Pengurusan Diri dan Penyesuaian Sosial

PENGURUSAN DIRI DAN
PENYESUAIAN SOSIAL

NAMA AHLI KUMPULAN

❖MUHAMMAD IMRAN BIN FEDILLAH
❖NUR NAZIFA IZWIN BINTI ROSLI
❖FATHIAH AINA BINTI ABD AZIZ

PENGURUSAN DIRI

➢Pengurusan diri adalah teknik yang melibatkan
penggunaan rasional sumber sementara. Secara
ringkasnya, pengurusan masa. Teknik ini
membolehkan seseorang untuk mencapai
keputusan terbaik pada beban yang lebih rendah.

PENGURUSAN DIRI (ADAB DAN
INTEGRITI DALAM PEMBELAJARAN)

ADAB INTEGRITI ADAB DAN
INTEGRITI
- Pelajar - Kejujuran
menghormati ibu -Bertanggungjawab -Jika adab dan integriti
bapa dan guru -Keikhlasan digabungkan, maka
- Menjalin hubungan pembelajaran akan menjadi
baik berkat dan mudah
memahami serta mengingati
ilmu.

PENETAPAN MAKLUMAT DIRI&MENGENALI GAYA
PEMBELAJARAN KENDIRI

Untuk menetapkan Pelajar juga perlu
matlamat diri, pelajar mengenali gaya
boleh menggunakan pembelajaran kendiri
kaedah SMART melalui model gaya
-Specific(jelas) pembelajaran VAK
-Measurable(boleh -Visual (penglihatan)
diukur) -Audio (pendengaran)
-Attainable(boleh -Kinestetik
dicapai) (melibatkan diri dalam
-Realistic(nyata) melakukan aktiviti)
-Timely(berperingkat)

PENGURUSAN MASA BELAJAR

MERANCANG WUJUDKAN BUKU TETAPKAN NIAT
JADUAL BELAJAR LOG DAN MATLAMAT

-Mewujudkan jadual -Mudah dibawa -Mulakan hari
mingguan kemana sahaja dengan berniat dan
tetapkan matlamat
-Tentukan jumlah -Menulis perkara
masa yang yang perlu dibuat -Apa yang hendak
diperuntukkan untuk dilakukan hari ini
menyiapkan sesuatu -Tekankan tugasan
tugasan yang penting dahulu -Memikirkan cara
kemudian baru yang untuk melonjakkan
-Bahagikan masa mudah diri sekurang-
untuk akademik dan kurangnya lebih baik
bukan akademik dari semalam

PENGURUSAN DIRI SEMASA
PEMBELAJARAN ONLINE

Pelajar tidak perlu Mencari bahan yang Menyusun masa Membuat keputusan
menunggu guru telah letak di sendiri untuk menggunakan
platform pembelajaran meneliti bahan kemahiran
pensyarah atau guru maya seperti Google tersebut dan
untuk mengajar selesaikannya penyelesaian masalah
Classroom seperti masalah
untuk mula belajar internet

PENYESUAIAN SOSIAL

❑Penyesuaian sosial ialah proses adaptasi
❑Penyesuaian sosial berlaku dalam pelbagai aspek seperti sikap,tingkah

laku,hubungan dengan masyarakatdan cara kehidupan
❑Penyesuaian sosial ialah keupayaan individu menyesuaikan diri dalam

kelompok sosial yang baharu
❑Pelajar perlu mempunyai penyesuaian sosial yang tinggi dengan

pensyarah dan persekitaran untuk mencapai kejayaan yang cemerlang
dalam pendidikan

PENYESUAIAN SOSIAL (Efikasi Kendiri)

➢Kepercayaan kepada keupayaan seseorang untuk mengorganisasi dan
melaksanakan sesiri aksi yang dikehendaki untuk menangani pelbagai situasi. Prinsip
asas teori efikasi kendiri ialah pencapaian dan motivasi individu yang ditentukan oleh
kepercayaan terhadap diri sendiri(Bandura1982). Individu lebih cenderung untuk
melibatkan diri dalam aktivti yang mereka mempunyai efikasi kendiri yang tinggi
berbanding dengan aktiviti yang lain (Van der Bijl & Shortridge-Baggett 2002).Efikasi
kendiri menyediakan asas kepada motivasi manusia (human
motivation),kesejahteraan (well-being), dan pencapaian peribadi (personal
accomplishment).Hal ini disebabkan individu mempunyai insentif yang tinggi untuk
menghadapi cabaran dan dapat menjana hasil yang diingini apabila individu tersebut
diberi kepercayaan.

Contoh

❖Pelajar cemerlang akan menerima keputusan gred B dengan
kekecewaan manakala pelajar berprestasi rendah akan gembira
apabila mengetahui dirinya mendapat keputusan gred B.
Keputusan gred B mungkin akan membawa kesan negatif kepada
keyakinan pelajar cemerlang dan sebaliknya meningkatkan
keyakinan pelajar yang berprestasi rendah tersebut.

PELAJAR SEBAGAI KOMUNITI
PEMBELAJARAN

-Medan pelajar menimba ilmu -Persekitaran yang melibatkan

pengetahuan,kemahiran,nilai hubungan kerjasama antara
individu yang memungkinkan
dan amalan yang positif. perubahan tingkah laku

Contoh di IPG:

-Pensyarah yang berkongsi
kepakaran, bekerja secara
kolaboratif, memperbaiki kemahiran
pedalogi dan meningkatkan
pencapaian akademik pelajarnya

PERANAN PELAJAR SEBAGAI AHLI KOMUNITI
PEMBELAJARAN

➢Pelajar haruslah mahir menggunakan kemahiran interpersonal dengan mengemukakan soalan
➢Pelajar saling meluahkan perasaan, pendapat, berkongsi idea dan saling membantu untuk

memahami sesuatu perkara
➢Pelajar belajar cara menghormati pendapat orang lain
➢Menggalakkan para pelajar untuk bersosial dan selesa dalam melakukan kerja berkumpulan
➢Para pelajar mempelajari cara untuk berkrompromi,saling mempengaruhi dan menunjukkan

keprihatinan. Kemahiran yang dipelajari dalam komuniti pembelajaran dapat diamalkan semasa
berada di dalam kelas mahupun di luar kelas.

SEKIAN TERIMA KASIH