22-3سجل قيد الصادر لعام 1440-1441 إلكتروني

‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﺍﻹﻟﻜﱰﻭﻧﻴﺔ‬

‫ﺳﺠﻞ ﻗﻴﺪﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻟﻌﺎﻡ‬
‫‪١٤٤١/١٤٤٠‬ﻫـ‬

‫ﻡ‬

‫ﺇﻋﺪﺍﺩ‬

‫ﺍﳌﺴﺎﻋﺪ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬
‫ﻋﻴﺪﻩ ﺍﻟﺪﻭﺳﺮﻱ‬

‫الرقــم ‪32 :‬‬ ‫امملكة العربية السعودية‬
‫التاريـخ ‪4444 / 2 /44 :‬هـ‬ ‫وزارة التعليم‬

‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات)‬

‫إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن اخطة اأسبوعية إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة خال الفرة من ‪4444-2-44‬إى ‪4444-2-48‬هـ‬

‫من ‪ /‬مديرة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫احرمة‬ ‫إى ‪ /‬امساعدة للشؤون التعليمية‬

‫السام عليكم ورمة اه وبركاته وبع ‪...‬‬

‫ج ون بطيه اخطة اأسبوعية إدارة الت ريب والتطوير امهي‬

‫اأعمال امنجزة‬ ‫التاريخ‬
‫اليوم‬

‫‪ .5‬عق ورشة عمل (متطلبات وضوابط الرقية اخاصة بنقاط التطوير امهي ضمن ائحة‬

‫الوظائف التعليمية امرحلة اأوى( مع ل ساعة يوميا)‬

‫‪ .5‬العمل على التح يثات ي امنصة اج ي ة‬

‫‪ .3‬مطابقة التحضر ي الرامج امؤرشفة بسبب ح وث خلل عن التح يث‬ ‫اأح‬

‫‪ .4‬متابعة سر برنامج (اإسعافات اأولية)والوقوف على القاعات واحتياجات الرنامج‬ ‫‪5445/5/54‬هـ‬

‫‪ .2‬متابعة تسجيل امت ربات وحضرهم وقبوهم ي الرنامج أعاه‬

‫‪ .6‬النشر اإعامي‬

‫‪ .7‬ما يستج من أعمال‬

‫‪ .5‬متابعة سر برناجي (اإسعافات اأولية) ‪( +‬معاير جائزة التميز‪-‬فئة امعلم) والوقوف على‬

‫احتياجات القاعات وام ربات‬ ‫ااثنن‬
‫‪ .5‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل امشاكل الي تواجه امت ربات‬ ‫‪5445/5/52‬هـ‬
‫‪ .3‬استكمال دراسة العمل (متطلبات وضوابط الرقية اخاصة بنقاط التطوير امهي) امرحلة‬

‫اأوى مع ل ساعة يوميا‬

‫‪ .4‬النشر اإعامي‬

‫‪ .2‬ما يستج من أعمال‬

‫‪ -5‬متابعة سر برناجي (ت ريب الطالبات على طريقة البحث العلمي ‪ +‬معاير جائزة التميز‪-‬‬ ‫الثاثاء‬
‫فئة القائ ة وام رسة)‬ ‫‪5445/5/56‬هـ‬

‫‪ -5‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل امشاكل الي تواجه امت ربات‬ ‫اأربعاء‬
‫‪5445/5/57‬هـ‬
‫‪ -3‬استكمال ورشة العمل (متطلبات وضوابط الرقية اخاصة بنقاط التطوير امهي) امرحلة‬
‫اأوى مع ل ساعة يوميا‬ ‫اخميس‬
‫‪5445/5/58‬هـ‬
‫‪ -4‬النشر اإعامي‬
‫ص‪ /‬الصادر‬
‫‪ -2‬رفع برامج الت ريب الصيفي‬

‫‪ -6‬ما يستج من أعمال‬

‫‪ -5‬رفع اخطة اأسبوعية لرامج التطوير امهي من تاريخ ‪5445/5/5‬هـ‪ -‬إى ‪5445/ 5/52‬هـ‬

‫‪ -5‬متابعة سر برناجي (البحث العلمي ‪ +‬احسوسات الرياضية)والوقوف على احتياج القاعات‬
‫وام ربات‬

‫‪ -3‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل امشاكل الي تواجه امت ربات‬

‫‪ -4‬النشر اإعامي‬

‫‪ -2‬ما يستج من أعمال‬

‫‪ -5‬رفع خطة م يرة التطوير امهي للمساع ة للشؤون التعليمية)‬

‫‪ -5‬متابعة سر برناجي ( البحث العلمي ‪+‬احسوسات الرياضية ) والوقوف على احتياج القاعات‬
‫وام ربات‬

‫‪-3‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل امشاكل الي تواجه امت ربات‬
‫‪-4‬النشر اإعامي‬

‫‪ -2‬ما يستج من أعمال‬

‫فنه مبارك عسكر الصيعري‬

‫‪[email protected]‬‬

‫الرقــم ‪:‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬
‫التاريـخ ‪:‬‬
‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن قياس مؤشرات أداء التطوير امهني التي م استكماها من القائدات وامعلمات‬

‫إى ‪ /‬مدير إدارة التعليم محافظة شرورة‬
‫السام عليكم ورمة اه وبركاته وبع ‪...‬‬

‫ردا على خطابكم رقم ‪ 422‬بتاريخ ‪5445/5/55‬هـ بشأن قياس مؤشرات أداء التطوير امهي ي القيادة التعليمية‬
‫الي م استكماها من القائ ات وامعلمات ج ون برفقه بيانات امتحقق الفعلي للمؤشرات ‪:‬‬

‫مع ل ع د ساعات التطوير امهي ي القيادة التعليمية الي استكملها قادة‬ ‫امؤشر العاشر‬
‫ام ارس‬

‫الفجوة ‪52.6+‬‬ ‫اأداء الفعلي ‪32.6‬‬ ‫امسته ف ‪54‬‬

‫التحليل‬

‫نظرا للتغير امستمر ي القيادات ام رسية سنويا بسبب النقل أو اإعفاءات وتكليف قيادات‬
‫مستج ة تطلب ذلك تكثيف ت ريبهم كونهم فئة أوى بالرعاية‬

‫‪-5‬إنشاء منصة إلكرونية لرامج الت ريب‬ ‫خطة التحسن‬
‫‪-5‬استقطاب م ربات أو م ربن من خارج احافظة‬ ‫أبرز التح يات‬

‫‪-3‬تفعيل الزيارات امي انية وخرط ام يرات بها سواء على مستوى اإدارة أو‬ ‫امقرحات‬
‫الوزارة‬

‫‪-5‬حالة امبنى الذي تشكو منه أغلب امت ربات احاضرات‬

‫‪-5‬قلة القاعات الت ريبية إذ ا يوج ل ينا بامبنى إا قاعتان فقط‬

‫‪-3‬نقل القائ ات السنوي حيث أن امنطقة عسكرية ونضطر إعادة‬
‫الت ريب سنويا للبعض‬

‫‪-4‬قلة الكادر اإداري ل ى بعض ام ارس يسبب عبئا كبرا على ام يرة‬

‫‪-2‬العزوف عن العمل القيادي بام ارس‬

‫‪-6‬وجود فاق ت ريي على برامج وزارية ي اأعوام السابقة ومازال العمل بها‬
‫مثل مارس القيادة‬

‫‪-5‬ج ي مبنى الت ريب الربوي بالكامل لكي يليق بإجاز مهامه والي‬
‫أهمها استقطاب أكر ع د مكن من امت ربات‬

‫‪-5‬وضع حوافز للم يرات لكي يكون هناك إقبال من امعلمات امستقرات‬
‫وتتاشى مشكلة القائ ات امنقوات سنويا أو اح منها‬

‫‪ms h026@ na jra ne du.gov.s a‬‬

‫الرقــم ‪:‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬
‫التاريـخ ‪:‬‬
‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫امؤشر احادي عشر مع ل ع د ساعات التطوير امهي الي استكملها امعلمون‬

‫الفجوة ‪-------‬‬ ‫اأداء الفعلي ‪52.2‬‬ ‫امسته ف ‪52‬‬

‫التحليل‬
‫لوحظ حرص من امعلمات ي حضور الرامج الت ريبية وخصوصا فئة اأوى بالرعاية‬

‫‪-5‬إنشاء منصة إلكرونية لرامج الت ريب‬ ‫خطة التحسن‬
‫‪-5‬استغال الق رات اموجودة باحافظة من امعلمات امتمكنات لتق يم‬ ‫أبرز التح يات‬

‫بعض الرامج الي حصلن على دورات معتم ة بها‬ ‫امقرحات‬

‫‪-3‬استقطاب م ربن أو م ربات من خارج احافظة‬

‫‪ -4‬تفعيل الزيارات امي انية واملتقيات الي تزي خرات امعلمة سواء على‬
‫مستوى اإدارة أو الوزارة‬

‫‪-5‬وجود عجز ي بعض التخصصات ما يؤدي إى زيادة نصاب امعلمات من‬
‫احصص منعها من حضور الرامج التطويرية‬

‫‪-5‬ع م ماح القائ ات للمعلمات حضور الرامج الت ريبية حجة ضغط‬
‫احصص وامناهج‬

‫‪-3‬وجود فاق ت ريي على برامج م عق ها وزاريا ي اأعوام السابقة ومازال‬
‫العمل بها مثل (حث ال رس وج ارات)‬

‫‪-5‬تكريم ام ارس الي خضعت ‪%22‬من منسوباتها للت ريب‬

‫‪-5‬عق برامج وزارية للفاق التعليمي الذي م يلتحق بها سابقا‬

‫ص‪ /‬الصادر‬
‫‪ms h026@ na jra ne du.gov.s a‬‬

‫الرقــم ‪:‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬
‫التاريـخ ‪:‬‬
‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن كثرة ااستفسارات حول مشاهد وشهادات الدورات التدريبية‬

‫احرمات‬ ‫إى ‪ /‬امكرمات قائدات امدارس ورياض اأطفال بشرورة‬
‫احرمات‬ ‫إى ‪/‬امكرمات رئيسات اأقسام‬

‫السام عليكم ورمة اه وبركاته وبع ‪...‬‬

‫نظرا لكثرة ااستفسارات حول مشاه وشهادات ال ورات الت ريبية نوضح لكم التالي ‪:‬‬
‫‪ -5‬كل معلمة مستج ة حضرت برنامج امعلم اج ي من تاريخ ‪ 5442/55/52‬إى ‪5445/55/55‬هـ ‪,‬‬

‫عليها ال خول إى منصة الت ريب الصيفي وطباعة الشهادة وامشه ‪.‬‬
‫‪ -5‬كل معلمة حضرت برنامج خال أسبوع التهيئة وهي مسجلة ي امنصة ‪ ,‬عليها ال خول‬

‫إى منصة التطوير امهي بشرورة وطباعة الشهادة وامشه ‪.‬‬
‫‪ -3‬كل معلمة حضرت برناجا خال أسبوع التهيئة وهي متأخرة ي التسجيل ي امنصة‬
‫عليها اانتظار إى تاريخ ‪5445/4/52‬هـ‪ ,‬حيث سيتم فتح الرامج امؤرشفة للمتأخرات إتاحة‬

‫فرصة أخرة هن بالتسجيل ‪ ,‬وسيتم أرشفتها نهائيا بتاريخ ‪5445/4/52‬هـ‪.‬‬

‫ص‪ /‬الشؤون التعليمية‬
‫ص‪ /‬الصادر‬

‫‪ms h026@ na jra ne du.gov.s a‬‬

‫الرقــم ‪:‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬
‫التاريـخ ‪:‬‬
‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن خطة الرامج التدريبية اأسبوعية للتدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫إى ‪ /‬امكرمات قائدات امدارس بشرورة‬
‫السام عليكم ورمة اه وبركاته وبع ‪...‬‬

‫نود تزوي كم بالرامج الت ريبية الي ستعق مركز الت ريب والتطوير امهي بشرورة خال الفرة‬

‫وهي كالتالي‪:‬‬ ‫من‬

‫امقر‬ ‫الفئة امنفذة‬ ‫الفئة‬ ‫نوعه‬ ‫م ته‬ ‫تارخه‬ ‫مسمى الرنامج‬ ‫م‬
‫امسته فة‬ ‫يوم‬
‫مركز‬ ‫د‪ /‬نفيسة‬ ‫ورشة عمل‬ ‫‪ 3‬أيام‬ ‫اإع اد اللغوي‬
‫الت ريب‬ ‫امكي‬ ‫م عل مات‬ ‫للمعلمات اج د ي‬
‫قاعة ( نهر‬ ‫د‪ /‬عفاف‬ ‫ب ر نا مج‬
‫الت ميز‬ ‫حم‬ ‫معلمات رياض‬ ‫ت ريي‬ ‫حافظة شرورة‬
‫مركز‬ ‫اأطفال‬
‫الت ريب‬ ‫مشرفة رياض‬ ‫حقيبة ااستقصاء‬
‫قاعة ( نهر‬ ‫اأطفال نوف‬
‫الت مي ز)‬ ‫تصميم اخطط‬
‫باوزير‬ ‫العاجية لطالبات‬
‫مركز‬ ‫الصفوف اأولية‬
‫الت ريب‬ ‫مش ر فات‬ ‫م عل مات‬ ‫ب ر نا مج‬ ‫‪ 3‬أيام‬
‫قاعة ( واحة‬ ‫الص فو ف‬ ‫الص فو ف‬ ‫ت ريي‬ ‫يوم‬ ‫ورشة نظام نور‬
‫اإب اع)‬ ‫اأولية‬ ‫اأولية‬
‫نوره الريكي‬ ‫ورشة نظام‬
‫مركز‬ ‫نوره الكثري‬ ‫قائ ات ام ارس‬ ‫نور‬
‫الت ريب‬ ‫خامة‬ ‫اأ هل ية‬
‫قاعة ( نهر‬ ‫ال ص يع ري‬
‫الت مي ز)‬
‫مشرفة تقنية‬
‫ا مع لو مات‬
‫سع ية‬
‫الز هر اني‬

‫ماحظة ‪ /‬لل خول للرامج (عر حرك جوجل –إدارة التطوير امهي بشرورة)‪.‬‬
‫‪https://www.sharurahtraining.gov.sa/‬‬

‫ص‪ /‬الشؤون التعليمية‬
‫ص‪ /‬الصادر‬

‫‪ms h026@ na jra ne du.gov.s a‬‬

‫الرقــم ‪36 :‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫التاريـخ ‪4444 / 2 /24 :‬هـ‬ ‫وزارة التعليم‬

‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫امشرفة ‪ /‬فنه مبارك‬

‫الشواه‬ ‫عسكر الصيعري‬ ‫القسم ‪ /‬إدارة الت ريب والتطوير امهي بشرورة‬ ‫التاريخ‬
‫اليوم‬
‫رفع اخطة‬ ‫امشرفة ‪ /‬أمينة علي‬
‫اأسبوعية‬ ‫الصيعري‬ ‫اأح‬
‫للت ريب‬ ‫‪5445/5/54‬هـ‬
‫والتطوير امهي‬ ‫اأعمال امنجزة‬
‫إى م ارس‬ ‫ااثنن‬
‫‪ .5‬عق ورشة عمل (متطلبات وضوابط الرقية اخاصة بنقاط التطوير‬ ‫‪5445/5/52‬هـ‬
‫شرورة‬
‫امهي ضمن ائحة الوظائف التعليمية امرحلة اأوى( مع ل ساعة‬ ‫الثاثاء‬
‫يوميا)‬ ‫‪5445/5/56‬هـ‬

‫‪ .5‬العمل على التح يثات ي امنصة اج ي ة‬ ‫اأربعاء‬
‫‪5445/5/57‬هـ‬
‫‪ .3‬مطابقة التحضر ي الرامج امؤرشفة بسبب ح وث خلل عن‬

‫التح يث‬

‫‪ .4‬متابعة سر برنامج (اإسعافات اأولية)والوقوف على القاعات‬
‫واحتياجات الرنامج‬

‫‪ .2‬متابعة تسجيل امت ربات وحضرهم وقبوهم ي الرنامج أعاه‬

‫‪ .6‬النشر اإعامي‬

‫‪ .7‬ما يستج من أعمال‬

‫‪ .5‬متابعة سر برناجي (اإسعافات اأولية) ‪( +‬معاير جائزة التميز ‪-‬فئة‬

‫امعلم) والوقوف على احتياجات القاعات وام ربات‬

‫‪ .5‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل‬

‫امشاكل الي تواجه امت ربات‬

‫‪ .3‬استكمال دراسة العمل (متطلبات وضوابط الرقية اخاصةبنقاط‬
‫التطوير امهي) امرحلة اأوى مع ل ساعة يوميا‬

‫‪ .4‬النشر اإعامي‬

‫‪ .2‬ما يستج من أعمال‬

‫‪ -5‬متابعة سر برناجي (ت ريب الطالبات على طريقة البحث العلمي ‪+‬‬

‫معاير جائزة التميز ‪-‬فئة القائ ة وام رسة)‬

‫‪ -5‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل‬

‫امشاكل الي تواجه امت ربات‬

‫‪ -3‬استكمال ورشة العمل (متطلبات وضوابط الرقية اخاصة بنقاط‬
‫التطوير امهي) امرحلة اأوى مع ل ساعة يوميا‬

‫‪ -4‬النشر اإعامي‬

‫‪ -2‬رفع برامج الت ريب الصيفي‬

‫‪ -6‬ما يستج من أعمال‬

‫‪ -5‬رفع اخطة اأسبوعية لرامج التطوير امهي من تاريخ‪5445/5/5‬هـ ‪-‬إى‬

‫‪5445/ 5/52‬هـ‬

‫‪ -5‬متابعة سر برناجي (البحث العلمي ‪ +‬احسوسات الرياضية)والوقوف‬
‫على احتياج القاعات وام ربات‬

‫‪ -3‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل‬

‫الرقــم ‪36 :‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫التاريـخ ‪4444 / 2 /24 :‬هـ‬ ‫وزارة التعليم‬

‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫امشاكل الي تواجه امت ربات‬

‫‪ -4‬النشر اإعامي‬

‫‪ -2‬ما يستج من أعمال‬

‫‪ -5‬رفع خطة م يرة التطوير امهي للمساع ة للشؤون التعليمية)‬ ‫اخميس‬
‫‪5445/5/58‬هـ‬
‫‪ -5‬متابعة سر برناجي ( البحث العلمي ‪+‬احسوسات الرياضية )‬
‫والوقوف على احتياج القاعات وام ربات‬

‫‪- 3‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل امشاكل‬

‫الي تواجه امت ربات‬
‫‪- 4‬النشر اإعامي‬

‫‪ -2‬ما يستج من أعمال‬

‫مبادرات أخرى ‪/‬‬

‫ص‪ /‬الصادر‬
‫ص‪ /‬الشؤون التعليمية‬
‫‪Msh026@ na jra ned u. go v. sa‬‬

‫الرقــم ‪33 :‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫التاريـخ ‪4444 / 4 /24 :‬هـ‬ ‫وزارة التعليم‬

‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التطوير امهني التعليمي بشرورة‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن بيانات رئيسات اأقسام النسائية بتعليم شرورة‬

‫إى ‪ /‬امكرمة رئيسة قسم تقنية امعلومات بشرورة‬

‫السام عليكم ورمة اه وبركاته وبع ‪...‬‬

‫ج ون برفقه بيانات رئيسة قسمإدارة الت ريب والتطوير امهي بشرورة ‪:‬‬

‫بيان مشرفات اأقسام النسائية بإدارة تعليم شرورة‬

‫اجوال ماحظات‬ ‫السجل ام ني‬ ‫الوظيفة‬ ‫م ااسم‬
‫‪5252678426‬‬ ‫‪ - 5‬فنه مبارك عسكر الصيعري‬
‫‪2223273625‬‬ ‫م يرة إدارة الت ريب‬
‫والتطوير امهي بشرورة‬

‫‪2225522522 5252622725‬‬ ‫مشرفة تطوير‬ ‫أمينة علي الصيعري‬ ‫‪-5‬‬

‫ص‪ /‬الصادر‬
‫‪ms h026@ na jra ne du.gov.s a‬‬

‫الرقــم ‪36 :‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫التاريـخ ‪4444 / 2 /24 :‬هـ‬ ‫وزارة التعليم‬

‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫امشرفة ‪ /‬فنه مبارك‬

‫الشواه‬ ‫عسكر الصيعري‬ ‫القسم ‪ /‬إدارة الت ريب والتطوير امهي بشرورة‬ ‫التاريخ‬
‫اليوم‬
‫رفع اخطة‬ ‫امشرفة ‪ /‬أمينة علي‬
‫اأسبوعية‬ ‫الصيعري‬ ‫اأح‬
‫للت ريب‬ ‫‪5445/5/54‬هـ‬
‫والتطوير امهي‬ ‫اأعمال امنجزة‬
‫إى م ارس‬ ‫ااثنن‬
‫‪ .5‬عق ورشة عمل (متطلبات وضوابط الرقية اخاصة بنقاط التطوير‬ ‫‪5445/5/52‬هـ‬
‫شرورة‬
‫امهي ضمن ائحة الوظائف التعليمية امرحلة اأوى( مع ل ساعة‬ ‫الثاثاء‬
‫يوميا)‬ ‫‪5445/5/56‬هـ‬

‫‪ .5‬العمل على التح يثات ي امنصة اج ي ة‬ ‫اأربعاء‬
‫‪5445/5/57‬هـ‬
‫‪ .3‬مطابقة التحضر ي الرامج امؤرشفة بسبب ح وث خلل عن‬

‫التح يث‬

‫‪ .4‬متابعة سر برنامج (اإسعافات اأولية)والوقوف على القاعات‬
‫واحتياجات الرنامج‬

‫‪ .2‬متابعة تسجيل امت ربات وحضرهم وقبوهم ي الرنامج أعاه‬

‫‪ .6‬النشر اإعامي‬

‫‪ .7‬ما يستج من أعمال‬

‫‪ .5‬متابعة سر برناجي (اإسعافات اأولية) ‪( +‬معاير جائزة التميز ‪-‬فئة‬

‫امعلم) والوقوف على احتياجات القاعات وام ربات‬

‫‪ .5‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل‬

‫امشاكل الي تواجه امت ربات‬

‫‪ .3‬استكمال دراسة العمل (متطلبات وضوابط الرقية اخاصةبنقاط‬
‫التطوير امهي) امرحلة اأوى مع ل ساعة يوميا‬

‫‪ .4‬النشر اإعامي‬

‫‪ .2‬ما يستج من أعمال‬

‫‪ -5‬متابعة سر برناجي (ت ريب الطالبات على طريقة البحث العلمي ‪+‬‬

‫معاير جائزة التميز ‪-‬فئة القائ ة وام رسة)‬

‫‪ -5‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل‬

‫امشاكل الي تواجه امت ربات‬

‫‪ -3‬استكمال ورشة العمل (متطلبات وضوابط الرقية اخاصة بنقاط‬
‫التطوير امهي) امرحلة اأوى مع ل ساعة يوميا‬

‫‪ -4‬النشر اإعامي‬

‫‪ -2‬رفع برامج الت ريب الصيفي‬

‫‪ -6‬ما يستج من أعمال‬

‫‪ -5‬رفع اخطة اأسبوعية لرامج التطوير امهي من تاريخ‪5445/5/5‬هـ ‪-‬إى‬

‫‪5445/ 5/52‬هـ‬

‫‪ -5‬متابعة سر برناجي (البحث العلمي ‪ +‬احسوسات الرياضية)والوقوف‬
‫على احتياج القاعات وام ربات‬

‫‪ -3‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل‬

‫الرقــم ‪36 :‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫التاريـخ ‪4444 / 2 /24 :‬هـ‬ ‫وزارة التعليم‬

‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫امشاكل الي تواجه امت ربات‬

‫‪ -4‬النشر اإعامي‬

‫‪ -2‬ما يستج من أعمال‬

‫‪ -5‬رفع خطة م يرة التطوير امهي للمساع ة للشؤون التعليمية)‬ ‫اخميس‬
‫‪5445/5/58‬هـ‬
‫‪ -5‬متابعة سر برناجي ( البحث العلمي ‪+‬احسوسات الرياضية )‬
‫والوقوف على احتياج القاعات وام ربات‬

‫‪- 3‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل امشاكل‬

‫الي تواجه امت ربات‬
‫‪- 4‬النشر اإعامي‬

‫‪ -2‬ما يستج من أعمال‬

‫مبادرات أخرى ‪/‬‬

‫ص‪ /‬الصادر‬
‫ص‪ /‬الشؤون التعليمية‬
‫‪Msh026@ na jra ned u. go v. sa‬‬

٣٩ : ‫ﺍﻟﺮﻗــﻢ‬ ‫ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫ﻫـ‬١٤٤١ /٢ /٢٤ : ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳـﺦ‬
‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺸﺮﻭﺭﺓ‬
- : ‫ﺍﳌﺮﻓﻘﺎﺕ‬ (‫ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ )ﺑﻨﺎﺕ‬

‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﳌﻬﻨﻲ ﺑﺸﺮﻭﺭﺓ‬

<

< ‫ﺑﺸﺄﻥ ﺧﻄﺔ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﺪﺭﻳﺐ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﳌﻬﻨﻲ ﺑﺸﺮﻭﺭﺓ‬: ‫ﺍﳌﻮﺿﻮﻉ‬

‫ﻫـ‬١٤٤١ /٣ /٣ ‫ﻫـ إﻟﻰ‬١٤٤١ /٢ /٢٨ ‫ﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ‬

‫ ﺍﳌﻜﺮﻣﺎﺕ ﻗﺎﺋﺪﺍﺕ ﺍﳌﺪﺍﺭﺱ ﺑﺸﺮﻭﺭﺓ‬/ ‫ﺇﱃ‬

;III;ŬdÂ;;;;;;;;;;;;;„h]—ÖdÂ;!\;Ï∂ÑÂ;€“Ë÷¡;‹˜â’\

; Î2 ’\;ÿ˜|;ÎÑÂÖçd;:‚∏\; ÖÁÊ�i’\Â;fÁÑÅi’\;á—Ö±;ÅŒ¬ià;9’\;ÏËeÁÑÅi’\;rŸ\1’]d;€—ÅÁÂáh;ÄÊ›

;U;È’]i’]—;È·Â; ‫ﻫـ‬١٤٤١ /٣ /٣ ‫ﻫـ إﻟﻰ‬١٤٤١ /٢ /٢٨;flŸ;

;ÖŒ∏\ ;ÎÉ fi∏\;ÏÒ ’\ ;ÏÒ ’\ ; ;„hÅŸ ;„¨Ñ]h ;rŸ]›1’\;Ì⁄⟠;‹
;Ï…Å‚iâ∏\ ;„¡Ê›
;á—ÖŸ ;Ï…ÖçŸ
;fÁÑÅi’\ ;Àê]Œ∏\ ;kˆÂıâ Ÿ ;rŸ]›Ö d ;‡]ŸÊÁ ١٤ ٤ ١/٢ / ٢ ٨ ;∫;◊ ⁄¬’\ ;ÏËq ‚fi Ÿ -١
;Ö‚› ;D;Ï ¡ ]Õ ;ÏËŸ\ÑÏËàÑÅ∏ \ ;Àê]Œ∏\ ;8ÁÑÅ h ; Ï Ëà ÑÅ ∏\ ;Àê] Œ ∏ \
; áË ⁄i ’ \ ; Í Ö¬Ë ë ’ \ ;ãÑ\Å∏] d
;á—ÖŸ ;Ï Ëd2’\ ;Ï… Ö ç Ÿ ;rŸ]›Ö d ;‹]Á^;۳ ١٤٤١/٣/١ ;ÿ] ö¯\;k]ŸÊà Ñ -٢
;fÁÑÅi’\ ; ;Ï Ëfi  ’ \ ;k]⁄÷ ¬ Ÿ 8ÁÑÅ h ;‡^;f™;◊]àÑ D
;Ö‚› ;D;Ï ¡ ]Õ ;Ï÷Ë µ ;ÏËfi ’\;ÏËd2’ \
; CáË ⁄i ’ \ ; Í Ö¬Ë ë ’ \ ; C]‚⁄‚   ›

CÎÑÂÖçd;:‚∏\;ÖÁÊ�i’\;ÎÑ\Äb–;◊pÊp;‘Ö•;1¡D;rŸ\1÷’;ÿÊ|Å÷’ / ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬ ;

https://www.sharurahtraining.gov.sa/

;;

;;

;;;;;;;;;;;;;;; ;ÏË⁄Ë÷¬i’\;‡Âıç’\;Jì

;ÑÄ]ë’\;Jì

;msh026@najraned; u.gov.sa ;

‫الرقــم ‪44 :‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫التاريـخ ‪4444 / 2 /25 :‬هـ‬ ‫وزارة التعليم‬

‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن اخطة اأسبوعية إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة خال الفرة من‬

‫‪1441-2-11‬إى ‪1441-1-12‬هـ‬

‫من ‪ /‬مديرة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫احرمة‬ ‫إى ‪ /‬امساعدة للشؤون التعليمية‬
‫السام عليكم ورمة اه وبركاته ‪ ,‬وبع ‪...‬‬

‫ج ون بطيه اخطة اأسبوعية إدارة الت ريب والتطوير امهي‬

‫اأعمال امنجزة‬ ‫التاريخ‬
‫اليوم‬
‫‪ .5‬متابعة سر دورة " اإع اد اللغوي للمعلمات اج د ي حافظة شرورة"‬
‫‪ .5‬إع اد استمارة تقييم ل كتورات اجامعة وتعبئتها من قبل امت ربات‬ ‫اأح‬
‫‪5445/5/55‬هـ‬
‫‪ .3‬العمل على ح يثات امنصة الت ريبية‬
‫‪ .4‬حرير شهادات ل كتورات جامعة شرورة وإرساها للم ير اعتمادها‬ ‫ااثنن‬
‫‪ .2‬مطابقة التحضر مع الرامج امؤرشفة بسبب وجود خلل وفق البيانات‬ ‫‪5445/5/55‬هـ‬
‫‪ .6‬متابعة تسجيل امت ربات وحضرهم وقبوهم وحذف امسجات غر احاضرات‬
‫الثاثاء‬
‫‪ .7‬تق يم ال عم للمت ربات خال اليوم الت ريي‬ ‫‪5445/5/53‬هـ‬
‫‪ .8‬النشر اإعامي‬

‫‪ .2‬إع اد استمارة امنجزات وتسليمها‬
‫‪ .52‬تنسيق خطة إدارة الت ريب والتطوير امهي مع جامعة شرورة‬

‫‪ .55‬ما يستج من أعمال‬
‫‪ .5‬متابعة سر دورة ااستقصاء لقائ ات رياض اأطفال وم ارس الطفولة امبكرة‬

‫‪ .5‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة الت ريبية‬
‫‪ .3‬حل امشاكل اليومية الي تواجه امسجات ي امنصة‬

‫‪ .4‬النشر اإعامي‬

‫‪ .2‬الرد على ما لوحظ من استمارة اجودة‬

‫‪ .6‬تق يم ال عم للمت ربات خال اليوم الت ريي‬

‫‪ .7‬ما يستج من أعمال‬ ‫‪-5‬‬

‫‪ -5‬متابعة سر اليوم الثاني من برنامج ااستقصاء‬
‫متابعة سر اليوم الثاني من دورة "تصميم اخطط العاجية لطالبات الصفوف اأولية"‬

‫‪ -3‬متابعة سر برنامج (نظام امقررات إع اد اخطط واج اول ال راسية)‬
‫‪ -4‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة الت ريبية‬

‫‪ -2‬حل امشاكل اليومية الي تواجه امسجات ي امنصة‬
‫‪ -6‬النشر اإعامي‬

‫‪ -7‬تق يم ال عم للمت ربات خال اليوم الت ريي‬
‫‪ -8‬ما يستج من أعمال‬

‫‪Msh026@ na jra ned u. go v. sa‬‬

‫الرقــم ‪44 :‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫التاريـخ ‪4444 / 2 /25 :‬هـ‬ ‫وزارة التعليم‬

‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫اأعمال امنجزة‬ ‫التاريخ‬
‫اليوم‬
‫‪ -5‬متابعة سر دورتي "ااستقصاء ‪ +‬تصميم اخطط العاجية معلمات الصفوف اأولية"‬
‫‪ -5‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة الت ريبية‬ ‫اأربعاء‬
‫‪ -3‬حل امشاكل اليومية الي تواجه امسجات ي امنصة‬ ‫‪5445/5/54‬هـ‬

‫‪ -4‬رفع اخطة اأسبوعية للت ريب والتطوير امهي إى م ارس شرورة واأقسام النسائية‬ ‫اخميس‬
‫‪ -2‬النشر اإعامي‬ ‫‪5445/5/52‬هـ‬

‫‪ -6‬تق يم ال عم للمت ربات خال اليوم الت ريي‬
‫‪ -7‬ما يستج من أعمال‬

‫‪ -5‬متابعة سر دورة" تصميم اخطط العاجية معلمات الصفوف اأولية"‬
‫‪ -5‬متابعة سر برنامج " أساسيات نظام نور " لقائ ات الروضات اأهلية‬
‫‪ -3‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة الت ريبية‬
‫‪ -4‬حل امشاكل اليومية الي تواجه امسجات ي امنصة‬
‫‪ -2‬رفع امعامات الصادرة والواردة إدارة الت ريب والتطوير امهي بشرورة‬

‫‪ -6‬التنسيق مع جامعة شرورة حول مواعي بعض الرامج الت ريبية الي ستنفذ مستقبا‬
‫‪ -7‬النشر اإعامي‬

‫‪ -8‬تق يم ال عم للمت ربات خال اليوم الت ريي‬
‫‪ -2‬حضور برنامج توعوي تثقيفي عن سرطان الث ي‬

‫‪ -52‬ما يستج من أعمال‬

‫ص‪ /‬الشؤون التعليمية‬
‫ص‪ /‬الصادر‬

‫‪Msh026@ na jra ned u. go v. sa‬‬

‫‪21‬‬
‫‪1221/3/4‬هـ‬

‫موذج طلب زيارة‬ ‫اإدارة التعليمية امزارة‬
‫تاريخ الزيارة‬
‫إدارة الت ريب والتطوير امهي بتعليم مكة‬ ‫م ة الزيارة‬
‫‪5445/4/53‬هـ‬
‫يومان‬ ‫اه ف من الزيارة‬
‫(اخرة امنقولة)‬
‫الوقوف على نقاط القوة من ناحية ‪:‬‬
‫‪-5‬فنيات وأساسيات إدارة الت ريب التطوير امهي‬ ‫ماحظات‬

‫‪-5‬تنظيم معامات اإيفاد واابتعاث‬
‫‪-3‬اميزانيات ومسوغات صرفها عن طريق فارس‬

‫الوقوف على التجارب الي حصلت عليها إدارة الت ريب‬
‫والتطوير امهي مكة ‪:‬‬

‫‪-5‬حقيق مؤشر ي عملية التخطيط والتكامل مع‬
‫اإدارات وامتابعة الربع سنوية عر برنامج إلكروني‬
‫‪-5‬جربة الت ريب عن بع ويعق هذا العام مؤمر عن‬

‫بع مع معلمات خرات‬
‫‪-3‬جربة الت ريب الصيفي أعلى منطقة ي مؤشرات‬

‫الت ريب والتسجيل‬

‫تقيم إدارة الت ريب والتطوير امهي مكة زيارة تبادلية‬
‫لبعض من م يرات الت ريب ي هذا التوقيت‬
‫نأمل التكرم باموافقة انضمامنا هذه الزيارة‬

‫التاريخ‬ ‫التوقيع‬ ‫اإدارة الي يرأسها‬ ‫اسم ام ير‬
‫‪5445/3/5‬هـ‬
‫فنه مبارك صاح الصيعري إدارة الت ريب والتطوير امهي بشرورة‬

‫‪24‬‬
‫‪1221/3/4‬هـ‬

‫إدارة اموارد البشرية‬

‫( إقرار )‬

‫القسم ‪ /‬اإدارة‬ ‫السجل ام ني‬ ‫ااسم‬

‫إدارة التطوير امهي‬ ‫‪5252678426‬‬ ‫فنه مبارك عسكر الصيعري‬

‫تاريخ تنفيذ الزيارة‬ ‫اسم الرنامج‬

‫‪5445/4/53‬هـ‬ ‫زيارة تبادلية‬

‫إدارة التطوير امهي مكة امكرمة‬ ‫اإدارة امزارة‬

‫أسباب الزيارة‬

‫‪ ‬الوقوف على نقاط القوة من ناحية ‪:‬‬

‫‪ -5‬فنيات وأساسيات إدارة الت ريب التطوير امهي‬

‫‪ -5‬تنظيم معامات اإيفاد واابتعاث‬

‫‪-3‬اميزانيات ومسوغات صرفها عن طريق فارس‬

‫‪ ‬الوقوف على التجارب الي حصلت عليها إدارة الت ريب والتطوير امهي مكة ‪:‬‬
‫‪ -5‬حقيق مؤشر ي عملية التخطيط والتكامل مع اإدارات وامتابعة الربع سنوية عر برنامج إلكروني‬

‫‪ -5‬جربة الت ريب عن بع ويعق هذا العام مؤمر عن بع مع معلمات خرات‬

‫‪ -3‬جربة الت ريب الصيفي أعلى منطقة ي مؤشرات الت ريب والتسجيل‬

‫أقر أنا اموضحة بياناتي أعاه بتنازلي عن أي مزايا أو ب ات مقررة ي‬
‫أنظمة وزارة التعليم ‪ ,‬وذلك نظر زيارتي اخارجية إدارة التعليم‪.‬‬

‫وعلى ذلك جرى التوقيع‬

‫مصادقة ام ير امباشر‬ ‫امقر ما فيه‬

‫ااسم ‪/‬‬ ‫ااسم ‪ /‬فنه مبارك عسكر الصيعري‬
‫التوقيع ‪/‬‬ ‫التوقيع ‪/‬‬

‫التاريخ ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪5445/3/5 :‬هـ‬

‫اختم‬

‫‪[email protected]‬‬ ‫التطوير امهي بشرورة بنات‬

‫الرقــم ‪43 :‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫التاريـخ ‪4444 /3 /6 :‬هـ‬ ‫وزارة التعليم‬

‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التطوير امهني بشرورة‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن اخطة اأسبوعية إدارة التطوير امهني بشرورة خال الفرة من ‪-3-6‬‬

‫‪1441‬إى ‪1441-3-11‬هـ‬

‫من ‪ /‬مديرة التطوير امهني بشرورة‬

‫احرمة‬ ‫إى ‪ /‬امساعدة للشؤون التعليمية‬
‫السام عليكم ورمة اه وبركاته ‪ ,‬وبع ‪...‬‬

‫ج ون بطيه اخطة اأسبوعية إدارة التطوير امهي‬

‫اأعمال امنجزة‬ ‫التاريخ‬
‫اليوم‬
‫‪ .5‬متابعة سر دورة " منهجية العمل ي امقاصف ام رسية"‬
‫‪ .5‬العمل على ح يثات امنصة الت ريبية‬ ‫اأح‬
‫‪5445/5/58‬هـ‬
‫‪ .3‬مطابقة التحضر مع الرامج امؤرشفة بسبب وجود خلل وفق البيانات بع التح يث‬
‫‪ .4‬متابعة تسجيل امت ربات وحضرهم وقبوهم وحذف امسجات غر احاضرات‬ ‫ااثنن‬
‫‪ .2‬تق يم ال عم للمت ربات خال اليوم الت ريي‬ ‫‪5445/5/52‬هـ‬
‫‪ .6‬النشر اإعامي‬
‫‪ .7‬إع اد استمارة امنجزات وتسليمها‬ ‫الثاثاء‬
‫‪ .8‬تنسيق خطة إدارة الت ريب والتطوير امهي مع جامعة شرورة‬ ‫‪5445/3/5‬هـ‬
‫‪ .2‬ما يستج من أعمال‬
‫‪ .5‬متابعة سر اليوم الثاني من دورة " منهجية العمل ي امقاصف ام رسية"‬
‫‪ .5‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة الت ريبية‬
‫‪ .3‬حل امشاكل اليومية الي تواجه امسجات ي امنصة‬

‫‪ .4‬النشر اإعامي‬

‫‪ .2‬تنظيم ملف اإجاز م يرة التطوير امهي‬

‫‪ .6‬تق يم ال عم للمت ربات خال اليوم الت ريي‬

‫‪ .7‬ما يستج من أعمال‬

‫‪ -5‬متابعة سر دورة "رسومات اأطفال رسائل جب أن نفهمها"‬
‫‪ -5‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة الت ريبية‬

‫‪ -3‬حل امشاكل اليومية الي تواجه امسجات ي امنصة‬
‫‪ -4‬النشر اإعامي‬

‫‪ -2‬تق يم ال عم للمت ربات خال اليوم الت ريي‬
‫‪ -6‬الرفع باإقرار وطلب الزيارة إدارة التطوير امهي مكة‬

‫‪ -7‬رفع السرة الذاتية م يرة التطوير امهي‬
‫‪ -8‬طباعة خطابات اإيفاد وتنظيم ماذج اإيفاد باملفات‬

‫‪ -2‬ما يستج من أعمال‬

‫‪Msh026@ na jra ned u. go v. sa‬‬

‫الرقــم ‪43 :‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫التاريـخ ‪4444 /3 /6 :‬هـ‬ ‫وزارة التعليم‬

‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التطوير امهني بشرورة‬

‫اأعمال امنجزة‬ ‫التاريخ‬
‫اليوم‬
‫‪ -5‬متابعة سر اليوم الثاني من دورة " رسومات اأطفال رسائل جب أن نفهمها"‬ ‫‪-6‬‬
‫‪ -5‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة الت ريبية‬ ‫اأربعاء‬
‫‪ -3‬حل امشاكل اليومية الي تواجه امسجات ي امنصة‬ ‫‪5445/3/5‬هـ‬
‫‪ -4‬النشر اإعامي‬
‫‪ -2‬تق يم ال عم للمت ربات خال اليوم الت ريي‬ ‫اخميس‬
‫‪5445/3/3‬هـ‬
‫‪ -6‬الرفع مسوغات صرف اميزانية لعام ‪- 5258‬موذج ‪+ 3‬فواتر‬
‫‪ -7‬ما يستج من أعمال‬

‫‪ -5‬متابعة سر اليوم الثالث من دورة " رسومات اأطفال رسائل جب أن نفهمها "‬
‫‪ -5‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة الت ريبية‬
‫‪ -3‬حل امشاكل اليومية الي تواجه امسجات ي امنصة‬

‫‪ -4‬رفع اخطة اأسبوعية للتطوير امهي إى م ارس شرورة واأقسام النسائية‬
‫‪ -2‬رفع امعامات الصادرة والواردة إدارة التطوير امهي بشرورة‬

‫التنسيق مع جامعة شرورة حول مواعي بعض الرامج الت ريبية الي ستنفذ مستقبا‬
‫‪ -7‬النشر اإعامي‬

‫‪ -8‬تق يم ال عم للمت ربات خال اليوم الت ريي‬
‫‪ -2‬الرفع مسوغات اانت اب م يرة التطوير امهي‬

‫‪ -52‬الرفع خطة إدارة التطوير امهي إى امساع ة للشؤون التعليمية‬
‫‪ -55‬ما يستج من أعمال‬

‫ص‪ /‬الشؤون التعليمية‬
‫ص‪ /‬الصادر‬

‫‪Msh026@ na jra ned u. go v. sa‬‬

‫الرقــم ‪:‬‬ ‫امملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬
‫التاريـخ ‪4 4 /3 /3 :‬هـ‬
‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫الشؤون التعليمية (بنات)‬

‫إدارة التطوير امهني بشرورة‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن خطة الرامج التدريبية اأسبوعية للفرة من ‪3443 /1 /1‬هـ إى ‪3443 /1 /31‬هـ‬

‫إى ‪ /‬امكرمات قائدات امدارس بشرورة‬
‫اى‪ /‬امكرمات رئيسات ااقسام‬

‫السام عليكم ورمة اه وبركاته وبعد ‪...‬‬

‫نود تزويدكم بالرامج التدريبية الي ستعقد مركز التطوير امهي بشرورة خال الفرة‬

‫من ‪3443 /1 /1‬هـ إى ‪3443 /1 /31‬هـ وهي كالتالي ‪:‬‬

‫مسمى الرنامج تارخه مدته نوعه الفئة امستهدفة الفئة امنفذة امقر‬ ‫م‬

‫مركز التدريب‬ ‫مشرفة‬ ‫م حديد الفئة‬ ‫ورشة‬ ‫ساعتان‬ ‫دراسة وحديد العمر‬ ‫‪-3‬‬
‫قاعة ( واحة اإبداع)‬ ‫التجهيزات‬ ‫من قبل مشرفة‬ ‫عمل‬ ‫من ‪32-31‬‬ ‫اافراضي لبعض‬
‫امدرسية‬ ‫‪3443/1/1‬‬ ‫أصناف التجهيزات‬ ‫‪-2‬‬
‫سامة الصيعري‬ ‫التجهيزات‬
‫امدرسية‬ ‫امدرسية‬

‫م‪3/‬‬ ‫أمينة امصادر‬ ‫معلمات امدارس‬ ‫ورشة‬ ‫الشاشة التفاعلية‬
‫بدرية‬ ‫الي تتوفر بها‬ ‫عمل‬
‫سبورات تفاعلية‬ ‫أساسياتها وطريقة ‪ 3443/1/1‬يوم‬
‫آل دعبش‬
‫استخدامها‬

‫معلمة من كل مشرفة امقررات مركز التدريب‬ ‫برنامج‬ ‫يومان‬ ‫‪3443/1/1‬‬ ‫‪ -1‬اإرشاد اأكادمي‬
‫مرحلة ثانوية فوزية احساوي قاعة ( واحة اإبداع)‬ ‫تدريي‬

‫مركز التدريب‬ ‫مشرفة الربية‬ ‫معلمات الربية‬ ‫برنامج‬ ‫يومان‬ ‫‪3443/1/8‬‬ ‫التقويم البديل ي‬ ‫‪-4‬‬
‫قاعة ( نهر التميز)‬ ‫اأسرية صبا‬ ‫اأسرية‬ ‫تدريي‬ ‫يوم‬ ‫‪3443/1/9‬‬ ‫مناهج الربية‬ ‫‪-1‬‬
‫مركز التدريب‬ ‫الصيعري‬ ‫ورشة‬ ‫يوم‬ ‫‪3443/1/31‬‬ ‫اأسرية‬ ‫‪-1‬‬
‫قاعة ( واحة اإبداع)‬ ‫معلمات رياض‬ ‫عمل‬ ‫طرق اكتشاف‬
‫مركز التدريب‬ ‫د ‪ /‬إسراء حسنن‬ ‫اأطفال وامرحلة‬ ‫ورشة‬
‫قاعة ( نهر التميز)‬ ‫مشرفة‬ ‫عمل‬ ‫اموهوبن ورعايتهم‬
‫اابتدائية‬ ‫ي الطفولة امبكرة‬
‫الرياضيات‬ ‫معلمات رياضيات‬
‫مره الكربي‬ ‫التعلم النشط بن‬
‫مستجدات‬ ‫النظرية والتطبيق‬

‫ماحظة ‪ /‬للدخول للرامج (عر حرك جوجل –إدارة التطوير امهي بشرورة)‬

‫‪https://www.sharurahtraining.gov.sa/‬‬

‫ص‪ /‬الشؤون التعليمية‬
‫ص‪ /‬الصادر‬

‫‪[email protected]‬‬



‫التطوير امهي التعليمي‬
‫التطوير امهني التعليمي‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن موذج توثيق امنجزات مبادرة إدارة التطوير امهني للبنات بشرورة‬

‫من ‪ /‬مساعد مدير التعليم للشؤون التعليمية – بنات‪ -‬محافظة شرورة‬
‫إى ‪ /‬مشرفة اأمانة‬

‫السام عليكم ورمة اه وبركاته وبعد ‪...‬‬
‫جدون برفقته موذج توثيق منجزات للمبادرة الي تعتزم تقدمها إدارة التطوير امهي للبنات‬

‫(إدارة إلكرونية)‪.‬‬

‫هذا للتفضل بااطاع وعمل الازم‬

‫حسنة عبداه الصيعري‬

‫رقم الصادر ‪46‬‬

‫التاريخ‪1441/ /8 /‬هـ‬

‫امملكة العربي‬
‫وزارة الت‬

‫إدارة التعليم مح‬
‫الشؤون التعلي‬

‫إدارة التدريب والتط‬

‫خطة الرامج التدريبية للفصل‬

‫شهر ذو اح‬ ‫التاريخ‬ ‫اليوم‬ ‫اسم الدورة‬
‫مدتها‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫احقيبة التأسيسية للمعلم اجديد‬
‫أيام‬ ‫الثاثاء‬
‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫احقيبة التأسيسية للمعلم اجديد‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫احقيبة التأسيسية للمعلم اجديد‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫احقيبة التأسيسية للمعلم اجديد‬
‫أيام‬ ‫الثاثاء‬
‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫احقيبة التأسيسية للمعلم اجديد‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫ااثنن‬ ‫احقيبة التأسيسية للمعلم اجديد‬
‫أيام خ‬ ‫‪//‬‬ ‫ااثنن‬
‫ااثنن‬ ‫احقيبة التأسيسية للمعلم اجديد‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫ااثنن‬ ‫القائدة امستجدة (قيادة ومهام)‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫إرشاد وميز‬
‫يوم‬ ‫الثاثاء‬
‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫لقاء عام دراسي ميز‬
‫يوم سع‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫الرياضيات علم وأسلوب حياة‬
‫يوم أمي‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫مهارات التعامل مع طاب الصفوف اأولية‬
‫الثاثاء‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫التطوير امهي معلمات العلوم‬
‫‪//‬‬ ‫اأربعاء‬ ‫التدريب على إرشاد ودعم أسر اأطفال ذوي اإعاقة‬
‫أيام‬ ‫اأربعاء‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫اأربعاء‬ ‫استخدام التقنيات امساعدةي جال تعليم الطاب ذوي اإعاقة‬
‫‪//‬‬ ‫اأربعاء‬ ‫تطبيقات اأجهزة الذكية واستخدامهاي تعليم ذوي اإعاقة‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫اأربعاء‬
‫أيام‬ ‫اأربعاء‬ ‫التخطيط امدرسي ماله وما عليه‬
‫يوم خام‬ ‫‪//‬‬ ‫اأربعاء‬
‫‪//‬‬ ‫اللقاء اأول بقائدات نظام امقررات‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫ا خ م يس‬ ‫شعلة إبداعحوخطيط مزدهر‬
‫يوم‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫ا خ م يس‬ ‫بفي أرتقي‬
‫‪//‬‬
‫يوم سا‬ ‫ا خ م يس‬ ‫معلمي معا لنرتقي‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫الدليل امساعد معلمة الصفوف اأولية‬
‫‪//‬‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫اللقاء اأول معلمات الربية اأسرية‬
‫يوم‬ ‫الدليل امساعد معلمات الصفوف اأولية‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬
‫‪//‬‬ ‫مهام وواجبات حارسة اأمن‬
‫يوم‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫السلوك الوظيفي ي بيئة العمل ( حقوق وواجبات)‬
‫شرح الدليل التنظيمي اإجرائي لتعليم الكبار‬
‫يوم‬
‫تنمية مهنية امعلمات باستخدام اسراتيجيات التعلم النشط‬

‫إدارة التطوير امهي للبنات بشرورة ‪ -‬الريد اإلكروني ‪.GOV.SA ‬‬

‫ية السعودية‬
‫تعليم‬

‫حافظة بشرورة‬
‫يمية (بنات)‬

‫طوير امهي بشرورة‬

‫ل اأول للعام ‪144‬هـ ‪1441/‬هـ‬

‫مقر التنفيذ‬ ‫الفئة امستهدفة‬ ‫حجة‬
‫التدريب‬ ‫امعلمات امستجدات‬ ‫الفئة امنفذة‬
‫وردة يسلم الصيعري‬
‫مركز احي امتعلم‬ ‫امعلمات امستجدات‬
‫التدريب‬ ‫امعلمات امستجدات‬ ‫أحام عبيد الصيعري‬
‫امعلمات امستجدات‬ ‫فنه عسكر الصيعري‬
‫مركز احي امتعلم‬
‫امعلمات امستجدات‬ ‫فاطمة علي باوزير‬
‫التدريب‬ ‫امعلمات امستجدات‬
‫ثانوية التحفيظ‬ ‫مرهحيى عسري‬
‫امعلمات امستجدات‬ ‫خامه علي قرامز الصيعري‬
‫مركز احي امتعلم‬ ‫القائدات امستجدات‬
‫مرشدات طابيات‬ ‫صباح عيظه الصيعري‬
‫م‪/‬‬ ‫أماء القحطاني‬
‫التدريب‬ ‫معلمات اللغة العربية‬ ‫منى العطاس‬
‫معلمات الرياضيات‬
‫التدريب‬ ‫معلمات الصفوف اأولية‬ ‫عداء الكربي‪-‬زينة الكثري‬
‫الشؤون التعليمية‬ ‫ينة الصيعري‪-‬وردة الصيعري‬
‫قاعة ااجتماعات‬ ‫معلمات العلوم‬
‫نوره الكثري‬
‫التدريب‬ ‫قائدات –معلمات عام –معلمات تربية خاصة‬
‫ث‪ /‬أماء بنت يزيد‬ ‫أحام عبيد الصيعري‬
‫قائدات –معلمات عام –معلمات تربية خاصة‬ ‫خرة الفيفي‬
‫ب‪/‬‬ ‫قائدات –معلمات عام –معلمات تربية خاصة‬
‫ب‪/‬‬ ‫سعده الكربي‬
‫التدريب‬ ‫قائدات‬ ‫عبر الركي‬
‫مة الصيعري‪-‬خزينة الصيعري‬
‫التدريب‬ ‫قائدات‬
‫متوسطة وثانوية الثالثة‬ ‫معلمات‬ ‫فوزيه احساوي‬
‫معلمات الربية الفنية‬ ‫سكينة العلي‬
‫ب‪/‬‬ ‫ميلة مبارك الصيعري‬
‫معلمات الربية اإسامية‬
‫ب‪/‬‬ ‫معلمات الصفوف اأولية‬ ‫امه الصيعري‪-‬عزيزه الصيعري‬
‫ب‪/‬‬ ‫نوره برك الكثري‬
‫معلمات الربية اأسرية‬
‫ب‪/‬‬ ‫معلمات الصفوف اأولية‬ ‫صباح الصيعري‬
‫ب‪/‬‬ ‫حارسات اأمن والسامة‬ ‫نوره أمدالريكي‬
‫التدريب‬
‫قائدات –وكيات ‪-‬معلمات‬ ‫نوره عوض‬
‫الروضة اخامسة‬ ‫قائدات‬
‫هيفاء الصيعري‬
‫م‪/‬‬ ‫معلمات احاسب اآلي‬ ‫فاطمة علي باوزير‬
‫التدريب‬
‫نوره مدرك الصيعري‬

‫‪MSH026@NAJRANEDU.‬‬

‫امملكة العربي‬
‫وزارة الت‬
‫إدارة التعليم مح‬
‫الشؤون التعلي‬
‫إدارة التدريب والتط‬

‫خطة الرامج التد‬

‫مدتها‬ ‫التاريخ‬ ‫اليوم‬ ‫اسم الدورة‬
‫أيام‬ ‫‪/‬‬ ‫اأحد‬ ‫التدريب على الكتابة بطريقة برايل‬
‫أيام‬ ‫‪/‬‬
‫يوم‬ ‫الثاثاء‬ ‫التدريب على امقاييس النفسية‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫الدليل امساعد للمعلمة‬
‫يوم‬ ‫‪/‬‬ ‫الثاثاء‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫إرشاد اأسر واهيئات احكومية للتعامل مع اأشخاص ذوي اإعاقة‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫اأحد‬
‫أيام أم‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫مهام وواجبات منسقات اأمن والسامة‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫التطوير امهي معلمات ااجتماعيات‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫ااثنن‬
‫يوم س‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫حو اإبداع نسمو‬
‫شهر ص‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫قائدة واعدة‬
‫مدتها‬
‫أيام‬ ‫التاريخ‬ ‫اأربعاء‬ ‫الدليل اإرشادي منسقات اجودة وقياس اأداء (ب‪ +‬ر)‬
‫يوم‬ ‫‪/‬‬
‫‪//‬‬ ‫ا خ م يس‬ ‫الدليل اإرشادي منسقات اجودة وقياس اأداء (م‪ +‬ث)‬
‫يومان‬ ‫العهدة واأرشيف‬
‫‪//‬‬
‫يومان ع‬ ‫اليوم‬ ‫اسم الدورة‬
‫يومان‬ ‫‪//‬‬ ‫اأحد‬ ‫القيادة امهنية للمرشدة الطابية‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫ااثنن‬ ‫اإرشاد الصحي (مهامه ‪ ,‬سجاته ‪ ,‬آلية العمل بها)‬
‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬
‫يوم‬ ‫دورة نظام امقررات إعداد اخطط واجداول الدراسية‬
‫‪//‬‬ ‫اأربعاء‬
‫يوم‬ ‫اأحد‬ ‫كيفية التعامل مع سجات النشاط‬
‫‪//‬‬ ‫اأحد‬ ‫اإسعافات اأولية‬
‫يوم‬ ‫ااثنن‬
‫‪//‬‬ ‫ورشة امقرحات امستقبلية لتطوير آليات ومفاضلة حركة النقل‬
‫يومان‬ ‫الثاثاء‬ ‫ورشة عمل معاير جائزة اأمر مدان بن راشد آل مكتوم فئة‬
‫‪//‬‬
‫الثاثاء‬ ‫امعلم‬
‫ورشة عمل معاير جائزة اأمر مدان بن راشد آل مكتوم فئة‬
‫اأربعاء‬
‫امدرسة واإدارة امدرسية‬
‫ورشة عمل معاير جائزة اأمر مدان بن راشد آل مكتوم فئة‬

‫الطالب‬
‫تدريب الطالبات امشاركاتي مشروع إبداع على طريقة‬

‫البحث العلمي‬

‫إدارة التطوير امهي للبنات بشرورة ‪ -‬الريد اإلكروني ‪.GOV.SA ‬‬

‫‪144‬هـ ‪1441/‬هـ‬ ‫ية السعودية‬
‫تعليم‬

‫حافظة بشرورة‬
‫يمية (بنات)‬

‫طوير امهي بشرورة‬

‫دريبية للفصل اأول للعام‬

‫مقر التنفيذ‬ ‫الفئة امستهدفة‬ ‫شهر حرم‬
‫ب‪/‬‬ ‫معلمات‬ ‫الفئة امنفذة‬
‫م‪/‬ث‪/‬‬ ‫معلمات‬ ‫فنون الصيعري‬
‫ب‪/‬‬ ‫معلمات‬ ‫جوهرة القحطاني‬
‫معلمات‬ ‫نوره عوض الصيعري‬
‫التدريب‬ ‫فنه عسكر الصيعري‬
‫التدريب‬ ‫منسقات اأمن والسامة‬ ‫نوره عوض الصيعري‬
‫التدريب‬ ‫معلمات ااجتماعيات‬ ‫خره الفيفي‪-‬فاطمة باوزير‬
‫التدريب‬ ‫معلمات اللغة العربية‬ ‫سعداء الكربي‬
‫التدريب‬ ‫ماء القحطاني –حنان العتيي‬
‫التدريب‬ ‫قائدات مستجدات‬ ‫فاطمة الكربي‬
‫التدريب‬ ‫منسقات اجودة‬ ‫فاطمة الكربي‬
‫التدريب‬ ‫منسقات اجودة‬ ‫سامة الصيعري‪-‬نوره الصيعري‬
‫قائدات مستجدات ‪-‬وكيات‬
‫مقر التنفيذ‬ ‫صفر‬
‫التدريب‬ ‫الفئة امستهدفة‬ ‫الفئة امنفذة‬
‫التدريب‬ ‫امرشدات الطابيات‬ ‫منى العطاس‬
‫امرشدات الصحيات‬ ‫عزيزه الصيعري‬
‫ث‪/‬‬ ‫قائدات –وكيات –معلمة من كل مدرسة‬
‫فوزية احساوي‬
‫التدريب‬ ‫ثانوية‬
‫التدريب‬ ‫رائدات النشاط‬ ‫عائشة آل نصر‪-‬فاطمة بالعبيد‬
‫قاعة ااجتماعيات‬ ‫منسقات اأمن والسامة‬ ‫نوره الصيعري‬

‫التدريب‬ ‫معلمات‬ ‫خزينة الصيعري‬

‫التدريب‬ ‫معلمات‬ ‫خزينة الصيعري‬

‫قاعة ااجتماعات‬ ‫قائدات‬ ‫خزينة الصيعري‬

‫التدريب‬ ‫طالبات‬ ‫فوزية احساوي‬

‫الطالبات امشاركاتي مشروع إبداع‬ ‫د ‪ /‬فاطمة القادري‬

‫‪MSH026@NAJRANEDU.‬‬

‫امملكة العربي‬
‫وزارة الت‬
‫إدارة التعليم مح‬
‫الشؤون التعلي‬
‫إدارة التدريب والتط‬

‫خطة الرامج التدريبية للفصل‬

‫شهر ص‬ ‫مدتها‬ ‫التاريخ‬ ‫اليوم‬ ‫اسم الدورة‬
‫يومان‬ ‫‪//‬‬ ‫اأربعاء‬ ‫استخدام احسوساتي الرياضيات للمرحلة اابتدائية‬
‫مره‬ ‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫اأحد‬
‫د‪/‬نفيس‬ ‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫ااثنن‬ ‫اإعداد اللغوي للمعلمات اجددي حافظة شرورة‬
‫ااستقصاء‬
‫نوره ا‬ ‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬
‫تصميم اخطط العاجية لطالبات الصفوف اأولية‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫اخميس‬
‫يومان‬ ‫‪//‬‬ ‫أساسيات نظام نور‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫اأحد‬ ‫منهجية العملي امقاصف امدرسية‬
‫الثاثاء‬ ‫رسومات اأطفال " رسائل جب أن نفهمها"‬
‫مدتها‬ ‫التاريخ‬
‫شهر ربيع‬
‫‪//‬‬
‫أمينة‬ ‫ساعتان‬ ‫اليوم‬ ‫اسم الدورة‬
‫‪//‬‬ ‫دراسة لتحديد العمر اافراضي لبعض أصناف التجهيزات‬
‫ي وم‬ ‫‪//‬‬ ‫اأحد‬
‫‪//‬‬ ‫امدرسية‬
‫يومان‬ ‫‪//‬‬ ‫اأحد‬ ‫ا لشاشة التفاعلية أساسياتها وطريقة استخدامها‬
‫يومان‬ ‫‪//‬‬ ‫ااثنن‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫اإرشاد اأكادمي‬
‫‪//‬‬ ‫اأربعاء‬ ‫التقويم البديلي مناهج الربية اأسرية‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫اخميس‬ ‫طرق اكتشاف اموهوبن ورعايتهمي الطفولة امبكرة‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫التعلم النشط بن النظرية والتطبيق‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫اأحد‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫ااثنن‬ ‫ورشة عمل بأخاقي أمو‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫قواعد السلوك وامواظبة لطاب اابتدائي‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫اأربعاء‬ ‫خاطر الكيماويات امنزلية لتعليم الكبرات‬
‫يومان‬ ‫ااثنن‬
‫يومان‬ ‫اأربعاء‬ ‫مهارات معاجة امشكات السلوكية أطفال الروضة‬
‫يوم‬ ‫اأحد‬ ‫تدريب امعلمن وامعلمات على خصائص تعليم الكبار‬
‫ااثنن‬
‫اأربعاء‬ ‫البناء اجيد اختبارات اللغة اإجليزية‬

‫برنامج مارس‬
‫التقويم وحسن نتائج التعلم‬

‫مهارات تعليم القراءة باللغة اإجليزية‬

‫إدارة التطوير امهي للبنات بشرورة ‪ -‬الريد اإلكروني ‪.GOV.SA ‬‬

‫ية السعودية‬
‫تعليم‬

‫حافظة بشرورة‬
‫يمية (بنات)‬

‫طوير امهي بشرورة‬

‫ل اأول للعام ‪144‬هـ ‪1441/‬هـ‬

‫مقر التنفيذ‬ ‫الفئة امستهدفة‬ ‫صفر‬
‫التدريب‬ ‫معلمات الرياضيات من ميع امراحل‬ ‫الفئة امنفذة‬
‫التدريب‬ ‫ه الكربي‪-‬سعادة الكربي‬
‫التدريب‬ ‫معلمات‬ ‫سة النكي‪-‬د‪/‬عفاف حمد‬
‫قائدات رياض اأطفال‬ ‫نوف باوزير‬
‫التدريب‬ ‫الريكي‪-‬نوره الكثري‪-‬‬
‫معلمات الصفوف اأولية‬ ‫خامة الصيعري‬
‫التدريب‬ ‫سعدية الزهراني‬
‫التدريب‬ ‫قائدات الروضات اأهلية‬ ‫رامية الصيعري‬
‫التدريب‬ ‫مسؤوات امقاصفي امدرسة‬ ‫ميلة الصيعري‬

‫مقر التنفيذ‬ ‫معلمات الربية الفنية‬ ‫يع أول‬
‫التدريب‬ ‫الفئة امنفذة‬
‫الفئة امستهدفة‬
‫م‪/‬‬ ‫سامة الصيعري‬
‫التدريب‬ ‫قائدات –وكيات‪-‬معلمات‬
‫التدريب‬ ‫بدرية آل دعبش‬
‫التدريب‬ ‫معلمات امدارس امتوفر بها شاشات تفاعلية‬ ‫فوزية احساوي‬
‫التدريب‬ ‫معلمة من كل مرحلة ثانوية‬ ‫صباح الصيعري‬
‫التدريب‬ ‫معلمات الربية اأسرية‬ ‫د ‪ /‬إسراء حسانن‬
‫التدريب‬ ‫مره الكربي‬
‫التدريب‬ ‫معلمات رياض اأطفال وامرحلة اابتدائية‬
‫التدريب‬ ‫معلمات رياضيات مستجدات‬ ‫منى العطاس‬
‫التدريب‬ ‫وكيات متوسط وثانوي‬ ‫منى العطاس‬
‫التدريب‬ ‫وكيات اابتدائي‬ ‫قسم الكيمياء‬
‫التدريب‬ ‫معلمات تعليم الكبرات‬ ‫د ‪ /‬إنعام فضالي‬
‫التدريب‬ ‫معلمات رياض اأطفال‬ ‫فاطمة باوزير‬
‫التدريب‬ ‫معلمات تعليم الكبار‬ ‫معة الديي‬
‫معلمات اللغة اإجليزية‬ ‫ة الصيعري‪-‬أحام الصيعري‬
‫منسقات اأمن والسامة‬ ‫أمينة الصيعري‬
‫معلمات‬ ‫أ ‪ /‬علياء الكربي‬
‫معلمات اللغة اإجليزية‬

‫‪MSH026@NAJRANEDU.‬‬

‫امملكة العربي‬
‫وزارة الت‬

‫إدارة التعليم مح‬
‫الشؤون التعلي‬

‫إدارة التدريب والتط‬

‫خطة الرامج التدريبية للفصل‬

‫مدتها‬ ‫التاريخ‬ ‫اليوم‬ ‫اسم الدورة‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫اخميس‬ ‫رحلتكحو اإبداع‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫الفهم القرائي‬
‫اجدارات الوظيفية‬
‫يومان‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬
‫الفهم القرائي‬
‫يومان‬ ‫‪/‬‬ ‫ااثنن‬
‫اأسئلة الصفية‬
‫يومان‬ ‫‪//‬‬ ‫ااثنن‬
‫اأسئلة الصفية‬

‫إدارة التطوير امهي للبنات بشرورة ‪ -‬الريد اإلكروني ‪.GOV.SA ‬‬

‫ية السعودية‬
‫تعليم‬

‫حافظة بشرورة‬
‫يمية (بنات)‬

‫طوير امهي بشرورة‬

‫ل اأول للعام ‪144‬هـ ‪1441/‬هـ‬

‫مقر التنفيذ‬ ‫الفئة امستهدفة‬ ‫شهر ربيع ثاني‬
‫التدريب‬ ‫امرشدات الطابيات‬ ‫الفئة امنفذة‬
‫التدريب‬ ‫فاطمة الصيعري‬
‫التدريب‬ ‫معلمات اابتدائي‬ ‫فنه الصيعري‬
‫إداريات‬ ‫نوف عسكر‬
‫التدريب‬
‫معلمات صفوف مبكرة‪ +‬قائدات طفولة‬ ‫أمينة الصيعري‬
‫التدريب‬ ‫مبكرة‬
‫فنه الصيعري‬
‫التدريب‬ ‫مشرفات صفوف مبكرة ‪ +‬قائدات طفولة‬
‫مبكرة‪ +‬معلمات صفوف مبكرة‬ ‫أمينة الصيعري‬
‫معلمات أول وثاني‬

‫‪MSH026@NAJRANEDU.‬‬

‫امملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬

‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات)‬

‫إدارة التطوير امهني بشرورة‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن خطة الرامج التدريبية خال الفرة من ‪3443 /1 /31‬هـ إى ‪3443 /1 /31‬هـ‬
‫إى ‪ /‬امكرمات رئيسات ااقسام بإدارة التعليم‬
‫اى ‪/‬امكرمات قائدات امدارس بشرورة‬

‫نود تزويدكم بالرامج التدريبية الي ستعقد مركز التطوير امهي بشرورة خال الفرة‬
‫من ‪3443 /1 /31‬هـ إى ‪3443 /1 /31‬هـ وهي كالتالي ‪:‬‬

‫م مسمى الرنامج تارخه مدته نوعه الفئة الفئة امنفذة امقر‬
‫امستهدفة‬

‫أ‪/‬ندى الباحوث مركز التطوير امهي‬ ‫معلمات‬ ‫برنامج‬ ‫يومان‬ ‫‪3443/1/31‬‬ ‫القاعدة النورانية‬ ‫‪-3‬‬
‫قاعة ( واحة اإبداع)‬ ‫الربية‬ ‫تدريي‬ ‫يوم‬
‫أ‪/‬منى العطاس مركز التطوير امهي‬ ‫ااسامية‬ ‫ورشة‬ ‫يوم‬ ‫‪3443/1/31‬‬ ‫‪ -2‬ورشة عمل‬
‫قاعة ( نهر التميز)‬ ‫عمل‬ ‫بأخاقي أمو‬
‫أ‪/‬منى العطاس مركز التطوير امهي‬ ‫وكيات‬ ‫ورشة‬
‫قاعة ( نهر التميز)‬ ‫متوسط‬ ‫عمل‬ ‫‪3443/1/34‬‬ ‫قواعد السلوك‬ ‫‪-1‬‬
‫وثانوي‬ ‫‪3443/1/31‬‬ ‫وامواظبة لطاب‬ ‫‪-4‬‬
‫‪3443/1/31‬‬ ‫‪-1‬‬
‫وكيات‬ ‫‪3443/1/31‬‬ ‫اابتدائي‬ ‫‪-1‬‬
‫اابتدائي‬
‫خاطر الكيماويات‬
‫مركز التطوير امهي‬ ‫قسم الكيمياء‬ ‫معلمات‬ ‫ورشة‬ ‫يوم‬ ‫امنزلية لتعليم‬
‫قاعة ( نهر التميز)‬ ‫د ‪ /‬إنعام فضالي‬ ‫تعليم‬ ‫عمل‬ ‫يوم‬ ‫الكبرات‬
‫أ‪/‬فاطمةبالعبيد‬ ‫الكبرات‬ ‫يوم‬
‫مركز التطوير امهي‬ ‫ورشة‬ ‫مهارات معاجة‬
‫قاعة ( واحة اإبداع)‬ ‫معلمات‬ ‫عمل‬ ‫امشكات السلوكية‬
‫رياض‬
‫مركز التطوير امهي‬ ‫اأطفال‬ ‫ورشة‬ ‫أطفال الروضة‬
‫قاعة ( واحة اإبداع)‬ ‫عمل‬
‫رائدات‬ ‫شراكة امدرسة مع‬
‫الشراكة‬ ‫ااسرة واجتمع‬
‫بامدارس‬ ‫(ارتقاء)‬

‫‪ ‬ماحظة ‪/‬‬

‫نامل من ميع القائدات اجراء اموافقة للمعلمات الكرونيا من منصة التطوير امهي ما خدم مصلحة العملية التعليمية ‪.‬‬

‫للدخول للرامج (عر حرك جوجل –إدارة التطوير امهي بشرورة)‬

‫‪https://www.sharurahtraining.gov.sa/‬‬

‫ص‪ /‬الشؤون التعليمية‬
‫ص‪ /‬الصادر‬

‫إدارة التط ير الم ني ل بنات بشر رة ‪ -‬البريد اإلتتر ني ‪[email protected] ‬‬ ‫الرق ‪ 14/‬التاريخ ‪5115/5/9/‬‬

‫وبع ‪...‬‬ ‫التطوير امهي التعليمي‬

‫التطوير امهني التعليمي‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن احتياج أثاث مكتبي للكادر اإداري‬

‫من ‪ /‬مدير التعليم بشرورة‬
‫إى ‪ /‬مساعد مدير التعليم للشؤون التعليمية – بنات‪-‬‬

‫السام عليكم ورمة اه وبركاته‬

‫حيطكم علما باحتياج اإداريات بقسم التطوير امهي أثاث مكتي‬
‫حيث أن اأثاث امتواج حاليا متهالك وي حالة سيئة ‪,‬نرجو توفر مايلي ‪/‬‬

‫‪‬ع د (‪ )5‬مكتب‬
‫‪ ‬ع د (‪ )5‬دواب‬

‫حسنة عب اه الصيعري‬

‫إدارة التطوير امهي للبنات بشرورة‬

‫رقم الصادر ‪42‬‬

‫التاريخ‪5445/3/52 /‬هـ‬

‫التطوير امهي التعليمي‬

‫التطوير امهني التعليمي‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن احتياج غرفة التفتيش إى الصيانة‬

‫إى‪ /‬مدير إدارة التعليم محافظة شرورة‬
‫من ‪ /‬مساعد مدير التعليم للشؤون التعليمية – بنات‪-‬‬

‫السام عليكم ورمة اه وبركاته وبع ‪...‬‬

‫حيطكم علما جريان مياه غرفة التفتيش للمبنى الرئيسي لأقسام النسائية على ساحة‬
‫مبنى التطوير امهي يوميا‬

‫نأمل الرفع جهة ااختصاص حل امشكلة والصيانة‬

‫حسنة عب اه الصيعري‬

‫إدارة التطوير امهي للبنات بشرورة‬

‫رقم الصادر ‪22 /‬‬

‫التــــاريـــخ ‪5445/3/52 /‬هـ‬

‫مشروع برامج التطوير امهي التعليمي الصيفي‪5442‬‬
‫موذج رقم (‪)5‬‬

‫تقرير بااحتياجات الازمة لتنفيذ مشروع برامج التطوير امهي التعليمي الصيفي‪5442‬‬

‫إدارة قسم الت ريب بإدارة تعليم شرورة‬

‫‪ ‬بنات‬ ‫‪ ‬بنن‬

‫التاريخ‪:‬‬

‫تقرير بااحتياجات التق يرية الازمة لتنفيذ مشروع برامج التطوير امهي التعليمي‬
‫الصيفي ‪5442‬هـ(‪ )5252‬للرامج امخطط تنفيذها ي إدارة الت ريب‬

‫اماحظات‬ ‫التكلفة‬ ‫م وصف بااحتياج‬
‫التق يرية‬
‫‪ 5‬قرطاسيات(فلن‪-‬ورق ملون‪-‬غراء‪-‬أقام‪-‬ألوان‪-‬ورق‪-‬أبيض)‬
‫‪55222‬‬ ‫‪ 5‬طباعة بنرات‬
‫‪5222‬‬
‫‪5222‬‬ ‫‪ 3‬صيانة القاعات الت ريبية‬
‫‪55222‬‬ ‫‪ 4‬جهيزات( شراء كراسي‪-‬إجار شاشات)‬
‫‪52222‬‬ ‫إمالي التكلفة التق يرية احتياجات تنفيذ ال ورات الت ريبية‬

‫اختم‬

‫م ير ‪ /‬م يرة الت ريب‬
‫ااسم ‪ /‬فنه مبارك عسكر الصيعري‬

‫التوقيع ‪/‬‬
‫التاريخ ‪5445/3/8 /‬هـ‬

‫امملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬

‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات)‬

‫إدارة التطوير امهني بشرورة‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن خطة الرامج الت ريبية خال الفرة من ‪5445 /3 /52‬هـ إى ‪5445 /3 /54‬هـ‬

‫إى ‪ /‬امكرمات ‪ /‬رئيسات اأقسام بإدارة التعليم‬
‫إى ‪ /‬امكرمات ‪ /‬قائ ات ام ارس بشرورة‬

‫السام عليكم ورمة اه وبركاته وبع ‪...‬‬

‫نود تزوي كم بالرامج الت ريبية الي ستعق مركز التطوير امهي بشرورة خال الفرة‬

‫وهي كالتالي ‪:‬‬ ‫من‬

‫امقر‬ ‫الفئة‬ ‫الفئة امسته فة‬ ‫نوعه‬ ‫م مسمى الرنامج تارخه م ته‬
‫امنفذة‬
‫مركز الت ريب‬ ‫قائ ات ‪+‬معلمات‬ ‫برنامج‬ ‫مهارات التعامل مع ‪ 3 5445/3/52‬أيام‬
‫قاعة ( نهر التميز)‬ ‫أ ‪ /‬سامية‬ ‫الطفولة امبكرة‬ ‫ت ريي‬ ‫طاب الصفوف اأولية‬
‫الريكي‬
‫مركز الت ريب‬ ‫‪ +‬معلمات‬ ‫برنامج‬ ‫ت ريب امعلمن وامعلمات ‪ 3 5445/3/55‬أيام‬
‫قاعة (واحة‬ ‫أ ‪ /‬فاطمة‬ ‫الصفوف اأولية‬ ‫ت ريي‬ ‫على خصائص تعليم الكبار‬
‫اإب اع)‬ ‫باوزير‬ ‫معلمات تعليم‬
‫البناء اجي اختبارات ‪ 5445/3/53‬يوم‬
‫مركز الت ريب‬ ‫الكبار‬ ‫اللغة اإجليزية‬
‫قاعة ( نهر التميز)‬
‫أ ‪ /‬معة‬ ‫معلمات اللغة‬ ‫ورشة‬
‫ال يي‬ ‫اإجليزية‬ ‫عمل‬

‫مركز الت ريب‬ ‫أ ‪ /‬سعادة‬ ‫معلمات رياضيات‬ ‫ورشة‬ ‫‪ 5445/3/54‬يوم‬ ‫إدارة الوقت‬
‫قاعة ( واحة‬ ‫الكربي‬ ‫(م ح ي الفئة‬ ‫عمل‬
‫اإب اع)‬ ‫امسته فة من قبل‬

‫امشرفة)‬

‫‪ ‬ماحظة‬

‫نأمل من ميع القائ ات إجراء اموافقة للمعلمات إلكرونيا من منصة التطوير امهي ما خ م مصلحة العملية التعليمية‬
‫لل خول للرامج (عر حرك جوجل –إدارة التطوير امهي بشرورة)‬

‫‪https://www.sharurahtraining.gov.sa/‬‬

‫ص‪ /‬الشؤون التعليمية‬
‫ص‪ /‬الصادر‬

‫إدارة التطوير امهي للبنات بشرورة ‪ -‬الري اإلكروني ‪[email protected] ‬‬ ‫الرقم ‪ 25/‬التاريخ ‪5445/3/52/‬هـ‬

‫زارة التعليم‬
‫إدارة التعليم محافظة شر رة‬

‫الشؤ ن التعليمية بنات‬
‫التدريب التطوير ام ي‬

‫بشأن تهيئة القاعات التدريبية وتطويرها‬

‫اى ‪ /‬سعادة امساعدة للشؤون التعليمية‬
‫من ‪ /‬مديرة التطوير امهي التعليمي للبنات‬

‫مواكبة لروية ‪ 0202‬وسعيا لتحسن بيئة العمل ورغبة ي تطوير القاعات التدريبة وتهيئتها وذلك لسوء‬
‫حالتها من حيث اارضيات وااضاءة والوسائل التقنية (كمبيوتر ‪-‬شاشات –صوتيات –شبكة انرنت‬

‫اخ) نأمل اموافقة على تولينا هذه امهمة حيث ستكون على النحو التالي‬
‫‪- 1‬باط للقاعتن‬
‫‪- 0‬ديكور جبس‬
‫‪- 0‬بوية‬
‫‪ - 4‬كهرباء‬

‫‪- 5‬وسائل تدريب حديثة‬
‫‪- 6‬طاوات تدريب‬

‫شاكرين ومقدرين حرصكم لتهيئة مقر التطوير امهي‬

‫الرق ‪ 35 /‬التاريخ ‪ 5115/5/53 /‬إدارة التط ير الم ني ل بنات بشر رة ‪ -‬البريد اإلتتر ني ‪[email protected] ‬‬

‫سجل قيد الصادر العام للعام الدراسي ‪0440/ 0441‬هـ‬

‫رقم‬ ‫الموضوع‬ ‫المرفقات‬ ‫الجهة الوارد إليها‬ ‫النوع‬ ‫التاريخ‬ ‫رقم‬ ‫م‬
‫الملف‬ ‫المعاملة‬ ‫الصادر‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن ضرورة تسجيل بيانات كل منسوبي الإدارة في منصة‬ ‫‪-‬‬ ‫مدير إدارة التعليم‬ ‫خطاب‬ ‫‪1441/1/1‬هـ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫التدريب والتطوير المهني‬ ‫بشرورة‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن رغبة الموظفة سالمة كرامة الصيعري بالنقل‬ ‫‪+‬معروض‬ ‫مساعدة مدير عمليات‬ ‫خطاب‬ ‫‪1441/1/4‬هـ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫الموارد البشرية‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن خطة البرامج التدريبية الأسبوعية للتدريب والتطوير‬ ‫‪-‬‬ ‫مدارس شرورة‪-‬‬
‫المهني‬
‫‪1441/1/5 3 3‬هـ خطاب الشؤون التعليمية‪-‬‬
‫الأقسام النسائية‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن إعداد الخطة الفصلية على منصة التدريب‬ ‫‪ +‬نموذج‬ ‫الشؤون التعليمية‪-‬‬ ‫خطاب‬ ‫‪1441/1/6‬هـ‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫الأقسام النسائية‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن إحصائية أسبوع التهيئة لبدء العام الدراسي ‪1441-1441‬هـ‬ ‫‪ 3+‬نماذج‬ ‫مدير إدارة التعليم‬ ‫استمارة‬ ‫‪1441/1/1‬هـ‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫بمحافظة شرورة‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن تنظيم العمل الإعلامي داخل المدارس ولأقسام‬ ‫‪ +‬استمارة‬ ‫مدير إدارة التعليم‬ ‫خطاب‬ ‫‪1441/1/12‬هـ‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫بمحافظة شرورة‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن خطة البرامج التدريبية الأسبوعية للتدريب والتطوير‬ ‫‪-‬‬ ‫الشؤون التعليمية‪-‬‬
‫المهني بشرورة من ‪ 1441-1-16‬إلى ‪1441/1-21‬هـ‬ ‫‪1441/1/13 7 7‬هـ خطاب مدارس شرورة‪-‬‬
‫الأقسام النسائية‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن تنظيم ضوابط وشروط عقد البرامج التدريبية‬ ‫‪ +‬استمارة‬ ‫الشؤون التعليمية‪-‬‬ ‫خطاب ‪+‬‬ ‫‪1441/1/13‬هـ‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫الأقسام النسائية‬ ‫استمارة‬

‫بشأن إخلاء طرف الموظفة سالمة كرامة الصيعري ‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫قائدة ثانوية ‪/‬أسماء‬ ‫وثيقة‬ ‫‪1441/1/17‬هـ‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫بنت يزيد‬ ‫إخلاء‬
‫طرف‬

‫بشأن إخلاء طرف الموظفة سالمة كرامة الصيعري ‪1‬‬ ‫‪1441/1/17 11 11‬هـ خطاب الشؤون التعليمية ‪-‬‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن احتياج إدارة التدريب والتطوير المهني لشبكة وإصلاح‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1441/1/17 11 11‬هـ خطاب الشؤون التعليمية‬
‫شبكة ‪DSL‬‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن الخطة الأسبوعية لإدارة التدريب والتطوير المهني‬ ‫‪1441/1/18 12 12‬هـ خطاب الشؤون التعليمية ‪-‬‬
‫بشرورة من ‪ 1441-1-2‬إلى‪1441-1-6‬هـ‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن الخطة الأسبوعية لإدارة التدريب والتطوير المهني‬ ‫‪1441/1/18 13 13‬هـ خطاب الشؤون التعليمية ‪-‬‬
‫بشرورة من ‪ 1441-1-11‬إلى ‪1441-1-15‬هـ‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن الخطة الأسبوعية لإدارة التدريب والتطوير المهني‬ ‫‪1441/1/18 14 14‬هـ خطاب الشؤون التعليمية ‪-‬‬
‫بشرورة من ‪ 1441-1-16‬إلى‪1441-1-21‬هـ‬

‫بشأن( مبادرة حديقة الوطن) ‪1‬‬ ‫‪1441/1/18 15 15‬هـ خطاب الشؤون التعليمية ‪-‬‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن خطة البرامج التدريبية الأسبوعية خلال الفترة من ‪-23‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الشؤون التعليمية‪-‬‬
‫‪ 1441 -1‬إلى ‪1441-1-27‬هـ‬ ‫‪1441/1/19 16 16‬هـ خطاب مدارس شرورة‪-‬‬
‫الأقسام النسائية‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن الخطة الأسبوعية لإدارة التدريب والتطوير المهني‬ ‫‪1441/1/21 17 17‬هـ خطاب الشؤون التعليمية ‪-‬‬
‫بشرورة من ‪ 1441-1-23‬إلى‪1441-1-21‬هـ‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن تسديد السلفة المقترضة من الصندوق المدرسي‬ ‫نموذج‬ ‫مدير إدارة التعليم‬ ‫خطاب‬ ‫‪1441/1/26‬هـ‬ ‫‪18‬‬ ‫‪18‬‬
‫إيداع‬ ‫بمحافظة شرورة‬

‫بشأن مشاهد البرامج التدريبية ‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الشؤون التعليمية‪-‬‬ ‫خطاب‬ ‫‪1441/1/26‬هـ‬ ‫‪19‬‬ ‫‪19‬‬
‫مدارس شرورة‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن خطة البرامج التدريبية الأسبوعية للتدريب والتطوير‬ ‫‪-‬‬ ‫الشؤون التعليمية‪-‬‬ ‫خطاب‬ ‫‪1441/1/1‬هـ‬ ‫‪21‬‬ ‫‪21‬‬
‫المهني بشرورة خلال الفترة من ‪ 1441/1/31‬إلى ‪1441/2/4‬هـ‬ ‫مدارس شرورة‬

‫مديرة إدارة التطوير المهني‬
‫فنه عسكر الصيعري‬

‫سجل قيد الصادر العام للعام الدراسي ‪0440/ 0441‬هـ‬

‫رقم‬ ‫الموضوع‬ ‫المرفقات‬ ‫الجهة الوارد إليها‬ ‫النوع‬ ‫التاريخ‬ ‫رقم‬ ‫م‬
‫الملف‬ ‫المعاملة‬ ‫الصادر‬

‫الشؤون التعليمية‪-‬‬

‫‪1441/1/26 21 21‬هـ خطاب مدارس الطفولة ‪ -‬بشأن حصر الاحتياج التدريبي في مدارس الطفولة المبكرة ‪1‬‬

‫المبكرة‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن اعتماد الأداء الوظيفي لإداريات قسم التدريب والتطوير‬ ‫‪3+‬بطاقات‬ ‫مساعدة مدير عمليات‬ ‫خطاب‬ ‫‪1441/1/26‬هـ‬ ‫‪22‬‬ ‫‪22‬‬
‫المهني بشرورة‬ ‫أداء‬ ‫الموارد البشرية‬

‫وظيفي‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن توفير شبكة لقسم التدريب والتطوير المهني وإصلاح‬ ‫‪-‬‬ ‫مدير إدارة التعليم‬ ‫‪1441/1/26‬هـ خطاب‬ ‫‪23‬‬ ‫‪23‬‬
‫أعطال الشبكة‬ ‫بشرورة‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن الخطة الأسبوعية لإدارة التدريب والتطوير المهني‬ ‫‪1441/1/27 24 24‬هـ خطاب الشؤون التعليمية ‪-‬‬
‫بشرورة خلال الفترة من ‪ 1441/1/31‬إلى ‪1441/2/4‬هـ‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن خطة البرامج التدريبية الأسبوعية للتدريب والتطوير‬ ‫‪-‬‬ ‫الشؤون التعليمية‪-‬‬
‫المهني بشرورة خلال الفترة من ‪ 1441/2/7‬إلى ‪1441/2/11‬هـ‬ ‫‪1441/2/2 25 25‬هـ خطاب مدارس شرورة‪-‬‬

‫الأقسام النسائية‬

‫بشأن تعطل شبكة الإنترنت ‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مدير إدارة التعليم‬ ‫خطاب‬ ‫‪1441/2/3‬هـ‬ ‫‪26‬‬ ‫‪26‬‬
‫بمحافظة شرورة‬

‫وثيقة وكيلة كلية التربية‬

‫بشأن وثيقة إخلاء طرف الموظفة ‪ /‬شوقه الفيفي ‪1‬‬ ‫‪1441/2/4 27 27‬هـ إخلاء بجامعة الأمير سطام ‪-‬‬

‫طرف بالخرج‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن الخطة الأسبوعية لإدارة التدريب والتطوير المهني‬ ‫‪1441/2/7 28 28‬هـ خطاب الشؤون التعليمية ‪-‬‬
‫بشرورة خلال الفترة من ‪ 1441/2/7‬إلى ‪1441/2/11‬هـ‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن خطة البرامج التدريبية الأسبوعية للتدريب والتطوير‬ ‫‪-‬‬ ‫الشؤون التعليمية‪-‬‬
‫المهني بشرورة خلال الفترة من ‪ 1441/2/14‬إلى ‪1441/2/18‬هـ‬ ‫‪1441/2/8 29 29‬هـ خطاب مدارس شرورة‪-‬‬
‫الأقسام النسائية‬

‫بشأن طلب كشف طبي للموظفة ‪ /‬نوره العمري ‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مدير المستشفى‬ ‫كشف‬ ‫‪1441/2/8‬هـ‬ ‫‪31‬‬ ‫‪31‬‬
‫العسكري‬ ‫طبي‬

‫بشأن نموذج طلب زيارة ‪1‬‬ ‫‪1441/2/9 31 31‬هـ خطاب أمانة إدارة التعليم ‪-‬‬

‫‪2‬‬ ‫بشأن الخطة الأسبوعية لإدارة التدريب والتطوير المهني‬ ‫‪1441/2/11 32 32‬هـ خطاب الشؤون التعليمية ‪-‬‬
‫بشرورة من ‪ 1441-2-14‬إلى ‪1441-2-18‬هـ‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن قياس مؤشرات أداء التطوير المهني التي تم استكمالها من‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1441/2/14 33 33‬هـ خطاب الشؤون التعليمية‬
‫القائدات والمعلمات‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن كثرة الاستفسارات حول مشاهد وشهادات الدورات‬ ‫‪-‬‬ ‫مدارس شرورة‬ ‫‪1441/2/16‬هـ خطاب‬ ‫‪34‬‬ ‫‪34‬‬
‫التدريبية‬ ‫الأقسام النسائية‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن خطة البرامج التدريبية الأسبوعية لإدارة التدريب‬ ‫‪-‬‬ ‫مدارس شرورة‬ ‫‪1441/2/21‬هـ خطاب‬ ‫‪35‬‬ ‫‪35‬‬
‫والتطوير المهني بشرورة من ‪ 1441/2/21‬إلى ‪1441/2/25‬هـ‬ ‫الأقسام النسائية‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن أبرز منجزات قسم إدارة التطوير المهني خلال الأسبوع‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1441/2/21 36 36‬هـ خطاب الشؤون التعليمية‪-‬‬
‫التاسع من ‪ 1441/2/14‬إلى ‪1441/2/18‬‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن بيانات رئيسة قسم إدارة التدريب والتطوير المهني‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1441/2/21 37 37‬هـ خطاب تقنية المعلومات‬
‫بشرورة‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن استمارة أبرز منجزات قسم إدارة التطوير المهني خلال‬ ‫‪ +‬استمارة‬ ‫مدير إدارة التعليم‬ ‫خطاب‪+‬‬ ‫‪1441/2/22‬هـ‬ ‫‪38‬‬ ‫‪38‬‬
‫الأسبوع التاسع من ‪ 1441/2/14‬إلى ‪1441/2/18‬‬ ‫بمحافظة شرورة‬ ‫استمارة‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن خطة البرامج التدريبية الأسبوعية لإدارة التدريب‬ ‫‪-‬‬ ‫الشؤون التعليمية‪-‬‬ ‫‪1441/2/24‬هـ خطاب‬ ‫‪39‬‬ ‫‪39‬‬
‫والتطوير المهني بشرورة من‪ 1441/2/28‬إلى ‪1441/3/3‬هـ‬ ‫مدارس شرورة‬

‫‪2‬‬ ‫بشأن الخطة الأسبوعية لإدارة التدريب والتطوير المهني‬ ‫‪1441/2/25 41 41‬هـ خطاب الشؤون التعليمية‪- -‬‬
‫بشرورة من ‪ 1441-2-21‬إلى ‪1441-2-25‬هـ‬

‫مديرة إدارة التطوير المهني‬
‫فنه عسكر الصيعري‬

‫سجل قيد الصادر العام للعام الدراسي ‪0440/ 0441‬هـ‬

‫رقم‬ ‫الموضوع‬ ‫المرفقات‬ ‫الجهة الوارد إليها‬ ‫النوع‬ ‫التاريخ‬ ‫رقم‬ ‫م‬
‫الملف‬ ‫المعاملة‬ ‫الصادر‬

‫بشأن نموذج طلب زيارة ‪1‬‬ ‫‪1441/3/2 41 41‬هـ خطاب أمانة إدارة التعليم ‪-‬‬

‫بشأن إقرار ‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مساعدة مدير عمليات‬ ‫خطاب‬ ‫‪1441/3/2‬هـ‬ ‫‪42‬‬ ‫‪42‬‬
‫الموارد البشرية‬

‫‪2‬‬ ‫بشأن الخطة الأسبوعية للتطوير المهني خلال الفترة من‬ ‫‪1441/3/6 43 43‬هـ خطاب الشؤون التعليمية‪- -‬‬
‫‪ 1441/2/28‬إلى ‪1441/3/3‬هـ‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن خطة البرامج التدريبية الأسبوعية خلال الفترة من‬ ‫‪-‬‬ ‫الشؤون التعليمية‬
‫‪ 1441/3/6‬إلى ‪1441/3/11‬هـ‬ ‫‪1441/3/3 44 44‬هـ خطاب مدارس شرورة‪-‬‬
‫الأقسام النسائية‬

‫بشأن طلب كشف طبي ‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫المستشفى العسكري‬ ‫كشف‬ ‫‪1441/3/7‬هـ‬ ‫‪45‬‬ ‫‪45‬‬
‫طبي‬

‫بشأن نموذج توثيق المنجزات النوعية لإدارات التعليم ‪1‬‬ ‫‪1441/3/8 46 46‬هـ خطاب أمانة إدارة التعليم ‪-‬‬

‫‪1441/3/9 47 47‬هـ خطاب الشؤون التعليمية‪ - -‬بشأن خطة البرامج التدريبية للفصل الأول لعام ‪1441/1441‬هـ ‪1‬‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن خطة البرامج الأسبوعية خلال الفترة من ‪ 1441/3/13‬إلى‬ ‫‪-‬‬ ‫الشؤون التعليمية‬
‫‪1441/3/17‬هـ‬ ‫‪1441/3/9 48 48‬هـ خطاب مدارس شرورة‪-‬‬
‫الأقسام النسائية‬

‫بشأن احتياج غرفة الكادر الإداري إلى أثاث مكتبي ‪1‬‬ ‫‪1441/3/11 49 49‬هـ خطاب الشؤون التعليمية‪- -‬‬

‫بشأن احتياج غرفة التفتيش إلى الصيانة ‪1‬‬ ‫‪1441/3/11 51 51‬هـ خطاب الشؤون التعليمية ‪-‬‬

‫بشأن تقرير الاحتياجات التدريبية ‪1‬‬ ‫‪1441/3/8 51 51‬هـ تقرير الموارد البشرية ‪-‬‬

‫‪1‬‬ ‫بشأن خطة البرامج التدريبية الأسبوعية من ‪ 1441/3/21‬إلى‬ ‫‪-‬‬ ‫الشؤون التعليمية‬
‫‪1441/3/24‬‬ ‫‪1441/3/15 52 52‬هـ خطاب مدارس شرورة‪-‬‬
‫الأقسام النسائية‬

‫بشأن تهيئة القاعات التدريبية وتطويرها ‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الشؤون التعليمية‬ ‫خطاب‪+‬‬ ‫‪1441/3/15‬هـ‬ ‫‪53‬‬ ‫‪53‬‬
‫محضر‬

‫‪1-‬‬

‫‪1-‬‬

‫‪1-‬‬

‫‪1-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1-‬‬

‫‪1-‬‬

‫مديرة إدارة التطوير المهني‬
‫فنه عسكر الصيعري‬