P-SAR 64 ครูธิดารัตน์ ซื่อสุวรรณ

๑๔๗

รางวลั / ผลงานทเี่ กิดข้ึนกับตวั ครู ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

๑๔๘

รางวลั / ผลงานที่เกดิ ขน้ึ กับตวั ครู ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

๑๔๙

ภาคผนวก ค

สำเนาเกยี รตบิ ัตร/ ภาพถา่ ย/ รายงาน
การประชุม อบรม สัมมนา ศึกษาดงู าน

๑๕๐

สำเนาเกยี รตบิ ตั ร / รายงานการประชุม อบรม สมั มนา ศึกษาดงู าน

๑๕๑

สำเนาเกยี รตบิ ตั ร / รายงานการประชุม อบรม สมั มนา ศึกษาดงู าน

๑๕๒

สำเนาเกยี รตบิ ตั ร / รายงานการประชุม อบรม สมั มนา ศึกษาดงู าน

๑๕๓

สำเนาเกยี รตบิ ตั ร / รายงานการประชุม อบรม สมั มนา ศึกษาดงู าน

๑๕๔

สำเนาเกยี รตบิ ตั ร / รายงานการประชุม อบรม สมั มนา ศึกษาดงู าน

๑๕๕

สำเนาเกยี รตบิ ตั ร / รายงานการประชุม อบรม สมั มนา ศึกษาดงู าน

๑๕๖

สำเนาเกียรตบิ ตั ร / รายงานการประชุม อบรม สมั มนา ศึกษาดงู าน

๑๕๗

สำเนาเกยี รตบิ ตั ร / รายงานการประชุม อบรม สมั มนา ศึกษาดงู าน

๑๕๘

สำเนาเกยี รตบิ ตั ร / รายงานการประชุม อบรม สมั มนา ศึกษาดงู าน

๑๕๙

สำเนาเกยี รตบิ ตั ร / รายงานการประชุม อบรม สมั มนา ศึกษาดงู าน

๑๖๐

สำเนาเกยี รตบิ ตั ร / รายงานการประชุม อบรม สมั มนา ศึกษาดงู าน

๑๖๑

สำเนาเกยี รตบิ ตั ร / รายงานการประชุม อบรม สมั มนา ศึกษาดงู าน

๑๖๒

สำเนาเกยี รตบิ ตั ร / รายงานการประชุม อบรม สมั มนา ศึกษาดงู าน

๑๖๓

สำเนาเกยี รตบิ ตั ร / รายงานการประชุม อบรม สมั มนา ศึกษาดงู าน

๑๖๔

สำเนาเกยี รตบิ ตั ร / รายงานการประชุม อบรม สมั มนา ศึกษาดงู าน

๑๖๕

สำเนาเกยี รตบิ ตั ร / รายงานการประชุม อบรม สมั มนา ศึกษาดงู าน

๑๖๖

สำเนาเกยี รตบิ ตั ร / รายงานการประชุม อบรม สมั มนา ศึกษาดงู าน

๑๖๗

สำเนาเกยี รตบิ ตั ร / รายงานการประชุม อบรม สมั มนา ศึกษาดงู าน

167

ภาคผนวก จ

การดำเนนิ งานตามมาตรฐาน
การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน

168

การดำเนินงานตามมาตรฐานท่ี ๑

โครงการยกระดับผลสมั ฤทธท์ิ างวชิ าการของผเู้ รียนเพ่อื เพ่มิ ความสามารถในการแข่งขัน

กิจกรรมพฒั นาศักยภาพนักเรียน สง่ เสริมการอ่านออก เขยี นได้ และคิดเลขเป็น

169
กิจกรรมพฒั นาศักยภาพนักเรียน ส่งเสรมิ การอ่านออก เขียนได้ และคดิ เลขเป็น

กจิ กรรมเสริมสร้างเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สารเพ่ือการเรียนรู้

170
กจิ กรรมพฒั นาทักษะสร้างสรรค์เพ่ือพัฒนาสมรรถนะนักเรียน ๕ ดา้ น

กิจกรรมการจดั การเรียนรแู้ บบ STEM โดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน : แยกแลกย้มิ
กจิ กรรมยกระดับผลสัมฤทธิ์และผลการสอบวัดระดับชาติ O-NET

171
กิจกรรมยกระดบั ผลสมั ฤทธ์แิ ละผลการสอบวัดระดบั ชาติ O-NET

172

การดำเนินงานตามมาตรฐานท่ี 1
โครงการส่งเสรมิ คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ของผเู้ รียน

กิจกรรมสง่ เสรมิ คุณลักษณะที่พึงประสงคแ์ ละคา่ นิยม ๑๒ ประการ

กิจกรรมส่งเสรมิ คุณธรรม จริยธรรม

173

กจิ กรรมการเรยี นรูต้ ามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
กจิ กรรมส่งเสรมิ ความภาคภูมิใจและความเป็นไทย

กจิ กรรมสง่ เสริมประชาธปิ ไตย/สภานักเรยี น

174

กิจกรรมโรงเรียนส่งเสริมสขุ ภาพ

กจิ กรรมระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรยี น การแจกวสั ดุ อปุ กรณ์การเรียน หน้ากากอนามยั การมอบทุน
การเยี่ยมบ้านนักเรยี น การแนะแนว การติดตามช่วยเหลอื ครอบครัวนกั เรยี นทต่ี ิดเช้อื Covid

การดำเนนิ โครงการสถานศึกษาสขี าวปลอดยาเสพติดและอบายมุข

175

การดำเนนิ งานตามมาตรฐานที่ ๒

โครงการสง่ เสรมิ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการเพอื่ การประกนั คณุ ภาพการศึกษา

กิจกรรมทำแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา

กจิ กรรมการบรหิ ารงานอยา่ งมสี ว่ นรว่ ม : ประชุมผู้ปกครองนกั เรยี น

176
กจิ กรรมการบรหิ ารงานอย่างมสี ่วนร่วม : ประชุมผูป้ กครองนักเรียน
กิจกรรมการบริหารงานอย่างมสี ว่ นรว่ ม : ประชมุ คณะกรรมการสถานศกึ ษา
กิจกรรมการบรหิ ารงานอย่างมสี ว่ นรว่ ม : ผ้าป่าเพ่อื พฒั นาการศกึ ษา

177
กจิ กรรมพฒั นาครแู ละบคุ ลากร : การอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการภายในโรงเรยี น
กจิ กรรมพฒั นาครแู ละบคุ ลากร : การแลกเปลีย่ นเรยี นรู้รว่ มกนั PLC ภายในโรงเรยี น
กจิ กรรมพฒั นาครแู ละบคุ ลากร : การแลกเปลยี่ นเรียนรู้รว่ มกัน PLC กบั มหาวิทยาลยั บรู พา

178
กิจกรรมพัฒนาครแู ละบุคลากร : การแลกเปลีย่ นเรยี นรูร้ ่วมกัน PLC กับสำนักงานเขตพน้ื ที่

ร่วมเป็นคณะดำเนินงานนเิ ทศภายในโรงเรยี นแบบกลั ยาณมิตร
การรบั นิเทศการศึกษาเชิงบูรณาการงานวิชาการของโรงเรยี น

179

การดำเนนิ งานตามมาตรฐานท่ี ๓

โครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนการสอนที่เนน้ ผู้เรยี นเป็นสำคญั

กจิ กรรมการจัดการเรียนรแู้ บบ Active Learning

กิจกรรมลดเวลาเรยี น เพิ่มเวลารู้

180
กิจกรรมแนะแนวการศึกษา / การค้นหาความถนัดของตนเอง

กิจกรรม Project Based Learning ขยะแปลงรา่ ง
การผลิต พัฒนาสือ่ และจดั ทำมุมส่ือการเรยี นรูใ้ นห้องเรยี น

181

การผลติ พฒั นาสือ่ เพอ่ื จดั การเรยี นการสอนในช่วงสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้อื ไวรสั Covid ๑๙
การใชส้ ื่อเพ่อื สง่ เสรมิ การเรยี นรู้ให้นักเรยี นสามารถสรา้ งสรรคน์ วตั กรรมได้
ตัวอยา่ งการประเมนิ นักเรียนในการเรียน โดยใชแ้ บบบันทกึ ความกา้ วหนา้
ใหโ้ อกาสนักเรยี นได้พฒั นา ปรับปรงุ ตนเองตามความพร้อมของแตล่ ะบคุ คล

182
การจดั บรรยากาศในการเรียนท่ีส่งเสรมิ การเรียนรขู้ องนักเรียน

การให้คำปรึกษาด้านวิชาการแกเ่ พ่ือนครู

183

ภาคผนวก ฉ

รายงานนโยบายอ่นื ๆ
ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

184

185

186

187

188

189

190

191

192

193

194

195