unit 1 Greeting and Introduction

Unit 1

Greeting and Introduction

Listen to the conversation again and complete the dialogue.
European / Swedish / Asia / diplomat / Sweden

A: Oh! It’s John. What’s up John?
John: Hey, great to see you guys.
B: We were just talking about you.
C: Where are you from?
John: Oh! I’m from________________?
B: Wow!____________? I’s really far away?
John: Um, it’s not that far, compare to other countries in Europe.
A: Do people speak English in Sweden?
John: No. We use.
C: But you are really fluent in English!
John: Thanks. My dad is a____________, so grew up in many different countries.
A: Wow! Which country have you been?
John: Mmm. Mostly all _____________countries such as Germany and France. And
Dubai in the Middle East. On and south Korea in ___________.
B: South Korea? That’s where my family come from.
John: Oh! Really! Korea is an awesome country!
B: Right! Really nice to meet you, John!
A: John, are you good at Yoyo?
John: Of course. I can do tricks with this.
A: Wow. Nice!

Greetings (การทกั ทาย)
1. Hello / Hi

Hello และ Hi แปลว่า สวัสดี ใช้กับบคุ คลท่ีสนทิ เปน็ กันเองหรอื ในการทกั ทายที่มไิ ด้เปน็ พธิ ีการ เราจะไมใ่ ช้กบั
ผใู้ หญ่ แต่อยา่ งไรกต็ ามอาจใช้กับพ่อแม่ หรือผู้ทีส่ นทิ กนั ไดใ้ นบางโอกาส สาหรับการตอบนั้น ผตู้ อบก็กล่าว
เชน่ เดียวกบั ผู้ทักทาย
2. How do you do?

How do you do? เป็นขอ้ ความทใ่ี ช้ทกั ทายกันเฉพาะกับคนทพ่ี บหรอื รูจ้ กั กนั เปน็ ครง้ั แรกใช้ทัง้ กลางวันและ
กลางคืน ข้อความนเ้ี ป็นรูปคาถามท่ีมคี วามหมายวา่ “สวสั ดี” ซงึ่ ไมต่ อ้ งการคาตอบ ดงั นนั้ ผตู้ อบจึงต้องกลา่ วตอบ
โดยใช้ How do you do? เชน่ เดียวกบั ผทู้ กั ทาย ตวั อย่าง

A : “How do you do?
B : “How do you do?
3. How are you? (การถามเกยี่ วกบั ทุกขส์ ุข)
หลงั จากการกล่าวทักทายกันด้วยคาว่า “สวัสดี” แลว้ ประชาชนท่พี ูดภาษาอังกฤษมักจะถอื เปน็ ธรรมเนยี มท่ี
จะต้องถามทุกข์สขุ ของอีกฝา่ ยหนึง่ ตดิ ตามมา โดยกลา่ วข้อความตอ่ ไปนี้
How are you? (คุณเปน็ อยา่ งไร)
How are you…………………? Today/this morning/this afternoon/this evening
How have you been? ใชใ้ นกรณไี มไ่ ด้พบกันนาน ๆ ซง่ึ มคี วามหมายเดยี วกนั กับ How are you? บางคร้ังก็
มกี ารเพิม่ ขอ้ ความแสดงเวลาที่ถามเช่นเดยี วกนั
ประโยคท่ีใช้ในการถามทุกข์สุขเพิม่ เตมิ

Formal Informal
How are you doing? What’s up?
How is everything? How are things (with you)?
How’s everything going? How’s it going?
How have you been keeping? How’s life been treating you?
I trust everything is well.

Responding to greeting

การตอบรับคาทกั ทายอาจตอบไดด้ ้วยหลายสานวน ตัวอยา่ งเช่น

Formal Informal

Fine thanks. So so.

Quite well. All right.

I’m doing okay. Nothing much.

Not too bad. Can’t complain.

ผู้ตอบอาจเพม่ิ ข้อความแสดงการขอบคณุ และถามตอบผู้ทกั ทาย

I’m fine, thank you and you?

(Thank you and how are you?)

(Thank you and how have you been?)

(ผมสบายดี ขอบคุณครบั แล้วคุณละ่ เปน็ อยา่ งไรบา้ ง)

Fine, thank you and you?

ในบางคร้งั ผตู้ อบอาจไมส่ บาย ก็ควรตอบดว้ ยข้อความตอ่ ไปนี้

Not so well.

Not very well.

ผตู้ อบอาจบอกเหตุผลหรืออาการเจ็บป่วยเพิม่ เตอม เชน่

Not so well. I have a cold.

เมอ่ื อกี ฝ่ายหน่งึ ทราบวา่ ผู้ที่เราคุ้นเคยไมส่ บาย ควรแสดงน้าใจดว้ ยการพดู ให้กาลังใจ เชน่

I hope you are better soon.(ฉนั หวงั ว่าคณุ จะสบายข้ึนในเร็วๆ น)ี้

I’m sorry to hear that. (ผมเสียใจด้วยที่ทราบเชน่ นนั้ )

Introduction (การแนะนาตวั )
Self - Introduction

การแนะนาตวั เองอาจใช้ไดห้ ลายประโยคตัวอย่างเช่น
Let me introduce myself. My name is …..
I’d like to introduce myself. I’m …….

I don’t think we’ve been introduce. My name is…..
I don’t think you know me. I’m …..
How do you do? I’m …………………..

Introducing others my friend.

การแนะนาผ้อู ่นื ให้รูจ้ กั กนั ใชไ้ ดด้ งั น้ี my sister.
my teacher.
this is boss.
Jack: I would like you to meet

I want you to meet

Responding to an Introduction

การตอบรบั ว่ายินดีทีไ่ ดร้ ู้จัก ไดแ้ ก่

I’m glad to meet you.

A: How do you do? It’s nice to meet you.

It’s a please to meet you.

การตอบรับวา่ ยินดีท่ีได้รู้จักเชน่ กัน ได้แก่ I’m glad to meet you, too.
B: How do you do? It’s nice to meet you, too.
It’s a please to meet you, too.

Part B Reading Comprehension.
passage I

How to greet people around the world

Hand-shaking
Hand-shaking is a common – and safe – way to say ‘hello’ to people you don’t know
throughout the world, although it’s not exactly the most personable way to greet someone if
you’ve already met them once before.

However, the greeting methods vary from country to country, so greeting someone in Japan is
completely different from greeting someone in France. Who do you hug, how many kisses do
you give, or how do you greet the opposite sex? All of these can be confusing, and sometimes
terrifying when both of you turn to the same side, brush noses, sometimes lips, bump heads. So
here’s a handy (สะดวก) list of ways to greet properly (เหมาะสม) around the world – that is, after
you’ve greeted them with a ‘hello’ in local lingo.(ศพั ท์แสลงท้องถ่ิน)

CHEEK KISSING

In Western and Southern Europe (but not the north), most people greet social acquaintancesคน
ร้จู กั with cheek-kissing – however, you don’t actually kiss the cheeks, you kiss the air as you
touch cheeks together (usually right cheek first). It’s usually done between two women or a
woman and a man; men more commonly shake hands but this is not the case in the Middle
East, where cheek-kissing is usually done between men. Women – or one with higher social
status – typically lead.

In France, Italy, Spain, Portugal, Romania, and the UK, two pecks are the most common form of
kiss greetings.

In much of the Middle East, cheek kisses are between men only – usually following handshakes.

HUGGING

In some Western countries, people prefer to hug rather than kiss, to greet someone they know.
Hug only when the person you want to hug extends his or her arms – the most common way is
to place one arm around their shoulder and the other just under their armpit. People in
Northern Europe, like Germany and Sweden prefer hugging over kissing.

In much of the USA and Canada, handshakes are still the norm, but hugging is preferred among
closer friends. Between men, there’s the option of the ‘bro-hug’ (or pound hug) where you
start with a handshake before drawing the other person in for a one-armed hug.

HAND GESTURES

Across parts of Asia, most greetings don’t involve any touching at all. The most common is the
hand gestures, usually with two palms placed together as a sign of respect. Thais greet each
other with a wai, where you press your hands together as if you’re praying, and then slightly
bow so that your thumbs slightly touch your chin and your fingertips reach your forehead.
In India, the prayer hand gesture is similar – you also tiltเอียง your head forward and say
‘namaste’.

BOWING

Everyone’s familiar with bowing as a form of greeting in East Asia. The bow is the standard
greeting in Japan. Bows differ depending on the occasion; among peers,เพื่อนร่วมงาน you can just
nod your head but if it’s an older person or someone important, you should bow at least 15º
from your waist (with a straight back).

In Korea, it’s also acceptable to nod your head among peers, and in a formal setting it’s
common to bow before a handshake.

A: Mach the meaning of the following words.

a. pecks b. bro-hug c. namaste d. wai e. bow

1. _____ Hand gesture greeting in India

2. _____ The standard greeting in East Asia

3. _____ A softly kisses for greeting

4. _____ A combination of a hand shake and one-armed hug

5. _____ Hand gesture usually with two palms together as a sign of respect.

B: True or Fasle
1. ____ People do hand - shaking throughout the world.
2. ____ A hug shared between male collegues or friends especially a quick,
physically reserved one.
3. ____ The bow is the standard greeting in Japan.
4. ____ Hugging is preferred among closer friends.
5. ____ People in the western countries refer to kiss rather than hug.

Passage II
Thai greeting

A: Answer the questions. Write T if it’s true and write F if it’s false.
1.___Thai greeting is the “Wai”.

2.___The gesture of the Wai is holding hands higher and the head is bowed lower.

3. ___Thai people shake hands for greeting.

4. ___The “Wai” is only used for greeting.

5. ___You should return the greeting in the same way if someone does Wai to you.

B :Answer the questions.

1. How does the tourist do for greeting?

a) By kissing. c) By shaking hands

b) By calling their name. d) By bowing their head

2. How do Thai people do for greeting?

a) They do the “Wai” to each other.

b) Say “Hello” to each other.

c) Call people’s name who they meet.

d) All correct.

3. What does the “Wai” mean?

a) Hello

b) Thank you

c) Goodbye

d) All correct.

4. How do Thai people do the “Wai”?

a) Put their hands together in a prayer position.

b) Bow their head.

c) Shake hands

d) a and b

5. What is incorrect about Thai greeting?

a) Thai people also show respect to images of the king in the same way but the hands

are held higher.

b) Thai people do the wai for greeting only.

c) If someone does the wai to you, you have to return the greeting.

d) Thai people’ ll be angry with the foreigner who return the wai to them.

Present Simple Tense

Present Simple Tense
โครงสร้างประโยค คือ Subject + Verb 1

ใชก้ ับเหตกุ ารณ์
1. ใชก้ บั เหตุการณ์หรือการกระทาทเี่ ป็นความจริงตลอดไปหรือเป็นความจริงตามธรรมชาติ เช่น

The sun rises in the east.
Fire is hot.
2. ใชก้ บั การกระทาที่ทาจนเปน็ นิสัย มกั จะมกี ลมุ่ คาทม่ี ีความหมายวา่ เสมอๆ บอ่ ยๆ ทุกๆ อยดู่ ้วย
เชน่
I get up at six o’clock every day.

หลกั การนาไปใช้
1. ประธาน He, She, It หรอื 1 เดียวเท่านน้ั ต้องเตมิ s หรอื es ท้ายคากริยาด้วย มีกริยาช่วย
คือ does
2. ประธาน I, You, We, They, หรือ 2 ขนึ้ ไป กรยิ าเหมอื นเดิม มกี ริยาชว่ ย คอื do
3. do และ does ใช้ในประโยค คาถามและปฏิเสธ
4. ในประโยคมคี อื does กรยิ าไม่ต้องเติม s / es

ชนดิ ของประโยค
1. ประโยคบอกเล่า = Subject + Verb1 + (Object). เช่น
She likes English .
Jack plays football everyday.
I like Thai .
Jack and his friends play football everyday.
2. ประโยคคาถาม
2.1 Yes/No question
ใช้ Do, Does + ประธาน + กริยา ?
Does she like English?
Does Jack play football everyday?
Do you like Thai?
Do Jack and his friends play football everyday?

การตอบแบบ Short answer
Yes, he/she/it does.
No, he/she/it doesn’t.
Yes, I/you/we/they do.
No, I/you/we/they don’t.
2.2 ใช้ Question words
(What/ Where/ When / Why/ ……+ do/does + ประธาน + กรยิ า…….?) เช่น
What do you eat for lunch? I eat noodles
Where does Jim go Mondays? He goes to school.
How do they go to school? They go to school by bus.

3. ประโยคปฏิเสธ ใช้ do not (don’t), does not (doesn’t) ตามดว้ ยคากรยิ าแทร้ ปู เดมิ
I don’t like English.
She doesn’t like English.
Jack doesn’t play football everyday.

หลักการเตมิ s ที่กิริยา
1.กริยาทีล่ งท้ายด้วย o, s, x, ch, ss, และ sh, ใหเ้ ตมิ es เช่น
pass - passes = ผ่าน
brush - brushes = แปรงฟัน
catch - catches = จับ
go - goes = ไป
box - boxes = ชก
2.กรยิ าทล่ี งท้ายดว้ ย y และหนา้ y ไม่ใช่ a e i o u ให้เปล่ียน y เปน็ i แล้วเตมิ es

study studies เรียน, cry - cries = ร้องไห้, fry - fries = ทอด
3. กริยาทน่ี อกเหนือจากท่ีไมเ่ ข้ากฎในขอ้ 1 และ ข้อ 2 ใหเ้ ตมิ s ได้เลย

Adverb of frequency
ใช้ขยายคากรยิ า เพ่ือบอกถงึ ความถข่ี องการกระทา และจะวางไวห้ นา้ คากริยาน้ันๆด้วย ยกเว้น

sometimes อยู่ ต้นประโยคก็ได้ เชน่
always สม่าเสมอ 100 %
usually เปน็ ประจา 80%
often บ่อยๆ 60 %
sometimes บางคร้งั บางคราว 30 %
seldom นานๆครัง้ 10 %
never ไมเ่ คย 0 %
Examples:
Sandy always goes to school early.
Mary usually cooks dinner.
We often drink milk.
I never go to London.
Sometimes I eat pizza for lunch.

Agreement of subject and verb ( หลักการผันกริยาตามประธานของประโยค )

1) กรยิ าจะอยู่ในรปู พหูพจน์ เมื่อประธานสองตวั เชื่อมดว้ ย ‘and' หรอื ‘both…and' เชน่
Both Thai food and Japanese food are expensive.

ในขณะท่ีกรยิ าจะอยใู่ นรูปเอกพจน์ ถ้าประธานสองตัว เชอ่ื มดว้ ย ‘and' โดยมคี วามหมายเป็นของส่ิงเดยี วหรอื คน
ๆ เดียว เช่น

Bread and butter becomes my quick breakfast.
Love and care means a lot to us.
The father and company owner looks happy when seeing his son work hard.
ในประโยคนี้ The father and company owner เป็นคนเดยี วกัน จงึ ถอื เปน็ เอกพจน์ ให้สังเกต ว่า
มี ‘The' นาหน้า father เท่าน้ัน

2) ให้ผนั กริยาตามรปู ประธานทมี่ ีส่วนขยายตอ่ ไปน้ี โดยไม่ต้องคานึงถึงสว่ นขยายท่ีตามมา กล่าวคอื ถ้าประธาน
อยู่ในรปู เอกพจน์ จะต้องใชก้ ริยาเอกพจน์ และถ้าประธานเป็นพหูพจน์ จะต้องใชก้ รยิ าพหูพจนเ์ ช่นเดียวกนั

accompanied by, in company with, Sidh , along with his friends, volunteers to work for

along with, together with, with, including, Chiang Mai Hospital during weekends.

plus

but, not, excep All of us but Liam use credit cards.

, excluding Kate , not her brothers, finds Buddhism interesting.

as well as, like Salary , as well as welfare benefits, is important for

employees.

Thailand , like other countries, promotes green

projects.

3) ใหผ้ นั กริยาตามคาสรรพนามรปู เอกพจน์

someone everyone anyone Everyone wants to be happy.
somebody everybody anybody Nothing lasts forever.
something everything anything If anyone sees Sak, ask him to call me.
nobody nothing

4) ให้ผนั กริยาตามประธานทีม่ คี าในกล่มุ each, either, neither, not only…but also ดังน้ี

each, either, neither + Either book tells you about nature.
นามเอกพจน์ + กรยิ าเอกพจน์ Each woman wears her national costume.
each of, either of, neither of + Each of these dishes contains herbs.
นามพหพู จน์ + กรยิ าเอกพจน์ Neither of the devices works .
neither … nor…, either … or…, not only… Not only food with high fibers but also fresh
but also… + กริยาท่ีผนั ตาม คำนำมตวั fruitshelp maintain your health.
หลัง Neither money nor gifts make me happy.

5) การผนั กรยิ าตามประธานทีใ่ ชก้ บั คาบอกจานวน

a lot of, plenty of, most of, all of, none A lot of people prefer traveling in the country.
of, some of, …percent of, one-third of, 15 percent of my salary goes to charity.
three-fifths of + ประธานท่ีเปน็ นามนบั ไมไ่ ด้
+ กรยิ าเอกพจน์ A large amount of water from the dam flows into
หรอื + ประธานพหพู จน์ + กรยิ า farmlands nearby.
พหพู จน์ A great deal of electricity comes from hydropower.
a great deal of, a large quantity of, a A number of paintings reflect the beauty of nature. (a
large amount of + นามเอกพจน์ + กริยา number of = a lot of)
เอกพจน์ The number of students in this section is 45.
a number of, many + นาม
พหูพจน์ + กริยา พหพู จน์ แต่
the number of + นามพหพู จน์ + กรยิ า
เอกพจน์

6) ให้ผันกริยาเป็นเอกพจน์ เมื่อประธานอยใู่ นรูป infinitive ( คาหรอื กล่มุ คาท่ีข้นึ ตน้ ดว้ ย to) และ gerund
( คาหรือกล่มุ คาทขี่ ้นึ ต้นดว้ ย V-ing) และ noun clause ( ประโยคย่อยที่ทาหน้าที่เป็นประธานหรอื กรรม
เช่นเดยี วกับคานาม)

To reduce cholesterol requires self-discipline.
Jogging regularly makes me healthy.
How well the kidneys work influences the body's health.
แต่ถ้าประธานท่ีอยูใ่ นรูปดังกล่าวขา้ งตน้ มีมากกวา่ หน่งึ โดยมี ‘and' เชื่อม ให้ใชก้ ริยาพหูพจน์
เนอ่ื งจากถือว่ามสี องสิง่ หรือมปี ระธานสองตวั ยกเวน้ ถ้าหมายถึงของส่ิงเดียวหรอื คน ๆ เดียวตามหลักข้อท่ี 1) เช่น
What is for lunch and whether it is delicious or not interest all of us. ( ถอื เป็น
ประธานสองตวั )

To apply for a scholarship and get it is difficult. ( ถือเปน็ สิ่งเดยี ว)
7) จานวนเงิน เวลา หรือมาตราตา่ ง ๆ ถอื เปน็ เอกพจน์ ตอ้ งใช้กรยิ าเอกพจน์

Six months does not cause any problem with our relationship.
Ten dollars equals 320 baht at today's rate.

8) กรยิ าของ who, which, that จะเป็นเอกพจน์หรอื พหูพจน์ ข้ึนอยู่กับคานามที่มนั ขยาย
The person who takes charge of security on campus has been trained to stay

alert all the time.
Many Korean movies which attract many Thai female fans play an important

part in
fashion, especially among teenagers.
9) ช่อื หนงั สือ ภาพยนตร์ หรอื บทความ ถือเปน็ เอกพจน์ ต้องใช้ค่กู บั กริยาเอกพจน์

Friends catches its audience's attention.
Anthony and Cleopatra never dies . It becomes a classic.
10) คาท่ีเปน็ ชือ่ วชิ า ชื่อโรค ช่ือประเทศท่เี ป็นหมเู่ กาะ ที่ลงทา้ ยดว้ ย s เปน็ เอกพจน์ และต้องใช้คากริยาทเ่ี ป็น
เอกพจน์ เชน่ AIDS, measles, physics, mathematics, the Philippines
AIDS spreads very easily.
I love mathematics which helps exercise my brain.
Among many countries in Asia, the Philippines plays a leading role in farming.
11) คานามบางคา เช่น species, series, deer, fish, sheep อาจเปน็ เอกพจนห์ รือพหพู จน์ ข้นึ อยกู่ บั
ความหมาย
Most fish breathe through gills.
This species of fish lives in cool climates.
There are many species of fish that are found in this river.

12) คานามบางคาเปน็ collective noun ถือเป็นหน่ึงหน่วย เป็นเอกพจน์ เช่น family, team, crew, class,
government, committee

Our family lives in Chon Buri.
The committee meets every Monday.
The team practices three times a week.
แตถ่ ้าใช้ collective noun ในความหมายแยกเป็นหลายหน่วย แต่ละหนว่ ยทาหน้าทอ่ี สิ ระ จะถือเป็น
คานามพหูพจน์
Our family are all doctors.
The committee give comments on each issue carefully before making decisions.
The team unite for charity annually.

A: Write sentences.
Example: It’s 12.30. The baby is eating. (always)
The baby always eats at 12.30.

1. It’s Sunday. Mr. Green is working in the garden.(often)
______________________________________________________________

2. It’s Sunday morning. Pan is washing his car.(sometimes)
______________________________________________________________

3. It’s Saturday afternoon. The girls are playing tennis.(usually)
______________________________________________________________

4. It’s Tuesday. Mrs. Green is visiting her mother. (always)
______________________________________________________________

5. It’s Sunday. Mr. Thomson isn’t going to his office. (never)
______________________________________________________________

B : Underline the correct verb in each sentence below.
1. Mumps (is / are) not common among adults.
2. Viruses from third world countries (is / are) a major concern.
3. Most of the sand (is / are) wet from the high tide.
4. Either the two kittens or the puppy (sits / sit) in my lap while I watch television.
5. A subject of great interest (is / are) rainforests.

6. Hansel and Gretel (is / are) a famous children's story.
7. The team members (is / are) arguing over the defense tactics.
8. The economics of the trip (is / are) pleasing.
9. Why (is / are) your parents going to Africa for a vacation?
10. The mayor and the governor (hopes / hope) that the bill will soon become a law.