RPT BM THN 1 PEKAK

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN SATU (KETIDAKUPAYAAN PENDENGARAN) 2021

MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1 TAJUK
20/01/2021
PKP DILANJUTKAN SEHINGGA 14 JANUARI 2021
sehingga
22/01/2021 KELUARGA 1.4 Berkomunikasi, berbual dan 1.4.4 Bertutur menyatakan permintaan untuk
Cerita Adam menyatakan permintaan tentang melakukan sesuatu perkara secara
sesuatu perkara daripada pelbagai bertatasusila.
Ejaan & tulisan: Ucapan sumber dalam situasi formal dan
Tatasusila tidak formal secara bertatasusila.
selamat pagi, selamat tengah 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan 3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi suku kata
hari, selamat petang, selamat bahan yang diberi dengan betul dan
malam, Assalammualaikum, kemas. terbuka dan tertutup dengan betul dan tulisan
waalaikumussalam yang kemas.

* 2.1: 2.1.2, 2.1.3-
3.2: 3.2.4, 3.2.5

2 KELUARGA 1.4 Berkomunikasi, berbual dan 1.4.4 Bertutur menyatakan permintaan untuk
25/01/2021 Cerita Adam menyatakan permintaan tentang melakukan sesuatu perkara secara
Ejaan & tulisan: Ucapan sesuatu perkara daripada pelbagai bertatasusila.
sehingga Tatasusila sumber dalam situasi formal dan
29/01/2021 terima kasih, maaf, tolong, tidak formal secara bertatasusila.
28/01/2021 selamat jalan, selamat datang
CUTI HARI * 2.1: 2.1.2, 2.1.3 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan 3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi suku kata
THAIPUSHAM bahan yang diberi dengan betul dan terbuka dan tertutup dengan betul dan tulisan
3.2: 3.2.4, 3.2.5 kemas. yang kemas.
3
PKP DILANJUTKAN SEHINGGA 04 FEBRUARI 2021
01/02/2021
sehingga KELUARGA 1.4 Berkomunikasi, berbual dan 1.4.4 Bertutur menyatakan permintaan untuk
Cerita Adam menyatakan permintaan tentang melakukan sesuatu perkara secara
05/02/2021 Ejaan & tulisan: Keluarga Asas sesuatu perkara daripada pelbagai bertatasusila.
Buku teks m/s 1 sumber dalam situasi formal dan
emak, bapa, kakak, abang, adik tidak formal secara bertatasusila.
lelaki, adik perempuan
* 2.1: 2.1.2, 2.1.3 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan 3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi suku kata
bahan yang diberi dengan betul dan terbuka dan tertutup dengan betul dan tulisan
3.2: 3.2.4, 3.2.5 kemas. yang kemas.

1

MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
4,5 TAJUK
KELUARGA 1.1 Asas melihat, mengecam, berisyarat/ 1.1.1 Mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran
08/02/2021 Cerita Adam mendengar dan memberi respons dengan teliti dan betul
sehingga dengan betul terhadap pelbagai bunyi
Ejaan & tulisan: Bunyi benda & dalam persekitaran 1.1.2 Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam
19/02/2021 haiwan persekitaran yang didengar dengan betul.

* 2.1: 2.1.2, 2.1.3 1.1.3 Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam
3.2: 3.2.4, 3.2.5 persekitaran dengan betul.

TAHUN BARU CINA (10-13/2/2021

6 KELUARGA 1.2 Melihat, mendengar, mengecam, 1.2.1 Berisyarat, mendengar, melihat, mengecam, dan
Keluarga Adam mengisyaratkan dan menyebut abjad, menyebut abjad dengan betul.
22/02/2021 Abjad kecil dan besar suku kata, perkataan, frasa dan ayat
sehingga Ejaan & tulisan: Bentuk dengan betul.
segi tiga, bulat, segi empat,
26/02/2021 bujur 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang 2.1.1 Membaca bentuk-bentuk abjad dan
betul (kepekakan sederhana ) membunyikan huruf vokal dengan sebutan atau
isyarat /kod tangan yang betul.

Didik Hibur: buku teks 3.1 Asas menulis dengan cara yang betul. 3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan
m/s 12 kemas dan jelas.

* 2.1: 2.1.2, 2.1.3 3.1.2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk
3.2: 3.2.4, 3.2.5 huruf dengan kemas dan jelas.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan 3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf
bahan yang diberi dengan betul dan kecil dengan cara yang betul serta tulisan yang
kemas kemas.

4.1 Kod tangan / berisyarat, menyebut 4.1.1 Menyebut (kod tangan) seni kata lagu melalui
dan memahami unsur seni dalam persembahan nyanyian secara didik hibur.
lagu melalui nyanyian secara didik
hibur.

2

MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TAJUK
7 PKP DILANJUTKAN SEHINGGA 04 MAC 2021
01/03/2021 KELUARGA
Kasih Emak 1.2 Melihat, mendengar, mengecam, 1.2.2 Berisyarat, mendengar, melihat, mengecam, dan
sehingga mengisyaratkan dan menyebut abjad, menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka
05/03/2021 Vokal dan suku kata suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul dan tepat
dengan betul.

Ejaan & tulisan: buku teks 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang 2.1.2 Mengeja (ejaan jari) dan membatang suku kata
m/s 14, 16,18 betul (kepekakan sederhana ) terbuka dengan sebutan atau isyarat / kod
tangan yang betul.

Kata Nama Am: Benda 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan 3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan cara yang
* 2.1: 2.1.2, 2.1.3 bahan yang diberi dengan betul dan betul dan tulisan yang kemas.
kemas
3.2: 3.2.4, 3.2.5

8 KELUARGA 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am
08/03/2021 Kasih Bapa golongan kata dengan betul mengikut yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Vokal dan suku kata konteks
sehingga Ejaan & tulisan: buku teks 1.2.3 Berisyarat, mendengar, melihat, mengecam dan
12/03/2021 m/s 20,22, 1.2 Melihat, mendengar, mengecam, menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup
mengisyaratkan dan menyebut abjad, dengan betul dan tepat.
suku kata, perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

2.1 Asas membaca dengan sebutan yang 2.1.3 Mengeja (ejaan jari) dan membatang suku kata
betul (kepekakan sederhana ) tertutup dengan sebutan atau isyarat / kod
tangan yang betul .
Didik Hibur: buku teks
m/s 24 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan 3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yang
bahan yang diberi dengan betul dan betul dan tulisan yang kemas.
* 2.1: 2.1.2, 2.1.3 kemas
3.2: 3.2.4, 3.2.5
4.1 Kod tangan / berisyarat, menyebut 4.1.2 Memahami seni kata lagu dengan jelas melalui
dan memahami unsur seni dalam lagu persembahan dan nyanyian secara didik hibur.
melalui nyanyian secara didik hibur. 3

MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
9 TAJUK
KELUARGA 1.2 Melihat, mendengar, mengecam, 1.2.4 Berisyarat, mendengar, melihat, mengecam dan
15/03/2021 Adik-beradik Adam mengisyaratkan dan menyebut abjad, menyebut serta mengeja perkataan yang
sehingga suku kata, perkataan, frasa dan ayat mengandungi suku kata terbuka dan tertutup
Ejaan & tulisan:buku teks dengan betul. dengan betul.
19/03/2021 m/s 25, 26,28,
2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang
Kata Nama Khas: Nama frasa dan ayat daripada pelbagai mengandungi suku kata terbuka dan tertutup
sumber menggunakan kod tangan / dalam pelbagai bahan bacaan dengan sebutan
isyarat. atau isyarat / kod tangan yang betul.

* 2.1: 2.1.2, 2.1.3 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan 3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi suku kata
3.2: 3.2.4, 3.2.5 bahan yang diberi dengan betul dan terbuka dan tertutup dengan betul dan tulisan
kemas. yang kemas.

10 BERSIH DAN SIHAT 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas
Kebersihan Diri golongan kata dengan betul mengikut yang mudah dengan betul mengikut konteks.
22/03/2021 Ejaan & tulisan:buku teks konteks.
sehingga m/s 32, 33, 35, 36 1.2.5 Berisyarat, mendengar, melihat, mengecam,
1.2 Melihat, mendengar, mengecam, dan menyebut serta mengeja perkataan yang
26/03/2021 mengisyaratkan dan menyebut mengandungi diftong, difgraf, vokal berganding
abjad, suku kata, perkataan, frasa dan konsonan bergabung dengan betul.
dan ayat dengan betul.

* 2.1: 2.1.2, 2.1.3 2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang
3.2: 3.2.4, 3.2.5 frasa dan ayat daripada pelbagai mengandungi diftong, igraph, vokal berganding
sumber menggunakan kod tangan / dan konsonan bergabung dalam ayat tunggal
isyarat. daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan
atau isyarat / kod tangan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan
bahan yang diberi dengan betul dan 3.2.5 Menulis perkataan yang mengandungi diftong,
kemas igraph, vokal berganding dan konsonan
bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.2 Kod tangan / berisyarat dan
mengujarkan bahasa yang indah 4.2.1 Mengujarkan ayat tentang sesuatu perkara
serta bahasa badan yang kreatif dengan sebutan atau isyarat / kod tangan yang
semasa bercerita secara didik hibur. betul melalui penceritaan yang
dipersembahkan secara didik hibur.
4

MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

11 TAJUK
05/04/2021
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (27/03/2021-04/04/2021)
sehingga
08/04/2021 BERSIH DAN SIHAT 1.2 Melihat, mendengar, mengecam, 1.2.6 Berisyarat, mendengar, melihat, mengecam dan
Rumahku Bersih mengisyaratkan dan menyebut menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul.
Ejaan & tulisan:buku teks abjad, suku kata, perkataan, frasa
m/s 37, 38, 40, 42 dan ayat dengan betul. 2.2.3 Membaca dan memahami frasa dalam ayat
Kata Ganti Nama Diri: tunggal daripada pelbagai bahan bacaan
Pertama: 2.2 Membaca dan me- mahami dengan sebutan atau isyarat / kod tangan yang
Kedua: perkataan, frasa dan ayat daripada betul
pelbagai sumber menggunakan kod
tangan / isyarat

09/04/2021 * 2.1: 2.1.2, 2.1.3 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan 3.2.6 Menulis frasa dan ayat tunggal dengan betul dan
KEJOHANAN 3.2: 3.2.4, 3.2.5 bahan yang diberi dengan betul dan tulisan yang kemas.
kemas.
SUKAN 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama
SKPKS 2021 5.1 Memahami dan menggunakan diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks
golongan kata dengan betul dengan betul
12 BERSIH DAN SIHAT mengikut konteks.
12/04/2021 Kelasku Bersih dan Kemas 1.3.1 Melihat, mengecam, mendengar, memahami dan
Ejaan & tulisan:buku teks 1.3 Melihat, mendengar, mengecam, memberikan respons terhadap sesuatu arahan
sehingga m/s 43, 46,47,48 mengisyaratkan dan memahami serta secara lisan atau kod tangan dan gerak laku
16/04/2021 memberi respons menggunakan kod dengan betul.
tangan /lisan terhadap sesuatu
* 2.1: 2.1.2, 2.1.3 arahan, soalan dan pesanan yang
3.2: 3.2.4, 3.2.5 diterima dengan betul.

2.3 Membaca dengan mengisyaratkan 2.3.1 Membaca dengan mengisyaratkan ayat tunggal
pelbagai bahan bacaan dengan lancar, dengan sebutan atau isyarat/kod tangan yang
sebutan yang jelas dan betul. betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang
frasa dan ayat dengan betul. mengandungi suku kata terbuka dan tertutup
dengan betul dan kemas.
4.2 Kod tangan / berisyarat dan
mengujarkan bahasa yang indah serta 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan (kod tangan)
bahasa badan yang kreatif semasa yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara
bercerita secara didik hibur. serta menggunakan bahasa badan secara kreatif
melalui penceritaan secara didik hibur.
5

MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
13 TAJUK
BERSIH DAN SIHAT 1.3 Melihat, mendengar, mengecam, 1.3.2 Melihat, mengecam, mendengar, memahami dan
19/04/2021 Amalan Sihat Di Sekolah mengisyaratkan dan memahami serta memberikan respons dengan betul secara lisan
sehingga memberi respons menggunakan kod terhadap pelbagai soalan bertumpu.
Ejaan & tulisan:buku teks tangan /lisan terhadap sesuatu
23/04/2021 m/s 49, 51, 53 arahan, soalan dan pesanan yang
diterima dengan betul.
Kata Kerja :
2.3 Membaca dengan mengisyaratkan 2.3.2 Membaca dengan mengisyaratkan ayat tunggal
pelbagai bahan bacaan dengan lancar, dan ayat majmuk dengan lancar dan mengikut
* 2.1: 2.1.2, 2.1.3 sebutan yang jelas dan betul. tanda baca.
3.2: 3.2.4, 3.2.5
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang
14 BERSIH DAN SIHAT frasa dan ayat dengan betul. mengandungi diftong, digraph, vokal berganding
26/04/2021 Masyarakat dan konsonan bergabung dengan betul.
Ejaan & tulisan:buku teks 5.1 Memahami dan menggunakan
sehingga m/s 55, 57, 59, 60 golongan kata dengan betul mengikut 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan
30/04/2021 konteks. betul mengikut konteks

29/04/2021 1.3 Melihat, mendengar, mengecam, 1.3.3 Melihat, mengecam, mendengar, memahami,
mengisyaratkan dan memahami serta dan memberikan respons secara gerak laku yang
memberi respons menggunakan kod betul
tangan /lisan terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang
diterima dengan betul

CUTI NUZUL * 2.1: 2.1.2, 2.1.3 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk
AL-QURAN 3.2: 3.2.4, 3.2.5 yang tersurat dan tersirat daripada mengenal pasti idea utama dalam pelbagai
pelbagai bahan bacaan untuk bahan dengan tepat.
memberi respons menggunakan kod
tangan / isyarat dengan betul

3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.
frasa dan ayat dengan betul

4.3 Kod tangan / berisyarat dan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan atau kod
mengujarkan bahasa yang indah serta tangan yang betul tentang sesuatu perkara
bahasa badan yang kreatif melalui melalui lakonan secara didik hibur.
lakonan secara didik hibur. 6

MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
15 TAJUK
KESELAMATAN DIRI 1.4 Berkomunikasi secara berisyarat, bertutur dan 1.4.1 Berkomunikasi secara berisyarat dan bertutur
03/05/2021 Rumah Saya berbual menyatakan permintaan tentang secara bertatasusila.
sehingga sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
Ejaan & tulisan: dalam situasi formal dan tidak formal secara
07/04/2021 buku teks bertatasusila.
m/s 61, 62, 64,65
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada
01/05/2021 Kata Adjektif: warna tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan pelbagai bahan untuk membuat klasifikasi
CUTI HARI bacaan untuk memberi respons dengan betul.
PELERJA * 2.1: 2.1.2, 2.1.3 menggunakan kod tangan / isyarat dengan
3.2: 3.2.4, 3.2.5 betul. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
16,17 KESELAMATAN DIRI 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan
Selamat dan Bersih ayat dengan betul. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif
10/05/2021 Ejaan & tulisan: warna dengan betul mengikut konteks
sehingga buku teks 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
m/s 67,69, 70, 71, 72 dengan betul mengikut konteks. 1.4.2 Berkomunikasi secara berisyarat, bertutur dan
21/05/2021 berbual tentang sesuatu perkara menggunakan
1.4 Berkomunikasi secara berisyarat, bertutur dan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga
* 2.1: 2.1.2, 2.1.3 berbual menyatakan permintaan tentang asas dalam situasi tidak formal secara
3.2: 3.2.4, 3.2.5 sesuatu perkara daripada pelbagai sumber bertatasusila.
dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat daripada bahan multimedia yang tepat
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang dan sesuai.
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan
bacaan untuk memberi respons 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku
menggunakan kod tangan / isyarat dengan kata terbuka dan suku kata tertutup dengan
betul. tepat.

3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan atau kod
tangan yang betul tentang sesuatu perkara
4.3 Kod tangan / berisyarat dan mengujarkan serta menggunakan bahasa badan secara
bahasa yang indah serta bahasa badan yang kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

HARI RAYA AIDILFITRI (11/05/2021-16/05/2021)

7

MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
18 TAJUK
KESELAMATAN DIRI 1.4 Berkomunikasi secara berisyarat, bertutur dan 1.4.3 Berkomunikasi secara berisyarat, bertutur dan
24/05/2021 Selamat di sini berbual menyatakan permintaan tentang berbual tentang sesuatu perkara menggunakan
sehingga Ejaan & tulisan: sesuatu perkara drpd plbg sumber dalam kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan
buku teks situasi formal dan tidak formal secara betul dalam situasi tidka formal secara
28/05/2021 m/s 73, 75, 77, 78 bertatasusila. bertatasusila.

26/05/2021 * 2.1: 2.1.2, 2.1.3 2.5 Membaca, memahami & menaakul untuk 2.5.1 Membaca, memahami bahan grafik dengan betul.
CUTI HARI 3.2: 3.2.4, 3.2.5 memindahkan maklumat yang terdpt dlm plbg
bahan menggunakan kod tangan / isyarat
WESAK KESELAMATAN DIRI dengan betul. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan
Taman Permainan daripada pelbagai sumber.
19 Ejaan & tulisan: 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang
14/06/2021 buku teks sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
m/s 79, 81, 82,83, 84 4.4.1 Melafazkan atau mengisyaratkan pantun dua
sehingga Kata Hubung: dan, atau 4.4 Kod tangan / berisyarat / melafaz kan dan kerat dengan betul secara didik hibur.
18/06/2021 * 2.1: 2.1.2, 2.1.3 memahami puisi yang dipersembahkan
3.2: 3.2.4, 3.2.5 menggunakan bahasa yang indah secara didik
16-18/ hibur.
06/2021
CUTI PERTENGAHAN TAHUN (29/05/2021-18/06/2021)
MINGGU
MAJLIS 1.4 Berkomunikasi secara berisyarat, bertutur dan 1.4.4 Berkomunikasi secara berisyarat, bertutur dan
TILAWAH AL berbual menyatakan permintaan tentang berbual tentang sesuatu perkara menggunakan
Quran (MTAQ) sesuatu perkara daripada pelbagai sumber kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk
SKPKS 2021 dalam situasi formal dan tidak formal secara dengan betul dalam situasi tidak formal secara
bertatasusila. bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan
memindahkan maklumat yang terdapat dalam grafik yang dibaca dengan betul.
pelbagai bahan menggunakan kod tangan /
isyarat dengan betul. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk
diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang
mudah dengan betul mengikut konteks.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks

8

MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
20 1.5.1 Bercerita dengan berisyarat tentang sesuatu
TAJUK
21/06/2021 perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan
sehingga KESELAMATAN DIRI 1.5 Bercerita dan menceritakan semula sesuatu intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
Keselamatan Jalan Raya perkara dengan berisyarat, sebutan dan 2.5.3 Membaca (kod tangan) dan menaakul untuk
25/06/2021 intonasi yang betul dan tepat. memindahkan maklumat daripada bahan grafik
kepada bentuk bukan grafik dengan betul
Ejaan & tulisan: 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk
buku teks memindahkan maklumat yang terdapat dalam
m/s 85, 86, 88, 90 pelbagai bahan menggunakan kod tangan /
isyarat dengan betul.

* 2.1: 2.1.2, 2.1.3 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang
3.2: 3.2.4, 3.2.5 tentang sesuatu perkara dengan betul berdasarkan bahan yang diberi dengan
menggunakan bahasa yang santun. menggunakan bahasa yang santun.

4.4 Kod tangan / berisyarat / melafaz kan dan 4.4.2 Melafazkan atau mengisyaratkan pantun dua
memahami puisi yang dipersembahkan kerat dengan intonasi yang betul serta
menggunakan bahasa yang indah secara didik memahami maksud pantun yang dilafaz
hibur. menggunakan bahasa indah secara didik hibur.

21 HIDUP BAHAGIA 1.5 Bercerita dan menceritakan semula sesuatu 1.5.2 Bercerita dengan berisyarat tentang sesuatu
28/06/2021 Hidup Sejahtera perkara dengan berisyarat, sebutan dan perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan
Ejaan & tulisan: intonasi yang betul dan tepat. intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.
sehingga buku teks
02/07/2021 m/s 92, 93, 94, 95, 96 2.6 Membaca dengan mengisyaratkan pelbagai 2.6.1 Membaca (kod tangan / isyarat) dan memahami
bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk
bagi memupuk minat membaca. memperkaya kosa kata.

Kata Tanya: siapa, apa 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara
genre dengan betul. terkawal dengan betul.
* 2.1: 2.1.2, 2.1.3
3.2: 3.2.4, 3.2.5 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya
dengan betul mengikut konteks. merujuk manusia dan benda dengan betul
mengikut konteks

9

MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
22 TAJUK
HIDUP BAHAGIA 1.5 Bercerita dan menceritakan semula sesuatu 1.5.3 Menceritakan sesuatu perkara semula yang
05/07/2021 Kasihnya Kawan perkara dengan berisyarat, sebutan dan dilihat atau didengar dengan betul menggunakan
sehingga intonasi yang betul dan tepat. ayat tunggal secara berisyarat.
Ejaan & tulisan:
09/07/2021 buku teks 2.6 Membaca dengan mengisyaratkan pelbagai 2.6.2 Membaca (kod tangan / isyarat) dan memahami
m/s 97, 99, 101, 102 bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk
bagi memupuk minat membaca. menambahkan pengetahuan
* 2.1: 2.1.2, 2.1.3
3.2: 3.2.4, 3.2.5 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai 3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif
genre dengan betul. secara terkawal dengan betul.

4.1 Kod tangan / berisyarat, menyebut dan 4.1.1 Menyebut (kod tangan) seni kata lagu melalui
memahami unsur seni dalam lagu melalui persembahan nyanyian secara didik hibur.
nyanyian secara didik hibur.

PERKHEMAHAN BERSEPADU UNIT BERUNIFORM PUSAT KOKURIKULUM PULAU REDANG TERENGGANU (8 - 10 JULAI 2021)

23 HIDUP BAHAGIA 1.6 Berisyarat/ berbicara untuk mendapat dan 1.6.1 Berisyarat / berbicara untuk mendapatkan
Indahnya Hidup menyampaikan maklumat tentang sesuatu maklumat yang tepat daripada pelbagai sumber
12/07/2021 Berjiran perkara daripada pelbagai sumber dengan secara bertatasusila.
sehingga tepat secara bertatasusila.
16/07/2021
Ejaan & tulisan: 2.2 Membaca dan me- mahami perkataan, frasa 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang
buku teks dan ayat daripada pelbagai sumber mengandungi suku kata terbuka dan tertutup
m/s 103, 105, 107, 108 menggunakan kod tangan / isyarat. dalam pelbagai bahan bacaan dengan sebutan
atau isyarat / kod tangan yang betul.

Imbuhan: awalan, 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 3.8.1 Mengedit hasil penulisan dalam aspek ejaan.
akhiran dengan betul.

* 2.1: 2.1.2, 2.1.3 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan
3.2: 3.2.4, 3.2.5 kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai
betul. konteks.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (17-25/07/2021). HARI RAYA AIDILADHA (20-21/07/2021)

10

MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
24 1.6 Berisyarat/ berbicara untuk mendapat dan 1.6.2 Berisyarat / berbicara untuk menyampaikan
TAJUK
26/07/2021 HIDUP BAHAGIA menyampaikan maklumat tentang sesuatu maklumat tentang sesuatu perkara daripada
sehingga Taman Perumahan perkara daripada pelbagai sumber dengan pelbagai sumber secara bertatasusila.
Saya tepat secara bertatasusila.
30/07/2021
Ejaan & tulisan: 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang
25 buku teks dan ayat daripada pelbagai sumber mengandungi diftong, digraf, vokal berganding
02/08/2021 m/s 109, 111, 113, 114 menggunakan kod tangan / isyarat. dan konsonan bergabung dalam ayat tunggal
daripada pelbagai bahan bacaan dengan
sehingga sebutan atau isyarat / kod tangan yang betul.
06/08/2021
* 2.1: 2.1.2, 2.1.3 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
3.2: 3.2.4, 3.2.5 dengan betul. (m/s 112) dalam aspek ejaan. (m/s 112)

HIDUP BAHAGIA 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar
Raikan Bersama dalam pelbagai situasi. menggunakan pola ayat dengan betul dalam
pelbagai situasi. FN + FN,FN + FK,
1.6 Berisyarat/ berbicara untuk mendapat dan
menyampaikan maklumat tentang sesuatu 1.6.3 Berisyarat / berbicara untuk menyampaikan
perkara daripada pelbagai sumber dengan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara
tepat secara bertatasusila. dengan menggunakan ayat yang mengandungi
perkataan yang sesuai secara bertatasusila.

Ejaan & tulisan: 2.2 Membaca dan me- mahami perkataan, frasa 2.2.3 Membaca dan memahami frasa dalam ayat
buku teks dan ayat daripada pelbagai sumber tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan
m/s 115, 117, 119, 120 menggunakan kod tangan / isyarat sebutan atau isyarat / kod tangan yang betul.

* 2.1: 2.1.2, 2.1.3 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.
3.2: 3.2.4, 3.2.5 ayat dengan betul. 4.1.1 Menyebut (kod tangan) seni kata lagu melalui

4.1 Kod tangan / berisyarat, menyebut dan persembahan nyanyian secara didik hibur.
memahami unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

11

MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
26,27 TAJUK 1.4 Berkomunikasi secara berisyarat, bertutur 1.4.1 Berkomunikasi secara berisyarat dan bertutur
PERTANIAN DAN
09/08/2021 PENTERNAKAN dan berbual menyatakan permintaan tentang secara bertatasusila
sehingga Mari Berkebun sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak formal secara 2.3.1 Membaca dengan mengisyaratkan ayat tunggal
20/08/2021 Ejaan & tulisan: bertatasusila. dengan sebutan atau isyarat/kod tangan yang betul.
10/08/2021 buku teks 2.3 Membaca dengan mengisyaratkan pelbagai
CUTI AWAL m/s 123, 125, 127, 128 bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang
MUHARRAM jelas dan betul.

Kata Nama Am: Sayur- 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat
sayuran ayat dengan betul. majmuk dengan betul.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am
* 2.1: 2.1.2, 2.1.3 dengan betul mengikut konteks. yang mudah dengan betul mengikut konteks.
3.2: 3.2.4, 3.2.5

28, 29 PERTANIAN DAN 1.4 Berkomunikasi secara berisyarat, bertutur 1.4.2 Berkomunikasi secara berisyarat, bertutur dan
23/08/2021 PENTERNAKAN dan berbual menyatakan permintaan tentang berbual tentang sesuatu perkara menggunakan
Sayur-sayuran dan sesuatu perkara daripada pelbagai sumber kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga
sehingga Buah-buahan dalam situasi formal dan tidak formal secara asas dalam situasi tidak formal secara
03/09/2021 bertatasusila. bertatasusila.

31/08/2021 Ejaan & tulisan: 2.3 Membaca dengan mengisyaratkan pelbagai 2.3.2 Membaca dengan mengisyaratkan ayat tunggal
CUTI HARI buku teks bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang dan ayat majmuk dengan lancar dan mengikut
KEMERDEKAAN m/s 131, 133,134 jelas dan betul. tanda baca.

* 2.1: 2.1.2, 2.1.3 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi
3.2: 3.2.4, 3.2.5 4.1 Kod tangan / berisyarat, menyebut dan suku kata terbuka dan suku kata tertutup
dengan tepat
memahami unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur. 4.1.2 Memahami seni kata lagu dengan jelas melalui
persembahan dan nyanyutiian secara didik
hibur.

12

MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
30
TAJUK
06/09/2021
sehingga PERTANIAN DAN 1.4 Berkomunikasi secara berisyarat, bertutur dan 1.4.3 Berkomunikasi secara berisyarat, bertutur dan
PENTERNAKAN berbual menyatakan permintaan tentang berbual tentang sesuatu perkara menggunakan
10/09/2021 Ternakan Ayam sesuatu perkara daripada pelbagai sumber kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan
dalam situasi formal dan tidak formal secara betul dalam situasi tidak formal secara
31,32 bertatasusila. bertatasusila
20/09/2021 Ejaan & tulisan:buku
teks 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk
sehingga m/s 135, 137, 139, 140 tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan mengenal pasti idea utama dalam pelbagai
01/10/2021 bacaan untuk memberi respons menggunakan bahan dengan tepat.
kod tangan / isyarat dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan
* 2.1: 2.1.2, 2.1.3 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang daripada pelbagai sumber.
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.2: 3.2.4, 3.2.5 4.2.1 Mengujarkan ayat tentang sesuatu perkara

4.2 Kod tangan / berisyarat dan mengujarkan dengan sebutan atau isyarat / kod tangan yang
bahasa yang indah serta bahasa badan yang betul melalui penceritaan yang dipersembahkan
kreatif semasa bercerita secara didik hibur. secara didik hibur.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 3 (11-19/09/2021). HARI MALAYSIA (16/09/2021)

PERTANIAN DAN 1.4 Berkomunikasi secara berisyarat, bertutur dan 1.4.4 Berkomunikasi secara berisyarat, bertutur dan
PENTERNAKAN berbual menyatakan permintaan tentang berbual tentang sesuatu perkara menggunakan
Haiwan Ternakan sesuatu perkara daripada pelbagai sumber kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk
dalam situasi formal dan tidak formal secara dengan betul dalam situasi tidak formal secara
Ejaan & tulisan: bertatasusila. bertatasusila.
buku teks
m/s 141, 144,145, 152 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan pelbagai bahan untuk membuat klasifikasi
bacaan untuk memberi respons menggunakan dengan betul.
Kata Ganti Nama Diri kod tangan / isyarat dengan betul.
Kata Ganti Nama 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang
Tunjuk 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat betul berdasarkan bahan yang diberi dengan
tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
menggunakan bahasa yang santun.
* 2.1: 2.1.2, 2.1.3 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas
dengan betul mengikut konteks. yang mudah dengan betul mengikut konteks
3.2: 3.2.4, 3.2.5

13

MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
33 TAJUK 1.5 Bercerita dan menceritakan semula sesuatu 1.5.1 Bercerita dengan berisyarat tentang sesuatu
PERTANIAN DAN
04/10/2021 PENTERNAKAN perkara dengan berisyarat, sebutan dan perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan
sehingga Mari Bercucuk Tanam intonasi yang betul dan tepat. intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
08/10/2021 Ejaan & tulisan:buku tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan tersurat daripada bahan multimedia yang tepat
09/10/2021 teks bacaan untuk memberi respons menggunakan dan sesuai.
SAMBUTAN m/s 148, 149, 151, 146 kod tangan / isyarat dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk
BULAN Kata Nama Khas sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
SUKAN * 2.1: 2.1.2, 2.1.3 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
NEGARA 3.2: 3.2.4, 3.2.5 dengan betul mengikut konteks 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama
2021 diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks
dengan betul

34 INDAHNYA DUNIAKU 1.5 Bercerita dan menceritakan semula sesuatu 1.5.2 Bercerita dengan berisyarat tentang sesuatu
11/10/2021 Taman Rekreasi perkara dengan berisyarat, sebutan dan perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan
Ejaan & tulisan: intonasi yang betul dan tepat. intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.
sehingga buku teks
15/10/2021 m/s 153, 154, 155,157, 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk 2.5.1 Membaca, memahami bahan grafik dengan betul.
159, 160 memindahkan maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan menggunakan kod tangan /
isyarat dengan betul.

Kata Kerja 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang
tentang sesuatu perkara dengan pelbagai dengan betul menggunakan bahasa
menggunakan bahasa yang santun. yang santun.

* 2.1: 2.1.2, 2.1.3 4.2 Kod tangan / berisyarat dan mengujarkan 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan (kod tangan)
3.2: 3.2.4, 3.2.5 bahasa yang indah serta bahasa badan yang yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara
kreatif semasa bercerita secara didik hibur. serta menggunakan bahasa badan secara kreatif
melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan
betul mengikut konteks

14

MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
35 TAJUK
INDAHNYA DUNIAKU 1.5 Bercerita dan menceritakan semula sesuatu 1.5.3 Menceritakan sesuatu perkara semula yang dilihat atau
18/11/2021 Berkelah perkara dengan berisyarat, sebutan dan didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal secara
sehingga intonasi yang betul dan tepat. berisyarat.
Ejaan & tulisan:
22/11/2021 buku teks 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik yang
19/11/2021 m/s 161, 163, 165, memindahkan maklumat yang terdapat dibaca dengan betul.
166, 167, 168 dalam pelbagai bahan menggunakan kod
CUTI tangan / isyarat dengan betul. 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal
MAULIDUR Kata Hubung: sambil, dengan betul.
kerana 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
RASUL pelbagai genre dengan betul. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan atau kod tangan yang
betul tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara
* 2.1: 2.1.2, 2.1.3 4.3 Kod tangan / berisyarat dan mengujarkan didik hibur.
3.2: 3.2.4, 3.2.5 bahasa yang indah serta bahasa badan yang
kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah
36 INDAHNYA DUNIAKU dengan betul mengikut konteks.
25/11/2021 Mari Kitar Semula 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
Ejaan & tulisan: dengan betul mengikut konteks 1.6.1 Berisyarat / berbicara untuk mendapatkan maklumat yang
sehingga buku teks tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila
29/11/2021 m/s 169, 171, 173, 1.6 Berisyarat/ berbicara untuk mendapat dan
175, 176 menyampaikan maklumat tentang sesuatu 2.5.3 Membaca (kod tangan) dan menaakul untuk
perkara daripada pelbagai sumber dengan memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada
Kata Tanya: Apakah, tepat secara bertatasusila. bentuk bukan grafik dengan betul.
Siapakah
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk 3.8.1 Mengedit hasil penulisan dalam aspek ejaan.
memindahkan maklumat yang terdapat
dalam pelbagai bahan menggunakan kod
tangan / isyarat dengan betul.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
dengan betul.

* 2.1: 2.1.2, 2.1.3 4.3 Kod tangan / berisyarat dan mengujarkan 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan atau kod tangan yang
3.2: 3.2.4, 3.2.5 bahasa yang indah serta bahasa badan yang betul tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa
kreatif melalui lakonan secara didik hibur. badan secara kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk
dengan betul mengikut konteks manusia dan benda dengan betul mengikut konteks.

15

MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
37 TAJUK
INDAHNYA DUNIAKU 1.6 Berisyarat/ berbicara untuk mendapat dan 1.6.2 Berisyarat / berbicara untuk menyampaikan
01/11/2021 Sayangi Alam menyampaikan maklumat tentang sesuatu maklumat tentang sesuatu perkara daripada
sehingga perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat pelbagai sumber secara bertatasusila.
Ejaan & tulisan: secara bertatasusila.
05/11/2021 buku teks
m/s 177, 179, 181, 182, 2.6 Membaca dengan mengisyaratkan pelbagai 2.6.1 Membaca (kod tangan / isyarat) dan memahami
183, 184 bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk
bagi memupuk minat membaca. memperkaya kosa kata.

Imbuhan awalan, 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai 3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif
akhiran genre dengan betul. secara terkawal dengan betul.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan
kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks
betul.
* 2.1: 2.1.2, 2.1.3 4.4.2 Melafazkan atau mengisyaratkan pantun dua kerat
3.2: 3.2.4, 3.2.5 4.4 Kod tangan / berisyarat / melafaz kan dan dengan intonasi yang betul serta memahami
memahami puisi yang dipersembahkan maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa
menggunakan bahasa yang indah secara didik indah secara didik hibur.
hibur.

CUTI HARI DEEPAVALI (03-05/11/2021)

38 INDAHNYA DUNIAKU 1.6 Berisyarat/ berbicara untuk mendapat dan 1.6.3 Berisyarat / berbicara untuk menyampaikan
08/11/2021 Mari Bercuti menyampaikan maklumat tentang sesuatu maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara
Ejaan & tulisan: perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dengan menggunakan ayat yang mengandungi
sehingga buku teks secara bertatasusila. perkataan yang sesuai secara bertatasusila.
12/11/2021 m/s 185, 187, 189, 191,
192 2.6 Membaca dengan mengisyaratkan pelbagai 2.6.2 Membaca (kod tangan / isyarat) dan memahami
bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk
bagi memupuk minat membaca. menambahkan pengetahuan.

Ayat : FN+FN, FN+FK 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dalam
dengan betul. aspek ejaan.
* 2.1: 2.1.2, 2.1.3
3.2: 3.2.4, 3.2.5 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan
pelbagai situasi pola ayat dengan betul dalam pelbagai situasi.
FN + FN,
FN + FK,
16

MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
39-42 TAJUK 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang .2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan; (i) perkataan
• SEMKAN JAWAPAN
15/11/2021 • ULANGKAJI bermakna (ii) frasa (iii) ayat
sehingga
1) Menyesuaikan : 3.4 Mengeja perkataan (imlak) dengan betul dan 3.4.2 Mengeja (imlak) perkataan yang mengandungi
10/12/2021 •gambar dengan tepat. suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan
15-19/ perkataan. tepat.
11/2021 •gambar dengan ayat 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk
PENGUMPULAN 2)Menulis : sumber. diklasifikasikan daripada pelbagai sumber
SKOR PENILAIAN •perkataan (imlak)
•ayat mudah/ ayat 5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar
PBD AKHIR tunggal betul dalam pelbagai situasi. menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK,
TAHUN dengan betul dalam

24/11/2021
SAMBUTAN HARI
KANAK-KANAK &
SAMBUTAN HARI

LAHIR

10/12/2021
MAJLIS

GRADUASI
MURID 2021
ANUGERAH
KECEMERLANGAN
KOKURIKULUM
SKPKS 2021

CUTI AKHIR TAHUN 2021 (11-31/12/2021)

17