LKPD Kelas 4

Kelas/Semester : IV /II
Tema 9 : Kayanya Negeriku
Sub Tema 3 : Pelestarian Kekayaan Sumber
Daya Alam di Indonesia
Pembelajaran
Hari/ Tanggal 4
:

1. Anak – anak yang hebat berdo’alah terlebih dahulu sebelum
melaksanakan kegiatan!

2. Tulislah namamu dan anggota kelompokmu!
3. Kerjakan sesuai dengan petunjuk dan perintah!
4. Bacalah buku tema, modul dan buku yang kalian miliki untuk

membantu mengerjakan!
5. Jika ada tugas kelompok, diskusikan bersama kelompokmu!
6. Jika mengalami kesulitan tanyakan pada gurumu!
7. Teliti kembali jika kalian sudah selesai mengerjakan!

Nama Kelompok :

Nama Siswa :

Anggota Kelompok :

1. 4.
2. 5.
3.

PPKn
3.2 Mengidentifikasi pelaksPaPnaKann kewajiban dan hak

sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-
3.2haMrie. ngidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
4.2 Mesneybaajgikaai nwhaargsial midaesnytiafriakkaasit pdeallaakmsakneahaindupan sehari-

kehwaarjii.ban dan hak sebagai warga masyarakat
4.2daMlaemnkyaejhiikdaunphanassilehidaerin-thifairki.asi pelaksanaan

kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
dalamkehidupan sehari-hari.

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR

BAHASA INDONESIA
3.3 Menggali infoBrmAaHsiAdSaAri sIeNoDraOngNtEoSkoIAh melalui

wawancara menggunakan daftar pertanyaan.
4.33.M3 eMlaepnogrgkaalni ihnafsoirlmwaaswi danarciasreaomraenngggtouknoahkamnelalui

kowsaakwataancbaarkaumdeanngkgaulnimakaat nefdeakfttiafrdpaelartmanbyeanatnu.k
4.3teMksetlualpios.rkan hasil wawancara menggunakan

kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk
teks tulis.

Kegiatan 1

TUJUAN KEGIATAN:

 Melalui kegiatan pengamatan, siswa dapat menegaskan dan menemukan
perilaku-perilaku yang menunjukkan pelaksanaan hak dan kewajiban
dalam kehidupan sehari-hari

Anak-anak,padakegiatan belajarinikamu akanbelajar merinci dan
menemukan perilaku-perilaku yang menunjukkan pelaksanaan hak dan
kewajiban dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan sikap
persatuan dan kesatuan. Kegiatan yang akan kamu lakukan selanjutnya
adalah sebagai berikut:

1. Bacalah urutan kegiatan yang ada di dalam LKPD!

2. Waktu yang disediakan 45 menit untuk menyelesaikan kegiatan!

3. Simaklah Kegiatan belajar pada modul yang disediakan

4. Kerjakan latihan soal.

Kegiatan 1

PERILAKU-PERILAKU YANG MENUNJUKKAN PELAKSANAAN
HAK DAN KEWAJIBAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

Tujuan Kegiatan:

1. siswa dapat merinci dan menemukan perilaku-perilaku yang menunjukkan
pelaksanaan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan
dengan sikap persatuan dan kesatuan

Simaklah tayangan Power point di layar
Dengarkan penjelasan yang diberikan guru
Jika ada yang belum jelas lakukan tanya jawab dengan
guru.

AYO ANAK-ANAK DIKERJAKAN YA

Contoh sikap persatuan
dan kesatuan yang

pernah kamu lakukan di
sekolah

AYO ANAK-ANAK DIKERJAKAN YA

Contoh sikap persatuan
dan kesatuan yang

pernah kamu lakukan di
rumah

AYO ANAK-ANAK DIKERJAKAN YA

Contoh sikap persatuan
dan kesatuan yang

pernah kamu lakukan di
masyarakat

AYO ANAK-ANAK DIKERJAKAN YA

Amati gambar-gambar berikut! Sebutkan apa saja yang mereka lakukan!
Apakah perilaku atau sikap orang-orang pada gambar mencerminkan
persatuan dan kesatuan?

Kegiatan 2

TUJUAN KEGIATAN:

 Melaluikegiatanwawancaradengan narasumbertentang kerjabaktidan
manfaatnya, siswa dapat membuat kesimpulan dan laporan hasil
wawancara tentang kerja bakti dan manfaatnya dengan penuh kepedulian

Anak-anak,padakegiatanbelajarinikamuakan mempelajarikerjabaktidan
manfaatnya dan membuat laporan hasil dari kegiatan wawancara yang telah
Kalian laksanakan. Kegiatan yang akan Kalian lakukan selanjutnya adalah
sebagai berikut:

1. Bacalah urutan kegiatan yang ada di dalam LKPD!
2. Waktu yang disediakan 45 menit untuk menyelesaikan kegiatan!
3. Perhatikan tayangan Power Point pada proyektor tentang “Warga

Kelurahan Rawa Badak Utara Rutin Kerja Bakti”
4. Diskusikan bersama anggota kelompok dan jawablah pertanyaan yang

diberikan
5. Susunlah hasil wawancara Kalian menjadi Laporan Hasil Wawancara

sesuai format yan diberikan, gunakan kosakata baku dan kalimat efektif.

Kegiatan 2

Tujuan Kegiatan:
1. Siswa dapat membuat kesimpulan dan laporan hasil wawancara tentang kerja bakti dan

manfaatnya dengan penuh kepedulian

KERJA BAKTI DAN MANFAATNYA

Simaklah tayangan Power Point dan penjelasannya! Catatlah bila diperlukan!

AYO ANAK-ANAK DIKERJAKAN YA

Berdasarkan tayangan Power Point dan penjelasannya, jawablah pertanyaan-
pertanyaan berikut.

1. Apa yang dapat dilakukan
dalam kerja bakti untuk
usaha pelestarian
lingkungan?

2. Apa manfaat kerja bakti
dalam menjaga sikap
persatuan dan kesatuan
warga?

3. Mengapa kerja bakti perlu
dilakukan?

AYO ANAK-ANAK DIKERJAKAN YA

Diskusikan secara berkelompok hasil wawancara Kalian tentang kerja bakti
dan manfaatnya. Susunlah menjadi laporan hasil wawancara pada form
berikut dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif!

LAPORAN HASIL WAWANCARA

Nama Anggota Kelompok : .......................................................................................

...................................................................................................................................

Pertanyaan yang diajukan : Kerja bakti apa saja yang sering dilakukan oleh warga

masyarakat di sekitar tempat tinggalmu? Apa saja manfaatnya?

Hasil Wawancara :

No. Nama Narasumber Jawaban

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Kesimpulan : .............................................................................................................
............................................................................................................................. ......
............................................................................................................................ .......