ประเมินก

สว่ นที่ 3.5
การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้

ตอนท่ี 1 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธกี ารที่หลากหลาย
ข้าพเจ้าได้วัดและประเมินผลหลังจากท่ีข้าพเจ้าจัดการเรียนรู้ในหน่ว ยการเรียนรู้แต่ละหน่วยเสร็จส้ินแล้ว

ข้าพเจ้าได้ทาการบันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ในแต่ละหน่วยไว้ท้ายแผนการจัดการเรียนรู้ และทาการศึกษาหาสาเหตุ
และปญั หาทีเ่ กิดข้นึ ในหน่วยนัน้ ๆ เพื่อนามาปรับปรุงพฒั นาการจัดการเรยี นการสอนครัง้ ตอ่ ไป
หลกั ฐานอา้ งอิง ตอนท่ี 1
- การวัดและประเมนิ ผลการเรียนรู้ ด้วยวธิ กี ารท่หี ลากหลาย
วดั และประเมินผลโดยการตอบคาถาม
วัดและประเมนิ ผลโดยการนาเสนอชิ้นงาน
วัดและประเมินผลจากการสง่ งาน

ตอนที่ 2 คุณภาพของผูเ้ รียน
1. ผูเ้ รียนผา่ นกิจกรรมแนะแนว ร้อยละ 100
2. ผ้เู รยี นมีคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ผ่าน รอ้ ยละ 100
การเรียนรู้ของผู้เรียนที่แสดงออกถึงความรู้ ความสามารถ และมีพัฒนาการตามวัย มีสมรรถนะท่ีสาคัญ และ

คณุ ลกั ษณะท่พี ึงประสงค์

รายงานผลการประเมินการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย นางสาววราภรณ์ พลอยเคลือบ
โรงเรยี นเทพศิรนิ ทร์ สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษามธั ยมศึกษาเขต 1 สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

สว่ นที่ 4.1
การจดั สภาพแวดลอ้ มและบรรยากาศที่เอ้อื ตอ่ การ

เรียนรู้

ตอนท่ี 1 การจดั บรรยากาศท่สี ่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคดิ ทักษะชีวิตและพฒั นาผเู้ รยี น
ข้าพเจ้าจดั บรรยากาศห้องเรียนตามกจิ กรรมการเรียนการสอนในแตล่ ะเร่ืองต่างกัน เพอ่ื สง่ เสรมิ การเรยี นรู้ของ

ผู้เรียน โดยใหผ้ ้เู รยี นทางานในรูปแบบกิจกรรมงานเดี่ยวและงานกลุม่ ตามความเหมาะสมกับกิจกรรมการเรยี นการสอน
หลกั ฐานอา้ งอิง ตอนที่ 1
- การจดั บรรยากาศทส่ี ง่ เสรมิ การเรยี นรู้ กระบวนการคดิ ทกั ษะชีวิตและพัฒนาผู้เรยี น
รปู ที่ 1 สภาพหอ้ งเรียน

รายงานผลการประเมินการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย นางสาววราภรณ์ พลอยเคลือบ
โรงเรยี นเทพศิรนิ ทร์ สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษาเขต 1 สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

รูปที่ 2 บรรยากาศในระหวา่ งชน้ั เรยี น

รายงานผลการประเมินการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ว่ ย นางสาววราภรณ์ พลอยเคลือบ
โรงเรียนเทพศิรินทร์ สานักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษาเขต 1 สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

สว่ นท่ี 4.2
ระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี น

ตอนที่ 1 การดาเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคลเพ่ือ
แกป้ ัญหาและพัฒนาผู้เรยี น

ข้าพเจ้าจัดทาข้อมูลนักเรียนท่ีปรึกษาเป็นรายบุคคลในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้ครอบคลุมและเป็น
ปัจจุบันนาข้อมูลไปใช้ในการช่วยเหลือ ติดตามและประเมินผลผู้เรียนในด้านการเรียนและการปรับพฤติกรรม เช่น การ
เยย่ี มบ้าน และการประชุมผู้ปกครอง เป็นต้น

1.1 จัดทาระเบียนสะสมข้อมูลพ้ืนฐานของนักเรียนโดยประเมินผลจากแบบประเมินตนเอง (SDQ) วิเคราะห์
คัดกรองนักเรียนเป็นรายบุคคล นาข้อมูลมาประกอบการวิเคราะห์และทาความเข้าใจผู้เรียนให้ดีข้ึนในการติดตาม
พฤตกิ รรมผเู้ รยี นเป็นรายบุคคล

1.2 ออกเยีย่ มบ้านและตติ ตามนักเรียนเป็นรายบุคคลสอบถามข้อมูลเพ่ิมเตมิ จากผ้ปู กครองในการให้คาปรึกษา
ความช่วยเหลือ และแกป้ ัญหาพฤตกิ รรมนกั เรียนตามสภาพจริง

1.3 ประชุมผู้ปกครองภาคเรียนละ 1 ครั้ง ในชั้นเรียนที่ได้รับมอบหมาย ร่วมกันป้องกันและแก้ไขปัญหา
พฤตกิ รรมนักเรยี น

1.4 ให้คาปรึกษาและบริการแนะแนวแก่ผู้เรียนเป็นรายบุคคลในชั้นเรียนท่ีได้รับผิดชอบด้วยความเต็มใจอย่าง
เท่าเทยี ม
หลักฐานอ้างอิง ตอนท่ี 1
- การดาเนินการตามระบบดูแลชว่ ยเหลือผู้เรียน

รายงานผลการประเมินการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย นางสาววราภรณ์ พลอยเคลอื บ
โรงเรยี นเทพศิรินทร์ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 1 สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

สว่ นที่ 4.3
การอบรมบม่ นสิ ัยให้ผ้เู รียนมีคุณธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์

ตอนที่ 1 การอบรมบม่ นสิ ัยใหผ้ ้เู รียนมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ และคา่ นยิ มท่ดี ีงาม
ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรยี นรโู้ ดยเน้นผู้เรียนเปน็ สาคัญ เน้นการสร้างระเบียบวินัย การเข้าเรียน การส่งงานให้

ตรงเวลา ให้ผูเ้ รยี นมสี ว่ นรว่ มในการแสดงความคิดเห็น กลา้ คดิ กลา้ แสดงออก และมีคุณธรรมประจาใจ
หลักฐานอา้ งอิง ตอนท่ี 1
- การอบรมบ่มนิสัยใหผ้ ู้เรียนมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ และค่านิยมท่ดี ีงาม
รูปท่ี 5 สอนใหผ้ เู้ รียนรจู้ ักทาความเคารพถูกต้องตามกาลเทศะ

รายงานผลการประเมนิ การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผู้ชว่ ย นางสาววราภรณ์ พลอยเคลอื บ
โรงเรียนเทพศริ ินทร์ สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาเขต 1 สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

ส่วนท่ี 5.1
การเขา้ รว่ มอบรมพฒั นาตนเอง

ตอนที่ 1 การพัฒนาตนเองเพือ่ ให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะดว้ ยวิธกี ารตา่ ง ๆ อย่างเหมาะสม
ข้าพเจา้ หมน่ั ศึกษาและพฒั นาตนเองอย่เู สมอ เขา้ รว่ มกิจกรรมการฝกึ อบรมหรือกิจกรรมการแลกเปล่ียนเรียนรู้

กับเพือ่ นครทู ้งั ในและนอกโรงเรยี นอยา่ งต่อเน่ือง
หลักฐานอ้างอิง ตอนท่ี 1
- การพัฒนาตนเองเพื่อใหม้ ีความรู้ ความสามารถ ทกั ษะด้วยวิธีการตา่ ง ๆ
รูปที่ 1 อบรมพฒั นาครูผชู้ ว่ ยสู่การเป็นครูมืออาชพี ในศตวรรษท่ี 21 ณ จังหวัดนครนายก

รายงานผลการประเมินการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผู้ชว่ ย นางสาววราภรณ์ พลอยเคลอื บ
โรงเรยี นเทพศิรนิ ทร์ สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาเขต 1 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

รูปท่ี 2 อบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการ กิจกรรมพัฒนาครใู หมใ่ นเครือขา่ ยเทพศริ ินทร์ ครั้งท่ี 3

รูปท่ี 3 อบรมวันครู

รายงานผลการประเมนิ การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย นางสาววราภรณ์ พลอยเคลือบ
โรงเรียนเทพศิรินทร์ สานกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 1 สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

รูปท่ี 4 อบรมอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการ

รายงานผลการประเมนิ การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย นางสาววราภรณ์ พลอยเคลือบ
โรงเรยี นเทพศิรินทร์ สานกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 1 สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

สว่ นท่ี 5.2
ชมุ ชุนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

ตอนท่ี 1 การมสี ว่ นรว่ มในชุมชนการเรียนรู้
ขา้ พเจา้ แลกเปล่ียนเรียนรู้ และหาแนวทางในการแก้ไขปัญหารว่ มกนั กับครู ผบู้ ริหาร ผูป้ กครอง และเพอ่ื นร่วม

วิชาชีพ เพื่อนาข้อสรุปที่ได้มาพัฒนาการทางานและช่วยกันแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นร่วมกัน และปรับใช้ในการจัดการเรียน
การสอน
หลักฐานอ้างองิ ตอนท่ี 1
- การมีส่วนร่วมในชมุ ชนการเรียนรู้
รูปท่ี 5 ประชุมกลมุ่ ครูท่ปี รึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 3 เพ่อื วางแผนการทางานและดูแลนกั เรียน

รายงานผลการประเมินการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย นางสาววราภรณ์ พลอยเคลอื บ
โรงเรยี นเทพศิรนิ ทร์ สานกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 1 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ส่วนท่ี 6.1
การทางานเปน็ ทมี

ตอนที่ 1 หลกั การทางานเปน็ ทมี
ข้าพเจ้ามีการประสานงานร่วมกันกับบุคคลอื่นภายในกลุ่มงานต่าง ๆ และกลุ่มงานแนะแนว ยอมรับฟังความ

คิดเห็นซึง่ กนั และกัน ให้ความช่วยเหลอื เกื้อกลู เพื่อใหบ้ รรลวุ ตั ถปุ ระสงค์ทตี่ งั้ ไว้กลุ่มงานแนะแนวไดม้ ีการประชมุ กันก่อน
การทางานเพ่ือให้งานตา่ ง ๆ ดาเนินได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ
หลักฐานอา้ งอิง ตอนท่ี 1
- หลักการทางานเป็นทีม
รูปที่ 1 ประชุมฝ่ายโภชนาการ เพอ่ื วางแผนการทางาน

รายงานผลการประเมนิ การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย นางสาววราภรณ์ พลอยเคลอื บ
โรงเรียนเทพศริ นิ ทร์ สานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาเขต 1 สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ตอนที่ 2 การพฒั นาทมี งาน
เมื่อหลังดาเนินกิจกรรมต่าง ๆ ได้มีการประชุมกันอีกคร้ังเพื่อพัฒนาโครงการในครั้งถัดไป รวมท้ังข้าพเจ้า

แลกเปล่ียนเรียนรู้กับบคุ คลในแวดวงเพ่ือนครูแนะแนวภายนอก ท้ังแลกเปล่ียนความรู้และร่วมกันพัฒนาสื่อ การเรียนรู้
ตลอดจนสรา้ งเครือข่ายทางวิชาการ ในรปู แบบช่องทางต่าง ๆ
หลกั ฐานอ้างอิง ตอนที่ 2
- การพฒั นาทมี งาน
รูปที่ 2 ทากิจกรรมกลมุ่ กบั ทีมงานในการอบรมครูผชู้ ว่ ยสู่การเปน็ ครมู อื อาชีพในศตวรรษท่ี 21

รายงานผลการประเมินการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย นางสาววราภรณ์ พลอยเคลอื บ
โรงเรยี นเทพศิรินทร์ สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษาเขต 1 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ส่วนท่ี 6.2
งานกิจกรรมตามภารกจิ บริหารงานของสถานศกึ ษา

ตอนที่ 1 มีความรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหารทั่วไปหรืองานบริหารวิชาการ
งบประมาณหรืองานบรหิ ารทรัพยากรบุคคล และมีสว่ นรว่ มปฏบิ ตั ิงานทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

ข้าพเจ้ามีความยินดีและกระตือรือร้นในการทางานที่ได้รับมอบหมายจากฝ่ายงานต่าง ๆ ของโรงเรียนเพ่ือให้
งานสาเรจ็ ลุลว่ งไปได้ดว้ ยดี
หลักฐานอา้ งองิ ตอนที่ 1
- ความกระตือรอื รน้ ในการทางานทไี่ ดร้ บั มอบหมายจากโรงเรียน
รูปท่ี 1 งานเทพศิรินทร์สัมพันธ์ ประจาปี 2562 134 ปี เทพศิรนิ ทร์ เกยี รติระบลิ ระบือนาม

รายงานผลการประเมนิ การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ว่ ย นางสาววราภรณ์ พลอยเคลอื บ
โรงเรยี นเทพศิรินทร์ สานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 1 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

รูปท่ี 2 พิธีทาบญุ เนื่องในวันคล้ายวันสถาปนาโรงเรียนเทพศริ นิ ทร์

รายงานผลการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย นางสาววราภรณ์ พลอยเคลือบ
โรงเรียนเทพศิรนิ ทร์ สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาเขต 1 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

รูปที่ 3 พิธีเจริญพระพุทธมนตเ์ พือ่ เสริมสริ มิ งคล

รายงานผลการประเมนิ การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย นางสาววราภรณ์ พลอยเคลือบ
โรงเรียนเทพศริ นิ ทร์ สานกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 1 สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

รปู ที่ 4 พิธลี งนามบนั ทึกข้อตกลงความร่วมมือทางวิชาการ (MOU) ระหวา่ งโรงเรียนเทพศิรนิ ทร์
และโรงเรยี นเทพศิรินทรใ์ นเครอื กบั คณะวศิ วกรรมศาสตร์ จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยมหดิ ล

รปู ที่ 5 ประชุมโครงการบรรพชาสามเณรภาคฤดูร้อน 2562 และสมั ภาษณ์นักเรยี น

รายงานผลการประเมินการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย นางสาววราภรณ์ พลอยเคลอื บ
โรงเรยี นเทพศิรนิ ทร์ สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามธั ยมศึกษาเขต 1 สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

สว่ นท่ี 7
ทกั ษะการใชภ้ าษาและเทคโนโลยดี ิจิทัลเพือ่ พัฒนางาน

ตอนที่ 1 สามารถใชภ้ าษาและเทคโนโลยีในการปฏิบตั ิงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ
ข้าพเจ้าให้ความสาคัญเกยี่ วกับเทคโนโลยีและนาเทคโนโลยีมาใชใ้ นการจัดการเรยี นการสอน เช่น ใชส้ ่ือโซเชียล

มีเดียในการประชาสัมพนั ธ์และติดต่อส่ือสารกับนักเรยี น เพ่ือให้การชว่ ยเหลือนักเรยี นในเร่ืองตา่ ง ๆ ดาเนนิ การได้อย่าง
ทนั ทว่ งที
หลักฐานอ้างองิ ตอนที่ 1
- สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยใี นการปฏบิ ัตงิ านตามหนา้ ท่ีและความรบั ผดิ ชอบ
รปู ท่ี 1 สอ่ื การสอนในรูปแบบ Microsoft Powerpoint และ PDF

รายงานผลการประเมนิ การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผู้ชว่ ย นางสาววราภรณ์ พลอยเคลือบ
โรงเรยี นเทพศิรนิ ทร์ สานกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาเขต 1 สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

รปู ท่ี 2 สรา้ งชอ่ งทางประชาสมั พนั ธข์ ่าวสารแนะแนว และช่องทางติดตอ่ ออนไลน์ ผา่ น LINE Official Account

รปู ที่ 3 ใช้แอฟพลิเคช่ัน Google For Education จัดการเรยี นรูร้ ปู แบบใหม่

รูปที่ 4 ทาแบบประเมินตนเองในเวบ็ ไซต์ เพ่อื ความสะดวกรวดเรว็ ในการแปลผล

รายงานผลการประเมนิ การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ้ชู ่วย นางสาววราภรณ์ พลอยเคลือบ
โรงเรียนเทพศิรินทร์ สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษาเขต 1 สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร