LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LKPD )
A. Identitas : Fikih
: Pengurusan Jenazah
Mapel : X ( Sepuluh )
Tema : 1 ( Satu )
Kelas : 6 x 45 Menit ( 3 Pertemuan ).
Semester
Alokasi Waktu
B. Materi Pokok
Pengurusan Jenazah
C. Kompetensi Dasar
1.2 Meyakini syariat Islam tentang kewajiban penyelenggaraan jenazah
2.2 Memiliki rasa tanggung jawab melalui materi penyelenggaraan jenazah
3.2 Menganalisis tata cara pengurusan jenazah dan hikmahnya
4.2 Memperagakan tata cara penyelenggaraan jenazah
D. Indikator
1.2.1 Menerima syariat Islam tentang kewajiban penyelenggaraan jenazah
2.2.1 Menunjukan tanggung jawab dalam penyrelenggaraan zakat
3.2.1 Menjelaskan tata cara pengurusan jenazah
3.2.2 Menjelaskan dasar pelaksanaan penyelenggaran jenazah
3.2.3 Menyebutkan kewajiban terhadap jenazah
3.2.4 Menyimpulkan hikmah pengurusan jenazah
4.2.1 Memperagakan tata cara penyelenggaraan jenazah
E. Tujuan Pembelajaran:
Setelah melihat tampilan gambar dan berdiskusi, peserta didik dapat menganalisis ketentuan
pelaksanaan proses pengurusan jenazah.
F. Pertanyaan Pemandu.
Lihat dan perhatikan Gambar yang ada!
G. Langkah-Langkah Pembelajaran.
1. Setelah anak-anak melihat gambar tersebut, coba diskusikan dengan teman kelompok belajarmu
danjawab pertanyaan di bawah ini:
a. Apakah kalian pernah mendiskusikan kegiatan seperti gambar tersebut ?
b. Mengapa seseorang melakukan kegiatan seperti gambar - gambar tersebut?
c. Ceritakan gambar di atas dengan bahasamu sendiri dalam bentuk resume!
d. Diskusikan apa kesimpulan gambar tersebut!
PENILAIAN
A. Tes Tulis
1. Setiap manusia pasti akan menglami kematian yang diawali sebuah peristiwa yang dinamakan...
a. Sakit kritis d. Talqinul jenazah
b. Musibah kematian e. Membacakan surat yasin
c. Syakaratul maut
2. Perbeadaan shalat jenazah dengan shalat pada umumnya terletak pada ….
a. Bacaan al - fatihahnya
b. Shalat jenazah tak perlu berdiri
c. Takbiratul ihramny
d. Shalat jenazah tidak pelu membaca Do’a
e. Shalat jenazah tidak memakai rukuk dan sujud
3. Jika Jenazah yang meninggal laki-laki maka yang wajib memandikan adalah …
a. laki-laki c. Anak laki-lakinya e. ibunya
b. saudara laki-laki d. istrinya
4. ان يج ّصص القبر وان يقعد عليه وان يبني
Salah satu larangan terhadap kuburan sebagaimana lafadz yang bergaris bawah di atas adalah....
a. Meletakkan nisan di atas kuburan
b. Menjadikan pekuburan menjadi masjid
c. Membangun kuburan
d. Menyirami kuburan dengan air
e. Minum di atas kuburan
5. Sebelum digunakan untuk membungkus, kain kafan hendaknya diberi...
a. wangi-wangian d. Air bunga-bungaan
b. tulisan arab dari al-qur’an e. Kapas dan bedak
c. gerusan kapur barus
6. Salah satu kewajiban kaum muslimin terhadap orang Islam yang meninggal adalah …
a. mengantarkannya ke kubur d. mendoakannya
b. menguburkannya e. mentalkinkannya
c. mentahlilkannya
7. Apabila seseorang muslim meninggal dunia, maka harus segera dikuburkan, kecuali ada hal yang
memaksa, diantaranya
a. menunggu vitsum dari dokter d. menanti anak sulungnya datang
b. menunggu adanya kesepakatan keluarga e. menunggu pihak-pihak yang berwenang
c. menunggu keluarganya berkumpul
8. Pelaksanaan shalat jenazah ketika jenazahnya laki-laki maka posisi imam berada...
a. samping kanan jenazah d. dekat dengan perut jenazah
b. samping kiri jenazah e. dekat dengan kaki jenazah
c. dekat dengan kepala jenazah
9. Sebelum proses penguburan sebaiknya lubanng kubur dipersiapkan terlebih dahulu dengan
kedalaman...
a. minimal 1 meter agar bau tubuh yang membusuk tidak tercium ke atas
b. minimal 2 meter agar bau tubuh yang membusuk tidak tercium ke atas
c. minimal 3 meter agar tidak tercium oleh binatang buas
d. minimal 4 meter agar dapat terjaga dari panas dan hujan
e. bebas asalkan lebarnya minimal 3 meter
10. Alasan tali pocong dilepas pada saat menguburkan jenazah adalah...
a. agar pipi kanan jenazah bisa tersentuh dengan tanah
b. agar tidak menjadi pocong yang dapat mengganggu orang lain.
c. agar tubuh menjadi longgar dan mudah bergerak
d. agar mudah dimakan rayap sehingga akan diganti dengan jenazah baru
perwujudan asal usul manusia yang dari tanah
kunci jawaban.
1. C 2. E 3. A 4. C 5. A
6. D 7. B 8. C 9. B 10. A
B. Penilaian Sikap
LEMBAR PENGAMATAN SIKAP SPIRITUAL
Kelas : X ( Sepuluh )
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : Pengerusan Jenazah.
No Nama Peserta Didik Aspek Pengamatan Jumlah
A B C D E Score
1
2
3
4
5
6 …..
Keterangan Aspek Pengamatan
A = Berdoa sebelum dan sesudah pelajaran
B = Mengucapkan rasa syukur atas nikmat/karunia Allah SWT
C = Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi
D = Mengucapkan kalimat thayyibah saat melihat, mendengar atau merasakan sesuatu
E = Merasakan keberadaan dan kebesaran Allah saat mempelajari ilmu pengetahuan
Keterangan Score
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Kriteria Nilai:
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33
Lembar Pengamatan Sikap Disiplin
Kelas : X ( Sepuluh )
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : Pengurusan Jenazah.
NO NAMA PESERTA DIDIK MELAKUKAN Jumlah
A B C D E F G H Score
1
2
3
4
5
6
7
8
Keterangan
Sikap yang diamati : Melakukan
A. Masuk kelas tepat waktu
B. Mengumpulkan tugas tepat waktu
C. Memakai seragam sesuai tata tertib
D. Mengerjakan tugas yang diberikan
E. Tertib dalam mengikuti pembelajaran
F. Mengikuti kegiatan praktik sesuai dengan langkah yang ditetapkan
G. Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
H. Membawa buku teks mata pelajaran
Petunjuk Penskoran : diberi skor 1
1. Jawaban YA diberi skor 0
2. Jawaban TIDAK
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Kriteria Nilai: : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Baik : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Cukup : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33
Kurang
C. Pengetahuan
Penilaian terhadap LKS peserta didik yang dikumpulkan kepada Seorang guru atau diserahkan dengan
rubrik penilaian sbb:
No. Tugas LKS Uraian Tugas Bobot Nilai Ket.
1 Menjelaskan hikmah penyelenggaraan pengurusan 40
jenazah
2 Apa yang harus dilakukan ketikmenanti oaring yang 30
mengalami syakaratul maut
3 Menjelaskan tata cara pelaksanaan sholat jenazah yang 30
benar sesuai dengan aturann.
D. Keterampilan
Penilaian praktik Pengurusan jenazah yang di lakukan dengan cara berkelompok.
1. Penilaian langsung oleh guru terhadap praktek pengurusan jenazah peserta didik dengan rubrik
penilaian sbb:
No. Nama siswa Aspek yang dinilai Jml Nilai Ketuntasan Tindak
1 2 3 4 Score T TT Lanjut
RP
Aspek yang dinilai : 1. Kelancaran → Score 4
2. Tartil → Score 3
3. Tajwid → Score 3
2. Bimbingan sekaligus penilaian dari orang tua dengan rubrik penilaian sbb:
No. Praktek pengurusan SB Nilai D Catatan Paraf
jenazah BC Orang Tua
1. Memandikan jenazah
2. Mengkafani jenazah
3. Menssholati Jenazah
4.