สมุดบันทึก

ปฏบิ ัติการสอนในสถานศกึ ษา 3
โรงเรียนน้ำรดิ ราษฎร์บำรงุ

อำเภอเมอื ง อตุ รดติ ถ์ จงั หวัดอตุ รดติ ถ์

ศนู ยพ์ ฒั นาวชิ าชพี ครู คณะครุศาสตร์
มหาวิทยาลยั ราชภฏั อุตรดิตถ์

ช่อื นางสาวพรสุดา โลมา
สาขาวทิ ยาศาสตรท์ ั่วไป รหัสนกั ศึกษา 62031020115

ช้นั ปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563
คณะครศุ าสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏอุตรดิตถ์

ก

คำนำ

สมุดบันทกึ การฝกึ ปฏบิ ตั วิ ิชาชีพครูระหว่างเรยี น 3 เลม่ นี้ เป็นส่วนหนึง่ ของรายวิชาปฏิบัตกิ ารสอนในสถานศึกษา
3 ซึ่งข้าพเจ้าได้ออกฝึกปฏิบัตวิ ชิ าชพี ครูระหวา่ งเรยี น ณ โรงเรยี นนำ้ ริดราษฎร์บำรุง อำเภอเมอื ง จงั หวดั อตุ รดิตถ์
เป็นระยะเวลา 4 สัปดาห์ ตั้งแต่ 15 พฤศจิกายน พ.ศ.2564 – 10 ธันวาคมพ.ศ.2564 ในการออกฝึกปฏิบัติการ
สอนในสถานศึกษา การจัดกิจกรรมการปฏิบัติหน้าที่ครูประจำชั้น การปฏิบัติหน้าที่ครูเวรประจำวัน การอบรม
นักเรียนในชั้นเรียน การเข้าร่วมกิจกรรมนักเรียนกับทางโรงเรียน ซึ่งในสมุดบันทึกการฝึกปฏิบัติวิชาชีพครู
ระหวา่ งเรียน / ไดบ้ ันทกึ รายละเอียดต่าง ๆ ของการสอนในคร้งั น้ีไว้

ข้าพเจ้าขอขอบคุณโรงเรียนน้ำริดราษฎร์บำรุง ที่ให้โอกาสในการไปศึกษาการเรียนการสอนในครั้งน้ี
ขอขอบคุณทา่ นผู้อำนวยการ คณะครูและบุคลากรในโรงเรยี นทคี่ อยใหส้ นับสนนุ ช่วยเหลือในการทำเล่มฝึกปฏิบัติ
วิชาชีพครูระหว่างเรียน 3 เล่มนี้ ขอบคุณผู้ให้ความรู้และแนะแนวทางการจัดทำสมุดบันทึกเล่มนี้ ขอขอบคุณ
เพ่อื น ๆ ท่ไี ดใ้ ห้คำปรกึ ษาและให้ความช่วยเหลือและให้ข้อมลู ตา่ ง ๆ มาโดยตลอด ขา้ พเจา้ หวงั ว่าสุดบนั ทึกเล่มน้ี
จะให้ความรแู้ ละเปน็ ประโยชน์แกผ่ ู้อา่ นทุก ๆ ท่าน หากมีขอ้ แนะนำหรือข้อเสนอแนะประการใด ผู้จัดทำขอน้อม
รบั ได้ดว้ ยความยินดยี ิ่ง

พรสุดา โลมา
(นางสาวพรสุดา โลมา)
คณะครุศาสตร์ สาขาวิทยาศาสตรท์ ว่ั ไป ชั้นปีที่ 3

สารบัญ ข

คำนำ หนา้
สารบญั ก
ประวัตสิ ่วนตัว ข
ข้อมูลพืน้ ฐานของโรงเรยี น 1
ขอ้ มูลพ้นื ฐานบคุ ลากรในโรงเรยี น 2
ผลงานดเี ดน่ ของโรงเรียน 4
แผนผงั สถานที่ตง้ั โรงเรยี น 6
โครงสร้างการบริหารงานโรงเรยี น และบทบาทหน้าทแี่ ตล่ ะฝา่ ย 7
สภาพแวดลอ้ มอาคารสถานที่ 8
บนั ทกึ การปฏบิ ตั หิ นา้ ท่คี รปู ระจำชัน้ 9
10
บนั ทึกการปฏิบตั ิหนา้ ท่คี รูเวรประจำวนั
10
การอบรมนักเรียนในชน้ั เรยี นตามทไ่ี ด้รบั มอบหมาย
11
บันทกึ การเข้าร่วมจดั กิจกรรมนักเรียนกบั ทางโรงเรียน
11
ความประทบั ใจจากการปฏิบตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1
ผลงานการจัดปา้ ยนเิ ทศ 12
บทสะท้อนความรู้สึกจากการปฏิบตั ิการสอนในสถานศึกษา 1 13
อนุทนิ ชีวติ ครู 14
15
ภาคผนวก

1

ประวัติส่วนตวั

ชอ่ื -สกุล นางสาวพรสุดา โลมา

รหัสนักศึกษา 62031020115

สาขาวิชาเอก วทิ ยาศาสตรท์ ั่วไป

คณะครศุ าสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏอตุ รดิตถ์

วนั เดอื นปเี กิด 16 สงิ หาคม 2543 อายุ 21 ปี สว่ นสูง 160 เซนติเมตร น้ำหนกั 47 กิโลกรมั

สผี วิ เหลอื ง-ขาว ตำหนิ -

โรคประจำตัว - หม่เู ลือด บี(B)

ทีอ่ ยตู่ ามบตั รประชาชน 133 หมู่ 5 ตำบลท่าแฝก อำเภอนำ้ ปาด จังหวดั อุตรดิตถ์

ทอ่ี ยู่ปจั จุบนั 133 หมู่ 5 ตำบลทา่ แฝก อำเภอนำ้ ปาด จงั หวดั อุตรดิตถ์

หมายเลขโทรศัพทท์ ีต่ ิดต่อได้: 096-080-6636 e – mail: [email protected]

Facebook: Pornsuda Loma ID-Line: 0960806636

สำเรจ็ การศกึ ษาระดบั การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ดงั น้ี

ระดับการศึกษา พ.ศ. วุฒิการศกึ ษา สถาบนั เกรดเฉลีย่

ประถมศกึ ษา 2555 ประถมศึกษาปที ่ี 6 โรงเรียนสหคริสเตียน 3.53

มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 2558 มัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรยี นน้ำปาดชนปู ถมั ภ์ 2.85

มัธยมศึกษาตอนปลาย 2561 มัธยมศึกษาปที ่ี 6 โรงเรียนนำ้ ปาดชนูปถมั ภ์ 3.05

การศึกษาระดบั ปริญญาตรีสาขาวชิ าเอก วทิ ยาศาสตร์ท่วั ไป ขณะน้ีไดค้ ะแนนเฉลีย่ รวม 3.42
คะแนนเฉลี่ยวิชาชพี 3.33 คะแนนเฉลีย่ วชิ าเอก 3.57
คติประจำใจ อยา่ ใช้คำวา่ “พรุ่งน้ี” มาใหค้ วามหวงั ตวั เอง จงทำ “วนั น”้ี ใหด้ ีท่สี ดุ
ความสามารถพิเศษ เลน่ กีฬา,นัทนาการ
งานอดเิ รก ฟังเพลง,ดหู นงั ,อ่านหนงั สอื
ประสบการณ์ในการทำงาน -
ทศั นคติทม่ี ตี ่อวชิ าชพี ครู อาชีพครูเปน็ อาชพี ที่มีเกียรตแิ ละนา่ เชื่อถือ เปน็ อาชพี ทีต่ ้องมอบทั้งกาย
และใจในการทำงานอยา่ งเต็มท่ี และต้องเป็นผูท้ ี่มีจติ วิญญาณความเปน็ ครู

2

ขอ้ มลู พื้นฐานของโรงเรียนน้ำรดิ ราษฎรบ์ ำรุง
อำเภอเมืองอตุ รดิตถจ์ ังหวัดอุตรดติ ถ์

ตราสัญลักษณข์ องโรงเรียนนำ้ ริดราษฎรบ์ ำรุง

ชือ่ สถานศกึ ษา : โรงเรียนนำ้ ริดราษฎรบ์ ำรงุ

NAMRIDRADBUMRUNG SCHOOL

อักษรย่อ : น.ร.ม

N.R.M

ความหมายของตราสัญลักษณ์ : ตราสัญลักษณ์สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ประกอบด้วยอักษรย่อ สพฐ. ล้อมรอบด้วยลายบัวผูกเป็นวงรีบน

พื้นสีเขียว ภายใต้รูปเสมา ธรรมจักร หมายถึง หน่วยราชการข้ึน

ตรงกับกระทรวงศึกษาธิการ เบื้องล่างเป็นแถบชื่อเต็มของ

สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน อกั ษรทอง และขลิบ

ข้างแถบทองพื้นเขียวอันเป็นสีประจำกระทรวงศึกษาธิการ สีลาย

ของบัวดอกขาวปลายกลีบชมพูใบเขียวบนพื้นสีส้ม ดอกบัว

หมายถึง ความเจริญทางพุทธิปัญญาและความงอกงามทาง

การศกึ ษา อันหมายถงึ สปี ระจำวนั พฤหัส ซง่ึ โบราณถอื ว่าเป็นวันครู

ผู้ประสิทธิ์วิทยาการให้แกศ่ ิษย์ ทั้งเป็นผู้วางรากฐานทางการศึกษา

ให้ถูกต้องและมีคุณธรรม ทั้งหมดที่เป็นสีทอง หมายถึงความ

เจริญรุ่งเรืองในด้านการศึกษายังผลของการศึกษานั้น สู่การมี

บุคลากรที่ดี มีความรู้ มีคุณธรรม ในการพัฒนาประเทศให้เจริญ

ขา้ งลา่ งตราสญั ลักษณ์มีชื่อโรงเรยี นน้ำริดราษฎร์บำรงุ

ที่ตงั้ โรงเรียน : หมูท่ ่ี 1 ถนนน้ำริด-ด่านนาขาม บ้านน้ำรดิ ตำบลน้ำริด

อำเภอเมืองอตุ รดิตถ์ จงั หวดั อุตรดติ ถ์ 53000

สังกัด : สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาอตุ รดติ ถ์ เขต 1

สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน

3

สีประจำโรงเรียน กระทรวงศึกษาธกิ าร
: นำ้ เงิน-เหลอื ง

ปรชั ญา : เสรมิ สร้างคุณธรรม เลิศล้ำวิชาการ

ส่ือสารเทคโนโลยี สร้างคนดีสู่สงั คม

คำขวัญ : คณุ ธรรมนำความรู้ สู่ปัญญา

อตั ลกั ษณ์ : สถานศึกษาแหง่ การเรียนรู้ มุ่งสสู่ ากล

วิสัยทศั น์ : โรงเรยี นนำ้ รดิ ราษฎร์บำรุง มุ่งสง่ เสริม และพฒั นาผเู้ รียนใหม้ ี

คุณธรรม จรยิ ธรรม เกง่ ดมี ีความสุขตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา

ชาติ โดยนอ้ มนำหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง มาประยุกต์ใช้ใน

การพัฒนาระบบดแู ลช่วยเหลือนกั เรยี นอยา่ งมีคุณภาพ สร้างคนให้

เปน็ พลเมืองดขี องชาติ บนพ้ืนฐานของความเปน็ โรงเรียนประชารัฐ

และโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล

ผอู้ ำนวยการ : นายชัชดล ตลอดพงษ์

ประวตั ิโรงเรยี นนำ้ รดิ ราษฎร์บำรงุ

โรงเรียนนำ้ ริดราษฎร์บำรงุ อำเภอเมอื งอุตรดิตถ์ จังหวัดอตุ รดิตถ์ เดมิ อาศยั ศาลาการเปรียญ

วัดน้ำริดเหนือเป็นสถานที่เรียน ตั้งขึ้น เมื่อวันที่ 1 เมษายน 2466 มีนายบุญมาก วงษ์วรรณา เป็น

ครูใหญ่ และขุนวารี ฤทธธิ์ รรมรง กำนนั ตำบลนำ้ ริด พรอ้ มดว้ ยประชาชนได้ร่วมกันบรจิ าคทรัพย์ และ

สิ่งของทำการก่อสร้างอาคารเรียน เป็นอาคารเอกเทศ ลักษณะเป็นอาคารไม้ชั้นเดียวใต้ถนุ สูง หลังคา

มุงสังกะสี ทรงปั้นหยา ขนาดกว้าง 10 เมตร ยาว 20 เมตร แต่ไม่ถูกแบบแปลนมีเสาเป็นเครื่องกีด

ขวางมาก ไม่มีฝากั้นห้องเรียน บนอาคารบรรจุ 5 ห้องเรียน อาศัยภายในใต้ถุน 3 ห้องเรียน ไม่

เพียงพอแกก่ ารบรรจนุ ักเรียน

อาคารหลังนี้ ปลูกสร้างในที่ดินของนายถาด เจียจันทร์พงษ์ พ่อค้าตลาดท่าเสา ซึ่งนายถาด

เจียจันทร์พงษ์ ได้อุทิศให้มีเนื้อที่กว้าง 56 เมตร ยาว 80 เมตร เนื้อที่ประมาณ 4 ไร่เศษ การจัดการ

ศึกษาเริ่มตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-4 ตั้งแต่วันที่ 1 พฤษภาคม 2513 การศึกษาเปิดเรียน ตั้งแต่

ชั้นเดก็ เลก็ ถึงชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 7

ปัจจุบันโรงเรียนน้ำริดราษฎร์บำรุง อำเภอเมืองอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์ จัดกิจกรรมการ

เรียนการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลศึกษาปีที่ 2 – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีนักเรียนในปีการศึกษา

2564 ทั้งหมด จำนวน 106 คน (ข้อมูล ณ วันที่ 25 มิถุนายน 2564) ครูและบุคลากรในโรงเรยี น

รวมทั้งหมด 12 คน โดยมนี ายชัชดล ตลอดพงษ์ ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรยี นคนปัจจุบนั โดยมี

ผ้บู ริหารโรงเรยี นนับแต่วันท่ี 1 เมษายน 2466 ถงึ ปจั จุบนั ดังต่อไปนี้

4

รายนามผูบ้ ริหาร ระยะเวลาการบริหาร

1. นายปา แก้วเปย้ี 1 เมษายน 2466 - 1 พฤษภาคม 2473

2. นายอินทร์ แกว้ เปีย้ 1 พฤษภาคม 2473 - 1 เมษายน 2477

3. นายเตน้ โกศลิ ป 1 เมษายน 2477 - 1 พฤษภาคม 2479

4. นายไพร ทองเณร 1 พฤษภาคม 2479 - 1 เมษายน 2480

5. นายซาว ม่วงทอง 1 เมษายน 2480 - 1 พฤษภาคม 2484

6. นายจำรัส ศศิบตุ ร 1 มกราคม 2484 - 1 พฤษภาคม 2484

7. นายวิธาร ฐานทัดโต 1 พฤษภาคม 2484 - 1 เมษายน 2485

8. นายบุญมาก วงษ์วรรณา 1 พฤษภาคม 2485 - 1 เมษายน 2486

9. นายบุญถาด ภ่เู กดิ 1 พฤษภาคม 2486 - 1 เมษายน 2490

10.นายอุดม สาชลวิจารณ์ 1 เมษายน 2490 - 1 พฤษภาคม 2494

11.นายเฮ ประมวลทรพั ย์ 1 เมษายน 2494 - 1 พฤษภาคม 2501

12.นายนาค สุธาพันธ์ 1 พฤษภาคม 2501 - 1 พฤษภาคม 2503

13.นายเฮ ประมวลทรัพย์ 1 พฤษภาคม 2503 - 1 พฤษภาคม 2505

14.นายจวน ปานสมบรู ณ์ 1 พฤษภาคม 2505 - 1 พฤษภาคม 2507

15.นายสงวน ผโลศิลป 1 พฤษภาคม 2507 - 1 พฤษภาคม 2509

16.นายเลก็ บุญมาสบื 1 พฤษภาคม 2509 - 1 พฤษภาคม 2512

17.นายสงา่ เปียวเิ ศษ 1 พฤษภาคม 2512 - 1 พฤษภาคม 2523

18.นายสมจติ ต์ มีป่นิ 1 เมษายน 2523 - 3 พฤษภาคม 2532

19.นายวเิ ชยี ร วรพงษ์ไพบูลย์ 4 พฤษภาคม 2532 - 30 กนั ยายน 2550

20.นายประทีป พงษ์ไพร 28 พฤษภาคม 2551 - 9 ธันวาคม 2553

21.นายวษิ ณุ แสงรัศมี 9 ธันวาคม 2553 - 1 พฤษภาคม 2562

22.นายชัชดล ตลอดพงษ์ 1 พฤษภาคม 2562 - ปจั จบุ ัน

พันธกิจ

1. จัดการศกึ ษาใหน้ กั เรียนมคี ณุ ภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศกึ ษากา้ วสโู่ รงเรียนประชารฐั

2. จดั การศกึ ษาพัฒนานักเรยี นทุกคนใหม้ ที กั ษะการใชเ้ ทคโนโลยีอย่างเต็มศักยภาพ

3. เพิ่มความรู้ความสามารถในการอ่านคล่อง เขียนคล่องตามจุดเน้นพัฒนาผู้เรียนของ

กระทรวงศกึ ษาธิการในวิชาภาษาไทย คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ สงั คมศกึ ษาฯ และภาษาอังกฤษ

4. จัดกิจกรรมการเรยี นรู้ เนน้ ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม ความซื่อสตั ยส์ ุจรติ หลีกเลี่ยงอบายมุข

ปฏบิ ัติตนตามค่านิยม 12 ประการ

5. สนับสนุนการพัฒนาบุคลากรให้ปฏิบัติงานในหน้าที่และใช้เทคโนโลยีได้อย่างมี

ประสิทธิภาพ

6. พัฒนาการศึกษาและจัดสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนให้สะอาดร่มรื่นสวยงามน่าอยู่สมกับเป็น

โรงเรยี นดีประจำตำบล

5

7. น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาขับเคลื่อนในสถานศึกษาให้ดำรงตนอยู่ในสังคม
ได้อยา่ งมีความสขุ
เปา้ ประสงค์ของโรงเรียน

1. นักเรียนทกุ คนมีคุณภาพตามเกณฑม์ าตรฐานการศกึ ษากา้ วสโู่ รงเรยี นประชารัฐ
2. นกั เรยี นมีความร้แู ละมีทกั ษะการใชเ้ ทคโนโลยอี ยา่ งเต็มศักยภาพ
3. นักเรียนทุกคนมคี วามสามารถตามจดุ เน้นการพัฒนาผู้เรียนของกระทรวงศึกษาธิการ
4. นกั เรียนมคี ณุ ลักษณะอันพงึ ประสงคแ์ ละตามคา่ นิยม 12 ประการ
5. บุคลากรมีความรคู้ วามสามารถในการปฏบิ ัตงิ านอยา่ งเต็มความสามารถ
6. สิ่งแวดล้อมในโรงเรียนสะอาดร่มรื่นสวยงาม เอื้อต่อการเรียนรู้เหมาะสมกับโรงเรียนดี
ประจำตำบล
7. บคุ ลากรและนกั เรียนปฏบิ ตั ติ นตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

นโยบายของโรงเรียน
1. เร่งพฒั นาคุณภาพการจัดการเรียนการสอนให้สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษา
2. สง่ เสริมพัฒนาบุคลากรและนักเรียนใชเ้ ทคโนโลยี ในด้านการเรียนการสอน
3. พัฒนาให้ผู้เรียนมีความสามารถตามจุดเน้นสู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนของ

กระทรวงศกึ ษาธิการ
4. ส่งเสริมและจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ความซื่อสัตย์

สุจรติ หลีกเลีย่ งอบายมขุ ตามคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงคแ์ ละค่านยิ ม 12 ประการ
5. ส่งเสริมและพฒั นาบุคลากรให้มีความรูค้ วามสามารถ ปฏบิ ตั ิงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
6. ปรับปรุงและพัฒนาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนให้สะอาดร่มรื่นสวยงามเหมาะกับโรงเรียนดี

ประจำตำบล
7. สง่ เสรมิ การจดั กจิ กรรมเศรษฐกิจพอเพยี งในโรงเรียนเพอื่ นำส่ชู ุมชน

กลยทุ ธข์ องโรงเรยี นน้ำรดิ ราษฎรบ์ ำรงุ
กลยทุ ธข์ องโรงเรียนนำ้ ริดราษฎรบ์ ำรงุ มี 6 กลยทุ ธ์ ดังน้ี
กลยุทธ์ที่ 1 ด้านการจดั การศึกษาเพอื่ ความมน่ั คง
กลยุทธ์ที่ 2 เพิ่มโอกาสเข้าถึงบริการการศึกษาชั้นพื้นฐานให้ทั่วถึงครอบคลุมผู้เรียนให้ได้รับ

โอกาสในการพฒั นาเต็มตามศักยภาพ
กลยุทธท์ ี่ 3 การพฒั นาครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา
กลยทุ ธท์ ี่ 4 การพฒั นาระบบบรหิ ารจัดการ
กลยทุ ธท์ ่ี 5 ดา้ นการจัดการศกึ ษาเพอ่ื สร้างเสริมคณุ ภาพชวี ิตท่เี ป็นมิตรกบั สิง่ แวดลอ้ ม
กลยุทธ์ที่ 6 ด้านการพัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนรว่ มในการ

จัดการศึกษา

6

ประเด็นยทุ ธศาสตร์ สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษา อตุ รดติ ถ์ เขต 1
ยทุ ธศาสตร์ที่ 1 การจัดการศกึ ษาเพื่อความมั่นคงของสังคมและประเทศชาติ
ยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิตและพัฒนากำลังคนการวิจัยและนวัตกรรมเพื่อสร้างขีด

ความสามารถในการแขง่ ขนั ของประเทศ
ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัยและการสร้างสังคมแหง่ การเรียนรู้
ยุทธศาสตรท์ ี่ 4 การสร้างโอกาสความเสมอภาคและความเท่าเทยี มทางการศกึ ษา
ยทุ ธศาสตร์ที่ 5 การจัดการศกึ ษาเพื่อสรา้ งเสรมิ คณุ ภาพชวี ิตทเี่ ป็นมติ รกบั ส่ิงแวดล้อม
ยุทธศาสตร์ที่ 6 การพัฒนาประสทิ ธิภาพของระบบบริหารจดั การศกึ ษา

กลยุทธส์ ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน
1. พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับตามหลักสูตรและส่งเสริมความสามารถ

ดา้ นเทคโนโลยีเพื่อเป็นเคร่ืองมอื การเรียนรู้
2. ปลูกฝังคุณธรรม ความสานึกในความเป็นชาติไทยและวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ

พอเพยี ง
3. ขยายโอกาสทางการศึกษาให้ทั่วถึงครอบคลุมผู้เรียนได้รับโอกาสในการพัฒนาเต็มตาม

ศักยภาพ
4. พัฒนาครู และบุคลากรทางการศกึ ษาทั้งระบบ
5. พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามแนวทางการกระจายอำนาจ ตามหลัก

ธรรมาภิบาล
6. พัฒนาการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาในเขตพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้และพื้นที่

ยากลำบาก

ขอ้ มูลพน้ื ฐานบคุ ลากรในโรงเรียน
มจี ำนวนบุคลากร ชาย 3 คน และหญงิ 9 คน รวมทัง้ หมด 12 คน ดงั น้ี

ตารางแสดงจำนวนข้าราชการครู และบุคลากรในโรงเรียน

ตำแหน่ง เพศ รวม
ชาย หญิง
ผ้อู ำนวยการ (ค.ศ.3) 1- 1
ครู (ค.ศ.3) 15 6
ครู (ค.ศ.2) -1 1
ครูอัตราจ้าง -3 3
ครธู ุรการ 1- 1
รวมท้ังหมด 39 12

(ข้อมลู ณ วนั ที่ 22 สิงหาคม 2564)

7

ผลงานดเี ดน่ ของโรงเรยี น
โรงเรียนน้ำริดราษฎร์บำรุง อำเภอเมืองอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์ มีผลงานดีเด่นมากมายไม่

ว่าจะเป็นโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล (1 ตำบล 1 โรงเรียนคุณภาพ) ของสำนักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้เรียนโรงเรียนน้ำริดราษฎร์บำรุง มีระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตาม
เกณฑ์มผี ลการประเมนิ สมรรถนะสำคัญตามหลักสตู ร และมีผลการประเมินการอ่าน คดิ วิเคราะห์ และ
เขียน มีระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแต่ละกลุ่มสาระ มีผลการทดสอบระดับชาติเป็นไปตามเกณฑ์
และผู้เรียนมีความพร้อมในการศึกษาต่อเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด ซึ่งจะได้ยกตัวอย่างผลงานดีเด่น
ของโรงเรียนนำ้ ริดราษฎร์บำรงุ อำเภอเมอื งอุตรดติ ถ์ จงั หวดั อุตรดิตถ์ ดงั ต่อไปน้ี

ลำดับ รายการ อันดับ นักเรียน ครู
1. การแขง่ ขนั คดั ลายมือส่ือ ชนะเลศิ 1. เดก็ หญิงอรอุมา ลบช้าง 1. นางหทัยรัตน์ สาหรา่ ย
1. นางนทิ รา รอดชำนาญ
ภาษาไทย ป.1-ป.3 รอง 1. เดก็ หญงิ วรนุช นาคทง่ั
2. การแขง่ ขันคัดลายมอื สื่อ ชนะเลิศ 1. เดก็ หญงิ ข้าวหอม คำใหม่ 1. นางหทยั รตั น์ สาหรา่ ย
อนั ดับที่
ภาษาไทย ป.4-ป.6
1
3. การแข่งขนั เรยี งร้อยถ้อย
ความ (การเขียนเรอื่ งจาก รอง
ภาพ) ป.1-ป.3 ชนะเลิศ
อันดบั ที่

1

4. การแข่งขนั เรียงร้อยถ้อย ชนะเลศิ 1. เด็กหญิงพมิ นารา หมน่ื 1. นางนทิ รา รอดชำนาญ
ความ (การเขยี นเร่อื งจาก ชำนาญ
ภาพ) ป.4-ป.6
ชนะเลศิ 1. เดก็ หญงิ อภสิ รา ไชถาวร 1. นางหทัยรตั น์ สาหร่าย
5. การแข่งขนั ท่องอาขยาน
ทำนองเสนาะ ป.1-ป.3 ชนะเลิศ 1. เด็กหญงิ ณฐั ณิชา คำคุ้ม 1. นางนิทรา รอดชำนาญ

6. การแขง่ ขันท่องอาขยาน รอง 1. เด็กชายปรวิ ัฒน์ ปวงเตชะ 1. นางสาวปณุ ินนั ท์ คำเตย่
ทำนองเสนาะ ป.4-ป.6 ชนะเลิศ 2. เด็กหญงิ มนัสวี ชัยวฒุ ิ 2. นางสาวศริ ิวรรณ ไชยเดช
อันดับท่ี 3. เด็กหญิงวรัญญา แกว้ เปีย
7. การแขง่ ขนั อจั ริยภาพทาง 1. นายชัชดล ตลอดพงษ์
วทิ ยาศาสตร์ ป.4-ป.6 1 1. เด็กชายภรภทั ร คำสรุ นั ทร์ 2. นางสาวปณุ ินนั ท์ คำเตย่
2. เด็กชายเอเชยี หมสู่ ะแก
8. การแขง่ ขนั เครื่องร่อน ชนะเลศิ
ประเภทรอ่ นนานปล่อย
ด้วยมือ ป.4-ป.6

8

9. การแขง่ ขันตอบปญั หาสุข รอง 1. เด็กหญงิ ณชิ านันท์ เกิด 1. นางสาวอัฐชลี คันทรง
ศกึ ษาและพลศกึ ษา ป.1- ชนะเลิศ แกว้ 2. นางสาวอารียา จรรยา
ป.6 อันดบั ที่ 2. เดก็ หญงิ ภัคราภรณ์ สา
2 โยธา

10. การแขง่ ขนั การวาดภาพ ชนะเลศิ 1. เด็กชายกฤษดาป้อมพมิ พ์ 1. นางสาวสริ ิกัญญา

ระบายสี ป.1-ป.3 สถาปนศริ ิ

11. การแขง่ ขันขับร้องเพลง ชนะเลิศ 1. เดก็ หญิงจริ ภิญญา เวยี ง 1. นางสาวจินตนา ทองกอ้ น
ไทยลูกทุ่ง ประเภทหญิง แพง
ป.1-ป.6

12. การแขง่ ขนั เล่านทิ าน ชนะเลศิ 1. เดก็ หญงิ วิราพร ทา้ ว 1. นางสาวศิริวรรณ ไชยเดช

(Story Telling) ป.4-ป.6 โองการ

13. การแข่งขนั การผูกเงื่อน รอง 1. เดก็ ชายกิจติชยั มาดหมาย 1. นางสาวสริ กิ ัญญา
เดินทรงตัวและโยนบอล ชนะเลศิ 2. เดก็ ชายธีรภัทร แพงศรี สถาปนศริ ิ
ป.1-ป.3 อนั ดบั ท่ี 3. เด็กชายปาราเมศ อาจ 2. นางสวุ รรณี ไชยศรี
ณรงค์ 3. นางสาวหทยั รตั น์
1 4. เดก็ ชายพทุ ธพิ งศ์ นาค สาหร่าย
หลวง
5. เดก็ ชายอดศิ ร ยามสขุ
6. เดก็ ชายเพรยี วพรรณ คำ
ถาเครือ

14. การแขง่ ขนั การใช้เข็มทิศ รอง 1. เด็กชายกฤตยชญ์ ชย 1. นางจินตนา ทองก้อน

และการคาดคะเนและการ ชนะเลิศ เหลยี น 2. นายชัชดล ตลอดพงษ์

สะกดรอย ป.4-ป.6 อนั ดบั ที่ 2. เด็กชายชนะวฒั น์ แก้ว 3, นางสาวศริ วิ รรณ ไขยเดช

1 เขียว

3. เด็กชายณัฐกานต์ มงคล

ทอง

4. เด็กชายณัฐพงษ์ นาคหลวง

5. เดก็ ชายนภดล จันทรเ์ มือง

6. เตก็ ชายปั่นนที พนั เพช็ ร

9

15. การแชง่ ขนั การสร้าง ชนะเลศิ 1. เด็กหญิงณฐั ธิชา อย่ยู นื 1. นางสิรกิ ัญญา สถาปนศริ ิ

การต์ นู ดว้ ยโปรแกรม 2. เตก็ ชายอดิกันต์ นำแสง 2. นางสาวอารียา กันจรรยา

คอมพวิ เตอร์กราฟกิ

ป.1-ป.3

16. การแข่งขนั การใช้ ชนะเลศิ 1. เดก็ หญงิ กัลญา 1. นางสวุ รรณี ไชยศรี

โปรแกรมนำเสนอ รัตน์ ลำมะนา 2. นางสาวอารยี า กันจรรยา

(Presentation) ป.4-ป.6 2. เด็กชายณัฐวัศห์ มา่ นแก้ว

17. การประกวดแปรรปู อาหาร ชนะเลศิ 1. เด็กหญงิ นันทติ า แกว้ เปยี 1. นายธิรพันธ์ อนิ จนั ทร์

ป.4-ป.6 2. เด็กหญิงภคั ราภรณ์ สา 2. นางวาสนา ปั่นจาด

โยธา

3. เดก็ หญิงวรญั ญา แกว้ เปย็

18. การแข่งขนั ทำนำ้ พริก ผัก ชนะเลิศ 1. เดก็ หญิงมนัสวี ชัยวุฒิ 1. นายธรี พนั ธ์ อินจนั ทร์

สดเคร่อื งเดียง ป.4-ป.6 2. เด็กหญิงอมรรตั น์ มะทา 2. นางสาวศิรวิ รรณ ไชยเดช

ล้อ

3. เด็กหญิงโชตกิ า อนิ ปัน

19. การสรา้ งภาพด้วยการฉีก รอง 1. เดก็ หญงิ ญาณวภิ า ใจแก้ว 1. นางบำรงุ ยมิ้ เพีชร

ตัด ปะ กระดาษ ปฐมวัย ชนะเลศิ 2. เด็กชายธนเขตน์ ปวิ ป่า 2. นางวาสนา ปัน่ จาด

อนั ดับที่ 3. เดก็ หญิงอชิรญาณ์ แกว้

2 นาคแนว

10
ผลงานโรงเรยี นนำ้ รดิ ราษฎรบ์ ำรุง อำเภอเมืองอตุ รดิตถ์ จังหวัดอตุ รดิตถ์

โรงเรยี นน้ำรดิ ราษฎรบ์ ำรงุ ได้รบั รางวัลเสมา ป.ป.ส ประเภทผลงานดีเด่น ระดับเงิน โครงการ
สถานศึกษาสขี าว ปลอดภยั ยาเสพตดิ และอบายมุข ปีการศึกษา 2560 กระทรวงศึกษาธิการ

โรงเรียนนำ้ ริดราษฎรบ์ ำรุง ได้รับรางวลั เสมา ป.ป.ส ประเภทผลงานดเี ด่น ระดับทอง โครงการ
สถานศึกษาสขี าว ปลอดภยั ยาเสพติดและอบายมุข ปีการศึกษา 2561 กระทรวงศึกษาธิการ

11

โรงเรยี นน้ำรดิ ราษฎร์บำรงุ เป็นโรงเรยี นมาตรฐานด้านความปลอดภยั
โครงการโรงเรยี นปลอดภยั ประจำปี 2563

โรงเรียนนำ้ รดิ ราษฎร์บำรงุ จัดกจิ กรรมและแกไ้ ขปญั หายาเสพติดของเทศบาลตำบลนำ้ ริด ระดบั ดีเดน่
เทศบาลตำบลนำ้ รดิ จังหวดั อุตรดิตถ์

12

ชมรมบริษทั สรา้ งการดี โรงเรียนนำ้ รดิ ราษฎร์บำรงุ จงั หวัดอตุ รดติ ถ์
ได้เข้ารว่ มการประกวด โอทอป จเู นยี ร์ (OTOP Junior Contest) 2019 ระดับประเทศ

โรงเรียนนำ้ ริดราษฎร์บำรุง ได้รับรางวัล การประกวดแข่งขัน “โครงงานวิทยาศาสตร์”
ระดบั ประถมศึกษา เรือ่ ง ธปู หอมสามสหายสมนุ ไพรไลย่ ุง

13

โรงเรยี นน้ำรดิ ราษฎรบ์ ำรงุ เปน็ โรงเรียนทม่ี ีผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ (O-NET)
ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 สูงกวา่ คา่ เฉล่ียร้อยละ ระดับประเทศ 3 ปีต่อเน่ือง

โรงเรยี นน้ำรดิ ราษฎร์บำรุง เป็นโรงเรียนทม่ี ีผลการประเมนิ คุณภาพการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน (NT)
ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 3 สูงกวา่ ค่าเฉลี่ยรอ้ ยละ ระดบั ประเทศ

14

โรงเรียนนำ้ รดิ ราษฎรบ์ ำรุง เป็นโรงเรยี นทมี่ ีผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ (O-NET)
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 สูงกว่าคา่ เฉล่ยี ร้อยละ ระดับประเทศ

โรงเรียนนำ้ รดิ ราษฎร์บำรุง มีผลการทดสอบความสามารถขนั้ พนื้ ฐานของผูเ้ รยี นระดบั ชาติ (NT)
ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 3 สูงกวา่ ระดับประเทศ

15

โรงเรียนน้ำรดิ ราษฎรบ์ ำรงุ ได้รบั รางวลั รองชนะเลิศ อนั ดบั 1 โครงการจัดการประกวดการบรหิ าร
จัดการขยะมลู ฝอย (ซา้ ย) และรางวัลเหรียญทองดา้ นการจดั กระบวนการเรยี นรู้ (ขวา)

โรงเรยี นนำ้ ริดราษฎร์บำรงุ ได้รับรางวลั โรงเรียนต้นแบบการจัดการเรียนรู้การสหกรณ์ (ซ้าย)
และ เปน็ โรงเรยี นทมี่ ีผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ (O-NET) ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6

สงู กว่าระดับประเทศ 3 ปีต่อเนอ่ื ง (ขวา)

16

โรงเรียนนำ้ รดิ ราษฎร์บำรุง มีผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ (O-NET) ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 6
สูงกว่าระดับประเทศ (ซ้าย) และได้รับรางวลั เสมา ป.ป.ส ประเภทผลงานดเี ด่น (ขวา)

โรงเรียนน้ำรดิ ราษฎร์บำรุง เป็นโรงเรียนทม่ี ผี ลการประเมินคุณภาพการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน (NT)
ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 3 สงู กวา่ ระดับประเทศ

17
แผนผังสถานทีต่ ั้งโรงเรียน

โรงเรียนน้ำริดราษฎร์บำรุง อำเภอเมืองอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์ ตั้งอยู่หมู่ที่ 1 ถนนน้ำริด-
ด่านนาขาม บ้านนำ้ รดิ ตำบลน้ำรดิ อำเภอเมอื งอุตรดิตถ์ จังหวดั อุตรดิตถ์ 53000 สงั กัดสำนักงานเขต
พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร มีเนื้อทท่ี ัง้ หมด 6 ไร่ 4 งาน 61 ตารางวา

โรงเรียนน้ำรดิ ราษฎรบ์ ำรงุ

18

แผนผงั อาคารสถานทโ่ี รงเรียน

โรงเรียนน้ำริดราษฎร์บำรุง อำเภอเมืองอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์ แสดงรายละเอียดของ
สถานที่ และอาคารตา่ งๆ โดยสังเขปดงั นค้ี อื

1. น้ำประปาสำหรับด่มื
2. หอ้ งผ้บู ริหาร
3. หอ้ งวชิ าการ
4. ห้องเรยี นคอมพวิ เตอร์
5. หอ้ งสมุด
6. อาคารเรยี น 1
7. อาคารเรยี น 2

19

8. โรงเกบ็ จักรยาน โรงรถยนตค์ รู
9. ห้องน้ำนกั เรยี น
10. สนามกฬี าบาสเกตบอล
11. สนามฟุตบอล
12. เสาธงโรงเรียน
13. อาคารเรียน 3
14. อาคารปฐมพยาบาล
15. อาคารแบบธรรมดาหอประชมุ
16. ห้องครัว
17. รา้ นค้า
18. นำ้ ประปาสำหรับดม่ื
19. แปลงปลูกผกั
20. ห้องน้ำนกั เรียน
21. อาคารเรียน 4
22. บ้านพักภารโรง
23. สนามวอลเลย่ บ์ อล

20

โครงสร้างการบริหารโรงเรียน และบทบาทหนา้ ทีแ่ ต่ละฝ่าย

ผอู้ ำนวยการ คณะกรรมการสถานศกึ ษา

กลุม่ บริหารงานวิชาการ เครือขา่ ยผปู้ กครอง

งานบริหารจัดการหลกั สูตร งานจัดตารางเรียนตารางสอน งานทะเบยี นนักเรียน

งานวัดผลและประเมนิ ผล งานหอ้ งสมดุ และแหล่งเรยี นรู้ งานส่งเสริมพฒั นาคุณภาพการศึกษา

บทบาทหน้า ่ีท งานประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา งานโรงเรียนในฝนั งานประเมินผลโครงการ

งานจัดสอนแทน งานขอ้ มูลสารสนเทศ งานนิเทศภายในและแผนการเรยี นรู้
งานส่งเสรมิ นสิ ยั รักการอา่ น
กลุ่มบริหารงานบุคคล งานวจิ ยั และนวัตกรรมทางการศึกษา

บทบาทหน้า ่ีท งานอตั รากำลัง สรรหา บรรจแุ ตง่ ตง้ั และโยกยา้ ย งานพฒั นาบุคลากร งานรกั ษาวนิ ยั
งานทะเบียนประวัติและบำเหนจ็ ความชอบ
ประสานงานราชการกับเขตพื้นท่ี งานสวสั ดิการบุคลากร งานปฏิคมบรกิ ารบุคลากร

งานธุรการ งานบคุ ลากรชาวตา่ งชาติ

กลุม่ บริหารงานงบประมาณ

บทบาทห ้นา ่ีท งานนโยบายและแผน งานบริหารการเงิน งานบริหารบัญชี
งานสหกรณร์ ้านค้าโรงเรยี น
งานระดมทรพั ยากรทางการศึกษา งานบริหารพัสดุและสินทรัพย์

งานจดั ทำแผนงบประมาณและคำขอตงั้ งบประมาณ

กล่มุ บริหารงานทัว่ ไป

งานอาคารสถานที่ งานสิง่ แวดล้อมและตกแต่งอาคารสถานที งานพนักงานบริการ
งานประชาสัมพันธ์
บทบาทหน้า ่ีท งานสง่ เสรมิ กจิ การนักเรยี น งานโสตทัศนศกึ ษา งานกองทุนการศกึ ษา

งานอนามยั โภชนาการและงานโรงเรยี นส่งเสรมิ สุขภาพ

21

โครงสร้างการบริหารโรงเรียนน้ำริดราษฎร์บำรุง อำเภอเมืองอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์ โดย

แบง่ ตามหนา้ ทผี่ รู้ บั ผิดชอบแตล่ ะฝ่าย (ครแู ตล่ ะคนทำหนา้ ท่หี ลายกลุม่ บรหิ ารงาน) ได้ดงั นี้

ผู้อำนวยการ นายชัชดล ตลอดพงษ์

กลุม่ บริหารงานวชิ าการ

1. นางนษุ รี ไทยกล้า ครชู ำนาญการพิเศษ

2. นางวาสนา ปั้นจาด ครูชำนาญการพิเศษ

3. นายธิรพนั ธ์ อนิ จันทร์ ครชู ำนาญการพเิ ศษ

4. นางอญั ชลี คนั ทรง ครูชำนาญการพเิ ศษ

5. นางบำรุง ย้ิมเพ็ชร ครูชำนาญการ

6. นางหทยั รัตน์ สาหรา่ ย ครูชำนาญการพิเศษ

7. นางสุวรรณี ไชยศรี ครูชำนาญการพิเศษ

8. นางสาวปุณินันท์ คำเต่ย ครูชำนาญการพิเศษ

9. นางสาวอารียา กนั จรรยา ครชู ำนาญการพเิ ศษ

10. นางสาวประพมิ พร ชาดก ครูชำนาญการพเิ ศษ

กลุ่มบรหิ ารงานบุคคล

1. นายชัชดล ตลอดพงษ์ ครูชำนาญการพิเศษ

2. นางวาสนา ปน้ั จาด ครชู ำนาญการพิเศษ

กลุ่มบริหารงานงบประมาณ

1. นางสวุ รรณี ไชยศรี ครูชำนาญการพิเศษ
2. นางอญั ชลี คันทรง ครชู ำนาญการพิเศษ
3. นางหทัยรตั น์ สาหรา่ ย ครชู ำนาญการพิเศษ
กล่มุ บริหารงานทว่ั ไป

1. นายธิรพันธ์ อินจนั ทร์ ครูชำนาญการพเิ ศษ
2. นางวาสนา ปั้นจาด ครูชำนาญการพิเศษ
3. นางอญั ชลี คนั ทรง ครชู ำนาญการพเิ ศษ
4. นางบำรงุ ยมิ้ เพ็ชร ครชู ำนาญการ
5. นางนษุ รี ไทยกล้า ครูชำนาญการพเิ ศษ
6. นางหทยั รัตน์ สาหรา่ ย ครชู ำนาญการพิเศษ
7. นางสวุ รรณี ไชยศรี ครูชำนาญการพเิ ศษ
8. นางสาวปณุ ินนั ท์ คำเต่ย ครูชำนาญการพเิ ศษ
9. นางสาวอารยี า กันจรรยา ครชู ำนาญการพิเศษ
10. นางสาวประพิมพร ชาดก ครูชำนาญการพเิ ศษ
คณะกรรมการสถานศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน
1. นายสน จนั เพิ้ง ประธานกรรมการสถานศกึ ษา
2. นางละมาย คำพดั กรรมการ

22

3. นางสวุ รรณี ไชยศรี กรรมการ
4. นายศักดิ์สิทธ์ิ สุขมัน่ กรรมการ
5. นายศักดิ์ ซาซง กรรมการ
6. นางสาวภัควดี กองแกว้ กรรมการ
7. พระอธกิ ารธนพร ธมมปาโล กรรมการ
8. นางนภาภรณ์ ยาวะโนภาส กรรมการ
9. นายชัชดล ตลอดพงษ์ กรรมการและเลขานกุ าร

(ขอ้ มลู ณ วันท่ี 25 มถิ ุนายน 2564)

23

สภาพแวดลอ้ มอาคารสถานที่

โรงเรียนน้ำริดราษฎร์บำรุง อำเภอเมืองอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์ มีการจัดสภาพแวดล้อมท่ี
เอื้อต่อการเรียนของนักเรียน มีอาคารเรียน ห้องเรียนที่เหมาะสมกับจำนวนนักเรียนในแต่ละชั้น มี
ห้องสมดุ ซ่งึ เปน็ แหล่งเรยี นเรยี นท่สี ำคัญของนักเรียนท่ใี ช้ในการศกึ ษา คน้ คว้าหาความรู้ตา่ งๆ นอกจาก
ห้องที่นักเรียนใช้เรียนแล้ว ยังมีห้องที่ใช้ปฏิบัติกิจกรรมเฉพาะ เช่น ห้องเรียนคอมพิวเตอร์ เป็นต้น
และยังมีพื้นที่ปฏิบัติกิจกรรมนันทนาการ ได้แก่ สนามกีฬา สนามเด็กเล่น สนามวอลเล่ย์บอล สนาม
ฟุตบอลอาคารเอนกประสงค์ สนามกีฬาบาสเกตบอล ภายบริเวณในโรงเรียนปลูกไม้ดอกไม้ประดับ
และปลูกไม้ยืนต้นเป็นส่วนใหญ่ทำให้บริเวณในโรงเรียนมีอากาศที่ร่มรื่นเย็นสบาย อากาศถ่ายเทได้
สะดวก อาคารสถานที่มีความสะอาดเรียบร้อย โรงเรียนได้ปลูกฝังให้นักเรียนรักความสะอาด ความมี
วินัย และความรับผิดชอบ โดยให้นักเรียนทำความสะอาดบริเวณในโรงเรียนตามจุดที่แต่ละชั้นได้
รบั ผิดชอบ ทำใหร้ อบ ๆ บรเิ วณโรงเรียนสะอาด ปราศจากขยะ โรงเรยี นจงึ น่าอยู่

24
อาคารห้องธุรการ ห้องผู้อำนวยการ ห้องวชิ าการ

25
พระพทุ ธรูปประจำโรงเรียน
พระพุทธรปู ประจำโรงเรยี น

26
อาคารราชพฤกษ์
อาคารราชพฤกษ์

27
โรงอาหาร
ทางเดินหนา้ โรงอาหาร

28
อา่ งล้างมือ
สนามหญ้าหนา้ เสาธง

29
สนามหญา้ หนา้ เสาธง

ลานกีฬา

30
ลานกีฬา
ลานกฬี า

31
สนามเด็กเล่น
สนามเด็กเล่น

32
อาคารเรียน ป.1ฉ
อาคารเรยี น 008

33
อาคารเรียน 004
อาคารเรียน 017

34
อาคารเรยี น ป.1ฉ
อาคารอเนกประสงค์/โรงอาหาร/โรงฝกึ งาน

35
บ้านพักครู สปช.301/26

บา้ นพกั ครู กรมสามัญ

36
ห้องน้ำ สปช.601/26
ห้องนำ้ สปช.601/26

37
ห้องสมุด
ถังเก็บนำ้ ฝ.30

38

ป้ายโรงเรยี น

หอ้ งปฏิบัติการดา้ นส่ือการเรยี นการสอน
โรงเรียนน้ำริดราษฎร์บำรุง มุ่งส่งเสริม และพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม เก่ง ดีมี

ความสุขตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาชาติ โดยน้อมนำหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง มาประยุกต์ใช้
ในการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างมีคุณภาพ สร้างคนให้เป็นพลเมืองดีของชาติ บน
พื้นฐานของความเปน็ โรงเรยี นประชารัฐ และโรงเรยี นคณุ ภาพประจำตำบล

โรงเรียนน้ำริดราษฎร์บำรุง อำเภอเมืองอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์ ด้านสื่อการเรียนการสอน
นน้ั อยู่ในระดบั ดี ทางโรงเรียนมกี ารจดั การเรียนการสอนท่ีเนน้ พฒั นาศักยภาพนักเรยี นเพ่ือให้นักเรียน
เกิดการเรียนรู้ได้อย่างเต็มที่ มีการจัดทำสื่อที่ช่วยในการสอน เช่น ใบความรู้ เอกสารประกอบการ
เรียน บัตรคำ หนงั สืออา่ นเสริม รวมไปถงึ มีการจัดทำแบบฝกึ หัดเสรมิ เพือ่ พฒั นานักเรยี น มีกิจกรรมลด
เวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ มีกิจกรรมชุมนุมให้เลือกมากมายตามความสนใจ มีห้องปฏิบัติการวิชา
คอมพิวเตอรเ์ พ่อื ใชใ้ นการเรยี นการสอน แตจ่ ำนวนคอมพิวเตอร์ไมเ่ พยี งพอต่อจำนวนนักเรียน ปจั จุบนั
มีห้องที่ใช้ในการเรียนการสอน และห้องปฏิบัติกิจกรรมเฉพาะ ทั้งหมด 18 ห้อง โดยแบ่งออกเป็น
ห้องเรยี น 8 ห้อง และหอ้ งทใี่ ช้ปฏิบตั กิ ิจกรรมเฉพาะ 10 ห้อง ดงั ตารางตอ่ ไปนี้

นอกจากน้ียังมีพื้นที่ปฏิบัติกิจกรรมนันทนาการ ได้แก่ สนามกีฬา สนามเด็กเล่น อาคาร
เอนกประสงค์ (โรงอาหาร) สนามฟุตบอล สนามวอลเลย่ บ์ อล สนามกีฬาบาสเกตบอล เปน็ ต้น
ด้านนกั เรียน

ทางโรงเรียนน้ำริดราษฎร์บำรุง อำเภอเมืองอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์ มีการส่งเสริมกิจการ
นักเรียน งานระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรียน งานส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน งานระดับชัน้ และ

39

ครูที่ปรึกษา ฯลฯ เพื่อให้การช่วยเหลือนักเรียนในเรื่องต่างๆ ปัจจุบันโรงเรียนน้ำริดราษฎร์บำรุง
อำเภอเมอื งอุตรดิตถ์ จังหวัดอตุ รดติ ถ์ ประจำปกี ารศึกษา 2564 มีจำนวนนกั เรยี นท้ังหมด (ข้อมูล ณ
วันท่ี 25 มถิ นุ ายน 2564) ดังน้ี

1. จำนวนนกั เรียนในเขตพืน้ ที่บริการทง้ั หมด 106 คน
2. จำนวนนกั เรียนจำแนกตามระดับช้นั ทีเ่ ปดิ สอน

ตารางแสดงจำนวนนักเรียนแยกตามระดับชั้นและจำนวนหอ้ งเรยี น

ระดบั ชน้ั จำนวน จำนวนนกั เรียน รวม
หอ้ งเรยี น ชาย หญงิ 7
อนบุ าล 2 34 9
อนุบาล 3 1 90 16
รวม 1 12 4 12
ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 2 93 17
ประถมศกึ ษาปีที่ 2 1 10 7 14
ประถมศึกษาปที ี่ 3 1 10 4 14
ประถมศึกษาปีท่ี 4 1 77 13
ประถมศึกษาปที ี่ 5 1 76 20
ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 1 7 13 90
รวม 1 50 40 106
รวมท้ังหมด 6 62 44
8

(ขอ้ มูล ณ วนั ท่ี 25 มิถนุ ายน 2564)

ด้านเขตพ้นื ทบี่ รกิ ารโรงเรียนและชุมชนโดยรอบ

โรงเรียนน้ำริดราษฎร์บำรุง อำเภอเมืองอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์ ให้บริการการศึกษาใน

ระดับชั้นอนุบาล 2 ไปจนถึงระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รวม 8 ห้องเรียน มีเขตพื้นที่บริการให้

การศกึ ษาครอบคลมุ เขตอำเภอเมืองอุตรดติ ถ์ 1 ตำบล 6 หมู่บา้ น ดงั นี้

หมทู่ ่ี 1 บ้านนำ้ ริดใต้ ตำบลนำ้ รดิ อำเภอเมอื งอุตรดติ ถ์ จงั หวัดอตุ รดิตถ์

หมู่ที่ 2 บ้านน้ำรดิ เหนอื ตำบลน้ำริด อำเภอเมอื งอตุ รดิตถ์ จังหวัดอตุ รดิตถ์

หม่ทู ี่ 3 บ้านไร่ ตำบลนำ้ ริด อำเภอเมอื งอุตรดติ ถ์ จงั หวดั อุตรดติ ถ์

หมู่ท่ี 7 บ้านขอนแก่น ตำบลนำ้ ริด อำเภอเมอื งอตุ รดติ ถ์ จงั หวัดอุตรดิตถ์

หมู่ท่ี 9 บ้านมอ่ นสมั พนั ธ์ ตำบลน้ำริด อำเภอเมืองอตุ รดติ ถ์ จงั หวดั อตุ รดติ ถ์

หมูท่ ่ี 10 บา้ นไร่ ตำบลนำ้ รดิ อำเภอเมืองอุตรดติ ถ์ จังหวดั อตุ รดติ ถ์

40

โรงเรียนน้ำริดราษฎร์บำรุง อำเภอเมืองอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์ ตั้งอยู่หมู่ที่ 1 ห่างจาก
สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเมืองอุตรดิตถ์ ประมาณ 11 กิโลเมตร เขตบริการของโรงเรียนมี
อาณาเขตตดิ ตอ่ ดงั น้ี

ทศิ เหนอื ติดกับ หมู่ที่ 2 ตำบลนำ้ รดิ
ทิศใต้ ตดิ กับ ตำบลง้ิวงาม
ทิศตะวันออก ติดกับ ตำบลทา่ เสา
ทิศตะวนั ตก ติดกับ หม่ทู ี่ 4 ตำบลน้ำริด

สภาพชุมชนรอบบริเวณโรงเรียน มีลักษณะเป็นชุมชนเกษตรกรรม ตำบลน้ำริดมีจำนวน
ประชากรทั้งสิ้น 6,901 คน แยกเป็น ชาย 3,397 คน หญิง 3,504 คน มี 2,576 หลังคาเรือน มี
ความหนาแน่นเฉล่ีย 229 คน / ตารางกิโลเมตร สภาพภมู ปิ ระเทศของบ้านน้ำริดใต้ เป็นท่ีราบลุ่มติด
กับทุ่งนา ทอดตวั ขนานกับทางรถไฟทางดา้ นตะวนั ออก สว่ นทศิ ตะวันตก จะราบเรยี บตามถนน ร.พ.ช.
สายน้ำริด-หัวดง มีคลองริดไหลผ่านจากทางเหนือลงสู่ทางใต้ไปจนสุดเขตของหมู่บ้าน พื้นที่ส่วนใหญ่
เป็นที่ราบเชิงเขาใช้ประโยชน์ทางการเกษตรกรรมได้ดีในฤดูฝน ส่วนในฤดูแล้งขาดแคลนน้ำอุปโภค
บรโิ ภค

ทรัพยากรธรรมชาติ มีป่าไม้เบญจพรรณบ้างเล็กน้อย แหล่งน้ำธรรมชาติ สภาพแหล่งน้ำเป็น
ลำคลองที่รับน้ำธรรมชาติ สระน้ำที่ประชาชนลงทุนขุดเอง เพื่อใช้ในการเกษตรกรรม แหล่งน้ำสำคญั
ไดแ้ ก่ คลองห้วยผงึ้ คลองน้ำริด คลองชลประทาน

41

ความประทบั ใจจากการปฏบิ ัตกิ ารสอนในสถานศกึ ษา 3

42

ความประทบั ใจจากการปฏิบัตกิ ารสอนในสถานศึกษา 3

ในการฝกึ ปฏิบัตวิ ชิ าชีพครรู ะหว่างเรียนในครั้งน้ีท่ีโรงเรียนนำ้ ริดราษฎร์บำรุง อำเภอเมือง
อุตรดติ ถ์ จงั หวดั อตุ รดติ ถ์ ขา้ พเจ้าได้กลับไปพักอยู่ท่หี อพักของข้าพเจา้ เนื่องจากโรงเรียนหา่ งจากตวั
เมอื งไม่มากนักและมเี พ่ือนรว่ มหน่วยแต่ต่างสาขากนั เปน็ จำนวน 9 คน รวมเปน็ ระยะเวลา 1 เดอื น
เปน็ เวลา 1 เดือนทมี่ หี ลายความรู้สกึ สำหรบั ข้าพเจา้ เกดิ ปัญหาหลายๆ อย่าง ระหว่างการฝึกปฏิบัติ
วิชาชีพครู เช่น ฝนตกในชว่ งเชา้ ตอ้ งใสช่ ุดคลุมกันฝนขบั รถมอเตอร์ไซคฝ์ ่าสายฝนมา แต่สุดทา้ ยทุก
อยา่ งก็ผา่ นไปได้ด้วยดี ตง้ั แต่กา้ วแรกของการเข้าสู่โรงเรยี นนำ้ ริดราษฎรบ์ ำรงุ ไมเ่ จอใครเลยนอกจาก
นกั การภารโรงท่ที ำความสะอาดตามทตี่ า่ ง ๆ และแมค่ รวั ที่กำลังทำกบั ข้าวใหเ้ ด็กรับประทานในตอน
เช้า และเด็กนกั เรยี น คุณครูให้การตอ้ นรบั เปน็ อย่างดี ยิ้มแย้ม ทักทาย ความรู้สกึ แรกประทบั ใจมาก
เมื่อเราไดม้ าแบบวิถีชีวติ แบบครจู รงิ ๆ ทไ่ี ด้อยู่ร่วมกบั นักเรียนทัง้ วัน ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นเคยบอกกบั
ขา้ พเจ้าว่า “ มุ่งพัฒนาผูเ้ รียนทกุ คน ให้มโี อกาสสามารถเรียนรูแ้ ละพฒั นาตนเองได้อยา่ งเต็มศักยภาพ
ส่สู งั คมโลก ” และคุณครูพี่เล้ียงได้บอกว่า “ การเป็นครไู มไ่ ด้สักแตจ่ ะสอนหนงั สอื ในตำราแตต่ อ้ งสอน
ใหน้ ักเรียนสามารถนำไปปรบั ใชไ้ ด้ เป็นครู คือ เป็นผ้อู าชีพของนักเรียนทกุ คน” การท่ีจะเป็นครูไดน้ ้นั
ตอ้ งมีความอดทน และความกดดนั ตอ่ สภาพแวดล้อมใหไ้ ด้ด้วยจิตวญิ ญาณของความเป็นครู ท่มี ีความรู้
ติดตัวมามงุ่ พฒั นาให้นักเรยี นทุกคนไดม้ ีโอกาส ข้าพเจา้ คดิ วา่ จะนำความร้ทู ี่มมี าสอนเด็กโดยใช้ความ
รกั ความเมตตา ความเอาใจใส่ และความอ่อนโยน เพ่ือใหเ้ ด็กสามารถดำรงชวี ิตอยู่ในสงั คมและ
ครอบครัวอยา่ งมีความสุข ไม่ทำใหค้ นอืน่ เดือดรอ้ น

ขา้ พเจ้ารสู้ กึ ประทบั ใจคณะครู และนักเรียนทุกคน รวมท้ังนกั การภารโรง และแม่ครัว ใน
โรงเรียนน้ำรดิ ราษฎร์บำรุง แหง่ นี้เปน็ อยา่ งมาก ข้าพเจา้ ได้รบั ความช่วยเหลอื จากทุกฝ่าย เชน่ ความรู้
และประสบการณ์ท่ีไม่เคยได้รับจากท่ไี หนมาก่อน รวมถงึ อาหารการกิน การดูแลเอาใจใส่อย่างดี ครูพ่ี
เลย้ี งใจดมี าก คอยช่วยเหลือและให้ข้อมลู ตามทีเ่ ราต้องการ ส่วนนักเรยี นนา่ รักทกุ คนเป็นคนเก่ง
สามารถดำรงชีวติ ได้ด้วยตนเอง เชน่ นักเรียนทุกคนเชอื่ ฟังครู ดือ้ บ้าง แตน่ ักเรียนก็มเี หตุผล

ขา้ พเจ้าขอขอบคุณคณะครู นกั เรียน นักการภารโรง และแม่ครัวโรงเรยี นชมุ ชนดา่ นวทิ ยาทุก ๆ
คน ทที่ ำให้ขา้ พเจ้าไดร้ บั ประสบการณ์ในการมาฝึกปฏบิ ตั วิ ิชาชีพครรู ะหว่างเรียนในครัง้ น้ขี ้าพเจ้ารสู้ ึก
ดใี จและเข้าใจความหมายของคำวา่ “ครู” มากยิง่ ขึน้ การเป็นครไู ม่ใชว่ ่าใคร ๆ จะเปน็ ได้ คำวา่ “ครุ ”ุ
แปลว่า หนกั ดังนั้น ตอ้ งอดทนและฝ่าฟนั อุปสรรคไปไดด้ ว้ ยความพากเพยี ร มุ่งมั่น และต้ังใจ ในอาชีพ
“คร”ู ข้าพเจ้าจะขอจดจำท่ีข้าพเจ้าไดม้ าฝึกปฏิบัตวิ ชิ าชีพครูระหวา่ งเรยี นที่โรงเรียนน้ำรดิ ราษฎร์บำรุง
ตลอดไป

43

ผลงานการจัดป้ายนเิ ทศ

44

ผลงานการจัดปา้ ยนิเทศ

1. ช่ือผลงาน อาหารหลัก 5 หมู่
2. ระยะเวลาในการปฏิบัติงาน 3 วนั
3. สถานที่จัดปา้ ยนเิ ทศ หนา้ หอ้ งประชมุ ใหญ่ อาคาร สปช.๑๐๕/๒๙
4. ความรสู้ ึกที่เกดิ ขึน้ รู้สกึ ภูมใิ จในตัวเองและเพอื่ นในหน่วยฝกึ ท่ตี ั้งใจทำงานจนสำเร็จลุล่วงไป
ได้ด้วยดี ป้ายนเิ ทศออกมาดดู ี สวยงามตา รสู้ กึ ภูมิใจทีไ่ ด้เข้ามาในสถานศกึ ษาแหง่ น้ีแล้วไดส้ รา้ ง
ประโยชน์แก่โรงเรยี นถึงจะไม่มากแต่ก็รู้สกึ ดีใจท่ไี ด้ทำประโยชน์
5. ส่งิ ทเ่ี รยี นรู้ เรยี นร้เู ทคนคิ การทำงานของเพ่ือนรว่ มหนว่ ย เรียนรู้การทำดอกไม้ เรยี นรกู้ ารจัด
องคป์ ระกอบของป้ายนเิ ทศ เรียนรวู้ ่าจะตอ้ งจัดป้ายนิเทศอยา่ งไรใหม้ ีคนมาสนใจ มาศกึ ษาในสง่ิ ที่เรา
นำขอ้ มลู มาจัดลงปา้ ยนเิ ทศ
6. ข้อคิดท่ีเกดิ ขึ้นจากการทำงานในครั้งน้ี ในการจดั ป้ายนิเทศคร้ังน้ีเป็นการทำงานร่วมกนั ครั้ง
แรกของเพ่ือนต่างสาขา ฉนั จงึ ต้องเรยี นรูท้ ่ีจะยอมรบั ความคิดเหน็ ของเพื่อนร่วมงาน รู้จักเสียสละเวลา
เพ่อื ส่วนรวม มนี ำ้ ใจ ออกความคิดเหน็ ร่วมกบั ผู้อน่ื และทส่ี ำคัญจะต้องเห็นประโยชน์รวมมากกว่าส่วน
ตน

45

ภาพถ่าย

ก่อนจัดป้ายนิเทศ

46

ระหวา่ งดำเนินการ