The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

คู่มือครู วิชาประวัติศาสตร์ ม.1

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Mr.Maruding Peatek, 2021-04-24 12:29:53

วิชาประวัติศาสตร์ ม.1

คู่มือครู วิชาประวัติศาสตร์ ม.1

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

แนวคาตอบเม่ือจบเร่ืองนีน้ กั เรียนควรจะสรุปความรู้ได้ดังต่อไปนี้ : จะทาใหห้ ม่ปู ระเทศสมาชิกไดร้ ับผลประโยชน์
ร่วมกนั ทาใหภ้ มู ิภาคมีอานาจในการต่อรองกบั ประเทศอ่ืนมากข้นึ

61

62

63

แนวคาตอบเม่ือจบเร่ืองนนี้ ักเรียนควรจะสรุปความรู้ได้ดงั ต่อไปนี้ : เป็นแหล่งโบราณคดีท่ีแสดงถึงอารยธรรมความ
เจริญของมนุษยใ์ นดินแดนเอเชียตะวนั ออกเฉียงใตใ้ นช่วงสมยั ก่อนประวตั ิศาสตร์

64

65

66

67

68

69

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 พฒั นาการของอาณาจกั ร
ต่างๆ ในดนิ แดนไทย

70

แนวคาตอบเมื่อจบเร่ืองนีน้ ักเรียนควรจะสรุปความรู้ได้ดงั ต่อไปนี้ : ถ่ายทอดอารยธรรมความเจริญให้แก่อาณาจกั ร
ของคนไทยในสมยั ตอ่ ๆมา

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

แนวคาตอบเมื่อจบเร่ืองนีน้ กั เรียนควรจะสรุปความรู้ได้ดังต่อไปนี้ : อาณาจกั รของชนชาติไทยที่อยใู่ นดินแดนไทย
มีดงั ต่อไปน้ี อาณาจกั รโยนกเชียงแสน แควน้ หิรัญนครเงินยาง แควน้ พะเยา อาณาจกั รลา้ นนา อาณาจกั รสุโขทยั
อาณาจกั รสุพรรณบุรี อาณาจกั รอยธุ ยา ทาใหเ้ รารู้ถึงความเจริญรุ่งเรืองของอณาจกั รต่างๆของไทยในอดีต และความ
เป็นมาของประวตั ิศาสตร์ชาติไทย

83

84

85

86

87

88

89

90

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 4 ประวตั ศิ าสตร์อาณาจักร
สุโขทัย

91

แนวคาตอบเม่ือจบเรื่องนนี้ กั เรียนควรจะสรุปความรู้ได้ดังต่อไปนี้ : ปัจจยั เก้ือหนุนต่อการสถาปนาอาณาจกั ร
สุโขทยั มีอยู่ 2 ประการคือ ปัจจยั ภายในและปัจจยั ภายนอก
ปัจจยั ภายในคือ 1.ความเหมาะสมในทาเลที่ต้งั 2.ผนู้ าท่ีมีความเขม้ แขง็ 3.คนไทยมีความรักอิสระ
ปัจจยั ภายนอกคือ การเสื่อมอานาจของขอม

92

93

94

95

แนวคาตอบเมื่อจบเรื่องนนี้ ักเรียนควรจะสรุปความรู้ได้ดงั ต่อไปนี้ : เพราะพฒั นาการและความเจริญในดา้ นตา่ งๆ
ทาใหอ้ าณาจรั สุโขทยั มีความเจริญรุ่งเรื่อง ประชาราษฎร์มีความสุข มีความร่มเยน็ และมน่ั คง

96

97

98

99

100


Click to View FlipBook Version