แผนการเรียนรู้ลูกเสือ-ป.1

หนว่ ยที่ 3

การทำความเคารพ
เป็นรายบคุ คล

และการจบั มอื ซ้าย

26

หนว่ ยที่ 3 การทำความเคารพเป็นรายบุคคล และการจับมอื ซ้าย เวลา 4 ช่วั โมง

เรอื่ ง การทำความเคารพเป็นรายบุคคล

แผนการเรียนรู้ท่ี 15 สัปดาห์ที่ 15 เวลา 1 ชว่ั โมง

********************************************************

1. สาระสำคัญ

การทำความเคารพแสดงถงึ ความเปน็ ผู้ออ่ นน้อมและเป็นมติ รกบั คนทกุ คน

2. ผลการเรียนรทู้ ค่ี าดหวัง

1.มวี นิ ยั

2.กตัญญกู ตเวที

3.รักสามคั คี รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์

3. สาระการเรียนรู้

การทำความเคารพเป็นรายบุคคล

4. กจิ กรรมการเรียนรู้

1.ผกู้ ำกับนำรอ้ งเพลง เกยี่ วกับลูกเสือ (15 นาที)

2.ผกู้ ำกับนำสนทนาเก่ียวกบั ความสำคญั ในการแสดงความเคารพ (30 นาที)

2.1 ลกู เสือดภู าพการแสดงความเคารพแบบลูกเสือ

2.2 ลกู เสอื รว่ มแสดงความคดิ เห็นเกี่ยวกับการแสดงความเคารพทวั่ ๆ ไป

2.3 ลกู เสอื ฝกึ ปฏบิ ัตจิ รงิ

3.ครูนำเลน่ เกม (5 นาที)

4.ผู้กำกบั เลา่ เรื่องสัน้ ที่เปน็ ประโยชน์ (5 นาที)

5.นดั หมาย (5 นาที)

5. ส่อื /แหล่งการเรียนรู้

1.เพลง

2.ภาพ การแสดงความเคารพแบบลกู เสอื

6. การวัดและประเมนิ ผล

1.สังเกตความสนใจการฟัง

2.ความตั้งใจการรว่ มกิจกรรม

7.เครือ่ งมือการวัดและประเมินผล

- แบบสงั เกตพฤตกิ รรม

บันทกึ หลังการสอน…………………………………………………………………………........................

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

ขอ้ เสนอแนะผูบ้ ริหารสถานศึกษา…………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………

27

หน่วยท่ี 3 การทำความเคารพเป็นรายบคุ คล และการจบั มือซ้าย เวลา 4 ชวั่ โมง

เร่อื ง การทำความเคารพเป็นรายบุคคล (ต่อ)

แผนการเรียนรู้ท่ี 16 สปั ดาห์ที่ 16 เวลา 1 ชวั่ โมง

********************************************************

1. สาระสำคัญ

การทำความเคารพแสดงถึงความเปน็ ผู้ออ่ นนอ้ มและเปน็ มติ รกับคนทกุ คน

2. ผลการเรียนรทู้ ี่คาดหวัง

1.มวี นิ ัย

2.กตญั ญูกตเวที

3.รกั สามัคคี รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์

3. สาระการเรียนรู้

การทำความเคารพเป็นรายบุคคล

4. กจิ กรรมการเรยี นรู้

1.ผกู้ ำกับนำรอ้ งเพลง เก่ียวกบั ลกู เสือ (15 นาที)

2.ผกู้ ำกบั นำสนทนาเกีย่ วกับความสำคญั ในการแสดงความเคารพ (30นาที)

2.1 ลกู เสือดภู าพการแสดงความเคารพแบบลกู เสอื

2.2 ลกู เสือรว่ มแสดงความคิดเห็นเก่ียวกบั การแสดงความเคารพท่วั ๆ ไป

2.3 ลูกเสือฝึกปฏิบัติจรงิ

3.ครนู ำเล่นเกม (5 นาที)

4.ผกู้ ำกบั เลา่ เรอื่ งสน้ั ที่เปน็ ประโยชน์ (5 นาที)

5.นัดหมาย (5 นาท)ี

5. สอื่ /แหลง่ การเรียนรู้

1.เพลง

2.ภาพ การแสดงความเคารพแบบลูกเสอื

6. การวัดและประเมินผล

1.สงั เกตความสนใจการฟัง

2.ความต้งั ใจการรว่ มกิจกรรม

7.เคร่ืองมือการวัดและประเมินผล

- แบบสงั เกตพฤติกรรม

บันทกึ หลงั การสอน………………………………………………………………………………................

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

ขอ้ เสนอแนะผ้บู ริหารสถานศึกษา…………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………

28

หน่วยที่ 3 การทำความเคารพเป็นรายบุคคล และการจับมือซา้ ย เวลา 4 ชว่ั โมง

เร่อื ง ประวตั ิการจับมอื ซ้าย

แผนการเรียนรู้ที่ 17 สปั ดาห์ที่ 17 เวลา 1 ชว่ั โมง

********************************************************

1. สาระสำคญั

ลกุ เสอื เปน็ ผู้อ่อนนอ้ มและเป็นมิตรกับคนทุกคน

2. ผลการเรียนรู้ท่ีคาดหวัง

1.มีวินยั

2.กตญั ญกู ตเวที

3.รักสามัคคี รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์

3. สาระการเรียนรู้

ประวัติการจับมอื ซา้ ย

4. กิจกรรมการเรยี นรู้

1.ผ้กู ำกับนำร้องเพลง เกี่ยวกับลูกเสอื (15 นาที)

2.ผกู้ ำกบั นำสนทนาเก่ยี วกบั ความสำคัญในการแสดงความเคารพ (30นาที)

2.1 ลกู เสือแสดงความเคารพแบบลูกเสอื

2.2 ผู้กำกบั เล่าประวัติการจับมอื ซ้าย

2.3 ลกู เสอื ช่วยกันสรปุ ถงึ เหตุผลในการจบั มือซ้าย

3.ครนู ำเลน่ เกม (5 นาที)

4.ผกู้ ำกับเลา่ เร่ืองสน้ั ท่ีเป็นประโยชน์ (5 นาที)

5.นดั หมาย (5 นาที)

5. ส่ือ/แหลง่ การเรียนรู้

1.เพลง

2.ภาพ การแสดงความเคารพแบบลูกเสือ

6. การวดั และประเมนิ ผล

1.สงั เกตความสนใจการฟงั

2.ความตัง้ ใจการร่วมกจิ กรรม

7.เครือ่ งมอื การวดั และประเมินผล

- แบบสังเกตพฤตกิ รรม

บันทกึ หลงั การสอน……………………………………………………………………………....................

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

ข้อเสนอแนะผบู้ ริหารสถานศกึ ษา…………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………

29

หน่วยท่ี 3 การทำความเคารพเป็นรายบคุ คล และการจบั มอื ซา้ ย เวลา 4 ชัว่ โมง

เร่ือง การทำความเคารพเป็นรายบคุ คล

แผนการเรียนรู้ที่ 18 สัปดาห์ที่ 18 เวลา 1 ช่วั โมง

********************************************************

1. สาระสำคญั

ลกู เสือเปน็ ผอู้ ่อนน้อมและเปน็ มติ รกับคนทกุ คน

2. ผลการเรียนรูท้ ี่คาดหวัง

1.มีวินยั

2.กตัญญูกตเวที

3.รักสามัคคี รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์

3. สาระการเรียนรู้

การทำความเคารพเป็นรายบุคคล

4. กจิ กรรมการเรียนรู้

1.ผกู้ ำกับนำร้องเพลง “ สวัสดี ” (15 นาที)

2.ผู้กำกับนำสนทนาเกยี่ วกบั ความสำคญั ในการแสดงความเคารพ (30 นาที)

2.1 ลกู เสือสนทนาถึงความสำคญั ในการทำความเคารพและการจบั มอื ทกั ทาย

2.2 ลูกเสือแสดงความเคารพเป็นรายบุคคลพร้อมกับจบั มือ โดยใหล้ ุกเสอื ยืนเปน็ วงกลมให้

คนท่ี 1 จับมือคนท่ี 2 และคนต่อ ๆ ไป พร้อมกับร้องเพลง “ สวสั ดี ”

2.3 ลูกเสอื ช่วยกนั สรปุ ถงึ ความสำคัญในการแสดงความเคารพ

3.ครนู ำเลน่ เกม (5 นาที)

4.ผู้กำกับเลา่ เร่ืองส้นั ที่เปน็ ประโยชน์ (5 นาที)

5.นัดหมาย (5 นาที)

5. ส่ือ/แหลง่ การเรียนรู้

1.เพลง

2.ภาพ การแสดงความเคารพแบบลกู เสอื

6. การวัดและประเมินผล

1.สงั เกตความสนใจการฟงั

2.ความตั้งใจการร่วมกจิ กรรม

7.เครอ่ื งมอื การวัดและประเมินผล

- แบบสังเกตพฤติกรรม

บนั ทกึ หลังการสอน………………………………………………………………………………................

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

ข้อเสนอแนะผู้บริหารสถานศึกษา…………………………………………………………………………..

หน่วยที่ 4

การทำความเคารพเปน็ หมู่
(แกรนด์ฮาวล์)

31

หนว่ ยท่ี 4 การทำความเคารพเป็นหมู่ (แกรนดฮ์ าวล์) เวลา 6 ชวั่ โมง

เรอ่ื ง การเรียกแถวเพื่อทำความเคารพเป็นหมู่

แผนการเรียนรู้ที่ 19 สัปดาหท์ ่ี 19 เวลา 1 ช่ัวโมง

********************************************************

1. สาระสำคัญ

การแสดงความเคารพเป็นการแสดงถงึ ความมรี ะเบียบวนิ ัย

2. ผลการเรียนรทู้ ่คี าดหวัง

1.มีวินัย

2.อดทน อดกลั้น

3.รกั สามคั คี รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์

3. สาระการเรียนรู้

การทำความเคารพเป็นหมู่

4. กจิ กรรมการเรียนรู้

1.ผูก้ ำกบั นำร้องเพลง “ สวสั ดี ” (15 นาที)

2.ผกู้ ำกบั นำสนทนาเกี่ยวกบั ความสำคัญในการแสดงความเคารพ (30 นาที)

2.1 ผู้กำกับเลา่ เร่อื ง เมาคลี ตอน ผาประชมุ โดยเน้นให้ลกู เสือแสดงความเคารพต่อหวั หน้าฝูง

หมาป่า

2.2 ผกู้ ำกบั อธบิ ายและแสดงการทำความเคารพเป็นหมู่แบบลูกเสอื

2.3 ลกู เสอื ฝึกแสดงความเคารพเปน็ หมู่

3.ครูนำเล่นเกม (5 นาที)

4.ผู้กำกับเล่าเรือ่ งสัน้ ท่ีเป็นประโยชน์ (5 นาที)

5.นัดหมาย (5 นาที)

5. สือ่ /แหลง่ การเรยี นรู้

1.เพลง

2.ภาพ การแสดงความเคารพแบบลกู เสอื (แกรนด์ฮาวลล์)

6. การวดั และประเมนิ ผล

1.สงั เกตความสนใจการฟัง

2.ความต้งั ใจการร่วมกจิ กรรม

7.เครอื่ งมอื การวดั และประเมินผล

- แบบสังเกตพฤตกิ รรม

บันทกึ หลงั การสอน…………………………………………………………................……………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

ข้อเสนอแนะผู้บริหารสถานศกึ ษา…………………………………………………………………………..

32

หน่วยที่ 4 การทำความเคารพเป็นหมู่ (แกรนด์ฮาวล)์ เวลา 6 ชัว่ โมง

เร่ือง การเรียกแถวเพอ่ื ทำความเคารพเปน็ หมู่

แผนการเรียนรู้ที่ 20 สัปดาหท์ ี่ 20 เวลา 1 ชัว่ โมง

********************************************************

1. สาระสำคญั

การปฏิบตั ติ ามคำส่ังของผ้นู ำเปน็ การแสดงถงึ ความมีระเบียบวินัย

2. ผลการเรียนร้ทู ค่ี าดหวัง

1.มวี ินัย

2.อดทน อดกล้นั

3.รักสามคั คี รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์

3. สาระการเรียนรู้

การทำความเคารพเปน็ หมู่

4. กิจกรรมการเรียนรู้

1.ผกู้ ำกบั นำรอ้ งเพลง “ สวสั ดี ” (15 นาที)

2.ผกู้ ำกบั นำสนทนาเกี่ยวกบั ความสำคญั ในการแสดงความเคารพ (30 นาที)

2.1 ผกู้ ำกบั อธิบายและสาธติ การเรียก การใชส้ ญั ญาณมือและการเข้าแถวรปู วงกลมเพ่อื เตรยี ม

ทำความเคารพเป็นหมู่

2.2 แบ่งลูกเสอื ฝึกปฏิบตั ิจริง

2.3 ลกู เสือรวมกลมุ่ ทบทวน

3.ครนู ำเลน่ เกม (5 นาที)

4.ผ้กู ำกับเล่าเรอื่ งส้นั ที่เปน็ ประโยชน์ (5 นาที)

5.นัดหมาย (5 นาที)

5. สอ่ื /แหลง่ การเรียนรู้

1.เพลง

2.ภาพ การแสดงความเคารพแบบลกู เสอื (แกรนด์ฮาวลล์)

6. การวัดและประเมินผล

1.สงั เกตความสนใจการฟัง

2.ความต้ังใจการร่วมกจิ กรรม

7.เครอ่ื งมอื การวดั และประเมินผล

- แบบสังเกตพฤติกรรม

บนั ทกึ หลังการสอน……………………………………………………………………………....................

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

ข้อเสนอแนะผบู้ ริหารสถานศึกษา…………………………………………………………………………..

33

หน่วยท่ี 4 การทำความเคารพเปน็ หมู่ (แกรนดฮ์ าวล)์ เวลา 6 ชวั่ โมง

เรื่อง ขั้นตอนการทำความเคารพเปน็ หมู่

แผนการเรียนรู้ที่ 21 สปั ดาห์ที่ 21 เวลา 1 ชว่ั โมง

********************************************************

1. สาระสำคญั

การแสดงความเคารพเป็นการแสดงถงึ ความมรี ะเบียบวินัย

2. ผลการเรียนรทู้ ีค่ าดหวัง

1.มีวินัย

2.อดทน อดกลนั้

3.รักสามคั คี รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์

3. สาระการเรียนรู้

การทำความเคารพเป็นหมู่

4. กิจกรรมการเรียนรู้

1.ผกู้ ำกบั นำร้องเพลง “ สวัสดี ” (15 นาที)

2.ผู้กำกับนำสนทนาเกี่ยวกับความสำคัญในการแสดงความเคารพ (30 นาที)

2.1 ผกู้ ำกับอธบิ ายและสาธติ การเรยี ก การใช้สัญญาณมือและการเขา้ แถวรูปวงกลมเพื่อเตรยี ม

ทำความเคารพเปน็ หมู่

2.2 แบ่งลูกเสือฝึกปฏบิ ตั ิจรงิ

2.3 ลกู เสือรวมกลุ่มทบทวน

3.ครนู ำเล่นเกม (5 นาที)

4.ผกู้ ำกบั เลา่ เร่ืองส้นั ที่เปน็ ประโยชน์ (5 นาที)

5.นดั หมาย (5 นาที)

5. ส่อื /แหล่งการเรยี นรู้

1.เพลง

2.ภาพ การแสดงความเคารพแบบลกู เสือ (แกรนด์ฮาวลล์)

6. การวดั และประเมินผล

1.สงั เกตความสนใจการฟงั

2.ความตง้ั ใจการร่วมกจิ กรรม

7.เครอื่ งมือการวัดและประเมินผล

- แบบสงั เกตพฤติกรรม

บนั ทึกหลังการสอน……………………………………………………………………................................

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

ข้อเสนอแนะผบู้ ริหารสถานศึกษา…………………………………………………………………………..

34

หน่วยที่ 4 การทำความเคารพเป็นหมู่ (แกรนด์ฮาวล์) เวลา 6 ช่ัวโมง

เรือ่ ง ข้ันตอนการทำความเคารพเป็นหมู่ (ตอ่ )

แผนการเรียนรู้ท่ี 22 สปั ดาห์ท่ี 22 เวลา 1 ชั่วโมง

********************************************************

1. สาระสำคัญ

การแสดงความเคารพเป็นการแสดงถงึ ความมรี ะเบยี บวนิ ัย

2. ผลการเรียนรทู้ ี่คาดหวัง

1.มวี นิ ยั

2.อดทน อดกล้ัน

3.รกั สามคั คี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์

3. สาระการเรียนรู้

การทำความเคารพเป็นหมู่

4. กจิ กรรมการเรียนรู้

1.ผู้กำกบั นำร้องเพลง “ สวัสดี ” (15 นาที)

2.ผกู้ ำกบั นำสนทนาเกย่ี วกับความสำคัญในการแสดงความเคารพ (30 นาที)

2.1 ผู้กำกับอธิบายและสาธติ การเรียก การใชส้ ัญญาณมือและการเขา้ แถวรูปวงกลมเพือ่ เตรยี ม

ทำความเคารพเป็นหมู่

2.2 แบง่ ลกู เสือฝกึ ปฏิบัติจรงิ

2.3 ลูกเสือรวมกลมุ่ ทบทวน

3.ครูนำเลน่ เกม (5 นาที)

4.ผกู้ ำกบั เลา่ เรื่องส้นั ที่เป็นประโยชน์ (5 นาที)

5.นัดหมาย (5 นาที)

5. สอ่ื /แหล่งการเรยี นรู้

1.เพลง

2.ภาพ การแสดงความเคารพแบบลกู เสือ (แกรนด์ฮาวลล์)

6. การวัดและประเมนิ ผล

1.สงั เกตความสนใจการฟัง

2.ความต้ังใจการร่วมกิจกรรม

7.เครื่องมอื การวดั และประเมินผล

- แบบสังเกตพฤตกิ รรม

บนั ทึกหลงั การสอน……………………………………………………………………................................

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

ขอ้ เสนอแนะผ้บู ริหารสถานศกึ ษา…………………………………………………………………………..

35

หน่วยท่ี 4 การทำความเคารพเป็นหมู่ (แกรนดฮ์ าวล)์ เวลา 6 ชวั่ โมง

เร่อื ง ข้ันตอนการทำความเคารพเปน็ หมู่ (ตอ่ )

แผนการเรียนรู้ที่ 23 สัปดาหท์ ่ี 23 เวลา 1 ช่วั โมง

********************************************************

1. สาระสำคญั

การแสดงความเคารพเป็นการแสดงถงึ ความมีระเบียบวนิ ัย

2. ผลการเรียนรู้ทคี่ าดหวัง

1.มวี นิ ัย

2.อดทน อดกล้นั

3.รักสามคั คี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์

3. สาระการเรียนรู้

การทำความเคารพเป็นหมู่

4. กจิ กรรมการเรียนรู้

1.ผกู้ ำกับนำรอ้ งเพลง “ สวัสดี ” (15 นาที)

2.ผู้กำกบั นำสนทนาเกย่ี วกับความสำคัญในการแสดงความเคารพ (30 นาที)

2.1 ผูก้ ำกบั อธิบายและสาธติ การเรยี ก การใช้สัญญาณมือและการเข้าแถวรปู วงกลมเพอื่ เตรียม

ทำความเคารพเปน็ หมู่

2.2 แบ่งลกู เสอื ฝึกปฏิบตั จิ ริง

2.3 ลกู เสอื รวมกลมุ่ ทบทวน

3.ครนู ำเลน่ เกม (5 นาที)

4.ผูก้ ำกบั เล่าเรอื่ งส้ันที่เป็นประโยชน์ (5 นาที)

5.นดั หมาย (5 นาที)

5. ส่อื /แหล่งการเรยี นรู้

1.เพลง

2.ภาพ การแสดงความเคารพแบบลูกเสือ (แกรนด์ฮาวลล์)

6. การวดั และประเมินผล

1.สังเกตความสนใจการฟงั

2.ความตั้งใจการรว่ มกจิ กรรม

7.เครือ่ งมอื การวัดและประเมินผล

- แบบสังเกตพฤติกรรม

บันทึกหลงั การสอน………………………………………………………………........................................

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

ขอ้ เสนอแนะผู้บริหารสถานศกึ ษา…………………………………………………………………………..

36

หนว่ ยที่ 4 การทำความเคารพเป็นหมู่ (แกรนดฮ์ าวล)์ เวลา 6 ชั่วโมง

เรือ่ ง พิธีเปดิ ประชมุ กองของลกู เสือสำรอง

แผนการเรียนรู้ท่ี 24 สปั ดาหท์ ่ี 24 เวลา 1 ชัว่ โมง

********************************************************

1. สาระสำคญั

ลกู เสอื มคี วามจงรกั ภกั ดีต่อชาติ ศาสนา และพระมหากษตั ริย์

2. ผลการเรียนรทู้ ีค่ าดหวัง

1.มวี นิ ยั

2.อดทน อดกลนั้

3.รกั สามคั คี รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์

3. สาระการเรียนรู้

พธิ ีเปดิ ประชุมกองของลกู เสือสำรอง

4. กิจกรรมการเรียนรู้

1.พธิ เี ปดิ ประชมุ กอง (แกรนด์ฮาวลล์ ธงขน้ึ สวดมนต์ สงบนิง่ ตรวจ แยก) (15 นาที)

2.สอนตามเนือ้ หา (30 นาที)

2.1 ฐานที่ 1 สาธิตวธิ ีปฏบิ ัติตนในการเปิดประชมุ กอง

2.2 ฐานท่ี 2 แบง่ ลูกเสอื ฝึกปฏบิ ตั จิ ริง

2.3 ฐานที่ 3 ลูกเสอื รวมกลมุ่ ทบทวน

3.ครนู ำเล่นเกม เพลง (5 นาที)

4.ผู้กำกับเล่าเรอื่ งส้ันท่ีเปน็ ประโยชน์ (5 นาที)

5.พธิ ีปดิ ประชมุ กอง (นัดหมาย ตรวจ แกรนด์ฮาวลล์ ธงลง เลิก) (5 นาที)

5. สื่อ/แหล่งการเรียนรู้

1.เพลง

2.ภาพ การแสดงพิธีเปิดประชุมกอง

6. การวดั และประเมินผล

1.สังเกตความสนใจการฟัง

2.ความตงั้ ใจการร่วมกิจกรรม

7.เครอ่ื งมือการวดั และประเมินผล

- แบบสังเกตพฤติกรรม

บันทึกหลังการสอน…………………………………………………………………....................................

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

ข้อเสนอแนะผบู้ ริหารสถานศกึ ษา…………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………

หนว่ ยท่ี 5
ระเบียบแถวเบ้อื งตน้

38

หน่วยท่ี 5 ระเบียบแถวเบอื้ งตน้ เวลา 10 ชว่ั โมง

เรือ่ ง ระเบียบแถวทา่ ตรงและทา่ พัก

แผนการเรียนรู้ท่ี 25 สปั ดาหท์ ี่ 25 เวลา 1 ช่วั โมง

********************************************************

1. สาระสำคัญ

การฝกึ ระเบยี บแถวเป็นการสรา้ งความมรี ะเบยี บวนิ ัยและความพร้อมเพรยี ง

2. ผลการเรียนรู้ทีค่ าดหวัง

1.มวี ินยั

2.อดทน อดกล้นั

3.มีความกระตือรือร้น ใฝร่ ู้ มีความคิดริเริ่มสรา้ งสรรค์

3. สาระการเรียนรู้

ระเบยี บแถวท่าตรงและท่าพกั

4. กิจกรรมการเรยี นรู้

1.พิธีเปิดประชมุ กอง (แกรนดฮ์ าวลล์ ธงขน้ึ สวดมนต์ สงบนง่ิ ตรวจ แยก) (15 นาที)

2.สอนตามเน้ือหา (30 นาที)

2.1 ฐานท่ี 1 อธบิ ายและสาธติ การฝึกระเบยี บแถวท่าตรงและทา่ พกั

2.2 ฐานท่ี 2 แบง่ ลกู เสือฝึกปฏิบตั ิจริง

2.3 ฐานท่ี 3 ลูกเสือรวมกลมุ่ ทบทวน

3.ครูนำเล่นเกม เพลง (5 นาท)ี

4.ผู้กำกบั เลา่ เรื่องส้ันท่ีเปน็ ประโยชน์ (5 นาที)

5.พธิ ปี ิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจ แกรนดฮ์ าวลล์ ธงลง เลิก) (5 นาที)

5. สอ่ื /แหลง่ การเรียนรู้

1. เพลง

2. ใบความรู้ ภาพ

2.ภาพ การแสดงพิธีเปิดประชุมกอง

6. การวดั และประเมินผล

1.สังเกตความสนใจการฟัง

2.ความตั้งใจการร่วมกจิ กรรม

7.เครื่องมือการวดั และประเมินผล

- แบบสงั เกตพฤตกิ รรม

39
บันทึกหลงั การสอน…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………...................................……………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………................................………
………………………………………………………………………………………………………………
ข้อเสนอแนะผ้บู ริหารสถานศึกษา…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………................................………
………………………………………………………………………………………………………………

40

หนว่ ยที่ 5 ระเบียบแถวเบือ้ งตน้ เวลา 10 ชว่ั โมง

เรือ่ ง ท่าหันอยกู่ บั ที่ (ท่าขวาหนั และซา้ ยหัน)

แผนการเรียนรู้ท่ี 26 สัปดาห์ท่ี 26 เวลา 1 ชวั่ โมง

********************************************************

1. สาระสำคัญ

การฝกึ ระเบยี บแถวเป็นการสร้างความมรี ะเบียบวินัยและความพร้อมเพรียง

2. ผลการเรียนร้ทู ีค่ าดหวัง

1.มวี นิ ัย

2.อดทน อดกลนั้

3.มีความกระตอื รือร้น ใฝ่รู้ มีความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์

3. สาระการเรียนรู้

ท่าหันอยูก่ บั ท่ี (ทา่ ขวาหันและซ้ายหนั )

4. กิจกรรมการเรียนรู้

1.พธิ เี ปิดประชมุ กอง (แกรนด์ฮาวลล์ ธงขน้ึ สวดมนต์ สงบน่ิง ตรวจ แยก) (15 นาที)

2.สอนตามเน้ือหา (30 นาที)

2.1 ฐานท่ี 1 ทบทวนระเบียบแถวทา่ ตรงและท่าพัก

2.2 อธบิ ายและสาธติ การฝกึ ระเบียบแถวทา่ ขวาหันและซา้ ยหัน

2.3 ฐานที่ 2 แบง่ ลูกเสอื ฝึกปฏบิ ัติจริง

2.4 ฐานที่ 3 ลูกเสอื รวมกลุ่มทบทวน

3.ครูนำเลน่ เกม เพลง (5 นาที)

4.ผู้กำกบั เลา่ เรือ่ งส้นั ท่ีเป็นประโยชน์ (5 นาที)

5.พิธปี ดิ ประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจ แกรนดฮ์ าวลล์ ธงลง เลกิ ) (5 นาที)

5. สอื่ /แหล่งการเรียนรู้

1. เพลง

2. ใบความรู้ ภาพ

6. การวดั และประเมนิ ผล

1.สงั เกตความสนใจการฟงั

2.ความต้งั ใจการร่วมกิจกรรม การปฏิบัติจริง

7.เครอื่ งมอื การวดั และประเมินผล

- แบบสงั เกตพฤติกรรม

บนั ทกึ หลังการสอน………………………………………………………………........................................

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

ขอ้ เสนอแนะผบู้ ริหารสถานศกึ ษา…………………………………………………………………………..

41

หน่วยที่ 5 ระเบียบแถวเบ้อื งต้น เวลา 10 ชวั่ โมง

เรื่อง ทา่ หนั อยู่กับท่ี (ทา่ กลบั หลังหัน)

แผนการเรียนรู้ท่ี 27 สัปดาหท์ ี่ 27 เวลา 1 ชวั่ โมง

********************************************************

1. สาระสำคัญ

การฝึกระเบยี บแถวเป็นการสรา้ งความมีระเบยี บวินยั และความพร้อมเพรยี ง

2. ผลการเรียนรู้ทคี่ าดหวัง

1.มวี นิ ัย

2.อดทน อดกลนั้

3.มีความกระตือรือร้น ใฝ่รู้ มีความคดิ ริเริม่ สรา้ งสรรค์

3. สาระการเรียนรู้

ท่าหันอย่กู ับท่ี (ทา่ กลบั หลงั หัน)

4. กิจกรรมการเรียนรู้

1.พธิ ีเปดิ ประชมุ กอง (แกรนด์ฮาวลล์ ธงขนึ้ สวดมนต์ สงบน่ิง ตรวจ แยก) (15 นาที)

2.สอนตามเนือ้ หา (30 นาที)

2.1 ฐานท่ี 1 ทบทวนระเบียบแถวท่าตรงและท่าพกั

2.2 ฐานท่ี 2 ทบทวนระเบยี บแถวทา่ ขวาหนั และซ้ายหัน

2.3 ฐานที่ 3 อธิบายและสาธติ การฝกึ ระเบยี บแถวท่ากลับหลงั หนั

2.4 ฐานท่ี 4 แบ่งลูกเสือฝึกปฏบิ ัตจิ รงิ

2.5 ฐานท่ี 5 ลกู เสอื รวมกลมุ่ ทบทวน

3.ครูนำเลน่ เกม เพลง (5 นาที)

4.ผ้กู ำกับเล่าเรอื่ งสัน้ ที่เปน็ ประโยชน์ (5 นาที)

5.พิธีปดิ ประชมุ กอง (นัดหมาย ตรวจ แกรนด์ฮาวลล์ ธงลง เลิก) (5 นาที)

5. ส่อื /แหลง่ การเรียนรู้

1. เพลง

2. ใบความรู้ ภาพ

6. การวัดและประเมินผล

1.สงั เกตความสนใจการฟงั

2.ความต้งั ใจการร่วมกิจกรรม การปฏิบัติจรงิ

7.เครื่องมอื การวัดและประเมินผล

- แบบสงั เกตพฤติกรรม

42

บันทกึ หลงั การสอน………………………………………………………………………............................
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
ขอ้ เสนอแนะผู้บริหารสถานศกึ ษา…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

43

หน่วยท่ี 5 ระเบียบแถวเบ้ืองต้น เวลา 10 ชัว่ โมง

เรื่อง สัญญาณมอื และรูปแถวหนา้ กระดานแถวเดียว

แผนการเรียนรู้ที่ 28 สปั ดาหท์ ่ี 28 เวลา 1 ชั่วโมง

********************************************************

1. สาระสำคัญ

การฝึกระเบียบแถวเป็นการสรา้ งความมีระเบยี บวนิ ยั และความพร้อมเพรยี ง

2. ผลการเรียนรูท้ ีค่ าดหวัง

1.มวี นิ ยั

2.อดทน อดกลัน้

3.มีความกระตอื รือร้น ใฝร่ ู้ มีความคดิ ริเร่มิ สร้างสรรค์

3. สาระการเรียนรู้

สญั ญาณมือและรปู แถวหน้ากระดานแถวเดยี ว

4. กิจกรรมการเรยี นรู้

1.พิธีเปดิ ประชมุ กอง (แกรนดฮ์ าวลล์ ธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิง่ ตรวจ แยก) (15 นาที)

2.สอนตามเนื้อหา (30 นาที)

2.1 ฐานท่ี 1 ทบทวนระเบยี บแถวท่ีเรียนผา่ นมา

2.2 ฐานท่ี 2 อธบิ ายและสาธิตสัญญาณมือและรปู แถวหน้ากระดานแถวเดียว

2.3 ฐานที่ 3 แบ่งลกู เสือฝึกปฏิบัติจรงิ

2.4 ฐานท่ี 4 ลูกเสอื รวมกลุม่ ทบทวน

3.ครูนำเลน่ เกม เพลง (5 นาที)

4.ผ้กู ำกับเลา่ เรื่องสน้ั ท่ีเปน็ ประโยชน์ (5 นาที)

5.พธิ ีปดิ ประชมุ กอง (นัดหมาย ตรวจ แกรนดฮ์ าวลล์ ธงลง เลิก) (5 นาที)

5. สอ่ื /แหล่งการเรียนรู้

1. เพลง

2. ใบความรู้ ภาพ

6. การวดั และประเมินผล

1.สังเกตความสนใจการฟัง

2.ความต้ังใจการรว่ มกิจกรรม การปฏบิ ัตจิ รงิ

7.เคร่อื งมอื การวดั และประเมินผล

- แบบสังเกตพฤตกิ รรม

บนั ทึกหลังการสอน……………………………………………………………………................................

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

ขอ้ เสนอแนะผูบ้ ริหารสถานศึกษา…………………………………………………………………………..

44

หนว่ ยที่ 5 ระเบียบแถวเบื้องต้น เวลา 10 ชว่ั โมง

เรื่อง สัญญาณมือและรูปแถวตอนลกึ

แผนการเรียนรู้ที่ 29 สปั ดาห์ที่ 29 เวลา 1 ชัว่ โมง

********************************************************

1. สาระสำคญั

การฝกึ ระเบียบแถวเป็นการสรา้ งความมีระเบียบวนิ ยั และความพร้อมเพรียง

2. ผลการเรียนรูท้ ค่ี าดหวัง

1.มวี นิ ยั

2.อดทน อดกลนั้

3.มคี วามกระตือรือร้น ใฝร่ ู้ มีความคิดริเรมิ่ สรา้ งสรรค์

3. สาระการเรียนรู้

สัญญาณมือและรูปแถวตอนลกึ

4. กจิ กรรมการเรยี นรู้

1.พิธเี ปิดประชมุ กอง (แกรนดฮ์ าวลล์ ธงขนึ้ สวดมนต์ สงบนิง่ ตรวจ แยก) (15 นาที)

2.สอนตามเนือ้ หา (30 นาที)

2.1 ฐานท่ี 1 ทบทวนระเบียบแถวทเี่ รียนผา่ นมา

2.2 ฐานท่ี 2 อธิบายและสาธิตสัญญาณมือและรูปแถวตอนลึก

2.3 ฐานที่ 4 แบ่งลกู เสือฝึกปฏบิ ัตจิ ริง

2.4 ฐานท่ี 5 ลกู เสือรวมกลุ่มทบทวน

3.ครูนำเลน่ เกม เพลง (5 นาที)

4.ผู้กำกบั เลา่ เร่อื งสัน้ ที่เป็นประโยชน์ (5 นาที)

5.พธิ ปี ดิ ประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจ แกรนด์ฮาวลล์ ธงลง เลกิ ) (5 นาที)

5. ส่อื /แหลง่ การเรียนรู้

3. เพลง

4. ใบความรู้ ภาพ

6. การวัดและประเมนิ ผล

1.สังเกตความสนใจการฟงั

2.ความต้งั ใจการร่วมกจิ กรรม การปฏบิ ัติจริง

7.เคร่อื งมอื การวัดและประเมินผล

- แบบสังเกตพฤตกิ รรม

บันทกึ หลังการสอน…………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

ข้อเสนอแนะผู้บริหารสถานศกึ ษา…………………………………………………………………………..

45

หน่วยที่ 5 ระเบียบแถวเบื้องต้น เวลา 10 ช่ัวโมง

เรื่อง สัญญาณมอื และรูปแถวหน้ากระดานหม่ปู ดิ ระยะ

แผนการเรียนรู้ท่ี 30 สปั ดาหท์ ่ี 30 เวลา 1 ชว่ั โมง

********************************************************

1. สาระสำคัญ

การฝกึ ระเบยี บแถวเป็นการสร้างความมีระเบยี บวนิ ัยและความพรอ้ มเพรยี ง

2. ผลการเรียนรู้ท่คี าดหวัง

1.มีวินยั

2.อดทน อดกลัน้

3.มคี วามกระตือรือร้น ใฝ่รู้ มีความคิดริเร่มิ สรา้ งสรรค์

3. สาระการเรียนรู้

สัญญาณมือและรปู แถวหนา้ กระดานปิดระยะ

4. กจิ กรรมการเรยี นรู้

1.พธิ เี ปิดประชุมกอง (แกรนดฮ์ าวลล์ ธงขึน้ สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก) (15 นาที)

2.สอนตามเนอ้ื หา (30 นาที)

2.1 ฐานที่ 1 ทบทวนระเบยี บแถวท่ีเรยี นผ่านมา

2.2 ฐานที่ 2 อธบิ ายและสาธิตสญั ญาณมือและรูปแถวหน้ากระดานปิดระยะ

2.3 ฐานท่ี 4 แบ่งลกู เสอื ฝึกปฏิบัตจิ ริง

2.4 ฐานที่ 5 ลกู เสือรวมกลมุ่ ทบทวน

3.ครูนำเลน่ เกม เพลง (5 นาที)

4.ผกู้ ำกบั เล่าเรอ่ื งส้ันท่ีเป็นประโยชน์ (5 นาที)

5.พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจ แกรนดฮ์ าวลล์ ธงลง เลิก) (5 นาที)

5. ส่ือ/แหล่งการเรยี นรู้

1. เพลง

2. ใบความรู้ ภาพ

6. การวัดและประเมินผล

1.สังเกตความสนใจการฟงั

2.ความตง้ั ใจการรว่ มกจิ กรรม การปฏบิ ัติจรงิ

7.เครอ่ื งมือการวดั และประเมินผล

- แบบสังเกตพฤติกรรม

บันทกึ หลงั การสอน……………………………………………………………............................................

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

ข้อเสนอแนะผู้บริหารสถานศึกษา…………………………………………………………………………..

46

หน่วยที่ 5 ระเบียบแถวเบอื้ งตน้ เวลา 10 ช่วั โมง

เรื่อง สัญญาณมือและรูปแถวหนา้ กระดานหมูเ่ ปิดระยะ

แผนการเรียนรู้ท่ี 31 สปั ดาหท์ ่ี 31 เวลา 1 ช่วั โมง

********************************************************

1. สาระสำคัญ

การฝกึ ระเบียบแถวเป็นการสร้างความมีระเบยี บวินัยและความพรอ้ มเพรยี ง

2. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

1.มีวินัย

2.อดทน อดกล้นั

3.มคี วามกระตือรือร้น ใฝร่ ู้ มีความคิดริเริ่มสรา้ งสรรค์

3. สาระการเรียนรู้

สัญญาณมือและรูปแถวหนา้ กระดานเปิดระยะ

4. กจิ กรรมการเรียนรู้

1.พธิ ีเปิดประชุมกอง (แกรนด์ฮาวลล์ ธงข้นึ สวดมนต์ สงบน่งิ ตรวจ แยก) (15 นาที)

2.สอนตามเน้ือหา (30 นาที)

2.1 ฐานท่ี 1 ทบทวนระเบียบแถวที่เรยี นผ่านมา

2.2 ฐานที่ 2 อธิบายและสาธิตสญั ญาณมือและรูปแถวหน้ากระดานเปดิ ระยะ

2.3 ฐานท่ี 4 แบง่ ลูกเสือฝึกปฏบิ ัติจริง

2.4 ฐานท่ี 5 ลกู เสือรวมกลุม่ ทบทวน

3.ครูนำเล่นเกม เพลง (5 นาที)

4.ผู้กำกับเล่าเรือ่ งส้นั ท่ีเปน็ ประโยชน์ (5 นาที)

5.พธิ ีปิดประชมุ กอง (นัดหมาย ตรวจ แกรนดฮ์ าวลล์ ธงลง เลกิ ) (5 นาที)

5. สอื่ /แหลง่ การเรยี นรู้

1. เพลง

2.ใบความรู้ ภาพ

6. การวัดและประเมินผล

1.สงั เกตความสนใจการฟงั

2.ความตั้งใจการร่วมกิจกรรม การปฏิบัติจริง

7.เคร่อื งมอื การวัดและประเมินผล

- แบบสงั เกตพฤติกรรม

บันทกึ หลงั การสอน……………………………………………………………............................................

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

ข้อเสนอแนะผบู้ ริหารสถานศึกษา…………………………………………………………………………..

47

หน่วยท่ี 5 ระเบียบแถวเบ้ืองตน้ เวลา 10 ชว่ั โมง

เรื่อง สัญญาณมอื และรูปแถวครึง่ วงกลม

แผนการเรียนรู้ที่ 32 สัปดาห์ท่ี 32 เวลา 1 ชั่วโมง

********************************************************

1. สาระสำคัญ

การฝึกระเบยี บแถวเป็นการสร้างความมรี ะเบยี บวินยั และความพร้อมเพรยี ง

2. ผลการเรียนรู้ท่คี าดหวัง

1.มีวนิ ยั

2.อดทน อดกล้ัน

3.มีความกระตอื รือร้น ใฝ่รู้ มีความคดิ ริเริ่มสรา้ งสรรค์

3. สาระการเรียนรู้

สญั ญาณมือและรปู แถวคร่ึงวงกลม

4. กจิ กรรมการเรียนรู้

1.พิธเี ปดิ ประชมุ กอง (แกรนด์ฮาวลล์ ธงขึ้น สวดมนต์ สงบน่ิง ตรวจ แยก) (15 นาที)

2.สอนตามเน้อื หา (30 นาที)

2.1 ฐานท่ี 1 ทบทวนระเบยี บแถวที่เรียนผ่านมา

2.2 ฐานท่ี 2 อธบิ ายและสาธติ สญั ญาณมือและรูปแถวครงึ่ วงกลม

2.3 ฐานที่ 4 แบง่ ลกู เสอื ฝึกปฏิบัตจิ ริง

2.4 ฐานท่ี 5 ลูกเสือรวมกลุ่มทบทวน

3.ครูนำเลน่ เกม เพลง (5 นาที)

4.ผู้กำกบั เล่าเรอื่ งสั้นท่ีเป็นประโยชน์ (5 นาที)

5.พิธปี ดิ ประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจ แกรนด์ฮาวลล์ ธงลง เลิก) (5 นาที)

5. ส่อื /แหลง่ การเรียนรู้

1. เพลง

2.ใบความรู้ ภาพ

6. การวดั และประเมนิ ผล

1.สงั เกตความสนใจการฟงั

2.ความตัง้ ใจการรว่ มกิจกรรม การปฏบิ ตั จิ ริง

7.เครือ่ งมือการวดั และประเมินผล

- แบบสังเกตพฤตกิ รรม

บนั ทึกหลงั การสอน……………………………………………………………............................................

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

ข้อเสนอแนะผูบ้ ริหารสถานศึกษา…………………………………………………………………………..

48

หน่วยท่ี 5 ระเบียบแถวเบ้อื งต้น เวลา 10 ชว่ั โมง

เรือ่ ง สัญญาณมอื และรูปแถววงกลม

แผนการเรียนรู้ที่ 33 สัปดาห์ที่ 33 เวลา 1 ชั่วโมง

********************************************************

1. สาระสำคัญ

การฝึกระเบียบแถวเป็นการสรา้ งความมีระเบยี บวนิ ัยและความพรอ้ มเพรยี ง

2. ผลการเรียนร้ทู คี่ าดหวัง

1.มีวินัย

2.อดทน อดกลั้น

3.มคี วามกระตือรือร้น ใฝร่ ู้ มีความคดิ ริเริม่ สร้างสรรค์

3. สาระการเรียนรู้

สญั ญาณมือและรูปแถววงกลม

4. กจิ กรรมการเรยี นรู้

1.พิธเี ปดิ ประชุมกอง (แกรนดฮ์ าวลล์ ธงขนึ้ สวดมนต์ สงบนงิ่ ตรวจ แยก) (15 นาที)

2.สอนตามเนอ้ื หา (30 นาที)

2.1 ฐานท่ี 1 ทบทวนระเบียบแถวทีเ่ รยี นผ่านมา

2.2 ฐานที่ 2 อธบิ ายและสาธิตสัญญาณมือและรปู แถวครึง่ วงกลม

2.3 ฐานที่ 4 แบง่ ลกู เสือฝึกปฏิบตั ิจริง

2.4 ฐานท่ี 5 ลูกเสือรวมกลุ่มทบทวน

3.ครนู ำเลน่ เกม เพลง (5 นาที)

4.ผู้กำกบั เล่าเร่ืองส้ันท่ีเป็นประโยชน์ (5 นาที)

5.พธิ ปี ดิ ประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจ แกรนด์ฮาวลล์ ธงลง เลิก) (5 นาที)

5. สอ่ื /แหล่งการเรยี นรู้

1. เพลง

2.ใบความรู้ ภาพ

6. การวัดและประเมนิ ผล

1.สังเกตความสนใจการฟัง

2.ความต้ังใจการร่วมกิจกรรม การปฏิบตั ิจรงิ

7.เครือ่ งมือการวัดและประเมินผล

- แบบสงั เกตพฤติกรรม

บันทกึ หลงั การสอน……………………………………………………………...........................................

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

ข้อเสนอแนะผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา…………………………………………………………………………..

49

หนว่ ยที่ 5 ระเบียบแถวเบื้องต้น เวลา 10 ชั่วโมง

เร่ือง สัญญาณนกหวีด

แผนการเรียนรู้ที่ 34 สัปดาห์ที่ 34 เวลา 1 ชว่ั โมง

********************************************************

1. สาระสำคัญ

การจดจำและปฏิบตั ติ ามสัญญาณนกหวีดเป็นสงิ่ ท่ีมีประโยชนต์ อ่ ลูกเสอื

2. ผลการเรียนรทู้ ีค่ าดหวัง

1.มวี นิ ยั

2.อดทน อดกล้นั

3.มีความกระตอื รือร้น ใฝร่ ู้ มีความคดิ ริเริม่ สรา้ งสรรค์

3. สาระการเรียนรู้

สญั ญาณนกหวีด

4. กจิ กรรมการเรียนรู้

1.พิธเี ปดิ ประชุมกอง (แกรนด์ฮาวลล์ ธงข้นึ สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก) (15 นาที)

2.สอนตามเน้อื หา (30 นาที)

2.1 ฐานท่ี 1 ทบทวนระเบยี บแถวทีเ่ รยี นผ่านมา

2.2 ฐานท่ี 2 อธบิ ายถึงความสำคัญของการใช้สญั ญาณนกหวีด

2.3 ฐานท่ี 3 ลูกเสือฟงั สัญญาณนกหวีดแลว้ ปฏบิ ัติตาม

2.4 ฐานท่ี 5 ลกู เสอื รวมกล่มุ ทบทวน

3.ครูนำเลน่ เกม เพลง (5 นาที)

4.ผ้กู ำกับเล่าเร่ืองสั้นที่เป็นประโยชน์ (5 นาท)ี

5.พิธปี ดิ ประชมุ กอง (นัดหมาย ตรวจ แกรนดฮ์ าวลล์ ธงลง เลิก) (5 นาที)

5. สอื่ /แหลง่ การเรยี นรู้

1. เกม เพลง

2. นกหวีด สญั ลกั ษณ์

6. การวัดและประเมนิ ผล

1.สงั เกตความสนใจการฟัง

2.ความตั้งใจการร่วมกิจกรรม การปฏิบัตจิ ริง

7.เครือ่ งมือการวัดและประเมินผล

- แบบสังเกตพฤตกิ รรม

บันทึกหลังการสอน……………………………………………………………………...............................

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

ข้อเสนอแนะผ้บู ริหารสถานศกึ ษา…………………………………………………………………………..

หนว่ ยที่ 6

คำปฏิญาณ
และ

กฎของลูกเสอื สำรอง

51

หน่วยท่ี 6 คำปฏญิ าณ กฎและคตพิ จน์ของลกู เสือสำรอง เวลา 6 ชั่วโมง

เรอ่ื ง คำปฏิญาณของลูกเสือสำรอง

แผนการเรียนรู้ท่ี 35 สปั ดาห์ที่ 35 เวลา 1 ช่ัวโมง

********************************************************

1. สาระสำคญั

การปฏบิ ัติตามคำมัน่ สัญญาเปน็ ส่งิ ที่ลกู เสอื ควรปฏิบัติ

2. ผลการเรียนร้ทู ค่ี าดหวัง

1.มวี นิ ยั

2.อดทน อดกลัน้

3.มีความเปน็ ประชาธปิ ไตย

3. สาระการเรียนรู้

คำปฏิญาณของลกู เสอื สำรอง

4. กิจกรรมการเรียนรู้

1.พธิ เี ปดิ ประชมุ กอง (แกรนดฮ์ าวลล์ ธงข้นึ สวดมนต์ สงบนิง่ ตรวจ แยก) (15 นาที)

2.สอนตามเนอ้ื หา (30 นาที)

2.1 ฐานท่ี 1 ผู้กำกบั อธบิ ายความสำคัญของคำปฏิญาณลกู เสอื สำรอง

2.2 ฐานที่ 2 ลูกเสอื อา่ นคำปฏิญาณของลกู เสือสำรอง

2.3 ฐานท่ี 3 อธิบายถึงความหมายคำปฏิญาณของลกู เสือสำรอง

2.4 ฐานท่ี 4 ลูกเสือกล่าวคำปฏญิ าณของลกู เสอื สำรอง

2.4 ฐานท่ี 5 ลูกเสือรวมกล่มุ ทบทวน

3.ครนู ำเล่นเกม เพลง (5 นาที)

4.ผกู้ ำกบั เล่าเร่ืองสนั้ ท่ีเป็นประโยชน์ (5 นาที)

5.พิธีปดิ ประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจ แกรนด์ฮาวลล์ ธงลง เลกิ ) (5 นาที)

5. ส่ือ/แหล่งการเรยี นรู้

1. เกม เพลง

2. แผนภมู ิคำปฏญิ าณของลูกเสือสำรอง

6. การวัดและประเมินผล

1.สงั เกตความสนใจการฟัง

2.ความต้ังใจการรว่ มกิจกรรม การปฏบิ ตั จิ รงิ

7.เคร่ืองมอื การวดั และประเมินผล

- แบบสังเกตพฤติกรรม

52

บันทกึ หลังการสอน........................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
ข้อเสนอแนะผบู้ ริหารสถานศกึ ษา…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

53

หนว่ ยท่ี 6 คำปฏิญาณ กฎและคติพจนข์ องลูกเสือสำรอง เวลา 6 ชว่ั โมง

เรื่อง คำปฏญิ าณของลูกเสือสำรอง (ต่อ)

แผนการเรียนรู้ที่ 36 สปั ดาหท์ ี่ 36 เวลา 1 ชั่วโมง

********************************************************

1. สาระสำคญั

ลูกเสือมีความจงรกั ภกั ดีตอ่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และบำเพญ็ ประโยชน์

2. ผลการเรียนรทู้ ี่คาดหวัง

1.มีวนิ ัย

2.อดทน อดกล้ัน

3.มีความเปน็ ประชาธปิ ไตย

3. สาระการเรียนรู้

คำปฏญิ าณของลกู เสือสำรอง

4. กจิ กรรมการเรียนรู้

1.พธิ ีเปิดประชมุ กอง (แกรนดฮ์ าวลล์ ธงขนึ้ สวดมนต์ สงบนิง่ ตรวจ แยก) (15 นาที)

2.สอนตามเนือ้ หา (30 นาที)

2.1 ฐานที่ 1 ลูกเสือกลา่ วคำปฏิญาณพรอ้ มแสดงรหสั

2.2 ฐานท่ี 2 ลกู เสือร่วมกันบำเพ็ญประโยชน์ เช่น การดูแลความสะอาดโรงเรียน ห้องเรียน

รดน้ำต้นไม้ ปลูกต้นไม้

2.3 ฐานที่ 3 ลกู เสอื ใช้ และเกบ็ อปุ กรณใ์ นการบำเพญ็ ประโยชน์

2.4 ฐานท่ี 4 ลกู เสอื กล่าวคำปฏิญาณของลกู เสอื สำรอง

2.4 ฐานที่ 5 ลูกเสือรวมกลุม่ บอกประโยชนก์ ิจกรรม

3.ครูนำเลน่ เกม เพลง (5 นาที)

4.ผ้กู ำกบั เลา่ เรื่องสนั้ ท่ีเปน็ ประโยชน์ (5 นาที)

5.พธิ ีปิดประชมุ กอง (นัดหมาย ตรวจ แกรนด์ฮาวลล์ ธงลง เลิก) (5 นาที)

5. ส่อื /แหล่งการเรียนรู้

1. เกม เพลง

2. แผนภูมิคำปฏญิ าณของลูกเสือสำรอง

6. การวัดและประเมินผล

1.สังเกตความสนใจการฟัง

2.ความตง้ั ใจการรว่ มกจิ กรรม การปฏบิ ตั จิ รงิ

7.เครอ่ื งมือการวดั และประเมินผล

- แบบสงั เกตพฤติกรรม

54
บนั ทึกหลงั การสอน...........……………………………………………………………………………….....
………………………………………………………………………………………………………………
........................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
ขอ้ เสนอแนะผู้บริหารสถานศกึ ษา…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

55

หน่วยที่ 6 คำปฏิญาณ กฎและคตพิ จนข์ องลกู เสือสำรอง เวลา 6 ชว่ั โมง

เร่ือง คำปฏญิ าณของลูกเสือสำรอง (ต่อ)

แผนการเรียนรู้ท่ี 37 สัปดาหท์ ่ี 37 เวลา 1 ชั่วโมง

********************************************************

1. สาระสำคัญ

ลูกเสือมคี วามจงรกั ภักดีตอ่ ชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ และบำเพญ็ ประโยชน์

2. ผลการเรียนรทู้ ่ีคาดหวัง

1.มีวินัย

2.อดทน อดกลั้น

3.มคี วามเปน็ ประชาธิปไตย

3. สาระการเรียนรู้

คำปฏญิ าณของลูกเสือสำรอง

4. กิจกรรมการเรยี นรู้

1.พธิ เี ปิดประชมุ กอง (แกรนด์ฮาวลล์ ธงข้ึน สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก) (15 นาที)

2.สอนตามเนอื้ หา (30 นาที)

2.1 ฐานที่ 1 ลูกเสือกลา่ วคำปฏิญาณพร้อมแสดงรหสั

2.2 ฐานที่ 2 ลูกเสือคัดคำปฏิญาณของลูกเสือสำรอง

3.ครนู ำเลน่ เกม เพลง (5 นาที)

4.ผูก้ ำกับเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ (5 นาที)

5.พิธปี ดิ ประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจ แกรนด์ฮาวลล์ ธงลง เลกิ ) (5 นาที)

5. สือ่ /แหล่งการเรียนรู้

1. เกม เพลง

2. แผนภูมคิ ำปฏญิ าณของลูกเสือสำรอง

6. การวดั และประเมนิ ผล

1.สงั เกตความสนใจการฟงั

2.ความต้ังใจการรว่ มกิจกรรม การปฏิบัติจริง

7.เครื่องมอื การวดั และประเมินผล

- แบบสังเกตพฤตกิ รรม

บันทึกหลงั การสอน………………………………………………………………………………………....

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………................................………

ขอ้ เสนอแนะผู้บริหารสถานศกึ ษา…………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………

56

หน่วยที่ 6 คำปฏิญาณ กฎและคตพิ จนข์ องลกู เสอื สำรอง เวลา 6 ชั่วโมง

เร่อื ง กฎของลูกเสือสำรอง

แผนการเรียนรู้ท่ี 38 สปั ดาหท์ ี่ 38 เวลา 1 ช่ัวโมง

********************************************************

1. สาระสำคัญ

การปฏิบตั ิตามกฎของลกู เสือเป็นสงิ่ ทีล่ กู เสอื ควรปฏบิ ัติ

2. ผลการเรียนรทู้ คี่ าดหวัง

1.มวี ินยั

2.อดทน อดกลัน้

3.มีความเป็นประชาธปิ ไตย

3. สาระการเรียนรู้

กฎของลูกเสอื สำรอง

4. กิจกรรมการเรยี นรู้

1.พิธีเปดิ ประชุมกอง (แกรนด์ฮาวลล์ ธงขึน้ สวดมนต์ สงบนง่ิ ตรวจ แยก) (15 นาท)ี

2.สอนตามเนื้อหา (30 นาที)

2.1 ฐานที่ 1 ลกู เสือรู้ความหมายของกฎลกู เสอื สำรอง

2.2 ฐานท่ี 2 ลกู เสอื อธิบายถงึ วธิ ีการปฏิบัตติ ามกฎของลกู เสือสำรอง

2.3 ฐานท่ี 3 ลกู เสอื สรปุ ผลท่ีไดร้ บั จากการปฏบิ ัติตนตามกฎของลกู เสอื

2.4 ฐานที่ 4 ลูกเสอื ท่องกฎของลูกเสอื สำรอง

3. ครนู ำเล่นเกม เพลง (5 นาที)

4. ผกู้ ำกับเลา่ เรอื่ งส้ันท่ีเป็นประโยชน์ (5 นาที)

5. พิธปี ดิ ประชมุ กอง (นัดหมาย ตรวจ แกรนดฮ์ าวลล์ ธงลง เลิก) (5 นาที)

5. สอื่ /แหล่งการเรยี นรู้

1. เกม เพลง

2. แผนภูมกิ ฎของลกู เสอื สำรอง

6. การวัดและประเมินผล

1.สงั เกตความสนใจการฟัง

2.ความตั้งใจการร่วมกจิ กรรม การปฏบิ ตั ิจริง

7.เคร่อื งมอื การวดั และประเมินผล

- แบบสงั เกตพฤตกิ รรม

บนั ทกึ หลังการสอน……………………………………………………………...........................................

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

ข้อเสนอแนะผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา…………………………………………………………………………..

57

หน่วยที่ 6 คำปฏญิ าณ กฎและคตพิ จน์ของลูกเสือสำรอง เวลา 6 ชว่ั โมง

เรอื่ ง กฎของลูกเสอื สำรอง

แผนการเรียนรู้ท่ี 39 สัปดาห์ที่ 39 เวลา 1 ชั่วโมง

********************************************************

1. สาระสำคญั

ลูกเสอื ทุกคนต้องปฏิบตั ิตามกฎของลูกเสือ

2. ผลการเรียนรูท้ ี่คาดหวัง

1.มีวนิ ยั

2.อดทน อดกลัน้

3.มคี วามเป็นประชาธปิ ไตย

3. สาระการเรียนรู้

กฎของลูกเสือสำรอง

4. กิจกรรมการเรยี นรู้

1.พิธีเปิดประชมุ กอง (แกรนด์ฮาวลล์ ธงขึน้ สวดมนต์ สงบน่ิง ตรวจ แยก) (15 นาที)

2.สอนตามเน้อื หา (30 นาที)

2.1 ฐานท่ี 1 ลูกเสอื ทอ่ งกฎของลูกเสอื สำรอง

2.2 ฐานที่ 2 ลกู เสอื เล่าประสบการณ์เกย่ี วกับการปฏบิ ัติตามกฎของลูกเสอื สำรอง

2.3 ฐานท่ี 3 ลกู เสอื แสดงบทบาทสมมตุ ิการปฏบิ ัติตนตามกฎของลูกเสือ

2.4 ฐานท่ี 4 ลูกเสอื สรุปและเสนอแนะแนวทางในการปฏิบัติตามกฎของลูกเสือสำรอง

3. ครูนำเลน่ เกม เพลง (5 นาที)

4. ผูก้ ำกับเล่าเรอื่ งสนั้ ท่ีเป็นประโยชน์ (5 นาที)

5. พธิ ีปดิ ประชมุ กอง (นัดหมาย ตรวจ แกรนดฮ์ าวลล์ ธงลง เลิก) (5 นาท)ี

5. ส่อื /แหลง่ การเรียนรู้

1. เกม เพลง

2. แผนภูมกิ ฎของลกู เสือสำรอง

6. การวัดและประเมนิ ผล

1.สังเกตความสนใจการฟัง

2.ความตั้งใจการรว่ มกจิ กรรม การปฏบิ ัติจรงิ

7.เครอื่ งมือการวดั และประเมินผล

- แบบสงั เกตพฤตกิ รรม

บนั ทกึ หลงั การสอน…………………………………………………………................................................

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

ขอ้ เสนอแนะผบู้ ริหารสถานศกึ ษา…………………………………………………………………………..

58

หน่วยท่ี 6 คำปฏิญาณ กฎและคติพจน์ของลูกเสือสำรอง เวลา 6 ชั่วโมง

เรอื่ ง คติพจนข์ องลูกเสือสำรอง

แผนการเรียนรู้ที่ 40 สปั ดาห์ท่ี 40 เวลา 1 ช่ัวโมง

********************************************************

1. สาระสำคัญ

ลูกเสือพึงทำทกุ สิง่ อยา่ งเต็มความสามารถ

2. ผลการเรียนรทู้ ีค่ าดหวัง

1.มวี ินัย

2.อดทน อดกล้ัน

3.มีพลานามยั สมบรู ณท์ ง้ั ร่างกาย จติ ใจ

3. สาระการเรียนรู้

คติพจนข์ องลกู เสือสำรอง

4. กจิ กรรมการเรียนรู้

1.พิธเี ปดิ ประชุมกอง (แกรนด์ฮาวลล์ ธงข้นึ สวดมนต์ สงบนิง่ ตรวจ แยก) (15 นาที)

2.สอนตามเนอื้ หา (30 นาที)

2.1 ฐานที่ 1 ลกู เสือรู้ความหมายคติพจน์ของลูกเสือสำรอง

2.2 ฐานที่ 2 ลูกเสือรู้วธิ กี ารปฏิบตั ิตามคติพจนข์ องลูกเสอื สำรอง

2.3 ฐานท่ี 3 ลูกเสอื เล่าประสบการณ์เกยี่ วกบั การทำความดใี ห้เพื่อนฟัง

2.4 ฐานที่ 4 ลูกเสอื สรุปและเสนอแนะแนวทางในการปฏบิ ัติตามคติพจนข์ องลกู เสอื สำรอง

3. ครูนำเล่นเกม เพลง (5 นาที)

4. ผูก้ ำกับเลา่ เรอื่ งสั้นท่ีเป็นประโยชน์ (5 นาที)

5. พธิ ปี ิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจ แกรนดฮ์ าวลล์ ธงลง เลกิ ) (5 นาที)

5. ส่อื /แหลง่ การเรียนรู้

1. เกม เพลง

2. แผน่ ปา้ ย “ ทำ ดี ที่ สดุ ”

6. การวดั และประเมินผล

1.สังเกตความสนใจการฟัง

2.ความต้งั ใจการร่วมกจิ กรรม การปฏิบตั ิจริง

7.เครอ่ื งมอื การวัดและประเมินผล

- แบบสังเกตพฤตกิ รรม

บนั ทึกหลังการสอน…………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

ขอ้ เสนอแนะผ้บู ริหารสถานศึกษา…………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………