สารสนเทศวิชาการ63

46

ตวั บ่งชี้ 1.2 คุณลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์ของผเู้ รียน
1) มีคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงคต์ ามทส่ี ถานศกึ ษากาหนด

ระดบั คาอธิบายระดบั คุณภาพ

5 ผู้เรยี นมีพฤติกรรมเป็นผ้ทู ีม่ คี ุณธรรม จริยธรรม และ จิตสานกึ ตามท่ีสถานศกึ ษากาหนดโดย
ไม่ขดั กบั กฎหมาย และวฒั นธรรมอันดีงาม สูงกว่าเปูาหมายท่ีสถานศกึ ษา กาหนดอย่าง
ตอ่ เนื่อง

4 ผู้เรียนมีพฤติกรรมเป็นผู้ทมี่ คี ุณธรรม จรยิ ธรรม และจติ สานึกตามทส่ี ถานศึกษากาหนดโดย
ไม่ขดั กับกฎหมายและวัฒนธรรมอันดงี ามสงู กว่าเปูาหมายท่ี สถานศกึ ษากาหนด

3 ผู้เรียนมีพฤตกิ รรมเปน็ ผู้ทม่ี ีคุณธรรมจรยิ ธรรมและจิตสานึกตามท่ีสถานศกึ ษากาหนดโดยไม่
ขัดกบั กฎหมายและวัฒนธรรมอนั ดีงามเปน็ ไปตามเปาู หมายทส่ี ถานศกึ ษากาหนด

2 ผู้เรียนมีพฤตกิ รรมเป็นผทู้ ่ีมคี ุณธรรม จริยธรรม และจิตสานึกตามทสี่ ถานศึกษากาหนดโดย
ไมข่ ดั กับกฎหมายและวัฒนธรรมอนั ดงี าม เปน็ ไปตามเปูาหมายที่สถานศึกษากาหนด

1 ผ้เู รียนมพี ฤติกรรมเปน็ ผูท้ ี่มีคุณธรรมจรยิ ธรรมและจติ สานกึ ตามท่ีสถานศกึ ษา

สรุปผลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ประจาปกี ารศกึ ษา 2563

ผเู้ รยี นมพี ฤตกิ รรมเปน็ ผทู้ ีม่ ีคุณธรรม จริยธรรม และจิตสานึกตามทส่ี ถานศกึ ษากาหนด โดยไม่ขัดกบั
กฎหมายและวฒั นธรรมอนั ดีงาม

รายการประเมนิ คะแนน คะแนนเฉล่ีย แปลผล
ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 ดเี ลิศ
ดีเลศิ
1. ร่างกายเจรญิ เติบโตและมสี ุขนิสยั ท่ดี ี 4.06 4.32 4.19
ดีเลศิ
2. กล้ามเนอื้ มดั ใหญแ่ ละกล้ามเน้อื มดั เล็ก 3.77 4.02 3.90
ดีเลิศ
แขง็ แรงและใชไ้ ดอ้ ย่างประสานสัมพนั ธก์ ัน
ดเี ลิศ
3. ร่าเริง แจ่มใส มีความสุขและมีความรู้สึกที่ดี 4.01 4.29 4.15 ดเี ลศิ
ตอ่ ตนเองและผู้อืน่ ดเี ลิศ

4. มีคุณธรรม จริยธรรม มีวินัยในตนเองและ 3.79 4.12 3.96 ดเี ลิศ
มีความรบั ผดิ ชอบ ดีเลิศ

5. ช่วยเหลอื ตนเองได้เต็มศักยภาพ 3.90 4.15 4.03 ดีเลศิ

6. สนใจต่อการเรียนรู้สงิ่ ตา่ งๆ รอบตัว 4.01 4.23 4.12 ดเี ลศิ
ดีเลศิ
7. เล่นและทากิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมี 3.95 4.21 4.08
ความสขุ

8. ใช้ภาษาสื่อสารไดอ้ ย่างเหมาะสม 3.84 4.10 3.97

9. มีความสามารถในการคิดและการแก้ปัญหา 3.60 3.96 3.78
ได้อย่างเหมาะสม

10. มีความสามารถในการดารงชีวิตประจาวัน 3.82 4.04 3.93
ได้เต็มศกั ยภาพ

เฉลี่ยรวม 3.87 4.15 4.01

เฉลยี่ ร้อยละ 77.40 83.00 80.2

47

สรุปผลการประเมนิ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2563

ผ้เู รียนมพี ฤตกิ รรมเป็นผูท้ ่มี ีคุณธรรม จริยธรรม และจติ สานกึ ตามทสี่ ถานศกึ ษากาหนด โดยไมข่ ดั กับ
กฎหมายและวัฒนธรรมอนั ดีงาม

จานวนผ้เู รียน (คน)

จานวน ตามระดับคณุ ภาพ ค่าเฉลีย่
ผู้เรยี น 5 ของคะแนน แปลผล
ข้อ คณุ ลักษณะอนั พงึ ทัง้ หมด 1 234 ยอด คณุ ลักษณะ
ท่ี ประสงค์ เยยี่ อนั พงึ ประสงค์
กาลงั ปาน ดี ดี ม
1 ร่างกายเจริญเติบโตและมีสุข พฒั นา กลา เลิศ 56 4.06 ดีเลศิ
นิสยั ท่ดี ี ง 31 3.77 ดเี ลศิ

2 ก ล้ า ม เ นื้ อ มั ด ใ ห ญ่ แ ล ะ 178 2 3 34 83 50 4.01 ดีเลศิ
กล้ามเน้ือมัดเล็กแข็งแรง และ
ใช้ได้อย่างประสานสมั พันธ์กัน 178 5 9 39 94 31 3.79 ดเี ลศิ
43 3.90 ดเี ลิศ
3 ร่าเริงแจ่มใส มีความสุข และ 178 1 3 39 85 51 4.01 ดเี ลิศ
มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและ 42 3.95 ดเี ลิศ
ผ้อู ่ืน 178 2 10 42 93 40 3.84 ดเี ลศิ
178 1 10 38 86 23 3.60 ดเี ลิศ
4 มคี ุณธรรม จริยธรรม มีวินัยใน 178 1 6 35 85 47 3.82 ดเี ลิศ
ตนเอง และมคี วามรบั ผดิ ชอบ 178 1 3 42 90
178 1 10 45 82 3.87 ดีเลศิ
5 ช่ ว ย เ ห ลื อ ต น เ อ ง ไ ด้ เ ต็ ม 178 3 17 52 83
ศกั ยภาพ 178 8 11 33 79

6 สนใจต่อการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ
รอบตวั

7 เล่นและทากิจกรรมร่วมกับ
ผูอ้ ่นื ได้อย่างมคี วามสุข

8 ใ ช้ ภ า ษ า ส่ื อ ส า ร ไ ด้ อ ย่ า ง
เหมาะสม

9 ความสามารถในการคิดและ
การแกป้ ญั หาได้อยา่ งเหมาะสม

10 มี ค ว า ม ส า ม า ร ถ ใ น ก า ร
ด า ร ง ชี วิ ต ป ร ะ จ า วั น ไ ด้ เ ต็ ม
ศักยภาพ

เฉล่ียรวม

48

สรุปผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563

ผ้เู รียนมีพฤติกรรมเป็นผูท้ ี่มีคุณธรรม จริยธรรม และจิตสานกึ ตามทสี่ ถานศึกษากาหนด โดยไม่ขัดกับ
กฎหมายและวัฒนธรรมอนั ดีงาม

จานวนผู้เรยี น (คน)

จานวน ตามระดับคณุ ภาพ คา่ เฉลี่ย
ผเู้ รยี น 5 ของคะแนน แปลผล
ขอ้ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ 1 234 ยอด คณุ ลกั ษณะ
ท่ี ประสงค์ ทั้งหมด เย่ีย อนั พงึ ประสงค์
กาลัง ปาน ดี ดี ม
1 ร่างกายเจริญเติบโตและมีสุข พัฒนา กลา เลิศ 89 4.32 ดเี ลศิ
นสิ ยั ที่ดี 58 4.02 ดเี ลศิ
ง
2 ก ล้ า ม เ นื้ อ มั ด ใ ห ญ่ แ ล ะ 62 4.29 ดเี ลิศ
กล้ามเน้ือมัดเล็กแข็งแรง และ 178 - 3 23 70
ใช้ได้อยา่ งประสานสัมพันธ์กัน 62 4.12 ดีเลิศ
178 5 8 24 90 68 4.15 ดเี ลศิ
3 ร่าเริงแจ่มใส มีความสุข และ 72 4.23 ดีเลิศ
มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและ 178 - 3 18 86 69 4.21 ดเี ลิศ
ผอู้ น่ื 60 4.10 ดีเลิศ
178 2 5 27 89 52 3.96 ดเี ลศิ
4 มีคณุ ธรรม จริยธรรม มีวินัยใน 178 1 6 28 82 71 4.04 ดีเลิศ
ตนเอง และมีความรับผดิ ชอบ 178 - 4 22 87
178 - 4 23 89 4.15 ดีเลศิ
5 ช่ ว ย เ ห ลื อ ต น เ อ ง ไ ด้ เ ต็ ม 178 - 9 26 90
ศักยภาพ 178 2 11 34 86
178 8 11 17 78
6 สนใจต่อการเรียนรู้ส่ิงต่าง ๆ
รอบตวั

7 เล่นและทากิจกรรมร่วมกับ
ผ้อู ่ืนไดอ้ ย่างมคี วามสขุ

8 ใ ช้ ภ า ษ า ส่ื อ ส า ร ไ ด้ อ ย่ า ง
เหมาะสม

9 ความสามารถในการคิดและ
การแกป้ ญั หาไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

10 มี ค ว า ม ส า ม า ร ถ ใ น ก า ร
ด า ร ง ชี วิ ต ป ร ะ จ า วั น ไ ด้ เ ต็ ม
ศกั ยภาพ

เฉล่ียรวม

49

แผนภูมิแสดงรอ้ ยละของผูเ้ รยี นที่ได้ระดบั คุณภาพตามเกณฑ์ท่สี ถานศกึ ษากาหนด
ภาคเรียนที่ 1 และ 2 ปีการศกึ ษา 2563

ข้อ 1
ข้อ 2
ข้อ 3
ข้อ 4
ข้อ 5 คา่ เปา้ หมาย
ข้อ 6 ภาคเรียนที่ 1
ข้อ 7 ภาคเรียนท่ี 2
ข้อ 8
ข้อ 9
ข้อ 10

012345

50

2) มีความภูมิใจในท้องถนิ่ และความเปน็ ไทย ตามศกั ยภาพของผู้เรียนแต่ละบคุ คล

ระดับ คาอธิบายระดบั คณุ ภาพ

5 ผูเ้ รียนแสดงออกถึงความภูมิใจในท้องถ่ินและความเป็นไทย มสี ่วนรว่ มในการอนรุ กั ษ์
วฒั นธรรมและประเพณี รวมทง้ั ภูมิปัญญาไทยตามศักยภาพของผ้เู รยี นแตล่ ะบคุ คล สูงกว่า
เปูาหมายทีส่ ถานศึกษากาหนด

4 ผเู้ รียนแสดงออกถึงความภมู ใิ จในท้องถ่ินและความเป็นไทยมีสว่ นรว่ มในการอนุรักษ์
วฒั นธรรมและประเพณีรวมทงั้ ภูมิปญั ญาไทยตามศกั ยภาพของ ผู้เรียนแตล่ ะบุคคลสูงกว่า
เปาู หมายทีถ่ านศกึ ษากาหนด

3 ผเู้ รยี นแสดงออกถงึ ความภูมิใจในทอ้ งถิ่น และความเปน็ ไทยมสี ว่ นร่วมในการอนรุ ักษ์
วฒั นธรรมและประเพณี รวมทัง้ ภูมิปัญญาไทยตามศกั ยภาพของผเู้ รยี นแต่ละบุคคลเป็นไป
ตามเปูาหมายท่ีสถานศึกษา กาหนด

2 ผเู้ รียนมพี ฤตกิ รรมเป็นผู้ที่มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และจติ สานกึ ตามทสี่ ถานศกึ ษากาหนดโดย
ไมข่ ดั กับกฎหมายและวฒั นธรรมอันดงี าม เป็นไปตามเปูาหมายท่ีสถานศกึ ษากาหนด

1 ผเู้ รยี นมพี ฤติกรรมเปน็ ผู้ท่มี คี ุณธรรมจรยิ ธรรมและจิตสานึกตามที่สถานศกึ ษา

สรปุ ผลการประเมนิ ความภมู ิใจในท้องถ่นิ และความเป็นไทย ประจาปกี ารศึกษา 2563

ผู้เรยี นแสดงออกถงึ ความภูมใิ จในทอ้ งถน่ิ และความเป็นไทย มีสว่ นร่วมในการอนรุ กั ษ์ วัฒนธรรมและ
ประเพณี รวมทง้ั ภมู ิปญั ญาไทย ตามศักยภาพของผ้เู รยี นแตล่ ะบคุ คล

รายการประเมนิ คะแนน คะแนนเฉล่ยี แปลผล
ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 ดีเลศิ
ดีเลศิ
1. แตง่ กายถูกระเบียบ และมสี ัมมาคาราวะต่อ 3.65 3.97 3.81 ดีเลศิ
ผู้มพี ระคณุ
ดเี ลิศ
2. รว่ มกิจกรรมทเี่ กย่ี วข้องกับประเพณี ศิลปะและ 3.61 3.97 3.79
ดเี ลศิ
วัฒนธรรมไทย ดเี ลศิ
ดีเลศิ
3. มมี ารยาทงดงามแบบไทย แสดงความเคารพด้วยการ 3.54 3.92 3.73 ดเี ลิศ
ไหว้ การกราบ วางตนอยา่ งสภุ าพ อ่อนนอ้ ม มนี ้าใจ มี
ดเี ลศิ
ความเกรงใจ ชว่ ยเหลอื ซ่งึ กันและกนั

4. ดารงตนเรียบง่าย ไมห่ ลงลืมตวั เมอื่ เกดิ ความสาเรจ็ 3.51 3.90 3.71

ความดงี าม ต้องยกย่องเชิดชบู พุ การี ครู อาจารย์และทุก

คนทมี่ ีสว่ นร่วม

5. นาภูมปิ ัญญาไทยมาใช้ใหเ้ หมาะสมในวิถีชีวิต 3.47 3.84 3.66

6. ร่วมกจิ กรรมทเ่ี กีย่ วขอ้ งกับภูมิปัญญาไทย 3.53 3.89 3.71

7. มีส่วนรว่ มในการสืบทอดภมู ปิ ญั ญาไทย 3.46 3.81 3.64

8. ปลกู ฝังให้แกผ่ เู้ รียนมคี วามพอเพียง พอประมาณให้ 3.51 3.88 3.70

เหมาะสมกบั ตนเอง ไม่ฟุงู เฟูอและฝกึ ตนเองใหร้ ้จู ักความ

พอดี

เฉลีย่ รวม 3.53 3.90 3.72

เฉลีย่ รอ้ ยละ 70.6 78.00 74.40

51

สรปุ ผลการประเมินความภมู ิใจในทอ้ งถิ่น และความเป็นไทย ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2563

ผู้เรียนแสดงออกถึงความภูมใิ จในทอ้ งถนิ่ และความเป็นไทย มสี ่วนร่วมในการอนรุ กั ษ์ วัฒนธรรมและ
ประเพณี รวมท้ังภมู ิปัญญาไทย ตามศักยภาพของผู้เรียนแต่ละบุคคล

จานวนผเู้ รียน (คน) ค่าเฉลย่ี

ข้อ ความภูมใิ จในท้องถนิ่ จานวน ตามระดบั คุณภาพ ของคะแนน แปล
ท่ี และความเป็นไทย ผู้เรียน ความภมู ิใจ ผล
ท้งั หมด 1 234 5 ในทอ้ งถน่ิ

กาลงั ปาน ดี ดเี ลศิ ยอด
พฒั นา กลาง เยย่ี ม

1 แต่งกายถูกระเบียบ และมีสัมมา 178 1 6 79 61 31 3.65 ดเี ลิศ
คาราวะต่อผู้มีพระคณุ

2 ร่วม กิจ กร รม ที่เก่ี ยว ข้อ งกั บ 178 1 12 76 56 33 3.61 ดเี ลิศ
ประเพณี ศิลปะและวัฒนธรรม

ไทย

3 มีมารยาทงดงามแบบไทย แสดง 178 1 9 83 62 22 3.54 ดีเลศิ
ความเคารพด้วยการไหว้ การ

กราบ วางตนอย่างสุภาพ อ่อน

น้อม มีน้าใจ มีความเกรงใจ

ชว่ ยเหลือซ่งึ กันและกนั

4 ดารงตนเรียบง่าย ไม่หลงลืมตัว 178 1 8 91 56 22 3.51 ดเี ลศิ
เม่ือเกิดความสาเร็จความดีงาม

ต้องยกย่องเชิดชูบุ พการี ค รู

อาจารย์และทุกคนทมี่ ีส่วนร่วม

5 น า ภู มิ ปั ญ ญ า ไ ท ย ม า ใ ช้ ใ ห้ 178 1 11 87 62 17 3.47 ดี
เหมาะสมในวิถชี ีวติ

6 ร่วมกิจกรรมท่ีเก่ียวข้องกับภูมิ 178 1 11 83 59 24 3.53 ดีเลิศ
ปญั ญาไทย

7 มีส่วนร่วมในการสืบทอดภูมิ 178 1 10 88 64 15 3.46 ดี
ปญั ญาไทย

8 ปลูก ฝังใ ห้แ ก่ผู้เ รีย นมีค วา ม 178 1 7 92 57 21 3.51 ดีเลศิ
พอเพียง พอประมาณใหเ้ หมาะสม

กับตนเอง ไม่ฟุูงเฟอู และฝกึ ตนเอง

ใหร้ ู้จกั ความพอดี

เฉล่ียรวม 3.53 ดเี ลศิ

52

สรปุ ผลการประเมนิ ความภูมิใจในทอ้ งถ่นิ และความเปน็ ไทย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563

ผเู้ รียนแสดงออกถึงความภูมิใจในท้องถน่ิ และความเป็นไทย มสี ่วนรว่ มในการอนรุ ักษ์ วัฒนธรรมและ
ประเพณี รวมท้ังภูมปิ ัญญาไทย ตามศักยภาพของผเู้ รียนแต่ละบุคคล

จานวนผู้เรยี น (คน) ค่าเฉลี่ย

ขอ้ ความภมู ใิ จในทอ้ งถน่ิ จานวน ตามระดับคณุ ภาพ ของคะแนน แปล
ท่ี และความเปน็ ไทย ผู้เรยี น ความภมู ใิ จ ผล
ทั้งหมด 1 234 5 ในท้องถนิ่

กาลงั ปาน ดี ดเี ลศิ ยอด
พฒั นา กลาง เย่ยี ม

1 แต่งกายถูกระเบียบ และมีสัมมา 178 1 5 42 90 47 3.97 ดเี ลศิ
คาราวะตอ่ ผู้มพี ระคณุ

2 ร่วม กิจ กร รม ท่ีเกี่ ยว ข้อ งกั บ 178 1 6 44 83 51 3.97 ดีเลิศ
ประเพณี ศิลปะและวัฒนธรรม

ไทย

3 มีมารยาทงดงามแบบไทย แสดง 178 1 8 43 88 45 3.92 ดเี ลศิ
ความเคารพด้วยการไหว้ การ

กราบ วางตนอย่างสุภาพ อ่อน

น้อม มีน้าใจ มีความเกรงใจ

ช่วยเหลือซงึ่ กนั และกัน

4 ดารงตนเรียบง่าย ไม่หลงลืมตัว 178 1 7 45 90 42 3.90 ดเี ลศิ
เมื่อเกิดความสาเร็จความดีงาม

ต้องยกย่องเชิดชูบุ พการี ค รู

อาจารย์และทกุ คนทม่ี สี ว่ นร่วม

5 น า ภู มิ ปั ญ ญ า ไ ท ย ม า ใ ช้ ใ ห้ 178 1 7 48 95 34 3.84 ดเี ลิศ
เหมาะสมในวถิ ชี ีวติ

6 ร่วมกิจกรรมท่ีเกี่ยวข้องกับภูมิ 178 1 9 45 86 44 3.89 ดีเลิศ
ปัญญาไทย

7 มีส่วนร่วมในการสืบทอดภูมิ 178 1 8 48 96 32 3.81 ดเี ลิศ
ปญั ญาไทย

8 ปลูก ฝังใ ห้แ ก่ผู้เ รีย นมีค วา ม 178 1 7 51 82 44 3.88 ดีเลิศ
พอเพียง พอประมาณใหเ้ หมาะสม

กบั ตนเอง ไม่ฟูุงเฟอู และฝึกตนเอง

ใหร้ ู้จักความพอดี

เฉลี่ยรวม 3.90 ดเี ลศิ

53

แผนภมู ิแสดงรอ้ ยละของผเู้ รียนที่ไดร้ ะดับคณุ ภาพตามเกณฑ์ทส่ี ถานศกึ ษากาหนด
ภาคเรยี นที่ 1 และ 2 ปกี ารศึกษา 2563

ข้อ 1 ค่าเปา้ หมาย
ข้อ 2 ภาคเรียนที่ 1
ข้อ 3 ภาคเรียนท่ี 2
ข้อ 4
ข้อ 5
ข้อ 6
ข้อ 7
ข้อ 8

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

จุดเด่น

1. มีการสรปุ ผลและรายงานผลการพัฒนาผูเ้ รียนประจาปี
2. ผู้เรียนบรรลุตามวตั ถุประสงค์ในแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบคุ คล IEP
3. มกี ารจัดกิจกรรมทีห่ ลากหลายมงุ่ เนน้ ให้ผูเ้ รยี นสามารถพ่งึ พาตนเองไดแ้ ละมีคณุ ภาพชีวติ ทด่ี ีข้นึ

จดุ ที่ควรพฒั นา
จัดแหล่งเรียนรทู้ ี่เน้นทกั ษะการดาเนินชวี ติ ทหี่ ลากหลายเพิ่มเติมเพื่อให้ผู้เรียนไดป้ ฏบิ ัตจิ รงิ เนน้ ให้

ผเู้ รียนเกิดการเรียนรอู้ ย่างต่อเน่อื ง

54

ผลการดาเนินงานฝุายบริหารงานวิชาการ
จากการดาเนินงานในกรอบปีการศึกษา 2563 ท่ีผ่านมา ศูนย์การศึกษาพิเศษประจาจังหวัดระนอง

ได้บริหารงานจัดการเรียนการสอนและที่เก่ียวกับการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนและครู โดยศูนย์การศึกษา
พิเศษประจาจังหวัดระนอง ได้ให้การส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาการจัดการศึกษาสาหรับคนพิ การ

ไปสจู่ ดุ หมายของนโยบายการจัดการศึกษาสาหรับคนพิการและหลักสูตรของสถานศึกษาพุทธศักราช 2551
ปรากฏผลเชิงประจกั ษ์ ดังตอ่ ไปน้ี

ระดับคณุ ภาพ

ประเด็น คะแนนทไี่ ด้ กาลงั ปาน ดี ดีเลิศ ยอด
พัฒนา กลาง เยี่ยม

1.1 ผลการพฒั นาผู้เรียน

1.1.1 ผู้เรียนมีพฒั นาการตามศักยภาพ ตามที่ 71.73 
ระบุไว้ในแผน IEP

1.1.2 ผู้เรยี นมคี วามพร้อมสามารถเข้าสู่ รอ้ ยละ 100 
บรกิ ารชว่ งเช่ือมต่อ

1.2 คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ของผเู้ รียน

1.2.1 ผเู้ รยี นมีคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ 4.01 
ตามท่ีสถานศกึ ษากาหนด

1.2.2 ผเู้ รยี นมคี วามภูมใิ จในทอ้ งถน่ิ และ

ความเปน็ ไทย ตามศกั ยภาพของผู้เรยี นแต่ละ 3.72 

บคุ คล

รวม 

จุดเดน่
1. มกี ารสรุปผลและรายงานผลการพัฒนาผู้เรยี นประจาปี
2. ผเู้ รยี นบรรลุตามวตั ถุประสงค์ในแผนการจดั การศึกษาเฉพาะบคุ คล IEP

3. มีการรายงานผลการจัดกจิ กรรม/งาน/โครงการอยา่ งหลากหลายเพื่อพัฒนาผเู้ รยี นตามมาตรฐาน
4. ด้านคณุ ภาพผู้เรยี น ใช้แหละเรยี นรแู้ ละภมู ิปัญญาทอ้ งถ่ินจากทัง้ ภายในและภายนอก

5. มกี ารจดั กจิ กรรมทีห่ ลากหลายมุง่ เนน้ ให้ผ้เู รยี นสามารถพึ่งพาตนเองได้และมคี ณุ ภาพชวี ติ ทดี่ ีข้นึ

จดุ ท่ีควรพัฒนา
1. จดั แหลง่ เรียนรทู้ เี่ นน้ ทกั ษะการดาเนินชีวิตทห่ี ลากหลายเพมิ่ เติมเพ่ือใหผ้ ู้เรยี นได้ปฏิบัติจรงิ เนน้ ให้

ผเู้ รยี นเกดิ การเรยี นรู้อย่างตอ่ เนอ่ื ง

55

ผเู้ รียนมพี ฒั นาการตามท่กี าหนดไว้ในแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบคุ คล IEP และแผนการใหบ้ รกิ ารช่วยเหลือ
เฉพาะครอบครัว IFSP จาแนกตามทักษะพน้ื ฐาน

ผลการพฒั นาศักยภาพ ร้อยละจดุ ประสงค์

ทกั ษะพน้ื ฐาน ของผ้เู รยี นฯ แปลผล
ภาคเรียนท่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี 2 เชิงพฤตกิ รรมทีผ่ ่าน

1.ทกั ษะกลา้ มเน้ือมดั ใหญ่ 78.50 71.38 74.94 ดี

2.ทักษะกล้ามเนอ้ื มัดเล็ก 68.66 71.53 70.10 ดี

3.ทักษะการช่วยเหลอื ตนเองในชวี ิตประจาวัน 69.04 73.27 71.15 ดี

4.ทักษะการรับรู้และการแสดงออกทางภาษา 70.21 73.60 71.91 ดี

5.ทกั ษะทางสงั คม 68.22 71.74 69.98 ปานกลาง

6.ทักษะทางสตปิ ัญญาหรือเตรียมความพรอ้ ม 69.75 73.72 71.74 ดี

ทางวิชาการ

7.ทักษะจาเป็นเฉพาะสาหรับเด็กพิการและ 70.30 76.82 72.56 ดี

ความจาเป็นอืน่ ๆ

รวมร้อยละของทุกทกั ษะทผี่ า่ น 70.30 73.15 71.73 ดี

ท่ีมา : งานแผนปฏิบัตกิ ารและสารสนเทศ (กลมุ่ บริหารงานวชิ าการ) ข้อมูล ณ วันท่ี 31 มีนาคม 2564

จากตารางแสดงผลการพฒั นาศักยภาพของผ้เู รยี นฯ ตามทร่ี ะบไุ ว้ในแผนการจัดการศึกษา เฉพาะ
บุคคล (IEP) ของศูนย์การศึกษาพิเศษประจาจังหวัดระนอง ปีการศกึ ษา 2563 พบว่า ผลการพัฒนาศกั ยภาพ
ของผเู้ รยี นตง้ั แต่ระดับผ่านขนึ้ ไป คิดเป็นรอ้ ยละ 71.73

แผนภมู แิ สดงผลพัฒนาผเู้ รยี น ภาคเรยี นที่ 1 และ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563

ทกั ษะกล้ามเนอื ้ มดั ใหญ่

ทกั ษะกล้ามเนอื ้ มมดั เลก็

ทกั ษะรับรู้และแสดงออกทางภาษา คา่ เปูาหมาย
ทกั ษะทางสงั คม ภาคเรยี นท่ี 1
ภาคเรียนท่ี 2
ทกั ษะการชว่ ยเหลือตนเอง

ทกั ษะพนื ้ ฐานวชิ าการ/สตปิ ัญญา

ทกั ษะจาเป็นเฉพาะความพกิ าร

0 20 40 60 80 100

56

สรุปผลการประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ประจาปกี ารศกึ ษา 2563

ผู้เรยี นมีพฤติกรรมเป็นผู้ทม่ี คี ุณธรรม จริยธรรม และจติ สานกึ ตามที่สถานศกึ ษากาหนด โดยไมข่ ดั กบั
กฎหมายและวฒั นธรรมอนั ดงี าม

รายการประเมนิ คะแนน คะแนนเฉลีย่ แปลผล
ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 ดีเลศิ
1. ร่างกายเจรญิ เติบโตและมสี ุขนิสยั ที่ดี
2. กล้ามเนอื้ มัดใหญ่และกล้ามเนอ้ื มดั เล็ก 81.2 86.4 83.8 ดี
แขง็ แรงและใช้ได้อย่างประสานสัมพันธก์ ัน
3. ร่าเริง แจม่ ใส มคี วามสุขและมีความรูส้ ึกที่ 75.4 80.4 78 ดีเลิศ
ดตี อ่ ตนเองและผอู้ น่ื
4. มคี ุณธรรม จริยธรรม มวี ินัยในตนเองและ 80.2 85.8 83 ดี
มคี วามรบั ผดิ ชอบ
5. ช่วยเหลือตนเองไดเ้ ต็มศักยภาพ 75.8 82.4 79.2 ดเี ลศิ
6. สนใจต่อการเรยี นรสู้ ่ิงตา่ งๆ รอบตวั ดีเลศิ
7. เล่นและทากิจกรรมรว่ มกบั ผอู้ ื่นได้อยา่ งมี 78 83 80.6 ดเี ลศิ
ความสุข 80.2 84.6 82.4
8. ใชภ้ าษาสือ่ สารไดอ้ ย่างเหมาะสม 79 84.2 81.6 ดี
9. มีความสามารถในการคิดและการ ดี
แก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม 76.8 82 79.4
10. มคี วามสามารถในการดารงชวี ติ 72 79.2 75.6 ดี
ประจาวนั ไดเ้ ต็มศกั ยภาพ
76.4 80.8 78.6 ดเี ลศิ
รวมรอ้ ยละตั้งแต่ระดับผ่านขน้ึ ไป
77.5 82.88 80.22

จากตารางแสดงผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ ประจาปีการศึกษา 2563 พบวา่ ผลการ
ประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงคข์ องผูเ้ รียนตั้งแต่ระดบั ผ่านข้ึนไป คดิ เป็นรอ้ ยละ 80.2

57

สรปุ ผลการประเมินความภูมใิ จในท้องถน่ิ และความเป็นไทย ประจาปกี ารศกึ ษา 2563

ผ้เู รยี นแสดงออกถึงความภูมใิ จในท้องถิ่น และความเปน็ ไทย มีสว่ นร่วมในการอนรุ ักษ์ วฒั นธรรมและ
ประเพณี รวมทั้งภูมิปญั ญาไทย ตามศักยภาพของผ้เู รยี นแตล่ ะบุคคล

รายการประเมนิ คะแนน คะแนนเฉลย่ี แปลผล
ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2
ดี
1. แต่งกายถกู ระเบียบ และมสี มั มาคาราวะต่อ 73 79.4 76.2 ดี
ดี
ผูม้ ีพระคณุ
ดี
2. ร่วมกิจกรรมท่เี กยี่ วข้องกบั ประเพณี ศลิ ปะและ 72.2 79.4 75.8
ดี
วฒั นธรรมไทย ดี
ดี
3. มมี ารยาทงดงามแบบไทย แสดงความเคารพด้วยการ 70.8 78.4 74.6 ดี
ไหว้ การกราบ วางตนอยา่ งสภุ าพ ออ่ นนอ้ ม มีน้าใจ มี
ดี
ความเกรงใจ ช่วยเหลอื ซงึ่ กันและกัน

4. ดารงตนเรียบงา่ ย ไม่หลงลืมตวั เมอ่ื เกดิ ความสาเร็จ 70.2 78 74.2
ความดงี าม ต้องยกยอ่ งเชดิ ชูบุพการี ครู อาจารยแ์ ละทุก

คนทมี่ ีส่วนรว่ ม

5. นาภมู ปิ ญั ญาไทยมาใช้ให้เหมาะสมในวิถีชวี ติ 69.4 76.8 73.2

6. รว่ มกจิ กรรมที่เก่ยี วข้องกับภมู ิปญั ญาไทย 70.6 77.8 74.2

7. มีส่วนร่วมในการสบื ทอดภมู ิปัญญาไทย 69.2 76.2 72.8

8. ปลกู ฝังให้แก่ผ้เู รยี นมคี วามพอเพียง พอประมาณให้ 70.2 77.6 74
เหมาะสมกับตนเอง ไมฟ่ งุู เฟูอและฝึกตนเองใหร้ ู้จักความ

พอดี

เฉล่ียร้อยละต้ังแต่ระดบั ผา่ นข้ึนไป 70.7 77.95 74.375

จากตารางแสดงผลการประเมินความภูมิใจในทอ้ งถนิ่ และความเปน็ ไทย ประจาปกี ารศกึ ษา 2563
พบวา่ ผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงคข์ องผเู้ รยี นต้ังแต่ระดับผ่านข้ึนไป คิดเป็นร้อยละ 74.375