The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

หน่วยขนาด รูปร่าง รูปทรง

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by angela_milk_201, 2022-03-11 23:26:39

แผนการสอน

หน่วยขนาด รูปร่าง รูปทรง

แบบบนั ทึกผลหลงั การจดั กิจกรรม วันท่ี 1 ชอ่ื หนว่ ยการเรยี นรู้ : ขนาด รปู รา่ ง รูปทรง ชั้นอนุบาลปที ่ี 2 เรือ่ ง : ลกั ษณะวัสดทุ รงสเ่ี หลยี ม

กจิ กรรมเคลื่อนไหวและจงั หวะ กจิ กรรมเสรมิ ประสบการณ์ กิจกรรมศลิ ปะสรา้ งสรรค์

............................................................................... ............................................................................... ...............................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

กจิ กรรมการเลน่ ตามมุม กจิ กรรมกลางแจง้ กิจกรรมเกมการศกึ ษา

............................................................................... ............................................................................... ...............................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

ลงชอ่ื ............................................................................. ผบู้ นั ทึกผลการสังเกต
.........../............/............

วนั ที่ 2 ช่อื หนว่ ยการเรยี นรู้ : ขนาด รปู รา่ ง รปู ทรง ชน้ั อนุบาลปที ี่ 2 เร่ือง : วสั ดทุ รงส่เี หลยี่ มรอบตัวเรา

กิจกรรมเคลอื่ นไหวและจงั หวะ กจิ กรรมเสรมิ ประสบการณ์ กิจกรรมศลิ ปะสรา้ งสรรค์

............................................................................... ............................................................................... ...............................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

กิจกรรมการเลน่ ตามมมุ กิจกรรมกลางแจ้ง กจิ กรรมเกมการศึกษา

............................................................................... ............................................................................... ...............................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

ลงชอื่ ............................................................................. ผูบ้ ันทกึ ผลการสงั เกต
.........../............/............

วนั ท่ี 3 ชอ่ื หนว่ ยการเรียนรู้ : ขนาด รูปรา่ ง รูปทรง ช้ันอนบุ าลปีท่ี 2 เรอื่ ง : เปรยี บเทียบความเหมอื นความต่างของวสั ดทุ รงกลมและทรงสีเ่ หลี่ยม

กจิ กรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ กิจกรรมศิลปะสรา้ งสรรค์

............................................................................... ............................................................................... ...............................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

กจิ กรรมการเลน่ ตามมมุ กิจกรรมกลางแจ้ง กจิ กรรมเกมการศึกษา

............................................................................... ............................................................................... ...............................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

ลงชอ่ื ............................................................................. ผู้บันทกึ ผลการสังเกต
.........../............/............

วนั ที่ 4 ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ : ขนาด รปู ร่าง รูปทรง ช้นั อนบุ าลปที ี่ 2 เร่ือง : จำแนกวสั ดทุ รงกลม ทรงส่เี หลยี่ ม และรูปวงกลม รปู ส่ีเหล่ียม

กจิ กรรมเคล่อื นไหวและจงั หวะ กจิ กรรมเสริมประสบการณ์ กจิ กรรมศลิ ปะสร้างสรรค์

............................................................................... ............................................................................... ...............................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

กิจกรรมการเล่นตามมุม กิจกรรมกลางแจ้ง กจิ กรรมเกมการศกึ ษา

............................................................................... ............................................................................... ...............................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

ลงชอ่ื ............................................................................. ผ้บู นั ทกึ ผลการสังเกต
.........../............/............

วนั ท่ี 5 ชื่อหนว่ ยการเรียนรู้ : ขนาด รูปรา่ ง รปู ทรง ช้นั อนบุ าลปีที่ 2 เร่อื ง : ประโยชนข์ องทรงสเี่ หลยี่ ม

กิจกรรมเคลื่อนไหวและจงั หวะ กิจกรรมเสรมิ ประสบการณ์ กิจกรรมศลิ ปะสรา้ งสรรค์

............................................................................... ............................................................................... ...............................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

กจิ กรรมการเลน่ ตามมมุ กิจกรรมกลางแจ้ง กิจกรรมเกมการศึกษา

............................................................................... ............................................................................... ...............................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

ลงช่ือ ............................................................................. ผู้บันทกึ ผลการสงั เกต
.........../............/............

ความคดิ เหน็ ของผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงช่ือ ...................................................................ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา
(......................................................................)
.........../............/............

ดี หมายถึง ปฏบิ ัติไดด้ ้วยตนเอง ปานกลาง หมายถึง ปฏบิ ตั ิไดโ้ ดยมีผู้ชีแ้ นะ ควรส่งเสรมิ หมายถงึ ปฏิบัติไมไ่ ดเ้ ลย ระดบั 3 หมายถงึ ดี ระดับ 2 หมายถงึ ปานกลาง คำอธบิ าย ครสู งั เกตพฤติกรรมเด็กรายบคุ คล จดบนั ทกึ สรุปเปน็ รายสปั ดาห์ระบรุ ะดับคุณภาพ เปน็ 3 ระดบั คือ 1 ท่ี ช่ือ-สกลุ
2
3
4
5

รวม

1. เลน่ และทำกิจกรรมอย่างปลอดภัยดว้ ยตนเอง ดา้ นร่างกาย ดา้ นอารมณ์และจติ ใจ แบบสงั เกตพฤตกิ รรมเดก็ หน่วยการจัดประสบการณ์ ท่ี 10 ขนาด รูปร่าง รปู ทรง ชน้ั อนุบาลปีท่ี 2

ระดับ 1 หมายถึง ควรส่งเสรมิ 2. รับลกู บอลโดยใช้มือทั้งสองข้าง พฒั นาการของเดก็
ด้านสงั คม
3. ใช้กรรไกรตดั กระดาษตามแนวเสน้ ตรง
ด้านสตปิ ัญญา
4. เขียนรูปส่ีเหลี่ยมตามแบบได้อย่างมีมุมชดั เจน
ลงชอ่ื ......................................................
ครปู ระจำช้ัน/ครูผสู้ อน 5. แสดงอารมณ์ ความรสู้ กึ ตามสถานการณ์

6. กลา้ พดู กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสมบางสถานการณ์

7. แสดงความพอใจในผลงานของตนเอง

8. สนใจ มีความสขุ และแสดงทา่ ทาง/เคล่ือนไหวประกอบเพลง
จงั หวะ และดนตรี
9. ทำงานทไ่ี ดร้ บั มอบหมายจนสำเร็จ เมอื่ มีผ้ชู แี้ นะได้ตนเอง
10. เกบ็ ของเล่นของใช้เข้าทไ่ี ดด้ ว้ ยตนเองเมอื่ เล่นเสรจ็ แลว้

11. เล่นและทำกิจกรรมร่วมกับผอู้ ่ืนทีแ่ ตกต่างไปจากตน

12. เล่นหรือทำงานร่วมกบั เพ่อื นเปน็ กลมุ่

13. มสี ว่ นรว่ มสรา้ งขอ้ ตกลงและปฏบิ ัตติ ามขอ้ ตกลงเมอื่ มีผู้ชี้แนะ

14. ฟงั ผอู้ ืน่ พดู จนจบและสนทนาโตต้ อบสอดคล้องกบั เรอ่ื งท่ีฟัง

15. เล่าเปน็ ปะโยคตอ่ เน่ือง
16. บอกลกั ษณะและส่วนประกอบของสง่ิ ตา่ ง ๆ จากการสังเกต
โดยใชป้ ระสาทสัมผัส
17. จบั คเู่ ปรยี บเทยี บความแตกต่างหรอื ความเหมือนของสิง่ ตา่ ง
ๆ โดยใชเ้ พียงลกั ษณะเดียว
18. จำแนกและจดั กลุ่มสิง่ ตา่ ง ๆ โดยใชล้ ักษณะอยา่ งน้อยหนง่ึ
ลักษณะเปน็ เกณฑ์
19. เรยี งลำดับสิ่งของหรือเหตกุ ารณอ์ ยา่ งน้อย 4 ลำดับ
20.คาดเดาหรอื คาดคะเนสงิ่ ทีอ่ าจจะเกดิ ขน้ึ หรอื มสี ว่ นร่วมในการ
ลงความเหน็ จากขอ้ มูล
21. ระบปุ ัญหา และแกป้ ญั หาโดยลองผดิ ลองถกู

22. สร้างผลงานศลิ ปะเพือ่ สื่อสารความคิดความรู้สึกของตนเอง

23. กระตอื รือร้นในการร่วมกจิ กรรม

รวม

เฉลีย่

ร้อย
ละ

ระดับ
คุณภาพ


Click to View FlipBook Version