PENGAJIAN ISLAM - PENYALAHGUNAAN BAHAN TERLARANG DALAM KALANGAN PELAJAR DI IPT (2)

MPU23012 PENGAJIAN ISLAM

PENYALAHGUNAAN

BAHAN

TERLARANG
DALAM KALANGAN PELAJAR IPT

CARA MENGATASI
PENYALAHGUNAAN
BAHAN TERLARANG

Penalti berat adalah gambaran

kesungguhan Kerajaan Malaysia

membanteras bahan terlarang

KESAN
PENYALAHGUNAAN
BAHAN TERLARANG

Dadah diisytiharkan sebagai musuh
nombor satu negara

FAKTOR

MENGATASI

PENYALAHGUNAAN
BAHAN TERLARANG

DADAH MEMBAWA PADAH

ISI KANDUNGAN

I SIDANG REDAKSI
II PENGHARGAAN
1 DEFINISI
2 FAKTOR - FAKTOR
3 KESAN
4 CARA MENGATASI
5 KESIMPULAN
VI RUJUKAN

SIDANG REDAKSI

PENASIHAT

PN. NURHIDAYU BINTI SALLEH

PENGARANG

'ANI FAHANA BINTI ALI
16DPR21F1013

KETUA EDITOR

ALIFAH ILYANA BINTI SETIA BUDI
16DPR21F1012

KETUA BAHASA

NUR AININ SOFEA BINTI FAIZAL SUBHASH
16DPR21F1006

KETUA MULTIMEDIA

AMIRUL AKMAL BIN RUSHIDAN
16DPR21F1016

I

PENGHARGAAN

Assalamualaikum, bersyukur kehadrat illahi kerana dengan limpah kurnianya dapat juga
kami menyiapkan E-folio yang telah diusahakan oleh 4 orang selama ini yang bertajuk
Penyalahgunaan Bahan Terlarang Dalam Kalangan Pelajar di IPT . Folio ini amat penting
kepada kami memandangkan perkara ini merupakan sebahagian daripada kerja kursus
berkumpulan.

Ribuan terima kasih kami ucapkan kepada individu penting yang banyak membantu kami
sepanjang kami menyiapkan projok E-folio kami ini. Pertama sekali, sekalung penghargaan
untuk pensyarah subjek ini iaitu Puan Nurhidayu Binti Salleh kerana memberikan tunjuk
ajar kepada kami sepanjang kami menyiapkan tugasan ini. Selain itu, kami juga sangat
menghargai jasa beliau kerana memberikan sokongan dan nasihat kepada kami serta sesiapa
sahaja yang terlibat secara langsung atau tidak langsung dengan jayanya membantu kami
menyiapkan E-folio ini.

Di samping itu, tidak lupa juga kepada rakan-rakan kumpulan saya kerana telah banyak
korbankan dari segi masa dan tenaga untuk menyiapkan E-folio ini dengan jayanya. Akhir
sekali, tidak lupa juga kepada rakan-rakan seperjuangan yang sama-sama berhempas pulas
dalam menyempurnakan projek masing masing. Bantuan kalian dari segi informasi terkini
mengenai tugasan amat saya hargai.

Moga hasil kerja kumpulan kami ini mendatangkan manfaat dan inspirasi untuk semua
pembaca e-folio ini. Sekian, terima kasih.

II

DEFINISI

PENYALAHGUNAAN DADAH DALAM KALANGAN PELAJAR IPT

Penyalahgunaan bahan terlarang sering dikaitkan ANTARA CONTOH BAHAN
dengan remaja terutamanya pelajar IPT. Hal ini TERLARANG
berlaku oleh kerana beberapa faktor yang
menyebabkan golongan remaja dan pelajar IPT DADAH
terjerumus dalam penyalahgunaan bahan-bahan Penyalahgunaan dadah berlaku apabila seseorang
terlarang. Bahan-bahan terlarang ini menyebabkan mengambil bahan kimia perubatan bertentangan
ketagihan kepada penggunanya dan sekaligus dengan kepentingan rawatannya. Dadah boleh
memudaratkan kesihatan dan keupayaan seseorang. diambil dengan pelbagai cara antaranya melalui
penyedutan, suntikan, merokok, penyerapan pada
Penyalahgunaan bahan terlarang akan kulit, supositori iaitu memasukkan ke dalam dubur,
mempengaruhi fizikal,mental,emosi dan psikologi atau melarutkan di bawah lidah.
seseorang. Jadi tidak hairanlah kenapa ia amat
berbahaya. Pada era ini, bahan-bahan terlarang amat ARAK
mudah didapati oleh kerana banyak sindiket yang Arak diperbuat daripada perapan buah-buahan dan
dijalankan di serata tempat termasuklah di dalam dicampurkan dengan alcohol. Alkohol yang
IPT. Sesetengah bahan terlarang dijual dengan harga terkandung dalam arak ini akan menyebabkan orang
yang murah dan mampu dibeli oleh pelajar. yang meminumnya mabuk, berada dalam keadaan
tidak sedar dan hilang kawalan.
Selain itu, sesetengah bahan digunakan untuk tujuan
perubatan dan ia disalahgunakan oleh sesetengah GAM/AEROSOL
pihak dengan mengambilnya secara berlebihan dan Gam ialah sebahagian daripada dadah jenis inhalan
seterusnya menyebabkan mereka menjadi khayal. atau pelarut. Aerosol ialah penyembur yang
digunakan untuk membunuh serangga. Kedua-dua
Antara contoh-contoh penyalahgunaan bahan bahan ini mempunyai bau yang amat kuat dan
terlarang ialah dadah, rokok, daun ketum, mengkhayalkan. Menghidu gam dan aerosol boleh
gam/aerosol, arak dan ubat batuk menyebabkan seseorang itu menjadi resah, fikiran
bercelaru, terhoyong hayang dan sebagainya.
1

FAKTOR-FAKTOR PENYALAHGUNAAN DADAH

FAKTOR BERLAKUNYA PENYALAHGUNAAN DADAH ADALAH TEKANAN DARIPADA
MASALAH YANG DIHADAPI SEPERTI MASALAH PERIBADI, KELUARGA DAN KERJA. OLEH
HAL YANG DEMIKIAN, APABILA TEKANAN EMOSI BERLAKU SECARA KETERLALUAN,
SESEORANG ITU AKAN MENGALAMI KEMURUNGAN SEHINGGA TIDAK MAMPU
BERDEPAN DENGAN TEKANAN TERSEBUT. AKHIRNYA, SEBAGAI JALAN PENYELESAIAN
MEREKA MENGAMBIL JALAN MUDAH DENGAN MENJADIKAN DADAH SEBAGAI TEMAN
SETIA YANG MEMBOLEHKAN MEREKA MELUPAKAN TEKANAN YANG DIHADAPI.
CONTOHNYA, KESIBUKKAN IBU BAPA DENGAN KERJA TELAH MENYEBABKAN ANAK-
ANAK TERASA TERASING DAN JAUH DARIPADA IBU BAPA. OLEH HAL YANG DEMIKIAN,
ANAK-ANAK AKAN MELIBATKAN DIRI DALAM PENYALAHGUNAAN DADAH UNTUK
MENDAPAT PERHATIAN DARIPADA IBU BAPA.

DI SAMPING ITU, FAKTOR

BERLAKU PENYALAHGUNAAN

DADAH ADALAH KURANGNYA

PENGETAHUAN TENTANG

DADAH. SEBENARNYA, REMAJA-

REMAJA DI NEGARA KITA TIDAK

MEMPUNYAI PENGETAHUAN

YANG MENDALAM TENTANG

KESAN NEGATIF PENGGUNAAN

DADAH. TANPA MEREKA SEDARI

SEBENARNYA DADAH BOLEH

MENYEBABKAN PEMIKIRAN

SESEORANG ITU TIDAK WARAS

DAN GAGAL UNTUK MEMBUAT

KEPUTUSAN YANG RASIONAL

DAN JUGA MUNGKIN AKAN

MEMBAWA MAUT.

FAKTOR BERLAKUNYA PENYALAHGUNAAN DADAH ADALAH DIPENGARUHI OLEH RAKAN
SEBAYA. HAL INI DEMIKIAN KERANA, RAKAN MERUPAKAN ORANG TERDEKAT KEPADA
REMAJA SELEPAS KELUARGA. MEREKA KERAP MENGHABISKAN MASA BERSAMA
BERBANDING DENGAN AHLI KELUARGA. OLEH HAL YANG DEMIKIAN, MEREKA AKAN
MENGIKUT DAN MELAKUKUAN PERKARA YANG DILAKUKUAN OLEH RAKAN MEREKA
TANPA MENYEDARI KESAN BURUK PENGAMBILAN DADAH. TERDAPAT JUGA KES
APABILA SESEORANG ITU TIDAK MENGIKUT KATA RAKAN SEBAYA MEREKA AKAN
DISISIHKAN OLEH RAKAN-RAKAN YANG LAIN.

2

KESAN Rokok juga boleh meyebabkan perokok mudah
mendapat penyakit jantung, barah paru-paru dan
PENYALAHGUNAAN DADAH
masalah saluran pernafasan yang teruk. Minuman
alkohol boleh merosakkan sel-sel hati, mengurangkan
DALAM KALANGAN IPT pengeluaran hempedu menyebabkan sirosis hati dan
hepatitis. Ini dapat melambatkan kadar penghantaran
impuls saraf dan memberi kesan kepada sistem saraf
pusat.

Bahan terlarang yang digunakan oleh kalangan Emosi adalah perubahan perasaan yang bertindak
pelajar IPT mempunyai impak atau risiko yang sebagai reaksi kepada sesuatu yang menarik yang
menjejaskan kesihatan tubuh badan manusia. Setiap berlaku di disekeliling. Di peringkat usia kalangan
bahan terlarang yang digunakan mempunyai pelbagai pelajar IPT mereka mengalami konflik atau krisis
tindakbalas yang berbeza. Kesan pengambilan bahan mencari identiti dan kekiliruan peranan Emosi
terlarang seperti dadah ia boleh menyebakan mahsiswa terhadap seseorang yang mengambil bahan terlarang
mahupun mahasiswi mengalami perubahan tekanan boleh dilihat pelbagai bentuk. Emosinya boleh dilihat
darah berpeluh.muntah kehilangan berat badan sakit lebih ketara apabila pelajar di IPT tidak memperoleh
dada dan lain-lain. Malahan, kesan jangka Panjang bahan berikut walaupun bebarapa jam. Mahasiswa atau
hasil pengambilan dadah tersebut berkemungkinan Mahasiswi yang ketagihan bahan terlarang
diserang sakit jantung yang menyebabkan kematian. menunjukkan perubahan emosi yang sangat jelas, sama
ada menjadi terlalu gembira, asyik ketawa, berperangai
pandangan dari sudut sosial, pelajar IPT yang terjebak buruk atau menjadi pendiam dan tidak mahu
dengan penyalahgunaan dadah mereka akan mula melakukan aktiviti. Pelajar yang mengambil
menjauhkan diri daripada keluarga dan rakan- ganja,mereka lebih suka menbuat bunyi bising jadi
rakannya. Kebanyakkan mahsiswa mahupun mahasiswi mereka suka memasang radio sekuat hati. Apabila
akan hilang minat dan tidak memperdulikan mengambil dadah mereka herasa lebih yakin dan
tanggungjawab terhadap dirinya sendiri keluarga dan gembira.sebaliknya menjadi murung dan gelisah jika
masyarakat. Oleh itu , ini dapat Mendorong pelajar tidak mendapat bahan tersebut. Apabila keinginan
melakukan jenayah seperti merompak, mencuri dan untuk mendapatkan dadah tidak dapat dipenuhi akan
Jenayah lain . Perkara sebegini juga mengakibatkan berlaku gangguan dan ketidaktenteram jiwa.Remaja
pelajar hilang kawalan dalam pergaulan sosial dan yang dalam keadaan ketagihan dadah yang memuncak
cenderung untuk melakukan seks dan boleh mungkin akan bertindak .
menyebabkan pelajar di PT tersebut bertindak ganas
dan berkemungkinan terlibat dalam pergaduhan . Kesimpulannya, pengambilan bahan terlarang ini
bukan sahaja boleh merosakkan fizikal tetapi emosi
juga boleh terhapus Sebagain seorang pelajar IPT,
mereka masih muda untuk merasa emosi seperti oaring
dewasa atau orang tua. Apabila mereka beremosi
sewaktu melanjutkan pelajaran, ianya akan memberi
impak yang besar terhadap pelajaran mereka yang
menyebabkan terabai.

Selain itu, kesan yang akan berlaku terhadap fizikal

pelajar IPT oleh kerana penyalah gunaan dadah adalah

menyebabkan mahasiswa mahupun mahasiswi

mengalami perubahan tekanan darah, berpeluh,

muntah, kehilangan berat badan, sakit dada dan juga

berkemungkinan serta serang sakit jantung sehingga

menyebabkan berlakunya kematian . 3

CARA MENGATASI MASALAH

PENYALAHGUNAAH BAHAN TERLRANG


PELAJAR DI IPT

MELALUI IPT MELALUI PERANAN IBU BAPA

Mengadakan kempen kesedaran diri tentang bahayanya Setiap pelajar IPT perlu bijak mengawal diri dan perlu
pengambilan bahan terlarang di kampus kampus dan memantapkan diri mereka dengan jati diri yang kukuh bagi
melaksanakan pendidikan untuk mencegah dari menghadapi arus rintangan supaya dapat membina identiti
penyalahgunaan dadah. Hal ini bertujuan untuk memberi dan personaliti diri mereka. Perhatian dan sokongan daripada
informasi, pengetahuan serta kefahaman kepada masyarakat pihak penting dapat membentuk keyakinan dan kekuatan diri
terutama golongan remaja tentang bahaya dadah dan mereka dalam menempuh kehidupan yang penuh cabaran,
kesedaran mereka. Mengadakan aktiviti ko-kurikulum Pelajar harus mengawal diri sendiri dan harus memilih rakan
seperti perkhemahan motivasi supaya dapat mewujudkan sebaya yang baik kerana rakan sebaya mempunyai pengaruh
kerjasama di antara pelajar. Hal ini bertujuan supaya yang besar dalam pembentukkan akhlak
sentiasa berganding bahu bagi sama-sama membanteras isu
penyalahgunaan dadah yang semakin berleluasa terutama di MELALUI MEDIA MASSA
kalangan golongan remaja.
Media massa harus memperbayakkan penyiaran berita -berita
MELALUI PERANAN IBU BAPA dan cerita-cerita yang lebih membawa keinsafan dan iktibar
kepada masyarakat mengenai kesan-kesan bahan terlarang
Kempen kesedaran haruslah diadakan oleh pihak kerajaan terhadap kehidupan seharian. Pihak media massa boleh
dan swasta dengan melibatkan kumpulan remaja yang menganjurkan kempen-kempen kesedaran kepada orang
sering menjadi sasaran mudah para penjual dadah. ramai seperti program-program yang dapat menarik minat
Manakala ibu bapa haruslah menjadi contoh terbaik kepada para belia untuk mengisi masa terluang bagi Mengelakkan
anak-anak, serta sentiasa berbincang dengan anak-anak mereka terjebak dengan masalah dadah.
tentang kesan-kesan buruk penyalahgunaan dadah. Selain
itu, pendidikan mengenai bahaya dadah oleh guru-guru di MELALUI PELAKSANAAN UNDANG-

sekolah adalah penting untuk mengelakkan remaja daripada UNDANG
mudah terjerumus ke dalam kancah penyalahgunaan dadah.
Di samping itu, remaja juga perlu melibatkan diri dalam Tindakan undang-undang hendaklah diperketatkan dengan
aktiviti yang menyihatkan seperti bersukan dan beriadah mengenakan hukuman yang lebih berat
supaya dengan melakukuan aktiviti tersebut remaja dapat kepada pengedar dan penagih dadah. Mengenakan hukuman
mengelak daripada mengambil dadah. Tindakan undang- gantung sampai mati kepada pengedar dadah kerana tanpa
undang juga hendaklah diperketatkan dengan mengenakan pengedar dadah ini sudah tentu penagih akan sukar
hukuman yang lebih berat kepada pengedar dadah seperti memperolehi bekalan dadah.  Mengenakan hukuman
penjara dan denda yang lebih berat mengikut Akta Racun minima bagi penagih dadah jenis syabu adalah 20 tahun
1952, Akta Dadah Berbahaya 1952 dan sebagainya. penjara dan 15 kali sebatan dan jika melebihi daripada 50
gram akan dikenakan hukuman gantung sampai mati
manakala kesalahan bagi memakan dadah Syabu boleh
dijatuhkan hukuman maksima 10 tahun penjara atau
RM20,000.00 atau kedua-duanya.

4

KESIMPULAN

Kesimpulannya, isu penyalahgunaan bahan terlarang dalam kalangan pelajar IPT
banyak memberi impak negatif pada individu itu sendiri dan masyarakat. Para remaja
seharusnya bijak menggunakan peluang yang ada pada hari ini untuk tujuan kebaikan
dan bukannya menyalahgunakan kemudahan tersebut. Oleh itu, ibubapa perlu
memainkan peranan penting yang utama untuk mendidik anak-anak sejak kecil lagi
tentang bahayanya barang-barang terlarang seperti rokok, dadah, alkohol dan
sebagainya.Rakan juga perlu mengambil inisiatif dalam mendorong rakan yang lain
untuk tidak melibatkan diri dalam isu penyalahgunaan barang-barang terlarang ini.
Pada zaman ini remaja mudah terpengaruh dan terikut-ikut dengan budaya barat yang
sering mengamalkan unsur negatif dalam penggunaan bahan terlarang ini. Hal ini
mendorong remaja sekarang mudah terikut-ikut walaupun mereka tahu kesan
sampingan bahan tersebut yang boleh menyebabkan kematian.Oleh itu, bahan ini lebih
banyak memberi kesan yang negatif berbanding positif oleh masyarakat.Akhir sekali,
pihak IPT wajar mengadakan kempen kesedaran kepada para pelajar agar dapat
menjauhi diri daripada bahan-bahan terlarang yang boleh memakan diri serta
mengenakan tindakan kepada mereka yang masih berdegil dan melanggar peraturan
pihak IPT.

5

SUMBER RUJUKAN

Muhammad Hafiz
https://antidadahsedunia.blogspot.com/
Dns5A Kpi, 27 September 2017
https://dns5akpi2017.blogspot.com/2017/09/faktor-faktor-penyalahgunaan-
dadah.html
Wikipedia
https://ms.wikipedia.org/wiki/Dadah
MyHealth
http://www.myhealth.gov.my/cabaran-dalam-menangani-masalah-pergaulan-
bebas-di-kalangan-remaja-sekolah/
Dr. Khoo Yoong Khean, May 26, 2014
https://www.mmgazette.com/merokok-di-kalangan-pelajar-sekolah-realiti-depan-
mata-smokefreemy-dr-rashidi-mohamed/

IV