17 MODUL PdPR PRASEKOLAH VICTORY MODUL 15 Sasaran Murid Prasekolah Kelas Victory Tempoh Pelaksanaan 02 Ogos 2021 hingga 06 Ogos 2021 Tema: ALAM HIDUPAN Sub Tema: HAIWAN LIAR Objektif:- Pada akhir pembelajaran menerusi modul ini, murid akan dapat meningkatkan pengetahuan sedia ada yang mencakupi tunjangtunjang pembelajaran prasekolah. NAMA MURID: _____________________________________________________ DISEDIAKAN OLEH WINDA LATIK (Guru Kelas Prasekolah Victory SKTS)
18 MAKLUMAT PENTING PANDUAN IBUBAPA/PENJAGA:- 1. Setiap murid akan membuat satu set modul pembelajaran setiap minggu. 2. Setiap modul akan mengandungi bahan pembelajaran untuk hari Isnin sehingga Jumaat. 3. Murid dikehendaki menyiapkan tugasan setiap hari mengikut jadual yang telah ditetapkan. Ibubapa perlu membimbing murid menyiapkan tugasan harian. 4. Jika terdapat pertanyaan, tuan/puan boleh menghubungi Guru Kelas, Teacher Winda secara langsung ataupun melalui Group Whatsapp kelas. 5. Sila pastikan murid menulis nama dan tarikh pada setiap tugasan bagi memudahkan semakan. 6. Sila turunkan tandatangan tuan/puan/cik setiap kali selesai membimbing murid menyiapkan tugasan. 7. Sila kembalikan modul ini mengikut arahan pihak sekolah. 8. Ibubapa/penjaga hendaklah menghantar; 8.1 Gambar Murid sedang Membuat tugasan*dan menonton video*. 8.2 Gambar murid dengan tugasan yang sudah disiapkan sebelum pukul 11.00 pagi setiap hari untuk disemak oleh guru. Kerjasama daripada pihak tuan/puan amat saya hargai. Terima Kasih. * Mengikut kesesuaian *** Tarikh tugasan ada disediakan disetiap halaman. (Rujuk bahagian sudut kanan – Atas) HARI TUNJANG PEMBELAJARAN (7.30am – 9.00am) REHAT (9.00am – 9.30 am) AKTIVITI PEMBELAJARAN 9.30am – 10.30am ISNIN BAHASA MELAYU SELASA MATEMATIK AWAL FIZIKAN DAN ESTETIKA KETERAMPILAN DIRI RABU PENDIDIKAN ISLAM, BAHASA INGGERIS KHAMIS SAINS AWAL JUMAAT BAHASA MELAYU, PENDIDIKAN ISLAM
19 NOTA Haiwan liar adalah haiwan yang tinggal didalam hutan. Haiwan liar terdiri daripada pelbagai jenis dan spesis. Haiwan-haiwan ini tidak jinak dan tidak tinggal dengan manusia. Beberapa haiwan liar terdapat di zoo.
20 Fokus BM 3.0 Kemahiran Menulis Standard Kandungan BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis. Standard Pembelajaran BM 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan betul. BM 3.2.3 Menyalin perkataan Kesepaduan FK 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan kemahiran motor halus melalui pelbagai aktiviti. Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, murid: - 1. Menulis huruf kecil dengan betul. 2. Menyalin semula perkataan dengan betul. TAJUK : KEMAHIRAN MENULIS 02.8.2021 BAHASA MELAYU Nama: …………………………………………………… Tarikh: …………………………... Tindakan Guru. Disemak: BM SM TM Tandatangan ibubapa/Penjaga Tarikh: Arahan: Salin semula perkataan. Warnakan gambar.
21 BAHASA MELAYU Aktiviti Ekstra Tindakan Guru. Disemak: BM SM TM Tandatangan ibubapa/Penjaga Tarikh:
22 Fokus MA 3.0 OPERASI NOMBOR Standard Kandungan MA 3.1 Menyelesaikan masalah operasi tambah dalam lingkungan 18. Standard Pembelajaran MA 3.1.1 Menyatakan hasil tambah dua himpunan objek. MA 3.1.2 Menyatakan hasil tambah berdasarkan situasi yang diberi dengan menggunakan objek. Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, murid boleh: 1. Menyatakan hasil tambah dua himpunan objek TAJUK : OPERASI TAMBAH 03.8.2021 MATEMATIK AWAL Nama: …………………………………………………… Tarikh: …………………………... Tindakan Guru. Disemak: BM SM TM Tandatangan ibubapa/Penjaga Tarikh: Arahan: Kira dan tuliskan jawapan yang betul.
23 Fokus MA 3.0 OPERASI NOMBOR Standard Kandungan MA 3.1 Menyelesaikan masalah operasi tambah dalam lingkungan 18. Standard Pembelajaran MA 3.1.1 Menyatakan hasil tambah dua himpunan objek. MA 3.1.2 Menyatakan hasil tambah berdasarkan situasi yang diberi dengan menggunakan objek. Kesepaduan Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, murid boleh: 1. Menyatakan hasil tambah dua himpunan objek TAJUK : OPERASI TAMBAH 03.8.2021 MATEMATIK AWAL Nama: …………………………………………………… Tarikh: …………………………... Tindakan Guru. Disemak: BM SM TM Tandatangan ibubapa/Penjaga Tarikh: Arahan: Kira dan tuliskan jawapan yang betul.
24 TAJUK : PBL 4: HAIWAN LIAR ( JUNGLE in A Box) 3.8.2021 - 17.8. 2021 PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA Tindakan Guru. Disemak: BM SM TM Tandatangan ibubapa/Penjaga Tarikh: Fokus FK 1.0 PERKEMBANGAN MOTOR HALUS Standard Kandungan FK 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti melibatkan motor halus. Standard Pembelajaran FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang melibatkan alatan Kesepaduan KE 3.3.4 Menghasilkan binaan kreatif. SA 3.3.5 Mengenal pasti tempat tinggal haiwan KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan yakin. KM 5.1.3 Menggambarkan keindahan alam sekitar Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, murid boleh: 1. Menghasilkan kraft mengenai haiwan liar dan tempat tinggalnya. 2. Meneceritakan kraft mereka. Arahan: 1. Hasilkan kraft berkaitan haiwan liar dan tempat tinggal mereka. 2. Murid bebas memilih jenis haiwan. 3. Tempoh: 3.8.2021—17.8. 2021 (2 minggu) 4. Murid perlu memberi penerangan secara ringkas mengenai hasil kerja mereka pada 17.8.2021
25 Fokus FK 1.0 PERKEMBANGAN MOTOR HALUS Standard Kandungan FK 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti melibatkan motor halus. Standard Pembelajaran FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang melibatkan alatan Kesepaduan KE 3.3.4 Menghasilkan binaan kreatif. SA 3.3.5 Mengenal pasti tempat tinggal haiwan KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan yakin. KM 5.1.3 Menggambarkan keindahan alam sekitar Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, murid boleh: 1. Menghasilkan kraft mengenai haiwan liar dan tempat tinggalnya. 2. Meneceritakan kraft mereka. TAJUK : PBL 4 : HAIWAN LIAR ( JUNGLE in A Box) 3.8.2021 - 17.8. 2021 PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA Tindakan Guru. Disemak: BM SM TM Tandatangan ibubapa/Penjaga Tarikh: Arahan: 1. Hasilkan kraft berkaitan haiwan liar dan tempat tinggal mereka. 2. Murid bebas memilih jenis haiwan. 3. Tempoh: 3.8.2021—17.8. 2021 (2 minggu) 4. Murid perlu memberi penerangan secara ringkas mengenai hasil kerja mereka pada 17.8.2021
26 TAJUK : PBL 3 MY Pet—Presentation 28.7.2021 - 4.8.2021 BAHASA INGGERIS Tindakan Guru. Disemak: BM SM TM Tandatangan ibubapa/Penjaga Tarikh: Project Based Learning (PBL) 1. You are welcome to Share your craft - work today using the guidance idea below. 2. Videos and Pictures are welcome to share. 3. Enjoy the activities. PBL 3 : MY PET a. What is your favourite pet? b. What is the name’s of your pet? c. Activities that you both like to do? d. Please tell us about your craft. Duration: 28.7.2021 - 4.8.2021
27 Fokus BI 1.0 WRITING SKILLS Standard Kandungan BI 3.2 Develop Writing Skills. Standard Pembelajaran BI 3.2.1 Write recogniseable letters Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid boleh: 1. Listen to and respond to oral texts given 2. Produce a craft and participate in Project Based Learning (PBL) Activities. TAJUK : My Pet 04.8.2021 BAHASA INGGERIS Tindakan Guru. Disemak: BM SM TM Tandatangan ibubapa/Penjaga Tarikh: Arahan: Fill in the blanks.
28 TAJUK : My Pet Extra Activities BAHASA INGGERIS Tandatangan ibubapa/Penjaga Tarikh: Tindakan Guru. Arahan: Parents can do this activities along with the children.
29 Fokus SA 3.0 MENYIASAT ALAM HIDUPAN Standard Kandungan SA 3.3 Membuat penerokaan ke atas haiwan. Standard Pembelajaran SA 3.3.1 Menamakan haiwan. Kesepaduan FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang melibatkan alatan. Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, murid boleh membezakan haiwan liar dan haiwan jinak. TAJUK : Haiwan Liar dan Haiwan Jinak 5 Ogos 2021 SAINS AWAL & FIZIKAL DAN KESIHATAN Nama: …………………………………………………… Tarikh: …………………………... Tindakan Guru. Disemak: BM SM TM Tandatangan ibubapa/Penjaga Tarikh: Arahan: Gunting gambar dibawah dan susun semula mengikut kumpulan yang sesuai.
30 TAJUK : Haiwan Liar dan Haiwan Jinak 5 Ogos 2021 SAINS AWAL Nama: …………………………………………………… Tarikh: …………………………... Tindakan Guru. Disemak: BM SM TM Tandatangan ibubapa/Penjaga Tarikh: Arahan: Sila susun gambar haiwan mengikut jadual yang betul Fokus SA 3.0 MENYIASAT ALAM HIDUPAN Standard Kandungan SA 3.3 Membuat penerokaan ke atas haiwan. Standard Pembelajaran SA 3.3.1 Menamakan haiwan. Kesepaduan FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang melibatkan alatan. Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, murid boleh membezakan haiwan liar dan haiwan jinak. Haiwan Liar Haiwan Jinak
31 Fokus BM 2.0 Kemahiran Membaca Standard Kandungan BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan Standard Pembelajaran BM 2.3.3 membaca perkataan dengan suku kata tertutup (KVKVK) Kesepaduan KD 2.3.1 Bertutur dengan yakin. Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, murid: - Boleh membunyikan suku kata tertutup (KVKVK) TAJUK : MEMBACA KV+KV+KV 6 Ogos 2021 BAHASA MELAYU Nama: …………………………………………………… Tarikh: …………………………... Tindakan Guru. Disemak: BM SM TM Tandatangan ibubapa/Penjaga Tarikh: Arahan:- Eja dan baca sukukata dibawah mengikut urutan dan secara rawak.
32