MODUL GEMISA SEJARAH SPM

BAB 2 : AKHBAR, MAJALAH DAN NOVEL

Mesej Novel : Media cetak seperti novel, majalah dan akhbar telah berjaya
Umum menjadi penggerak kesedaran kebangsaan pada tahun 1930an.
F1- semangat menentang
penjajah (a ) Nyatakan mesej yang dibangkitkan dalam novel berikut :
F2 - mencintai tanah air
AMLG Anak Mat Lela Gila
F3 – menghargai warisan bangsa Putera Gunung Tahan
F4- menolak kesenangan demi Melur Kuala Lumpur
maruah bangsa Keris Melaka
PGT ...................................................................................................................................
F5 – Bangga dengan kebolehan
sendiri ...................................................................................................................................
F6 -Gadis tempatan menolak
cinta pegawai penjajah ...................................................................................................................................
F7- Tidak mahu menjatuhkan
maruah bangsa ...................................................................................................................................
Keris Melaka
F8 -menghargai sumbangan (b) Jelaskan isu-isu yang dibangkitkan dalam akhbar Melayu pada tahun
tokoh K.Melayu Melaka 1930an.
F9- Menggunakan sejarah sebagai
inspirasi perjuangan
Melur Kuala Lumpur
F10 mementingkan pendidikan
wanita
F11 kebebasan/emansipasi
wanita

Isu dalam akhbar : ....................................................................................................................................
F1- sosial/pendidikan ....................................................................................................................................
F2- ekonomi tempatan ...................................................................................................................................
F3- kebudayaan ...................................................................................................................................
F4- tuntutan pembaharuan
F5- kemunduran orang melayu (c) Bagaimanakah media cetak memainkan peranan penting dalam
F6-penindasan pihak British membangkitkan semangat kebangsaan ?
F7-Pendidikan bagi kaum wanita ...................................................................................................................................
F8-kesedaran memajukan diri ...................................................................................................................................
F9-perpaduan orang melayu ...................................................................................................................................
F10-kritikan terhadap penjajah ...................................................................................................................................
British ...................................................................................................................................
Peranan media cetak:

F1- memuatkan isu berkaitan

sosial/ekonomi/politik

F2-pembaca mendapat idea baru

F3-pembaca didedahkan tentang

nasionalisme dalam negara/luar

negara

F4-menjana perkembangan

ekonomi

F5-meningkatkan kadar celik

huruf masyarakat

F6-memupuk perpaduan

F7- meningkatkan tahap

intelektual masyarakat

F8- menyebarluaskan ilmu

pengetahuan

Teknik Mengingat Fakta

Menolak cinta penjajah Hidup senang - menolak kesenangan demi maruah
I love myself – bangga dengan kebolehan diri Batu seremban – menghargai warisan bangsa

Hang Tuah – hargai sumbangan tokoh Melaka Mementingkan pendidikan wanita
Semangat menentang penjajah Kebebasan/ emansipasi wanita
Sejarah sebagai inspirasi perjuangan

( b) So PET Tidak Kritik wanita selepas sedar penindasan memundurkan perpaduan Bangsa

( Sosial/ Pendidikan, Ekonomi Tempatan, Tuntutan pembaharuan, Kritikan terhadap penjajah,
pendidikan Wanita, kesedaran memajukan diri, Penindasan pihak British, keMunduran orang
melayu, Perpaduan orang melayu, keBudayaan )

BAB 3 : NEGARA BANGSA JERMAN, ITALI, MADINAH

Ciri negara dan bangsa: Latar belakang pembinaan negara dan bangsa.
F1 – Negara ( a ) Nyatakan dua ciri negara dan bangsa.
F2-Bangsa ...................................................................................................................................
F3 -Kerajaan ...................................................................................................................................
F4 – Perlembagaan
(b) Jelaskan pembentukan negara bangsa oleh tokoh-tokoh di bawah.
Count Camillo Benso di Cavour: (i) Count Camillo Benso di Cavour ( Itali )
F1- menghalau orang Austria dari
Itali ....................................................................................................................................
F2- menggunakan amalan ....................................................................................................................................
realpolitik ...................................................................................................................................
F3- menyanjung pemerintahan
monarki
F4-bekerjasama dengan
Napoleon 111 menentang Austria
F5-mengadakan pungutan suara
F6-mendapat sokongan majoriti
rakyat
F7-membantu Prussia
menewaskan Austria
F8-Wilayah Venetia dikembalikan
kepada Itali
F9- Menyatukan Rom dan Itali
apabila Perancis berundur

Otto Eduard von Bismarck: (ii) Otto Eduard von Bismacrk ( Jerman )
F1-mengamalkan realpolitik ...................................................................................................................................
F2-politik darah dan besi ...................................................................................................................................
F3-taktik penipuan untuk ...................................................................................................................................
cetuskan perang
F4-pemalsuan dokumen (c) Negara kita Malaysia dibentuk tanpa pertumpahan darah. Jelaskan
F5-mengamalkan provokasi pernyataan di atas berdasarkan pengetahuan sejarah anda.
F6- mengugut untuk cetuskan ...................................................................................................................................
perang ...................................................................................................................................
F7- menganjurkan sistem ...................................................................................................................................
kediktatoran ...................................................................................................................................
F8- membenci kuasa asing untuk ...................................................................................................................................
membangkitkan semangat rakyat
F9- menyatukan Jerman
F10- berperang dengan Denmark,
Austria dan Perancis

Pembentukan Malaysia tanpa
pertumpahan darah:
F1- Kebijaksanaan pemimpin
F2- menggunakan perundingan
F3- tolak ansur antara kaum
F4- Pakatan murni
F5- Pandangan pelbagai pihak
diambil kira
F6 – Perpaduan yang utuh

Teknik Mengingat Fakta : Ciri-ciri negara bangsa / Pembinaan negara bangsa Jerman (Otto Eduard)

1. Gara-gara angsa raja bangga

( negara ) ( bangsa) (kerajaan ) (perlembagaan)

2. Polis marah serang doktor buncit
(diktator ) (benci)
(realpolitik) (darah) (peperangan)

BAB 3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA

Syarat menjadi Pemerintah Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu dikenali juga sebagai Ittiqan-
F1 Beragama Islam ilmuluk bi-ta’dil il-suluk yang bermaksud keyakinan kepada pemerintah yang
F2 Berbangsa Melayu berdasarkan keadilan diperkenalkan oleh Sultan Zainal Abidin III .
F3 Lelaki
F4 Waris sultan yang memerintah (a) Senaraikan dua syarat menjadi pemerintah Terengganu.
i) .........................................................................................
Fasal
F1 Pelantikan Raja ii) .........................................................................................
F2 Syarat menjadi Raja (b) Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu 1911 mengandungi fasal-
F3 Waris tahta
F4 Tertib Raja fasal. Nyatakan
F5 Zuriat Sultan ...........................................................................................................................
F6 Raja yang belum cukup umur
F7 Tegahan kepada Raja ...........................................................................................................................
F8 Sara hidup kerabat diraja
F9 Menteri [bilangan menteri, (c) Jelaskan kepentingan perlembagaan bertulis ini dibuat oleh
pemerintahnya?
Kesetiaan menteri,pelantikan
Menteri] ...................................................................................................................................
F10 Majlis Mesyuarat Kerajaan
Negeri ..................................................................................................................................
F11 Tanggungjawab pembesar
F12 Kedudukan Agama Islam (d) Berdasarkan pendapat anda,apakah yang berlaku sekiranya rakyat
F13 Ketaatan kepada pemerintah tidak mematuhi undang-undang?
F14 Kesalahan khianat kepada
negeri ...................................................................................................................................
F16 Mengadakan perjanjian
...................................................................................................................................
Kepentingan Perlembagaan
F1 Menjamin pentadbiran

Berkesan
F2 Menggambarkan kebijaksana-

an pemerintah
F3 Meningkatkan kecekapan

Sistem pentadbiran
F4 Benteng mengekalkan

Kedaulatan negeri

Rakyat tidak mematuhi undang- ...................................................................................................................................
undang ...................................................................................................................................
F1 Jenayah sentiasa berlaku
F2 Tidak aman
F3 Disiplin merosot
F4 Takut keluar
F5 Penindasan

Syarat jadi menteri – beragama Islam,berbangsa Melayu,rakyat
Terengganu,mengaku taat setia kepada sultan.

Syarat jadi pemerintah : MAIN WAU LEPAS IKATAN

BAB 3 : Negeri Sembilan – Prinsip Demokrasi dan Konsep Persekutuan

Negeri di Negeri Sembilan [a] Senaraikan dua buah negeri di Negeri Sembilan.
[luak/daerah] i. …………………………………………….....
F1 Sungai Ujong
F2 Rembau ii. .................................................................
F3 Johol
F4 Jelebu [b] Berikan dua golongan pemimpin dalam sistem pentadbiran Negeri
F5 Inas Sembilan
F6 Jempol
F7 Seri Menanti i. ..................................................................
F8 Gunumg Pasir
F9 Terachi ii. ..................................................................

Golongan Pemimpin [c] Terangkan proses pelantikan pemimpin di Negeri Sembilan.
F1 Yang Dipertuan Besar
F2 Undang
F3 Lembaga
F4 Buapak
F5 Anak Buah

Proses pelantikan ....................................................................................................................................
F1 Pelantikan dari peringkat
....................................................................................................................................
paling bawah
F2 Anak buah melantik Buapak ....................................................................................................................................
F3 Buapak melantik Lembaga
F4 Lembaga melantik Undang [d] Jelaskan ciri prinsip demokrasi yang diamalkan di Negeri Sembilan
F5 Undang melantik YDB sebelum kedatangan penjajah Barat.
F6 YDB ialah pemerintah tertinggi

tetapi tak berhak melantik
Pembesar
F7 Keputusan YDB dirunding
dengan Undang

Ciri Demokrasi ...................................................................................................................................
F1 Sistem pemerintahan ...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
berdasarkan Adat Perpatih
H1a Kedaulatan di tangan rakyat Proses pelantikan :
H1b Pelantikan dari peringkat
ANAK BAPAK LIHAT UDANG YANG BESAR
bawah iaitu anak buah,
Buapak, Lembaga, Undang Anak – anak buah Udang - Undang
dan YDB Bapak – Buapak Yang Besar – Yang Dipertuan Besar / Yamtuan Besar
H1c Anak buah melantik Buapak L - Lembaga
H1d Buapak melantik Lembaga
H1d Lembaga melantik Undang
H1e YDB dilantik oleh 4 Undang
F2 Baginda merupakan
pemerintah tertinggi
H2a Baginda tidak berhak melan-
tik pembesar
H2b Setiap keputusan baginda
dirundingkan dahulu dengan
Undang
F3 Tidak mengamalkan kuasa
mutlak
H3a Mengagihkan kuasa kepada
individu mengikut peringkat

TINGKATAN 5 : BAB 4.3 – GERAKAN PENYERAHAN SABAH

Pihak yang menyerahkan Sabah Perkembangan politik di Sabah amat berbeza.Sabah telah dipaksa untuk
F1 SBUB menerima penjajahan British secara mutlak.
(a) Nyatakan pihak yang menyerahkan Sabah kepada British untuk
Persatuan di Sabah
F1 Persatuan Kebangsaan dijadikan tanah jajahan mahkota.
.................................................................................................................................
Melayu Labuan[PKML]
F2 Persatuan Melayu Jesselton (b) Senaraikan dua persatuan yang terdapat di Sabah ketika penyerahan
tersebut.
[PMJ]
F3 Barisan Pemuda Labuan i. ......................................................................................................

[BARIP] ii. ......................................................................................................
F4 Barisan Pemuda Jesselton
(c) Pada pengetahuan Sejarah anda, mengapakah tidak berlaku
Tidak berlaku Penentangan penentangan penyerahan Sabah kepada British.
F1 Kesedaran politik di Sabah
...................................................................................................................................
amat perlahan ...................................................................................................................................
F2 Berpecah belah ...................................................................................................................................
F3 Tidak berkesan ...................................................................................................................................
F4 Persatuan sosioekonomi yang (d) Andaikan anda Pengerusi Persatuan di sekolah anda, bagaimanakah
anda ingin menambahkan keahlian persatuan anda?
bersifat sederhana
F5 Penentangan yang tidak

jelas dan terbuka daripada
penduduknya
F6 Persatuan akhirnya terkubur
F7 Persatuan terdapat di bandar
Sahaja

Cara tambah keahlian persatuan
F1 Kempen
F2 Hadiah menarik
F3 Iklan di tempat tumpuan

murid
F4 Aktiviti menarik
F5 Kepelbagaian aktiviti
F6 Mengadakan lawatan sambil
belajar

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

SEBAB TIDAK BERLAKU PENENTANGAN DI SABAH

POLIS KESAN HANA KUBUR PECAH

TINGKATAN 5 : BAB 4.2 PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1948

Ciri-ciri PTM 1948 Persekutuan Tanah Melayu telah dibentuk pada 1 Februari 1948 melalui
F1 Sebuah Persekutuan gabungan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu yang menggantikan Malayan Union.

11 negeri dibentuk (a) Jelaskan ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948.
F2 Ketuanya Pesuruhjaya Tinggi i) .........................................................................................
ii) .........................................................................................
British
F3 Konsep Raja Berpelembagaan (b) Pembentukanan PTM 1948 dikatakan suatu kejayaan perjuangan
F4 Senarai Persekutuan dan Orang Melayu. Berikan alasan anda

Senarai Negeri dibentuk ... .. ......................................................................................................................
F5 Pesuruhjaya menjaga
............................................................................................................................
Kedudukan istimewa orang
Melayu .............................................................................................................................
F6 Sultan sebagai ketua negeri
F7 Sultan berkuasa melantik (c) Sejauh manakah perpaduan dalam kalangan rakyat dapat menjamin
Menteri Besar keamanan dan kemajuan negara kita.
F8 Syarat Kerakyataan diperketat
F9 Institusi Raja-Raja Melayu ...................................................................................................................................
Dikekalkan ...................................................................................................................................

PTM kejayaan orang Melayu
F1 British mengiktiraf kedudukan

Istimewa orang Melayu
F2 Syarat kerakyatan diperketat
F3 Dasar Perlindungan British

Terhadap orang Melayu
Diteruskan
F4 Dasar terhadap status quo
Negeri-negeri Melayu
Diteruskan
F5 Ketuanan Melayu diiktiraf
F6 Pengekalan institusi raja
F7 Sultan ialah ketua negeri
F8 Konsep Raja Berperlembagaan
Dilaksanakan
F9 Bahasa Melayu terpelihara
F10 Sultan berkuasa melantik
Menteri Besar

Perpaduan menjamin keamanan
F1 Berkongsi kuasa pelbagai kaum
F2 Bertoleransi dalam kalangan

Rakyat
F3 Tidak mementingkan diri
F4 Saling membantu
F5 Berfikiran terbuka

TEKNIK MENGINGAT:

Ciri- ciri PTM 1948

11 BUlan SEpuluh haRI berJAYA MELAhirkan RAmli BERger

TINGKATAN 5 : BAB 5.5– PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957

Isi Kandungan PTM 1957 Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka merupakan kemuncak perjuangan
F1 Kerajaan Persekutuan nasionalisme yang berlaku sejak pertengahan abad ke-19.
diwujudkan (a) Apakah kandungan PTM 1957?
F2 Negeri berbahagi kuasa dgn .......................................................................................................................................
Persekutuan dalam Senarai Negeri .......................................................................................................................................
dan Senarai Persekutuan (b) Mengapakah Perjanjian PTM 1957 penting kepada negara?
F3 Hak istimewa orang Melayu ........................................................................................................................................
terpelihara ........................................................................................................................................
F4 Raja Melayu sbg Raja
Berperlembagaan
F5 Kerakyatan terbahagi 3
(Permohonan/Kuatkuasa Undang2
/ Naturalisasi)
F6 Kerakyatan jus soli diterima
F7 Islam agama rasmi
F8 Bahasa Melayu bahasa
kebangsasan

Kepentingan Perjanjian PTM 1957 (c) Pada pendapat anda,apakah keistimewaan cara kemerdekaan PTM
F1 Memberikan hak mutlak dicapai.
kepada penduduk tempatan untuk
mentadbir sebuah negara ...................................................................................................................................
berdaulat
F2 Mentadbir negara mengikut ...................................................................................................................................
acuan sendiri ...................................................................................................................................
F3 Melahirkan identiti masyarakat
yang merdeka ..................................................................................................................................
F4 Perbezaan warna kulit, agama,
bahasa dan bangsa diketepikan. (d) Bagaimanakah kerjasama antara kaum dapat dikekalkan sehingga
masa ini.
Keistimewaan cara kemerdekaan
F1 Diusahakan oleh pemimpin ...................................................................................................................................
yang berwibawa
F2 Dicapai tanpa pertumpahan ...................................................................................................................................
darah
F3 Rombongan merdeka ke ...................................................................................................................................
London
F4 Diterajui oleh Parti Perikatan
F5 Kerjasama daripada semua
kaum
F6 Mengadakan Pakatan Murni

Kerjasama antara kaum ...................................................................................................................................
F1 Kerjasama politik
F2 Kerjasama dalam bidang
pendidikan
F3 Kerjasama ekonomi
F4 Kerjasama membanteras
penyakit berjangkit
F5 Kerjasama sosial
F6 Rumah Terbuka

(Persekutuan / senarai / Raja Berperlembagaan / kerakyatan / tiga / jus soli / rasmi /
bahasa)

TINGKATAN 5 : BAB 5.3.1– SURUHANJAYA REID

Tokoh Suruhanjaya Reid Suruhanjaya Reid dibentuk pada bulan Mac 1956 oleh British sebelum negara
F1 Lord Reid kita merdeka.
F2 Sir Ivor Jenning (a) Namakan dua tokoh yang menganggotai suruhanjaya tersebut.
F3 Sir William Mc Kell
F4 Tuan B.Malik i) .........................................................................................
F5 Tuan Abdul Hamid ii) .........................................................................................
(b) Nyatakan peranan Suruhanjaya Reid ini ditubuhkan.
Peranan Suruhanjaya Reid
F1 Membincangkan perlembagaan ...........................................................................................................................
PTM
F2 Menyusun perlembagaan PTM
yang merdeka
F3 Merangka sebuah
perlembagaan bagi PTM yang
merdeka

Isu ...........................................................................................................................
F1 Pembentukan sebuah kerajaan
persekutuan yang kuat (c) Nyatakan dua isu yang menjadi panduan suruhanjaya menjalankan
F2 Pemberian kuasa autonomi tugasnya .
kepada negeri dalam bidang
tertentu ...................................................................................................................................
F3 Kedudukan raja-raja Melayu
F4 Hak istimewa orang Melayu ...................................................................................................................................
F5 Pewujudan satu bangsa PTM
F6 Agama Islam sebagai agama (d) Pada pendapat anda, apakah kepentingan suruhanjaya ini dibentuK
rasmi sehingga hari ini?
F7 Bahasa Melayu sebagai bahasa
kebangsaan ...................................................................................................................................
F8 Kerakyatan berdasarkan prinsip
jus soli

Kepentingan suruhanjaya ...................................................................................................................................
F1 Negara merdeka ...................................................................................................................................
F2 Negara membangun ...................................................................................................................................
F3 Rakyat menjadi pentadbir
F4 Perpaduan kaum diutamakan
F5 Keamanan tercapai
F6 Masalah diselesaikan dalam
rundingan
F7 Menjamin kedaulatan negara

TEKNIK MENGINGAT:

JUSIMA BAHAM SABA

Peranan Suruhanjaya Reid

REID & HAMID BINCANG SUSUN RANGKA B.MALIK

TINGKATAN 5 : BAB 6.4 – SURUHANJAYA COBBOLD

Ahli Jawatankuasa Cobbold Suruhanjaya Cobbold dibentuk sebagai langkah ke arah Pembentukan Malaysia.
F1 Lord Cobbold (a) Senaraikan ahli dalam Suruhanjaya Cobbold.
F2 Sir Anthony Abell
F3 Sir David Watherston i) .........................................................................................
F4 Dato’ Wong Pow Nee
F5 Tan Sri Ghazali Shafie

Peranan suruhanjaya ii) .........................................................................................
F1 Untuk meninjau pendapat (b) Jelaskan peranan suruhanjaya ini dibentuk
penduduk Sabah dan Sarawak ......................................................................................................................................
F2 Tentang Gagasan Malaysia .......................................................................................................................................
F3 Membuat penilaian .......................................................................................................................................
F4 Mengemukakan cadangan
kepada pihak British
F5 Menerima memorandum yang
dikemukakan oleh pelbagai pihak
F6 Mengemukakan laporan
kepada kerajaan British

Sebab suruhanjaya dibentuk (c) Pada pendapat anda, mengapakah suruhanjaya ini dibentuk?
F1 Mengetahui pendapat ...................................................................................................................................
penduduk ...................................................................................................................................
F2 Menjalankan tugas yang ....................................................................................................................................
diberikan oleh kerajaan British
F3 Bertemu sendiri dengan
penduduk
F4 Mendapatkan statistik
pandangan penduduk

Kepentingan (d) Berdasarkan pendapat anda, mengapakah penubuhan suruhanjaya ini
F1 Mewujudkakn sikap tolak ansur dianggap penting dalam sejarah negara.
F2 Penyelesaian secara aman
F3 Kebijaksanaan pemimpin ...................................................................................................................................
F4 Membuktikan amalan
demokrasi ...................................................................................................................................
F5 Memberi peluang penduduk
memberikan pendapat ...................................................................................................................................
F6 Bersikap terbuka
F7 Penyelesaian secara rundingan

...................................................................................................................................

PERANAN SURUHANJAYA COBBOLD

Tinjau GaM NCL

TINJAU,TERANGKAN GAGASAN MALAYSIA, NILAI, CADANGAN, LAPORAN

TINGKATAN 5 : BAB 7 – DEMOKRASI BERPARLIMEN

Contoh negara Republik Berikut adalah dua sistem pemerintahan yang diamalkan oleh kebanyakan
negara di dunia masa ini.
F1 Indonesia
F2 Amerika  Republik
F3 Perancis  Raja Berperlembagaan

Sistem Raja (a) Senaraikan contoh negara yang mengamalkan sistem pemerintahan
berpelembagaan seperti di atas
F1 Australia
F2 Belanda Sistem Republik
F3 Denmark
F4 Jepun

Republik ......................................................................................................................
F1 Menolak institusi Sistem Raja Berperlembagaan
beraja ......................................................................................................................

F2 Presiden ketua negara (b) Jelaskan perbezaan kedua dua sistem di atas
dan ketua kerajaan
F3 Dipilih melalui pilihan
raya

Raja Berperlembagaan .........................................................................................................................
F1 Raja pemerintah .........................................................................................................................
Tertinggi ........................................................................................................................
F2. Raja menjadi ketua ........................................................................................................................
negara
F3 Perdana Menteri ketua
kerajaan
F4 Raja dibantu oleh
Perdana Menteri

........................................................................................................................

Sistem pemerintahan yang (c) Jika anda diberi peluang untuk memerintah kerajaan, apakah sistem
anda pilih. pemerintahan yang anda pilih? . Berikan anda berbuat demikian

........................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................
.

...........................................................................................................................................

CIRI REPUBLIK

TOLAK RAJA EKSIDEN GARA-GARA RAYA

(Tolak sistem beraja / presiden / ketua negara@kerajaan / pilihanraya)

TINGKATAN 5 : BAB 7 – RAJA BERPERLEMBAGAAN

Maksud Sistem Raja Malaysia merupakan sebuah negara yang mengamalkan sistem
Berperlembagan pemerintahan Raja Berpelembagaan. Tonggak negara adalah Yang Dipertuan
F1 sistem beraja mengikut Agong
peruntukan perlembagaan (a) Apakah yang dimaksudkan dengan sistem Raja Berpelembagaan ?
F2 Bertindak berdasarkan ….. ...........................................................................................................................................
perlembagaan ..................................................................................................................................................
F3 Nasihat Perdana Menteri ...................................................................................................................................................
F4 Tidak bertindak
bersendirian (b) Bagaimanakah Yang DiPertuan Agong dipilih?
F5 Kecuali perkara yang
memerlukan budi bicara ....................................................................................................................................
baginda
....................................................................................................................................
Cara pemilihan YDA
F1 Dipilih dalam kalangan 9 ....................................................................................................................................
raia (c) Apakah bidang kuasa Yang DiPertuan Agong dalam sistem
F2 Dipilih secara bergilir gilir pemerintahan di negara kita?
F3 Pilih ikut peruntukan ...................................................................................................................................
perlembagaan ...................................................................................................................................
F4 Pemilihan oleh Majlis Raja ...................................................................................................................................
Raja Melayu (d) Wajarkah sistem pemerintahan beraja dikekalkan? Beri pendapat anda
F5 Tempoh jawatan 5 tahun ...................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Bidang kuasa YDPA ...................................................................................................................................
F1 Mengetuai 3 badan ....................................................................................................................................
F2 Salah satu unsur parlimen ...................................................................................................................................
F3 Ketua tertinggi angkatan
Bersenjata
F4 Jaga Hak Istimewa orang
Melayu
F5 Ketua agama Islam
F6 Melantik Perdana Menteri
F7 Isytihar Undang undang
Darurat

Sistem Beraja wajar
dikekalkan
wajar
F1 Raja Melindungi rakyat
F2 Kebebasan beragama
F3 Wujudkan perpaduan
F4 Melindungi agama Islam
F5 Melindungi hak orang
Melayu
F6 Menjamin keselamatan
negara

JOM INGAT : Cara pemilihan YDPA 5 tahun.

9 raja giling bilis

(9 raja / bergilir-gilir / Majlis / peruntukan / 5 tahun)

TINGKATAN 5 : BAB 7 – PILIHAN RAYA

Peranan Suruhanjaya Pilihan Ciri penting negara yang mengamalkan sistem demokrasi ialah pilihan raya
Raya Badan penting dalam sistem ini ialah Suruhanjaya Pilihanraya atau SPR

F1 Tentukan sempadan (a) Apakah peranan Suruhanjaya Pilihan Raya ?
F2 Daftar pemilih ….. ...........................................................................................................................................
F3 kendali pilihanraya umum
F4 Kendali pilihanraya kecil ..................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

Tujuan Kempen Pilihanraya (b) Salah satu ciri pilihanraya ialah setiap parti politik dibenarkan untuk
berkempen dalam tempoh tertentu. Mengapakah kempen diadakan
F1 hala tuju parti semasa pilihanraya?
F2 Sebarkan perjuangan parti
F3 Mempengaruhi pengundi ....................................................................................................................................
F4 Menyakinkan pengundi
F5 janji janji parti ....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

Syarat menjadi pengundi (c) Anda adalah salah seorang pengundi dalam pilihanraya. Apakah syarat-
syarat untuk menjadi pengundi?
F1 Berusia 21 tahun ...................................................................................................................................
F2 Warganegara Malaysia ....................................................................................................................................
F3 Waras / sempurna akal ...................................................................................................................................
F4 Bermastautin di Malaysia ....................................................................................................................................
F5 Tinggal di mana-mana ...................................................................................................................................
kawasan dalam pilihanraya
F6 Boleh mengundi hanya satu
kawasan sahaja
F7 Pelajar, pegawai kerajaan
dan pasukan keselamatan di
luar negara mengundi melalui
pos.

TEKNIK MENGINGAT: Syarat menjadi pengundi

USTAZ NEGRO WARAK MESTI TINGGAL KAWASAN LUAR NEGARA

(Usia / Warganegara / Waras / Mastautin / Tinggal / Kawasan / Luar negara)

TINGKATAN 5 : BAB 7 – PEMBANGUNAN DEB

Matlamat Dasar Ekonomi Maklumat berikut berkaitan dengan Rancangan Lima Tahun Tahap kedua di
Baru negara kita

F1 Membasmi kemiskinan  Rancangan Malaysia Kedua 1971 -1975
tanpa mengira kaum  Rancangan Malaysia Ketiga 1976 -1980
F2 Menyusun semula  Rancangan Malaysia Keempat 1981-1985
masyarakat  Rancangan Malaysia Kelima 1986-1990

Strategi Capai Matlamat DEB (a) Mengapakah Dasar Ekonomi ( DEB)Baru diperkenalkan ?

F1 Membuka tanah ….. ...........................................................................................................................................
rancangan secara besar- ..................................................................................................................................................
besaran ...................................................................................................................................................
F2 Kejora / Ketengah / Dara
F3 Meningkatkan kemudahan (b) Bagaimanakah strategi yang digunakan bagi mencapai matlamat di 3
dan infrastruktur di luar (a)?
bandar
F4 Jalan raya /hospital ....................................................................................................................................
/sekolah
F5 Menggalakkan masyarakat ....................................................................................................................................
luar bandar menceburi bidang
perniagaan ....................................................................................................................................
F6 Melancarkan skim Amanah ...................................................................................................................................
Nasional / saham rakyat ...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Sebab DEB penting kepada (c) Mengapakah pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru ( DEB ) penting kepada
negara negara kita?

F1 Mengukuhkan perpaduan
F2 Membetulkan
ketidakseimbangan ekonomi
antara kaum
F3 Mengurangkan kadar
kemiskinan
F4 Memperbaiki ekonomi
negara
F5 Melahirkan usahawan
bumiputera

...................................................................................................................................

....................................................................................................................................

...................................................................................................................................

....................................................................................................................................

...................................................................................................................................

Strategi Capai Matlamat DEB :

TENGAH MUDAH NIAGA SAHAM



TINGKATAN 5 : BAB 7 – DASAR PEMBANGUNAN EKONOMI

Matlamat Senarai berikut berkaitan dengan pelaksanaan Dasar Pembangunan Ekonomi
F1 tingkat pendapatan yang diperkenalkan untuk memerlukan keperluan ekonomi moden
F2 Urus sumber ekonomi dgn
 Dasar Pertanian Negara
cekap  Dasar Hala Tuju Cara Baru
F3 Memaksimum (a) Apakah matlamat Dasar Pertanian Negara ?
pendapatan Pekebun kecil ….. ...........................................................................................................................................
F4 Memajukan komoditi ..................................................................................................................................................
utama berpotensi untuk ...................................................................................................................................................
eksport
(b) Apakah strategi Dasar Hala Tuju Cara Baru dalam membangunkan
Strategi Dasar Hala Tuju Cara kawasan luar bandar.
Baru
F1 Kelompokkan kampung ....................................................................................................................................
jadi Petempatan yg besar
F2 Sediakan kemudahan ....................................................................................................................................
dengan Lebih berekonomik
F3 Meningkatkan pendapatan ....................................................................................................................................
gol petani dan pekerja desa
F4 Mengadakan program (c) Mengapakah sektor pertanian dianggap penting kepada negara
usahawan desa walaupun negara sedang menuju ke arah negara industri maju?
F5 Terlibat dengan industri
pembuatan barangan ....................................................................................................................................
F6 Melaksanakan projek
pembangunan oleh agensi ...................................................................................................................................
kerajaan
....................................................................................................................................
Kepentingan sektor pertanian
...................................................................................................................................
F1 Menjana pendapatan
F2 Bekalan makanan (d). Sejauh manakah Dasar Pembangunan Ekonomi yang diperkenalkan oleh
penduduk kerajaan berjaya dilaksanakan ?
F3 Mengurangkan import
F4 Peluang pekerjaan ....................................................................................................................................
F5 kurangkan pengangguran
F6 memajukan bidang agro ....................................................................................................................................
pelancongan

Kejayaan
F1 Prasarana kawasan kg
lebih maju
F2 Peluang pekerjaan
F3 Penggangguran menurun
F4 Mencul golongan
usahawan
F5 Pendapat penduduk
meningkat
F6 Taraf hidup meningkat

...................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

Strategi Dasar Hala Tuju Cara Baru

T MUDAH SAWAN

(Kelompokkan/kemudahan / pendapatan/usahawan)

TINGKATAN 5 : BAB 8.2 – RUKUN NEGARA

Prinsip Rukun Negara Gagasan Pembentukan Rukun Negara merupakan kesan daripada Peristiwa
F1 Kepercayaan Kepada Tuhan 13 Mei 1969 yang kini menjadi ideologi negara.
F2 Kesetiaan kepada raja dan
(a) Senaraikan dua prinsip Rukun Negara
Negara
F3 Keluhuran Perlembagaan i) .........................................................................................
F4 Kedaulatan Undang-undang
F5 Kesopanan dan kesusilaan

Matlamat Rukun Negara ii) .........................................................................................
F1 Mengukuhkan perpaduan (b) Nyatakan matlamat utama penubuhan Rukun Negara?
F2 Memelihara hidup ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
demokratik
F3 Mencipta sebuah masyarakat

yang adil
F4 Menjamin sikap liberal

terhadap tradisi kebudayaan
yang pelbagai

Kepentingan Prinsip Rukun (c) Jelaskan kepentingan setiap prinsip Rukun Negara dalam usaha untuk
Negara mencapai perpaduan negara?

F1 Menjadi warganegara yang ...................................................................................................................................
bertanggungjawab
...................................................................................................................................
F2 Tidak melakukan kesalahan
disisi undang-undang. ...................................................................................................................................

F3 Mengamalkan nilai-nilai
murni

F4 Memupuk budaya penyayang

Rukun Negara dalam (d) Berdasarkan kajian anda, mampukah Rukun Negara membentuk
membentuk Malaysia sebagai Malaysia sebagai sebuah negara yang aman dan makmur?
sebuah negara yang aman dan
makmur. ...................................................................................................................................
Mampu ...................................................................................................................................
F1 Menjadi warganegara yang
bertanggungjawab. ...................................................................................................................................
F2 Tidak melakukan kesalahan
disisi undang-undang ...................................................................................................................................
F3 Mengekalkan perpaduan
kaum
F4 memupuk sikap saling
menghormati

Kepentingan Rukun
Negara

Matlamat Rukun Negara : BANDUAN KRITIK ADIK KOPERAL (PerpaDUAN / demoKRaTIK / ADIl / libERAL)
(

TINGKATAN 5 : BAB 8.2 – BAHASA MELAYU

Usaha memartabatkan Perkara 152 dalam Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 telah
Kedudukan Bahasa Melayu memperuntukkan kedudukan Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan.
F1 Menubuhkan Dewan Bahasa (a) Bagaimanakah usaha kerajaan untuk memartabatkan kedudukan

dan Pustaka / Universiti bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan?
Kebangsaan Malaysia ....................................................................................................................................
F2 Slogan Bahasa Jiwa Bangsa
F3 Memperkenalkan program ....................................................................................................................................
“Minggu Bahasa”
F4 Melaksanakan program “ (b) Mengapakah kita perlu memartabatkan kedudukan bahasa
Bulan Bahasa” kebangsaan ?
F5 Mahkamah menggunakan
bahasa Melayu ....................................................................................................................................
F6 Akta Bahasa Kebangsaan
diwujudkan ....................................................................................................................................

Kedudukan Bahasa Melayu perlu (C) Penguasaan bahasa kebangsaan masih kurang diyakini dalam
dimartabatkan kalangan segelintir masyarakat kita pada hari ini. Mengapakah
F1 Lambang identiti negara dan berlaku situasi tersebut ?
bangsa Malaysia
F2 Mengukuhkan jati diri sebagai ...................................................................................................................................
bangsa Malaysia ...................................................................................................................................
F3 Menjamin perpaduan kaum ...................................................................................................................................
F4 Menjadikan bahasa Melayu (d) Bagaimanakah usaha untuk memartabatkan penggunaan bahasa
setanding dengan bahasa lain kebangsaan dalam kalangan masyarakat hari ini.?
didunia ...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Penguasaan Bahasa Melayu ...................................................................................................................................
kurang diyakini kerana
F1 Latar belakang pendidikan https://www.youtube.com/watch?v=VmRgiTXgiU4
seseorang. – Bahasa Jiwa Bangsa
F2 Bidang kerjaya
F3 Kedudukan / taraf keluarga /
individu
F4 Faktor media massa /
elektronik
F5 kurang kerjasama antara
sektor swasta / organisasi bukan
kerajaan

Usaha untuk memartabatkan
penggunaan bahasa kebangsaan.
F1 Melalui kempen-kempen
F2 Program Minggu Bahasa /
Bulan Bahasa
F3 Menjadikan Bahasa Melayu
sebagai mata pelajaran wajin di
IPT
F4 Memperbanyak program
bahasa Melayu di media
elektronik dan media sosial
F5 Bahasa Melayu diwajibkan
dalan penulisan iklan.

Ming at Auta Depan Rumah Morgan

(Minggu / Bulan / Akta / Dewan / Mahkamah / Slogan)

TINGKATAN 5 : Bab 8 – KEBUDAYAAN KEBANGSAAN

Prinsip utama Dasar Kebudayaan Pembangunan sosial boleh dicapai melalui aktiviti kebudayaan. Dasar
Kebangsaan Kebudayaan Kebangsaan lahir daripada gagasan Kongres Kebudayaan
F1 Kebudayaan rakyat asal Kebangsaan yang dianjurkan oleh Kementerian Kebudayaan Belia dan
Sukan pada tahun 1971.
rantau Melayu sebagai
tunjang. (a) Nyatakan dua prinsip utama dalam Dasar Kebudayaan Kebangsaan
F2 Unsur-unsur kebudayaan
lain yang wajar dan sesuai ( i ) ................................................................................................................
juga diterima
F3 Islam sebagai unsur
terpenting.

Kemampuan Dasar Kebudayaan ( ii ) ................................................................................................................
Kebangsaan mencapai matlamat
Ya, kerana (b) Mampukah Dasar Kebudayaan Kebangsaan mencapai matlamatnya?
F1 Peserta terdiri daripada Beri Ulasan anda.
pelbagai kaum
F2 Menanam semangat ....................................................................................................................................
patriotisme ....................................................................................................................................
F3 Mencerminkan identiti .....................................................................................................................................
kebangsaan
F4 Mengenali kebudayaan / (C) Selain aktiviti Dasar Kebudayaan Kebangsaan, nyatakan aktiviti lain
perbezaan / keistimewaan kaum yang dapat memperkukuhkan perpaduan kaum dinegara kita.

Aktiviti untuk mengukuhkan
perpaduan kaum
F1 Semangat 1 Malaysia
F2 Aktiviti sukan untuk semua
F3 Penghayatan Rukun Negara
F4 Sistem Pendidikan
kebangsaan
F5 Pertandingan pidato tentang
sejarah negara.

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

TINGKATAN 5 : BAB 8.2 – SUKAN

SUKMA menjadi alat Sukan Malaysia ( SUKMA ) adalah satu acara sukan peringkat kebangsaan
penyatupaduan rakyat. di bawah anjuran Majlis Sukan Negara Malaysia, Majlis Sukan Negeri, Majlis
Sukan Sekolah-Sekolah Malaysia ( MSSM ), Majlis Sukan Universiti Malaysia
Ya dan Majlis Sukan Universiti Malaysia dan Majlis Sukan Polis Diraja Malaysia.
F1 Tidak mengehadkan
SUKMA merupakan kejohanan beraneka sukan ( multi-sports competition )
penyertaan kepada sesuatu dan berkonsep Mini Sukan Olimpik di Malaysia yang melibatkan atlet
kaum sahaja. remaja. SUKMA dianjurkan bagi mencungkil bakat atlet-atlet remaja di
F2 Mengeratkan perpaduan peringkat negeri dan daerah. Kejohanan ini menggalakkan penglibatan
antara kaum dan hubungan secara mendalam dalam sukan yang dipertandingkan.
antara negeri
H2a atlet berbilang kaum dan (a) Mampukah SUKMA menjadi alat untuk menyatupadukan rakyat
seluruh negara Malaysia ?
F3 Mewujudkan integrasi
nasional

Rasional SUKMA hanya ....................................................................................................................................
melibatkan atlet remaja kerana ....................................................................................................................................

F1 Mengelakkan dari terjebak (b) Selain dapat mencungkil bakat, apakah rasional SUKMA hanya
dengan gejala sosial. melibatkan atlet remaja dalam semua acara yang dipertandingkan?
F2 Mengisi masa lapang
F3 Memperkembangkan potensi
individu secara menyeluruh dan
bersepadu.
F4 Meningkatkan mutu sukan
negara

SUKMA memajukan sukan di ....................................................................................................................................
Malaysia

F1 Sebagai batu loncatan untuk ....................................................................................................................................
menyertai sukan antarabangsa. .....................................................................................................................................
F2 Meningkatkan imej sukan
negara (C) SUKMA boleh menyumbang ke arah memajukan sukan di Malaysia.
F3 Melahirkan atlet bertaraf Kemukakan hujah anda untuk menyokong pernyataan tersebut.
antabangsa
F4 Mencungkil bakat

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

 Menjadi alat perpaduan tanpa mengira ideologi
 Membuka peluang yang luas kepada mereka yang berminat
 Menyemarakkan semangat patriotik dalam kalangan rakyat
 Tidak mengehadkan penyertaan kepada kaum tertentu sahaja

TINGKATAN 5 : BAB 8 – DASAR PENDIDIKAN

Dasar Pendidikan Dasar Pendidikan Kebangsaan diperkenalkan untuk mewujudkan
F1 Laporan Barner 1950 perpaduan kaum rakyat Malaysia yang terdiri daripada pelbagai kaum.
H1a Mencadangkan semua (a) Terangkan perkembangan dasar pendidikan negara sehingga tahun

sekolah vernakular Melayu, 1974
Cina, Tamil dibubarkan
H1b digantikan dengan sekolah ....................................................................................................................................
kebangsaan.
F2 Laporan Fenn-WU 1951 ....................................................................................................................................
H2a mewakili masyarakat China
H2b Mencadangkan sekolah ....................................................................................................................................
Vernakular China terus
kekal (b) Sejauhmanakah kejayaan yang telah dicapai oleh kerajaan Malaysia
F3 Ordinan Pelajaran 1952 dalam bidang pendidikan hari ini?
H3a Mencadangkan dua sistem
persekolahan ....................................................................................................................................
H3b menggunakan dua bahasa
pengantar iaitu bahasa
Inggeris dan bahasa
Melayu
F4 Penyata Razak 1956
H4a Sistem persekolahan yang
sama bagi semua
penduduk

Kejayaan yang telah dicapai oleh ....................................................................................................................................
kerajaan Malaysia dalam bidang ....................................................................................................................................
pendidikan.
F1 Integrasi bidang tahfiz dan (c) Bagaimanakah perpaduan boleh dicapai melalui sistem pendidikan?
...................................................................................................................................
sains ...................................................................................................................................
F2 Penguasaan Literasi dan ...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Numerasi yang
memberangsangkan
F3 Penggunaan multimedia dan
teknologi maklumat dalam
pendidikan
F4 Pengenalan sekolah Kluster
Kecemerlangan

Perpaduan boleh dicapai melalui
sistem pendidikan
F1 Belajar disekolah yang sama
F2 Menggunakan bahasa dan
sukatan yang sama
F3 Menggunakan kurikulum
yang sama
F4 Semua pelajar perlu
menyertai aktiviti kokurikulum
F5 Aktiviti sukan tanpa mengira
ideologi / kaum

Laporan Laporan Ordinan Penyata Ordinan Ordinan Akta Sistem
Barnes Fenn-Wu Pelajaran Razak Pelajaran Pelajaran Pelajaran persekolah
1950
1952 1957 1960 1961 aneka
jurusan

Perkembangan Dasar Pendidikan Negara

TINGKATAN 5 : BAB 9.1 – KONFLIK ANTARABANGSA

Peperangan berlaku kerana Jadual berikut berkaitan dengan perang dunia

F1 Pembentukan Negara Perang Tahun
bangsa Perang Dunia Pertama 1914-1918
Perang Dunia Kedua 1939 - 1945
F2 Penyatuan Negara Kecil 1946 - 1989
seperti Jerman dan Itali Perang Dingin

F3 Nasionalisme yang kuat / (a) Mengapakah peperangan tersebut berlaku?
sanggup berperang / bukti
kekuasaan ................................................................................................................................

F4 Persaingan kuasa besar / ................................................................................................................................
imperialisme baharu (b) Mengapakah masyarakat dunia patut mengelakkan berlakunya
peperangan?
F5 Kemunculan dua pakatan /
kuasa tengah / pakatan
bertiga / persaingan

F6 Pembunuhan Archduke
Franz Ferdinand / Pewaris
takhta Austria Hungry /
Pencetus Perang Dunia
Pertama

Kesan peperangan

F1 Berlakunya krisis ....................................................................................................................................
kemanusiaan
....................................................................................................................................
H1a banyak kematian
C1a Seramai 50 orang mati (c) Maklumat berikut adalah matlamat negara yang ingin menjadi
adikuasa.
semasa perang dunia kedua
Inf Rakyat hidut miskin,

kebuluran, melarat dan masa
depan musnah.

Ya, benar  Wilayah Pengaruh yang luas
 Mengawal ekonomi dunia
F1 Banyak kuasa besar seperti  Teknologi yang canggih
Amerika Syarikat, China dan
Rusia ingin menjadi super Maklumat tersebut boleh menjadikan dunia huru hara dan berlaku
power. peperangan,
Buktikan kebenaran pernyataan tersebut.
F2 Meluaskan pengaruh ke
negara lain ...................................................................................................................................

C2a China ke Asia Tenggara ...................................................................................................................................
F3 Campur tangan dalam politik
...................................................................................................................................
dan ekonomi
H3a untuk mengeksploitasi

ekonomi
F4 berlaku perang saudara

dalam negara yang
dipengaruhi
H4a rakyat hidup menderita dan
menjadi pelarian.

FORMULA SEJARAH SILA RUJUK
https://www.youtube.com/watch?v=6F4VoOdyk-M&feature=youtu.be ( Perang Dunia Pertama )
https://www.youtube.com/watch?v=n3WbLB1iDho&feature=youtu.be ( Perang Dunia Kedua )
https://www.youtube.com/watch?v=25xojmlfyqs&feature=youtu.be ( Blok Dunia dan Perang Dingin )

TINGKATAN 5 : BAB 9.1 – KONFLIK ANTARABANGSA

Maksud Perang Dingin Pembentukan Blok Dunia telah mencetuskan Perang Dingin.
F1 Berlaku sejak tamatnya
 Blok Kapitalis
Perang Dunia Kedua  Blok Komunis
sehinggalah tahun 1989  Teknologi yang
F2 Perang Dingin disebabkan (a) Apakah maksud Pceanragngigh Dingin?
ideologi dan fahaman politik
yang berbeza ....................................................................................................................................
F3 Melibatkan persaingan kuasa
antara blok kapitalis yang
diketuai oleh Amerika
H3a Blok Komunis diketuai oleh
Soviet

Kesan Perang dingin ....................................................................................................................................
F1 Pembentukan Blok Dunia ....................................................................................................................................
H1a Blok Komunis dan Kapitalis (b) Apakah kesan Perang Dingin?
F2 Penubuhan NATO oleh kuasa ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Kapitalis
F3 Penubuhan Pakatan

WARSAW oleh kuasa
komunis
F4 Berlaku perlumbaan senjata
F5 Pembentukan Negara-
negara berkecuali

Malaysia mengatasi cabaran ....................................................................................................................................
F1 Mengamalkan Dasar
Berkecuali. (c) Perang Dingin mengancam negara-negara Asia dan Dunia Ketiga dan
F2 menamatkan dasar pro barat tidak ketinggalan Malaysia.
F3 menjalin hubungan dengan Pada pendapat anda, bagaimanakah Malaysia mengatasi cabaran
semua negara tersebut?
F4 Tidak bersekongkol dengan
mana-mana blok ...................................................................................................................................
F5 menjalinkan hubungan
diplomatik sama ada blok ...................................................................................................................................
kapitalis mahupun komunis
F6 Mengelakkan permusuhan

...................................................................................................................................

https://www.youtube.com/watch?v=25xojmlfyqs&feature=youtu.be ( Perang Dingin )

TINGKATAN 5 : BAB 9.2 – PERANAN & SUMBANGAN MALAYSIA DALAM
PERTUBUHAN ANTARABANGSA (NAM)

Prinsip utama Perjuangan NAM Pergerakan Negara- Negara Berkecuali ditubuhkan pada bulan September
F1 Mengelakkan campur tangan 1961
(a) Senaraikan dua prinsip Perjuangan NAM
asing dalam hal ehwal
sesebuah negara ( i ) ................................................................................................................
F2 Menghormati kedaulatan
sesebuah negara ( ii ) ................................................................................................................
F3 Menyelesaikan
pertelingkahan antara negara (b) Apakah sumbangan Malaysia dalam Pergerakan Negara- Negara
melalui perundingan dan Berkecuali
persefahaman
F4 Menghormati hak asasi ....................................................................................................................................
manusia
F5 Mengekalkan keamanan
dunia tanpa menyokong
mana-mana blok

Sumbangan Malaysia ....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
F1 Usul Malaysia membela
kepentingan negara yang sedang (C) Pada pendapat anda, adakah NAM masih relevan walaupun blok
membangun dunia telah berakhir pada tahun 1989?
H1a Isu Palestin / Isu Benua
Antartika pada sidang Kemuncak ...................................................................................................................................
Ketujuh New Delhi
F2 Cadangan menghapuskan
Dasar Apartheid di Afrika Selatan
F3 Tuan Rumah sidang
kemuncak NAM ke – 13 ( 2003 )

Ya, masih relevan

F1 Mengelakkan campur tangan ...................................................................................................................................
asing dalam hal ehwal sesebuah ...................................................................................................................................
negara
F2 Menghormati kedaulatan H SUSU TIN DAN CAPATI TUAN RUMAH
sesebuah negara
F3 Menyelesaikan ANTARTIKA / ISU PALESTIN / DASAR APARTHEID / TUAN RUMAH SIDANG
pertelingkahan antara negara KEMUNCAK
melalui perundingan dan
persefahaman
F4 Menghormati hak asasi
manusia
F5 Mengekalkan keamanan
dunia tanpa menyokong mana-
mana blok
F6 Menjadi badan pendamai
.

EKSTRA INFO

Sebab Malaysia tidak menanggotai NAM sebelum tahun 1970
 Mengamalkan Dasar Pro- Barat dan anti komunis
 Bergantung kepada sistem pertahanan daripada British
 Pergantungan ekonomi kepada negara barat
 Menghadapi darurat kerana keganasan komunis

TINGKATAN 5 : BAB 9.2 – PERANAN & SUMBANGAN MALAYSIA DALAM
PERTUBUHAN ANTARABANGSA (DASAR LUAR)

Jadual berikut menunjukkan perkembangan Dasar luar negara negara
Malaysia

Asas Penggubalan Dasar Luar Malaysia Tahap Pemimpin
Pertama Tunku Abdul Rahman ( 1957 – 1970 )
F1 Faktor Sejarah Kedua Tun Abdul Razak ( 1972 – 1976 )
H1a Sejak Zaman Kesultanan Melayu Tun Hussein Onn ( 1976 – 1981 )
Ketiga Tun Dr. Mahathir Mohamad ( 1981 – 2003 )
Melaka
H1b hubungan luar berbentuk (a) Jelaskan asas penggubalan dasar luar negara
…………………………………………………………………………………………….
perdagangan
H1c dengan China, Arab dan Siam ..............................................................................................................................
F2 Faktor Ekonomi
H2a Malaysia mengamalkan pasaran ..............................................................................................................................

bebas (b) Terangkan kejayaan pelaksanaan dasar luar negara oleh
H2b setelah merdeka, Malaysia masih pemimpin-pemimpin tersebut?

mengharapkan pasaran dan modal
dari Britain dan Amerika Syarikat
F3 Faktor geografi
H3a Malaysia berkedudukan strategik
di Asia Tenggara
H3b Perairan Malaysia menjadi laluan
utama kapal-kapal perdagangan
didunia
H3c Keselamatan negara serantau akan
memberikan kesan kepada
keselamatan di Malaysia

Kejayaan pelaksanaan Dasar luar ..............................................................................................................................
F1 Dasar luar tahap pertama bersifat
pro barat dan anti komunis ..............................................................................................................................
H1a dilaksanakan kerana faktor politik,
ekonomi dan sosial ..............................................................................................................................
H1b kerana ancaman komunis iaitu
PKM ..............................................................................................................................
H1c Malaysia mendapat bantuan
pertahanan daripada negara-negara (c) Pada pendapat anda, mengapakah Malaysia perlu menjalinkan
komanwel terutama Britain, Australia hubungan diplomatik dengan negara-negara lain didunia?
dan Newzealand
C1a Bantuan tentera semasa ..............................................................................................................................
menghadapi konfrontasi Indonesia ..............................................................................................................................
I Pertahanan negara menjadi kukuh ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Malaysia perlu menjalinkan hubungan ..............................................................................................................................
diplomatik dengan negara lain didunia
kerana
F1 Memelihara kedaulatan negara
F2 Menjamin keselamatan rakyat dan
negara
F3 Memelihara kepentingan nasional
F4 Menggalakkan perkongsian dalam
pelbagai bidang
F5 Menjadi warga global yang
bertanggungjawab.



TINGKATAN 5 : BAB 9.2 – PERANAN & SUMBANGAN MALAYSIA DALAM
PERTUBUHAN ANTARABANGSA (ASEAN)

Matlamat Penubuhan ASEAN Persatuan Negara-Negara Asia Tenggara ( ASEAN ) ditubuhkan pada 8 Ogos
F1 Mengekalkan kestabilan 1967 melalui termeterainya Perjanjian Bangkok
(a) Jelaskan matlamat penubuhan ASEAN?
politik dirantau AT
F2 Membantu dalam bidang ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
ekonomi, sosial dan ....................................................................................................................................
kebudayaan
F3 Memberi kerjasama dan
membantu dalam bentuk
latihan dan penyelidikan.
F4 Meningkatkan taraf hidup
melalui kerjasama dalam
bidang pertanian,
perdagangan dan
perindustrian.

Kejayaan ASEAN dalam (b) Sejauhmanakah ASEAN mencapai kejayaan dalam mewujudkan
mengekalkan kestabilan politik kerjasama dan mengekalkan kestabilan politik di rantau Asia
rantau AT Tenggara. Buktikan
F1 Tidak bersekongkol dengan
....................................................................................................................................
blok barat atau timur
F2 Perisytiharan Zon Aman, ....................................................................................................................................

Bebas dan Berkecuali ( ....................................................................................................................................
ZOPFAN )
F3 Menjadi zon bebas senjata (c) Apakah faedah yang dinikmati oleh Malaysia dengan menganggotai
nuklear ASEAN?
F4 Kerjasama projek ASEAN /
baja urea di Bintulu Sarawak ...................................................................................................................................
F5 Mengamalkan prinsip ...................................................................................................................................
berkecuali ...................................................................................................................................
F6 Menyelesaikan konflik ...................................................................................................................................
campur tangan vietnam di
Kampuchea.

Faedah yang dinikmati Malaysia
F1 Menjamin kestabilan politik
F2 Keselamatan negara terjamin

daripada ancaman komunis.
F3 Malaysia dapat

menganjurkan sukan SEA
F4 Kemajuan perdagangan

melalui AFTA
F5 Kerjasama dalam bidang

pelancongan / Tahun
Melawat ASEAN
F6 Kerjasama Pendidikan
melalui penubuhan SEAMEO
/ RESCAM





BAHAGIAN KBAT

SISTEM TUBUH
FORMULA PES

LIRIK LAGU



PENGHARGAAN :