โครงงานคุณธรรม แต่งกายดีเป็นศรีแก่ตัว

โครงงานคณุ ธรรม
แตง่ กายดี เป็นศรแี ก่ตวั

ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕

ผูจ้ ัดทำโครงงำน
นำงศริ ิพร เพ่งธรรมกีรติ
โรงเรยี นวดั หินดาษ (กระแส บญุ ชู อทุ ิศ)

โครงงำนคณุ ธรรม แตง่ กำยดี เป็นศรแี ก่ตวั

ปัญหำ เนื่องจำกปัจจุบันนักเรียน มีค่ำนิยมใน
กำรแต่งกำย ชุดนักเรียนที่หลำยหลำกมี
ทั้งแต่งตัวได้ถูกต้อง เหมำะสมและไม่
ถูกตอ้ งตำมระเบยี บข้อบังคับของโรงเรียน
เพื่อเป็นกำรยกย่องและสง่ เสริมนักเรียนท่ี
ปฏิบัติตำมระเบียบข้อบังคับของโรงเรียน
ในเรื่องกำรแต่งกำย และเพื่อเป็น
แบบอย่ำงที่ดีให้กับนักเรียนทั้งภำยใน
และภำยนอกโรงเรียน จึงจัดให้มีโครงกำร
แต่งกำยถูกระเบียบ ขึ้นเพื่อประโยชน์
ของนักเรยี นทกุ คน

โรงเรยี นวดั หนิ ดาษ (กระแส บญุ ชู อทุ ศิ )

โครงงำนคณุ ธรรม แตง่ กำยดี เปน็ ศรีแกต่ วั

สำเหตขุ องปญั หำ

1. นักเรยี นสวมถงุ เท้ำนกั เรยี น
ไม่ถูกระเบียบของโรงเรยี น
2. นักเรียนแตง่ กำยไม่ถกู ตอ้ ง
ตำมระเบียบของโรงเรยี น
3. นักเรียนแตง่ ชดุ ไมถ่ กู ตอ้ ง
ตำมกิจกรรมของโรงเรียน(แตง่
กำยตำมตำรำงสอนแต่ละวนั

โรงเรยี นวดั หินดาษ (กระแส บญุ ชู อทุ ศิ )

โครงงำนคุณธรรม แต่งกำยดี เป็นศรแี ก่ตวั

วตั ถปุ ระสงคท์ ท่ี ำโครงงำน

1. เพื่อปลูกฝังกำรมีจิตสำนึกของสภำพควำมเป็น
นกั เรยี น และกำรมวี ินยั ในตนเอง
2. เพื่อเป็นกำรยกย่องส่งเสริมนักเรียนที่ปฏิบัติตำม
กฎระเบยี บ ข้อบงั คับของโรงเรียนมำโดยตลอด
3. เพอ่ื เปน็ แบบอย่ำงและเป็นแนวปฏบิ ัตทิ ่ดี ีกบั
นักเรียนทกุ คนในเรือ่ งของกำรแต่งกำย
4. เพือ่ เปน็ กำรสร้ำงบรรยำกำศ ควำมอบอนุ่ ควำม
ภมู ใิ จ ใหน้ กั เรยี นกับคณุ ครู และเปน็ ภำพลักษณ์ทดี่ ี
ใหก้ บั โรงเรียน
5. เพื่อให้เด็กและเยำวชนแต่งกำยถูกระเบียบ และ
ประพฤติปฎิบัติตัวในกรอบระเบียบของสถำบัน
สอดคล้องกับวัฒนธรรมไทย ซึ่งเป็นกำรสร้ำงค่ำนิยม
และปลกู ฝงั สิ่งที่ดีแก่เยำวชน

โรงเรยี นวดั หนิ ดาษ (กระแส บญุ ชู อทุ ศิ )

โครงงำนคุณธรรม แต่งกำยดี เป็นศรแี ก่ตวั

เป้ำหมำย

เป้ำหมำยเชงิ ปรมิ ำณ : นักเรยี น ร้อยละ 100
แตง่ เคร่อื งแบบถูกตอ้ งตำมกฎระเบยี บของโรงเรียน

เป้ำหมำยเชงิ คณุ ภำพ : นกั เรยี นชน้ั ป.3
(จำนวน 24 คน) แต่งเคร่ืองแบบถกู ตอ้ งตำม
กฎระเบยี บของโรงเรียน

โรงเรยี นวดั หนิ ดาษ (กระแส บญุ ชู อทุ ศิ )

โครงงำนคุณธรรม แต่งกำยดี เปน็ ศรแี กต่ วั

ขั้นตอนกำรดำเนินงำน

1. ครูอบรมช้แี จงเรื่องกำรแตง่
เคร่ืองแบบทีถ่ กู ตอ้ งตำม
กฎระเบียบของโรงเรยี น

2. จดั ทำแบบบันทึกเกยี่ วกับกำร
แต่งเครื่องแบบไดแ้ ก่ กำรสวม
รองเทำ้ กำรสวมถงุ เท้ำ และกำร
สวมชุดตำมระเบียบของโรงเรียน

3. แตง่ ต้งั คณะกรรมกำรตรวจเชค็
เคร่ืองแบบตำมแบบบันทกึ ที่
กำหนด

โรงเรยี นวดั หินดาษ (กระแส บญุ ชู อทุ ศิ )

โครงงำนคุณธรรม แตง่ กำยดี เปน็ ศรแี ก่ตวั

หลักธรรม/พระรำชดำรัส/พระรำชดำริ/คำสอน

มงคลชวี ิต 38 ประกำร มงคลขอ้ ที่ 9 มวี ินยั ทด่ี ี
ดำบคมทีไ่ รฝ้ กั ลกู ระเบิดท่ไี ม่มีสลักนิรภยั
ย่อมเกดิ โทษแก่เจำ้ ของไดง้ ำ่ ยฉนั ใด
“ควำมรู้” และ “ควำมสำมำรถ” ถ้ำไมม่ วี ินัยกำกบั แล้ว
ก็จะมีโทษแก่ผเู้ ป็นเจำ้ ของไดฉ้ นั นน้ั
ชำ่ งดำบทำฝักดำบไวก้ นั อนั ตรำย
ชำ่ งทำระเบิดก็ทำสลกั นิรภยั ไวเ้ ช่นกนั
เมือ่ พระสัมมำสัมพุทธเจ้ำทรงสอนพุทธศำสนกิ ชน
ใหเ้ ปน็ คนฉลำดรฉู้ ลำดทำแล้ว
จึงทรงสัง่ สำทับดว้ ยว่ำ “ตอ้ งมวี นิ ัย”

โรงเรยี นวดั หินดาษ (กระแส บญุ ชู อทุ ิศ)

โครงงำนคุณธรรม แตง่ กำยดี เป็นศรีแกต่ วั

กำรเชอื่ มโยงคณุ ธรรม อตั ลกั ษณ์

ควำมมวี นิ ัย

โรงเรยี นวดั หินดาษ (กระแส บญุ ชู อทุ ศิ )

โครงงำนคุณธรรม แตง่ กำยดี เป็นศรแี ก่ตวั

วธิ กี ำรวดั และประเมนิ ผล

ตรวจจำกแบบบนั ทึกกำรแตง่ เครือ่ งแบบ
ได้แก่ กำรสวมรองเทำ้ กำรสวมถงุ เทำ้
และกำรสวมชุดตำมระเบียบของโรงเรียน

โรงเรยี นวดั หินดาษ (กระแส บญุ ชู อทุ ิศ)

โครงงำนคณุ ธรรม แตง่ กำยดี เปน็ ศรีแกต่ วั
ภำคผนวก

โรงเรยี นวดั หินดาษ (กระแส บญุ ชู อทุ ศิ )

โครงงำนคณุ ธรรม แตง่ กำยดี เป็นศรีแกต่ วั

กำรแต่งกำยชดุ นักเรยี น

โรงเรยี นวดั หินดาษ (กระแส บญุ ชู อทุ ศิ )

โครงงำนคณุ ธรรม แตง่ กำยดี เปน็ ศรแี กต่ วั

กำรแต่งกำยชุดพละ

โรงเรยี นวดั หนิ ดาษ (กระแส บญุ ชู อทุ ิศ)

โครงงำนคณุ ธรรม แตง่ กำยดี เป็นศรีแก่ตวั

กำรแต่งกำยชุดลูกเสือ

โรงเรยี นวดั หินดาษ (กระแส บญุ ชู อทุ ศิ )

โครงงำนคณุ ธรรม แต่งกำยดี เปน็ ศรีแก่ตวั

กำรแต่งกำยชดุ ผำ้ ไทย

โรงเรยี นวดั หินดาษ (กระแส บญุ ชู อทุ ิศ)