2020年六年级科学三月份评审　试卷一

SJK(C) MELA, KUALA LIPIS
PEPERIKSAAN KALI PERTAMA BAGI TAHUN 2020

SAINS KERTAS 1 TAHUN 6

立卑美拿华小 2020 年第一次考试
科学试卷一 六年级

NAMA 名字：______________ MARKAH 分数：_________

选择题： 把正确的答案圈出来。

1 建华将植物的根分成须根和主根两大 4 冰块的数量越多，水的温度越低
类。 伟明进行实验前作出以上说明，他所
应用的是哪些科学程序技能？
建华运用了哪项科学程序技能？ A 沟通 C 假设
A 观察 C 假设 B 分类 D 观察
B 分类 D 推断
2 我们必须遵守科学室规则。哪项是最 5 上述实验中，条子被水浸湿的高度代
主要的目的？ 表什么？
A.为了使科学用具更持久耐用 A 条子的透水能力
B.为了更充分地利用科学用具 B 条子的吸水能力
C.为了获得更满意的实验结果 C 水渗透条子的能力
D.为了使实验能顺利及安全地进行 D 水被条子吸收的能力
下图 显示青蛙的成长过程。
3 下图显示学生进行的一项实验。 6

糖和盐是会 沙和石头是
溶解的材料 会不会溶解
的材料

他们在实验中应用了哪些科学程序技 哪项是上图中应用到的科学程序技

能？ 能？

I 观察 III 测量和应用数目 A. 预测 B. 推断

II 分类 IV 运用时间和空间的关系 C. 固定性变数 D. 运用空间与时间

A I 和 II C II 和 III

B I 和 IV D III 和 IV 1

7 下表显示一项资料。 9 下面的资料说明太阳系里的四个行星
与太阳之间的距离。
灯泡 M 发亮 水星最靠近太阳，接着是金星，而火
灯泡 N 不亮 星比地球离太阳较远。
灯泡 O 不亮
哪个电路图代表上面的资料？ 哪个条形统计图代表上述的资料？
A

AC 水星 金星 地球 火星
BD B

水星 金星 地球 火星
C

水星 金星 地球 火星
D

水星 金星 地球 火星

2

8 下图显示一项证实微生物是生物的实 10
验。

有酵母菌的面团

这项实验的结论是什么？ 以上小孩患有水痘，这是由哪种微生

A. 微生物会成长 物引起的？

B. 微生物会移动 A 真菌 B 霉菌

C. 微生物会呼吸 C 细菌 D 病毒

D. 微生物会繁殖

11 下图显示米饭在一个星期后的情况。 14 下图显示受某种疾病传染的男孩。

什么因素造成米饭的变化？ 该男孩应如何防止此疾病传染给别
A. 寒冷和干燥 人？
B.寒冷和潮湿 A. 用被单盖着身体
C. 炎热和干燥 B．自我隔离
D. 炎热和潮湿 C．清洗双手
D. 戴口罩
12 15 为什么医护人员使用一次性注射器和
I 针头为病人抽血及注射疫苗？

达拜 乳酪 A.为了预防通过水传染的传染病
III B.为了预防通过血液传染的传染病
C.为了预防通过空气传染的传染病
酸奶 面包 D.为了预防通过身体接触传染的传染

那项食物使用酵母菌？ 病

A I 和 II C II 和 III 3

B I 和 IV D III 和 IV

13 下图显示一锅喝剩的汤。哪种方法可 16 以下是有关某种食物保存法的步骤。

以延长汤的保存时间？ V - 将食物洗干净

W - _________________________

X - 将食物装进罐子里

Y - 抽出空气并密封

步骤 W 是什么？

A 用保鲜膜把锅密封 A 用高温烹煮食物
B 用湿布把锅覆盖着 B 将食物放进冷冻库
C 把汤煮沸，然后盖上盖子 C 在食物上喷洒一层蜡
D 把锅放进塑料袋里并绑紧 D 将食物放在太阳底下

17 河马喜欢长时间泡在水中 20 下图显示保存食物的一个步骤。盐的

为什么河马有这种习性？ 用处是什么？

A. 为了保暖

B. 为了冬眠

C. 为了散发体内的热能

D. 为了躲避敌人的攻击

18 下图显示一只飞蛾。 A 改变食物的营养价值
B 使食物的味道变得美味
C 让食物里的微生物变得不活跃
D 让食物失去水分，使微生物不能生

存
21

遇到危险时，这只飞蛾如何保护自 根据以上动物的居住方式，下列哪项
动物不能和与以上动物归类在同一
己？ 组？
A. 狐狸 B. 章鱼
A. 伪装 C. 用毒刺 C. 老虎 D. 狮子

B. 装死 D. 发出臭味

4

19 下图显示植物对外来刺激的反应的一 22 针对下图植物的反应，可作出什么结

项实验。 论？

幼芽
湿棉花

五天后可观察到什么？

I. 幼芽朝阳光的方向生长 A. 植物对昆虫产生反应
II. 根朝地心引力的方向生长 B. 植物对触动产生反应
III. 幼芽朝有水分的方向生长 C. 植物在遇到天敌时叶子会闭合
IV. 幼芽和根朝同一个方向生长 D. 植物在遇到食物时叶子会闭合

A. I 和 II C. II 和 IV

B. I 和 III D. III 和 IV

23 下面的资料显示绿色植物所进行的活 25 下面的资料显示三种不同动物的进食

动。 习惯。

 动物 W 吃植物 X
 动物 Y 吃动物 W
 动物 Z 吃动物 Y

在上述活动中，P 和 Q 各代表什么？ 哪项食物链是正确的？
A. Z -> W -> X -> Y
PQ B. W -> Y -> X -> Z
C. X -> Y -> Z -> W
A 二氧化碳 氧气 D. X -> W -> Y -> Z

B 氧气 矿物质

C 糖 氧气

D 淀粉 氧气

5

24 下图显示一个测量时间的实验。 26 下图显示测量一本笔记本的面积的步
骤。

瓷砖

瓷砖

卡片

卡片

笔记本

哪项应用了相同的原理？ 以 cm2 为单位，笔记本的面积是多

A. 俯卧撑 C. 掉下的豆 少？

B. 滴水 D. 上下楼梯跑动 A. 6 C. 24

B. 12 D. 36

27 下图显示拉动弹弓的活动。 30 下图显示地砖之间的空隙。
小石子
空隙

当石子弹出后，会转换什么能？ 上述空隙的作用是什么？
A. 防止地砖滑落
A. 化学能 C. 动能 B. 增加地砖的强度
C. 使铺列地砖变得比较容易
B. 声能 D. 势能 D. 让地砖在热天时有膨胀的空间

6

28 31

哪项说明正确地显示呼气
时横隔膜和胸腔的变化？

P 器官及 Q 器官分别排出什么废物？ A 横隔膜往上移，胸腔缩小
B 横隔膜往下移，胸腔扩张
PQ C 横隔膜往下移，胸腔缩小
D 横隔膜往上移，胸腔扩张
A 二氧化碳 尿液
32 下图显示各种能源。
B汗 尿液

C 二氧化碳 汗

D 尿液 粪便

29

能源

可更新的能源 不可更新的能

玻璃珠子 太阳 X 源 Y
天然气
根据以上的观察结果，一颗玻璃珠子
的体积是多少？ 哪项代表 X 和 Y ? Y
A 6 平方厘米 X 煤
B 6 立方厘米 水
C 30 平方厘米 A 石油 风
D 30 立方厘米 B风 煤
C 石油
D水

7

33 以下显示有关人类在呼吸时胸腔和横 36 以下资料是探讨微生物呼吸的实验步
隔膜的情况。
P – 胸腔扩张 骤。
Q – 胸腔收缩
R – 横隔膜往上移 U – 在一个碗里把一杯面粉和一茶
S – 横隔膜往下移
匙白糖搅和

V - 把混合物分别装进两个碗里，把

它们分别标记为 A 和 B

W – 在碗 A 加入一些酵母菌

X - _______________________

Y - _______________________

Z - 30 分钟后，比较这两个面团的

大小的差异

根据以上资料，人类在吸气时会出现 步骤 Y 是什么？
哪些状况？
A P 和R C Q 和R A. 把混合物搓成面团
B P 和S D Q 和 S
B. 用湿布把碗盖住长达 30 分钟

C. 在每个碗倒入¼ 杯温水

D. 在碗 A 和碗 B 加入一茶匙盐

34 下列哪项正确说明水的循环的重要 37 小丽收集了沟渠水的样本。哪项是用
性？
A. 为地球过滤肮脏的水 肉眼以及显微镜所能看见的景象？
B. 为地球上的生物提供水源
C. 帮助升高地球的温度 肉眼 显微镜
D. 确保地球上的水量不断增加
A 水中有很多变 水混杂一些泥

形虫 土

B 水是透明的 水由多种颜色

组成

C 水混杂一些泥 水中有很多变

土 形虫

D 水由多种颜色 水是透明的

组成

35 下列哪项有关地球资源的说明是不正 38 以下都是工艺带来的好处，除了
确的？
A．我们必须珍惜和善用材料。 A. 医药工艺的发展治疗了许多疾病
B．塑料废物应该再循环制成新产品。
C．自然界的各种资源是取之不尽的。 B. 长时间使用电脑使人们的眼睛疲
D．人类发明人造材料来减少天然材料
的消耗。 累

C. 农业活动机械化，减轻人们的工

作负担

D. 桥梁连接了海峡两岸，方便两岸

人们的来往

8

39 下图显示农夫使用锄头松动泥土。 40 扎克拉要向学生展示水中的微生物，
她可以使用下面哪个仪器？

A

最快完成这项工作的方法是 B
A 动物 C 犁田机 C
B 水车 D 收割机

D

-问题结束-

出题者： 审题者：
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