ศึกราชาศัพท์

โครงงานภาษาไทย เรื่อง ศึกราชาศัพท์(หมวดเครื่องใช้) จัดทำโดย นางสาวกชกร บุญให้เลขที่ 16 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 เสนอ ครูฐานิตย์ นาคสิริ โครงงานภาษาไทยฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชาโครงงานภาษาไทย (ท30205) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนสุนทรภู่พิทยา

บทคัดย่อ คำราชาศัพท์หมวดเครื่องใช้ เป็นหมวดหมู่หนึ่งของคำราชาศัพท์เพื่อใช้เรียกสิ่งของ เครื่องใช้ต่างๆ แทน คำศัพท์ธรรมดาที่คนทั่วไปใช้เรียกกัน โดยคำราชาศัพท์หมวดเครื่องใช้ส่วนใหญ่ จะเป็นศัพท์ที่รับจากภาษาบาลี สันสกฤต เขมร และภาษาอื่นๆ นำมาประสมคำและความหมายจนกลายเป็น “คำราชาศัพท์” ในภาษาไทย ซึ่ง หลายๆ คำ อาจมีการเขียนและอ่านที่จำเป็นต้องจดจำไว้เฉพาะ อาจมีคำศัพท์ที่พบเจอได้บ่อยครั้ง รวมถึงคำที่ ไม่ค่อยพบเจอเท่าไร แต่การรู้จักและเข้าใจคำราชาศัพท์เหล่านี้ จะช่วยให้เราเข้าใจระดับภาษาของการใช้ ภาษาไทยได้มากขึ้น เพื่อจะได้นำไปใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม

กิตติกรรมประกาศ โครงงานภาษาไทย เรื่อง ศึกราชาศัพท์นี้สำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยความกรุณาช่วยเหลือ แนะนำ ให้คำปรึกษา ตรวจสอบแก้ไขข้อบกพร่องต่างๆ ด้วยความเอาใจใส่อย่างดียิ่งจาก ครูฐานิตย์ นาคศิริ ครูผู้สอนรายวิชา โครงงานภาษาไทย ท30208 ผู้เขียนกราบขอบพระคุณเป็นอย่างสูง นอกจากนี้ยังมีผู้ที่ให้ความร่วมมืออีกหลาย ท่าน ซึ่งผู้เขียนไม่สามารถกล่าวนามในที่นี้ได้หมด จึงขอขอบคุณทุกท่านเหล่านี้ไว้ ณ โอกาสนี้ด้วย ผู้จัดทำ

สารบัญ หน้า บทคัดย่อ กิตติกรรมประกาศ บทที่ 1 บทนำ 1-2 บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง 3-5 บทที่ 3 วิธีการดำเนินการศึกษา 6-7 บทที่ 4 ผลการศึกษา 8 บทที่ 5 สรุปผลการศึกษา 9 บรรณานุกรม 10

1 บทที่1 บทนำ 1.ที่มาของโครงงาน การใช้คำราชาศัพท์เป็นวัฒนธรรมการใช้ภาษาที่สำคัญของไทย ผู้ใช้ภาษาจึงต้องเลือกใช้คำให้เหมาะสม กับลำดับชั้นต่างๆ ของบุคคล ทั้งด้านชาติ วัยวุฒิเเละคุณวุฒิ การใช้คำราชาศัพท์เเบ่งเป็นเป็นคำราชาศัพท์ สำหรับพระมหากษัตริย์พระบรมราชินี พระบรมวงศานุวงศ์ข้าราชการ พระสงฆ์เเละสุภาพชน โดยคำราชา ศัพท์เป็นวัฒนธรรมการใช้ภาษาของไทยที่ใช้เเตกต่างกันไปตามลำดับชั้น ของบุคคลในสังคมไทย คำราชาศัพท์ ที่ใช้กับพระมหากษัตริย์เเสดงความเคารพเทิดทูนเเละความจงรักภักดีที่มีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ การศึกษา คำราชาศัพท์จึงนับเป็นการศึกษาวัฒนธรรมการใช้ภาษาที่ทุกคนต้องเรียนรู้เเละใช้ให้ถูกต้อง ในปัจจุบันนักเรียนในโรงเรียนส่วนใหญ่มีความรู้เกี่ยวกับคำราชาศัพท์น้อยลง เเละคำราชาศัพท์เป็นเรื่อง ยุ่งยากสำหรับผู้ที่ศึกษาแล้วไม่ได้นำไปใช้ทางผู้จัดทำจึงทำกิจกรรมบอร์ดเกมคำราชาศัพท์ขึ้นมาเนื่องจากการ อธิบายธรรมดา ไม่ค่อยน่าสนใจหรือดึงดูดนักเรียน จึงมีความคิดที่จะทำบอร์ดเกมคำราชาศัพท์ขึ้นมาเพื่อให้มี ความเข้าใจ เข้าถึงได้ง่าย และมีความสนุกสนาน อีกทั้งได้เรียนรู้คำราชาศัพท์ด้วยบอร์ดเกม “ศึกราชาศัพท์” บอร์ดเกมง่าย ๆ ที่ช่วยให้เกิดทักษะด้านความรู้ความจำในรายวิชาภาษาไทย และเป็นบอร์ดเกมที่ทุกคนจะได้ เป็นตัวละครในวรรณคดีและออกเดินทาง เพื่อมุ่งสู่ดินแดนอุตตรกุรุทวีป ดังนั้น ผู้จัดทำเห็นว่า การเรียนรู้คำราชาศัพท์(หมวดเครื่องใช้) โดยใช้บอร์ดเกม จะเป็นวิธีที่จะช่วยให้ เข้าใจง่ายมากขึ้น โดยมีแนวคิดว่าธรรมชาติของนักเรียนส่วนใหญ่ชอบเล่นเกม ชอบการเรียนรู้ที่สนุกสนาน เพลิดเพลิน 2.วัตถุประสงค์ 1.เพื่อให้ความรู้ในเรื่องคำราชาศัพท์ 2.เพื่อความสนุกสนาน เพลิดเพลิน 3.ขอบเขตของโครงงาน คำราชาศัพท์หมวดร่างกาย

2 4.วิธีดำเนินการ แผนงาน ระยะเวลาปฏิบัติ งบประมาณ สืบค้นคำราชาศัพท์ มกราคม-2567 - ออกแบบบอร์ดเกม มกราคม-2567 - ประดิษฐ์บอร์ดเกม มกราคม-2567 - ทดลองเล่นบอร์ดเกม กุมภาพันธ์-2567 - 5.ประโยชน์ที่ได้รับ 1.ได้รับความรู้ในเรื่องคำราชาศัพท์ 2.เกิดความเพลิดเพลิน สนุกสนาน

3 บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง โครงงานภาษาไทยเรื่อง ศึกราชาศัพท์ ได้ศึกษาและรวบรวมเอกสารดังนี้ 1.ศึกษาเกี่ยวกับคำราชาศัพท์(หมวดเครื่องใช้) 2.ศึกษาเกี่ยวกับการทำบอร์ดเกม 3.ศึกษาเกี่ยวกับกติกาการเล่นบอร์ดเกม คำราชาศัพท์หมายความว่า ศัพท์หลวง ศัพท์ราชการ และหมายรวมถึงคำสุภาพซึ่งนำมาใช้ให้ ถูกต้องตามชั้นหรือฐานะของบุคคล บุคคลผู้ที่พูดต้องใช้ราชาศัพท์ด้วย คำราชาศัพท์จำแนกเป็น 5 ประเภท ได้แก่ หมวดร่างกาย หมวดเครือญาติ หมวดเครื่องใช้ หมวดคำกริยา หมวดสรรพนาม โดยผู้จัดทำได้เลือกศึกษาเกี่ยวกับหมวดเครื่องใช้ มีดังนี้ 1.คำราชาศัพท์ (หมวดเครื่องใช้) พระเขนย หมายถึง หมอน พระสาง หมายถึง หวี พระฉาย หมายถึง กระจก พระโอสถ หมายถึง ยารักษาโรค พระทวาร หมายถึง ประตู พระแท่นบรรทม หมายถึง เตียงนอน พระธำมรงค์หมายถึง แหวน ฉลองพระองค์หมายถึง เสื้อ พระมาลา หมายถึง หมวก

4 ฉลองพระบาท หมายถึง รองเท้า ซับพระองค์หมายถึง ผ้าเช็ดตัว พระวิสูตร หมายถึง ม่าน,มุ้ง พระคฑา หมายถึง ไม้กระบอง พระอู่ หมายถึง เปล แก้วเสวย หมายถึง แก้วน้ำ พระสนับเพลา หมายถึง กางเกง รัดพระองค์หมายถึง เข็มขัด ฉลองพระหัตถ์หมายถึง ถุงมือ พระราชอาสน์หมายถึง เก้าอี้ 2.วิธีการทำบอร์ดเกมศึกราชาศัพท์ วัสดุ-อุปกรณ์ที่ใช้ - กระดาษ a 4. - ฟิวเจอร์บอร์ด - เทปใส - คัตเตอร์ - กรรไกร - แผ่นเคลือบใส - กาว 2 หน้า - ลูกเต๋า วิธีการทำ ออกแบบบอร์ดเกมศึกราชาศัพท์(หมวดของใช้) ออกเเบบการด์พิศวง การ์ดวิเศษ และ ออกแบบตัวละครในการเดิน แล้วปริ้นออกมาจากนั้นตัดขอบให้สวยงาม นำฟิวเจอร์บอร์ดมาทำ เป็นฐานสำหรับตัวเดิน ขั้นตอนต่อไปทดลองเล่นบอร์ดเกมศึกราชาศัพท์

5 3.กติกาการเล่นเกมศึกราชาศัพท์ 1. ผู้เล่นตกลงกันว่าจะเป็นตัวละครตัวไหน และใครเริ่มเล่นก่อน 2. ทอยลูกเต๋า แล้วเดินไปตามช่องบนบอร์ดเกมตามจำนวนที่ได้ 3. เมื่อตกในช่องคำราชาศัพท์ ผู้เล่นต้องบอกความหมายของคำนั้นๆ หากบอกไม่ได้ ต้องเดิน ถอยหลัง 2 ช่อง 4. หากตกในช่อง การ์ดพิศวง / การ์ดวิเศษ ให้ทำตามคำสั่งด้านหลังของการ์ด หากตกในช่อง “ จำตรุ ” ต้องหยุดเล่น 1 ตา 5. สลับกันเล่นตามลำดับ หากใครเดินหมากเกมไปจนถึงต้นกัลปพฤกษ์ ซึ่งเป็นจุด “ชัย ชำนะ” ก่อน จะเป็นผู้ชนะในเกม

6 บทที่ 3 วิธีการดำเนินการโครงงาน ผู้จัดทำโครงงานมีวิธีดำเนินงานโครงงานตามขั้นตอนดังนี้ 1.แหล่งศึกษาค้นคว้า - https://books.classstart.org/basic-thai-grammar/042.html - https://www.gotoknow.org/posts/713607 2.ขั้นตอนการดำเนินการโครงงาน 1.ออกแบบกระดานบอร์ดเกมศึกราชาศัพท์(หมวดเครื่องใช้) 2.ปริ้นกระดานบอร์ดเกมศึกราชาศัพท์ 3.ออกแบบการ์ดวิเศษ/พิศวง แล้วตัดขอบให้สวยงาม 4.ออกแบบตัวละคร แล้วนำมาตัด จากนั้นนำไปแปะกับฐานฟิวเจอร์บอร์ด 5.ทดลองเล่นบอร์ดเกมศึกราชาศัพท์ ออกแบบบอร์ดเกมศึกราชาศัพท์

7 ออกแบบการ์ดวิเศษษษ/พิศวง ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง ออกแบบตัวละครจากวรรณคดีต่างๆ

8 บทที่ 3 ผลการดำเนินงาน จากการศึกษาคำราชาศัพท์นั้น สามารถรวบรวมคำราชาศัพท์ได้ดังนี้ พระเขนย หมายถึง หมอน พระสาง หมายถึง หวี พระฉาย หมายถึง กระจก พระโอสถ หมายถึง ยารักษาโรค พระทวาร หมายถึง ประตู พระแท่นบรรทม หมายถึง เตียงนอน พระธำมรงค์ หมายถึง แหวน ฉลองพระองค์ หมายถึง เสื้อ พระมาลา หมายถึง หมวก ฉลองพระบาท หมายถึง รองเท้า ซับพระองค์ หมายถึง ผ้าเช็ดตัว พระวิสูตร หมายถึง ม่าน,มุ้ง พระคฑา หมายถึง ไม้กระบอง พระอู่ หมายถึง เปล แก้วเสวย หมายถึง แก้วน้ำ พระสนับเพลา หมายถึง กางเกง รัดพระองค์ หมายถึง เข็มขัด ฉลองพระหัตถ์ หมายถึง ถุงมือ พระราชอาสน์ หมายถึง เก้าอี้

9 บทที่ 5 สรุปผลการศึกษา 1. ประโยชน์ที่ได้รับจากการทำโครงงาน - ได้รับความรู้ในเรื่องคำราชาศัพท์ - เกิดความเพลิดเพลิน สนุกสนาน 2. การนำผลการศึกษาไปใช้ การศึกษาเกี่ยวกับคำราชาศัพท์ (หมวดเครื่องใช้) สามารถทำให้ผู้เล่นเข้าใจมากขึ้น และนำความรู้นี้ไป เผยแพร่ให้กับผู้อื่นได้ความรู้เพิ่มเติม สามารถนำไปสอนให้กับผู้คนที่ยังไม่รู้เกี่ยวกับคำราชาศัพท์ (หมวดเครื่องใช้) เช่น พระอู่ หมายถึง เปล พระธำมรงค์ หมายถึง แหวน พระเขนย หมายถึง หมอน พระทวาร หมายถึง ประตู พระวิสูตร หมายถึง ม่าน,มุ้ง 3.ข้อเสนอแนะ สามารถไปศึกษาข้อมูลเพิ่มเติมได้ในเว็บไซต์ต่างๆ

10 บรรณานุกรม ClassStart Books. (2566). คำราชาศัพท์หมวดเครื่องใช้ สืบค้น 27/02/2567 https://books.classstart.org/basic-thai-grammar/042.html