ชั้นอนุบาล 2/1 ปีการศึกษา 2567 บันทึกหลังการจัดประสบการณ์
ชั้นอนุบาล 2/1 ปีการศึกษา 2567 บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ สัปดาห์ที่ ........4....... หน่วย “อวัยวะและการดูแลรักษา” ชั้นอนุบาลปีที่ 2 คำชี้แจง ทำเครื่องหมาย เมื่อพบพฤติกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ หรือ ทำเครื่องหมาย – เมื่อไม่พบพฤติกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ เลขที่ ชื่อ จุดประสงค์การเรียนรู้ หมายเหตุ 1. ออกกำลังกายเป็นเวลา 2. เล่นและทำกิจกรรมอย่างปลอดภัย ได้ 3.เดินต่อเท้าไปข้าวหน้าเป็นเส้นตรง ได้โดยไม่ต้องกางแขน 4.ร้อยวัสดุที่มีรูขนาดเส้นผ่าน ศูนย์กลาง 1ซม.ได้ 5. กล้าพูด กล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสม 6. แสดงความพอใจในผลงานและ ความสามารถของตนเองตนเองและ ผู้อื่น 7. ร่วมกิจกรรมการเคลื่อนไหว ประกอบเพลงจังหวะ และดนตรีอย่างมีความสุข 8.ปฏิบัติตามข้อตกลงในการรักษา ความสะอาดของร่างกาย เสื้อผ้า เครื่องใช้ได้ 9. ฟังและพูดโต้ตอบเกี่ยวกับการ ปฏิบัติตนให้มีพลานามัยที่ดี 10. นำภาพชิ้นส่วนเล็กมาต่อให้เป็น ภาพที่สมบูรณ์ได้ 11. จับคู่หาความสัมพันธ์ภาพแบบ เขาวงกตได้ 12.จับคู่ภาพกับอวัยวะที่สัมพันธ์กัน 1 เด็กชายเข็มทิศ ถูกจิตต์ √ √ √ √ √ √ √ - √ √ √ √ 2 เด็กชายไตรวิชญ์ ใจมา √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 3 เด็กชายพุฒิพงศ์ วโรธรรม √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4 เด็กชายปิยวัชร์ แก้วสืบ √ √ - √ √ √ √ √ - √ √ √ 5 เด็กชายณัฐกมล นักไร่ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 6 เด็กชายต้นหนาว ไชยะวง - √ √ √ √ - √ √ √ √ - - 7 เด็กชายธนกฤต กล้ากลางชน √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 8 เด็กชายภูมิพัฒน์ สายคำ √ √ √ √ √ √ √ - √ √ √ √ 9 เด็กชายธนัชชา จินตนาฤทัยกุล √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 10 เด็กหญิงศิวัชญา ใจยวน √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
ชั้นอนุบาล 2/1 ปีการศึกษา 2567 บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ สัปดาห์ที่ ........4....... หน่วย “อวัยวะและการดูแลรักษา” ชั้นอนุบาลปีที่ 2 คำชี้แจง ทำเครื่องหมาย เมื่อพบพฤติกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ หรือ ทำเครื่องหมาย – เมื่อไม่พบพฤติกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ เลขที่ ชื่อ จุดประสงค์การเรียนรู้ หมายเหตุ 13. จับคู่ภาพที่ซ่อนในรูปเรขาคณิต ได้ 14.เปรียบเทียบความแตกต่างของ ตนเองและผู้อื่นตามลักษณะของ แต่ละบุคคลได้ 15. จับคู่ภาพกับจำนวน 1 - 5ได้ 16. สร้างผลงานศิลปะเพื่อสื่อสาร ความคิด ความรู้สึกของตนเองโดยมี การดัดแปลง และแปลกใหม่จากเดิม 17. หรือมีรายละเอียดเพิ่มขึ้น เคลื่อนไหวท่าทางตามคำ บรรยายได้แอย่างหลากหลาย หรือแปลกใหม่ 18.กระตือรือร้นในการสำรวจ อวัยวะต่าง ๆ ของมนุษย์ที่ห้อง วิทยาศาสตร์ 19. ค้นหาคำตอบเกี่ยวกีบการดูแล และป้องกันอันตรายที่อาจเกิดกับ อวัยวะต่าง ๆ ของร่างกายได้ 20.ใช้ประโยคคำถามว่า “อะไร”ใน การค้นหาคำตอบเกี่ยวกับการดูแล และระมัดระวังอันตรายที่อาจเกิดกับ อวัยวะ 1 เด็กชายเข็มทิศ ถูกจิตต์ √ √ √ √ √ √ √ - 2 เด็กชายไตรวิชญ์ ใจมา √ √ √ √ √ √ √ √ 3 เด็กชายพุฒิพงศ์ วโรธรรม √ √ √ √ √ √ √ √ 4 เด็กชายปิยวัชร์ แก้วสืบ √ √ - √ √ √ √ √ 5 เด็กชายณัฐกมล นักไร่ √ √ √ √ √ √ √ √ 6 เด็กชายต้นหนาว ไชยะวง - √ √ √ √ - √ √ 7 เด็กชายธนกฤต กล้ากลางชน - √ √ √ √ - √ √ 8 เด็กชายภูมิพัฒน์ สายคำ √ √ √ √ √ √ √ - 9 เด็กชายธนัชชา จินตนาฤทัยกุล √ √ √ √ √ √ √ √ 10 เด็กหญิงศิวัชญา ใจยวน √ √ √ √ √ √ √ √
ชั้นอนุบาล 2/1 ปีการศึกษา 2567 บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ สัปดาห์ที่ ........4....... หน่วย “อวัยวะและการดูแลรักษา” ชั้นอนุบาลปีที่ 2 คำชี้แจง ทำเครื่องหมาย เมื่อพบพฤติกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ หรือ ทำเครื่องหมาย – เมื่อไม่พบพฤติกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ เลขที่ ชื่อ จุดประสงค์การเรียนรู้ หมายเหตุ 1. ออกกำลังกายเป็นเวลา 2. เล่นและทำกิจกรรมอย่างปลอดภัย ได้ 3.เดินต่อเท้าไปข้าวหน้าเป็นเส้นตรง ได้โดยไม่ต้องกางแขน 4.ร้อยวัสดุที่มีรูขนาดเส้นผ่าน ศูนย์กลาง 1ซม.ได้ 5. กล้าพูด กล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสม 6. แสดงความพอใจในผลงานและ ความสามารถของตนเองตนเองและ ผู้อื่น 7.ร่วมกิจกรรมการเคลื่อนไหว ประกอบเพลงจังหวะ และดนตรีอย่างมีความสุข 8.ปฏิบัติตามข้อตกลงในการรักษา ความสะอาดของร่างกาย เสื้อผ้า เครื่องใช้ได้ 9. ฟังและพูดโต้ตอบเกี่ยวกับการ ปฏิบัติตนให้มีพลานามัยที่ดี 10. นำภาพชิ้นส่วนเล็กมาต่อให้เป็น ภาพที่สมบูรณ์ได้ 11. จับคู่หาความสัมพันธ์ภาพแบบ เขาวงกตได้ 12.จับคู่ภาพกับอวัยวะที่สัมพันธ์กัน 11 เด็กหญิงนราวดี กัมติ √ √ √ √ √ √ √ - √ √ √ √ 12 เด็กหญิงปวีร์ธิดา จันทร์ตราชู √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 13 เด็กหญิงชนัญชิดา สุรินวงค์ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 14 เด็กหญิงปริชญา ตาลตยะ √ √ - √ √ √ √ √ - √ √ √ 15 เด็กหญิงธัญพิชชา เมืองมา √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
ชั้นอนุบาล 2/1 ปีการศึกษา 2567 บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ สัปดาห์ที่ ........4....... หน่วย “อวัยวะและการดูแลรักษา” ชั้นอนุบาลปีที่ 2 คำชี้แจง ทำเครื่องหมาย เมื่อพบพฤติกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ หรือ ทำเครื่องหมาย – เมื่อไม่พบพฤติกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ เลขที่ ชื่อ จุดประสงค์การเรียนรู้ หมายเหตุ 13. จับคู่ภาพที่ซ่อนในรูปเรขาคณิต ได้ 14.เปรียบเทียบความแตกต่างของ ตนเองและผู้อื่นตามลักษณะของ แต่ละบุคคลได้ 15. จับคู่ภาพกับจำนวน 1 - 5ได้ 16. สร้างผลงานศิลปะเพื่อสื่อสาร ความคิด ความรู้สึกของตนเองโดยมี การดัดแปลง และแปลกใหม่จากเดิม 17. หรือมีรายละเอียดเพิ่มขึ้น เคลื่อนไหวท่าทางตามคำ บรรยายได้แอย่างหลากหลาย หรือแปลกใหม่ 18.กระตือรือร้นในการสำรวจ อวัยวะต่าง ๆ ของมนุษย์ที่ห้อง วิทยาศาสตร์ 19. ค้นหาคำตอบเกี่ยวกีบการดูแล และป้องกันอันตรายที่อาจเกิดกับ อวัยวะต่าง ๆ ของร่างกายได้ 20.ใช้ประโยคคำถามว่า “อะไร”ใน การค้นหาคำตอบเกี่ยวกับการดูแล และระมัดระวังอันตรายที่อาจเกิดกับ อวัยวะ 11 เด็กหญิงนราวดี กัมติ √ √ √ √ √ √ √ - 12 เด็กหญิงปวีร์ธิดา จันทร์ตราชู √ √ √ √ √ √ √ √ 13 เด็กหญิงชนัญชิดา สุรินวงค์ √ √ √ √ √ √ √ √ 14 เด็กหญิงปริชญา ตาลตยะ √ √ - √ √ √ √ √ 15 เด็กหญิงธัญพิชชา เมืองมา √ √ √ √ √ √ √ √
ชั้นอนุบาล 2/1 ปีการศึกษา 2567 บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ บันทึกหลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ สัปดาห์ที่……4………วันที่ 4 - 7มิถุนายน 2567 สาระการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก หน่วย อวัยวะและการดูแลรักษา การจัดการเรียนการสอน กิจกรรมเคลื่อนไหวเด็กๆสามารถเคลื่อนร่างกาย และปรบมือ ตามจังหวะอย่างอิสระจินตนาการ ครูแนะนำและชักชวนการทำกิจกรรมอยู่บ้าง จำนวน 12 คนทำได้ดี คิดเป็นร้อยละ 88.2 อีกจำนวน 2 คน ครูต้องกระตุ้นให้ร่วมทำกิจกรรมบ้างเนื่องจากมีความสนใจในการทำกิจกรรมได้ไม่ค่อยนานคิดเป็น ร้อยละ 12 .8 กิจกรรมเสริมประสบการณ์เด็กๆสามารถสนทนาโต้ตอบเกี่ยวกับอวัยวะและการดูแลรักษาโดยสอนให้นักเรียนรู้จักเพศของตนเอง อวัยวะต่างๆใน ร่างกาย ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ตาดู หูฟัง ปากรับรส จมูกดมกลิ่นและร่างกายรับสัมผัส รวมถึงการดูแลรักษาความสะอาดร่างกาย ทั้งการล้างมือ การแปรงฟันครู กระตุ้นความสนใจในการให้เด็กๆตอบคำถาม จำนวน 10 คนทำได้ดีคิดเป็น ร้อยละ 76 อีกจำวน 4 คน ได้แก่เลขที่ 5,7,11,13 ครูยังต้องกระตุ้นให้มีการตอบ คำถาม คิดเป็นร้อยละ 24 กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ เด็กๆได้สร้างสรรค์ผลงานตามความคิดโดยมีครูแนะนำอยู่บ้างกล้ามเนื้อมือในการจับสียังต้องค่อยๆพัฒนา ในการจัดกิจกรรมเนื่องจากพึ่งข้นชั้นระดับอนุบาล 2 มา 3 สัปดาห์ค่อยๆพัฒนาและปรับปรุงต่อไป นักเรียนจำวน 12 คน ทำได้ดี คิดเป็นร้อยละ 71 อีกจำนวน 2 คน ได้แก่ เลขที่ 3 ,4 ต้องค่อยส่งเสริมพัฒนาดีข้นตามลำดับต่อไป คิดเป็นร้อยละ 29 กิจกรรเล่นตามมุม คุณครูช่วยฝึกเด็กในการรู้จักการเปิดปิดมุมเวลา คุณครูอนุญาตให้ทำกิจกรรมและเวลาเล่นของเล่นไม่เทของเล่นคนนำออกมาเล่นทีละเล็กละน้อยเพื่อให้สะดวกในการจัดเก็บและแยกของเล่นเป็นหมวดหมู่ จำนวน 14 คนทำได้ดีมีแนะนำบ้างคิดเป็น ร้อยละ100 กิจกรรมกลางแจ้ง ครูสร้างข้อตกลงในการทำกิจกรรมโยนบอลฝึกการรับส่งลูกบอลเด็กๆยังไม่ค่อยสามารถรับและ โยนลูกบอลได้ถนัดคุณครูค่อยๆเสริมทำกิจกรรมให้บ่อยๆเพื่อฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็กและใหญ่ให้มีพัฒนาการเหมาะสมตามวัยและการเล่นเครื่องเล่นสนามครูคอยดูแล อย่างใกล้ชิด จำนวน 14 คนทำได้ดี มีแนะนำบ้าง คิดเป็นร้อยละ 100 กิจกรรมเกมการศึกษา ครุสร้างข้อตกลงในการทำกิจกรรมกับเด็กๆแนะนำคณะเด็กๆทำ กิจกรรมบ้างฝึกให้เด็กสังเกตในการทำกิจกรรมและดูการใช้ทักษะจดจำเด็กๆ 14 คนทำได้ดีมีแนะนำบ้างคิดเป็นร้อยละ 100
ชั้นอนุบาล 2/1 ปีการศึกษา 2567 บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ ปัญหาและอุปสรรค - เด็กบางคนขาดสมาธิในการทำกิจกรรมเป็นบางครั้ง ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข - ครูต้องคอยกระตุ้นโดยการพูดคุย ซักถาม เพื่อให้เด็กรู้สึกอยากทำกิจกรรมเพิ่มขึ้น ลงชื่อ............................................ผู้ประเมิน (นางสาวปวีณา เกลี้ยกล่อม) ครู
ชั้นอนุบาล 2/1 ปีการศึกษา 2567 บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ ความเห็นของหัวหน้างานวิชาการ ข้อที่ ความคิดเห็น ระดับความคิดเห็น ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรุง 1 ตัวชี้วัดสอดคล้องกับหลักสูตรและตรงตามเนื้อหา 2 กระบวนการการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 3 สื่อ / แหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสม 4 การวัดผลประเมินผล 5 บันทึกหลังการสอน ลงชื่อ...........................................................ผู้ตรวจ (นางนิจจารีย์ จรูญรัตนวิเชียร) หัวหน้าวิชาการแผนกอนุบาล
ชั้นอนุบาล 2/1 ปีการศึกษา 2567 บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ ข้อเสนอแนะ/ความคิดเห็นของรองผู้อำนวยการสถานศึกษา ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….….……………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ……..………………………………………… (นางสาวสุทธิพร ภิญโญ) รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ข้อเสนอแนะ/ความคิดเห็นของผู้อำนวยการสถานศึกษา ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….….……………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ……..………………………………………… (นายพีรศิษฐ์ เผ่าต๊ะใจ) ผู้อำนวยการสถานศึกษา
ชั้นอนุบาล 2/1 ปีการศึกษา 2567 บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ กิจกรรมประจ ำสัปดำห์
ชั้นอนุบาล 2/1 ปีการศึกษา 2567 บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ กิจกรรมประจ ำสัปดำห์
ชั้นอนุบาล 2/1 ปีการศึกษา 2567 บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ กิจกรรมประจ ำสัปดำห์
ชั้นอนุบาล 2/1 ปีการศึกษา 2567 บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ กิจกรรมประจ ำสัปดำห์
ชั้นอนุบาล 2/1 ปีการศึกษา 2567 บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ กิจกรรมประจ ำสัปดำห์
ชั้นอนุบาล 2/1 ปีการศึกษา 2567 บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ ใบงำนประจ ำสัปดำห์
ชั้นอนุบาล 2/1 ปีการศึกษา 2567 บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ ใบงำนประจ ำสัปดำห์
ชั้นอนุบาล 2/1 ปีการศึกษา 2567 บันทึกหลังการจัดประสบการณ์