12 บันทึกหลังการจัดประสบการณ์

บนั ทกึ หลงั การจัดประสบการณ์
ช้นั อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2565

บนั ทกึ หลงั การจัดประสบการณ์

คาชี้แจง ทาเคร่ืองหมาย บันทกึ หลังการจดั ประสบการณ์
สปั ดาห์ท่ี ........12....... หน่วย “ครอบครวั แสนสุข” ชน้ั อนบุ าลปีท่ี 2

เมือ่ พบพฤติกรรมตามจุดประสงคก์ ารเรียนรู้ หรอื ทาเคร่อื งหมาย – เมอื่ ไมพ่ บพฤติกรรมตามจุดประสงคก์ ารเรียนรู้

จุดประสงค์การเรยี นรู้

เลขท่ี ชื่อ 1. ัรกษาความปลอดภัยของตนเอง หมายเหตุ
และผู้อื่นไ ้ด
2. ่รวมสนทนา ักบครูและเพ่ือน
พร้อม ักบอ ิธบาย ิส่ง ่ตาง ๆ อ ่ยางมี
เห ุตผล
3. อ ิธบายผลงานและความสามารถ
ของตนเอง
4. ่รวม ิกจกรรมการเคลื่อนไหว
่รางกายอ ่ยางมีความสุข
5. ฟัง ัจงหวะ และ ัสญญาณไ ้ด
6. เคล่ือนไหว ่รางกายอย่างอิสระไ ้ด
7. วางแผน ัตด ิสนใจ และลง ืมอปฏิบั ิต
8. เ ็กบของเล่นเข้าท่ีเม่ือเ ิลกเ ่ลนไ ้ด
9. เล่นร่วม ักบ ู้ผอ่ืนไ ้ด
10. บอกความสัมพัน ์ธของสมา ิชกใน
ครอบค ัรวไ ้ด
11. บอกบทบาทห ้นาท่ีของสมา ิชก
ในครอบค ัรวไ ้ด
12. บอกวิธีการ ูดแลป ิฏบั ิตตนท่ี ีด ่ตอ
สมา ิชกในครอบค ัรวไ ้ด

1 เด็กชายคุณภัทร ชอบจติ ร √ √ √ √ √√ √ - √ √ √ √
2 เด็กชายชนาภัทร คาไชยวงั √ √ √ √ √√ √ √ √ √ √ √
3 เด็กชายธนเดช พวงมาลา √ √ √ √ √√ √ √ √ √ √ √
4 เด็กชายธนโชติ เครอื จักร √ √ - √ √√ √ √ √ √ - √
5 เดก็ ชายศุภกฤต แสงเพชร √ √ √ √ √√ √ √ √ √ √ √
6 เดก็ ชายเจษฎาพร ศรตี งั้ - √ √ √ √- √ √ - √ √ √
7 เด็กชายเหมราช จงงามวไิ ล
8 เดก็ หญงิ กชพร วงศ์อ๊อด √ √ √ √ √√ √ - √ √ √ √
9 เดก็ หญงิ กัญญาณฐั เจย่ี ภักดี √ √ √ √ √√ √ √ √ √ √ √
10 เด็กหญงิ กุลนาถ บัวละพนั √ √ √ √ √√ √ √ √ √ √ √

ช้ันอนบุ าล 2/1 ปีการศกึ ษา 2565

คาช้ีแจง ทาเครื่องหมาย บนั ทกึ หลงั การจัดประสบการณ์

บันทกึ หลงั การจดั ประสบการณ์
สัปดาห์ที่ ..........12..... หนว่ ย “ครอบครวั แสนสุข” ชั้นอนุบาลปีท่ี 2

เม่อื พบพฤติกรรมตามจุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ หรือ ทาเครอ่ื งหมาย – เมื่อไมพ่ บพฤติกรรมตามจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

จดุ ประสงค์การเรียนรู้

เลขที่ ชอ่ื 13. บอกการป ิฏบั ิตตนที่ ีด ่ตอสมา ิชก หมายเหตุ
ในครอบครัวของตนเองไ ้ด
14. บอก ิกจกรรมที่ทาร่วม ักน ักบคน
ในครอบค ัรวไ ้ด
15. ัจบคู่ภาพไ ้ด
16. ัจบ ู่คภาพ ักบ ับตรคาไ ้ด
17. แสดงความ ิคดส ้รางสรร ์คได้

1 เด็กชายคุณภทั ร ชอบจิตร √ √ √√ √
2 เด็กชายชนาภัทร คาไชยวัง √ √ √√ √
3 เดก็ ชายธนเดช พวงมาลา √ √ √√ √
4 เด็กชายธนโชติ เครือจกั ร √ √ -√ √
5 เด็กชายศภุ กฤต แสงเพชร √ √ √√ √
6 เด็กชายเจษฎาพร ศรตี ั้ง - √ √√ √
7 เด็กชายเหมราช จงงามวิไล
8 เด็กหญงิ กชพร วงศ์ออ๊ ด √ √ √√ √
9 เดก็ หญิงกญั ญาณฐั เจยี่ ภกั ดี √ √ √√ √
10 เดก็ หญิงกลุ นาถ บวั ละพนั √ √ √√ √

ช้นั อนบุ าล 2/1 ปีการศึกษา 2565

บันทึกหลงั การจัดประสบการณ์

คาชแ้ี จง ทาเครือ่ งหมาย บนั ทึกหลังการจดั ประสบการณ์
สปั ดาห์ท่ี ........12....... หนว่ ย “ครอบครวั แสนสุข” ช้ันอนบุ าลปีท่ี 2

เมือ่ พบพฤติกรรมตามจดุ ประสงค์การเรียนรู้ หรอื ทาเครือ่ งหมาย – เมอื่ ไมพ่ บพฤติกรรมตามจุดประสงค์การเรยี นรู้

จุดประสงค์การเรียนรู้

เลขท่ี ช่อื 1. ัรกษาความปลอดภัยของตนเอง หมายเหตุ
และผู้อื่นไ ้ด
2. ่รวมสนทนา ักบครูและเพ่ือน
พร้อม ักบอ ิธบาย ิส่ง ่ตาง ๆ อ ่ยางมี
เห ุตผล
3. อ ิธบายผลงานและความสามารถ
ของตนเอง
4. ่รวม ิกจกรรมการเคลื่อนไหว
่รางกายอ ่ยางมีความสุข
5. ฟัง ัจงหวะ และ ัสญญาณไ ้ด
6. เคล่ือนไหว ่รางกายอย่างอิสระไ ้ด
7. วางแผน ัตด ิสนใจ และลง ืมอปฏิบั ิต
8. เ ็กบของเล่นเข้าท่ีเม่ือเ ิลกเ ่ลนไ ้ด
9. เล่นร่วม ักบ ู้ผอ่ืนไ ้ด
10. บอกความสัมพัน ์ธของสมา ิชกใน
ครอบค ัรวไ ้ด
11. บอกบทบาทห ้นาท่ีของสมา ิชก
ในครอบค ัรวไ ้ด
12. บอกวิธีการ ูดแลป ิฏบั ิตตนท่ี ีด ่ตอ
สมา ิชกในครอบค ัรวไ ้ด

11 เด็กหญงิ ณชิ าภา ศรีธบิ รรณ √ √ √ √ √√ √ - √ √ √ √
12 เดก็ หญิงนรีรตั น์ ประสงคใ์ จ √ √ √ √ √√ √ √ √ √ √ √
13 เดก็ หญงิ พฒั นวนั การดี √ √ √ √ √√ √ √ √ √ √ √
14 เดก็ หญงิ ภธดิ า หล่อดี √ √ - √ √√ √ √ √ √ √ √
15 เด็กชายลนิ ลนิ √ √ √ √ √√ √ √ √ √ √ √

ช้ันอนุบาล 2/1 ปกี ารศกึ ษา 2565

คาช้ีแจง ทาเคร่อื งหมาย บนั ทกึ หลังการจัดประสบการณ์

บันทึกหลังการจดั ประสบการณ์
สัปดาห์ท่ี ..........12..... หน่วย “ครอบครวั แสนสุข” ชน้ั อนบุ าลปีที่ 2

เม่ือพบพฤตกิ รรมตามจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ หรอื ทาเครอ่ื งหมาย – เม่ือไมพ่ บพฤติกรรมตามจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

จดุ ประสงค์การเรียนรู้

เลขที่ ชือ่ 13. บอกการป ิฏบั ิตตนที่ ีด ่ตอสมา ิชก หมายเหตุ
ในครอบครัวของตนเองไ ้ด
14. บอก ิกจกรรมที่ทาร่วม ักน ักบคน
ในครอบค ัรวไ ้ด
15. จับคู่ภาพไ ้ด
16. ัจบ ู่คภาพ ักบ ับตรคาไ ้ด
17. แสดงความ ิคดส ้รางสรร ์คได้

11 เด็กหญิงณชิ าภา ศรธี ิบรรณ √ √ √√ √
12 เด็กหญิงนรรี ัตน์ ประสงค์ใจ √ √ √√ √
13 เด็กหญิงพัฒนวัน การดี √ √ √√ √
14 เดก็ หญงิ ภธิดา หลอ่ ดี √ √ -√ √
15 เด็กชายลนิ ลนิ √ √ √√ √

ชัน้ อนบุ าล 2/1 ปีการศึกษา 2565

บนั ทึกหลังการจัดประสบการณ์

บันทึกหลงั การจัดประสบการณ์การเรียนรู้
สัปดาหท์ ่ี……12………วันท…ี่ ……1-5………….. เดือน……สิงหาคม…………. พ.ศ……2565……………

สาระการเรียนร้ทู ่ี 1 เร่ืองราวเก่ียวกับบุคคลและสถานท่ีแวดล้อมเด็ก
หน่วย ครอบครัวสขุ สันต์

ผลการสอนกจิ กรรมหลัก 6 กจิ กรรม
กิจกรรมเคลอ่ื นไหวและจงั หวะ เดก็ สามารถเคลอ่ื นไหวร่างกายตามจงั หวะ ประกอบอุปกรณ(์ ไม้บล็อก) เคลื่อนไหวร่างกายประกอบเพลง จังหวะ ดนตรี การ

เคล่อื นไหวรา่ งกายปฏบิ ตั เิ ปน็ ผนู้ า ผู้ตาม การเคล่ือนไหวร่างกายประกอบจงั หวะนบั 1-10 สามารถทาไดท้ กุ คน แตม่ ีบางคนท่ยี ังไม่คลอ่ งแคลว่ คิดเป็นร้อยละ 88.2 อกี
จานวน 2 คนคือ น้องไตตัน้ และน้องลินลินครตู อ้ งกระตนุ้ ให้ร่วมทากจิ กรรมบ้างเนอื่ งจากมคี วามสนใจในการทากิจกรรมได้ไม่ค่อยนานคิดเปน็ ร้อยละ 2 .15

กิจกรรมเสรมิ ประสบการณ์ เด็กสามารถบอกถึงสมาชกิ ในครอบครวั (เครอื ญาติ) จานวนสมาชกิ ในครอบครัว บทบาทหน้าท่สี มาชกิ ในครอบครัว การปฏิบตั ิตนตอ่
บุคคลในครอบครวั อาชพี ของบคุ คลในครอบครวั จานวน 10 คนทาได้ดคี ิดเป็น ร้อยละ 65 อีกจาวน 5 คน ได้แกเ่ ลขท่ี 2,5,7,11,15 ครยู ังต้องกระตนุ้ ให้มีการตอบ
คาถาม คิดเปน็ ร้อยละ 35

กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ เดก็ ทากิจกรรมการพับสี การวาดภาพดว้ ยสเี ทียน การป้นั ดนิ น้ามนั การตัด การวาดภาพดว้ ยสเี ทยี น การเป่าสี การพิมพ์ภาพด้วย
กระดาษขย้มุ การตดั กระดาษตามจินตนาการและเลา่ เรื่องจากผลงานของตนเองจานวน 9 คน ไดแ้ ก่ เลขที่ 3 ,4,5,7,8,10,15,16,17 ต้องค่อยส่งเสริมพัฒนาดีข้น
ตามลาดับตอ่ ไป คดิ เปน็ รอ้ ยละ 53

กจิ กรรมเลน่ ตามมมุ เด็กเลอื กเล่นตามมมุ ประสบการณ์ตา่ งๆ เม่ือหมดเวลาเดก็ เก็บของเลน่ เข้าที่แตบ่ างคนครูตอ้ งคอยตักเตอื น จานวน 15 คนทาได้ดี มแี นะนาบา้ ง
คิดเป็นรอ้ ยละ 100

กจิ กรรมกลางแจ้ง เดก็ เล่นเกมกลางแจ้งและเครือ่ งเลน่ สนามตามกฎกติกา ด้วยความระมัดระวังจานวน 15 คนทาได้ดี มีแนะนาบ้าง คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100

กจิ กรรมเกมการศึกษา เดก็ สามารถเลน่ การเล่นเกมภาพตดั ต่อครอบครัว สลับกับเกมเดิมที่เคยเล่น แต่เดก็ บางคนครูและเพ่อื นตอ้ งคอยช้ีแนะจานวน 15 คนทาไดด้ ี
มีแนะนาบ้าง คดิ เป็นรอ้ ยละ 100

ชัน้ อนุบาล 2/1 ปีการศกึ ษา 2565

บนั ทกึ หลงั การจัดประสบการณ์

ปัญหาและอุปสรรค
- เด็กบางคนขาดสมาธใิ นการทากจิ กรรมเป็นบางครัง้
ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข
- ครตู ้องคอยกระตุ้นโดยการพูดคุย ซกั ถาม เพ่ือให้เดก็ ร้สู ึกอยากทากจิ กรรมเพ่ิมขึ้น

ลงช่อื ............................................ผปู้ ระเมนิ
(นางสาวปวณี า เกลยี้ กลอ่ ม)
ครู

ชัน้ อนบุ าล 2/1 ปกี ารศกึ ษา 2565

ความเห็นของหัวหนา้ งานวิชาการ บนั ทึกหลงั การจัดประสบการณ์

ข้อท่ี ความคิดเห็น ระดับความคิดเหน็
ดีมาก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง
1 ตัวชีว้ ัดสอดคล้องกับหลักสตู รและตรงตามเนือ้ หา
2 กระบวนการการจัดกจิ กรรมการเรียนรทู้ ่ีเนน้ ผู้เรียนเปน็ สาคัญ
3 ส่อื / แหลง่ เรียนร้ทู ี่เหมาะสม
4 การวัดผลประเมินผล
5 บนั ทกึ หลังการสอน

ลงช่ือ...........................................................ผู้ตรวจ
(นางนิจจารีย์ จรญู รตั นวเิ ชยี ร)
หวั หนา้ วชิ าการแผนกอนบุ าล

ชนั้ อนบุ าล 2/1 ปกี ารศกึ ษา 2565

บนั ทึกหลังการจัดประสบการณ์

ข้อเสนอแนะ/ความคิดเห็นของผู้อานวยการสถานศึกษา

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….….…………………………………………………………………………………………………………………………………….....................................................................................................
.................................................................. ............................................................................................................................................................ .....................................................................................

ลงชอ่ื ……..…………………………………………
(นายพรี ศิษฐ์ เผ่าตะ๊ ใจ)
ผอู้ านวยการสถานศึกษา

ชน้ั อนบุ าล 2/1 ปีการศึกษา 2565

กจิ กรรมประจาสัปดาห์ บนั ทกึ หลงั การจัดประสบการณ์

ช้นั อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2565

กจิ กรรมประจาสัปดาห์ บนั ทกึ หลงั การจัดประสบการณ์

ช้นั อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2565

กจิ กรรมประจาสัปดาห์ บนั ทกึ หลงั การจัดประสบการณ์

ช้นั อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2565

ใบงานประจาสัปดาห์ บันทกึ หลงั การจัดประสบการณ์

ช้นั อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2565

ใบงานประจาสัปดาห์ บันทกึ หลงั การจัดประสบการณ์

ช้นั อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2565

บนั ทกึ หลงั การจัดประสบการณ์
ช้นั อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2565