หน่วยที่ 32เรื่อง ความรับผิดชอบต่อตนเอง

แผนการจดั ประสบการณ์
และบนั ทึกหลงั การจดั ประสบการณ์
รายวิชาเพ่มิ เติม การป้ องกนั ทุจริต ระดบั ปฐมวยั

ช้นั อนุบาล 2/1 ปีการศกึ ษา 2564

แผนการจดั ประสบการณ์
และบนั ทึกหลงั การจดั ประสบการณ์
รายวชิ าเพิ่มเติม การป้ องกนั ทุจริต ระดบั ปฐมวยั

แผนการจัดประสบการณ์

หน่วยที่ ๔ ชื่อหนว่ ย พลเมอื งกับความรบั ผดิ ชอบต่อสงั คม ช้ันปฐมวยั
เวลา ๑ ชั่วโมง
แผนการจดั ประสบการณ์ท่ี ๑ เรื่อง ความรับผิดชอบต่อตนเอง

๑. ผลการเรียนรู้
๑. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกีย่ วกับพลเมืองและมีความรบั ผดิ ชอบต่อสงั คม
๒. ปฏบิ ตั ติ นตามหน้าท่ีพลเมืองและมีความรบั ผดิ ชอบตอ่ สังคม

๒. จุดประสงค์การเรียนรู้
๑. เดก็ สามารถบอกพฤติกรรมที่แสดงถึงความรบั ผิดชอบต่อตนเอง
๒. เด็กประพฤตแิ ละปฏิบตั ติ นเป็นผมู้ คี วามรับผิดชอบต่อตนเอง

๓. สาระการเรยี นรู้
๓.๑ ความรู้ ความรบั ผดิ ชอบต่อตนเอง คือ การรบั รู้ฐานะและบทบาทของตนทเ่ี ปน็ สว่ นหนง่ึ ของสังคม

จะต้อง ด ารงตนให้อยู่ในฐานะท่ชี ว่ ยเหลือตัวเองได้ ร้วู า่ สิง่ ใดถูก ส่งิ ใดผิด ยอมรบั ผลการกระทาของตนเองที่
เป็นผลดี และไม่ดีโดยไม่ทาให้ผ้อู ืน่ เดือดร้อน

๓.๒ ทักษะ / กระบวนการ (สมรรถนะทเี่ กิด)
๑. เด็กปฏิบัตติ นเบ้ืองต้นในการเป็นสมาชิกทด่ี ีของสงั คม
๒. เดก็ สามารถช่วยเหลอื ตวั เองได้ไม่ทาให้สร้างความเดอื ดรอ้ นให้คนอื่น

๓.๓ คณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค์ / คา่ นยิ ม
๑. เด็กปฏิบตั ิตนเปน็ สมาชิกท่ีดีของสังคมไมท่ าให้ผ้อู ่ืนเดือดรอ้ น
๒. เด็กร้หู นา้ ที่มีความรบั ผิดชอบต่อตนเอง

๔. กิจกรรมการเรยี นรู้ / การจดั ประสบการณ์
๔.๑ ขัน้ ตอนการเรยี นรู้ / ข้นั ตอนการจัดประสบการณ์
๑. ครูใหเ้ ด็กท่องคาคล้องจองพรอ้ มกบั ทาทา่ ทาง “เจ้าโตง้ ต่ืนเช้า”
๒. คณุ สนทนาซักถามเด็กวา่ รู้จัก ไก่โต้ง หรอื ไม่
- เจา้ โต้งทาหน้าทอ่ี ะไร (ขนั )
- เวลาไหน (ทุกเช้า)
- การที่เจา้ โตง้ ขนั ตรงเวลาทุกๆเช้า แสดงวา่ เจา้ โตง้ มพี ฤตกิ รรมอยา่ งไร ( มคี วามรับผดิ ชอบ
ร้จู กั หนา้ ท)ี่
๓. ให้เด็กลองทาเสยี งไก่ขนั พร้อมแสดงทา่ ทาง
๔. ครแู จกกระดาษให้เด็กวาดรูปเจ้าโต้งและระบายสีโดยใช้อุปกรณ์ของส่วนรวม
๕. ครูสังเกตเด็กขณะทางานและเมื่อหมดเวลา/ทาเสรจ็ (ครูสงั เกตพฤตกิ รรมความ
รบั ผดิ ชอบ)
๖. เดก็ ชว่ ยกนั เก็บอปุ กรณ์ เคร่ืองมือตา่ ง ๆ เข้าที่ (ครูสังเกตพฤติกรรมความรับผดิ ชอบ)
๗. เดก็ และครรู ่วมกันสรุป ถึงหนา้ ท่ี ความรบั ผิดชอบต่อตนเอง

ชั้นอนุบาล 2/1 ปีการศกึ ษา 2564

แผนการจดั ประสบการณ์
และบนั ทึกหลงั การจดั ประสบการณ์
รายวชิ าเพิ่มเติม การป้ องกนั ทุจริต ระดบั ปฐมวยั

๔.๒ สื่อการเรียนรู้ / แหลง่ การเรียนรู้
๑. คาคล้องจอง “เจ้าโตง้ ต่ืนเชา้
๒) สิ่งของต่าง ๆ ในห้องเรียนทใ่ี ชส้ ่วนรวม เชน่ ดินสอ สี กระดาษ เป็นตน้

๕. การประเมินผลการเรียนรู้
๕.๑ วธิ กี ารประเมิน
๑) สังเกตการตอบคาถามของเดก็
๒) สังเกตพฤติกรรมความรับผิดชอบต่อตนเองของเด็ก
๕.๒ เครอื่ งมอื ทใ่ี ชใ้ นการประเมิน
๑) แบบสงั เกตการตอบคาถามของเด็ก
๒) แบบสงั เกตพฤติกรรมความรับผดิ ชอบตอ่ ตนเองของเด็ก
๕.๓ เกณฑก์ ารประเมนิ เด็กผ่านการประเมินระดบั ๒ ขน้ึ ไปถอื ว่าผ่าน

ช้ันอนบุ าล 2/1 ปกี ารศกึ ษา 2564

แผนการจดั ประสบการณ์
และบนั ทึกหลงั การจดั ประสบการณ์
รายวิชาเพ่มิ เติม การป้ องกนั ทุจริต ระดบั ปฐมวยั

๖. บันทึกหลังการจดั ประสบการณ์
- เดก็ สามารถบอกพฤติกรรมทีแ่ สดงถงึ ความรับผิดชอบต่อตนเองได้ เดก็ ประพฤตแิ ละปฏบิ ัตติ นเปน็
ผู้มคี วามรบั ผดิ ชอบต่อตนเองได้ เด็กบอกความรู้ ความรบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเอง คือ การรับรู้ฐานะและ
บทบาทของตนท่ีเป็นสว่ นหนง่ึ ของสงั คม จะต้องดารงตนให้อยใู่ นฐานะที่ช่วยเหลือตัวเองได้ รู้ว่าสงิ่ ใด
ถกู สง่ิ ใดผดิ ยอมรบั ผลการกระทาของตนเองท่เี ป็นผลดี และไมด่ โี ดยไม่ทาให้ผ้อู ่ืนเดือดรอ้ นได้ เด็ก
ทอ่ งคาเจ้าโต้งต่ืนเช้าได้

ปัญหา/อุปสรรค
- เด็กบางคนบอกความหมายของความละอายและความไม่ทนต่อการทจุ ริตไมไ่ ด้
- เด็กบางคนไมส่ นใจในการปฎบิ ตั ิกจิ กรรม
ข้อเสนอแนะและแนวทางแก้ไข
- การทากจิ กรรมครคู อยช่วยเหลอื อยา่ งใกล้ชิด
- ครพู ูดชมเชยเม่อื เด็กตอบคาถามได้

ลงช่อื
นางสาวปวณี า เกลีย้ กล่อม
ครผู สู้ อน

ชน้ั อนุบาล 2/1 ปกี ารศกึ ษา 2564

แผนการจดั ประสบการณ์
และบนั ทึกหลงั การจดั ประสบการณ์
รายวชิ าเพ่มิ เติม การป้ องกนั ทุจริต ระดบั ปฐมวยั

ขอ้ เสนอแนะ/ความคดิ เห็นของรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………………………………………

…………………………............................................................................................................................. .......................
....................................................................................................................................................................................................

ลงชอ่ื ……..…………………………………………
(นายศรัณย์กร พิศร)

รองผู้อานวยการสถานศึกษา

ขอ้ เสนอแนะ/ความคดิ เห็นของผู้อานวยการสถานศกึ ษา

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………………………………………

…………………………....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................

ลงชอื่ ……..…………………………………………
(นายพีรศิษฐ์ เผ่าต๊ะใจ)
ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา

ชั้นอนุบาล 2/1 ปกี ารศกึ ษา 2564

แผนการจดั ประสบการณ์
และบนั ทึกหลงั การจดั ประสบการณ์
รายวิชาเพิม่ เติม การป้ องกนั ทุจริต ระดบั ปฐมวยั

๗. ภาคผนวก

คาคล้องจอง “เจา้ โต้งตื่นเชา้ ”

ไก่เอ๋ยไก่โตง้ โก่งคอขันคู
ตื่นแต่เชา้ ตรู่ ร้หู นา้ ท่ีตน
ตะวันต่ืนเชา้ เจา้ โต้งฝึกฝน
รูอ้ ดรู้ทน โกง่ คอขันเตอื น
บอกเชา้ วนั ใหม่ ไมโ่ กหกเพ่ือน
ไม่เคยแชเชอื น เตือนตะวนั มา
เอ้กอีเอ้กเอ้ก เมฆลอยเต็มฟา้
แสงแดดฉายจา้ หยดุ ขันเถดิ เอย (*ซา้ อีกรอบ)

ชั้นอนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2564

แผนการจดั ประสบการณ์
และบนั ทึกหลงั การจดั ประสบการณ์
รายวชิ าเพ่มิ เติม การป้ องกนั ทุจริต ระดบั ปฐมวยั

แบบสังเกตการตอบคาถาม
หนว่ ยที่ ๔ ช่ือหน่วย พลเมืองกบั ความรบั ผิดชอบต่อสงั คม
แผนการจดั ประสบการณท์ ี่ ๑ เรื่อง ความรับผิดชอบต่อตนเอง

วันท่ี......19.......เดือน..........มกราคม...................พ.ศ. .......2565.........
คาช้แี จง : ให้ผปู้ ระเมนิ ทาเครอ่ื งหมาย √ ในชอ่ งระดับคุณภาพของ ในแต่ละประเด็นทป่ี ระเมนิ

เดก็ สามารถบอกพฤตกิ รรมท่ี เดก็ ประพฤติและปฏบิ ัตติ นเป็น
ผู้มคี วาม รบั ผิดชอบต่อตนเอง
ท่ี ชือ่ -สกุล แสดงถึงความ รับผิดชอบต่อ

.1 เด็กชายกษดิ สิ พลวิชัย ตนเอง
2 เด็กชายกติ ติพัชญ์ ทะปัญญา
3 เด็กชายขวญั โชค ช่มุ มงคล ๓๒๑ ๓๒ ๑
4 เดก็ ชายคณุ านนท์ จนั ทร์แกว้ √
5 เด็กชายปฏิญญา เงินเยน็ √ -
6 เด็กชายวริ ทิ ธิ์พล บุญวงค์ √ -
7 เดก็ ชายศกั รินทร์ กวา่ งสนทิ √ √
8 เด็กชายภาคนิ หล่อดี √
9 เด็กหญิงกนกพิชชา ชืน่ จติ ต์ √
10 เด็กหญงิ ชฎาภา บุญปอ๋ น √
11 เดก็ หญงิ ฐรินดา หมั่นงาน √ √
12 เดก็ หญิงณัฎฐณชิ า ธลี าศ √
13 เด็กหญงิ ปวันรตั น์ คาเรือง √ √
14 เดก็ หญิงภทั ราพร มานะ √
15 เด็กหญงิ วีราญา วงั วล √ √
16 เด็กหญงิ ณชั ญา เนตรสวุ รรณ √
17 เดก็ ชายพีรยทุ ธ สาผวิ √ √
18 เดก็ หญิงกัญญาพชั ร ก็เด็ม √
19 เด็กหญิงอภิษฎา ณ.ลาพนู √ √
√
รวม √ √
เฉล่ยี √
√ √
√
√ 15 12
55.56 44.44
√

√

√

√

√

√

√

√

15 8 -

55.56 44.44

ลงช่ือ............................ ...............................ผู้ประเมนิ
นางสาวปวณี า เกลีย้ กล่อม
ผู้ประเมนิ

ช้ันอนุบาล 2/1 ปีการศกึ ษา 2564

แผนการจดั ประสบการณ์
และบนั ทึกหลงั การจดั ประสบการณ์
รายวิชาเพ่ิมเติม การป้ องกนั ทุจริต ระดบั ปฐมวยั

เดก็ สามารถบอกพฤติกรรมที่แสดงถงึ ความ รับผดิ ชอบตอ่ ตนเอง
ระดับ ๓: เดก็ สามารถบอกพฤตกิ รรมทีแ่ สดงถึงความรบั ผิดชอบต่อตนเองไดด้ ว้ ยตนเอง
ระดับ ๒ : เดก็ สามารถบอกพฤติกรรมทแ่ี สดงถึงความรบั ผิดชอบต่อตนเองได้โดยมผี ูช้ ี้แนะ
ระดบั ๑ : ไม่สามารถบอกพฤติกรรมท่แี สดงถึงความรบั ผิดชอบต่อตนเอง

เด็กประพฤติและปฏิบตั ติ นเป็นผู้มีความ รบั ผิดชอบต่อตนเอง
ระดับ ๓: เด็กประพฤติและปฏิบตั ติ นเป็นผู้มีความรบั ผิดชอบตอ่ ตนเองได้ดว้ ยตนเอง
ระดับ ๒ : เดก็ ประพฤติและปฏิบัตติ นเปน็ ผู้มคี วามรับผดิ ชอบตอ่ ตนเองไดโ้ ดยมผี ชู้ ีแ้ นะ
ระดับ ๑ : ไมส่ ามารถประพฤ
ตแิ ละปฏบิ ัตติ นเปน็ ผูม้ ีความรับผดิ ชอบตอ่ ตนเองได้

ชั้นอนบุ าล 2/1 ปีการศึกษา 2564

แผนการจดั ประสบการณ์
และบนั ทึกหลงั การจดั ประสบการณ์
รายวิชาเพ่มิ เติม การป้ องกนั ทุจริต ระดบั ปฐมวยั

ช้นั อนุบาล 2/1 ปีการศกึ ษา 2564