วารสารโรงเรียน ฉบับที่ 31 ปีการศึกษา 2564

µÃÒÊÑÞÅѡɳ ¾Ãоط¸ÃÙ» ¾ÃкÃÁÃÒªÒ¹ØÊÒÇÃՏ
ÃѪ¡ÒÅ·èÕ 5

ตราประจาํ โรงเรยี น เปน ตราทไี่ ดร บั พระบรม หลวงพอสวนกุหลาบ เปนพระพุทธรูป เม่ือ พ.ศ. 2546 ทางโรงเรียนไดอัญเชิญ
ราชานญุ าตจากพระบาทสมเดจ็ พระปกเกลา เจา อยหู วั ปางมารวิชัย ที่พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกลา พระบรมรปู พระบาทสมเดจ็ พระจลุ จอมเกลา เจา อยหู วั
รัชกาลที่ 7 มีลักษณะเปนรูปหนังสือ มีไมบรรทัด เจาอยูหัว ทรงสรางพระราชทานเปนพระพุทธรูป ขึ้นประดิษฐานยังฐานพระบรมราชานุสาวรีย
ดินสอ ปากกา ค่ันอยูหนาปกหนังสือ มีรูปจุลมงกุฏ ประจาํ โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั กรงุ เทพมหานคร เมอ่ื วนั ท่ี 9 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2546 ในสว นของ พระบรม
หรือพระเกีย้ วยอดและอกั ษรยอ จ.ป.ร. ดา นขวาของ องคทีป่ ระดิษฐานอยนู ้เี ปนพระพุทธรูปขนาดหนา ตกั ราชานุสาวรียพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกลา
หนังสือมีชอกุหลาบ มุมซายดานลางมีริบบิ้นผูก 49 น้ิว ทําพิธีมหาพุทธาภิเษกและไดอัญเชิญมา เจาอยูหัว มีขนาดเทาคร่ึงพระองคจริง ทรง
ชอกหุ ลาบ มขี อ ความวา “โรงเรยี นหลวงสวนกหุ ลาบ” ประดิษฐาน ณ หอพระพุทธรปู เมอ่ื วันที่ 3 มีนาคม ฉ ล อ ง พ ร ะ อ ง ค  ชุ ด จ อ ม ทั พ ไ ท ย ท ร ง พ ร ะ ม า ล า
ดา นบนมพี ุทธศานสุภาษิต “สวุ ชิ าโน ภวํ โหต”ิ หมายถึง พ.ศ. 2558 พระหัตถซายทรงกระบี่ พระหัตถขวาทรงคฑา
ผูรูดเี ปนผเู จรญิ กรมศิลปากรเปนผูไดรับอนุญาตใหสราง ณ อําเภอ
¤µÔ¾¨¹ บางสะพาน จังหวัดประจวบคีรีขันธ โดยดําเนินการ
ÊÕ»ÃШíÒâçàÃÕ¹ สรา งเปน เวลา 2 ป ตงั้ แต พ.ศ. 2544 - 2546
“สวุ ชิ าโน ภวํ โหต”ิ อา นวา “ส-ุ ว-ิ ชา-โน-พะ-
วัง-โห-ติ” แปลเปนภาษาไทยไดวา “ผูรูดี เปน
ผูเจรญิ ” ผรู ดู ี คอื ผูรูแ ละเขาใจในสงิ่ ตาง ๆ ไดด ี คือ
รูอาน รคู ิด รูเ ทาทัน รูความและรูค ณุ

ผูเจริญ คือผูที่เจริญดวยความประพฤติดี
ดีพรอมทั้งกาย วาจาและใจ กระทําแตสิ่งที่ดีงาม
สรา งสรรคค าํ นงึ ถงึ ผลประโยชนส ว นรวมมากกวา สว นตน

สีชมพู เปนสีประจําวันพระราชสมภพของ µŒ¹äÁŒ»ÃШíÒâçàÃÕ¹
พระบาทสมเดจ็ พระจลุ จอมเกลา เจา อยหู วั ซง่ึ ตรงกบั
วันอังคาร ความหมายของสีชมพู คือ ความสุภาพ ตนชัยพฤกษ เปนตนไมประจําโรงเรียน
ออนหวาน ออนโยน นอบนอม เปนสีแหงความรัก เมื่อคร้ังที่สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจา กรมสมเด็จ
ความเอ้ือเฟอที่มีตอบุคคลท่ัวไปและเปนสีแหง พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี ทรงปลกู ไว
ความเมตตา ในคราวท่ีพระองคทรงเปดหองสมุดเฉลิมพระเกียรติ
๖๐ พรรษา เม่ือวนั ศกุ รที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2559
สีฟา เปนสีประจําวันพระราชสมภพของ ซ่ึงเดิมโรงเรียนปลูกตนสุพรรณิการในวันท่ีทําการ
สมเดจ็ พระศรพี ชั รนิ ทราบรมราชนิ นี าถ ซง่ึ ตรงกบั วนั กอ ตงั้ โรงเรยี น จงึ ถอื เปน ตน ไมป ระจาํ โรงเรยี นเรอื่ ยมา
ศุกร ความหมายของสีฟา คือ ความเขมแข็งอดทน จนไดเ ปล่ียนเปนตนชัยพฤกษใ นภายหลัง
ความกลาหาญ ความเสียสละ เปนสีของทองฟาท่ีมี
อาณาเขตกวา งใหญไ พศาลไมม ที ส่ี นิ้ สดุ และเปน สแี หง
จกั รวาล

EDITOR’S NOTE
อ�ำไพ ตนั ติกลุ

สวัสดีค่ะ ยินดีต้อนรับท่านผู้อ่านและท่านผู้ปกครองนักเรียน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต
ย่างเข้าสู่ศักราชใหม่ 2564 มาหมาด ๆ ดิฉันในฐานะหัวหน้ากองบรรณาธิการ ขออ�ำนวยพรทุกท่านด้วยกลอน
ฉลองศักราชใหม่ เอาฤกษ์เอาชัยก่อนค่ะ
ปีฉลปู ีใหม่ให้มสี ขุ นิรทุกข์โชคร้ายอย่ากรายกล�้ำ
ให้มีเงินก่ายกองพร้อมทองค�ำ คิดสร้างท�ำสงิ่ ใดให้รุ่งเรอื ง
มีชือ่ เสยี งเกียรตยิ ศปรากฏก้อง โลกแซ่ซ้องคนดีท่ีฟูเฟื่อง
คิดสิง่ ใดเป็นกศุ ลไม่ขดั เคือง เป็นพลเมอื งยคุ โควิดปลอดพิษภัย
เรามาพบกันในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือโคโรนา 2019 (COVID-19) ท่ามกลาง
การระบาดระลอกแล้ว ระลอกเล่า ร่วมปีแล้ว ต้งั แต่เดอื นมกราคม 2563 - มถิ นุ ายน 2564 จนถงึ ขณะน้ี มไิ ด้มวี แี่ วว
ลดลงเลย ยิ่งในจังหวัดปทุมธานี เป็นพื้นท่ีเส่ียง และเป็นพื้นท่ีควบคุมสูงสุดตามประกาศของกระทรวงสาธารณสุข
คณะกรรมการที่ปรึกษา ดังน้นั เราจงึ ควรระวังตนและปฏิบตั ิตนตามมาตรการดังกล่าวอย่างเคร่งครดั นะคะ
นายชาล ี ระบบการศึกษาในปัจจุบัน ได้มีการปรับเปลี่ยนมาสู่การเรียนการสอนนอกระบบโรงเรียน โดยใช้ช่องทาง
วัฒนเขจร การสอนออนไลน์ ถอื เปน็ มติ ขิ องระบบการศกึ ษาใหม่ ซง่ึ มหี ลายวธิ กี ารตามทร่ี ฐั บาลกำ� หนด โรงเรยี นของเราไดด้ ำ� เนนิ

นายภวตั งามคุณธรรม นโยบายสนองความต้องการ ได้แก่ O1 = On-site , O2 = On Air , O3 = On Demand , O4 = Online

นายจักรพงษ์ จันทร์หอม และ O5 = On Hand ภายใต้การน�ำของผู้นำ� องค์กรคนใหม่ ผอ.ชาลี วัฒนเขจร เสมอื น

นายภาสกร โชคขจิตสัมพันธ์ เป็นการท้าทายและจดุ ประกายการท�ำงานในมติ ิใหม่ ทม่ี เิ คยมมี าก่อนในโรงเรียนของเรา

นายเกรียงไกร ดำ� ประภา และท่านเป็นขวญั ก�ำลงั ใจ แก่บุคลากรเป็นอย่างดี ได้นำ� หน่วยงานต่าง ๆ เข้าเย่ยี มชม
การทำ� งานของโรงเรียนอย่างเป็นกันเอง สร้างสมั พันธ์อนั ดีกับบคุ ลากรทกุ ท่าน ดฉิ ัน
กองบรรณาธกิ าร ขอกล่าวต้อนรบั ท่านอย่างเป็นทางการอีกครั้งหน่งึ

คณะกรรมการจัดทำ� วารสาร ท่าน ผอ.ชาลี วัฒนเขจร ได้ย้ายมาด�ำรงต�ำแหน่งผู้อ�ำนวยการโรงเรียน

โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวิทยาลัย รังสติ สวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต นับว่าเป็นท่านที่เจ็ดในรั้วชมพู-ฟ้า ท่ีสง่างามและอบอุ่น
ท่านเป็นคนท�ำงานอย่างจริงจัง พวกเรารู้สึกภาคภูมิใจที่ท่านได้เข้ามาในช่วงชีวิต
พสิ จู นอ์ กั ษร วิถีใหม่ (New Normal) น้ี ถงึ แม้การเรยี นการสอนในระบบปกติทำ� ได้ไม่เตม็ ท่นี ัก

นายนิวัฒน์ เสนาะ ครูและบุคลากรทุกท่านจึงต้องปรับเปลี่ยนวิธีการสอนจนจบหลักสูตรแกนกลาง

นางธัญธารยี ์ สนิ ศกั ดิโ์ ค การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ 2560) ภายใต้สถานการณ์

นายวสุธร บุตรจันทร์ การแพร่ระบาดนี้

นางสาวฐาปน ี ช�ำนาญกลุ ดิฉันหวังว่า งานของผู้ปกครองและโรงเรียนที่มีผู้น�ำโดยท่านผู้อ�ำนวยการ

นางสาวเบญจวรรณ อทุ ธโยธา คนใหมจ่ ะประสบความสำ� เรจ็ เกดิ สมั ฤทธผิ ลแกร่ าชการตอ่ ไป แตต่ อ้ ง “การด์ อยา่ ตก”
เราต้องชนะโรคระบาดนีอ้ ย่างแน่นอน แล้วพบกันใหม่ปีหน้าค่ะ....
นางสาวศศิมา แสงสวา่ ง

ฝ่ายภาพและศิลป์

นายสาโรจน์ ชื่นนริ ันดร์

ชมุ นุมประชาสมั พนั ธ์ ● ต้อนรบั ผู้อ�ำนวยการคนใหม่ 2-3 ● กลุ่มสาระฯ ภาษาต่างประเทศ 50 - 57
● กลุ่มสาระฯ ภาษาไทย 58 - 62
ชุมนุมโสตทศั นศึกษา ● แสดงความยินดวี ทิ ยฐานะ 4-6 ● กลุ่มสาระฯ สังคมศกึ ษาฯ 63 - 65
● กลุ่มสาระ ฯ การงานอาชพี 66 - 67
ชมุ นุม SKR Photo ● รางวัลเกียรติยศ...เชดิ ชูครูด ี 7-8 ● กลุ่มสาระฯ ศลิ ปะ 68 - 71
● ยินดตี ้อนรบั สู่รั้วชมพ-ู ฟ้า 9 - 11 ● กลุ่มสาระฯ สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 72 - 73
โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ ● แลกเปล่ียนเรียนรู้ที่ ส.ก.ร. 12 ● ปฐมนเิ ทศ ม.1 และ ม.4 74 - 75
2/617 ศภุ าลยั บรุ ี หมู่ 1 ● งานรักษาดินแดน
● สร้างขวญั ก�ำลังใจ 13 ● วันพบครูของลกู รกั 76
ถนนรงั สิต-นครนายก ● มทุ ิตา กษณิ าลยั 14 - 16 ● คร.ู ..ผู้จุดประทปี แห่งปัญญา 77
● กจิ กรรมเฉลมิ พระเกยี รติ 78
ต�ำบลคลองสี่ อ�ำเภอคลองหลวง ● MOU 17 ● วนั ปิยมหาราช 79
● ประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น 80
จงั หวดั ปทมุ ธานี 12120 ● การศกึ ษาค้นคว้าด้วยตนเอง 18 ● วนั จากเหย้า 81 - 82
● พัฒนาอาคารสถานที่ 83
โทร. 0 2904 9803 - 5 ● โครงการ วมว.-มธ. 19 - 20 ● งานอนามัยโรงเรยี น 84 - 85
● งานแนะแนว 86 - 87
http://www.skr.ac.th ● ผลสอบ O-NET ปี 63 21 - 25 ● เหลยี วหลัง...แลหน้าฯ 88 - 91
● SKR Pretest’64 26 92
ออกแบบและพมิ พท์ ี่ : ● การจดั การเรียนการสอน 27 - 30
บรษิ ัท จามจุรีโปรดกั ส์ จำ� กดั
ในยคุ COVID-19
26 ซอยพระรามท่ี 83 ถนนพระราม2 ● ห้องสมุดเฉลิมพระเกียรติฯ 31

แขวงแสมดำ� เขตบางขุนเทยี น ● กลุ่มสาระฯ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 32 - 37

กรุงเทพฯ 10150 ● ศนู ย์เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร 38 - 43

โทร. 0 2415 8321 ● กลุ่มสาระฯ คณิตศาสตร์ 44 - 49

1

นายชาลี วฒั นเขจร

ผูอ้ �ำนวยการโรงเรียนสวนกุหลาบวทิ ยาลยั รงั สิต ทา่ นที่ 7

สวนฯ รังสิต แดนกุหลาบสราญ
บานต้อนรับผู้อ�ำนวยการคนใหม่

“ชีวิตคือการเดินทาง มีการเดนิ ทางที่ไหนกเ็ ป็น มีศักยภาพ เป็นโรงเรียนชั้นนำ� จรงิ ๆ เพราะตั้งแตเ่ ปน็ นักเรียน ผมไม่มี
ประสบการณช์ วี ิตใหไ้ ดเ้ รยี นรู”้ ความสามารถพอทีจ่ ะเปน็ นกั เรียนสวนกหุ ลาบ แตว่ นั หนง่ึ ท่ไี ด้จากบ้าน
ไปเรียนหนังสือและได้กลับมาเยี่ยมบ้านเกิด ได้เห็นนักเรียนมัธยม
ผมเป็นคนล�ำลูกกา จังหวัดปทุมธานี เรียนต้ังแต่ประถมจนจบ แถวบ้าน ใส่เสื้อพลศึกษาสีชมพู-ฟ้า ผมก็ดีใจว่าบ้านเกิดก็มีโรงเรียน
มธั ยมทล่ี ำ� ลกู กา ไดม้ โี อกาสไปศกึ ษาตอ่ ในระดบั ปรญิ ญาตรที ม่ี หาวทิ ยาลยั สวนกุหลาบ ท�ำให้คิดว่า “ผมไม่มีโอกาสเป็นนักเรียนสวนกุหลาบ
ศรนี ครินทรวิโรฒ บางแสน จบเอกพลศกึ ษาและเรียนครูที่จฬุ าลงกรณ์ ถา้ ได้เป็นครูสวนกหุ ลาบ ผมคงภาคภมู ิใจ” จวบจนไดม้ ีโอกาสไปเปน็ ครู
มหาวิทยาลัย รบั ราชการครคู รงั้ แรกทจ่ี ังหวัดอดุ รธานี หลังจากน้นั สอบ ก็ยังมคี วามต้งั ใจท่ีอยากจะเป็นครสู วนกหุ ลาบ แตด่ ูเหมือนความคดิ น้นั
ยา้ ยมาอยกู่ รงุ เทพฯ เปน็ ครกู รงุ เทพฯ อยู่ 8 ปี แลว้ กค็ ดิ ถงึ บา้ นเกดิ จงึ ยา้ ย จะไกลเกนิ ฝนั ในวนั ทไี่ ดท้ ราบขา่ ววา่ คำ� รอ้ งขอยา้ ยกลบั บา้ นไดร้ บั อนมุ ตั ิ
กลับปทุมธานี เป็นครูโรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สวนกุหลาบวิทยาลัย ให้ย้ายมาอยู่ที่สวนกุหลาบฯ ปทุมธานี ก็มีความปีติยินดีแต่เกิดค�ำถาม
ปทุมธานี อยู่ 10 ปี ก็เปล่ียนเส้นทางจากครูมาเป็นฝ่ายบริหาร ขึ้นในใจว่าผมจะมีศักยภาพเป็นครูสวนกุหลาบฯ ปทุมได้หรือไม่
เป็นรองผู้อ�ำนวยการโรงเรียนวัดเขียนเขต โรงเรียนธัญรัตน์ มีโอกาส เม่ือเข้าไปอยู่ในสวนกุหลาบฯ ปทุม ผมไม่เคยสัมผัสความเป็น
สอบต�ำแหน่งผู้อ�ำนวยการ ไปอยู่โรงเรียนประถม 4 ปี แล้วย้ายไปที่ สวนกหุ ลาบมากอ่ น แตร่ ะยะเวลาและกจิ กรรมตา่ ง ๆ ทค่ี วามเปน็ พนี่ อ้ ง
โรงเรียนสองคอนวิทยาคม จังหวัดสระบุรี ชีวิตคือการเดินทาง มีการ ความเปน็ ครอบครวั สวนกหุ ลาบ คอ่ ย ๆ หลอ่ หลอม ทำ� ใหผ้ มเกดิ ศรทั ธา
เดินทางที่ไหนก็เป็นประสบการณ์ชีวิตให้ได้เรียนรู้ ต่อมาได้มีโอกาส ในสถาบันโดยเฉพาะอย่างยิ่งได้เห็นตัวอย่างในการปฏิบัติตัวของรุ่นพี่
ย้ายกลบั ปทุมธานอี กี ครั้งหน่งึ คอื ไดเ้ ป็นผอู้ �ำนวยการโรงเรยี นปทุมธานี เวลาผา่ นไป ปตี อ่ ปี รนุ่ ตอ่ รนุ่ ผมไดส้ อนลกู ศษิ ย์ ยง่ิ เกดิ ศรทั ธามากยง่ิ ขน้ึ
“นันทมุนีบ�ำรุง” แล้วก็ได้มีโอกาสย้ายมาที่โรงเรียนธัญบุรี ปัจจุบัน ท�ำให้ความรัก ความศรัทธาที่มีอยู่เดิมอยู่แล้ว ยิ่งซึมซาบเพ่ิมพูน
ด�ำรงตำ� แหน่ง ผอู้ ำ� นวยการโรงเรยี นสวนกุหลาบวทิ ยาลัย รังสติ จนกระทั่งรู้สึกว่าทั้งกายและใจเป็นสวนกุหลาบ เป็นชมพู-ฟ้า พอมี
ความรู้สึกตรงน้ันเหนือสิ่งอ่ืนใด ทุกสิ่งทุกอย่างในการท�ำงานของผม
“ผมไม่มโี อกาสเปน็ นักเรยี นสวนกหุ ลาบ คือความเป็นสวนกุหลาบ ผมไม่อยากไปจากสวนกุหลาบแม้แต่น้อย
ถา้ ได้เป็นครสู วนกหุ ลาบ ผมคงภาคภูมใิ จ” อยู่แล้วเรามีความสุข รู้สึกอยากพัฒนา อยากจะท�ำให้สวนกุหลาบ
เปน็ ทรี่ ัก อยากใหท้ ุกคนรกั สวนกุหลาบเหมอื นกับทผ่ี มรกั
เร่ิมต้นจากค�ำว่า “สวนกุหลาบ” ผมรู้จักมานานมากตั้งแต่
เป็นนักเรียนว่าโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัยเป็นโรงเรียนที่มีชื่อเสียง

2

“คนสวนฯ ตอ้ งรกั สวนกหุ ลาบ” “พลิกวกิ ฤตใหเ้ ป็นโอกาส”

ในวันหน่ึงที่ผมออกจากสวนกุหลาบฯ ปทุม รู้สึกใจหายแต่ สำ� หรบั ภารกจิ สำ� คญั เรง่ ดว่ นในชว่ งสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาด
ความเปน็ สวนกหุ ลาบไมเ่ คยจางหาย ท�ำงานท่ีไหนกต็ ามผมมีความเป็น ของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา ซง่ึ เปน็ สงิ่ ใหมท่ ที่ กุ คนตอ้ งเรยี นรไู้ ปพรอ้ ม ๆ กนั
สวนกุหลาบติดตัวไปทุกที่ จนกระทั่งวันนี้เมื่อรู้ว่าได้มีโอกาสกลับมา ก็คือเรื่องของรูปแบบการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ซ่ึงเป็นโอกาส
รับใช้ชาวชมพู-ฟ้า ในฐานะ “ผู้บริหาร” มีสิ่งหนึ่งท่ีผุดขึ้นกลางใจ ให้ครูได้คิดนวัตกรรมในรูปแบบการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ให้มี
นอกจากจะมีความศรัทธา ผมยังมีความตั้งใจมากกว่าเดิม แล้วยัง ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล ถ้าคุณครูทุกคนท�ำการบ้าน เหน่ือย
แฝงไปดว้ ยความทา้ ทาย ความทา้ ยทายในทน่ี ้ี หมายความวา่ ในรา่ งกาย มากข้นึ เหนื่อยในที่นี้หมายถงึ วา่ ใช้พลงั ความคิด คดิ มากข้นึ คดิ ย้อนไป
จิตใจเป็นชมพู-ฟ้าไปหมดแล้ว แต่ความท้าท้ายอยู่ท่ีว่าผมจะสามารถ ยอ้ นมา คดิ วเิ คราะห์ คดิ สงั เคราะหถ์ งึ รปู แบบและวธิ กี ารทจ่ี ะจดั รปู แบบ
รักษาเกียรติภูมิของชาวชมพู-ฟ้า รักษาวัฒนธรรมองค์กร จะสืบสาน การเรียนการสอนออนไลน์ให้มีประสิทฺธิภาพ ท�ำอย่างไรให้เด็กได้เรียน
จะสานต่อได้เท่ากับรุ่นพี่ผู้อ�ำนวยการคนเก่า หรือจะสร้างศรัทธา โดยผ่านส่ือเทคโนโลยีแล้วสามารถเรียนรู้เทียบเท่ากับการท่ีเด็กมา
ให้เกิดกับชุมชน ผู้ปกครอง ให้เกิดกับเด็ก ๆ รุ่นลูกหลาน ได้เท่ากับ น่ังเรียนในห้องเรียน สังเกตได้ว่าเด็กทุกวันน้ีให้น่ังอยู่ในห้องสี่เหลี่ยม
รุ่นเก่า ๆ หรือไม่ น่ีคือความท้าทาย ความรู้สึกนั้นอธิบายเป็นค�ำพูด อาจไม่ทันโลกเหมือนสมัยก่อน เพราะฉะนั้นการที่เด็กได้เรียนรู้ผ่าน
ไดย้ าก ถา้ ใครไมม่ โี อกาสไดเ้ ขา้ มาสมั ผสั วฒั นธรรมองคก์ ร จะไมส่ ามารถ เทคโนโลยอี อนไลนห์ รอื วา่ ใชเ้ วลาในหอ้ งเรยี นนอ้ ยลง แตใ่ ชส้ อื่ เทคโนโลยี
ตอบได้ว่า ท�ำไมต้องรักสวนกุหลาบเป็นค�ำถาม ท่ีอยากจะบอก มากขึ้นและก็มีความหลากหลายมากข้ึน น่าจะช่วยส่งเสริมศักยภาพ
ให้กับทุก ๆ ท่านท่ีไม่เคยสัมผัสสถาบันสวนกุหลาบให้เข้าใจ ท่านลอง เพราะฉะน้ันภารกิจเร่งด่วนช่วงนี้ เร่ืองท่ีส�ำคัญคือ การจัดการเรียน
เข้ามามีส่วนร่วมในกิจกรรม ลองเข้ามาสังเกตติดตามแล้วจะเข้าใจว่า การสอนออนไลน์ น่าจะต้องคิดรูปแบบวิธีการเป็นนวัตกรรมใหม่ ๆ
“คนสวนฯ ตอ้ งรักสวนกุหลาบ” ขึ้นมา แล้วโอกาสก็จะเกิดข้ึน ถ้าเราสามารถเป็นผู้น�ำในเร่ืองของ
เทคโนโลยี ในเร่ืองของวิธีการก็น่าจะส่งเสริมให้เราเจริญในหน้าที่
“เราจะเดินเปน็ เส้นตรงเดยี วกนั เราจะเปน็ เพ่อื นรว่ มงาน การงานและเปน็ ตวั อย่างทด่ี ี ผมกอ็ ยากเหน็ ตรงน้ี ชว่ ยกันสง่ เสริมใหค้ รู
เราจะพัฒนาไปพรอ้ ม ๆ กัน” ได้คิดให้มากขึ้น เหน่ือยในเรื่องของความคิดนิดหนึ่งนะครับ ไหน ๆ
เราเหนอ่ื ยแลว้ เปน็ วกิ ฤตแลว้ กอ็ ยาก “พลกิ วกิ ฤตใหเ้ ปน็ โอกาส” เพราะ
ส�ำหรบั นโยบายการบรหิ ารโรงเรียนสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ ตอนนี้ภารกิจเร่งด่วนตอนน้ีก็คือ อยากจะชวนคุณครูคิดเทคนิควิธีการ
ที่ตั้งใจไว้คือนโยบายการบริหารแบบมีส่วนร่วม การพัฒนาครูแบบมี เป็นนวัตกรรมใหม่ ๆ ในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์โดยใช้
สว่ นร่วม คอื อยากให้ครูตัง้ ใจทำ� หนา้ ท่ีโดยรบั รู้ไดด้ ว้ ยตนเองวา่ ตนเอง สื่อเทคโนโลยี เมื่อถึงในระดับหน่ึงโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต
นั้นมีหน้าท่ีอะไร ผมไม่ชอบใช้ค�ำสั่งแต่จะใช้การขอความร่วมมือเป็น ก็จะเป็นผู้น�ำในการใช้สื่อเทคโนโลยี ไม่ว่าจะเป็นการสอน On site
ส่วนใหญ่ การท�ำงานแบบมีส่วนร่วมเป็นนโยบายที่ผมใช้มาโดยตลอด การสอน Online ทำ� ให้เราใช้สอื่ Smart Classroom หรอื เป็นโรงเรียน
ผมมักจะบอกคุณครูอยู่เสมอว่าผมจะไม่เดินไปข้างหน้าคุณครู แล้วให้ ท่ีเน้น ICT เป็นโรงเรียนที่ใช้ส่ือการเรียนการสอน อันนี้เป็นส่ิงที่ตั้งใจ
คุณครูเดนิ ตามหลงั แตผ่ มจะเดินไปพรอ้ ม ๆ กบั คุณครู “เราจะเดินเป็น อยากจะพัฒนาในช่วงเรง่ ดว่ นในสภาวะเช่นน้ี
เส้นตรงเดียวกัน เราจะเป็นเพ่ือนรว่ มงาน เราจะพัฒนาไปพรอ้ ม ๆ กนั ” สุดท้ายนี้ในช่วงวิกฤตโควิด-19 ก็อยากจะชวนทุก ๆ ท่าน
ผมพัฒนาท่าน ท่านพัฒนาผม ผมเรียนรู้ท่าน ท่านเรียนรู้ผม เด็กก็ ร่วมคิด ร่วมพัฒนา ในการท่ีจะน�ำองค์กรของเราต่อสู้กับสถานการณ์
เช่นเดียวกัน ผมอยากพัฒนาลูก ๆ ให้มีศักยภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ท่ีเป็นวิกฤตให้ผ่านพ้นไปได้ด้วยดี โควิดอย่างน้อยเขาก็อยู่กับเราหนึ่งปี
โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิตเป็นโรงเรียนชั้นน�ำท่ีทุกคนรู้จัก แต่จริง ๆ แล้วเขาไม่ได้หนีหายไปจากเราเขาสร้างประสบการณ์ให้เรา
มคี วามคาดหวังและเช่ือม่ัน ผมกอ็ ยากใหเ้ ดก็ ๆ ทเี่ ข้ามาอยใู่ นโรงเรยี น ตราบชวั่ ชวี ติ เพราะฉะนนั้ ในขณะนเี้ ขายงั ไมห่ ายไป สกั วนั หนงึ่ เขากต็ อ้ ง
ได้พัฒนาตนเองเต็มตามศักยภาพ เรียนเก่ง เป็นคนดีและมีความสุข หายไป แตส่ ง่ิ ทเี่ ราไมอ่ ยากใหห้ ายไป คอื นวตั กรรมสอ่ื เทคโนโลยี หรอื วา่
นโยบายในการบริหารเด็กคือส่งเสริมให้เขาเป็นคนเก่ง เก่งให้ดีท่ีสุด สง่ิ ทเี่ ราสรา้ งเอาไวใ้ หเ้ กดิ ขนึ้ ในสถานศกึ ษา กอ็ ยากใหพ้ วกเราชว่ ยกนั คดิ
เก่งให้เก่งท่ีสุดและต้องสร้างให้เขาเป็นคนดี ส่งเสริมให้เขาบริหารชีวิต ช่วยกันพัฒนารูปแบบ วิธีการจัดการเรียนการสอน คิดถึงอนาคตว่า
ให้มีความสุข ที่ส�ำคัญผมอยากให้คุณครูเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้ใช้ ถ้าเราไม่ได้อยู่ในสถาบันหรือเกษียณอายุราชการ แต่ส่ิงท่ีเราได้สร้างไว้
กระบวนการเรยี นรขู้ องตนอยา่ งเตม็ ศกั ยภาพ เพราะวา่ ตน้ ทนุ เดก็ สวนฯ จะสามารถใชต้ อ่ ไปได้ในสถาบันสวนกหุ ลาบ
รังสิต เป็นเด็กเก่งอยู่แล้ว น่ีถือเป็นโอกาส เพราะฉะน้ันโอกาสต่อไป
คอื โอกาสทท่ี ำ� ใหเ้ ขาไดพ้ ฒั นาเตม็ ตามศกั ยภาพ ผมมนี โยบายพฒั นาครู ◆◆◆◆
ให้ทันยุคสมัย โดยเฉพาะด้านเทคโนโลยี คุณครูควรเรียนรู้สากล
เพราะโรงเรียนเป็นมาตรฐานสากล (world class standard) น่ีคือ
โอกาส นี่คอื สิ่งทีผ่ มอยากจะพัฒนาครู อยากจะพฒั นาเดก็ และผมมนั่ ใจ
ว่านั่นคือเป้าหมาย ซึ่งถามว่าไปตรงนั้นได้ไหม? ไปตรงนั้นได้แต่ก็ต้อง
ได้รบั ความร่วมมือกบั ทุกฝา่ ย และนคี่ อื ส่งิ ทค่ี ดิ ไวว้ า่ จะตอ้ งท�ำ...

3

ยินดีกับวิทยฐานะที่สูงข้ึน
คณะครูโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ได้เห็นความส�ำคัญของการพัฒนาการเรียนรู้ และความส�ำเร็จของผู้เรียนจึงมุ่งม่ันที่จะ
ปรับปรุงกระบวนการและพัฒนาวิธีการสอน เพื่อสร้างสรรคน์ วัตกรรมในการสอนที่ส่งผลให้ผูเ้ รยี นได้พฒั นาทักษะและเพ่มิ ศักยภาพ โดยยดึ
ตามวิสัยทศั น์และพันธกิจของสถานศึกษา ผลงานปรากฏเป็นที่ประจกั ษแ์ ละไดร้ บั การเลอ่ื นวทิ ยฐานะเปน็ รองผู้อำ� นวยการช�ำนาญการพเิ ศษ
ครชู ำ� นาญการพิเศษและครชู �ำนาญการ ดงั น้ี

แสดงความยินดี
กับการเล่ือนวิทยฐานะ

รองผู้อ�ำนวยการ
ช�ำนาญการพิเศษ

นายจักรพงษ์ จนั ทรห์ อม
รองผู้อ�ำนวยการ

ฝา่ ยบรหิ ารงบประมาณและงานบคุ คล

แสดงความยินดีกับการเลื่อนวิทยฐานะ ครูช�ำนาญการพิเศษ

1. นายวรากฤช นนั ทแ์ ก้ว 4. นางสาวพรชวี นั ทัฬหิกรณ์
กลุม่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ กลมุ่ สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษา
วทิ ยฐานะ ครชู ำ� นาญการพเิ ศษ วทิ ยฐานะ ครูชำ� นาญการพิเศษ
ตง้ั แตว่ นั ท่ี 12 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2563 ตงั้ แตว่ นั ที่ 16 กรกฎาคม พ.ศ. 2563
ประกอบการสอน : วิชาคณิตศาสตร์ ประกอบการสอน : วชิ าสขุ ศึกษา
รบั ราชการครงั้ แรก : วันท่ี 15 พฤษภาคม พ.ศ. 2552 รับราชการครั้งแรก : วันที่ 2 พฤษภาคม พ.ศ. 2554
ยา้ ยมารบั ราชการโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ :
วนั ท่ี 26 พฤศจิกายน พ.ศ. 2562 5. นางชื่นจิต แสนสุด
2. นางสาวผานติ ย์ ตีรเศรษฐศ์ กั ด์ิ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ วทิ ยฐานะ ครชู �ำนาญการพเิ ศษ
วิทยฐานะ ครชู ำ� นาญการพเิ ศษ ตัง้ แต่วนั ท่ี 13 ธนั วาคม พ.ศ. 2562
ต้ังแตว่ ันที่ 25 กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2563 ประกอบการสอน : วชิ าชวี วทิ ยา
ประกอบการสอน : วิชาคณติ ศาสตร์ รับราชการครงั้ แรก : วนั ท่ี 30 กรกฎาคม พ.ศ. 2547
รบั ราชการครั้งแรก : วันท่ี 15 มถิ ุนายน พ.ศ. 2552 ยา้ ยมารบั ราชการโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ :
ยา้ ยมารบั ราชการโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ : วันท ่ี 1 มถิ ุนายน พ.ศ. 2554
วนั ท่ี 10 ตลุ าคม พ.ศ. 2556 6. นางสาวกนกพันธ์ อรุณรัศมี
3. นางสาวนิรมล เหล่าสมั ฤทธ์ิ กลุม่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์
กล่มุ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ วทิ ยฐานะ ครชู �ำนาญการพิเศษ
วทิ ยฐานะ ครูช�ำนาญการพิเศษ ตง้ั แตว่ นั ที่ 13 ธนั วาคม พ.ศ. 2562
ตัง้ แต่วนั ที่ 13 มนี าคม พ.ศ. 2563 ประกอบการสอน : วิชาคณิตศาสตร์
ประกอบการสอน : วชิ าคณิตศาสตร์ รบั ราชการครั้งแรก : วนั ที่ 25 เมษายน พ.ศ. 2549
รบั ราชการครั้งแรก : วนั ที่ 15 มิถุนายน พ.ศ. 2552 ยา้ ยมารบั ราชการโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ :
ยา้ ยมารบั ราชการโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ : วนั ท่ี 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2554
วันที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2556

4

7. นางสุรยิ า น่มิ ปลม้ื เลื่อ แสดงควา มคยรินูชด�ีำกนับากญารก า ร
กลมุ่ สาระการเรยี นร้คู ณิตศาสตร์ นวิทยฐานะ
วิทยฐานะ ครชู �ำนาญการพิเศษ
ต้ังแต่วนั ที่ 1 เมษายน พ.ศ. 2563
ประกอบการสอน : วิชาคณติ ศาสตร์ 1 . นกลา่มุยสวาิมรละกาพรงเรษียเ์นตรรูศ้ ยี ลิ งปะ
รบั ราชการครง้ั แรก : วันท่ี 17 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2537 วทิ ยฐานะ ครูช�ำนาญการ
ยา้ ยมารบั ราชการโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ : ตั้งแตว่ นั ท่ี 29 มิถุนายน พ.ศ. 2563
วันท่ี 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2538 ประกอบการสอน : วิชาศิลปะ(ดนตร)ี
รับราชการคร้งั แรก : วันที่ 26 ธนั วาคม พ.ศ. 2554
8. นายธงชัย ควรคนงึ ยา้ ยมารบั ราชการโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ :
กลุ่มสาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี วันที่ 5 พฤษภาคม พ.ศ. 2560
วิทยฐานะ ครชู ำ� นาญการพเิ ศษ
ตัง้ แต่วนั ที่ 5 พฤษภาคม พ.ศ. 2563 2. นายนพพล เพม่ิ พูน
ประกอบการสอน : วชิ าฟสิ กิ ส์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
รบั ราชการครัง้ แรก : วันที่ 2 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2551 วทิ ยฐานะ ครูชำ� นาญการ
ยา้ ยมารบั ราชการโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ : ตัง้ แตว่ ันท่ี 13 ธนั วาคม พ.ศ. 2562
วนั ที่ 5 มิถนุ ายน พ.ศ. 2556 ประกอบการสอน : วิชาภาษาไทย
รบั ราชการคร้งั แรก
ณ โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย รงั สติ
9. นางสาวไชยยา บวั เผ่อื นหอม ตง้ั แตว่ นั ท่ี 14 สิงหาคม พ.ศ. 2555
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ 3. นายชนะชนม์ สวสั ด์ินุชาติ
วิทยฐานะ ครชู ำ� นาญการพเิ ศษ กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาไทย
ต้ังแตว่ นั ท่ี 25 พฤษภาคม พ.ศ. 2563 วิทยฐานะ ครชู �ำนาญการ
ประกอบการสอน : วิชาธุรกิจ ตั้งแตว่ ันที่ 12 พฤษภาคม พ.ศ. 2563
รับราชการคร้ังแรก : วันท่ี 10 พฤศจิกายน พ.ศ. 2535 ประกอบการสอน : วิชาภาษาไทย
ยา้ ยมารบั ราชการโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ : รบั ราชการครง้ั แรก
วันท่ี 14 พฤษภาคม พ.ศ. 2541 ณ โรงเรยี นสวนกุหลาบวทิ ยาลยั รงั สิต

ตงั้ แต่วนั ท่ี 12 พฤษภาคม พ.ศ. 2557

ประกันคุณภาพการศึกษาในร้ัวสวนฯ รังสิต
โดยนางสาววิชดุ า จินดา ครเู ชี่ยวชาญ กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม

เป็นคำ� ถามทีไ่ ด้ยินเสมอว่า “สวนฯ รงั สิต ท�ำอย่างไรให้โรงเรยี นเป็นโรงเรียน ประการทส่ี อง คดิ วางแผนการทำ� งาน 2 เร่ือง คือ Process และ Product
Top Ten ของประเทศภายในเวลาไม่กีป่ ี ประการทส่ี าม กลา้ ลงมือท�ำด้วยการกระจายงาน ดูแล ติดตามภายใตร้ ะบบ
ถ้ามองยอ้ นไปสัก 2 ปีทแ่ี ล้ว คือปี 2561 และปี 2562 สวนฯ รังสิต ขยับจาก TEAM คอื ไว้ใจ สร้างพลัง รว่ มมือสู่เปา้ หมายเดียวกนั
โรงเรียนที่มีผลการทดสอบระดับชาติจากท่ี 9 เป็นท่ี 8 ของประเทศ โดยวัดจาก ประการที่สี่ ช่วยกันตรวจสอบกระบวนการท�ำงาน Coach และ Check
ผลการสอบ O-NET ค�ำถาม คอื .......ทำ� ได้อย่างไร????? ดว้ ยระบบพ่เี ล้ยี งและระบบนเิ ทศ
“ประกันคุณภาพการศึกษา” คือ ค�ำตอบ แล้ว สวนฯ รังสิต ท�ำอย่างไร ประการท่ีห้า ร่วมพัฒนางานสู่เปา้ หมายคอื วิสยั ทัศน์ของโรงเรียน
กับการประกันคุณภาพการศึกษา ...... โรงเรียนเร่ิมด�ำเนินการมาตั้งแต่ปีการศึกษา ประการท่ีหก ท�ำงานเสร็จต้องรายงานผลรวมทั้งกระบวนการท�ำงาน
2556 แลว้ .... กอ่ นอนื่ เราตอ้ งกำ� หนดเปา้ หมายของการทำ� งานไวก้ อ่ น คณะผบู้ รหิ าร ตามความจริง ไม่ว่าผลท่ีเกิดขึ้นจะตรงหรือไม่ตรงกับเป้าหมายที่ก�ำหนดไว้หรือไม่
คณะครู รว่ มกันประเมินศักยภาพโรงเรยี น ครู นกั เรยี น ผ้ปู กครอง คอื นกั เรียนต้อง เพอื่ จะไดป้ รับปรงุ ใหด้ ีขน้ึ
มีผลการเรียนเฉลยี่ 3.00 ร้อยละ 88 นักเรียนตอ้ งไม่มี 0 ร มส. รอ้ ยละ 100 และ ผลการประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต
ตอ้ งมคี ะแนนเฉลย่ี การทดสอบระดบั ชาตสิ งู กวา่ ระดบั ประเทศ ดแู ลว้ ไมใ่ ชเ่ รอื่ งยาก จึงมคี ่าเป้าหมายตามท่ีตอ้ งการทุกปี และมีแนวโนม้ สูงข้ึนเรอ่ื ย ๆ
ถา้ ครทู ุกคนรว่ มมอื ร่วมใจ
SQM Model (SKR Quality Management) ช่วยได้แน่นอน ...ช่วยให้ TEAM
พวกเราเดินสู่เปา้ หมาย เพราะระบบน้ี เปน็ การจดั การบรหิ าร “แบบมงุ่ เปา้ ”
ทำ� งานให้ได้เป้าหมาย คอื “วสิ ัยทศั น”์ ของโรงเรยี น “เปน็ สถาบนั Trust ความเช่อื ใจ
ชน้ั น�ำ เลิศล้�ำวิชาการ สอื่ สารหลายภาษา พฒั นานวตั กรรม Energy พลัง
ก้าวล�้ำเทคโนโลยี สร้างคนดีสู่วิถพี ลโลก” Agreement ความร่วมมอื
ประการแรก ผู้บรหิ าร ครู ร่วมกันกำ� หนดเป้าหมาย Mutual Benefit เป้าหมายสงู สดุ รว่ มกัน
ของโรงเรยี นให้ชัดเจนและตอ้ งสรา้ งความร้สู ึกวา่ ตนเองคอื
สว่ นหนง่ึ ท่ตี อ้ งผลกั ดนั คณุ ภาพนักเรียนไปสู่เปา้ หมายดว้ ยการ
“เดินไปพร้อม ๆ กนั ”

5

“การบรหิ าร SKR สคู่ วามเป็นหน่ึง”
การบริหารงานที่แสดงถึงการจัดการที่เป็นระบบ น�ำนโยบายสู่การปฏิบัติ เกิดการสร้างทีมงานผ่านผู้อ�ำนวยการ
รองผู้อำ� นวยการ ผูช้ ว่ ยรองผู้อำ� นวยการ หัวหนา้ งาน หวั หนา้ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ คณะครูและบุคลากรทกุ ทา่ นที่ร่วมมอื ในการทำ� งาน
ดว้ ยความตง้ั ใจและเปน็ หนึ่งเดยี วในการสร้างสรรค์โรงเรียนสวนกุหลาบวทิ ยาลัย รังสิต ใหท้ แี่ หง่ น้ี…สงา่ งามและอบอนุ่

ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ ฝ่ายบแลริหะงาารนงบบปุครคะลมาณ ฝา่ ยบรหิ ารกจิ การนกั เรยี น ฝ่ายบริหารท่ัวไป

นายรภอวงัตผอู้ ำ�งนามวยคกุณาธรรรม นายจรักอรงพผูอ้ง�ำษน์ วจยนั กทารร์หอม นายภารสอกงรผู้อโ�ำชนควขยจกิตารสัมพนั ธ์ นายเกรยี งไกร ด�ำประภา
รองผูอ้ �ำนวยการ

นางสาวรมติ า ยุพจันทร์ นางสมบุญ ซบี งั เกดิ นางเพญ็ จนั ทร์ รัตนาภรณ์วงศ์ นายมนัส จนั ทรัพย์
ผูช้ ว่ ยรองผูอ้ �ำนวยการ ผูช้ ว่ ยรองผู้อำ� นวยการ ผชู้ ่วยรองผู้อำ� นวยการ ผชู้ ่วยรองผอู้ �ำนวยการ

นางชนื่ จิต แสนสดุ นางเทพนรนิ ทร์ ลาพาสระน้อย นางดวงใจ ผวิ สานต์ นายนวิ ัฒน์ เสนาะ
ผชู้ ่วยรองผอู้ ำ� นวยการ ผู้ชว่ ยรองผอู้ �ำนวยการ ผูช้ ่วยรองผู้อ�ำนวยการ ผ้ชู ่วยรองผอู้ ำ� นวยการ

นายณฐั พล บวั อุไร นางส�ำเรงิ ศรพี ลอย นางบุณยเ์ รอื ง เกตุอไุ รพชั ร์ นางสาวชนิดา กุลแพทย์
ผชู้ ว่ ยรองผ้อู ำ� นวยการ ผู้ช่วยรองผอู้ ำ� นวยการ ผชู้ ่วยรองผู้อ�ำนวยการ ผชู้ ว่ ยรองผู้อ�ำนวยการ
6

เชดิ ชูครรางดู วัลี เกคียรรตูเิยกศง่ ... ประจ�ำปี 2563

แห่ง

โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ ไดร้ บั รางวลั ชนะเลศิ
ระดับเหรียญทอง ในการประกวดรางวัลนวัตกรรมการจัด
การเรยี นรอู้ อนไลน์ ระดบั สำ� นกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา
เขต 4 “SESAO 4 Online Teaching Awards” ประเภท
สถานศึกษาท่ีมีการบริหารจัดการในการจัดการเรียนรู้ออนไลน์
ยอดเย่ียม (สถานศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ) โดยมีสถานศึกษา
ส่งผลงานนวัตกรรมประเภทสถานศึกษาที่มีการบริหารจัดการ
ในการจัดการเรียนรู้ออนไลน์ยอดเย่ียม จ�ำนวน 20 โรงเรียน
ซ่ึงได้รับเกียรติจากคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ ท้ังข้าราชการ
บ�ำนาญ ผู้อ�ำนวยการโรงเรียน ศึกษานิเทศก์ นักวิชาการและ
ครูผู้สอนท่ีมีความรู้ความสามารถและประสบการณ์จากสังกัด
สพม.ปทมุ ธานี สพม.สระบรุ ี และสังกดั อื่น ๆ รว่ มแสดงความยินดี

นายธีรศักด์ิ จเรรัชต์ ครูช�ำนาญการ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ได้รับรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้า
มหาจักรี คร้ังที่ 4 พ.ศ. 2564 (ระดับจังหวัดปทุมธานี) นอกจากนี้ยังได้รับรางวัลครูดีในดวงใจ ครั้งที่ 18
พ.ศ. 2564 (รางวัลชมเชย ระดบั ม.ต้น) ระดับเขตพื้นท่ีการศกึ ษา และรางวัลครูตน้ แบบ ระดับเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษา
ดา้ นการจดั การเรยี นรขู้ องครใู นสงั กดั ทสี่ ง่ ผลตอ่ คณุ ภาพผเู้ รยี น ในโครงการ “สพม.4 สรา้ งครดู ี นกั เรยี นดี ครอบคลมุ
พนื้ ทสี่ ม่ี มุ เมอื ง” ไดร้ บั เกยี รตจิ าก ดร.นยิ ม ไผโ่ สภา ผอู้ ำ� นวยการสำ� นกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาปทมุ ธานี
มอบรางวัลดังกล่าว ณ ห้องประชุมชาญ พวงเพ็ชร์ ส�ำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี เมื่อ
วันศกุ รท์ ่ี 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564

นายธรี ศกั ด ์ิ จเรรัชต์ เปน็ ครทู ี่มผี ลงานโดดเดน่ มีใจรักในวิชาชีพ และทมุ่ เทฝึกฝนนกั กฬี าของโรงเรยี นจนไดร้ บั รางวลั เป็นทป่ี ระจักษ์

7

รางวัล 10,000 คุรุชน คนคุณธรรม สำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน ดำ� เนนิ การโครงการโรงเรยี น
คุณธรรม สพฐ. เพ่ือปลูกฝังให้ผู้บริหาร ครู นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษา
ตามโครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. (ระดบั เขตพื้นทีก่ ารศกึ ษา) มีคุณธรรมในการด�ำเนินชีวิต และการท�ำงานตามคุณธรรมและอัตลักษณ์ท่ี
สถานศึกษาก�ำหนดหรือตามกรอบแนวคิดคุณธรรม 5 ประการ การด�ำเนินงาน
ดังกล่าวมุ่งพัฒนาบุคลากรใน 5 ด้าน ผ่าน 16 กิจกรรมใน 5 โครงการหลัก
ซงึ่ “กจิ กรรม 10,000 ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม” เปน็ กจิ กรรมหนงึ่ ในโครงการหลกั เสรมิ
สรา้ งคณุ ธรรมใหผ้ บู้ รหิ าร ครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา “โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ.”
ที่จัดท�ำขึ้นเพ่ือให้ผู้บริหารและครูท่ีปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีในด้านคุณธรรม
จรยิ ธรรม ไดร้ บั การยกยอ่ งเชดิ ชเู กยี รติ ใหเ้ ปน็ “ปชู นยี บคุ คล ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม”
ในระดบั ประเทศตอ่ ไป คณะครโู รงเรียนสวนกหุ ลาบวิทยาลัย รงั สิต ไดร้ บั คดั เลือก
ใหไ้ ดร้ ับรางวลั ดงั กล่าว ระดบั เขตพนื้ ท่ีการศกึ ษา จำ� นวน 6 ทา่ น ดงั นี้
1. นางสมบุญ ซีบงั เกิด
2. นางนชุ นาถ ไมตรแี พน
3. นางสาวพนิ ทพิ า เทศวิศาล
4. นางสาวกิ่งเดือน เรียนรู้
5. นางสาวฉัตรรวี มากทรัพย์
6. นางสาวพันธ์ทพิ ย์ ขนุ ดี

รางวัล “ครูดีไม่มอี บายมขุ ” ปกี ารศึกษา 2563 (ปีที่ 10)
ครดู ไี ม่มีอบายมุข “ชนะกิเลสตน เพื่อชว่ ยคนตอ่ เนือ่ ง”
“ครูดีไม่มีอบายมุข” เป็นโครงการความร่วมมือ
ระหวา่ งส�ำนกั งานเครือขา่ ยองค์กรงดเหลา้ (สคล.) รว่ มกับ
ส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน (สพฐ.)
มหาวทิ ยาลยั มหาจฬุ าลงกรณราชวทิ ยาลยั (มจร.) สำ� นกั งาน
กองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) เครือข่าย
โรงเรียนค�ำพ่อสอน และเครือข่ายครูดีไม่มีอบายมุข
ปที ่ี 1 - 9 เพื่อยกยอ่ งเชิดชูเกยี รตบิ คุ ลากรทางการศกึ ษา
ที่ไม่มีอบายมุขหรือสามารถลด ละ เลิกอบายมุขรวมทั้ง
สามารถสร้างผลงานท่ีเป็นการช่วยเหลือให้บุคคลอื่น ๆ
ลด ละ เลกิ อบายมขุ ได้ ในปนี ี้คณะครูโรงเรียนสวนกุหลาบ
วทิ ยาลยั รงั สติ ไดร้ บั คดั เลอื กใหไ้ ดร้ บั รางวลั ดงั กลา่ ว ระดบั
เขตพนื้ ท่ีการศกึ ษา จำ� นวน 28 ท่าน ดงั น้ี

1. นางนภา เตมิ ศกั ดิ์ 12. นางสาวพนั ธ์ทพิ ย์ ขนุ ดี 23. นายทิวากร วอ่ งเจริญ
2. นางนุชนาถ ไมตรีแพน 13. นางสาวพนิ ทิพา เทศวศิ าล 24. นายรตุ ชเดช คะตะวงษ์
3. นางเพ็ญจันทร์ รัตนาภรณว์ งศ์ 14. นางสาวกนิ รี มุง่ มาตร 25. นายอภชิ าติ กิจเจริญพบิ ูลย์
4. นางร่งุ ทิวา ค�ำ้ คูณ 15. นางสาวรัตนา ทองค�ำธรรมชาติ 26. นางยรรยง เชตุใจ
5. นางวรรณา ปันส่วน 16. นางสาววภิ ารตั น์ พะแป่ 27. นายฐติ ิวัสส์ ชำ� นาญเท
6. นางสาวกงิ่ เดือน เรียนรู้ 17. นางสาวสราวีย์ รตั นจงเกียรติ 28. นายพลสนั ต ์ บุญเจรญิ
7. นางสาวจริ ภญิ ญา วงษต์ รีศรี 18. นางสาวอรวลิ าสินี โพธิ์ศรีขาม
8. นางสาวจุไรรกั ษ์ บทุ ธิจักร์ 19. นางสาวอรุณศริ ิ สมั มา
9. นางสาวฉัตรรว ี มากทรพั ย์ 20. นายชนะชนม์ สวสั ดนิ์ ชุ าติ
10. นางสาวนพวรรณ มัยลิขติ มงคล 21. นายณฐกร สุทธวิ รรณ
11. นางสาวเบญจวรรณ อทุ ธโยธา 22. นายธรี ศกั ด ์ิ จเรรชั ต์

8

ยินดีต้อนรับสู่ร้ัว ชมพู-ฟ้า
แนะนำ� บคุ ลากรใหม่

นายเกรียงไกร ดำ� ประภา

ตำ� แหน่ง รองผอู้ �ำนวยการ วทิ ยฐานะ รองผอู้ �ำนวยการชำ� นาญการ
วุฒิการศกึ ษา ปรญิ ญาโท ศึกษาศาสตรมหาบัณฑติ (ศษ.ม.)
สาขาการบรหิ ารการศึกษา มหาวทิ ยาลยั รงั สติ
ปริญญาตร​ี วทิ ยาศาสตรบณั ฑติ ​ (วท.บ.) สาขาเกษตรศาสตร์
มหาวิทยาลยั ราชภฏั วไลยอลงกรณ​์
ยา้ ยมารบั ราชการโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลยั รงั สติ วันที่ 9 เมษายน พ.ศ. 2564

นายธรรม์ธเนศวร์ แกว้ สุขใส

ต�ำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ครชู ำ� นาญการ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
วุฒกิ ารศึกษา ปริญญาตรี ครศุ าสตรบณั ฑิต (ค.บ.)
สาขาคณิตศาสตร์ จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลยั
ปรญิ ญาโท ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (ศษ.ม.)
สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลยั กรุงเทพธนบุรี
ย้ายมารบั ราชการโรงเรียนสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย รังสิต วันที่ 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2563

นางประพาฬรัตน์ เจริญศิรริ งุ่ เรอื ง

ตำ� แหนง่ คร ู งานหอ้ งสมดุ
วุฒกิ ารศกึ ษา ปริญญาตรี ศิลปศาสตรบณั ฑิต (ศศ.บ.)
สาขาบรรณารกั ษศาสตรแ์ ละสารนเิ ทศศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั มหาสารคาม
ยา้ ยมารับราชการโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสติ วนั ที่ 26 ธันวาคม พ.ศ. 2562

นายเจริญ ทองออ่ น

ตำ� แหนง่ ครู กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย
วฒุ ิการศึกษา ปริญญาตรี ครศุ าสตรบัณฑติ (ค.บ.)
สาขาภาษาไทย มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
ย้ายมารบั ราชการโรงเรียนสวนกุหลาบวทิ ยาลยั รังสติ วันท่ี 12 พฤษภาคม พ.ศ. 2563

นางณัชญ์สรลั ณัฐนันทธ์ ร

ต�ำแหน่ง คร ู ศนู ย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
วุฒิการศกึ ษา ปรญิ ญาตรี วทิ ยาศาสตรบณั ฑติ (วท.บ.)
สาขาวทิ ยาการคอมพวิ เตอร์ มหาวิทยาลยั ราชภฏั อุตรดติ ถ์
ยา้ ยมารบั ราชการโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย รังสิต วันท่ี 15 พฤษภาคม พ.ศ. 2563

นางสาวจติ ลดา ศิรบิ ูรณ์

ตำ� แหน่ง คร ู กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์
วุฒิการศึกษา ปริญญาตรี ครุศาสตรบณั ฑิต (ค.บ.)
สาขาคณิตศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏนครราชสมี า
ปรญิ ญาโท การศกึ ษามหาบณั ฑิต (กศ.ม.)
สาขาบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยบรู พา
ย้ายมารับราชการโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวิทยาลัย รังสติ วนั ที่ 16 ธนั วาคม พ.ศ. 2563

9

นางสาวอมุ าพร คืดนอก

ตำ� แหน่ง ครผู ชู้ ่วย กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
วฒุ กิ ารศกึ ษา ปริญญาตรี พุทธศาสตรบณั ฑติ (พธ.บ.)
สาขาภาษาไทย มหาวทิ ยาลยั มหาจุฬาลงกรณราชวทิ ยาลัย
บรรจเุ มื่อ วันท่ี 15 มิถุนายน พ.ศ. 2563 ณ โรงเรียนสวนกหุ ลาบวิทยาลยั รงั สติ

นางสาวเพญ็ พกิ า พาโคกทม

ตำ� แหนง่ ครูผู้ชว่ ย กลุม่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม
วุฒิการศึกษา ปรญิ ญาตรี การศกึ ษาบณั ฑติ (กศ.บ.)
สาขาสงั คมศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
บรรจเุ มอ่ื วนั ท่ี 15 มิถนุ ายน พ.ศ. 2563 ณ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลยั รังสติ

นางสาวชตุ ิมา จันทร์แจ้ง

ตำ� แหนง่ ครูผู้ชว่ ย กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ
วฒุ ิการศกึ ษา ปรญิ ญาตรี ครุศาสตรบัณฑติ (ค.บ.)
สาขาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลยั ราชภฏั วไลยอลงกรณ์
บรรจุเมอ่ื วนั ที่ 15 มถิ ุนายน พ.ศ. 2563 ณ โรงเรียนสวนกุหลาบวทิ ยาลัย รังสติ

นายรุตชเดช คะตะวงษ์

ต�ำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ศนู ย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สาร
วฒุ ิการศกึ ษา ปรญิ ญาตรี วทิ ยาศาสตรบัณฑติ (วท.บ.)
สาขาวทิ ยาการคอมพวิ เตอร์ มหาวิทยาลัยราชภฏั อบุ ลราชธานี
บรรจุเมื่อ วันท่ี 23 กรกฎาคม พ.ศ. 2563 ณ โรงเรียนสวนกหุ ลาบวิทยาลัย รังสิต

นางสาวเบญจวรรณ จนี ทงั่

ตำ� แหนง่ ครผู ชู้ ่วย กล่มุ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
วุฒกิ ารศึกษา ปรญิ ญาตรี การศกึ ษาบัณฑิต (กศ.บ.)
สาขาคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรนี ครนิ ทรวโิ รฒ
บรรจเุ ม่อื วันท่ี 1 ตุลาคม พ.ศ. 2563 ณ โรงเรยี นสวนกุหลาบวิทยาลยั รังสติ

นางสาวดารารัตน์ รอดเจรญิ

ตำ� แหน่ง ครูผ้ชู ว่ ย กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ
วุฒกิ ารศกึ ษา ปริญญาตรี ครุศาสตรบณั ฑิต (ค.บ.)
สาขาการสอนภาษาองั กฤษ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั อยุธยา
บรรจเุ มื่อ วันท่ี 1 ธันวาคม พ.ศ. 2563 ณ โรงเรียนสวนกุหลาบวทิ ยาลัย รังสิต
10

เครอื ข่ายทางการศึกษา แเคนระือนข�ำค่ายณผะกู้ปรกรคมรกอางร

โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย รงั สติ ในปีการศึกษา 2563

เครือข่ายผู้ปกครอง นายธนาวุฒิ นชุ ตเวชวงศ์
ประธานเครอื ข่ายผู้ปกครองระดับชั้น ม.1
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ทรงสริ ิ พุทธงชยั

ประธานเครอื ขา่ ยผู้ปกครองระดับโรงเรียน

ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ ยนื หยดั อยา่ งทา้ ทายในกระแส นายไพบูลย์ ปรศิ วงศ์
ความเปลี่ยนแปลงทางสังคมขนานใหญ่อย่างที่เรียกว่า Disruption โดยท่ีการระบาดของ ประธานเครือขา่ ยผปู้ กครองระดบั ชน้ั ม.2
โรคโควิด-19 และกระแสความขัดแย้งทางการเมือง เป็นความท้าทายของสังคมวงกว้างและ
ส่งผลกระทบต่อสถาบันการศึกษาโดยตรงอย่างที่ไม่เคยเป็นมาก่อน ดิฉันและเครือข่าย นางณัฐสนิ ี มะสพี นั ธ์ุ
ผู้ปกครองโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต เป็นประจักษ์พยานถึงศักยภาพของผู้บริหาร ประธานเครอื ข่ายผปู้ กครองระดับชัน้ ม.3
บคุ ลากร นกั เรยี นและผปู้ กครองของโรงเรยี น ในการรว่ มมอื กนั พฒั นาโรงเรยี นใหม้ คี วามกา้ วหนา้
เป็นสถานศึกษาทนี่ ่าอยู่ และปลอดภยั แม้อยูใ่ นสถานการณด์ ังกล่าว นายสจั จะ ไวทยะมงคล
โรงเรียนและเครือข่ายผู้ปกครองได้ร่วมมือกันผลักดันให้มีการปรับปรุงป้ายจราจร ประธานเครือข่ายผู้ปกครองระดบั ชัน้ ม.4
หลังโรงเรียน และประชาสัมพันธ์ให้ผู้ปกครองของนักเรียนระดับชั้น ม.1 ทราบถึงเส้นทาง วา่ ทีร่ ้อยตรหี ญิง สิรนิ ทราภรณ์ ผลไม้
การเดนิ รถหลงั โรงเรยี นทถ่ี กู ตอ้ ง เพอื่ ปอ้ งกนั อบุ ตั เิ หตทุ อี่ าจจะเกดิ ขนึ้ ได ้ เมอ่ื นกั เรยี นตอ้ งการ ประธานเครอื ขา่ ยผู้ปกครองระดบั ช้นั ม.5
แสดงออกทางการเมือง และแสดงออกถึงสิทธิส่วนบุคคล เครือข่ายผู้ปกครองและโรงเรียนก็
รว่ มกนั ดแู ลใหน้ กั เรยี นสามารถแสดงออกโดยทบี่ รรยากาศโดยรวมยงั เตม็ ไปดว้ ยความเปน็ มติ ร วา่ ท่ีร้อยตรี จักรกฤช มติ รตระกลู
และเกอ้ื กูลกนั แม้จะมคี วามคิดเห็นท่แี ตกตา่ งกนั ประธานเครือขา่ ยผปู้ กครองระดับชน้ั ม.6
ทา่ มกลางกระแสการระบาดของโรคโควดิ -19 ซงึ่ มคี วามผนั ผวนไมแ่ นน่ อน ทางโรงเรยี น
เครอื ขา่ ยผปู้ กครอง และครไู ดร้ ว่ มมอื กนั ผลกั ดนั และประชาสมั พนั ธ์ ใหท้ กุ ฝา่ ยรว่ มมอื กนั ปฏบิ ตั ิ 11
ตามมาตรการลดความเส่ียงเพ่ือป้องกันการระบาดเข้ามาสู่โรงเรียน นอกจากน้ีโรงเรียน
ยงั สามารถดำ� เนินกจิ กรรมพเิ ศษตา่ ง ๆ ไดต้ ามบรรทัดฐานนวิ นอรม์ อล ไม่ว่าจะเป็นการแสดง
มุทิตาจิต ซึ่งแสดงให้เห็นถึงพลังและความสามัคคีของผู้บริหาร บุคลากร และนักเรียน ซ่ึง
เครอื ขา่ ยผปู้ กครองมสี ว่ นรว่ มสนบั สนนุ อยา่ งสำ� คญั ตลอดจนกจิ กรรมจติ อาสาภายนอกโรงเรยี น
ซง่ึ ไดจ้ ดั ขน้ึ หลายครง้ั และกจิ กรรมการสอบ SKR-Pretest ทโ่ี รงเรยี นจดั ขนึ้ ในเดอื นกมุ ภาพนั ธ์
2564 กไ็ ด้รับความร่วมมือจากเครอื ขา่ ยในการประชาสมั พนั ธเ์ ปน็ อย่างดี
คงปฏิเสธได้ยากว่าโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต เป็นที่หมายปองอันดับ 1
ของผปู้ กครองและนกั เรยี นในเขตปทมุ ธาน ี ในฐานะโรงเรยี นทส่ี นบั สนนุ ศกั ยภาพของนกั เรยี น
ในทกุ ๆ ดา้ น และมีความเปน็ เลศิ ทางวิชาการอันมีตัวชี้วัดได้แก่ คะแนน O-NET และจำ� นวน
นกั เรียนทผ่ี ่านการคัดเลอื กเข้าอบรมในโครงการโอลิมปกิ วชิ าการ
คุณภาพดังกล่าวผ่านการส่งต่อรุ่นต่อรุ่นเป็นระยะเวลาเกือบ 30 ปี และด้วยความ
เขม้ แขง็ ของเครอื ขา่ ยความรว่ มมอื ระหวา่ งผบู้ รหิ าร บคุ ลากร และเครอื ขา่ ยผปู้ กครอง โรงเรยี น
สวนกุหลาบวิทยาลยั รงั สติ จะยงั คงเป็นโรงเรียนมธั ยมในฝัน ท่ี “สงา่ งามและอบอุ่น” สืบตอ่
ไปอีกเนิ่นนาน

ศึกษาดูงานแลกเปลี่ยนเรียนรู้ท่ี ส.ก.ร.

โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวิทยาลัย รังสิต เป็นโรงเรียนมธั ยมศกึ ษาขนาดใหญ่พเิ ศษ ที่มกี ารจัดการศึกษาใหผ้ ้เู รียนมีคุณภาพตาม
มาตรฐานการศกึ ษา มคี ณุ ธรรม มคี วามเปน็ เลศิ ทางวชิ าการและมรี ะบบการบรหิ ารการจดั การศกึ ษาจนเปน็ ทยี่ อมรบั สง่ ผลใหโ้ รงเรยี น
เปน็ โรงเรยี นตน้ แบบในหลาย ๆ ด้าน ท�ำใหม้ สี ถาบนั การศกึ ษาตา่ ง ๆ เข้ามาศึกษาดงู านแลกเปลี่ยนเรยี นร้ตู ลอดปีการศกึ ษา 2563
ดงั นี้

ล�ำดบั ท ี่ รายการ วัน เดอื น ปี
1 10 สิงหาคม 2563
คณะครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาก่อนแต่งต้ังใหด้ �ำรงต�ำแหนง่ รองผอู้ ำ� นวยการสถานศึกษา
จาก สพป.ปทมุ ธานี เขต 1 เขา้ ศึกษาดูงานการบรหิ ารจดั การในสถานศึกษาตามสภาพจริงที่ 28 ตลุ าคม 2563
ประสบความส�ำเร็จเชิงประจักษ์ ในด้านงานฝา่ ยบรหิ ารวิชาการ ฝา่ ยบริหารท่ัวไป ฝ่ายบริหาร 13 พฤศจิกายน 2563
2 กิจการนกั เรียน ฝ่ายบรหิ ารงบประมาณและงานบคุ คล 16 กมุ ภาพันธ์ 2564
โรงเรยี นรัตนโกสนิ ทร์สมโภชบางเขน กรงุ เทพมหานคร เขา้ ศกึ ษาดงู านด้านการบริหารจัดการ
3 กลุม่ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ 1 มนี าคม 2564
โรงเรียนนวมินทราชินทู ศิ สตรีวิทยา 2 เขา้ ศึกษาดงู าน ดา้ นการบริหารจัดการ
4 กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ
โรงเรยี นโพธนิ มิ ิตวิทยาคม เข้าเย่ียมชม และศกึ ษาดูงาน ในดา้ นการด�ำเนินโครงการหอ้ งเรียนพิเศษ
ด้านการพฒั นาศนู ยก์ ารเรียนร้ภู ายในโรงเรยี น และดา้ นการบรหิ ารจดั การอาคารสถานที่
5 เพ่ือเตรียมความพร้อมในการพัฒนาโรงเรียนใหเ้ ป็นโรงเรียนคุณภาพตอ่ ไปในอนาคต
โรงเรียนคณะราษฎร์บ�ำรงุ ปทุมธานี เขา้ เยย่ี มชม และศกึ ษาดงู าน ในดา้ นระบบแผนงานและ
งานประกนั คณุ ภาพการศึกษา เพ่อื ศกึ ษารปู แบบและการขบั เคล่อื นแผนงานในระดับโรงเรยี น
ไปสู่การปฏิบตั เิ พ่อื การประกันคณุ ภาพการศึกษา

12

โ ค ร ง ก า ร ส ร ้ า ง ข วั ญ แ ล ะ ก� ำ ลั ง ใ จ

1. กิจกรรม “มอบของขวัญวันเกิดแก่บุคลากร”

นายชาลี วัฒนเขจร ผู้อ�ำนวยการ
โรงเรยี นสวนกุหลาบวิทยาลยั รงั สิต ไดม้ อบ
ของขวัญและบัตรอวยพรแก่คณะครูและ
บุคลากร เนื่องในวันคลา้ ยวนั เกิด เพอ่ื สรา้ ง
ขวัญและก�ำลังใจ ให้มุ่งมั่นปฏิบัติงานเพ่ือ
ลูก ๆ ชาวชมพ-ู ฟา้ ต่อไป

2. กิจกรรม “เย่ียมบุคลากร”

นายชาล ี วฒั นเขจร ผอู้ ำ� นวยการโรงเรยี นสวนกุหลาบวิทยาลยั รงั สติ
มอบของเยย่ี มครู ณ ห้องประชมุ แกรนด์ กาล่า โรส ชน้ั 4 อาคารสริ ินธร 2
กิจกรรม “เย่ียมบุคลากร” เป็นกิจกรรมเสริมสร้างขวัญและก�ำลังใจในการ
ปฏิบัติงานให้แก่คณะครูและบุคลากรท่ีเจ็บป่วยและเข้ารับการรักษา
ในโรงพยาบาล เป็นการจัดสวัสดิการช่วยเหลือครูและบุคลากร รวมทั้ง
บดิ ามารดา คู่สมรสและบตุ รของครูและบคุ ลากร

3. กิจกรรม “วันครอบครัวสวนฯ รังสิต” 4. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ
การพัฒนาสื่อการเรียนการสอน
นายวีระ กาญจนะรังสิตา อดีตผู้อ�ำนวยการโรงเรียนสวนกุหลาบ
วิทยาลัย รังสิต ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน เป็นประธาน วันท่ี 19 - 20 และ 26 กันยายน พ.ศ. 2563 ฝ่ายบริหาร
ในการเปดิ งานวนั ครอบครวั สวนฯ รงั สติ โดยมอี ดตี ผบู้ รหิ าร เครอื ขา่ ยผปู้ กครอง งบประมาณและงานบคุ คล โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ
คณะผู้บริหาร คณะครูและบุคลากรเข้าร่วมกิจกรรมโดยพร้อมเพรียงกัน ได้จัดอบรมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาสื่อการเรียนการสอน
บรรยากาศเต็มไปด้วยความสุขสนุกสนานกับการแสดงของคณะครูแต่ละ สำ� หรบั การจดั การเรยี นรผู้ า่ นระบบออนไลน์ ทส่ี อดคลอ้ งกบั
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ การเลน่ เกมและลุน้ ของรางวัล มดี นตรีบรรเลงเพลงสากล ความต้องการของผู้เรียน (Online and On-site for
ยุค 90 มีแขกผู้มีเกยี รติเขา้ ร่วมกจิ กรรมและผ้ใู หญ่ใจดีร่วมสนับสนุนของรางวัล OnDemand) เพ่ือพัฒนาความรู้ความสามารถของครูและ
มากมาย วันครอบครัวสวนฯ รังสิต เป็นกิจกรรมเสริมสร้างขวัญและก�ำลังใจ บุคลากรทางการศึกษา ในการคิดค้น สร้างสรรค์ และ
ในการปฏบิ ตั งิ าน ใหแ้ กค่ รแู ละบคุ ลากร จดั ขนึ้ ณ หอ้ งประชมุ แกรนด์ กาลา่ โรส ผลิตส่ือนวัตกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อเทคโนโลยีอย่าง
ชนั้ 4 อาคารสริ ินธร 2 ในวนั ที่ 26 มนี าคม พ.ศ. 2564 หลากหลาย

13

“ ชมพู - ฟ้า มทุ ติ า กษณิ าลยั

ร้อยรักถักทอใจ สานสายใย ส.ก.ร.”

นักเรียนโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต
น�ำโดยคณะกรรมการนักเรียน จัดกิจกรรม “ชมพู-ฟ้า
มุทิตา กษิณาลัย ร้อยรักถักทอใจ สานสายใย ส.ก.ร.”
เมื่อวันที่ 28 กันยายน พ.ศ. 2563 แด่คณะครูที่เกษียณ
อายุราชการและคุณครูที่เปล่ียนเส้นทางชีวิตออกจาก
การรบั ราชการในปนี ี้ คณะผบู้ รหิ ารและคณะครู ใหเ้ กยี รติ
เขา้ รว่ มงานในครงั้ นี้ ณ โดมสวนฯ รงั สติ บรรยากาศเปน็ ไป
ดว้ ยความตืน้ ตนั ใจ ซาบซงึ้ ใจ และอบอุ่น

14

“ชมพู ฟา้ มทุ ิตา กษณิ าลยั ”

ในค่�ำคืนวันที่ 30 กันยายน พ.ศ. 2563 คณะผู้บริหาร
และคณะครู โรงเรียนสวนกหุ ลาบวิทยาลยั รงั สติ จัดงานเกษยี ณ
อายุราชการ “ชมพู-ฟ้า มุทิตา กษิณาลัย ร้อยรักถักทอใจ
สานสายใย ส.ก.ร.” ประจ�ำปี 2563 แด่คุณครูที่เกษียณ
อายุราชการ จ�ำนวน 9 ท่าน ได้แก่ ผอ.วรพันธ์ แก้วอุดม,
ครูณภทั รพ์ รรณ ์ ภมู ิเรศทศสนุ ทร, ครูกรรณาภรณ์ ปทมุ ด�ำรงค์,
ครูสุธาสินี เวียงวิวัฒน์, ครูเรณู กรแก้ว, ครูสุรภา เพิ่มพูล,
ครดู าราวรรณ วงษ์สงา่ , ครพู งศธร จติ รบรรเทา, ว่าท่ี ร.ต.ธานี
ชุนวงษ์ และคุณครูที่เปลี่ยนเส้นทางชีวิตออกจากการรับราชการ
อกี 2 ทา่ น ไดแ้ ก่ ครูพรทพิ ย ์ จิตต์ธรรม, ครูเบญจมาศ จลุ วงษ์
และคณุ ราโช ศรีสวา่ ง ลูกจ้างประจำ� อีก 1 ท่าน โดย ผอ.วีระ
กาญจนะรงั สติ า ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษา ไดก้ ลา่ วแสดง
มทุ ติ าจิต นอกจากนี้ อดตี ผอ.รร.ส.ก.ร. พรอ้ ม ดร.งามพศิ ลวากร
ผอ.สพม.4 และแขกผู้มีเกียรติมาร่วมในงานเป็นจ�ำนวนมาก
ณ ห้องไดมอนด์ฮอลล์ โรงแรมเอเชียแอร์พอร์ต ภายในงาน
เตม็ ไปดว้ ยบรรยากาศทม่ี สี สี นั ชมพ-ู ฟา้ บง่ บอกถงึ ความเปน็ พน่ี อ้ ง
ชาวสวนกุหลาบฯ อันอบอุ่น

15

“ผอ.วรพันธ์ แก้วอุดม” ผู้อ�ำนวยการช�ำนาญการพิเศษ

ผู้อ�ำนวยการโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ท่านที่ 6

วร ยศกระเด่อื งด้าวแดนสยาม พนั ธ์ งดงามวสิ ัยทศั น์พิพัฒนผ์ ล
แก้ว ล�้ำค่าสงา่ งามทุกยามยล อุดม ดลมงคลวารประทานชัย
ดุจธงชยั นำ� ทางการสรา้ งสรรค ์ พฒั นาสถาบนั ภิวัฒน์สมยั
ธรรมาภิบาลบรหิ ารคนคอื กลไก สวนฯ รังสติ ศวิ ิไลซด์ ่งั ใจปอง
ผู้อำ� นวยการคนดี ท่านที่ หก มายอยกแดนสวนมวลศษิ ยผ์ อง
ให้คุณภาพกา้ วไกลไมเ่ ป็นรอง เกียรตเิ กริกกอ้ งเรอื งระยับประทบั ตรา
สร้างยุคเมืองศิวไิ ลซใ์ นวนั น ้ี เทคโนโลยีสรรคส์ ร้างทางก้าวหนา้
หอ้ งสะเตม็ ห้องเกียรติยศงดงามตา การสอ่ื สารหลายภาษาสู่สากล
เป็นผู้น�ำครองใจคนจนล�้ำเลิศ จงึ กอ่ เกิดนวตั กรรมสัมฤทธผ์ิ ล
เหลา่ ลกู สวนฯ มีคณุ ภาพกุหลาบดล สรา้ งสรรค์พลเมอื งกระเด่ืองแดน
6 ทศวรรษอายกุ าลวารเกษยี ณ ฝากตำ� นานให้โรงเรยี นรกั หวงแหน
วางภาระอยา่ งงดงามตามแบบแปลน ในเขตแคว้นสวนฯรงั สติ สถาวร
ขอหลวงพอ่ สวนกหุ ลาบท่กี ราบไหว้ อกี จอมไท้รัชเบญจาวราดิศร
โปรดจงอภ บิ าลพระราชทานพร ใหก้ ำ� จรเกียรตไิ กรเกรกิ ไตรภมู ิ

ประพนั ธโ์ ดย ครวู สุธร บุตรจนั ทร์

16

Memorandum of Understanding (MOU)

ของโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ในปีการศึกษา 2563

1. พธิ ีลงนามบันทึกข้อตกลงความรว่ มมือ
ในการจดั การศกึ ษาระบบธนาคารหน่วยกติ

ส�ำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี จัดประชุมผู้บริหารสถานศึกษา
ในสังกัดสำ� นักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศกึ ษาปทุมธานี ครง้ั ท่ี 7/2564 ในวนั อังคารท่ี
23 มีนาคม พ.ศ. 2564 ณ ห้องประชุมมังคลอุบล มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ธญั บุรี
ต�ำบลคลองหก อ�ำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี และได้เชิญผู้อ�ำนวยการสถานศึกษา
ในสงั กัดเข้าร่วมประชุม
ในการนี้ ส�ำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี ได้ด�ำเนินการจัดพิธี
ลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือในการจัดการศึกษาระบบธนาคารหน่วยกิต
(Memorandum of Understanding :MOU) ระหว่างส�ำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา
มัธยมศึกษาปทุมธานี กับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี จึงเชิญผู้อ�ำนวยการ
โรงเรียน, รองผ้อู �ำนวยการโรงเรียนฝ่ายวิชาการ และครหู ัวหน้ากลุ่มสาระฯ จ�ำนวน 1 คน
รวมโรงเรยี นละ 3 คน เขา้ ร่วมพธิ ีลงนามข้อตกลงและประชมุ ผู้บรหิ ารสถานศึกษาในสงั กดั
โดยมโี รงเรยี นในสงั กัด สพฐ. 22 โรงเรยี น และโรงเรียนในสังกดั อบจ. 1 โรงเรียน

2. บันทกึ ข้อตกลงความร่วมมอื

ในวนั อังคารท่ี 9 กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. 2564 นายชาลี วฒั นเขจร ผูอ้ �ำนวยการโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวิทยาลยั รงั สติ พรอ้ มคณะผ้บู รหิ าร ทำ� บันทกึ ขอ้ ตกลง
ความรว่ มมือ เรือ่ ง การพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา เพ่ือสง่ เสริมและพฒั นาโรงเรยี น นักเรียน คร-ู บุคลากรทางการศกึ ษา และเครือขา่ ยฯ และบนั ทึกขอ้ ตกลง
ความรว่ มมือ เร่อื ง การปอ้ งกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา เพือ่ ประกาศเจตนารมณใ์ นการแกไ้ ขสถานการณป์ ัญหาเยาวชน กลมุ่ ทมี่ ีโอกาสเข้าไป
เก่ียวข้องกับปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา ระหว่างโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต กับ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติ ๖๐ พรรษา ณ ห้องเกียรติยศ
โรงเรียนสวนกหุ ลาบวิทยาลัย รงั สติ

3. คณะผูบ้ ริหารทำ� บนั ทึกขอ้ ตกลงการปฏิบตั ิงาน
กับทางคณะครูโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวิทยาลัย รงั สิต

บันทึกข้อตกลงการปฏิบัติงาน เพ่ือประกอบการประเมินผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและ
บคุ ลากรทางการศกึ ษาระหวา่ งครโู รงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ กบั ฝา่ ยบรหิ ารโรงเรยี นสวนกหุ ลาบ
วิทยาลัย รังสิต บันทึกข้อตกลงฉบับนี้ท�ำข้ึนระหว่างครู ซ่ึงได้ท�ำบันทึกข้อตกลงการปฏิบัติงาน กับ
ฝา่ ยบรหิ ารโรงเรยี น ในวนั ท่ี 23 ตลุ าคม พ.ศ. 2562 ตามมตทิ ป่ี ระชมุ ครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาโรงเรยี น
สวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต คร้ังท่ี 5/2562 วันที่ 25 กรกฎาคม พ.ศ. 2562 โดยมีเจตจ�ำนงร่วมกัน
ในการยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษาของโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ โดยมขี อ้ ตกลงตามแผนพฒั นางาน
รายบุคคล เพ่ือสร้างโอกาสและยกระดับคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต
ให้สูงข้ึน และพร้อมที่จะได้รับการประเมินผลการปฏิบัติงานในรอบการประเมิน คร้ังท่ี 1 ต้ังแต่วันท่ี
1 ตุลาคม พ.ศ. 2563 ถึงวันที่ 31 มีนาคม พ.ศ. 2564 เป็นระยะเวลา 6 เดือนตามหลักเกณฑ์และ
วธิ กี ารประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาตามหนงั สอื สำ� นกั งาน ก.ค.ศ.

17

การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (Independent Study : IS)

โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ปีการศึกษา 2563

โดย นางสาวจุฑามาศ เซีย่ งค้ิว
ในการจัดการเรียนสอนเพื่อให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะและศักยภาพความเป็นสากล คือเป็นบุคคลที่มีคุณภาพ มีทักษะในการค้นคว้า แสวงหาความรู้
และมีความรูพ้ น้ื ฐานทีจ่ ำ� เปน็ สามารถคดิ วเิ คราะห์ สังเคราะห์ สรา้ งสรรค ์ สามารถสอ่ื สารอย่างมีประสทิ ธผิ ล มที กั ษะชีวติ รว่ มมอื ในการทำ� งานกับผอู้ น่ื
ได้เป็นอยา่ งดี โดยมีกระบวนการส�ำคัญในการจดั การเรียนร ู้ เรียกว่า “บนั ได 5 ขั้น ของการพฒั นาผเู้ รยี นสมู่ าตรฐานสากล” ในปีน้มี กี ารแพร่ระบาดของ
โรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 โดยนโยบายของผู้อำ� นวยการชาลี วฒั นเขจร กำ� หนดให้โรงเรียนจัดการเรยี นการสอนแบบ Onsite สลบั Online (สลับชั้น
มาเรียน) ส�ำหรับในปีน้ีมีผลงานการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง จ�ำนวนท้ังสิ้น 148 ผลงาน แบ่งเป็นผลงานของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 2
จำ� นวน 73 ผลงาน และช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 จำ� นวน 75 ผลงาน รปู แบบการนำ� เสนอใชว้ ธิ ีการสลับครผู ู้สอนในการตรวจการน�ำเสนอผลงานของนกั เรียน
ซ่งึ มกี ารน�ำเสนอทั้งแบบ Onsite และ Online

ผลงานการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (Independent Study : IS )

ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำ�ปีการศึกษา 2563

คลิปวิดีโอการนำ�เสนอผลงานนักเรียน

18

กิจกโครรรมงกกาารรแวขม่งวข.ันมทธา.ง-สวกิชารก. าปรีกานรศักึกษเรา 2ีย5น63

◆ การประกวดโครงงาน YSC2021 รอบน�ำเสนอผลงาน ไดร้ ับรางวลั ชนะเลิศ กลุ่มที ่ 1 ◆ น.ส.วชริ ญาณ ์ เสนกรรหา และ น.ส.ศลษิ า ภขู่ วญั ทอง
น.ส.ภษติ า สายสมาน​ น.ส.วรศิ รา อารีวงษ์ และ น.ส.พิมพ์นภสั ​ ศรีแจ่ม กลุม่ ท่ี 2 นกั เรยี นระดบั ชน้ั ม.6 (รนุ่ 4) ในโครงการ วมว.มธ.-สกร.
น.ส.รัญชนา คงเงนิ น.ส.อรนฤมล จงจิตร และนายปยตุ ทรัพยอาจณิ ได้รบั รางวลั ท่ีได้รับรางวัลเหรี ยญทองแดง ในการแข่งขันเคมี
รองชนะเลิศ กลุ่มที่ 1 น.ส.นรินทิรา ยอดแก้ว และ น.ส.ณัฐนิชา เอกภพอนุกูล โอลิมปิก ระดับชาติ คร้ังที่ 16 และ น.ส.วชิรญาณ์
กลุ่มท่ี 2 น.ส.นภกช มณฑน์ ทหารไทย น.ส.อภิชญา ข�ำปลอด และ น. ส.ณัฐนิช เสนกรรหา ไดร้ บั การคดั เลอื กเขา้ คา่ ยโอลมิ ปกิ วชิ าการ
เชอ้ื พลพชิ ยั ซง่ึ เป็นนักเรียนช้ัน ม.5 (รุ่น5) ในโครงการ วมว.มธ.-สกร. สสวท. (สาขาเคมี) ซ่ึงจะจัดการอบรมโดย สถาบัน
สง่ เสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)

◆ นักเรียนระดับช้นั ม.6 (รนุ่ 4) ในโครงการ วมว.มธ.-สกร. ท่ไี ดร้ ับเหรยี ญรางวัลในการประกวดโครงงาน 10th SCiUS Forum โดยในการประกวดแบบ
Poster Presentation ได้รับรางวัลเหรียญทอง 3 กลุ่ม เหรียญเงิน 2 กลุ่ม และการประกวดแบบ Oral Presentation ได้รับรางวัลเหรียญทอง 1 กลุ่ม
รางวัลเหรยี ญเงนิ 4 กลมุ่ และรางวัลเหรยี ญทองแดง 2 กลมุ่
◆ น.ส.วรณัน วรุณพันธุลกั ษณ์ น.ส.ดวงตะวัน อินจันทร์ และนายชศู ักด์ ิ เจริญฤทธิ์ นักเรียนช้นั ม.6 (รุ่น 4) ในโครงการ วมว.มธ.-สกร. ทไ่ี ด้รบั รางวลั
เชดิ ชเู กยี รตใิ นการประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ (สาขากายภาพ) ระดับประเทศ ในเวทีนักวทิ ยาศาสตรร์ นุ่ เยาว์ ระดับประเทศ ครั้งท่ี 16

19

◆ นักเรียนชั้น ม.6 ( รุ่น 4) ในโครงการ วมว.มธ.-สกร. ที่ได้รับรางวัล จากการแข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
งานสัปดาห์วทิ ยาศาสตร์แหง่ ชาติ ปี 2563 รางวลั เหรยี ญทอง : น.ส.วรณัน วรณุ พนั ธุลกั ษณ์ น.ส.ดวงตะวนั อนิ จนั ทร์ และนายชูศกั ด์ ิ
เจรญิ ฤทธ์ิ รางวัลเหรยี ญทองแดง : นายธีรภทั ร อนนั ต์ นายบรรณวิชญ ์ ทีปสวา่ ง และนายธนกฤต โอสถศลิ ป์ รางวัลเชดิ ชูเกยี รติ :
นายวทิ วัส วภกั ดเ์ิ พชร

◆ น.ส.ขวญั รัตน ์ ม่ังจิตร และ น.ส.ศลษิ า ภขู่ วัญทอง นกั เรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (รุ่น 4) ในโครงการ วมว.มธ.-สกร.
ท่ีได้รับรางวัลที่ 1 ในการประกวดโครงงานทางวิทยาศาสตร์
ระดับมธั ยมศึกษาตอนป ลาย และน.ส.วา่ ณวริญจ์ ดวงจันทร์
และ น.ส.ศลิษา ภู่ข วัญทอง ที่ได้รับรางวัลชมเชย จากการ
แขง่ ขนั ตอบปญั หาทางวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี งานสปั ดาห์
วิทยาศาสตร์แห่งชาติ ประจ�ำปี 2563 ณ คณะวิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี มหาวิทยาลยั ราชภัฏเลย
◆ น.ส.ขวญั ข้าว ฉะอมุ่ นกั เรียนช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 5 (รุ่น 5) นักเรียนในโครงการ วมว. (มธ-สกร) ซ่ึงผลงานวิจัย
เร่ือง “Characteriz ation of macrophytes for Na+ removal in synthetic Na-salt solution batch
under greenhouse co nditions” ได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ในวารสาร International Journal of
Phytoremediation ทางออนไลน์เมื่อวนั ที่ 8 มีนาคม พ.ศ 2564
20

รายงานผลการทดสอบทางการศึกษา

ระดับชาติขั้นพื้นฐาน

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

21

บทสัมภาษณ์ ม.3

22

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

23

บทสัมภาษณ์ ม.6

ภาษาอังกฤษ 90.00 คะแนน
1. เทคนิคการเรียน​ คอื ตัง้ ใจเรยี นในห้องค่ะ พยายามรับเน้ือหาให้มากท่ีสุด สว่ นไหนที่ไมเ่ ขา้ ใจใหถ้ าม
ส่วนเทคนคิ นอกหอ้ งเรยี นของเราคอื พยายามใชภ้ าษาอังกฤษเยอะ ๆ ด้วยการดหู นงั ฟงั เพลง หรอื
วธิ ไี หนกไ็ ดท้ เ่ี ราถนดั นำ� มาใชใ้ นชวี ติ ประจำ� วนั บอ่ ย ๆ จะทำ� ใหเ้ กดิ ความเคยชนิ ทช่ี ว่ ยใหเ้ ขา้ ใจเนอ้ื หา
ได้ไวขึน้ ค่ะ
2. การเตรียมตวั สอบ O-NET เราเรม่ิ จากการรวบรวมขอ้ สอบปีก่อน ๆ มาลองท�ำแลว้ ทบทวนเน้ือหา
ตามแนวข้อสอบที่เจอค่ะ เน้นอ่านจุดท่ีออกเยอะ ๆ หรือจุดที่เรายังไม่ถนัดแล้วคิดว่าน่าเป็นห่วง
จากนั้นกฝ็ กึ ทำ� ขอ้ สอบเลย คร้งั แรก ๆ ได้นอ้ ยกไ็ ม่เปน็ ไรนะคะ! หาจุดทท่ี ำ� ผิดบ่อย ๆ แล้วกลบั ไป
ทบทวนซ้ำ� ๆ ทำ� แบบนี้ไปทลี ะนิดจะท�ำข้อสอบผดิ น้อยลงและทำ� ไดไ้ วข้นึ คะ่
3. สิ่งท่อี ยากฝากถงึ น้อง ๆ ในดา้ นการเรียนการสอบ ฝากถงึ น้อง ๆ วา่ พยายามอย่าเครง่ เครียดกบั
การเรยี นการสอบมากเกนิ ไปนะคะ คอ่ ย ๆ คดิ คอ่ ย ๆ วางแผน ถา้ มเี ปา้ หมายของตวั เองแลว้ กใ็ ชเ้ วลา
และความสามารถทีม่ ีอย่ใู ห้ค้มุ ค่า ลงมอื ท�ำให้เตม็ ท่ี ไม่ว่าผลจะออกมาเปน็ แบบไหนกข็ อให้น้อง ๆ
ภูมิใจในความพยายามของตัวเองนะคะ เปน็ กำ� ลงั ใจใหน้ อ้ ง ๆ ทกุ คนนะ พ่ีเช่ือวา่ นอ้ ง ๆ ทำ� ได้ สู้ ๆ คะ่ !

นางสาวนันท์นภสั เกราะแก้ว ม.610

24

สังคมศึกษา 73.00 คะแนน

1. เทคนิคการเรียน คือพยายามตั้งใจเรียนในห้องเรียน ถ้ามีอะไรท่ีไม่เข้าใจให้ถามครูหรือหาข้อมูล
เพมิ่ เตมิ เพอ่ื ทำ� ความเขา้ ใจ นอกจากนอ้ี าจจะใชเ้ วลาทบทวนบทเรยี นทผ่ี า่ น ๆ มาวนั ละนดิ กจ็ ะทำ� ให้
จำ� และเขา้ ใจบทเรียนไดด้ ีมากขนึ้
2. การเตรียมตัวสอบ O-NET เริ่มจากการเก็บเน้ือหาในห้องเรียน และท�ำข้อสอบย้อนหลังเพื่อให้รู้
แนวขอ้ สอบ พยายามจับประเด็นทีอ่ อกสอบบอ่ ย ๆ แลว้ อ่านเฉพาะจุดน้ัน ๆ ฝึกท�ำข้อสอบบอ่ ย ๆ
หาจดุ ทเี่ ราไม่ถนัดแล้วฝกึ ตรงจุดน้นั เยอะ ๆ กจ็ ะทำ� ใหเ้ รามั่นใจมากขน้ึ
3. สิ่งทอ่ี ยากฝากถึงน้อง ๆ ในด้านการเรียนการสอบ ไม่ตอ้ งเครยี ดกบั การเรยี นการสอบมากจนเกินไป
ขอแค่นอ้ ง ๆ ต้งั เปา้ หมายของตัวเอง วางแผนใหด้ ี และค่อย ๆ ลงมือทำ� ไปวันละนิดวนั ละหน่อยแต่ท�ำ
อย่างสม�่ำเสมอกจ็ ะท�ำใหน้ ้อง ๆ ประสบความส�ำเรจ็ ตามเปา้ หมายได้ พี่เป็นก�ำลงั ใจให้ สู้ ๆ นา้ า :)

นางสาววาสติ า สุรสินธ์ุ ม.613

วิทยาศาสตร์ 93.07 คะแนน

1. เทคนคิ การเรยี นของผมคอื การตง้ั ใจเรยี นในหอ้ งเรยี น และอา่ นหนงั สอื ทบทวนหลงั จากการเรยี นจบ

ในวันนนั้ ๆ จากโรงเรยี น เพือ่ ท�ำให้เขา้ ใจในเนอ้ื หาท่เี รียนมากข้นึ และฝกึ ท�ำโจทย์บ่อย ๆ เพ่ือให้

สามารถจดจ�ำ และประยกุ ต์ใช้ความรทู้ ่ีเรยี นมาได้ดขี ้นึ ด้วยครับ

2. การเตรียมตัวสอบ O-NET คือ มีการวางแผนและอ่านหนังสือเตรียมสอบให้ครอบคลุมเน้ือหา

จะออกข้อสอบ และฝึกท�ำข้อสอบเก่าเยอะ ๆ เพ่ือให้รู้แนวข้อสอบและแก้ไขจุดผิดพลาดของเรา
ไดค้ รับ

3. สงิ่ ท่อี ยากฝากถงึ นอ้ ง ๆ ในดา้ นการเรียน การสอบอยากฝากถึงน้อง ๆ ว่าให้ตง้ั ใจเรยี นในห้องเรยี น

ให้มาก ๆ พยายามเรียนให้เขา้ ใจในห้องเรียน และหม่ันกลับมาทบทวนเน้ือหาทเ่ี รยี นบอ่ ย ๆ เพื่อให้

เกดิ ความเขา้ ใจ และจดจำ� ไดม้ ากขน้ึ และนอ้ ง ๆ กจ็ ะสอบไดค้ ะแนนเยอะ ๆ และประสบความสำ� เรจ็

ทางดา้ นการเรยี นนะครบั นายวรเมธ อนุสรณ์เสรี ม.603


25

SKR-Pretest’64โครงการทดสอบศกั ยภาพเพื่อเตรยี มตัวศกึ ษาต่อ ม.1 ปีการศกึ ษา 2564

เป็นโครงการที่ด�ำเนินการเพื่อให้นักเรียนระดับช้ันประถมศึกษาปีที่ 4 - 6 ท่ีมีความสนใจเข้าศึกษาต่อระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียน
สวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ได้ทดลองท�ำข้อสอบที่มีข้อสอบเทียบเคียงฉบับจริง และบรรยากาศในการสอบจริง โดยในปีการศึกษา 2564 น้ี ได้จัดการ
ทดสอบขึ้นในวันอาทิตย์ท่ี 14 กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. 2564

การต้อนรบั คัดกรอง และวัดอณุ หภมู ิกอ่ นเขา้ โรงเรยี น

ก�ำหนดการปี 2564 การเตรยี มความพรอ้ มกอ่ นเขา้ ห้องสอบ
คณะผู้บริหารตรวจเยย่ี มระหว่างการดำ� เนนิ การสอบ

ประกาศผลและมอบรางวัลให้กับ ดร.นิยม ไผ่โสภา ผู้อ�ำนวยการส�ำนักงานเขตพ้ืนที่
นักเรียนท่ีมีคะแนนอยู่ในอันดับ 1 - 10 การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาปทมุ ธานี พรอ้ มดว้ ยนายชาลี วฒั นเขจร
และคะแนนสูงสุดระดับช้นั ป.4 และ ป.5 และคณะผู้บริหาร ถ่ายรูปร่วมกับนักเรียนท่ีได้รับรางวัลท้ัง
โดย ดร.นิยม ไผ่โสภา ผู้อ�ำนวยการ 12 คน
ส�ำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา
ปทุมธานี

26

การจัดการเรียนการสอน

ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ
โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต

โดย ครูณัฐพล บวั อไุ ร ผูช้ ่วยรองผู้อ�ำนวยการฝ่ายบรหิ ารวิชาการ
จากสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ตงั้ แตต่ น้ ปี พ.ศ. 2563 เปน็ ตน้ มา สง่ ผลกระทบตอ่ การจดั การศกึ ษา
ของโรงเรียนและการจัดการเรียนการสอนของครูผู้สอนเป็นอย่างยิ่ง ท�ำให้ครูต้องปรับกระบวนการเรียนการสอนจากการเรียนการสอนในห้องเรียน
โดยการเตรียมสื่อการเรียนการสอนออนไลน์และการจัดการเรียนการสอนผ่านเคร่ืองมือออนไลน์ต่าง ๆ นักเรียนต้องปรับการบริหารจัดการตนเองและ
เรียนรู้ด้วยตนเองจากส่ือท่ีครูมอบหมายหรือการเรียนการสอนออนไลน์ และโรงเรียนต้องเตรียมความพร้อม ให้การสนับสนุนครู และช่วยเหลือนักเรียน
ที่ประสบปญั หาในด้านการเรยี น เพ่อื ให้ทุกคนไดร้ ับการศึกษาท่ีมีคุณภาพและเทา่ เทียมกัน
โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต มีการวางแผน เตรียมความพร้อมในด้านต่าง ๆ เพ่ือให้นักเรียนทุกคนได้รับการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ
เช่นเดียวกับการเรียนการสอนแบบปกติ โดยค�ำนึงถึงความปลอดภัยและสุขภาพอนามัยของนักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษาเป็นหลัก ซ่ึงมีการ
ดำ� เนินการ ดังนี้

1. การพัฒนาครูในด้านการพัฒนาส่ือการเรียนการสอนออนไลน์ด้วย Google Site และจัดการเรียนการสอนออนไลน์โดย
ใช้เครอื่ งมอื ต่าง ๆ ไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ โดยครทู ุกคนมีส่ือการเรยี นการสอนออนไลน์ครบ 100 %

27

2. งดจัดกิจกรรมท่ีมีการรวมกลุ่มนักเรียนจ�ำนวนมาก
จดั โตะ๊ เรียนทมี่ ีการเวน้ ระยะห่าง และก�ำหนดนโยบาย
การจดั การเรยี นการสอนในกรณที ม่ี สี ถานการณฉ์ กุ เฉนิ
ไดแ้ ก่ การประกาศปดิ เรยี น การเรยี นแบบสลบั วนั เรยี น
และการแบ่งครึ่งห้องเรียน

3. โรงเรยี นเลอื กแนวทางปฏบิ ตั ใิ นการจดั การเรยี นการสอนในชว่ งสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019
(COVID-19) ทีส่ ามารถผอ่ นปรนได้ แต่ยงั ต้องรกั ษาระยะห่าง โดยกำ� หนดตารางเรียนแบบสลบั วนั เรียนรว่ มกับการแบ่งครึง่
หอ้ งเรียน

28

4. ในขณะทน่ี กั เรยี นหยดุ อยบู่ า้ นโรงเรยี นมอบหมายใหค้ รดู ำ� เนนิ การจดั การเรยี นการสอนตามปกติ โดยใชว้ ธิ กี ารสอน
แบบออนไลน์รว่ มกบั การใชเ้ คร่อื งมอื และสือ่ ออนไลนท์ ค่ี รไู ด้พฒั นาขน้ึ

5. การรายงานการสอนออนไลน์ของครูทุกคน
โดยทำ� การรายงาน หลงั จากเสรจ็ สน้ิ การสอน
เป็นรายคาบเรียน เพ่ือให้นักเรียนสามารถ
สืบค้นและติดตามเนื้อหา ภาระงานและ
การบา้ นที่ครูมอบหมายย้อนหลงั ได้

29

6. ครตู ดิ ตามนกั เรียนในการเรยี นรู้ผา่ นส่ือและช่องทางติดต่อสือ่ สารตา่ ง ๆ อย่างสม่ำ� เสมอ เพ่ือใหน้ ักเรยี นตระหนกั
และกำ� กับตนเองในการเรยี นรอู้ ย่างต่อเนือ่ ง โดยใชส้ ือ่ Google Site ท่ีครพู ัฒนาข้นึ และสือ่ อืน่ ๆ ประกอบ

7. โรงเรียนสง่ เสรมิ การพฒั นาวิชาชีพครู ควบคู่ไปกบั การยกระดับการจดั การเรียนการสอนออนไลน์ให้มีประสิทธภิ าพ โดยการสง่ เสริม
พัฒนาครูให้ใช้กิจกรรม PLC ในการพัฒนาส่ือการเรียนการสอนออนไลน์ ร่วมกับการท�ำวิจัยในช้ันเรียนเพ่ือพัฒนาสื่อการเรียนรู้
ใหม้ ีคุณภาพตามเกณฑ์ท่ีก�ำหนด

รายงานผลการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์
ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื้
ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

30

ห้องสมุดจุดเริ่มต้นของการอ่าน

ห้องสมุดเฉลิมพระเกียรติ ๖๐ พรรษา สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
เปน็ แหลง่ รวบรวมขอ้ มลู ขา่ วสาร ความร ู้ และสรรพวชิ าการตา่ ง ๆ เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นไดเ้ ขา้ ไปศกึ ษาคน้ ควา้
ตามความสนใจและยังเป็นสถานที่ที่ปลูกฝังให้นักเรียนรักการอ่าน รักการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
ในปีการศึกษาน้ี งานห้องสมุดได้ให้บริการแก่นักเรียน คณะครูและบุคลากร รวมถึงชุมชน และ
จดั กจิ กรรมส�ำหรับนักเรยี นเพ่ือสง่ เสรมิ การรักการอ่าน ได้แก่

ใหก้ ารต้อนรบั นายชัยวฒั น ์ ชน่ื โกสุม ผูว้ า่ ราชการจงั หวัดปทุมธานี นายชาล ี วฒั นเขจร ผู้อ�ำนวยการ
เข้าตรวจเยีย่ มการจดั การเรียนการสอนของโรงเรยี น โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย รังสิต

ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ใหค้ วามสนใจการยมื หนงั สือ
ด้วยตยู้ มื หนงั สอื อัตโนมตั ิ (Book Check out)

มอบรางวลั ใหแ้ กน่ กั เรียนที่ชนะเลิศ แนะนำ� แหลง่ เรยี นรูแ้ ละการใชห้ อ้ งสมุด
การตอบคำ� ถามจากสารานุกรม ในงานสัปดาห์หอ้ งสมดุ แกน่ กั เรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ร่นุ ที่ 28

ปีการศึกษา 2563 “New Normal Roses”
ในกจิ กรรมปฐมนเิ ทศ ปกี ารศึกษา 2563

จัดมาตรการในการป้องกันการแพร่ระบาดของ
โรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ภายใน
ห้องสมุด โดยจ�ำกัดจ�ำนวนนักเรียนในการเข้าใช้บริการ
จัดให้มีการลงชื่อหรือสแกนไทยชนะก่อนเข้าใช้บริการ
ตรวจวัดอุณหภูมิด้วยเคร่ืองวัดอุณหภูมิอัตโนมัติ มีจุด
บริการล้างมือด้วยเจลแอลกอฮอล์ การจัดที่นั่งแบบ
เวน้ ระยะหา่ ง มกี ารตรวจและตดิ ตามผล มาตรการปอ้ งกนั
การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019
(COVID-19) เปน็ ระยะ ๆ เพอ่ื ปอ้ งกนั การแพรร่ ะบาดของ
โรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

31

กลวุ่มสิทาระยการาเรศียนารสู้ ตร์และเทคโนโลยี
สัปดาห์วิทยาศาสตร์แห่งชาติกิจกรรม

1. 2563ปีการศึกษา
ระหวา่ งวนั ที่ 17 - 21 สงิ หาคม 2563 โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวิทยาลยั รังสิต

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้จัดกิจกรรมสัปดาห์วิทยาศาสตร์ ตามโครงการส่งเสริมศักยภาพและธรรมชาติผู้เรียน
โดยนายวรพนั ธ ์ แกว้ อดุ ม ผอู้ ำ� นวยการโรงเรยี น เปน็ ประธานเปดิ งาน นางจริ ฐั ติ กิ าล เขม็ ขาว หวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
กล่าวรายงาน ซ่ึงมีกิจกรรมต่าง ๆ ได้แก่ การแข่งขันวาดภาพจินตนาการทางวิทยาศาสตร์ การแข่งขันตอบปัญหาวิทยาศาสตร์ นิทรรศการ
ทางวิทยาศาสตรแ์ ตล่ ะสาขา พรอ้ มท้ังมีการเล่นเกมชงิ ของรางวลั ตา่ ง ๆ มากมาย

คณะผ้บู ริหารและคณะครูกล่มุ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี
รว่ มพธิ ถี วายราชสดดุ ีพระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอย่หู วั

นายวรพันธ์ แกว้ อดุ ม ผอู้ ำ� นวยการโรงเรยี น คณะผู้บริหาร และคณะครู และนกั เรยี น
มอบเกยี รติบัตรกิจกรรมสัปดาห์วนั วทิ ยาศาสตร์แหง่ ชาติ เย่ียมชมนิทรรศการสัปดาหว์ ิทยาศาสตร์แหง่ ชาติ
32

2. วิทยาศาสตร์สู่โอลิมปิกกิจกรรม
ระหว่างวันท่ี 14 - 16 ธนั วาคม พ.ศ.2563
กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยไี ดจ้ ดั กจิ กรรมวทิ ยาศาสตรส์ โู่ อลมิ ปกิ ตามโครงการสง่ เสรมิ ความเปน็ เลศิ ทางวชิ าการ
โดยนายชาล ี วัฒนเขจร ผู้อ�ำนวยการโรงเรียนสวนกุหลาบวทิ ยาลัย รงั สติ เป็นประธานในพธิ เี ปิด ณ หอ้ งประชมุ แกรนดก์ าลา่ โรส มีนกั เรยี น
เขา้ ร่วมการอบรมจำ� นวน 200 คน แบง่ ออกเปน็ สาขาชีววิทยา 100 คน สาขาเคมี 50 คน สาขาฟิสกิ สแ์ ละดาราศาสตร์ 50 คน

สาขาชวี วทิ ยา
สาขาชีววทิ ยา
สาขาเคมี

33

กุหลาบวิทย์พิชิตรางวัล

1. การสอบคัดเลือกนักเรียนเข้าค่ายฝึกอบรมวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ในโครงการพัฒนามาตรฐานวิทยาศาสตร์ศึกษาและ
เตรียมความพร้อมเข้าร่วมแข่งขันโอลิมปิกวิชาการ ภายใต้มูลนิธิส่งเสริมโอลิมปิกวิชาการและพัฒนามาตรฐานวิทยาศาสตร์ศึกษา
ในพระอุปถมั ภ์สมเดจ็ พระเจา้ พน่ี างเธอ เจ้าฟ้ากัลยาณวิ ัฒนา กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ (สอวน.)
โดยสมเดจ็ พระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี ทรงเปน็ ประธาน ประจำ� ปีการศกึ ษา 2563

นักเรยี นทผ่ี า่ นการสอบคัดเลอื กเขา้ ค่ายโอลิมปิกวิชาการ (สอวน.) สาขาชีววิทยา จ�ำนวน 6 คน

นายณฐั พล สีหา ม.415 นายปภพ บญุ ยกิจสมบตั ิ ม.415 นายวชั รพงศ์ ภเู จริญ ม.415 นายณฐั ภทั ร อินทรศักดิ์ ม.415 นายคุณานนท์ ชูโตศรี ม.503 นายปยตุ ทรัพยอาจณิ ม.516

นักเรียนท่ีผา่ นการสอบคัดเลอื กเข้าคา่ ยโอลิมปกิ วชิ าการ (สอวน.) สาขาดาราศาสตร์ จำ� นวน 3 คน ส�ำรอง 1 คน

เดก็ ชายกฤชนทั แพงจนั ทร์ ม.203 นายพงศ์ปณต ณ ป้อมเพ็ชร์ ม.403 นายพิชญตุ ม์ มูลสารศิลป์ ม.405 เดก็ ชายกณั ตภณ แสงเรอื ง ม.303
(สำ� รอง)

34

นักเรียนทีผ่ ่านการสอบคดั เลอื ก
เขา้ ค่ายโอลมิ ปิกวิชาการ (สอวน.) สาขาฟิสกิ ส์
จำ� นวน 12 คน สำ� รอง 1 คน

นายพงศพ์ ล รักประเสริฐสุข ม.403 นายกติ ตธิ ชั กนั ตอนนั ตพร ม.415 นายวัฒนพล ดังก้อง ม.415

นายปพนวฒั น์ เชย่ี วรุง่ โรจน์ ม.416 นายอธศิ จติ เพราเพริด ม.416 นางสาวญาณศิ า สิทธินันทน์ ม.416 นายปณุ ยธร กจิ ลำ� มี ม.504 นางสาวณัฎฐา อิงคณรงค์ ม.508 นายจิระณัฏฐ์ ชาววัง ม.515

นายชวกร อ่อนสองชัน้ ม.515 นายปภพ แสงดาว ม.515 นายภูผา สุวรรณอเนก ม.515 นางสาวนันทน์ ภสั สันวรรณ ม.403
(สำ� รอง)

นักเรยี นที่ผ่านการสอบคัดเลอื กเขา้ ค่ายโอลมิ ปิกวชิ าการ (สอวน.) สาขาเคมี
จำ� นวน 13 คน สำ� รอง 4 คน

นายวรเชษฐ์ กติ ติศัพทก์ ันทร ม.403 นางสาวศนชิ า วงมลฑล ม.403 นายธัชนนท์ ชินบุตร ม.404 นายกลยธ์ ชั ดษุ ฎีกุลชยั ม.415 นายวัชรพงศ์ ภเู จรญิ ม.415

นายปฏพิ ล คมุ้ แพทย์ ม.416 นายรัชพล ขันทอง ม.416 นางสาวญาณิศา ตัง้ ทับสุนทร ม.416 นายฤทธไิ กร บุญวงศ์ ม.507 นายปยุต ทรพั ยอาจิณ ม.516 นายศวิ เวท สบื พงศพ์ ัฒนา ม.516 นางสาวขวัญขา้ ว ฉะอมุ่ ม.516

นางสาวณชั ชา แซซ่ ้อื ม.516 นางสาวญาณิศา ศรีพิไลพงศ์ ม.415 นางสาวบญุ สติ า ทวรี ตั น์ ม.416 นายภดู นิ ันท์ มนี าบุญ ม.516 นางสาวพมิ พร์ พี อร่ามทอง ม.516
(สำ� รอง) (สำ� รอง) (สำ� รอง) (สำ� รอง)

35

2. กิจกรรมการแข่งขันอ่ืน ๆ
1. การประกวดแขง่ ขนั โครงงานทางวิทยาศาสตร์ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
งานสัปดาห์วทิ ยาศาสตร์แหง่ ชาติ ปี 2563 ศูนย์ภาคกลาง
โดย องค์การพิพิธภณั ฑ์วิทยาศาสตรแ์ หง่ ชาติ (อพวช.)
ไดร้ บั รางวัลเหรียญทอง ไดแ้ ก่
1. นางสาววรณนั วรณุ พนั ธลุ ักษณ์ ม.615
2. นายชูศกั ดิ ์ เจริญฤทธ์ ิ ม.615
3. นางสาวดวงตะวนั อนิ จนั ทร์ ม.615
ครผู ูฝ้ ึกซ้อม นายชนาธปิ สามารถ

2. การประกวดโครงงานทางวิทยาศาสตร์ ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย
เนอ่ื งในสัปดาห์วิทยาศาสตร์แหง่ ชาติ ประจ�ำปี 2563 ณ
- คณะวทิ ยาศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏอบุ ลราชธานี
- คณะวิทยาศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏล�ำปาง
- คณะวทิ ยาศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏเลย
- โรงเรยี นปากท่อพิทยาคม จังหวดั ราชบุรี
ได้รบั รางวัลชนะเลศิ อนั ดับ 1 ได้แก่
1. นางสาวศลิสา ภ่ขู วัญทอง ม.615
2. นางสาวขวัญรตั น์ มง่ั จิตร ม.615
ครูผู้ฝกึ ซอ้ ม นายชนญั ผลประไพ

3. การประกวดโครงงานทางวทิ ยาศาสตรค์ อมพวิ เตอร์ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
เนื่องในงานสปั ดาห์วทิ ยาศาสตรแ์ ห่งชาตปิ ี 2563
คณะวทิ ยาศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏเลย
ได้รับรางวัลชนะเลศิ อันดับ 1 ได้แก่
1. นางสาววา่ ณวรญิ จ์ ดวงจันทร์ ม.615
2. นายภมู ิ ไกรสยั ม.615
ครผู ฝู้ ึกซ้อม นายชนญั ผลประไพ

4. การแข่งขันตอบปญั หาทางสขุ ภาพ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
เนอ่ื งในงานสปั ดาห์วทิ ยาศาสตร์แหง่ ชาติปี 2563
คณะวทิ ยาศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏเลย
ไดร้ ับรางวัลรองชนะเลศิ อนั ดบั 1 ไดแ้ ก่
นางสาววา่ ณวริญจ ์ ดวงจนั ทร ์ ม.615
ครผู ฝู้ กึ ซ้อม นายชนัญ ผลประไพ

5. การแขง่ ขันกระบวนการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์
เนือ่ งในงานสัปดาห์วิทยาศาสตร์แห่งชาตปิ ี 2563
โดย องค์การพพิ ิธภัณฑว์ ทิ ยาศาสตรแ์ หง่ ชาติ (อพวช.) มธั ยมศึกษาตอนตน้
ได้รบั รางวลั ชมเชย ได้แก่
1. เดก็ หญิงเปรมยุตา วะนะสขุ ม.303
2. เดก็ หญิงเปรมมิกา วะนะสุข ม.303
ครูผู้ฝกึ ซ้อม นางสาวศริ าณี โชติงาม

6. การแข่งขนั ตอบปญั หาทางวิทยาศาสตร์ ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย
เนอื่ งในงานสัปดาหว์ ทิ ยาศาสตรแ์ หง่ ชาตปิ ี 2563
คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภฏั เลย
ได้รบั รางวัลชมเชย ไดแ้ ก่
1. นางสาวว่าณวริญจ์ ดวงจนั ทร ์ ม.615
2. นางสาวศลิสา ภู่ขวญั ทอง ม.615
ครผู ู้ฝึกซ้อม นายชนญั ผลประไพ

36

7. การแข่งขนั ตอบปญั หา เนือ่ งในงานสปั ดาหว์ ิทยาศาสตร์แหง่ ชาติปี 2563
โดย องคก์ ารพพิ ธิ ภณั ฑว์ ทิ ยาศาสตรแ์ หง่ ชาติ (อพวช.) มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
เขา้ รอบ 10 ทีมสุดท้าย ได้แก่
1. นางสาวศลสิ า ภขู่ วัญทอง ม.615
2. นายภมู ิ ไกรสัย ม.615
ครผู ฝู้ กึ ซอ้ ม นางสาวศวิ นาฏ ฉวีจนั ทร์

8. การแขง่ ขนั ตอบปญั หาทางวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี งานวทิ ยาศาสตรแ์ หง่ ชาติ
สว่ นภูมิภาค ประจำ� ปี 2563 มหาวิทยาลัยราชภฏั พระนครศรอี ยุธยา
เข้ารอบ 10 ทีมสดุ ทา้ ย ได้แก่
1. นางสาวว่าณวรญิ จ์ ดวงจันทร์ ม.615
2. นางสาวศลิสา ภ่ขู วญั ทอง ม.615
ครผู ู้ฝึกซ้อม นางสาวศิราณี โชตงิ าม

9. การแข่งขันตอบปญั หา เนอื่ งในงานสปั ดาหว์ ิทยาศาสตร์แห่งชาตปิ ี 2563
โดย องค์การพิพิธภณั ฑ์วทิ ยาศาสตรแ์ ห่งชาติ (อพวช.) มธั ยมศกึ ษาตอนต้น
เขา้ รว่ มการแข่งขนั ไดแ้ ก่
1. เด็กหญงิ ศรุตา ยงวัฒนสุนทร ม.304
2. เดก็ หญิงบุณฑรกิ า สุภาษิต ม.303
ครผู ฝู้ ึกซ้อม นางสาวไปรยา บุญโพธ์ิ

10. การแขง่ ขันกระบวนการแก้ปัญหาทางวทิ ยาศาสตร์
เนื่องในงานสัปดาห์วิทยาศาสตรแ์ หง่ ชาตปิ ี 2563
โดย องคก์ ารพพิ ธิ ภณั ฑว์ ทิ ยาศาสตรแ์ หง่ ชาติ (อพวช.) มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
เขา้ รว่ มการแข่งขนั ไดแ้ ก่
1. นางสาวนภสั วรรณ ครี ชี ยั วฒั น์ ม.615
2. นางสาวจดิ าภา ภักดีรกั ษ์ ม.615
ครผู ้ฝู ึกซ้อม นางสาวศิวนาฏ ฉวจี ันทร์

11. การแข่งขันตอบปัญหาทางชวี เคมี ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ครั้งที่ 3
(Biochem Challenge) ณ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
เข้ารว่ มการแขง่ ขัน ไดแ้ ก่
1. นายณภทั ร ลกั ษณะโยธนิ ม.615
2. นายวิทวสั วภักด์เิ พชร ม.615
3. นางสาวว่านวรญิ จ ์ ดวงจันทร์ ม.615
4. นางสาวพิมพว์ ลัญช์ เกสรบุบผา ม.516
ครผู ฝู้ ึกซอ้ ม นางสาวศริ าณ ี โชตงิ าม

12. การแขง่ ขนั ตอบปญั หาแพทย์ศาสตร์วชิ าการ ครัง้ ท่ี 16 ทีมที่ 1
โดยคณะแพทยศ์ าสตร์ มหาวทิ ยาลัยธรรมศาสตร์ ทีมท่ี 2
เขา้ ร่วมการแข่งขนั ไดแ้ ก่
ทีมท่ี 1 1. นางสาวขวญั รัตน ์ มัง่ จติ ร ม.615
2. นายณภทั ร ลกั ษณะโยธนิ ม.615
3. นางสาววา่ นวริญจ ์ ดวงจันทร์ ม.615
ทมี ที 2 1. นางสาวศศิกานต์ ทีปกรวรกลุ ม.615
2. นายนภสั วรรณ ครี ีชัยวฒั น์ ม.615
3. นางสาวดวงตะวัน อินจนั ทร์ ม.615
ครผู ฝู้ กึ ซอ้ ม นางชืน่ จติ แสนสดุ

37

ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

ศูนยเ์ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สาร

ได้จดั กิจกรรมค่ายวชิ าการคอมพวิ เตอร์ ตามโครงการศักยภาพและธรรมชาตผิ เู้ รยี น ดังน้ี

1. ติวความรู้มุ่งสู่โอลมิ ปิก

นายชาลี วัฒนเขจร ผู้อ�ำนวยการโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต เป็นประธานในพิธี นางสาวอรวลิ าสินี โพธิ์ศรขี าม
เปดิ กิจกรรรมเตรียมความพรอ้ มโอลมิ ปกิ วชิ าการสาขาคอมพวิ เตอร์ ค่าย 1 ประจ�ำปีการศกึ ษา 2563 หวั หนา้ ศูนยเ์ ทคโนโลยสี ารสนเทศ
ณ หอ้ งสมุดเฉลิมพระเกยี รติ ๖๐ พรรษา สมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี ในการน้ี
นางสาวอรวิลาสินี โพธ์ิศรีขาม หัวหน้าศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร กล่าวรายงาน และการส่ือสาร
วัตถุประสงค์เพื่อเตรียมความพร้อมให้แก่นักเรียนท่ีสมัครเข้าร่วมการสอบคัดเลือกเข้าค่ายที่ 1
โอลมิ ปกิ วชิ าการสาขาคอมพวิ เตอร์ มนี กั เรยี นสมคั รเขา้ รว่ มการอบรมจำ� นวน 65 คน โดยไดร้ บั เกยี รตจิ าก
นายสิทธิกร รัตนวารินทร์ชัย วิทยากรผู้มีความรู้ความเช่ียวชาญในเนื้อหาวิชาที่ใช้ในการสอบ
มาแลกเปลีย่ นประสบการณ์อย่างเขม้ ข้น

นายภวัต งามคุณธรรม
ประธานในพธิ ิเปดิ

2. ค่ายคอมพวิ เตอร์

นายภวตั งามคณุ ธรรม รองผอู้ �ำนวยการรกั ษาการในตำ� แหนง่ ผอู้ ำ� นวยการโรงเรียนสวนกหุ ลาบวิทยาลัย รังสติ เปน็ ประธาน
ในพธิ เี ปดิ คา่ ยวชิ าการดา้ นเทคโนโลยสี ารสนเทศ สำ� หรบั หอ้ งเรยี นพเิ ศษ (GEP) ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 จำ� นวน 141 คน ตามโครงการ
สง่ เสริมศกั ยภาพและธรรมชาตผิ ู้เรียน ซึ่งจัดขน้ึ ในระหวา่ งวนั ท่ี 11 - 13 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2563 ในการน้ี นางสาวอรวลิ าสนิ ี โพธิ์ศรขี าม
หวั หนา้ ศนู ยเ์ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สาร กลา่ วรายงานวตั ถปุ ระสงค์ เพอื่ ใหผ้ เู้ รยี นไดร้ บั การเรยี นรจู้ ากกระบวนการและกจิ กรรม
พัฒนาคณุ ภาพผู้เรียนดา้ นเทคโนโลยสี ารสนเทศ ที่ไดล้ งมือปฏิบัติจริงจนสรปุ ความรู้ไดด้ ้วยตนเอง รวมถึงให้ผเู้ รยี นได้เรยี นรูเ้ ทคโนโลยี
สารสนเทศที่หลากหลาย ส่งเสริมผู้เรียนและตอบสนองความต้องการ ความสามารถ ความถนัด และความสนใจของผู้เรียน โดยมี
3 หลกั สตู รใหน้ กั เรียนเลอื กเรียนตามความสนใจ ได้แก่ หนุ่ ยนตอ์ ัตโนมตั ,ิ Animation และการตัดตอ่ ภาพยนตร์ โดยมวี ทิ ยากรพเิ ศษ
ท่ผี เู้ ชยี่ วชาญดา้ นการสร้าง Animation และด้านส่อื กราฟกิ จากหน่วยงานภายนอกมาใหค้ วามรตู้ ลอดการอบรม
38

3. ศึกษาแหล่งเรยี นร้นู อกห้องเรยี น

คณะครูศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ร่วมกันจัดกิจกรรมค่าย โครงการส่งเสริมสุขภาพตามธรรมชาติ

(ค่ายเทคโนโลยี) โดยน�ำนักเรียนระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2 ห้อง GEP จ�ำนวน 65 คน ไปทัศนศึกษาที่ พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์
แห่งประเทศไทย อ�ำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี เม่ือวันที่ 13 พฤศจิกายน พ.ศ. 2563 เพื่อศึกษาค้นคว้าหาความรู้ มุ่งสู่
ความเปน็ เลิศทางวชิ าการ

4. คา่ ยการอบรมละครพาคดิ
Kid Theater Camp

นายณัฐพล บัวอไุ ร และคณะครูศนู ย์เทคโนโลยี
สารสนเทศและการสอ่ื สาร โรงเรยี นสวนกุหลาบวิทยาลยั
รงั สติ ไดส้ ง่ ตวั แทนนกั เรยี นเขา้ คา่ ยการอบรม ละครพาคดิ
Kid Theater Camp การสร้างสรรค์ภาพยนตร์สั้นและ
สือ่ วดิ โี อออนไลน์ จากโครงการ ขดี ปากกาชีวิตคดิ ให้เป็น
ระหว่างวันที่ 25 - 27 กรกฎาคม พ.ศ. 2563 จัดโดย
คณะละครมรดกใหม่ สำ� นกั ศลิ ปะการละครเพอื่ การพฒั นา
ภายใต้การสนับสนุนของกองทุนพัฒนาส่ือปลอดภัยและ
สร้างสรรค์

39

สดุ ยอดเด็กเทคโน
1 โครงการออกแบบเกมสงั คม รนุ่ 2
การใช้บอรด์ เกม : MENTALISM
นายชาล ี วฒั นเขจร ผอู้ ำ� นวยการโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั
รงั สิต พร้อมดว้ ยนายภวัต งามคุณธรรม รองผ้อู ำ� นวยการฝา่ ยบรหิ าร
วิชาการและผู้อ�ำนวยการกลุ่มพัฒนาคุณภาพและมาตรศึกษา
คณาจารย์จากมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ คณะครูศูนย์เทคโนโลยีฯ
และนักพัฒนาบอร์ดเกม ร่วมสังเกตการด�ำเนินกิจกรรมการลงพ้ืนท่ี
On-Site Implementation โครงการออกแบบเกม ออกแบบสงั คม
รุ่น 2 ของทีมตาแรกไม่เป็นไรตาต่อไปไฟเร่ิมไหม้ทั้งวง ในวันที่ 18
กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564 โดยมีสมาชิกผู้พัฒนาเกม ได้แก่ นางสาว
นลทั พร คุณาลัย นายอภิณฐั มุธะสุวงศ์ นายสุรเชษฐ ์ มติ รเจรญิ รตั น์
ครทู ป่ี รึกษาไดแ้ ก่ นายณัฐพล บวั อไุ ร และนายภิญโญ ขียา ซึ่งเกมที่
พฒั นาขน้ึ มชี อื่ วา่ เกม Mentalism เปน็ เกมทที่ ำ� ใหผ้ เู้ ลน่ เกดิ ความเขา้ ใจ
ในตัวเองผ่าน BMTI และท�ำให้เข้าใจบุคลิกภาพหรือคุณลักษณะ
ของผอู้ ่นื ด้วย

2 การแข่งขันหนุ่ ยนต์ ส.ส.ท.

ชิงแชมปป์ ระเทศไทย ประจำ� ปี 2564

นางณัชญ์สรัล ณัฐนันท์ธร ครูผู้ฝึกซ้อม เกม ROBO
MISSION CHALLENGE ได้น�ำตัวแทนนักเรียน โรงเรียน
สวนกุหลาบวทิ ยาลยั รังสติ เข้าร่วมการแขง่ ขัน หุน่ ยนต์ ส.ส.ท.
ชิงแชมป์ประเทศไทย ประจ�ำปี 2564 ชิงถ้วยพระราชทาน
สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ
สยามบรมราชกมุ ารี ผลการสอบคดั เลอื ก จำ� นวนทมี ทท่ี ำ� การสอบ
แข่งขัน 167 ทีม คัดเลือก 90 ทีม ทมี SKR Robot1 ได้ที่ 14
ผ่านการคดั เลอื ก ไดแ้ ก่ ด.ญ. กฤตญาณ์ แกว้ นพรัตน์ ม.203
และ ด.ญ.ญาดา จฑุ าพนั ธส์ วสั ดิ์ ม.203 จ�ำนวนทีมทท่ี ำ� การ
สอบแข่งขัน 167 ทีม คัดเลือก 90 ทีม ทีม SKR Robot2
ได้ท่ี 33 ผา่ นการคัดเลอื ก ได้แก่ ด.ช.ภูฉาย มง่ิ ขวญั ม.203
และ ด.ช.วชั รพฒั น์ ริด�ำรงค์ ม.204 ซ่ึงท้งั 2 ทมี จะท�ำการ
เข้าร่วมแข่งขันหุ่นยนต์รอบชิงชนะเลิศประเทศไทยในเดือน
เมษายน 2564 ตอ่ ไป

40

3 การแข่งขันคอมพวิ เตอรโ์ อลมิ ปกิ

นายณัฐพล บัวอไุ ร และคณะครูศูนยเ์ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร ไดด้ ำ� เนินการ
ฝึกซ้อมและน�ำนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิกในค่ายต่าง ๆ ได้แก่ ค่ายที่ 1
ณ โรงเรียนสตรีอ่างทอง และ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย นนทบุรี ค่ายท่ี 2 และค่ายที่ 3
ณ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ มีนักเรียนของโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ได้รับการ
คดั เลอื กเปน็ ตวั แทนของศนู ยม์ หาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์ เขา้ รว่ มการแขง่ ขนั คอมพวิ เตอรโ์ อลมิ ปกิ
ระดับชาติจ�ำนวน 3 คน โดยจัดการแข่งขันในระหว่างวันที่ 27 - 30 พฤศจิกายน พ.ศ. 2563
ณ มหาวทิ ยาลยั ขอนแก่น ผลการแขง่ ขันมดี ังนี้
1. นายกญั จน์ ศรปี ระไพ ม.603 ไดร้ บั รางวัลเหรยี ญทองแดง ระดบั ชาติ
2. นายธนภทั ร เชื้อโตหลวง ม.603 ได้รบั รางวลั เข้ารว่ ม
3. นายณรงค์พล กจิ รงั สรรค์ ม.604 ไดร้ ับรางวัลเขา้ รว่ ม

4 การแข่งขันโอลิมปกิ วชิ าการ สาขาคอมพวิ เตอร์

นายณฐั พล บวั อไุ รและนางณัชญส์ รลั ณฐั นันท์ธร ครศู ูนย์เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร โรงเรียนสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สิต
ผ้คู วบคมุ ดแู ลนกั เรยี นเข้าร่วมการสอบคัดเลือกและแขง่ ขันโอลมิ ปิกวิชาการ สาขาคอมพิวเตอร์ ค่ายท่ี 1 - 2 มนี กั เรยี นทสี่ นใจสมัครเข้ารับการ
คัดเลือกและช�ำระค่าสมัครการคัดเลือกเรียบร้อยแล้ว จ�ำนวน 71 คน ผลการสอบคัดเลือกปรากฏว่ามีนักเรียนท่ีผ่านการคัดเลือกเข้าร่วม
ค่ายคอมพิวเตอร์โอลิมปิกวิชาการ จ�ำนวน 15 คน สำ� รอง จำ� นวน 2 คน และตอบเขา้ รว่ มรบั การอบรมเรยี บรอ้ ยแล้ว ซ่งึ มีก�ำหนดการเข้าคา่ ยอบรม
ในระหว่างวันท่ี 19 เมษายน - 14 พฤษภาคม พ.ศ. 2564 ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ กรุงเทพมหานคร โดยมี
รายช่ือ ดังน้ี

นางสาวภาณมุ าศ รงุ่ เรอื งไทรงาม ม.415
นางสาวณิชกานต ์ คงคางาม ม.516
นายกติ ติพัฒน ์ เรอื งสวุ ัฒน ์ ม.505
นายสิปฐนิ นช์ ิ เครือศรี ม.504
นายพัทธดนย์ ตนั ตเิ อมอร ม.504
นายณิชพน รัถยาบณั ฑติ ม.505
นายพชร เวียงคำ� ม.503
นายพสษิ ฐ ์ สมประสงค ์ ม.505
นายวีรภัทร์ อุน่ อบ ม.505
นายชยพล มงคล ม.416
นายสุกฤษฎิ์ ชนะไชยมงคลกุล ม.503
นายนนทวัฒน ์ จิวรรจนะโรดม ม.416
นายกฤษณัฏฐ์ สกลุ วิวรรธน์ ม.404
นายปาณสั ม์ พมิ พโ์ คตร ม.415
นายภรู ติ เวชมนสั ม.416
สำ� รอง 2 คน ไดแ้ ก่
นายพสษิ ฐ ์ ชงิ สกล ม.416
นางสาวณัฐนิชา สาระธนะ ม.415
ครผู ฝู้ ึกซอ้ มและควบคมุ ดแู ล
นางณัชญส์ รัล ณัฐนันทธ์ ร นายณฐั พล บัวอไุ ร

41

สง่ เสรมิ ความรมู้ ่งุ สสู่ ากล

คณะครูศนู ยเ์ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สาร เป็นคณะทำ� งานใหฝ้ า่ ยบริหารเพ่ือ
พฒั นาระบบมงุ่ สสู่ ากล และยงั เปน็ คณะวทิ ยากรใหแ้ กโ่ รงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ ไดแ้ ก่

1. นายณัฐพล บัวอุไร ครูศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

เป็นวิทยากรในการจัดการอบรมใหแ้ ก่หนว่ ยงานต่าง ๆ ท้งั ภายในและภายนอกโรงเรยี น ได้แก่
1.1 วทิ ยากรการอบรมโค้ดดิง้ วชิ าวิทยาการคำ� นวณและวิชาการออกแบบและ
เทคโนโลยี
- บนั ทกึ วดี ทิ ศั นก์ ารสอนวชิ าการออกแบบและเทคโนโลยี ชนั้ มธั ยมศกึ ษา
ปที ่ี 5 ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เพ่ือเผยแพร่ให้
นักเรียนได้ศึกษาเรียนรู้ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019
(COVID-19) ทาง OBEC TV และส่ือออนไลน์ตา่ ง ๆ
- บันทึกวีดิทัศน์การสอนวิชาวิทยาการค�ำนวณ มัธยมศึกษาปีที่ 4 ของ
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เพ่ือเป็นส่ือประกอบการอบรม
วิทยาการค�ำนวณออนไลน์ส�ำหรับครูผู้สอนที่ต้องการพัฒนาตนเอง และมีสิทธิ์ได้รับวุฒิบัตร
นบั ชวั่ โมงการอบรมตามมาตรฐานของ กคศ. และวทิ ยากรการอบรม Coding for Trainer สำ� หรบั
ครผู ู้สอนวิชาวิทยาการคำ� นวณ เพ่อื เป็นแกนน�ำในการพัฒนาครใู นเขตพนื้ ท่ขี องตนเอง
- วิทยากรการอบรมพัฒนาครูด้านการจัดการเรียนการสอน Coding
วิทยาการค�ำนวณ ของส�ำนกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาทัง้ ประถมศึกษาและมธั ยมศึกษา
- วิทยากรการอบรมพัฒนาครูในการจัดการเรียนรู้ออนไลน์สู่เป้าหมาย
ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและความก้าวหน้าในวิชาชีพ โดยเชื่อมโยงแผนฯ สื่อ นิเทศ PLC
วิจัย สนู่ วัตกรรม ของส�ำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาปทุมธานี
1.2 การอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารพฒั นาสอ่ื การเรยี นการสอนสำ� หรบั การจดั การเรยี นรู้
ผา่ นระบบออนไลน์ เมอื่ วนั ที่ 19 - 20 กนั ยายน พ.ศ. 2563 ณ โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ
เพอ่ื พฒั นาศกั ยภาพครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาของโรงเรยี นใหท้ นั ยคุ การเปลยี่ นแปลงแนวคดิ
ด้านการศึกษาในศตวรรษที่ 21 (Changing Education Paradigms) ณ ห้องปฏิบัติการ
คอมพิวเตอร์ โรงเรียนสวนกหุ ลาบวิทยาลัย รังสิต
1.3 พฒั นาระบบรบั สมคั รทดสอบ SKR-Pretest (ฝา่ ยบรหิ ารวิชาการ) เพอ่ื ใช้
ในการรับสมัครนักเรียนที่สนใจเข้าร่วมโครงการทดสอบศักยภาพเพื่อเตรียมตัวศึกษาต่อ
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ซ่ึงระบบสามารถบันทึกข้อมูล แนบหลักฐานการช�ำระเงิน
จัดหอ้ งสอบ พมิ พ์บัตรประจ�ำตัวสอบ และประกาศผลสอบ โดยในปี พ.ศ. 2564 มีนกั เรียนให้
ความสนใจเข้าสมคั รเพ่ือรบั การทดสอบถงึ 1,956 คน
1.4 พฒั นาระบบ SKR-Bus (ฝา่ ยบรหิ ารกจิ การนกั เรยี น) ซง่ึ เปน็ ระบบใหบ้ รกิ าร
นักเรียนโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ในการแจ้งความจ�ำนงขึ้นรถโรงเรียน เพ่ืออ�ำนวย
ความสะดวกในการเลือกสายรถ จุดข้ึน-ลง และการช�ำระเงินให้มีความสะดวกและรวดเร็ว
มากย่งิ ขนึ้
1.5 พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน (ฝ่ายบริหารกิจการนักเรียน) ซ่ึงเป็น
ระบบสำ� หรบั บรหิ ารจดั การการดแู ลชว่ ยเหลอื ผเู้ รยี นไดแ้ ก่ SDQ และ EQ ซงึ่ อำ� นวยความสะดวก
ในการประเมนิ SDQ โดยครูประเมินนักเรยี น นักเรยี นประเมินตนเอง และผปู้ กครองประเมิน
นักเรียน และการประเมิน EQ โดยนักเรียนประเมินตนเอง พร้อมทั้งแปลผลและน�ำเสนอ
เป็นรายงาน

42

2. นายพรี ะพงษ์ ปรีดาชม ครูศูนยเ์ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสารไดพ้ ัฒนาโปรแกรมของโรงเรยี น ดังนี้

2.1 ระบบรบั สมคั รนกั เรยี นออนไลน์ (ฝา่ ยบริหารวชิ าการ) เพอ่ื รบั สมัครนักเรียนออนไลน์ วัตถุประสงค์เพื่อใช้รับสมคั รนักเรยี นทตี่ อ้ งการ
เขา้ ศกึ ษาตอ่ ในระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 และ 4 ของโรงเรยี นสวนกุหลาบวทิ ยาลัย รงั สิต ระบบสามารถกรอกข้อมูลประวัติ และแนบเอกสารหลกั ฐาน
เพอ่ื ใหเ้ จา้ หนา้ ทต่ี รวจสอบแลว้ ออกหมายเลขประจำ� ตวั สอบ จากนน้ั จะสามารถพมิ พบ์ ตั รประจำ� ตวั สอบเพอ่ื นำ� มาสอบคดั เลอื กทโี่ รงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ
ตามวนั และเวลาทีก่ ำ� หนดไว้
2.2 ระบบการลงทะเบยี นประวตั นิ กั เรยี นออนไลน์ (ฝา่ ยบรหิ ารกจิ การนกั เรยี น) เพอ่ื ใชส้ ำ� หรบั เกบ็ รวบรวมขอ้ มลู ประวตั นิ กั เรยี น โดยสามารถ
ให้ครูทีป่ รึกษาเข้ามาดูขอ้ มูลของนักเรยี นหอ้ งที่ดูแล เมอื่ จบปีการศกึ ษาข้อมูลจะถูกปรับเลื่อนชัน้ สง่ ตอ่ ให้ครทู ีป่ รกึ ษาคนต่อไป

3. นายอภเิ ดช กุลบตุ ร และ นายสาโรจน์ ชืน่ นิรนั ดร์ ครูศูนย์เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร ได้ควบคุม

ดูแลระบบการถา่ ยทอดสด โครงการ “Power of Friendship เพื่อยกระดับผลคะแนนการทดสอบระดับชาติ (O-NET)” ของเครอื ขา่ ย
ส่งเสริมประสิทธิภาพการจัดการมัธยมศึกษา จังหวัดปทุมธานี เพื่อส่งเสริมประสิทธิภาพการจัดการศึกษาของนักเรียนระดับช้ันมัธยม
ศึกษาปที ี่ 6 ใหม้ ผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นทสี่ งู ข้ึน

43

กลคุ่มสณาระกิตารศเรียานรสู้ ตร์

คมคณิต...ในกลีบกุหลาบ

1 โครงการส่งเสรมิ โอลมิ ปิกวิชาการ และพฒั นามาตรฐานวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ศกึ ษา หรือเรยี กส้ัน ๆ ว่า โครงการ

โอลิมปิกวิชาการ สอวน. เป็นโครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพทางปัญญาของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา
ที่มีความพร้อมทั่วประเทศ และเป็นตัวป้อนนักเรียนท่ีมีศักยภาพสูงทางปัญญาจ�ำนวนหนึ่ง เข้าสู่โครงการโอลิมปิก
วิชาการ ในสาขาวิชาคณิตศาสตร์ คอมพิวเตอร์ เคมี ชีววิทยา และฟิสิกส์ โดยจะมีการสอบคัดเลือกนักเรียนให้
เข้าค่ายที่ 1 และค่ายที่ 2 หากนกั เรยี นสอบผา่ นการคดั เลอื กจากค่ายท่ี 2 จะได้รบั สิทธิเ์ ข้าสอบคัดเลอื กเพื่อเป็นผแู้ ทน
นกั เรยี นไปแข่งขนั โอลมิ ปิกวิชาการตามกระบวนการของ สสวท. ตอ่ ไป

ก้าวเข้าสู่ความส�ำเร็จ

ลูกชมพ-ู ฟา้ พร้อมแลว้ !! ลงสนามสอบแข่งขันรอบที่ 1 ในวนั อาทิตยท์ ี่ 20 ธนั วาคม พ.ศ. 2563 ณ คณะวทิ ยาศาสตรป์ ระยุกต์ มหาวทิ ยาลัย
เทคโนโลยพี ระจอมเกล้าพระนครเหนือ กรุงเทพมหานคร
นักเรียนท่ีผ่านการสอบคัดเลือกโอลิมปิกวิชาการ สอวน. และเข้าอบรมค่ายคณิตศาสตร์โอลิมปิก ค่ายที่ 1 มีจำ� นวน 21 คน (ส�ำรอง 8 คน)
โดยจะเข้าคา่ ยระหว่างวนั ที่ 19 เมษายน - 14 พฤษภาคม พ.ศ. 2564 ณ คณะวทิ ยาศาสตรป์ ระยุกต์ มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนอื
กรุงเทพมหานคร มรี ายชื่อดงั นี้

1) เดก็ ชายภทั รภูม ิ กมลวารนิ ทร ์ ม.303 20) นายศวิ พฒั น์ เงนิ ยางแดง ม.416 (ส�ำรอง)
2) เดก็ ชายอปุ รากร อุปละ ม.303 21) นางสาวณิชกานต ์ คงคางาม ม.516 (สำ� รอง)
3) เด็กชายภรู ิณฐั ภารแผว้ ม.304
4) เด็กชายธนกร ประชาชนะชัย ม.304
5) เดก็ ชายณฏั ฐพล ลาภประสพ ม.311
6) นายวสวัตต ิ์ ศรียาภยั ม.405
7) นายรชั พล ขันทอง ม.416
8) นายศภุ วิชญ ์ กาสา ม.416
9) นายภรู ิต เวชมนสั ม.416
10) นายธรี ภัทร พานทอง ม.503
11) นายจิระณัฏฐ์ ชาววัง ม.515
12) นายธีร์กวนิ กาญจนแสนส่ง ม.515
13) นายศวิ เวท สืบพงศ์พัฒนา ม.516
14) เด็กหญิงพมิ พม์ าดา วัฒนะแสงโรยศรี ม.208 (สำ� รอง) คณะผูบ้ รหิ ารและคณะครู ร่วมแสดงความยนิ ดี
15) เด็กชายปารณทั ศิลาเณร ม.304 (ส�ำรอง)
16) นายอรรสโรจน์ รอดอยู่ ม.304 (ส�ำรอง)
17) นางสาวภาณุมาศ รุ่งเรืองไทรงาม ม.415 (ส�ำรอง)
18) นายปณฐั สุวรรณสิงห์ ม.415 (ส�ำรอง)
19) นายปาณสั ม์ พมิ พโ์ คตร ม.415 (ส�ำรอง)

44

เบ้ืองหลังความส�ำเร็จ ผอ.ชาล ี วัฒนเขจร ดร.พรทพิ ย ์ จบั จติ ต์ อ.ไอศรุ ยิ สดุ ประเสริฐ

คณะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ได้จัดกิจกรรมติวคณิตศาสตร์สู่โอลิมปิกวิชาการ เพื่อ
ส่งเสรมิ ใหน้ กั เรยี นมีความรู้ ความสามารถทางวชิ าการ
เข้าสู่การแข่งขันระดับสากล ให้กับนักเรียนระดับชั้น
มัธยมศึกษาปที ่ี 1 - 5 ท่สี นใจเข้าร่วมกิจกรรม จ�ำนวน
133 คน ระหว่างวันที่ 7 - 9 ธันวาคม พ.ศ. 2563
ได้รับเกียรติจากนายชาลี วัฒนเขจร ผู้อ�ำนวยการ
โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ เปน็ ประธานในพธิ ี
ปิดกิจกรรม โดยมี ดร.พรทิพย์ จับจิตต์ หัวหน้า
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ได้กล่าวรายงาน
วัตถุประสงค์ในการจัดกิจกรรม และอาจารย์ไอศุริย
สุดประเสริฐ เป็นวิทยากรผู้เชี่ยวชาญให้ความรู้แก่
นักเรียน ณ ห้องประชุมแกรนด์ กาล่า โรส โรงเรียน
สวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รังสติ

2 การสอบแข่งขันในโครงการประเมินและพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (TEDET : Thailand Education
Development and Evaluation Tests) ประจำ� ปี พ.ศ. 2563 วชิ าคณติ ศาสตร์ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น เม่อื วนั อาทิตย์ที่ 4 ตลุ าคม
พ.ศ. 2563 จดั โดยศูนยภ์ มู ภิ าควา่ ดว้ ยสะเตม็ ศกึ ษาขององค์การรฐั มนตรศี ึกษาแหง่ เอเชียตะวันออกเฉยี งใต้ (ศูนย์ SEAMEO STEM-ED)
รว่ มมอื กบั ธนาคารออมสนิ และบรษิ ทั เอดู พารค์ จำ� กดั โดยมวี ตั ถปุ ระสงค์ ในการพฒั นาศกั ยภาพ และสรา้ งความเขม้ แขง็ ดา้ นสะเตม็ ศกึ ษา
ในกลุ่มประเทศเอเชยี ตะวันออกเฉยี งใต้ ท้งั 11 ประเทศ และมุ่งเน้นให้นกั เรียนชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 2 ถงึ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ที่เข้ารว่ ม
การประเมิน ได้รับการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้านการแก้โจทย์ปัญหาที่เน้นการคิดวิเคราะห์ การคิดอย่างสร้างสรรค์ทางคณิตศาสตร์
และวิทยาศาสตร์ตามแนวทางสะเต็มศึกษา โดยใช้ข้อสอบจากประเทศเกาหลีใต้ท่ีสอดคล้องกับการประเมิน PISA นักเรียนจะได้รับ
ผลการประเมินรายบุคคลเป็นรายข้อและการอภิปรายผลวิเคราะห์เชิงคุณภาพในด้านเน้ือหาแยกตามสาระการเรียนรู้ เพื่อน�ำไปปรับใช้
ในการพัฒนาตนเอง โดยใน ปี พ.ศ. 2563 นี้ โครงการ
ได้ด�ำเนินงานมาอย่างต่อเนื่องเป็นปีที่ 11 มีโรงเรียนเข้าร่วม
โครงการกวา่ 3,000 โรงเรียนทั่วประเทศและมีนกั เรียนสมคั ร
เข้าร่วมโครงการกว่า 500,000 คน ซึ่งนักเรียนโรงเรียน
สวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ ไดเ้ ขา้ รว่ มโครงการทดสอบดงั กลา่ ว
และมผี ลการทดสอบท่ไี ด้รับรางวลั ดังน้ี

1. เด็กชายธนะพฒั น ์ จันทร์เดน่ ดวง ม.103 คว้ารางวัลเหรียญเงนิ ระดบั ประเทศ
ไดร้ ับเกียรตบิ ตั รพร้อมทุนการศกึ ษา 8,000 บาท

2. เดก็ ชายภูริณฐั ภารแผว้ ม.304 คว้ารางวลั ระดบั จงั หวัด
ได้รบั เกียรตบิ ัตร พรอ้ มทุนการศกึ ษา 2,000 บาท

45

3 โครงการการแข่งขนั คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาองั กฤษ
ประจำ� ปี 2020 โดย ASMO THAI
รายการ Asian Science and Mathematics Olypiad (ASMO) 2020 ซง่ึ เปน็ การแขง่ ขนั
วัดระดับความสามารถทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ ของนักเรียน
ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาทั่วประเทศ ต้ังแต่ปีการศึกษา 2557 ซ่ึงในปีน้ี
เป็นปที ี่ 7 โดยมีนักเรียนเขา้ รว่ มโครงการมากกวา่ 65,000 คนจากผเู้ ข้าแขง่ ขันท้งั หมด
6 ประเทศ นักเรียนโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ได้เข้าร่วมแข่งขันในรายการ
ดังกลา่ ว ผลการแขง่ ขนั ดังนี้

1 เด็กชายธนะพัฒน ์ จนั ทรเ์ ด่นดวง ม.103
ไดร้ บั รางวลั เหรยี ญเงนิ วชิ าคณติ ศาสตร์ ระดบั ม.1 [Silver Thailand Ranking Year 7 (State Round)]

2 เด็กหญิงภูมิใจ เรืองสนิ ทรพั ย์ ม.204
ได้รบั รางวัลชมเชย
วิชาคณติ ศาสตร์ ระดบั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2

International Mathematics Contest IMC Union Thailand

4 การแขง่ ขนั คณิตศาสตรป์ ระเทศไทย (Thailand Mathematics Contest –TMC) 

เป็นโครงการแข่งขันเพ่ือประเมินศักยภาพทางด้านการเรียนคณิตศาสตร์ และคัดเลือกเลือกตัวแทนประเทศไทย ไปแข่งขัน
คณิตศาสตร์นานาชาติ ด�ำเนินการโดย สมาชิกภาพสหภาพ IMC ประจ�ำประเทศไทย ซึ่งคร้ังนี้จัดเป็นครั้งท่ี 9 มีนักเรียน
เขา้ รว่ มการแข่งขันและไดร้ บั รางวัลดังน้ี
1 เด็กชายธนะพฒั น ์ จนั ทร์เดน่ ดวง ม.103
ไดร้ บั รางวัลเหรยี ญเงนิ
2 เดก็ ชายธนะศิษฎ์ จนั ทร์เดน่ ดวง ม.104
ได้รับรางวัลเหรียญทองแดง
3 เดก็ หญงิ กชพร ดีมีชยั ม.103
ไดร้ ับรางวัลเหรยี ญทองแดง

46

5 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้นั พ้ืนฐาน (O-NET)
ปีการศกึ ษา 2562 - 2563 ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 และชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6
โดย นางสาวผานิตย์ ตรี เศรษฐศ์ ักดิ์ ครูชำ� นาญการพเิ ศษ กลุ่มสาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์

ทา่ มกลางกระแสความไมแ่ นน่ อนของการจดั สอบ O-NET ของปกี ารศกึ ษาทผี่ า่ นมา ทง้ั ครผู สู้ อนและนกั เรยี นตา่ งลนุ้ กนั วา่ ปกี ารศกึ ษา 2563
จะต้องสอบ O-NET หรือไม่ ซึง่ ผลสรปุ ทอี่ อกมาคอื นักเรียนชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 3 สามารถสอบไดต้ ามความสมคั รใจ และนักเรยี นชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 6
ยงั มีการจดั สอบสำ� หรบั นักเรียนทุกคนเหมือนปกี ารศึกษาทีผ่ า่ นมา เน่อื งจากตอ้ งใช้คะแนนส่วนนีใ้ นการสอบเขา้ มหาวิทยาลยั
ปีการศึกษา 2563 นับเป็นปีท่ีสามของการเปลี่ยนแปลงหลักสูตร และเป็นปีการศึกษาที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และนักเรียน
ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 ไดเ้ รยี นครบตามเนือ้ หาของหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรุง 2560) ซึ่งแต่ละโรงเรยี นได้จัด
การเรียนการสอนตามแนวทางทีโ่ รงเรียนก�ำหนดภายใต้กรอบคอื หลกั สตู รแกนกลางของกระทรวง
เม่ือสามารถเลอื กสอบได้ตามความสมคั รใจ ยอ่ มเกิดคำ� ถามว่าการสอบครง้ั น้ีมปี ระโยชน์หรอื ไม่ สำ� หรบั ครกู ลุม่ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์
ที่ก�ำลังรอประเมินผลจากการจัดการเรียนการสอนในหลักสูตรใหม่นี้ ถือเป็นเร่ืองที่น่าเสียดายมากที่นักเรียนไม่ได้สอบ O-NET ทุกคน
เหมือนปกี ารศกึ ษาทผี่ ่าน ๆ มา เพราะในความเปน็ จริงน้นั ผลสอบ O-NET ไม่ไดม้ ไี วเ้ พ่อื เปรียบเทยี บโรงเรียนอย่างทห่ี ลายคนเข้าใจ แต่ถา้ เรานำ�
ผลสอบมาวเิ คราะห์และพัฒนาใหถ้ ูกทาง ผลสอบกจ็ ะมีความหมายอยา่ งมาก ดังตัวอยา่ งตอ่ ไปนี้

ตวั อย่างการนำ� ผลสอบ O-NET เพอื่ นำ� มาพัฒนาการจดั การเรยี นการสอนของโรงเรียน
ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3

ค่าสถติ ิจ�ำแนกตามระดบั
คะเตแ็มน น
สาระ โรงเรียน ขนาดโรงเรยี น ทต่ี ัง้ โรงเรียน จงั หวดั สงั กัด ภาค ประเทศ
Mean S.D. Mean S.D. Mean S.D. Mean S.D. Mean S.D. Mean S.D. Mean S.D.

บรู ณาการ 100.00 55.36 49.71 30.29 45.95 29.64 45.67 28.77 45.27 24.79 43.18 25.25 43.44 24.69 43.12

จ�ำนวนและพีชคณิต 100.00 60.21 25.68 32.54 22.80 30.90 23.06 29.98 22.40 25.86 18.63 25.91 18.73 25.56 18.43

การวัดและเรขาคณิต 100.00 54.26 22.38 31.55 19.94 30.37 20.51 29.63 20.07 26.35 17.39 26.22 17.27 25.91 17.23

สถิตแิ ละความน่าจะเป็น 100.00 64.83 29.81 32.42 28.97 30.99 29.31 30.14 28.56 24.60 25.41 24.31 25.26 23.85 25.22

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6

ค่าสถิติจ�ำแนกตามระดับ
สาระ คะเตแม็น น
โรงเรียน ขนาดโรงเรยี น ทีต่ งั้ โรงเรยี น จังหวัด สังกดั ภาค ประเทศ
Mean S.D. Mean S.D. Mean S.D. Mean S.D. Mean S.D. Mean S.D. Mean S.D.

บูรณาการ 100.00 62.86 48.32 36.99 48.28 35.73 47.92 35.25 47.78 33.49 47.20 33.42 47.17 33.81 47.31

จ�ำนวนและพีชคณติ 100.00 52.91 24.75 30.71 20.66 28.85 20.32 28.38 19.86 26.38 18.25 26.51 18.38 26.17 18.36

สถิตแิ ละความนา่ จะเปน็ 100.00 49.53 23.53 30.09 20.27 27.66 20.07 27.14 19.51 25.84 18.19 25.71 18.13 25.44 18.18

จากผลการสอบ O-NET วิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต จะเห็นว่าในช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 6 สาระที่ยังมี
คะแนนนอ้ ยกวา่ สาระอน่ื คอื สถติ แิ ละความนา่ จะเปน็ และในชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 คอื การวดั และเรขาคณติ ซง่ึ จะเปน็ ขอ้ มลู สำ� หรบั การนำ� ไปวเิ คราะห์
การจัดการเรยี นการเรียนทผี่ า่ นมาเพ่ือปรับการจดั การเรียนการสอนในเร่ืองดงั กลา่ วตอ่ ไป ส�ำหรบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ขอ้ มลู ทไ่ี ด้อาจยงั ไม่สามารถ
เป็นตัวแทนของนักเรียนทงั้ หมดได้ เนื่องจากนักเรยี นสามารถเลอื กสอบได้ตามความสมคั รใจ
จะเห็นว่า แม้ว่าจะไม่ได้มีการบังคับสอบ แต่ผลการสอบ O-NET ก็มีประโยชน์ต่อโรงเรียนอย่างมากส�ำหรับการพัฒนาการเรียนการสอน
และโดยเฉพาะส�ำหรับนักเรียน การสอบ O-NET ท�ำให้ได้วัดตัวเองว่าตลอดระยะเวลาท่ีเราเรียนมา นักเรียนมีองค์ความรู้โดยรวมมากน้อยเพียงใด
เพราะเน้ือหาที่สอบ O-NET เป็นเนื้อหาที่อยู่ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน หากเราท�ำข้อสอบได้ก็แสดงว่าเรามีความรู้อยู่ในเกณฑ์
ทกี่ �ำหนด ซงึ่ ในปีการศึกษา 2563 น้ี มนี ักเรยี นทสี่ ามารถท�ำคะแนนเต็ม 100 คะแนน ในวิชาคณิตศาสตร์ ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 จำ� นวน 4 คน
ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 6 จำ� นวน 1 คน ดงั น้ี

เดก็ ชายพรี ณฐั เตา่ ทอง ม.304 เด็กหญิงปภาวรนิ ทร์ พรคงเจรญิ ม.304 เด็กหญงิ จิณฑ์จุฑา ตา่ ยเทศ ม.304 เด็กชายสริ วชิ ญ ์ สนั ประเสรฐิ ม.306 นางสาวชาลิสา วศิ วชติ ม.615

47

นวัตกรรมของครสู ู่ผลสัมฤทธค์ิ ณิตศาสตร์

“การนเิ ทศการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรยี นร้คู ณติ ศาสตร์ โดยใชก้ ารนเิ ทศการสอนแบบกลั ยาณมติ รถึงหอ้ งเรยี น”

(Mathematics Teaching Model)

วันที่ 24 - 27 พฤศจิกายน พ.ศ 2563 ส�ำนักงานวิชาการและมาตรฐานการศึกษา ส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
จดั อบรมเชงิ ปฏบิ ัติการ ณ โรงแรม เดอะ รอยลั เจมส์ กอล์ฟ รีสอรท์ จังหวัดนครปฐม ซ่งึ นางเทพนรินทร์ ลาพาสระน้อย และนางสาวผานิตย ์
ตีรเศรษฐ์ศักด์ิ เป็นตัวแทนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เพื่อจัดท�ำหนังสือเผยแพร่ผลงานของกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่ส่งเสริม
และพฒั นาคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาประสบความสำ� เรจ็ ดา้ นการยกระดบั คณุ ภาพ กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ปกี ารศกึ ษา 2562
ซ่ึงโรงเรียนสวนกหุ ลาบวิทยาลัย รังสิต เปน็ 1 ใน 10 โรงเรียนระดบั มธั ยมศึกษา จากท่ัวประเทศ ทไ่ี ด้รับรางวัลนี้ โดยนวัตกรรมของกลุ่มสาระ
ท่ีได้รางวัล คือ “การนิเทศการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โดยใช้การนิเทศการสอนแบบกัลยาณมิตรถึงห้องเรียน”
(Mathematics Teaching Model)

แผนภาพ Model แต่ละระดบั ชั้น ของ Mathematics Teaching Model
ภายใตก้ ารนเิ ทศการสอนแบบกัลยาณมิตรถงึ หอ้ งเรียน

Model และขนั้ ตอนการสอนแต่ละชนั้ ของ Mathematics Teaching Model

ชน้ั ม.1 ชัน้ ม.4

ชนั้ ม.2 ชั้น ม.5

ชัน้ ม.3 ช้ัน ม.6

48