2) ด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ระดับปฐมวัย (สำหรับครูผู้สอน) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค กิจกรรมการเล่นแบบชี้แนะร่วมกับ ลูสพารตส์นอกห้องเรียน Guided Play Activities with Outdoor Loose Parts นางสาวพัทธ์ สุทธิบุญ ครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดสว่างอารมณ์ จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ผลงานดีเด่น ระดับภาค กิจกรรมการเล่นวัสดุสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของ เด็กปฐมวัย (Loose Parts Play) นางสาวธัญวรรณ ทองคำขาว ครูโรงเรียนวัดจักรสีห์ จังหวัดสิงห์บุรี ผลงานดีเด่น ระดับภาค การพัฒนาทักษะสมอง EF กลุ่มทักษะ ปฏิบัติ ของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ ๓ ด้วยการเรียนรู้แบบโครงการ (Project Approach) นางสาวสิราลี บุญมา ครูโรงเรียนบ้านหนองบัว (ประชาสงเคราะห์) จังหวัดสระบุรี ผลงานดีเด่น ระดับภาค การใช้นิทานหุ่นมือและการแสดง บทบาทสมมติ เพื่อพัฒนาการกล้า แสดงออกและความเชื่อมั่นในตนเอง ของนักเรียนชั้นอนุบาล ๓ (WARAT KID MODEL) นายศราวุฒิ บัวพก ครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดท่าโบสถ์ (สำนักงานสลากกินเเบ่งสงเคราะห์ ๓๔๓) จังหวัดชัยนาท ผลงานดีเด่น ระดับภาค การใช้สื่อเกมการศึกษาบูรณาการ ทักษะชีวิต เพื่อพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การบอกค่าจำนวน นางสาววรรณนภา นาถพินิจ ครูโรงเรียนวัดนางเล่ว จังหวัดอ่างทอง ผลงานดีเด่น ระดับภาค การจัดการศึกษาปฐมวัยแบบบูรณาการ โดยมีเด็กเป็นศูนย์กลางด้วยกระบวนการ เรียนรู้แบบลงมือกระทำด้วยรูปแบบ ICAP WatpakKlongbangku Model นางสาวอำนวย เถื่อนดี ครู ชำนาญการพิเศษ โรงเรียนวัดปากคลองบางคู้ จังหวัดลพบุรี สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน 1) ด้านการบริหารจัดการศึกษาระดับปฐมวัย (สำหรับผู้บริหาร) ผลงานดีเด่น ระดับภาค การจัดการสอนภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสาร สำหรับเด็กปฐมวัย แบบ REPEAT นางธนวรรณ ประมวลศิลป์ชัย ผู้รับใบอนุญาต โรงเรียนอนุบาล เลิศวินิต จังหวัดนนทบุรี ผลงานดีเด่น ระดับภาค การพัฒนาการจัดการศึกษาสู่คุณภาพ เด็กปฐมวัย โดยใช้การจัดประสบการณ์ ตามแนวคิดมอนเตสซอรี่ นายจตุรงค์สโรบล ผู้อำนวยการ โรงเรียนวัดลาดสนุ่น จังหวัดปทุมธานี ผลงานดีเด่น ระดับภาค การบริหารจัดการศึกษาระดับปฐมวัย โดยใช้ 7P Model นายจักรพรรดิ คงนะ ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดเกาะแรต (อุภัยเพชรพิทยาคาร) จังหวัดนครปฐม หน้า l 43
ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน ผลงานดีเด่น ระดับภาค การบริหารและการจัดการเรียนรู้ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ เพื่อพัฒนา เด็กปฐมวัยของโรงเรียนวัดแพรกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ นางสาวนวลนงค์วงษ์เพ็ชร์ ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดแพรกษา จังหวัดสมุทรปราการ ผลงานดีเด่น ระดับภาค การพัฒนาห้องเรียนออนไลน์ผ่าน แพลตฟอร์ม Google Workspace เพื่อส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนในสถานการณ์ การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) ระดับปฐมวัย นางดารณีคุณอนันต์ ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาล สามเสน จังหวัดกรุงเทพมหานคร 2) ด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ระดับปฐมวัย (สำหรับครูผู้สอน) ผลงานดีเด่น ระดับภาค การจัดประสบการณ์แบบสตีมศึกษา เพื่อพัฒนาทักษะความเป็น ผู้ประกอบการของเด็กปฐมวัย นางสาวกมลทิพย์ทองเทพ ครูโรงเรียนท่าทรายประชาอุปถัมภ์ จังหวัดนนทบุรี ผลงานดีเด่น ระดับภาค การส่งเสริมการคิดเชิงคำนวณ ของเด็กปฐมวัยด้วยกิจกรรมบูรณาการ "Unplugged Coding" นางสาวอารีวรรณ ไชยกาญจน์ ครูโรงเรียนอนุบาลปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี ผลงานดีเด่น ระดับภาค การจัดประสบการณ์แบบโครงการ (Project Approach) ร่วมกับแนวคิด ห้องเรียนกลับด้าน (Flipped Classroom) เพื่อส่งเสริมความสามารถทางพหุปัญญา ของเด็กปฐมวัย นางพิมลพรรณ วัชรอำมาตย์ ครูโรงเรียนอนุบาลนครปฐม จังหวัดนครปฐม ผลงานดีเด่น ระดับภาค การจัดประสบการณ์บูรณาการ ทักษะชีวิต นางสาวสุภาพร อุทัศน์ ครูโรงเรียนวัดโยธินประดิษฐ์ จังหวัดสมุทรปราการ ผลงานดีเด่น ระดับภาค การพัฒนาทักษะความสามารถ ในการคิดรวบยอดสำหรับเด็กปฐมวัย ด้วย Plan Model ของนักเรียน ชั้นอนุบาลปีที่ ๒/๒ โรงเรียนอนุบาล พิบูลเวศม์ นางสาวศุภากาญน์ พลอยเจริญ ครูโรงเรียนอนุบาลพิบูลเวศม์ จังหวัดกรุงเทพมหานคร สำนักงานศึกษาธิการภาค 3 ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน 1) ด้านการบริหารจัดการศึกษาระดับปฐมวัย (สำหรับผู้บริหาร) ผลงานดีเด่น ระดับภาค กระบวนการบริหารแบบมีส่วนร่วม (Participative Management) : คนละครึ่ง พึ่งพาเครือข่ายฯ ผู้ปกครอง ชุมชน จิตอาสาร่วมพัฒนาเด็กปฐมวัย นายอรัญ ร่วมสุข ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านข้องตี้ จังหวัดกาญจนบุรี หน้า l 44
ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน ผลงานดีเด่น ระดับภาค รูปแบบการบริหารจัดการศึกษาปฐมวัย สู่มาตรฐานการศึกษา นายอัศวิน คงเพ็ชรศักดิ์ ผู้อำนวยการโรงเรียนสาธิต เทศบาลเมืองราชบุรี จังหวัดราชบุรี ผลงานดีเด่น ระดับภาค การบริหารการจัดการศึกษาแบบ มีส่วนร่วมโดยใช้วงจรการบริหารงาน คุณภาพ PDCA นางสรวีย์ดอกกุหลาบ ผู้อำนวยการโรงเรียนสุพรรณบุรี ปัญญานุกูล จังหวัดสุพรรณบุรี 2) ด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ระดับปฐมวัย (สำหรับครูผู้สอน) ผลงานดีเด่น ระดับภาค กิจกรรมหนูน้อยรักการอ่านสานฝันหนู อยากเขียน โดยใช้กระบวนการ 1E 2R (Enjoy Reading and Writing) นางจีรยา พลับลัดโพธิ์ โรงเรียนอุดมวิทยา จังหวัดราชบุรี ผลงานดีเด่น ระดับภาค การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตาม แนวสะเต็มศึกษา (STEM Education) เพื่อส่งเสริมทักษะการสื่อความหมาย ของเด็กปฐมวัย นางจิตรา พลสุธรรม โรงเรียนอนุบาลด่านช้าง จังหวัดสุพรรณบุรี ผลงานดีเด่น ระดับภาค การพัฒนาทักษะการเรียนรู้เพื่อส่งเสริม การอ่านออกเขียนได้เด็กปฐมวัย โดยรูปแบบ RE, Read Model นางสาวนันทภัค อู่สุวรรณ โรงเรียนบ้านหนองขอนเทพพนม จังหวัดกาญจนบุรี สำนักงานศึกษาธิการภาค 4 ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน 1) ด้านการบริหารจัดการศึกษาระดับปฐมวัย (สำหรับผู้บริหาร) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค WE ARE ENJOY สนุกสนานสมวัย สุขภาพอนามัยแข็งแรง เพื่อฟื้นฟู และส่งเสริมพัฒนาการ ทั้ง 4 ด้าน ของเด็กปฐมวัย นางสาวสายรุ่ง พุทธา ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดสามัคคี ศรัทธาราม จังหวัดสมุทรสาคร 2) ด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ระดับปฐมวัย (สำหรับครูผู้สอน) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค การจัดการเรียนรู้โดยใช้ผังกราฟฟิก (Graphic Organizer) เพื่อพัฒนาทักษะ ความคิดรวบยอดของนักเรียนปฐมวัย โรงเรียนบ้านเหมืองไทร นางสาวกัญจนา อยู่เย็น ครู โรงเรียนบ้านเมืองไทร จังหวัดเพชรบุรี หน้า l 45
สำนักงานศึกษาธิการภาค 5 ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน 1) ด้านการบริหารจัดการศึกษาระดับปฐมวัย (สำหรับผู้บริหาร) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค รูปแบบการบริหารจัดการศึกษาโดยใช้ PHETDI Model เพื่อพัฒนาทักษะชีวิต เด็กปฐมวัย โรงเรียนเพชรผดุงเวียงไชย นางสาวปรียนันท์ เทพนวล ผู้จัดการโรงเรียนเพชรผดุงเวียงไชย จังหวดสุราษฎร์ธานี 2) ด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ระดับปฐมวัย (สำหรับครูผู้สอน) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค การเรียนรู้แบบโครงงานผ่านรูปแบบ Home-Based Learning เพื่อพัฒนา ทักษะ EF ให้กับเด็กปฐมวัย ระดับชั้น อนุบาล 3/1 นางนวลมณี ไตรภูมิ ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียน เทศบาล 4 (วัดคลองเรียน) จังหวัดสงขลา สำนักงานศึกษาธิการภาค 6 ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน 1) ด้านการบริหารจัดการศึกษาระดับปฐมวัย (สำหรับผู้บริหาร) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค กระบวนการบริหารแบบมีส่วนร่วม เพื่อส่งเสริมการจัดการศึกษา ระดับปฐมวัยในช่วงสถานการณ์ โควิค 19 ด้วย LOTUS Model นายสุทัศน์ เสียงเลิศ โรงเรียนอนุบาลตรัง จังหวัดตรัง 2) ด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ระดับปฐมวัย (สำหรับครูผู้สอน) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค สร้างสรรค์ ปั้นนวัตกร นางสาวกฤตยพร สกุลจันทร์ โรงเรียนบ้านท่าเรือ จังหวัดภูเก็ต สำนักงานศึกษาธิการภาค 7 ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน 1) ด้านการบริหารจัดการศึกษาระดับปฐมวัย (สำหรับผู้บริหาร) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค การพัฒนากระบวนการบริหาร แบบมีส่วนร่วม เพื่อส่งเสริมการจัด ประสบการณ์ของครูปฐมวัยที่ส่งผล ต่อการส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ของเด็กปฐมวัย โดยใช้รูปแบบ PDCAR 5G Model นางสาววรินดา จาปัง ผู้บริหารสถานศึกษาสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ปัตตานี เขต 1 ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค การบริหารจัดการศึกษาปฐมวัย ด้วยรูปแบบ 3P2I เพื่อส่งเสริมการจัด ประสบการณ์เรียนรู้แบบ Total Physical Response : TPR ของโรงเรียนบ้านปงตา โดย นายมุคลิส คอลออาแซ ผู้บริหารโรงเรียนบ้านปงตา จังหวัดยะลา หน้า l 46
2) ด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ระดับปฐมวัย (สำหรับครูผู้สอน) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค การจัดประสบการณ์ตามแนวคิดไฮสโคป เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางภาษา ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 นางสาวนาอีมีย์ ดือราแม ครูโรงเรียนบ้านโคกยามูนราธิวาส จังหวัดนราธิวาส สำนักงานศึกษาธิการภาค 8 ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน 1) ด้านการบริหารจัดการศึกษาระดับปฐมวัย (สำหรับผู้บริหาร) ผลงานดีเด่น ระดับภาค รูปแบบการนิเทศการสอนตามกระบวนการ ICU Model ในสถานการณ์การแพร่ระบาด ของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ผู้อำนวยการ โรงเรียนบ้านหนองสองห้อง จังหวัดชลบุรี ผลงานดีเด่น ระดับภาค รูปแบบการพัฒนาการบริหารจัดการศึกษา ระดับปฐมวัย โดยใช้ KIDS BC Model ผู้อำนวยการ โรงเรียนวัดบ้านฉาง จังหวัดระยอง 2) ด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ระดับปฐมวัย (สำหรับครูผู้สอน) ผลงานดีเด่น ระดับภาค การจัดประสบการณ์เรียนรู้สำหรับ เด็กปฐมวัย โดยใช้บ้านเป็นฐาน (Home - Bases Learning) ด้วยชุดกิจกรรม “My Package” ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านเต้าปูนหาย จังหวัดระยอง ผลงานดีเด่น ระดับภาค ทักษะทางสมอง EF เด็กปฐมวัย จากหลักการแนวคิดสู่การปฏิบัติ ที่เป็นเลิศในชั้นเรียน ครูพิเศษ โรงเรียนเซนหลุยส์ จังหวัดฉะเชิงเทรา สำนักงานศึกษาธิการภาค 9 ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน 1) ด้านการบริหารจัดการศึกษาระดับปฐมวัย (สำหรับผู้บริหาร) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค SUPANSA MODEL มุ่งสู่การจัดการศึกษาเชิงรุก นางสาวสุพรรษา เกิดสูง รองผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาล องครักษ์ (ผดุงองครักษ์ประชา) จังหวัดนครนายก ผลงานดีเด่น ระดับภาค นวัตกรรมเรกจิโอ เอมิเลีย (Reggio Emilia) "เรียนปนเล่น เน้นกิจกรรม นำสู่ความ พอเพียงตามแนวคิดเรกจิโอเอมิเลีย เพื่อพัฒนาคุณภาพเด็กปฐมวัย" นายสังคม จิตนาวสาร ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลตราด จังหวัดตราด ผลงานดีเด่น ระดับภาค - นายณรรฐธนพล ปะจีน ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์ เจริญศรัทธาธรรม จังหวัดปราจีนบุรี หน้า l 47
ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน ผลงานดีเด่น ระดับภาค การบริหารจัดการการศึกษาปฐมวัย รูปแบบการนิเทศโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน HK.SBOS (School-Based Online Supervision) ด้วยกระบวนการ HKSSS ONLINE MODEL นางอมรรัตน์ จันกฤษ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหินกอง จังหวัดสระแก้ว ผลงานดีเด่น ระดับภาค การพัฒนาเด็กปฐมวัยด้วยการบริหาร จัดการแบบ TRIPHOB Model : School of Love นายไตรภพ ดาพัวพันธ์ ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดวังสรรพรส จังหวัดจันทบุรี 2) ด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ระดับปฐมวัย (สำหรับครูผู้สอน) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค การจัดประสบการณ์เรียนรู้แบบสะเต็ม ศึกษาด้วยรูปแบบออนไลน์ที่มีผลต่อ ความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นอนุบาล ๓ นางสาวสาคร วุฒิศักดิ์ชัยกุล ครูชำนาญการ โรงเรียนวัดกุฏิเตี้ย จังหวัดนครนายก ผลงานดีเด่น ระดับภาค ชุดกิจกรรมฝึกทักษะด้วยกระบวนการ Plan – Do - See เพื่อพัฒนาทักษะ ความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็ก สำหรับเด็กปฐมวัย (อายุ ๔ - ๕ ปี) นางสาวปัญญาทิพย์ มลิลา ครู โรงเรียนวัดคิรีวิหาร (สมเด็จพระวันรัต อุปถัมภ์) จังหวัดตราด ผลงานดีเด่น ระดับภาค - นางสาวอรธีรา ศรสั่งอาจ ครู โรงเรียนวัดราษฎร์เจริญศรัทธาธรรม จังหวัดปราจีนบุรี ผลงานดีเด่น ระดับภาค เรียน online ผ่าน Line Meeting โดยการจัดประสบการณ์แบบ Active Learning นางสาวจุฑาลักษณ์ศรีบุญเพ็ง ครูโรงเรียนดาราสมุทร สระแก้ว ผลงานดีเด่น ระดับภาค การพัฒนากล้ามเนื้อเล็ก โดยชุดกิจกรรม ศิลปะสร้างสรรค์ ระดับปฐมวัย นางสาวจุฑามาศ ตับทับ ครู โรงเรียนบ้านสามสิบ จังหวัดจันทบุรี สำนักงานศึกษาธิการภาค 10 ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน 1) ด้านการบริหารจัดการศึกษาระดับปฐมวัย (สำหรับผู้บริหาร) ผลงานดีเด่น ระดับภาค รูปแบบการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ตาม หลักกสิกรรมธรรมชาติ โคก หนอง นา เมืองบางโมเดล โดยใช้การมีส่วนร่วมของ เครือข่ายจัดการศึกษาในท้องถิ่น เพื่อ พัฒนาคุณภาพการศึกษาปฐมวัย นางสาวนิภาพร ดีมาก ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านเมืองบาง หน้า l 48
ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน ผลงานดีเด่น ระดับภาค ๙ ฐาน สร้างสรรค์คนดี KMP ๘๖ MODEL ด้วยโครงงานคุณธรรม นายเดชา ลุนาวงค์ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านโคกก่อง มิตรภาพที่ ๘๖ ผลงานดีเด่น ระดับภาค การบริหารจัดการศึกษาระดับปฐมวัยสู่ ความเป็นเลิศโดยใช้นวัตกรรม 8P Model นางจงกิต บุตรเต ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชน บ้านหนองคัน ผลงานดีเด่น ระดับภาค การจัดการศึกษาโรงเรียนสุขภาวะ ระดับปฐมวัย โดยใช้ TEAM+CHOK MODEL” นางอรุณนีย์ สวัสดิ์ชิตัง ผู้อำนวยการ โรงเรียนบ้านโชคเจริญ ผลงานดีเด่น ระดับภาค การบริหารโดยใช้โมเดล ID Step Model นางวนิดา กัณหา ผู้อำนวยการ โรงเรียนบ้านหินตั้งบังพระจันทร์ 2) ด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ระดับปฐมวัย (สำหรับครูผู้สอน) ผลงานดีเด่น ระดับภาค การพัฒนาชุดกิจกรรมพื้นฐานวิทยาการ คำนวณแบบ Unplugged โดยผู้ปกครอง มีส่วนร่วมในการจัดประสบการณ์ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิด รวบยอดของเด็กปฐมวัย นางนิสา บุตรอุดม ครู โรงเรียนอนุบาลอุดรธานี ผลงานดีเด่น ระดับภาค การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมเสริม ประสบการณ์แบบบูรณาการตามรูปแบบ SRAGE ด้วยสื่อคำคล้องจองจากภาพ เพื่อส่งเสริมทักษะพื้นฐานทางภาษา ของเด็กปฐมวัย นางสาวสงกรานต์ อนุสุเรนทร์ ครูโรงเรียนบ้านห้วยเหล็ก ผลงานดีเด่น ระดับภาค การจัดประสบการณ์เรียนรู้ปฐมวัย แบบผสมผสาน โดยใช้ STEM Model สำหรับเด็กปฐมวัยในชีวิตวิถีใหม่ นางกรทิวา หาญเชิงชัย ครู โรงเรียนบ้านทรายมูล ผลงานดีเด่น ระดับภาค บทเพลงหรรษา พัฒนาความคิดเนรมิต จินตนาการเสริมสร้างการเรียนรู้ เด็กปฐมวัย นางสาวอภิษดา ไชยทองดี ครู โรงเรียนอนุบาลจุมพล โพนพิสัย ผลงานดีเด่น ระดับภาค มอนเตสซอริที่บ้าน นางจารุณี งามเหลือ ครู โรงเรียนบ้านโนนสว่าง หน้า l 49
สำนักงานศึกษาธิการภาค 11 ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน 1) ด้านการบริหารจัดการศึกษาระดับปฐมวัย (สำหรับผู้บริหาร) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัด การศึกษาปฐมวัย โดยใช้รูปแบบ KONDEE Model นางสาวขวัญใจ วงศ์สุวรรณ ผู้อำนวยการ โรงเรียนบ้านโคกหนองกุง ผลงานดีเด่น ระดับภาค การพัฒนากระบวนการบริหาร แบบทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมโดยใช้ กระบวนการ 5 G Model เพื่อส่งเสริม การจัดประสบการณ์ของครูปฐมวัย นางปิยะมาศ สิงห์ป้อง ผู้อำนวยการ โรงเรียนบ้านหว้านใหญ่ ผลงานดีเด่น ระดับภาค นวัตกรรม 4DLS๒Pการบริหารจัดการศึกษา และการพัฒนาคุณภาพเด็กตามยุทธศาสตร์ พระราชทาน "เข้าใจ เข้าถึง พัฒนา" นายกิตรัตน์ เบ้าลี ผู้อำนวยการ โรงเรียนบ้านดอนกลาง 2) ด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ระดับปฐมวัย (สำหรับครูผู้สอน) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค วิถีอนุบาลจิตศึกษา ( Child based Learning) นางสาวิตรี โคตรสุโพธิ์ ครู โรงเรียนบ้านกลางนาเดื่อ ผลงานดีเด่น ระดับภาค การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้ รูปแบบ TPN&E เพื่อส่งเสริมความสามารถ ด้านทักษะทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ระดับชั้นอนุบาลปีที่ ๓ นางรุ่งนภา อัมรัตน์ ครู โรงเรียนบ้านแพงสะพัง ผลงานดีเด่น ระดับภาค การพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก โดยใช้รูปแบบ PDTQ KIDS MODEL ผ่านชุดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ นางสาวรัตนาวดี วังวงษ์ ครู โรงเรียนป่งแดงวิทยาคม สำนักงานศึกษาธิการภาค 12 ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน ผลงานดีเด่น ระดับภาค การบริหารโรงเรียนแบบมีส่วนร่วมรวมพลัง ม.ถ.พ. “รูปแบบความรักและการรับใช้ “JLS MODEL (Jesus Love Service) - ผลงานดีเด่น ระดับภาค การส่งเสริมและพัฒนาครูในด้านทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ผ่านการจัดประสบการณ์เรียนรู้ แบบผสมผสาน (Blended Learing) โดยใช้โครงงานเป็นฐาน ด้วยรูปแบบ การบริหาร PORDANG MODEL - ผลงานดีเด่น ระดับภาค การบริหารจัดการสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ตามมาตรฐานชาติด้านสุขภาพ (4D) & COVID Free Setting - หน้า l 50
ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน ผลงานดีเด่น ระดับภาค การพัฒนาทักษะการคิดแก้ปัญหาของ เด็กปฐมวัย ด้วยการจัดประสบการณ์ การเล่านิทานเล่มเล็กประกอบคำถาม - ผลงานดีเด่น ระดับภาค การจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาทักษะ สมอง Executive Function (EF) ของเด็กปฐมวัยด้วยนิทาน - ผลงานดีเด่น ระดับภาค การจัดประสบการณ์เรียนรู้1 โครงการ 4 กิจกรรม โดยใช้ TEAMSAO MODEL ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโควิด 19 - ผลงานดีเด่น ระดับภาค แผนการจัดประสบการสำหรับเด็กปฐมวัย (On Hand) ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาด ของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) - สำนักงานศึกษาธิการภาค 13 ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน 1) ด้านการบริหารจัดการศึกษาระดับปฐมวัย (สำหรับผู้บริหาร) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค - - 2) ด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ระดับปฐมวัย (สำหรับครูผู้สอน) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค - - สำนักงานศึกษาธิการภาค 14 ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน 1) ด้านการบริหารจัดการศึกษาระดับปฐมวัย (สำหรับผู้บริหาร) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค รูปแบบการเสริมสร้างพลังอำนาจครู ในการจัดประสบการณ์เรียนรู้สำหรับ เด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21 โดยใช้ A.T.K. KIDS Model เป็นฐาน นายบุญช่วย สายราม ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาล ตระการพืชผล จังหวัดอุบลราชธานี ผลงานดีเด่น ระดับภาค การบริหารจัดการศึกษาปฐมวัย ด้วยนวัตกรรม SUKDEE MODEL เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการคิด และแก้ปัญหาของเด็กด้วยการสอน แบบโครงการ Project Approach นางจารุวรรณ คูณแก้ว ผู้อำนวยการโรงเรียน บ้านเหล่าขาว จังหวัดอำนาจเจริญ หน้า l 51
ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน ผลงานดีเด่น ระดับภาค การบริหารการจัดการศึกษาปฐมวัย ด้วยนวัตกรรม RTIS MODEL เพื่อพัฒนา ทักษะการอ่านโดยใช้หนังสือนิทาน นายสำรวย ผ่องใส ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านนาสี นวลโนนสะอาด จังหวัดยโสธร ผลงานดีเด่น ระดับภาค รูปแบบศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลโพธิ์ ในการพัฒนาครู นายดำรง บุญอเนก ผู้อำนวยการโรงเรียนกองการศึกษา จังหวัดศรีสะเกษ 2) ด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ระดับปฐมวัย (สำหรับครูผู้สอน) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค การจัดประสบการณ์แบบมอนเตสซอริ นางอรกัญญา อมตะสายแก้ว ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียน บ้านโนนสูง จังหวัดศรีสะเกษ ผลงานดีเด่น ระดับภาค การจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบ ผสมผสาน Blended Learning ในวิถี New Normal Blended Learning in a New Normal เพื่อส่งเสริมพัฒนา การด้านร่างกาย อารมณ์จิตใจ สังคม และสติปัญญา เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 นางสาวภัควดี จันทรักษ์ ครู โรงเรียนบ้านถ่อน จังหวัดอุบลราชธานี ผลงานดีเด่น ระดับภาค การจัดกิจกรรมเล่านิทาน Big Book ไม่จบเรื่อง เพื่อพัฒนาความสามารถ ในการคิดแก้ปัญหาของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 นางปราถติพร อุดโท ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนเทศบาล 1 วัดเทพมงคล จังหวัดอำนาจเจริญ ผลงานดีเด่น ระดับภาค ผลของการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบ การเรียนการสอนแบบวิถีพุทธวิธีที่มีต่อ การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ของ เด็กปฐมวัย โรงเรียนเมืองยโสธร นางสาวกมลพรรณ แสนจันทร์ ครู โรงเรียนเมืองยโสธร จังหวัดยโสธร สำนักงานศึกษาธิการภาค 15 ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน 1) ด้านการบริหารจัดการศึกษาระดับปฐมวัย (สำหรับผู้บริหาร) ผลงานดีเด่น ระดับภาค การบริหารจัดการศึกษาสู่คุณภาพเด็ก ปฐมวัยด้วยรูปแบบ PTC-๔Q Model นางสาวประทุมพร น้อยทู โรงเรียนชุมชนบ้านเมืองงาย ผลงานดีเด่น ระดับภาค การบริหารจัดการนวัตกรรมการเรียน ปฐมวัยแบบเพลิน (Plearn=Play+Learn) ด้วยการบูรณาการแบบ STREAMSS นายวาทิตย์ ตั้งรพีเลิศ โรงเรียนรพีเลิศ ผลงานดีเด่น ระดับภาค การบริหารจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วม ด้วยรูปแบบ SANSUK Model นายวุฒิไกร เตจ๊ะสุภา โรงเรียนแม่มอกวิทยา หน้า l 52
ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน ผลงานดีเด่น ระดับภาค การบริหารจัดการโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน ในรูปแบบ ABMS MODEL นางสาวชฎาภรณ์ ไชยยา โรงเรียนอนุบาลแม่ฮ่องสอน 2) ด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ระดับปฐมวัย (สำหรับครูผู้สอน) ผลงานดีเด่น ระดับภาค การพัฒนาทักษะทางภาษา (การใช้ ภาษาอังกฤษ) ด้วยการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้ด้วย GASFS Model ของนักเรียนชั้นอนุบาล ๒ นางสาวณัฐพร สาทิสกุล โรงเรียนอนุบาลเชียงใหม่ ผลงานดีเด่น ระดับภาค การส่งเสริมศักยภาพเด็กปฐมวัย ด้วยการใช้สื่อนวัตกรรมทำมือที่หลากหลาย นางจิตราภรณ์ ไชยยา โรงเรียนธรรมสาธิตศึกษา ผลงานดีเด่น ระดับภาค การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์การปะดิษฐ์ เศษวัสดุเหลือใช้ โดยใช้รูปแบบการจัดการ เรียนรู้ PDRP เพื่อพัฒนาความเชื่อมั่น ในตนเองของเด็กปฐมวัย นางสาวกุลลดา แก้วลังกา โรงเรียนอนุบาลลำปาง (เขลางค์รัตน์อนุสรณ์) ผลงานดีเด่น ระดับภาค การใช้กิจกรรม เล่น เรียนรู้สู่ภูมิปัญญา ท้องถิ่น เพื่อพัฒนาทักษะภาษาไทย สำหรับศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านปางคาม (Pang Klam Early Child Play Model) นางสาวพัชรา รักสัตย์สัญญา โรงเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก บ้านปางคาม สำนักงานศึกษาธิการภาค 16 ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน 1) ด้านการบริหารจัดการศึกษาระดับปฐมวัย (สำหรับผู้บริหาร) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค ผลการบริหารจัดการศึกษาระดับปฐมวัย โดยใช้ CHUN Model เพื่อยกระดับ คุณภาพการบริหารจัดการโรงเรียน อนุบาลเทศบาลตำบลจุน นายนเรศ อภัยลุน ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาล เทศบาลตำบลจุน จังหวัดพะเยา ผลงานดีเด่น ระดับภาค การบริหารจัดการศึกษาปฐมวัย ด้วยกระบวนการนิเทศภายใน SPN Model ภายใต้สถานการณ์ Covid - 19 นางสุพรรณี เหล็กทั่ง รองผู้อำนวยการแผนกอนุบาล โรงเรียนเจริญศิลป์ จังหวัดแพร่ ผลงานดีเด่น ระดับภาค รูปแบบการบริหารสถานศึกษา 3 C ARE Model เพื่อพัฒนาคุณภาพ เด็กปฐมวัยโรงเรียนบ้านบ่อหลวง นางสุจิตรา ยาวิไชย ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านบ่อหลวง จังหวัดน่าน ผลงานดีเด่น ระดับภาค การบริหารจัดการโรงเรียนแบบมีส่วนร่วม โดยใช้ TPDM Model พัฒนาทักษามอง ส่วนหน้า (Executive Function : EF) ของเด็กปฐมวัย โรงเรียนบ้านต้นปล้อง แดนเมือง จังหวัดเชียงราย หน้า l 53
ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน 2) ด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ระดับปฐมวัย (สำหรับครูผู้สอน) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค การจัดประสบการณ์แบบ EF CARE - Tell & Play เพื่อพัฒนาทักษะสมองส่วนหน้า EF ของเด็กปฐมวัย นางกัณชพร อินตั๋น ครู โรงเรียนเวียงเทิง (เทิงทำนุประชา) จังหวัดเชียงราย ผลงานดีเด่น ระดับภาค การพัฒนาการจัดประสบการณ์เรียนรู้ ของเด็กปฐมวัยตามแนว Highscope เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านสติปัญญา ของชั้นอนุบาล 2/1 นางสาวปวีณา เกลี้ยกล่อม ครู โรงเรียนเทศบาล ๔ (ภูมินทร์ราษฎร์นุกูล) จังหวัดพะเยา ผลงานดีเด่น ระดับภาค “Coding พิชิตปัญหา พัฒนาทักษะการคิด” รูปแบบการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ วิทยาการคำนวณ (Coding) เพื่อพัฒนา ทักษะการคิดและแก้ปัญหา นางศิราพร เพียรดี ครู โรงเรียนมารดาอุปถัมภ์ จังหวัดแพร่ ผลงานดีเด่น ระดับภาค การพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัย โดยใช้กิจกรรมผ้าปักสร้างสรรค์ผ่านวิธีการ จัดประสบการณ์ด้วย PAHPAK นางสาวนิสาชน มิ่งมิตรวิบูลย์ ครู โรงเรียนบ้านแพะกลาง จังหวัดน่าน สำนักงานศึกษาธิการภาค 17 ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน 1) ด้านการบริหารจัดการศึกษาระดับปฐมวัย (สำหรับผู้บริหาร) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค การใช้ D-Goal ๓PD Model ในการบริหาร จัดการการจัดประสบการณ์สะเต็มศึกษา ระดับปฐมวัย - 2) ด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ระดับปฐมวัย (สำหรับครูผู้สอน) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค รูปแบบการจัดประสบการณ์ STEM Education Project ๖-step วิธีการปฏิบัติ ที่เป็นเลิศ Best Practice ด้านการจัด การศึกษาปฐมวัย - สำนักงานศึกษาธิการภาค 18 ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน 1) ด้านการบริหารจัดการศึกษาระดับปฐมวัย (สำหรับผู้บริหาร) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค การบริหารจัดการศึกษาปฐมวัยสู่คุณภาพ และมาตรฐาน ภายใต้สถานการณ์การ แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อโคโรนา 2019 โดยใช้รูปแบบ THUNGNA FOR KIDS Model นางสาวลักขณา ขุนพานิช ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชน บ้านทุ่งนา จังหวัดอุทัยธานี หน้า l 54
ประเภทผลงาน ชื่อผลงาน สถานศึกษา/หน่วยงาน ผลงานดีเด่น ระดับภาค การบริหารคุณภาพการจัดการศึกษา ระดับปฐมวัยด้วยรูปแบบ 4T MODEL นายอำนาจ ศรีทิม ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลสามง่าม จังหวัดพิจิตร ผลงานดีเด่น ระดับภาค การบริหารจัดการสถานศึกษาการศึกษา ปฐมวัยด้วย AIKO+ Model ผศ.ดร.วรพรรณ ขาวประทุม ผู้ช่วยศาตราจารย์มหาวิทยาลัย ราชภัฎกำแพงเพชร จังหวัดกำแพงเพชร ผลงานดีเด่น ระดับภาค รูปแบบการบริหารจัดการศึกษาระดับ ปฐมวัยสู่ความเป็นเลิศ โดยใช้กระบวนการ ศิริราษฎร์ โมเดล (SIRIRAT MODEL) นางสาววรินทร์ธรา ภัคอัมพาพันธ์ ผู้อำนวยการโรงเรียนศิริราษฎร์ สามัคคี จังหวัดนครสวรรค์ 2) ด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ระดับปฐมวัย (สำหรับครูผู้สอน) ผลงานยอดเยี่ยม ระดับภาค แนวทางการใช้หนังสือคำคล้องจอง ประกอบภาพ ชุดสระพาเพลิน โดยใช้ รูปแบบ PPDA เพื่อพัฒนาทักษะ การสื่อสารของเด็กปฐมวัย นางจำเรียง ลอยมา ครู โรงเรียนบ้านโพนทอง จังหวัดนครสวรรค์ ผลงานดีเด่น ระดับภาค การจัดประสบการณ์การเล่านิทานประกอบ ภาพเพื่อส่งเสริมทักษะภาษาด้านการพูดของ เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 3 ด้วยกระบวนการ จัดประสบการณ์การเรียนรู้ 5Eb นางสาวเอมอร แสงท้าว ครู โรงเรียนบ้านคลองเมือง จังหวัดกำแพงเพชร ผลงานดีเด่น ระดับภาค การพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ โดยใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาของนักเรียน ชั้นอนุบาล 3 นางสาวอินทิรา ศุภฤกษ์ ครู โรงเรียนวัดธงไทยยาราม (ปลั่งอุปถัมภ์) จังหวัดพิจิตร ผลงานดีเด่น ระดับภาค การพัฒนาและส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ โดยใช้กิจกรรมปั้นดินน้ำมันสำหรับนักเรียน นางสาวศิริวรรณ พันธากุล ครู โรงเรียนบ้านห้วยเปล้า จังหวัดอุทัยธานี หน้า l 55
ห น้ า | 56 รายงานผลการดำเนินงานโครงการขับเคลื่อนการพัฒนาการจัดการศึกษาปฐมวัยในระดับพื้นที่ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 คณะผู้จัดทำ รายงานผลการดำเนินงานโครงการขับเคลื่อนการพัฒนาการจัดการศึกษาปฐมวัยในระดับพื้นที่ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 1. ที่ปรึกษา 1.1 นายอรรถพล สังขวาสี ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ 1.2 นายสุทิน แก้วพนา รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ 1.3 นางสาวนวลพรรณ วรรณสุธี ผู้อำนวยการกองส่งเสริมและพัฒนาการบริหารการศึกษา ในภูมิภาค สป. 2. ผู้จัดทำ 2.1 นางสาวนวลพรรณ วรรณสุธี ผู้อำนวยการกองส่งเสริมและพัฒนาการบริหารการศึกษา ในภูมิภาค สป. 2.2 นางสาวปาริชาติ พรหมสุวรรณ นักวิเคราะห์นโยบายและแผนชำนาญการพิเศษ กองส่งเสริมและพัฒนาการบริหารการศึกษาในภูมิภาค สป. 2.3 นางสาวจิราพร โสดากุล นักวิเคราะห์นโยบายและแผนปฏิบัติการ กองส่งเสริมและพัฒนาการบริหารการศึกษาในภูมิภาค สป. 3. รวบรวม และสังเคราะห์ข้อมูล นางสาวจิราพร โสดากุล นักวิเคราะห์นโยบายและแผนปฏิบัติการ กองส่งเสริมและพัฒนาการบริหารการศึกษาในภูมิภาค สป. 4. ออกแบบปกรายงาน นางสาวจิราพร โสดากุล นักวิเคราะห์นโยบายและแผนปฏิบัติการ กองส่งเสริมและพัฒนาการบริหารการศึกษาในภูมิภาค สป.
กองส่งเสริมและพฒันาการบริหารการศ ึ กษาในภูมิภาค ส านักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ