Media Pembelajaran 1_compressed

MEDIA PEMBELAJARAN
KELAS 5

TEMA 5 EKOSISTEM
SUB TEMA 1 KOMPONEN EKOSISTEM

PEMBELAJARAN 1

LUH NYOMAN PUTRI KUSUMA DEWI
1711031057
D/II

DISUSUN OLEH :
IVANA MILANINGRUM

Bahasa Kompetensi Dasar IPA
Indonesia 3.5 Menganalisis
3.7 Menguraikan Pembelajaran hubungan antar
konsep-konsep 1 komponen
yang saling ekosistem dan
berkaitan pada jaring-jaring
teks nonfiksi makanan di
4.7 Menyajikan lingkungan
konsep-konsep sekitar
yang saling 4.5 Membuat
berkaitan pada karya tentang
teks nonfiksi ke konsep jaring-
dalam tulisan jaring makanan
dengan bahasa dalam suatu
sendiri ekosistem

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menemukan pokok pikiran dan informasi
penting dalam bacaan nonfiksi.

2. Membuat pertanyaan-pertanyaan
sehubungan dengan teks bacaan nonfiksi.

3. Menggolongkan hewan berdasarkan jenis
makanannya

4. Membuat karya tulis teks nonfiksi tentang
penggolongan hewan berdasarkan jenis
makanannya.

Apa saja yang kalian lihat
pada gambar tersebut?

Ekosistem adalah interaksi antara
makhluk hidup dan benda-benda
tak hidup pada sebuah
lingkungan.

KOMPONEN EKOSISTEM

Ekosistem Ekosistem
Alami buatan

Sawah merupakan
ekosistem buatan

KOMPONEN EKOSISTEM

.

Karangan yang dibuat
berdasarkan fakta, realita, atau
hal-hal yang benar-benar dan
terjadi dalam keidupan kita
sehari-hari

Pokok pikiran/ Inti atau masalah utama
ide pokok tiap yang dibahas dalam
sebuah paragraf.
paragraf

Cara menentukan ide pokok dan
Informasi Penting, yaitu :

1. Baca seluruh paragraf dengan cermat

2. Cermati kalimat pertama hingga akhir
3. Baca kalimat demi kalimat hingga kamu

menemukan ide pokok paragraph. dalam
paragraph ide pokok biasanya terdapat di awal, akhir,
atau awal dan akhir paragraph
4. Tandai ide pokok paragraph dengan memberi tanda
garis atau dengan stabilo
5. Tandai info penting dalam tiap paragraf

Contoh teks nonfiksi

Ekosistem Air

Kita tahu, jika ikan-ikan yang kita santap setiap harinya
habitatnya itu berasal dari laut. Namun, apakah kita
pernah berfikir “ kenapa ikan-ikan itu dagingnya tidak
pernah terasa asin, seperti air laut yang kita ketahui”.

Setelah saya Browsing di Internet, ternyata ikan laut itu
mampu memisahkan garam air laut yang diminumnya,
sebab ikan memiliki sejenis sel yang di sebut “Ioncytes”
didalam insangnya. Sel tersebut aktif bekerja memompa
garam untuk keluar dari tubuh ikan,sehingga meski hidup
dilaut dan meminum air laut, ikan tersebut tidak akan
asin.

Ayo Berlatih !
Tuliskanlah pikiran utama dan informasi penting
dari teks nonfiksi "Ekosistem Air" pada bagan di
bawah ini !

Paragraf Pikiran Utama Informasi Penting

1 …............................................. …...........................
2 ................................................................. …......................................

KEGIATAN SISWA

 AYO KERJAKAN LEMBAR KERJA PESERTA
DIDIK (LKPD) PADA LINK DIBAWAH INI!
https://www.flipsnack.com/CDB6E5EEFB
5/4-lkpd-1.html

 BACALAH PERINTAH DAN IKUTI
PETUNJUKNYA DENGAN BAIK YAA.....

Contoh hewan-hewan
berdasarkan jenis
makanannya

HERBIVORA/ KARNIVORA/
HEWAN PEMAKAN HEWAN

TUMBUHAN PEMAKAN
HEWAN LAIN

PENGGOLONGAN HEWAN
BERDASARKAN MAKANANNYA

OMNIVORA/ INSECTIVORA/
PEWAN PEMAKAN HEWAN PEMAKAN

SEGALA SERANGGA

 Tuliskan kesimpulan hasil diskusi kalian tentang
penggolongan hewan berdasarkan jenis
makanannya yang dituangkan dalam sebuah
paragraf teks nonfiksi !

 Carilah informasi dari berbagai sumber (buku
dan internet )!

Jawab :

...............................................................................................................
...............................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
...............................................................................................................

 SUPAYA LEBIH MEMAHAMI MATERI, COBA
ANAK-ANAK MENGUNDUH BAHAN AJAR
BERIKUT YAA!

https://www.flipsnack.com/CDB6E5EEFB5/2-
bahan-ajar-1.html

 SETELAH BELAJAR PEMBELAJARAN HARI
INI, AYO BERLATIH MENGERJAKAN SOAL
EVALUASI DARI GOOGLE FORM BERIKUT:

https://forms.gle/BngQmCcVg5zpQ3BF6

SEMANGAT BELAJAAR !!!