Minit Panitia RBT ASK Bil 2_2022 dan Maklum Balas

BIDANG TVET (SMART)

MINIT MESYUARAT BIL. 2/ 2022

DAN

MAKLUM BALAS MESYUARAT

PANITIA REKABENTUK TEKNOLOGI (RBT) DAN
PANITIA ASAS SAINS KOMPUTER (ASK)

EN. HAIRUL RIJAL BIN HAJI HAFNI GK VOTEK
PN. CHIAN CHAI HLING KP RBT
PN. NUR HEIZEI BINTI NATRI KP ASK
EN. ABDUL HADI BIN HAMAT SETIAUSAHA PANITIA ASK
PN. YONG ZURAIDAH BINTI JAMALUDDIN SETIAUSAHA PANITIA RBT
PN VANITHA A/P MUNIANDY GURU MATA PELAJARAN RBT

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN ABDUL RAHMAN TALIB
TELUK INTAN, PERAK

PERAK DARUL RIDZUAN

MINIT MESYUARAT
PANITIA REKABENTUK TEKNOLOGI (RBT) DAN PANITIA ASAS SAINS KOMPUTER (ASK)

Tarikh : 19 Julai 2022 BIL. 2/ 2022

Masa : 2.45 petang
Tempat : Bilik Gerakan SMART
Kehadiran :

En. Hairul Rijal bin Haji Hafni GK Votek
Pn. Chian Chai Hling KP RBT
Pn. Nur Heizei binti Natri KP ASK

En. Abdul Hadi bin Hamat Setiausaha Panitia ASK
Pn. Yong Zuraidah binti Jamaluddin Setiausaha Panitia RBT
Pn Vanitha A/P Muniandy Guru mata pelajaran RBT

1.0 Kata Aluan Pengerusi

En. Hairul Rijal bin Haji Hafni, selaku pengerusi mesyuarat mengucapkan ribuan terima kasih di atas
kehadiran semua guru pada mesyuarat kali ini. Mesyuarat panitia ini juga dimaklumkan sebagai medan
perbincangan bersama guru-guru untuk penambahbaikan pencapaian kurikulum sekolah. Pengerusi turut
menyampaikan pesanan pengetua, Encik Zulkarnain bin Abd. Kamal semasa mesyuarat Kurikulum (bil
2/2022) yang telah memberi teguran seperti perkara tersebut:

1.1 MMI (Melindungi Masa Instruksional)
Semua guru perlu memastikan MMI sentiasa dipatuhi. iaitu keberadaan guru dengan murid didalam kelas
secara langsung bagi menjamin pembelajaran bermakna dalam kalangan murid yang dilaksanakan oleh
guru. Pihak Pentadbir perlu memastikan MMI ini dilaksanakan sepenuhnya di sekolah untuk
meningkatkan keberhasilan pembelajaran murid.

1.2 Keberkasanan dalam PdP
Semua guru perlu melaksanakan PdP yang berkualiti didalam kelas dan memberi fokus kepada
kefahaman murid bagi setiap topik pembelajaran.

1.3 Pelaksanaan Ujian Topikal
Semua guru dikehendaki menjalankan Ujian Topikal setelah selesai PdP bagi setiap topik pembelajaran.

Soalan Ujian hendaklah mematuhi JSI walaupun hanya terdapat 10 soalan yang diuji bagi setiap topik.
Tindakan : Makluman

2.0 Membentang dan Mengesahkan Minit Mesyuarat Panitia Bil. 1/2022
2.1 Pn. Yong Zuraidah binti Jamaluddin mencadangkan minit mesyuarat lalu disahkan dan disokong oleh
Pn. Nur Heizei binti Natri.

3.0 Perkara –perkara Berbangkit dan Maklum Balas
3.1 Pengerusi membentangkan Maklum Balas Mesyuarat Panitia Bil. 1/2022.
Tiada perkara berbangkit.

Tindakan : Makluman

Halaman 1

4.0 Pengurusan Kurikulum
4.1 Analisis dan Postmortem Pentaksiran Sumatif (1) Menengah Rendah 2022
a. Matapelajaran Rekabentuk Teknologi dan Asas Sains Komputer Tingkatan 1

Analisis Matapelajaran Rekabentuk Teknologi

KELAS GRED GPMP STATUS BILANGAN CALON
DAFTAR AMBIL TH
1 BESTARI A %B % C% D% E% F TH LULUS % GAGAL %
1 DEDIKASI 3 17 16 1
1 CERDAS 001 6.25 3 18.75 6 37.50 3 18.75 3 1 4.25 13 81.25 6 18.75 17 16 1
% % % % % 6 % 18 17 1
JUMLAH 15
0 0 3 18.75 2 12.50 4 25.00 1 6.25 6 1 4.31 10 62.50 37.50 52 49 3
% % % % % %

0 0 3 17.65 2 11.76 5 29.41 1 5.88 61 4.29 11 64.71 35.29
% % % % 4.29 34 % %

0 0 7 14.29 7 14.29 1 30.61 5 10.20 1 3 69.39 30.61
% % 5 % % 5 % %

Analisis Matapelajaran Asas Sains Komputer

KELAS GRED GPMP STATUS BILANGAN CALON
1 AMANAH
JUMLAH A % B % C % D % E % F TH LULUS % GAGAL % DAFTAR AMBIL TH
0
KELAS 1 5.8 2 11.76 4 23.53 4 23.53 4 23.53 2 0 3.82 88. 2 11. 17 17 3
2 BESTARI 8% % % % % 15 24 76
2 DEDIKASI %
2 CERDAS %
JUMLAH
0 0.0 7 14.29 7 14.29 1 30.61 5 10.20 1 3 4.29 34 69. 15 30. 52 49
KELAS 0% % %5% %5 39 61
2 AMANAH %%
JUMLAH
b. Matapelajaran Rekabentuk Teknologi dan Asas Sains Komputer Tingkatan 2
KELAS Analisis Matapelajaran Rekabentuk Teknologi
3 BESTARI
3 DEDIKASI GRED GPMP STATUS BILANGAN CALON
3 CERDAS DAFTAR AMBIL TH
A % B % C % D % E % F TH LULUS % GAGA %
JUMLAH L 17 17 0
20 17 3
0 0 0 0.00 1 5.88 5 29.41 4 23.53 7 0 5.00 10 58.82 7 41.18% 18 18 0
% % % % 3 % 55 52 3
0
0 0 0 0.00 1 5.88 3 17.65 6 35.29 7 3 5.12 10 58.82 7 41.18%
% % % % %

0 0 5 27.78 2 11.11 7 38.89 3 16.67 1 3.61 17 94.44 1 5.56%
% % % % %

0 0 5 9.62 4 7.69 1 28.85 1 25.00 1 4.56 37 71.15 15 28.85%
% % 5% 3% 5 %

Analisis Matapelajaran Asas Sains Komputer

GRED GPMP STATUS BILANGAN CALON

A % B % C % D % E % F TH LULUS % GAGA % DAFTA AMBIL TH
L R 1
1
5 27. 7 38.89 2 11.11 4 22.22 0 0.00 0 1 2.28 18 100. 0 0% 19 18
78 % % % % 00%
%

5 27. 7 38.89 2 11.11 4 22.22 0 0.00 0 1 2.28 18 100. 0 0% 19 18
78 % % % % 00%
%

c. Matapelajaran Rekabentuk Teknologi dan Asas Sains Komputer Tingkatan 3
Analisis Matapelajaran Rekabentuk Teknologi

GRED GPMP STATUS BILANGAN CALON

A % B % C % D % E % F TH LULUS % GAGAL % DAFTAR AMBIL TH
12 10
000 0.00% 3 13.64 3 13.64 6 27.27 1 3 5.05 13 54.55 5 45.45 25 22 3
% % % 0 3 4.50 18 % 3 %
0 4.57 43 18
002 11.11 2 11.11 4 22.22 5 27.78 5 6 4.72 72.22 27.78 21 18 3
% % % % % %

000 0.00% 2 9.52% 8 38.10 8 38.10 3 85.71 14.29 21 21 0
% % % %

002 3.28% 7 11.48 1 24.59 1 31.15 1 70.49 29.51 67 61 6
% 5 % 9 % 8 % %

Halaman 2

Analisis Matapelajaran Asas Sains Komputer

GRED GPMP STATUS BILANGAN CALON

KELAS A % B % C % D % E % F TH LULUS % GAGA % DAFTAR AMBIL TH
3 AMANAH L 0
JUMLAH 0
3 15. 1 73.68 1 5.26% 0 0.00% 1 5.26% 0 0 2.05 19 100.0 0 0.00 19 19
79 4 % 0% %
%

3 15. 1 73.68 1 5.26% 0 0.00% 1 5.26% 0 0 2.05 19 100.0 0 0.00 19 19
79 4 % 0% %

%

Ringkasan Analisis Matapelajaran Asas Sains Komputer Tingkatan 1, 2 dan 3

Tindakan : Makluman

4.2 Post Mortem Pentaksiran Sumatif (1) (Faktor-faktor Kekuatan dan Kekurangan/Kelemahan)

Mata Pelajaran : Reka Bentuk Dan Teknologi Kekurangan/Kelemahan
Kekuatan (Kualiti) (kualiti)

(Kualiti/Kuantiti/Mata Pelajaran Terbaik/Program) • PdPc secara bersemuka dijalankan dalam
tempoh masa yang amat singkat dan pelajar
• PdP yang berkesan (secara bersemuka) kurang bersedia kerana banyak terlibat dalam
• Guru yang mengajar berpengalaman program sekolah.

mempunyai pengalaman mengajar lebih • Kurang persediaan murid-murid untuk
daripada 2 tahun bagi subjek RBT. menghadapi ujian kerana tempoh masa untuk
• Kemudahan bengkel RBT yang lengkap mengulangkaji amat terhad.
• Sokongan padu pihak pentadbiran
• Motivasi terhadap guru daripada pihak • Murid-murid tingkatan 3 kurang membuat
pentadbiran mengulangkaji tajuk-tajuk tingkatan 1 dan 2.

• Murid-murid lemah dalam teknik menjawab
soalan kerana tidak membaca soalan dengan
baik. Ramai murid tidak menjawab soalan di
bahagian B dan C.

Pelan Intervensi
(Program Utama/Sokongan/Sampingan)

Program bagi merealisasikan target 2022
1. Murid diberi latih tubi berfokus

2. Murid diberi pendedahan cara menjawab soalan berfomat PT3 terutama soalan di bahagian B dan C.
3. Teknik menjawab soalan akan dijalankan kepada semua Murid.

4. Perbanyakkan soalan-soalan yang agak mudah untuk dijawab.

Tindakan : Panitia RBT

Mata Pelajaran : Asas Sains Komputer

Kekuatan Kekurangan/Kelemahan

(Kualiti/Kuantiti/Mata Pelajaran Terbaik/Program) (Kualiti) (kualiti)

• PdP yang berkesan (secara bersemuka) • Penglibatan guru dan kebanyakan murid yang
• Guru yang mengajar berpengalaman kerap dalam program sekolah dan daerah
• Pendekatan secara digital yang interaktif dan menyebabkan kekurangan waktu pengajaran
yang sepatutnya.
mudah menarik minat murid.
• Keseluruhan murid dari kelas Amanah yang • Masalah teknikal yang melibatkan rangkaian
internet kadangkala mengganggu murid
banyak menyumbang prestasi yang baik. menyiapkan tugasan praktikal.

Halaman 3

• Hampir 70% pembelajaran secara hands on • Murid kurang yakin untuk bertanya soalan ketika
yang menggunakan peralatan ICT sepenuhnya pdp.
yang banyak membantu murid memahami
• Murid masih belum menguasai kemahiran
kandungan pengajaran dengan baik. membina algoritma dalam pembangunan atur
cara.

• Murid masih belum menghafal kod arahan
dengan baik menyebabkan mereka gagal
menjawab soalan berkaitan kod aturcara.

Pelan Intervensi
(Program Utama/Sokongan/Sampingan)
Program bagi merealisasikan target 2022
1. Murid diberi latih tubi berfokus algoritma khusus kepada pseudokod dan carta alir.
2. Murid pendedahan teknik mengolah kod arahan dengan lebih efisien.
3. Pendedahan kepada Project Based Learning (PBL) yang merupakan pendekatan yang mendorong
murid untuk berfikir secara KBAT dan berinovasi dalam pembangunan aturcara yang lebih menarik.
4. Bengkel kod arahan di peringkat panitia daerah yang memfokuskan PBL bagi subjek ASK.

Tindakan : Panitia ASK

4.3 Analisis Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Menengah Rendah 2022
Analisis PBD Matapelajaran RBT (Sehingga Julai 2022)

Analisis PBD Matapelajaran ASK (Sehingga Julai 2022)

Tindakan : Makluman

4.4 Project Based Learning (PBL) Mata Pelajaran 2022
4.4.1 PBL bagi matapelajaran RBT dan ASK masih dalam fasa rekabentuk dan pelaksanaan dan

terpaksa diberhentikan secara sementara bagi memberi ruang untuk menghabiskan sukatan
sepatutnya bagi sesi ulangkaji untuk persediaan Pentaksiran Sumatif (1). PBL ini akan
diteruskan semula mengikut tarikh yang telah ditetapkan.

Tindakan : Panitia RBT dan ASK

4.4.2 Berikut merupakan ringkasan PBL mengikut mata pelajaran dan tingkatan

Mata Pelajaran Tingkatan/Kelas Topik PBL Status Pelaksanaan
RBT Tingkatan 1 Pembuatan Bridge Building Sedang dalam proses
Tingkatan 2 Lampu Meja Beroda Sedang dalam proses
Tingkatan 3 Penghasilan Tote Bag Sedang dalam proses

Halaman 4

Tingkatan 1 Ciri-ciri Imej Digital Sedang dalam proses

Tingkatan 2 Pembangunan Aturcara : Kisah Sedang dalam proses
ASK Dongeng

Tingkatan 3 Pembangunan Aturcara : Kalkulator Sedang dalam proses
Luas dan Perimeter Bilik Khas

Tindakan : Panitia RBT dan ASK

5.0 Hal-hal lain

5.1 En. Hairul Rijal juga menyatakan bahawa 10 orang murid asrama yang terlibat kes buli telah dibuat
penyuraian ke sekolah lain.
Tindakan: Makluman

5.2 Pelaporan Professional Learning Community (PLC)
5.2.1 En. Hairul Rijal mengingatkan semua ketua panitia agar mengadalan PLC dan
menghantar laporan sekurang-kurangnya tiga laporan kepada setiausaha PLC, Pn.
Nadia Izzati.

Tindakan : Semua Ketua Panitia

5.2.2 Berikut merupakan bilangan laporan PLC yang telah dilaksanakan oleh panitia RBT
BIL
1. dan ASK.
2.
3. TARIKH TAJUK
4.
5. 31/3/2022 Gabung Perbincangan Program Peningkatan Dan Pengurusan Kurikulum
6. Panitia RBT/ASK 2022

20/4/2022 Perbincangan Program Panitia Rbt Sekolah Menengah Daerah Hilir Perak
Dan Penetapan Pelaksanaan Kerja Kursus RBT Tingkatan 3

9/6/2022 Perkongsian- Rekabentuk Teknologi Pembuatan Dan Menghasilkan
Lakaran Dan Rekabentuk Produk Teknologi Pembuatan

19/7/2022 Gabung Perbincangan Program Peningkatan Dan Penjaminan Kualiti PBD
Panitia RBT ASK 2022

30/5/2022 Perbincangan Pelaksanaan Program We Think Digital

20/6/2022 Perbincangan Semua Guru ASK Berkaitan Isu-Isu Pengurusan,
Penyelarasan Dan Perancangan Panitia Daerah ASK

Tindakan : Makluman

5.3 KP RBT, Pn Chian Chai Hling memaklumkan bahawa panitia RBT telah membeli sebuah printer
yang ditempatkan di bilik RBT melalui peruntukan daripada gabungan hasil jualan Modul Nota
Pembelajaran RBT Ting 1-Ting 3 (sebanyak RM 210) dan peruntukan PCG (sebanyak RM 350)
untuk kemudahan semua guru RBT dalam menyediakan evidens PBD seperti folio hasil pelaporan
projek pelajar Tingkatan 1 hingga Tingkatan 3. Permohonan ini akan diteruskan pada tahun hadapan
memandangkan kemudahan printer tidak mencukupi.

Tindakan : Makluman

5.4 KP ASK, Pn. Nur Heizei memaklumkan bahawa semua komputer di Makmal Komputer B telah
dimasukkan (install) perisian berkaitan mata pelajaran RBT sekiranya kelas RBT ingin dilaksanakan

di lokasi berkenaan.
Tindakan : Makluman

Mesyuarat ditangguhkan pada jam 4.00 petang

Disediakan oleh : Disemak oleh :

.......... ............................................... ...............................................................
(PN. NUR HEIZEI BINTI NATRI) (EN. HAIRUL RIJAL BIN HAJI HAFNI)
Ketua Panitia Asas Sains Komputer Guru Kanan Vokasional dan Teknik
SMK Abdul Rahman Talib SMK Abdul Rahman Talib

Halaman 5

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN ABDUL RAHMAN TALIB
TELUK INTAN, PERAK

PERAK DARUL RIDZUAN

MAKLUM BALAS MESYUARAT
PANITIA REKABENTUK TEKNOLOGI (RBT) DAN PANITIA ASAS SAINS KOMPUTER (ASK) BIL. 2/

2022

Tarikh : 19 Julai 2022
Masa : 2.45 petang
Tempat : Bilik Gerakan SMART

M/S PARA PERKARA TINDAKAN MAKLUM BALAS

3 4.2 Intervensi bagi mata pelajaran RBT dan Semua guru mata - Djalankan semasa pdp
ASK pelajaran RBT dan ASK dan beberapa evidens
direkodkan.
- Bengkel kod arahan

dijangka akan dijalankan

selepas cuti penggal 3.

4 4.4.2 Pelaksaanaan PBL mengikut tajuk yang Semua guru mata - Fasa pelaksanaan PBL
telah ditetapkan pelajaran RBT dan ASK diteruskan dan dijangka

selesai sebelum cuti

penggal 3.

Disediakan oleh : Disemak oleh :

.......... ............................................... ...............................................................
(PN. NUR HEIZEI BINTI NATRI) (EN. HAIRUL RIJAL BIN HAJI HAFNI)
Ketua Panitia Asas Sains Komputer Guru Kanan Vokasional dan Teknik
SMK Abdul Rahman Talib SMK Abdul Rahman Talib