หน่วยที่ 3 ทศนิยม และการบวก การลบ การคูณ การหารทศนิยม

ภาคผนวก ข

แบบประเมินทกั ษะและ

กระบวนการทางคณิตศาสตร์

ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรบั ครผู ้สู อน) กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๖ 147

148 แบบประเมินทกั ษะ และกระบวนการทางคณิตศาสตร์ : ดา้ นการให้เหตผุ ล
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี ……… หนว่ ยย่อยท่ี ……… เรือ่ ง …………………………………………………... ระดับ ………………………..…
ภาคเรียนที่………….…ปกี ารศึกษา ………….… วัน เดือน ปที ่ีบันทึก ……………………………………………… ช่อื ผบู้ นั ทึก ………….……………………………………..…….

ค�ำ ชี้แจง จงบันทกึ การปฏบิ ตั ิหรือการแสดงพฤตกิ รรมของนกั เรยี นแต่ละคนทีส่ ะท้อนทักษะและกระบวนการทางคณติ ศาสตรใ์ นดา้ นตอ่ ไปนี้ โดยทำ�เครือ่ งหมาย ลงในช่อง

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรับครูผสู้ อน) กลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๖ ทตี่ รงกับระดบั คณุ ภาพท่ีนักเรยี นแสดงออกและเกิดข้ึนจริง
เกณฑก์ ารประเมิน นกั เรยี นตอ้ งไดค้ ะแนนรวมตงั้ แต่รอ้ ยละ ๖๐ จึงผ่านเกณฑ์ (ประมาณ ๔ คะแนนข้ึนไป)

ระดบั คณุ ภาพ ดีเยย่ี ม ดี ผา่ น ไมผ่ า่ น
เกณฑก์ ารพจิ ารณา ได้คะแนนรวม ๖ คะแนน ไดค้ ะแนนรวม ๕ คะแนน ได้คะแนนรวม ๔ คะแนน ได้คะแนนรวม ๒-๓ คะแนน

พฤติกรรมท่แี สดงออก / ระดบั คณุ ภาพ

เลขที่ ชื่อ - สกุล นำ�ความร้ทู เ่ี รยี นมาใช้ประกอบการให้เหตุผล ให้เหแลตะุผสลรปุปรผะลกไอดบเ้ กหามราตะดัสสมนิ ใจ คะแ(น๖น)รวม ผลการประเมิน

(๓ดี) พ(อ๒ใ)ช้ ควรป(๑รบั) ปรุง (๓ดี) พ(อ๒ใ)ช้ ควรป(๑รบั) ปรงุ

๑

๒

๓

๔

๕

๖

๗

๘

๙

๑๐

แบบประเมนิ ทกั ษะ และกระบวนการทางคณติ ศาสตร์ : ด้านการแก้ปญั หา
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี ……… หน่วยยอ่ ยท่ี ……… เรือ่ ง …………………………………………………... ระดบั ………………………..…
ภาคเรยี นท่ี………….…ปีการศึกษา ………….… วัน เดือน ปที ี่บันทกึ ……………………………………………… ชอ่ื ผบู้ ันทึก ………….……………………………………..…….

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรบั ครผู ู้สอน) กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๖ ค�ำ ชี้แจง จงบนั ทกึ การปฏบิ ตั ิหรือการแสดงพฤตกิ รรมของนกั เรียนแต่ละคนทีส่ ะทอ้ นทกั ษะและกระบวนการทางคณติ ศาสตรใ์ นดา้ นตอ่ ไปนี้ โดยทำ�เครอ่ื งหมาย ลงในช่อง

ทีต่ รงกบั ระดบั คุณภาพทีน่ ักเรยี นแสดงออกและเกดิ ขนึ้ จรงิ
เกณฑ์การประเมิน นักเรยี นต้องได้คะแนนรวมตั้งแต่รอ้ ยละ ๖๐ จึงผ่านเกณฑ์ (ประมาณ ๔ คะแนนขึ้นไป)

ระดับคุณภาพ ดีเยย่ี ม ดี ผ่าน ไม่ผา่ น
เกณฑก์ ารพิจารณา ได้คะแนนรวม ๖ คะแนน ได้คะแนนรวม ๕ คะแนน ไดค้ ะแนนรวม ๔ คะแนน ได้คะแนนรวม ๒-๓ คะแนน

พฤติกรรมท่ีแสดงออก / ระดบั คณุ ภาพ คะแ(น๖น)รวม

เลขที่ ชอ่ื - สกุล เขำ้�ใจปัญหาทีผ่ ูส้ อนก�ำ หนด แสดงวิธกี ารแก้ปัญหาไดค้ รบถว้ นสมบูรณ์ ผลการประเมิน

(๓ดี) พ(อ๒ใ)ช้ ควรป(๑รบั) ปรงุ (๓ดี) พ(อ๒ใ)ช้ ควรป(๑รับ) ปรงุ

๑

๒

๓

๔

๕

๖

๗

๘

๙

149 ๑๐

150 แบบประเมินทักษะ และกระบวนการทางคณติ ศาสตร์ : ดา้ นการส่ือสารและการสอ่ื ความหมายทางคณิตศาสตร์
กลุม่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ หน่วยการเรียนร้ทู ่ี ……… หน่วยยอ่ ยที่ ……… เรอ่ื ง …………………………………………………... ระดับ ………………………..…
ภาคเรยี นท่…ี ……….…ปีการศกึ ษา ………….… วัน เดือน ปที ี่บันทกึ ……………………………………………… ช่อื ผูบ้ นั ทกึ ………….……………………………………..…….

ค�ำ ชีแ้ จง จงบันทึกการปฏบิ ตั หิ รอื การแสดงพฤตกิ รรมของนกั เรยี นแต่ละคนทีส่ ะทอ้ นทกั ษะและกระบวนการทางคณติ ศาสตร์ในด้านต่อไปนี้ โดยทำ�เครอ่ื งหมาย ลงในชอ่ ง

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรับครูผสู้ อน) กลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๖ ทต่ี รงกบั ระดับคณุ ภาพทนี่ ักเรียนแสดงออกและเกดิ ขน้ึ จริง
เกณฑก์ ารประเมิน นักเรยี นต้องได้คะแนนรวมตัง้ แต่รอ้ ยละ ๖๐ จงึ ผ่านเกณฑ์ (ประมาณ ๔ คะแนนข้นึ ไป)

ระดบั คุณภาพ ดีเยย่ี ม ดี ผ่าน ไมผ่ า่ น
เกณฑก์ ารพจิ ารณา ไดค้ ะแนนรวม ๖ คะแนน ได้คะแนนรวม ๕ คะแนน ได้คะแนนรวม ๔ คะแนน ได้คะแนนรวม ๒-๓ คะแนน

พฤตกิ รรมท่ีแสดงออก / ระดบั คณุ ภาพ

เลขท่ี ช่อื - สกุล ใชภ้ าษาและสญั ลกั ษณ์ในการสอ่ื สารและ น�ำ เสนอแนวคิด/ความคดิ เหน็ ทเ่ี หมาะสมกับปัญหา คะแ(น๖น)รวม ผลการประเมิน
การสอื่ ความหมายทางคณิตศาสตรไ์ ดถ้ กู ต้อง

(๓ดี) พ(อ๒ใ)ช้ ควรป(๑รับ) ปรงุ (๓ดี) พ(อ๒ใ)ช้ ควรป(๑รับ) ปรุง

๑

๒

๓

๔

๕

๖

๗

๘

๙

๑๐

แบบประเมนิ ทกั ษะ และกระบวนการทางคณิตศาสตร์ : ด้านการเช่ือมโยง
กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ หน่วยการเรยี นรู้ท่ี ……… หนว่ ยยอ่ ยท่ี ……… เร่ือง …………………………………………………... ระดบั ………………………..…
ภาคเรยี นท…่ี ……….…ปกี ารศึกษา ………….… วนั เดอื น ปีทบี่ ันทกึ ……………………………………………… ชื่อผบู้ นั ทึก ………….……………………………………..…….

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรบั ครผู ู้สอน) กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๖ ค�ำ ชีแ้ จง จงบันทกึ การปฏิบัตหิ รอื การแสดงพฤตกิ รรมของนกั เรยี นแต่ละคนท่ีสะทอ้ นทกั ษะและกระบวนการทางคณติ ศาสตรใ์ นด้านต่อไปน้ี โดยทำ�เคร่ืองหมาย ลงในช่อง

ทตี่ รงกับระดบั คณุ ภาพทน่ี กั เรียนแสดงออกและเกดิ ขึ้นจริง
เกณฑ์การประเมนิ นักเรยี นตอ้ งได้คะแนนรวมตง้ั แต่รอ้ ยละ ๖๐ จงึ ผา่ นเกณฑ์ (ประมาณ ๔ คะแนนขึน้ ไป)

ระดับคณุ ภาพ ดเี ยี่ยม ดี ผา่ น ไมผ่ า่ น
เกณฑก์ ารพจิ ารณา ไดค้ ะแนนรวม ๖ คะแนน ไดค้ ะแนนรวม ๕ คะแนน ไดค้ ะแนนรวม ๔ คะแนน ไดค้ ะแนนรวม ๒-๓ คะแนน

เลขที่ ชื่อ - สกลุ พฤตกิ รรมท่ีแสดงออก / ระดับคณุ ภาพ คะแ(น๖น)รวม ผลการประเมิน
เช่อื มโยงความรใู้ นสาระคณิตศาสตรห์ รอื สถานการณ์ในชวี ติ จรงิ
๑ ดี พอใช้ ควรปรบั ปรงุ
๒ (๖) (๔) (๒)
๓
151 ๔
๕
๖
๗
๘
๙
๑๐

152 แบบประเมนิ ทกั ษะ และกระบวนการทางคณิตศาสตร์ : ด้านการคิดสร้างสรรค์
กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ ……… หนว่ ยย่อยที่ ……… เรื่อง …………………………………………………... ระดบั ………………………..…
ภาคเรยี นที…่ ……….…ปกี ารศกึ ษา ………….… วัน เดอื น ปีท่ีบันทึก ……………………………………………… ชือ่ ผู้บันทึก ………….……………………………………..…….

คำ�ช้แี จง จงบนั ทกึ การปฏบิ ัติหรอื การแสดงพฤตกิ รรมของนักเรยี นแตล่ ะคนท่สี ะทอ้ นทักษะและกระบวนการทางคณติ ศาสตรใ์ นด้านต่อไปนี้ โดยทำ�เคร่อื งหมาย ลงในชอ่ ง

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรับครูผสู้ อน) กลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๖ ทต่ี รงกบั ระดับคณุ ภาพทีน่ กั เรียนแสดงออกและเกดิ ขึน้ จรงิ
เกณฑก์ ารประเมิน นักเรยี นตอ้ งไดค้ ะแนนรวมต้งั แตร่ ้อยละ ๖๐ จึงผา่ นเกณฑ์ (ประมาณ ๔ คะแนนข้ึนไป)

ระดับคณุ ภาพ ดเี ยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน
เกณฑก์ ารพิจารณา ไดค้ ะแนนรวม ๖ คะแนน ไดค้ ะแนนรวม ๕ คะแนน ไดค้ ะแนนรวม ๔ คะแนน ได้คะแนนรวม ๒-๓ คะแนน

เลขท่ี ช่อื - สกลุ พฤตกิ รรมท่ีแสดงออก / ระดบั คุณภาพ คะแ(น๖น)รวม ผลการประเมิน
คิดแปลกใหม่/ ดดั แปลง/ ประยุกต์ แตกต่างจากเดิม และน�ำ ไปใชไ้ ดถ้ กู ต้อง
๑ ดี พอใช้ ควรปรับปรงุ
๒ (๖) (๔) (๒)
๓
๔
๕
๖
๗
๘
๙
๑๐

คณะผู้จัดท�ำ

ที่ปรึกษามูลนธิ ิการศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทียม ในพระบรมราชปู ถมั ภ์
พลเอกดาวพ์ งษ ์ รตั นสุวรรณ ประธานกรรมการบริหารมลู นิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
ในพระบรมราชูปถัมภ์
รองศาสตราจารย์นราพร จันทร์โอชา รองประธานกรรมการบรหิ ารมลู นิธกิ ารศึกษาทางไกลผา่ น
ดาวเทียมในพระบรมราชูปถัมภ์
นายอนุสรณ์ ฟเู จรญิ ผชู้ ่วยเลขาธิการมลู นิธิการศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทียม

ท่ีปรึกษาสำ�นักงานโครงการสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสุดา ฯ
นายสมเกยี รต ิ ชอบผล ทป่ี รกึ ษาสำ�นักงานโครงการสมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ า ฯ
นายสุชาต ิ วงศส์ ุวรรณ ขา้ ราชการบำ�นาญ อดตี ผตู้ รวจราชการกระทรวงศึกษาธกิ าร

ที่ปรึกษาสำ�นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน
นายบุญรกั ษ์ ยอดเพชร เลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน
นายณรงค ์ แผว้ พลสง รองเลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน
นางสาวอุษณยี ์ ธโนศวรรย์ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน
นางสุกญั ญา งามบรรจง รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน
นายอัมพร พนิ ะสา ผูช้ ่วยเลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน
นายสนิท แย้มเกษร ผู้ช่วยเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน

ทป่ี รกึ ษากล่มุ สาระการเรียนร้คู ณติ ศาสตร์ สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
ศาสตราจารย์ ดร.ชูกิจ ลิลิมปิจ�ำ นงค์ ผ้อู ำ�นวยการสถาบันสง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ดร.กศุ ลนิ มุสิกุล ผชู้ ว่ ยผู้อ�ำ นวยการสถาบนั สง่ เสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ดร.ศรเทพ วรรณรัตน์ ผ้อู �ำ นวยการสำ�นักคณติ ศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
สถาบนั ส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
นายสมเกียรต ิ เพ็ญทอง ผ้อู �ำ นวยการสาขาคณติ ศาสตรป์ ระถมศกึ ษา
สถาบันส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

คณะท�ำ งานกลมุ่ สาระการเรยี นร้คู ณิตศาสตร์
รศ.ดร. สริ พิ ร ทพิ ยค์ ง ข้าราชการนำ�นาญ ร.ร.สาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
นายณัฐ จ่ันแย้ม ขา้ ราชการบำ�นาญ โรงเรยี นไชยฉิมพลวี ิทยาคม
นางสาวจนิ ดา พอ่ คา้ ช�ำ นาญ ข้าราชการบำ�นาญ โรงเรียนศึกษานารวี ิทยา
นางสาวทองระยา้ นัยชติ ข้าราชการบำ�นาญ โรงเรียนวัดถนน
นางคนึงนิตย์ ชาญวุฒธิ รรม ข้าราชการบำ�นาญ โรงเรยี นคลองทรงกระเทยี ม
ดร. ธชั พล พลรัตน ์ โรงเรียนสาธิตมหาวทิ ยาลยั รามคำ�แหง(ฝ่ายมธั ยม)
นางสาวอุไร ซีรัมย์ โรงเรยี นสาธติ มหาวทิ ยาลัยรามคำ�แหง(ฝ่ายมัธยม)

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรบั ครผู สู้ อน) กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๖ 153

นายสมเกยี รติ เพญ็ ทอง สถาบนั ส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
ดร.ภทั รวดี หาดแก้ว สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
นางณัตตยา มงั คลาสริ ิ สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี
นางสาวปวันรตั น์ วัฒนะ สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
นางสาวพูลศรี ทองวเิ ศษ สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

คณะบรรณาธิการกิจ แหยมแสง ขา้ ราชการบำ�นาญ มหาวิทยาลยั รามค�ำ แหง
รศ.ดร.นพพร
นางณัตตยา มังคลาสริ ิ สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

ฝา่ ยสนับสนุนวชิ าการ เจริญศร ี สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี
นางสาวละออ

ออกแบบรูปเล่ม
บรษิ ัทมันเดย์ครเี อชัน่ จ�ำ กดั

154 ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรับครูผ้สู อน) กลุ่มสาระการเรยี นร้คู ณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๖