Disediakan oleh: NURHASHIMAH BINTI HASHIM 2022142380018 PDP PAKK AMBILAN OKTOBER 2022 IPG KAMPUS PEREMPUAN MELAYU L A P O R A N P R O G R A M 27 APRIL 2 0 2 4 P A K K 2 3 8 2 D P E N G A J I A N S O S I A L D A L A M P E N D I D I K A N AWA L K A N A K - K A N A K S P I R A S I L A N T E R A B U D A Y A
ASPIRASI LANTERA BUDAYA Pengenalan Program ini menyediakan peluang kepada para pelajar melibatkan diri secara langsung dalam pelbagai aktiviti yang relevan dengan ruang lingkup Pendidikan Awal Kanak-kanak. Pelajar menimba pengetahuan secara mendalam berkaitan pengurusan pusat Pendidikan Awal Kanakkanak termasuk teori, kaedah, strategi dan kepentingan pembangunan sosioemosi kanak-kanak dalam tumbesaran mereka. Program ini membantu pelajar yang juga merupakan pendidik mencungkil bakat diri dalam menerapkan kemahiran dan pengetahuan sedia ada dengan menghasilkan pelbagai karya seni serta persembahan kanak-kanak yang kreatif. Program Aspirasi Lantera Budaya memberikan pengalaman pembelajaran yang menyerluruh sesuai dengan keperluan pendidikan masa kini. NURHASHIMAH BINTI HASHIM PROGRAM ASPIRASI LANTERA BUDAYA MERUPAKAN SEBUAH INISIATIF YANG DIRANCANG KHUSUS JABATAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK DAN PELAJAR PROGRAM DIPLOMA PENDIDIKAN (PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK) AMBILAN OKTOBER 2022, IPG KAMPUS PEREMPUAN MELAYU. TUJUAN UTAMA PROGRAM INI ADALAH UNTUK MEMBERIKAN PENDEDAHAN, PENGALAMAN DAN PENGETAHUAN TAMBAHAN YANG LUAS KEPADA PARA PELAJAR. 01
Memberi pendedahan kepada pelaksanaan Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna secara interprogram bagi Program PDP PAKK ambilan Oktober 2022, PPISMP PAKK Jun 2023-2028 dan PISMP PAKK Jun 2021-2026. KPPB ini menggabungkan lima kursus bagi PDP PAKK ambilan Oktober 2022 dan empat kursus bagi program PPISMP Jun 2023-2028: PAKK2383D(Pengajian Sosial dalam PAKK PAKK2363D(Pengenalan Keusahawanan dalam PAKK) PAKK2323D(Pengurusan Pusat PAKK) PAKK2403(Muzik, Nyanyian dan Gerakan Kreatif dalam PAKK) PAKK2392(Seni Kreatif dalam PAKK) PAKK1104(Pengenalan Pengurusan Kanak-kanak dan Persekitaran) PAKK1142(Oral Communication in Early Childhood Education) PAKK1152(Kemahiran Bahasa Melayu dalam PAKK PAKK1162(Pengenalan Pengucapan Awam untuk Pendidik PAKK Tujuan Objektif Meningkatkan kesedaran dan interaksi sosial kanak-kanak, guru dan komuniti menerusi penghayatan budaya tempatan dan seni warisan dalam pelaksanaan Konsert Teater Muzikal Mereka bentuk dan membina “Fun Learning Corner” secara kreatif untuk pembelajaran melalui aktiviti di pusat pembelajaran 01 04 02 05 Melaksanakan aktiviti bermakna bersama agensi yang pakar dalam bidang kes penderaan, pengabaian, pemerdagangan dan eksploitasi. Memupuk kemahiran berbahasa dengan menggunakan Bahasa Malaysia secara kreatif dan inovatif. NURHASHIMAH BINTI HASHIM 02 ASPIRASI LANTERA BUDAYA Gambar 1: Bunting Perasmian Penutup Program Menerapkan pengetahuan mengenai pengurusan dan persekitaran yang berkualiti untuk perkembagan holistik kanak-kanak melalui penganjuran forum 03
Mula Taklimat Program Perbincangan dan Perancangan Program Kertas Kerja Pebentangan Kertas Kerja dan Bajet Program yang diluluskan Mesyuarat Jawatankuasa Program Persediaan dan Pelaksanaan Program Carta Alir NURHASHIMAH BINTI HASHIM 03 ASPIRASI LANTERA BUDAYA Semakan dan Bimbingan Pensyarah Kursus Kelulusan Pengarah Tempahan Bahan dan Peralatan Promosi dan Publisiti Edaran Surat Jemputan Latihan Persembahan Kanak-kanak Bahan Pameran Keseluruhan Program SWOT Dokumentasi Program Aspirasi Lantera Budaya Mesyuarat Postmortem Laporan dan Sijil Tamat
Carta Gantt Gambar 2: Mesyuarat Jawatankuasa Kerja NURHASHIMAH BINTI HASHIM 04 ASPIRASI LANTERA BUDAYA
Tentatif 8.00 Pagi Pendaftaran Sabtu 27 April 2024 8.00 Pagi Dewan Besar Al Jabbar, Pusat Latihan Kemas, Melaka NURHASHIMAH BINTI HASHIM 05 ASPIRASI LANTERA BUDAYA 10.00 Pagi Ketibaan tetamu kehormat dan VIP Lawatan ke tapak pameran Pengurusan Tadika Alpha Genius Seni Kreatif dalam Pendidikan Awal Kanak-kanak (Dimensi kreatif, Topeng Dimensi Fantasi) Muzik, Nyanyian dan Gerakan dalam Pendidikan Awal Kanak-kanak Pengenalan Keusahawanan dalam Pendidikan Awal Kanak-kanak Nyanyian lagu Negaraku, Melaka dan IPGM Bacaan doa 10.30 Pagi Persembahan Lebaran di Desa Tercinta Jari-jari Kreatif Teater Muzikal Desa Tercinta 11.30 Pagi Ucapan Perasmian Penutup Program Gimik Perasmian Penutup Program 12.30 Pagi Penyampaian Hadiah Gambar 3: Perasmian Penutupan Program Gambar 4: Pendaftaran Gambar 5: Lawatan ke Tapak Pameran Gambar 6: Persembahan Teater Gambar 7: Penyampaian Hadiah Buku Program
NURHASHIMAH BINTI HASHIM 06 ASPIRASI LANTERA BUDAYA J a w a t a n k u a s a P r o g r a m Jawatankuasa Induk Jawatankuasa Kerja Dr. Kartini binti Abdul Mutalib Penaung Datin Dr. Norshidah binti Husin Penasihat Pn. Haslinda binti Md. Ali Pengerusi Dr. Norhaizan binti Seman Timbalan Pengerusi Dr. Zahiroh binti Awang Ketua Penyelaras Dr. Hafsah binti Jantan Penyelaras Pn. Nurhana binti Sabri Penyelaras Dr. Norhaizan binti Seman Penyelaras Saleha binti Salleh Pengerusi Norkhairunnisa binti Abdul Halim Timbalan Pengerusi Norhayatin binti Saimun Setiausaha Rafidah binti Isa Naib Bendahari Nur Hana binti Sahlan Jamuan Siti Khalijah binti Ithnin Jamuan Syarifah Nur Damia Protokol Siti Nor Aisyah binti Mohsin Pengurus Majlis Norazuin binti Jakry Urus setia Julia Azliza binti Mat Jusoh Bendahari Julia Batrisyia binti Mohd Juffry Naib Setiausaha Loo Yen Peng Protokol Hidayatul Akmar binti Mohamed Tharik Publisiti Khairul Syazwani binti Khairul Nidzham Publisiti Nor Hayati biinti Abd Aziz Pengurusan Kanak-kanak Nurhashimah binti Hashim Pengacara Majlis Hashilawati binti Abdul Rani Pengurus Majlis Tan Kian Shing Persiapan Tempat dan Logistik Saufiah binti Mohammad Siti Aisyah binti Zulkifli Marina binti Esa Pendaftaran & Kebersihan Persiapan Tempat dan Logistik Persiapan Tempat dan Logistik
NURHASHIMAH BINTI HASHIM 07 Kanak-kanak menerima kata-kata dari penonton, ibu bapa, guru dan rakan-rakan. Kanak-kanak bersemangat untuk melaksanakan persembahan pada masa akan datang Kanak-kanak dibrikan hadiah sebagai tanda penghargaan atas usaha mereka Aktiviti Sosial Selepas Kanak-kanak Semasa Bersedia mengikut giliran persembahan Melakukan persembahan dengan baik walaupun ada antara kanakkanak yang pertama kali menjadi peserta Memberikan kerjasama yang baik walaupun kanak-kanak dan guru pembimbing dari pelbagai tadika dan taska. ASPIRASI LANTERA BUDAYA Sebelum Membuat latihan persembahan dengan bimbingan guru dan ibu bapa Membuat latihan dan raptai bersama rakan-rakan bagi memastikan kanak-kanak memahami peranan masingmasing serta mendapatkan keserasian. Kanak-kanak berinteraksi dengan guru, ibu bapa dan rakan-rakan. Gambar 8: Kemuncak persembahan Teater Muzikal Desa Tercinta
NURHASHIMAH BINTI HASHIM 07 Memastikan tempat program berada dalam keadaan kemas dan bersih Memastikan peralatan yang digunakan semasa pengacaraan dipulangkan dalam keadaan baik dan mencukupi Membuat laporan dengan merujuk dan berbincang bersama jawatankuasa kerja Aktiviti Sosial Selepas Guru Semasa Mengacarakan majlis bersama pasangan pengacara dari program persediaan Berkomunikasi dengan jawatankuasa yang terlibat agar majlis berjalan lancar Peka dan bersedia terhadap sebarang perubahan perjalanan majlis ASPIRASI LANTERA BUDAYA Sebelum Merancang persembahan yang akan dilaksanakan Merancang kesinambungan persembahan Puppet dan Teater Muzikal. Melatih kanak-kanak pergerakan yang dirancang beserta dialog dan nyanyian Menyediakan teks pengacara majlis dan teks ucapan perasmian penutup program Bekerjasama dengan semua jawatankuasa melakukan persediaan program Mendapatkan vendor sebagai aktiviti keusahawanan yang secara tidak langsung memudahkan pengunjung mendapatkan makanan dan minuman Gambar 9: Guru mengacarakan majlis bersama pasangan pengacara dari pelajar program persediaan
NURHASHIMAH BINTI HASHIM 07 Memberikan kata-kata yang positif kepada kanak-kanak dan guru-guru Memastikan kanak-kanak menerima hadiah penghargaan sebagai peserta Membantu guru pembimbing dalam memastikan tempat program berada dalam keadaan bersih dan kemas sebelum pulang Mendapatkan sijil penyertaan kanakkanak dari tadika dan taska masingmasing Aktiviti Sosial Selepas Ibu Bapa Semasa Memastikan kanak-kanak berpakaian mengikut yang telah ditetapkan dan memastikan emosi kanak-kanak berada dalam keadaan positif Berada di tempat program sebagai tanda sokongan dan memerikan semangat kepada kanak-kanak Memberi kerjasama dengan mengikut peraturan dan perjalanan program ASPIRASI LANTERA BUDAYA Sebelum Memberikan kebenaran kanak-kanak melibatkan diri dalam persembahan program Berbincang dengan guru pembimbing berkaitan latihan persembahan dan program yang akan diadakan Melibatkan diri dalam sesi latihan kanakkanak Memberi kerjasama membawa kanakkanak ke tempat program pada hari program berlangsung Gambar 10: Ibu Bapa memastikan kanak-kanak mengenakan pakaian persembahan
NURHASHIMAH BINTI HASHIM 07 Bekerjasama memudahcara dan memastikan program berjalan dengan lancar Membantu menguruskan kanak-kanak Membantu memastikan keseluruhan tempat program berada dalam keadaan yang bersih dan kemas Aktiviti Sosial Pelajar program persediaan IPG Kampus Perempuan Melayu Komuniti Vendor Menyediakan makanan dan minuman pelbagai jenis Menawarkan harga yang berpatutan Mematuhi peraturan yang ditetapkan sepanjang program Memastikan perlatan yang digunakan serta tempat berniaga dalam keadaan kemas dan bersih ASPIRASI LANTERA BUDAYA Pusat Latihan KEMAS Menaja tempat program serta menyediakan kelengkapan yang diperlukan semasa program Membantu jawatankuasa dengan memberi bimbingan berkaitan penggunaan peralatan dewan Membantu menyelesaikan masalah yang dihadapi oleh jawatankuasa kerja Contoh: Menyusun tempat letak kereta Menyimpan barang berharga yang ditinggalkan Gambar 11: Dewan Al Jabbar Pusat Latihan Kemas
Kekuatan Penglibatan aktif kanak-kanak, pelajar, pendidik dan ibu bapa. Merancang, mengurus, melatih dan melaksanakan program. Membina hubungan baik antara ibu bapa dan pendidik Mencungkil bakat kanak-kanak Pembelajaran melalui pengalaman Mendapat pengalaman pembelajaran luar bilik darjah Kelemahan NURHASHIMAH BINTI HASHIM 06 ASPIRASI LANTERA BUDAYA Memanfaatkan teknologi digital Menggunakan teknologi sebagai medium interaksi Menyediakan platform digital bagi mempromosikan program Kolaborasi dan Kreativiti Mengintegrasikan sosiobudaya dalam aktiviti pembelajaran Mereka cipta hasil seni, muzik, pergerakan kreatif dan persembahan kanak-kanak Keperluan masa dan sumber Sumber serta empoh masa perancangan dan persediaan yang terhad Merancang, mencari, menyediakan dan mencipta bahan pameran serta persembahan kanak-kanak memerlukan masa yang lebih panjang agar hasilnya lebih berkualiti Jarak Para pelajar PDP PAKK turut merupakan pendidik di pusatpusat PAKK, berlainan negeri. Menyukarkan interaksi dan persediaan dilakukan Latihan persembahan dilaksanakan secara jarak jauh oleh kanak-kanak dari pelbagai pusat PAKK yang kemudiannya disatukan dalam satu persembahan
06 NURHASHIMAH BINTI HASHIM Menjalinkan kerjasama dengan komuniti Bekerjasama dengan agensi-agensi luar Mendapatkan dana atau sumber bagi penghasilkan bahan pameran dan keperluan persembahan Menyediakan tapak agar agensi-agensi berkaitan berpeluang menyampaikan maklumat dan pendedahan berkaitan perkara yang memberi manfaat kepada kanak-kanak contoh: Tabung Haji, Mommy Hana Mempromosikan program secara meluas agar mendapat penyertaan yang lebih ramai Kesan (Kanak-kanak) Penambahbaikan ASPIRASI LANTERA BUDAYA Pembelajaran Sosial Kanak-kanak mengenal, memahami dan aplikasi kepelbagaian norma, nilai dan peraturan masyarakat di Malaysia yang berbilang kaum, bangsa dan agama. Kanak-kanak berinteraksi dengan ibu bapa, guru, masyarakat dan rakan-rakan dari pelbagai peringkat umur dan negeri Kanak-kanak mengenal dan memahami perubahan dan perbezaan emosi mengikut situasi Aktiviti sosial merangsang perkembangan emosi yang positif, secara tidak langsung meningkatkan tahap kecerdasan dan pertumbuhan kanak-kanak yang positif.
NURHASHIMAH BINTI HASHIM 06 ASPIRASI LANTERA BUDAYA Kesan (Guru) Peningkatan Kemahiran Merancang Perancangan yang teliti dan teratur melancarkan sesuatu proses dan tugas guru Contoh: Merancang dan melaksanakan program sosial Mengurus Kemahiran mengurus bukan sahaja berfokus pada pengurusan bilik darjah, malahan pengurusan pentadbiran, pengurusan kewangan dan lain-lain Memudahcara Guru membina hubungan dengan kanak-kanak, ibu bapa dan komuniti Guru merancang dan menguruskan aktiviti sosial yang sesuai dengan perkembangan kanak-kanak Kesan (Ibu Bapa) Penglibatan Ibu Bapa dalam Pendidikan Awal Kanak-kanak Ibu bapa mendapat kesedaran dan pendedahan berkaitan aktiviti pembelajaran kanak-kanak yang bukan hanya tertumpu pada akademik malahan menyeluruh dan membantu kanak-kanak dalam menghadapi kehidupan seharian Ibu bapa memahami kepentingan kerjasama dan penglibatan ibu bapa dalam pendidikan serta perkembangan kanak-kanak Ibu bapa memberikan sokongan dan galakan agar lebih banyak program yang membantu perkembangan sosial kanak-kanak diadakan Ibu bapa memberikan maklum balas positif berkaitan perubahan positif kanak-kanak setelah menyertai program yang dijalankan
Lampiran Video Latihan persembahan Borang Maklum Balas Program NURHASHIMAH BINTI HASHIM 25 Video Gimik perasmian ASPIRASI LANTERA BUDAYA Platform Media Mukabuku rasmi program Video & Gambar Aspirasi Lantera Budaya
ASPIRASI LANTERA BUDAYA NURHASHIMAH BINTI HASHIM Program Aspirasi Lantera Budaya yang dijalankan pada 27 April 2024 di Dewan Besar Al-Jabbar, Pusat Latihan KEMAS, Melaka, memberikan pengalaman dan kesan yang positif terhadap kepentingan perkembangan sosial kanak-kanak kepada semua pihak yang terlibat iaitu pelajar PDP PAKK, guru-guru pembimbing, kanak-kanak, ibu bapa dan komuniti. Penutup
Terima Kasih. PDP Pendidkan Awal Kanak-kanak Ambilan Oktober 2022 IPG Kampus Perempuan Melayu nurhashimah.ipgkpm.gmail.com Semoga usaha memahami, merangsang dan memelihara sosioemosi kanak-kanak sentiasa berterusan. ASPIRASI LANTERA BUDAYA NURHASHIMAH BINTI HASHIM