Buku Bahasa Indonesia Kelas 4

Mari, Belajar dan Berlatih
Berbalas pantun

Menulis pengumuman

A. Berbalas Pantun

Jendela Wawasan Setelah mempelajari pelajaran ini, kamu dapat:
Lafal adalah cara • berbalas pantun dengan memerhatikan lafal dan intonasi;
• mengetahui isi pantun yang diucapkan.
seseorang dalam
mengucapkan bunyi Sebelumnya, kamu telah berlatih membuat pantun
bahasa. Misalnya, dan membacakan pantun. Wah, ternyata membuat dan
kata bapak dilafalkan membacakan pantun itu menyenangkan. Sekarang,
bapa bukan bapak. kamu belajar berbalas pantun.

Intonasi adalah Berbalas pantun berbeda dengan membacakan
tekanan naik pantun. Berbalas pantun dilakukan tanpa membaca
turunnya lagu naskah pantun. Kamu dapat menghafalnya terlebih
kalimat. Misalnya, dahulu. Kamu pun dapat berbalas pantun secara
kalimat tanya, akan spontan. Berbalas pantun harus menggunakan lafal
berbeda intonasinya dan intonasi yang tepat. Berikan nada pada bagian isi
dari kalimat perintah. pantun.

Coba tirukan cara berbalas pantun berikut ini. Kamu
dapat meminta contoh dari guru atau orangtuamu.

Buah ara batang dibantun,
mari dibantun dengan parang.
Hai saudara dengarlah pantun,
pantun tidak mengata orang.

Mari dibantun dengan parang,
berangan besar di dalam padi.
Pantun tidak mengata orang,
janganlah syak di dalam hati.

92 Belajar Bahasa Indonesia Itu Menyenangkan untuk Kelas IV

Latihan 1

Hafalkanlah pantun berikut. Lalu peragakan berbalas pantun oleh
dua orang temanmu. Lakukan secara bergiliran.

Berangan besar di dalam padi, Rumpun buluh dibuat pagar,
rumpun buluh dibuat pagar. cempedak dikerat-kerati.
Jangan syak di dalam hati, Maklumlah pantun saya belajar,
maklum pantun saya belajar. Saya budak belum mengerti.

Cempedak dikerat-kerati, Batang perepat saya runtuhkan,
batang perepat saya runtuhkan. berangan di atas kota.
Saya budak belum mengerti, Sebarang dapat saya pantunkan,
sebarang dapat saya pantunkan. jangan pula saya dikata.

Sumber: Pantun Melayu, 2001

Latihan 2

Pada pelajaran sebelumnya, kamu telah berlatih membuat pantun.
Sekarang, ayo bacakan pantunmu di depan kelas.
1. Majulah lima orang anak ke depan kelas.
2. Bacakanlah pantun secara berbalasan.
3. Lakukanlah kegiatan ini secara bergiliran.
4. Berdiskusilah dengan teman mengenai hasil pekerjaanmu.

Persahabatan 93

Latihan Tambahan

Carilah buku yang berisi pantun di perpustakaan sekolahmu. Bacalah
pantun-pantun di dalamnya. Buatlah sebuah pertunjukan berbalas
pantun. Gunakan pantun-pantun dalam buku tersebut. Berlatihlah
dengan bimbingan gurumu. Pentaskanlah berbalas pantun tersebut
pada acara di sekolahmu.

B. Menulis
Pengumuman

Jendela Wawasan Setelah mempelajari pelajaran ini, kamu dapat:
Apakah kamu • memahami bagian-bagian pengumuman;
• menulis pengumuman dengan bahasa yang baik.
pernah membaca
iklan di media Pada Pelajaran 9, kamu telah belajar menyampai-
cetak? Iklan adalah kan pengumuman yang didengar. Sekarang, kamu
bacaan yang isinya akan belajar menulis pengumuman. Pengumuman
bersifat mengajak. ditulis dengan bahasa yang singkat dan jelas. Isi
Isinya mengajak pengumuman haruslah jelas ditujukan untuk siapa
orang untuk dan apa isi pengumumannya. Penggunaan bahasa
membeli sebuah yang singkat ditujukan agar orang cepat memahami
barang. Namun, pengumuman.
ada pula iklan
yang isinya berupa Langkah-langkah menulis pengumuman:
pengumuman. Iklan 1. Mengetahui apa yang akan diberitakan dalam
tersebut adalah iklan
layanan masyarakat. pengumuman.
Isinya adalah 2. Merinci hal penting berkaitan dengan pengumu-
informasi penting
bagi masyarakat. man (waktu dan tempat).
3. Menentukan kepada siapa pengumuman itu akan

ditujukan.
4. Menulis pengumuman dengan bahasa yang

singkat.

94 Belajar Bahasa Indonesia Itu Menyenangkan untuk Kelas IV

Bacalah deskripsi berikut.

Untuk memperingati Hari Pahlawan, SD Citra
Bakti akan mengadakan kunjungan ke Museum
Lubang Buaya dan Monumen Pancasila Sakti.
Kunjungan bertajuk "Wisata Kepahlawanan". Waktu
pelaksanaan adalah hari Minggu tanggal 20 Januari
2008. Biaya untuk kunjungan tersebut Rp30.000,00.
Pengumuman dibuat untuk semua siswa SD Citra
Bakti. Bagi siswa yang berminat ikut, dipersilakan
menghubungi guru kelasnya masing-masing.
Pengumuman dikeluarkan oleh Bapak Kepala
Sekolah, Drs. Tedi Aksan.

Dari deskripsi tersebut dapat dibuat pengu-
muman seperti berikut.

Pengumuman

Dalam rangka memperingati Hari Pahlawan, SD Citra Bakti akan
mengadakan “Wisata Kepahlawanan”. Tempat yang akan dikunjungi adalah
Museum Lubang Buaya dan Monumen Pancasila Sakti.

Waktu pelaksanaan : Minggu, 20 Januari 2008

Biaya : Rp30.000,00 per orang

Untuk pendaftaran dan keterangan lebih lanjut, hubungi guru kelas masing-
masing. Ayo, ikut semuanya.

Jakarta, 10 Januari 2008

Drs. Tedi Aksan
Sudahkah kamu memahami cara membuat peng-
umuman? Sekarang, kerjakanlah latihan berikut.

Persahabatan 95

Latihan 3

1. Buatlah sebuah pengumuman berdasarkan deskripsi berikut.
Sekolahmu akan mengadakan Lomba Membaca Puisi. Lomba tersebut

akan dilaksanakan untuk memperingati Hari Pahlawan 2008. Lomba terbuka
bagi semua siswa sekolah dasar di kotamu. Kriteria puisi yang dibacakan
adalah puisi bertema kepahlawanan. Lomba diadakan pada tanggal 10
November 2008. Pendaftaran peserta ditutup seminggu sebelum pelaksanaan
lomba. Bagi yang berminat dapat mendaftar ke sekolahmu untuk menghubungi
guru Bahasa Indonesiamu.
2. Tukarkanlah hasil kerjamu dengan temanmu. Diskusikan hasil

kerja kalian.

Latihan 4

Perbaikilah kesalahan pada pengumuman berikut. Perhatikan apakah
ejaan dan bahasa yang digunakan tepat?

Pengumuman
Kamu senang berteman
Kamu ingin mempunyai teman baru
Ikutilah acara kemah liburan. Acaranya seru lho! Acara ini akan
dilaksanakan hari Minggu. Tempat berkemah di Bumi Perkemahan Cibubur.
Ayo, ikuti dan ajak teman-temanmu.

96 Belajar Bahasa Indonesia Itu Menyenangkan untuk Kelas IV

Latihan Tambahan

Kerjakanlah secara berkelompok.
1. Carilah sebuah pengumuman di media cetak.
2. Tuliskan isi pengumuman tersebut.
3. Tukarkan hasilnya dengan kelompok lain.
4. Setiap kelompok membuat penguman berdasarkan deskripsi yang

diberi kelompok lain.

Ringkasan Pelajaran 10

Berbalas pantun berbeda dengan membacakan pantun. Berbalas
pantun dilakukan tanpa membaca naskah pantun. Hafalkan pantun atau
buatlah pantun secara spontan. Gunakanlah lafal dan intonasi yang tepat
agar berbalas pantun menjadi menarik.

Pengumuman ditulis dengan bahasa yang singkat dan jelas. Isinya
harus jelas mengenai apa yang akan diumumkan. Pergunakanlah
bahasa yang singkat dan jelas. Tujuannya agar orang memahami isi
pengumuman.

Mengukur Kemampuan

Apakah menurutmu belajar berbalas pantun itu menyenangkan?
Semua pembelajaran itu terasa menyenangkan jika kamu memahaminya.
Oleh karena itu, jangan malu untuk bertanya. Bertanyalah kepada guru
atau orangtuamu. Demikian pula jika kamu mendapat kesulitan menulis
pengumuman.

Selama belajar bahasa Indonesia, banyak sekali ilmu yang kamu
dapat. Praktikkan semua ilmu yang kamu dapat. Ingat, pergunakanlah
bahasa Indonesia dengan baik.

Persahabatan 97

Evaluasi Pelajaran 10

Perhatikan gambar berikut.

Sumber: nelayan_pandanismo.com

Buatlah pantun berbalasan berdasarkan kegiatan dalam gambar
tersebut.

98 Belajar Bahasa Indonesia Itu Menyenangkan untuk Kelas IV

Evaluasi Semester 2

A. Ayo, bacalah bacaan berikut. Lalu, jawablah pertanyaan yang tersedia
berdasarkan bacaan tersebut.

Pentingnya Membaca

Membaca sangatlah penting. Membaca merupakan hobi untuk
Dengan membaca, pengetahuan kita semua orang. Bukan hanya untuk
akan bertambah. Selain itu, tentu saja orang yang mampu membeli buku.
kita akan menjadi lebih pintar. Kita dapat membaca buku di toko buku
atau di perpustakaan. Bahkan, kita pun
Teman-teman, tahukah semboyan dapat meminjam buku kepada teman.
''Buku adalah jendela dunia''? Dengan Nah, teman-teman, itu merupakan bukti
membaca buku, kita akan semakin bahwa membaca adalah hobi yang
mengetahui berbagai hal. Mulai dari murah.
ilmu pengetahuan sampai berita-berita
penting yang terjadi di dunia. Membaca juga tidak memerlukan
waktu dan tempat khusus. Teman-teman
Malas membaca sangat merugi- dapat melakukannya kapan dan di mana
kan. Hal itu akan membuat kita menjadi saja. Kamu dapat membaca di dalam
bodoh. Akibatnya, mungkin saja kita bus, kapal, pesawat, atau di rumah.
tidak naik kelas. Akhirnya, kita menjadi
malu kepada orangtua, guru, dan Banyak membaca sangat mem-
teman. bantu dalam berkarya, misalnya
membuat puisi. Banyak membaca
Orang yang tidak suka membaca, membuatku lebih peka terhadap
pengetahuannya sempit. Hal ini keadaan yang terjadi di sekitar. Dalam
akan menyebabkan dia tersisih beberapa puisiku, idenya berasal dari
dalam pergaulan. Dia hanya akan pengalamanku membaca koran dan
mendengarkan teman-temannya majalah.
bercerita isi suatu buku. Dia tidak dapat
ikut bercerita. Sumber: Bobo, Tahun XXXV, 31 Juli 2007

1. Mengapa membaca sangat penting?
2. Apakah yang dimaksud dengan “Buku adalah jendela dunia’’?
3. Apakah akibatnya kalau kita tidak suka membaca?
4. Di mana kita dapat membaca buku?
5. Apa saja manfaat membaca buku?

99

B. Pilihlah jawaban yang paling tepat.

1. Di ruanganku, banyak buku, baik jarang ada di rumah. Padahal,
buku pengetahuan umum maupun besok pagi ayah mereka sudah
buku cerita. Setiap hari, banyak diperbolehkan pulang dari rumah
orang yang datang ke tempatku. sakit.
Ada yang membaca buku, ada pula
yang meminjam buku. Sifat atau watak Tono adalah ....
Aku adalah ruangan .... a. suka membantu pekerjaan
a. perpustakaan
b. kantor kepala sekolah ayahnya
c. kelas b. kerjanya hanya main
d. ruang guru c. baik terhadap kakaknya
d. kikir dan sombong
2. Bagian awal surat adalah ....
a. salam pembuka 5. Penulisan tanda pisah yang benar
b. nama pengirim terdapat pada kalimat ....
c. alamat yang dituju a. Dewi berjalan kaki dari Jalan
d. tanggal surat Salak s/d Jalan Sirsak.
b. Dewi berjalan kaki dari Jalan
3. Edo anak yang besar sekali badan- Salak-Sirsak.
nya. Edo tenaganya lemah. c. Dewi berjalan-kaki dari Jalan
Gabungan kalimat yang tepat Salak-Jalan Sirsak.
adalah .... d. Dewi berjalan kaki dari Jalan
a. Edo anak yang besar sekali Salak s.d. Jalan Sirsak.
badannya dan tenaganya
lemah. 6. Arti kata menyontek dalam kamus
b. Edo anak yang besar sekali dapat dicari pada entri kata ....
badannya, tetapi tenaganya a. sontek c. nyontek
lemah. b. ontek d. contek
c. Edo anak yang besar sekali
badannya sehingga tenaganya 7. Pembubuhan tanda koma (,) pada
lemah. kalimat langsung yang benar
d. Edo anak yang besar sekali adalah ....
badannya atau tenaganya a. Yanti berkata, "Jangan me-
lemah. mandikan kucing itu!"
b. "Selamat pagi, Bu!" kata Ari.
4. Tini jengkel sekali kepada c. Bagaimana kesehatanmu
adiknya, Tono, yang kerjanya sekarang? kata, ibu.
hanya bermain terus. Tono d. Rida mengatakan, bahwa ia
belum mengerjakan PR.

100 Belajar Bahasa Indonesia Itu Menyenangkan untuk Kelas IV

8. Penggunaan tanda koma pada Kata tanya yang tepat untuk
kalimat langsung yang tepat kalimat tersebut adalah ....
terdapat pada kalimat .... a. mana
a. Rida berkata, "Saya belum b. di mana
mengerjakan PR!" c. ke mana
b. Rida, berkata "Saya belum d. dari mana
mengerjakan PR!" 13. Keadaan ruang belajar Kelas IV:
c. Rida berkata "Saya, belum (1) Keadaan kelas cukup
mengerjakan PR!"
d. Rida menyatakan, bahwa ia bersih.
belum mengerjakan PR. (2) Tempat duduk siswa ada yang

9. Bersisik bukannya ikan perlu diperbaiki dan sebagian
perlu diganti.
Bermahkota bukannya raja (3) Penempatan gambar dan
Aku adalah buah .... majalah dinding perlu ditata
a. pisang c. nanas kembali.
b. salak d. durian Uraian tersebut merupakan bentuk
....
10. Tanda pisah (–) yang menyatakan a. laporan kunjungan
‘sampai dengan’ terdapat pada b. laporan kegiatan
kalimat, kecuali .... c. laporan hasil pengamatan
a. Pelayaran kapal laut dari d. laporan diskusi
Merak–Bakauheni memakan 14. Berikut ini yang bukan merupakan
waktu dua hari satu malam. ciri-ciri pantun adalah ....
b. Riri sudah dapat menghitung a. setiap bait terdiri atas empat
angka 1–10. baris
c. Perjalanan rumah–sekolah b. dua baris pertama disebut
dengan berjalan kaki memakan sampiran
waktu lima belas menit. c. dua baris terakhir disebut isi
d. Ongkos kendaraan dari Pasar d. rima akhir sama
Minggu–Kampung Baru 15. Polusi disebabkan oleh asap
Rp3.000,00. kendaraan bermotor.
Arti kata polusi adalah ....
11. Surat yang akan dikirimkan a. pembersihan
melalui pos harus disertai .... b. pencemaran
a. materai c. kartu pos c. penebangan
b. prangko d. wesel d. penumpukan

12. ... pertunjukan kesenian itu akan
diadakan?

Evaluasi Semester 2 101

C. Carilah kalimat utama setiap paragraf dalam bacaan berikut.

Kantung Pemakan Serangga

Bentuknya seperti kendi atau periuk. pemakan serangga. Dengan warna
Ada juga yang mirip tabung atau pipa kantungnya yang cerah, serangga-
dengan ujung berbentuk payung. Bukan serangga tergiur mendekatinya. Tetapi
cuma bentuknya yang unik, namanya sialnya serangga tak menyadari dirinya
juga antik, "Kantung Semar". dalam bahaya. Dia pun masuk ke
dalam kantung yang licin itu. Serangga
Tanaman ini dinamai begitu karena bakal tergelincir jatuh ke dalamnya.
bentuknya mirip perut semar, tokoh
wayang yang buncit perutnya. Nama Setelah serangga masuk, ia akan
latinnya Nephentes. Konon nama ini tenggelam dalam larutan getah dan
diambil dari nama sebuah gelas. asam. Larutan itu akan melumatkan
tubuh mereka. Kantung semar pun
Keunikan lain, kantung semar mencerna tubuh si serangga seperti
termasuk tanaman insektivora alias makanan.

Sumber: Bobo, Mei 2007

102 Belajar Bahasa Indonesia Itu Menyenangkan untuk Kelas IV

Daftar Pustaka

Abdurrahman, Faiz. 2007. Aku ini Puisi Cinta. Bandung: Mizan.
AmaLee, Irfan. 2003. Bocah Muslim. Bandung: DAR! Mizan.
BSNP. 2006. Standar Isi. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Dalmais, Anne-Marie. 2001. Kumpulan Dongeng Binatang I. Jakarta:

Gramedia.
Doe, Mimi. 2002. SQ untuk Ibu, Cara-Cara Praktis dan Inspiratif untuk Mewujudkan

Ketenteraman Ruhani dalam Keluarga. Bandung: Kaifa.
Doe, Mimi & Marsha Walch. 2001. 10 Prinsip Spiritual Parenting. Bandung:

Kaifa.
DePorter, Bobi. 1999. Quantum Learning, Membiasakan Belajar Nyaman dan

Menyenangkan (terjemahan). Bandung: Mizan.
Gibson, Ray.2002. Ayo Berkreasi. Jakarta: Erlangga for Kids.
Majid, Abdul Aziz Abdul. 2001. Mendidik dengan Cerita. Bandung: Rosda

Karya.
Padji. 1995. Meningkatkan Keterampilan Otak Anak. Bandung: Pionir Jaya.
Thahar, Harris Effendi. 1999. Kiat Menulis Cerita Pendek. Bandung:

Angkasa.
Trimansyah, Bambang. 2001. Jurnalistik untuk Remaja. Jakarta: Impresindo.
Wycoff, Joyce. 2003. Menjadi Superkreatif Melalui Metode Pemetaan Pikiran.

Bandung: Kaifa.

Sumber Wacana:
Bobo,3 Juli 2006,
Bobo, 3 Januari 2007
Bobo, 4 Mei 2007
Bobo, 19 Juli 2007
Bobo, 31 Juli 2007
Bobo, 2 Februari 2008
Fantasi, Juni 2005
Orbit, Mei 2007
Peer Kecil, 12 November 2006

Sumber Gambar:
The World Book Encyclopedia, www.bangka.go.id (diakses 9 April 2008), www.
depdiknas.go.id (diakses 12 April 2008), www.nelayan_pandisme.com (diakses
9 April 2008), www.studymy.com (diakses 9 April 2008), CD Image, dan
dokumentasi penerbit.

103

Glosarium

No. Kata Arti Halaman
1. denah gambar yang menunjukkan letak 1, 6, 20
kota, jalan, dsb. 37, 46, 47

2. ensiklopedia buku atau serangkaian buku yang 84
menghimpun uraian tentang 46,47
berbagai cabang ilmu atau bidang
ilmu tertentu dalam artikel-artikel 4, 77
terpisah dan yang biasanya 66, 95
tersusun menurut abjad
92
3. intonasi lagu kalimat; ketepatan tinggi 92, 84
rendah nada 77, 78

4. kamus buku acuan yang memuat kata 55, 59
dan ungkapan, biasanya disusun 51
menurut abjad berikut keterangan
tentang makna

5. kalimat kumpulan kata yang
mengandung pikiran yang
lengkap

6. museum gedung yang digunakan untuk
menyimpan benda bersejarah

7. lafal cara seseorang dalam
8. pantun mengucapkan bunyi bahasa
9. paragraf
salah satu bentuk puisi lama
10. percakapan Indonesia
11. vitamin bagian bab dalam suatu karangan
(biasanya mengandung satu ide
pokok dan penulisannya dimulai
dengan garis baru
pembicaraan; satuan interaksi
bahasa antara dua pembicara atau
lebih
zat yang sangat penting bagi
tubuh untuk perkembangan

104 Belajar Bahasa Indonesia Itu Menyenangkan untuk Kelas IV

Indeks

A L
arti kata 101, 102 lafal 16, 69, 89, 84, 92, 97, 92, 104
B lambang 6, 30, 27, 28, 29, 30, 31, 32,
bacaan 2
C 35, 36
cerita 27, 33, 54, 103 M
D membaca intensif 58
denah 9, 1, 10, 9, 2, 6, 7, 8, 6, 7, 20, membaca sekilas 2

19, 25, 26, 20, 21, 22, 26, 54, 56, O
104 organisasi 28,35
E
ensiklopedia 37, 46, 47, 49, 50, 38, P
46, 104 paragraf 2,4,9,59
G pengumuman 55, 68, 69, 67, 73, 74,
gagasan pokok 59
I 70, 68, 82, 83, 89, 86, 87, 88, 84,
informasi 46, 47, 48, 49, 46, 68, 86 90, 86, 94, 91, 92, 94, 95, 96, 97
intensif 46, 47, 37, 49, 50, 38, 46, 104 percakapan 6, 41, 42, 43, 45, 50, 38,
intonasi 16, 69, 89, 84, 92, 97, 92, 104 45, 41, 55, 80, 81, 80, 87, 104
K pesan 29, 76, 80, 81, 80
kalimat 4, 5, 9, 4, 41, 49, 40, 50, 46, petunjuk 15, 12, 15, 22, 103
52, 53, 56, 77, 79, 92, 99, 100, pramuka 10
101, 102, 104
kamus 46, 47, 49, 37, 49, 50, 38, 50, T
46, 52, 56, 101, 104 telepon 55, 76, 80, 81, 82, 80

105

Kunci Jawaban

Evaluasi Semester 1

Pilihan Berganda

1. a 6. c 11. b

2. c 7. d 12. a

3. b 8. c 13. d

4. c 9. a 14. b

5. b 10. b 15. b

Evaluasi Semester 2

Pilihan Berganda

1. a 6. a 11. b

2. a 7. b 12. b

3. b 8. a 13. c

4. b 9. c 14. d

5. a 10. d 15. b

106 Belajar Bahasa Indonesia Itu Menyenangkan untuk Kelas IV

Diunduh dari BSE.Mahoni.com