Buku Bahasa Indonesia Kelas 6

c. Boni akan melanjutkan ke SMP ... lulus nanti.
d. Mita berlatih serius ... membacakan puisi di depan

kelas.
2. Buatlah kalimat luas yang bertingkat berdasarkan

kata-kata berikut. Gunakanlah kata penghubung
sebelum, sesudah, sementara, atau ketika.
a. ujian
b. upacara
c. ekstrakurikuler
d. Osis

Latihan 3

Berdasarkan contoh surat undangan "Pelatihan P3K" tersebut, tuliskanlah isi bagian-
bagian surat tersebut di buku tulismu.
1. Kepala surat
2. Alamat surat
3. Salam pembuka
4. Isi surat
5. Waktu pelaksanaan kegiatan
6. Penutup surat
Bahaslah hasil pekerjaanmu itu bersama teman-temanmu.

Latihan 4

1. Ayo, buat surat undangan resmi berdasarkan uraian berikut.
Minggu depan, sekolahmu akan mengadakan kegiatan bakti sosial. Kamu
dilibatkan untuk membantu kegiatan tersebut. Kamu ditugasi oleh guru kelasmu
untuk membuat surat undangan. Undangan tersebut ditujukan kepada setiap
kelas. Isi undangan tersebut adalah mengundang siswa untuk mengikuti kegiatan
tersebut. Tentukanlah nomor surat dan waktu pelaksanaannya.

2. Kemukakanlah hasil pekerjaanmu di depan teman-temanmu.

92 Belajar Bahasa Indonesia itu Menyenangkan untuk Kelas VI

Latihan 5

1. Bacalah surat resmi berikut dengan saksama. Juli 2007

Sekolah Dasar Bunga Matahari

Jalan Matahari Raya No. 21 Bandung

Perihal : Undangan

Yth.
Pengurus Gedung Olah raga Matahari

Dalam rangka memperingati "Hari Anak 2007", kami bermaksud

mengadakan pentas drama anak. Kegiatan tersebut akan dilaksanakan

pada:

hari, tanggal : Minggu, 29 Juli 2007

waktu : pukul 14.00 s.d. 18.00

tempat : Gedung Olah raga Matahari

Untuk itu, kami bermaksud meminta izin peminjaman Gedung

Olahraga Matahari untuk menyelenggarakan acara. Selain itu, kami juga

akan menggunakan halaman depan Gedung Olahraga Matahari ketika

acara berlangsung.

Demikianlah surat permohonan izin peminjaman ini. Terimakasih.

Kepala Sekolah
SD Bunga Matahari

Ardea Rhema S.S.

2. Perbaikilah kesalahan-kesalahan yang ada dalam surat tersebut.
3. Tulislah hasil perbaikan surat resmi tersebut di buku tulismu.

Sekolah 93

Ringkasan Pelajaran 9

Jika kamu membaca sebuah buku yang menarik, kamu dapat me-
nyampaikannya kembali kepada orang di sekitarmu. Hal-hal yang harus
kamu sampaikan adalah judul, nama penulis, jumlah halaman, dan isi buku.
Sampaikan pula pendapatmu mengenai hal-hal menarik lain yang kamu
temukan dalam buku.

Ketika mengikuti sebuah organisasi, kamu mungkin akan disuruh
menulis surat resmi. Surat resmi berbeda dengan surat pribadi. Bagian-bagian
surat resmi adalah: kepala surat, nomor, perihal, tanggal, alamat surat, salam
pembuka, isi surat, penutup, dan identitas pengirim.

Mengukur Kemampuan

Dapatkah kamu melaporkan isi buku? Laporkanlah isi buku dengan
lengkap. Kamu dapat memberikan tanggapan mengenai isi buku.

Dapatkah kamu menulis surat resmi? Tulislah surat resmi dengan rapi.
Kamu akan mengetahui bagian-bagian surat resmi.

Evaluasi Pelajaran 9

1. Buatlah contoh surat resmi yang ditujukan untuk mengundang orangtua murid
sekolahmu. Tentukan olehmu unsur-unsur dan ketentuan yang terdapat di
dalamnya.

2. Carilah buku di perpustakaan. Bacalah buku tersebut dengan tuntas. Kemudian, laporkan
isi buku tersebut.

3. Jelaskanlah olehmu isi buku berikut.

94 Belajar Bahasa Indonesia itu Menyenangkan untuk Kelas VI

Judul Buku : Wayang-Wayang Kardus
Penulis : Setiawan G. Sasongko
Penerbit : Beranda Hikmah

Pagi itu di sepanjang jalan menuju arah “Sepulang sekolah kita ke sini lagi,
sekolahan sudah banyak orang berjualan ya!” kata Gotri.
mainan anak-anak. Mulai dari balon, mobil-
mobilan, senapan air, boneka, sumpit, “Kalau ingin membeli, sekarang saja.
dan sebagainya. Ada juga yang penjual Nanti kehabisan, Iho!”
wayang yang terbuat dari kardus, padahal
kalau wayang asli dibuat dari kulit sapi “Jangan takut kehabisan. Toh, saya
atau kerbau. Para penjual yang berdagang tinggal mencari tokoh-tokoh wayang yang
mainan anak-anak tersebut dinamakan belum ada saja, kok. Koleksi wayang kardus
pedagang klithikan. Mereka selalu hadir saya sudah banyak. Hanya Gatotkaca dan
setiap kali ada pertunjukan. Cakil saja yang tangannya rusak dan putus!”
kata Gotri. la memang penggemar wayang.
Berita tentang akan ada pentas Tak aneh bila ia banyak mengoleksi wayang
wayang kulit sudah lama diketahui anak- kardus. Meskipun wayang-wayang itu
anak, karena setiap tahun Desa Majasanga polos tanpa cat. Jadi, warnanya hanya
mengadakan acara bersih desa, tepatnya cokelat seperti warna kertas kardusnya.
setiap bulan Muharam. Acara bersih Sebetulnya ada juga wayang kardus yang
desa selalu diakhiri dengan pertunjukan dicat, tetapi harganya mahal.
wayang kulit semalam suntuk.
“Beli yang sudah dicat saja, Tri!”
“Nanti malam kita nonton ya, Tra!” seru Putut yang tiba-tiba sudah ada di
kata Gotri kepada Tantra. sampingnya.

“Kamu tahu siapa dalangnya?” tanya “Uang saya tidak cukup!” bisik Gotri.
Tantra. Gotri dan Tantra makin mantap hatinya
untuk melihat pentas wayang semalam
Gotri menggelengkan kepala men- suntuk. Apalagi nanti adalah malam
jawab, “Belum! Nanti kita bertanya pada Minggu. “Tra, nanti kita lihat sampai
Gunadi. Dia pasti tahu, sebab rumahnya pagi, ya!”
dekat dengan balai desa!”
Tantra tersenyum-senyum, “Asal ada
Ketika melintas di depan pedagang uang sakunya, aku pasti betah bergadang!”
wayang kardus, mereka berhenti sejenak.
Mereka mengamati beragam mainan “Kamu dari dulu hanya jajannya saja
wayang yang terbuat dari kardus dengan yang ditunggu-tunggu!”
batang bambu sebagai tangkainya.
“Kalau tak ada kuah bakso panas,
“Biasanya, kami membeli wayang- mana bisa aku bergadang semalam suntuk,
wayang kardus seperti ini!” seru Tantra Tri?” seru Tantra sambil tertawa.
kepada Gotri.

Sekolah 95

Ketika jam istirahat sekolah ber- goyang membuat wayang seperti ber-
bunyi, anak-anak pun berhamburan napas!” sambung Gotri.
ke balai desa. Jumlah pedagang yang
berderet sepanjang jalan makin banyak Saat jam istirahat habis, mereka
sehingga suasananya makin meriah. kembali ke sekolah. Namun, suara gamelan
yang ditabuh membuat mereka tidak
“Coba kalau pentas wayangnya setiap konsentrasi, mereka pun berharap-harap
hari, pasti asyik sekali!” seru Sinom. agar jam pelajaran cepat usai.

“Bisa-bisa kamu lupa sekolah!” sergah Pukul delapan malam, Sinom dan
Arif. Tantra datang ke rumah Gotri, sudah
siap dengan sarung masing-masing.
Gamelan sudah tiba di balai desa, Sarung itu untuk selimut agar tidak
dibawa dengan truk. Beberapa orang dikerubuti nyamuk dan untuk melawan
dewasa menata gamelan dan memasang hawa dingin.
gedebok pisang dan layar di balai desa.
Batang pisang itu nantinya sebagai “Kalian sudah izin sama orangtua?”
tempat ditancap gagang wayangnya, tanya Pak Purbo kepada Tantra dan
agar wayang dapat berdiri. Gotri dan Sinom.
teman-temannya tidak dapat masuk ke
balai desa karena sudah dipagari oleh “Sudah, Pak!” jawab mereka.
bambu, sebagai batas agar penonton “Kok, Made tidak kamu ajak?” tanya
nanti tidak menerobos masuk dan Bu Purba. Made adalah adik Tantra.
mengganggu jalannya pertunjukan. “Made baru sakit panas, ia hanya
pesan oleh-oleh saja!” kata Tantra.
“Kalau melihat pertunjukan wayang, “Ya, Made minta dibelikan otok-
kamu lebih suka dari depan atau dari otok!” sambung Sinom sambil tertawa.
balik layar?” tanya Gotri kepada Sinom. Otok-otok adalah roda kayu yang
dldorong bambu, roda itu diberi karet
“Tidak tentu. Kalau di depan pe- dan bambu kecil yang akan memukul-
nontonnya malah berjubel, saya lebih suka mukul kaleng bekas susu. Suaranya
melihatnya dari belakang!” jawab Sinom. gaduh sekali.
“Kita berangkat sekarang?” tanya
“Saya lebih suka dari balik layar, sebab Gotri kepada kedua temannya. Tantra dan
dari belakang layar wayangnya kelihatan Sinom mengangguk. Mereka pun mohon
hidup. Seolah-olah bergerak sendiri, diri kepada Pak Purba dan Bu Purba.
karena dalangnya tidak kelihatan!” sahut “Hati-hati, ya! Kalau Anto sudah
Tantra. ngantuk, kalian antar pulang dulu!” kata
Pak Purba. “Awas, kalian jangan jajan es.
“Saya juga lebih senang melihat Sekarang lagi musim orang sakit demam!”
dari balik layar, apalagi kalau pentasnya
berpenerangan obor! Bukan petromaks
atau listrik. Api obor yang bergoyang-

96 Belajar Bahasa Indonesia itu Menyenangkan untuk Kelas VI

“Saya tidak mau membawa sarung!” adik dan kedua temannya melihat
seru Anto. macam-macam mainan yang dipajang
pedagang.
“Nanti kamu kedinginan, Anto.
Nyamuknya juga banyak!” seru Bu “Tidak jadi beli wayang, Tri?”
Purba. “Sarungmu biar dibawa Kak Gotri ‘Tidak!” jawab Gotri, meskipun akhir-
dulu!” nya mereka mampir juga di pedagang
wayang. Banyak juga yang membelinya.
Mereka berangkat berjalan kaki. Iseng-iseng Gotri mendekati pedagangnya.
Warga desa lain juga berdatangan, ada “Jual tangan wayang tidak, Pak?”
yang berjalan kaki, naik sepeda, dan “Maksudmu apa?” tanya si pedagang.
motor. Jalanan jadi ramai oleh orang- “Saya sudah mempunyai banyak
orang yang akan melihat pertunjukan wayang, tetapi tangannya ada yang
wayang. Suara gamelan terdengar merdu, putus. Kalau bisa saya ingin membeli
dan balai desa tampak terang benderang. tangannya saja!”
Anak-anak itu semakin bersemangat ‘Tangan siapa?”
melangkahkan kakinya. “Penontonnya “Tangan Gatotkaca dan Buta Cakil!”
banyak, ya!” seru Anto senang. “Begini saja, kamu saya buatkan
gambar tangan Gatotkaca dan Buta Cakil.
“Ya, karena dalangnya sudah ter- Nanti kamu salin di kardus dan kamu
kenal!” sambung Sinom. potong sendiri dengan gunting. Kebetulan
saya sudah hapal bentuk tangan mereka!”
“Bisa-bisa kita tidak mendapatkan Pedagang wayang kardus itu lalu
tempat duduk. Tampaknya kita harus mengambil pensil dan kertas, selanjutnya
mencari tempat duduk, kalau bisa dekat ia mencorat-coret sebentar.
gamelan!” kata Tantra. “Terima kasih, besok gambar ini saya
salin di kardus!” kata Gotri.
“Kita melihat dari belakang layar “Saya senang dengan kalian yang
saja, bagaimana?” seru Sinom. masih suka wayang! Siapa tahu salah satu
dari kalian nanti ada yang jadi dalang
‘Tempat itu sudah dikapling orang, terkenal!” kata si pedagang sambil tertawa.
di situ kita tidak dapat duduk di depan!” “Penontonnya makin berjubel, kita
sahut Tantra. harus segera mencari tempat duduk!”
kata Sinom khawatir. Akhirnya, mereka
“Tempat itu khusus untuk mereka menerobos untuk dapat tempat duduk
yang membayar dalangnya!” kata Gotri. di depan. Para niyaga, yakni penabuh
gamelan, sudah dari tadi menabuh
Deretan pedagang makin panjang, gamelan. Sang dalang pun sudah ada di
Mata Anto berbinar-binar, tampaknya ia
ingin membeli aneka macam mainan itu.
Anto pun mulai merajuk, “Kak!”

Gotri tahu yang dimaksud Anto.
‘Tetapi kita hanya melihat-lihat saja, tidak
usah beli. Mainanmu sudah banyak!”
Anto mengangguk. Gotri lalu mengajak

Sekolah 97

panggung sehingga pertunjukan wayang Pertunjukan wayang kulit pun ber-
pun segera dimulai. Adegan demi adegan akhir subuh. Penonton pulang ke rumah
berjalan lancar, cerita PetrukJadi Raja masing-masing dengan hati puas, tinggal
memang sangat lucu, sehingga penonton kantuknya saja yang masih terasa.
sebentar-sebentar tertawa terbahak-bahak.
“Anto hebat Iho, kuat berjaga
“Anto, mengantuk, tidak? Kalau semalaman!” seru Sinom.
ngantuk, Kakak antar pulang dulu!” kata
Gotri kepada adiknya. “Paling-paling nanti juga tidur se-
harian,” timpal Gotri sambil tertawa.
“Saya tidak mau pulang! Saya ingin
melihat terus!” jawab Anto. Agar tempat “Saya juga ingin tidur seharian,” kata
duduk mereka tidak diserobot orang lain, Tantra sambil menguap, ngantuk.
kalau beli jajanan, mereka bergantian
keluar dari kerumunan. ‘Tidak, saya akan tidur dua hari dua
malam!” seru Anto. Ya, mereka tinggal
menuai kantuknya saja.

Sumber: Wayang-Wayang Kardus, 2005

98 Belajar Bahasa Indonesia itu Menyenangkan untuk Kelas VI

Evaluasi Semester 1

Bacalah teks berikut dengan saksama.
Makhluk Kecil Pengolah Sampah

Makhluk ini sangat kecil dan tidak sampah anorganik bukan berasal dari
dapat dilihat dengan mata telanjang. makhluk hidup, seperti plastik, karet, kaca,
Akan tetapi, makhluk yang sering disebut dan besi kristal.
mikroorganisme ini mampu mengerjakan
sesuatu yang besar. Timbunan sampah Sampah organik yang sudah dihancur-
busuk dapat diubah menjadi benda baru kan oleh alat berat, kemudian diberi
yang bermanfaat. mikroorganisme yang sudah dibuat dalam
bentuk larutan. Di dalamnya terdapat
Sampah dapat dibedakan menjadi empat jenis mikroorganisme, yaitu jenis
sampah organik dan sampah anorganik. bakteri Lactobacillus, Streptomyces, fotosintat,
Sampah organik berasal dari makhluk dan ragi.
hidup, seperti rumput, daun, sisa-sisa
makanan, dan bangkai hewan. Adapun Sama seperti manusia, mereka
juga bekerja gotong-royong. Ada mikro-

99

organisme yang dapat bertugas meng- Apakah pakan ternak itu tidak
hancurkan sampah. Ada yang bertugas beracun? Tentu tidak. Bibit penyakitnya
membuat suhu panas agar sampah mudah sudah terlebih dahulu dibunuh oleh mikro-
hancur. Ada yang menyediakan makan- organisme yang baik. Bahkan, mikro-
an untuk mikroorganisme lain. Ada yang organisme penyedia makanan sudah
membunuh bibit penyakit. Ada yang menambahkan protein yang cukup banyak
mengobati mikroorganisme yang telah sehingga pakan ternak itu bergizi.
bekerja. Bahkan, ada juga yang bertugas
mendorong dan mengatur teman-teman- Teman-teman juga dapat mengubah
nya supaya bekerja sesuai dengan sampah organik di rumah menjadi
tugasnya. pupuk dengan bantuan makhluk kecil
itu. Kalau teman-teman ingin mencoba-
Jika semua ini berjalan dengan baik, nya, sekarang sudah ada larutan mikro-
hanya dalam waktu lima sampai tujuh organisme yang dijual di toko-toko per-
hari sampah itu berubah menjadi pupuk tanian. Untuk satu tong sampah, yang
organik siap pakai. Selain dibuat pupuk, biasa ada di rumah, hanya diperlukan satu
sampah yang sudah diolah tadi bisa sendok makan larutan mikroorganisme.
dijadikan batako dan paving block. Tentu Prosesnya mudah, hanya dengan me-
saja setelah ditambah campuran semen, ngaduk sampah dengan larutan itu. Kira-
pasir, dan mikroorganisme perekat. Bahan kira seminggu kemudian, pupuk sampah
pupuk organik ini bisa dijadikan pakan organik sudah siap digunakan.
ternak untuk ayam atau kambing setelah
diberi tambahan jagung, dedak, dan biji- Sumber: Kompas Anak, 23 Januari 2004
bijian. dengan pengubahan

A. Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan bacaan tersebut.

1. Apa yang dimaksud sampah organik dan anorganik?
2. Mikroorganisme apa saja yang bermanfaat untuk mengolah sampah?
3. Apa tugas mikroorganisme tersebut?
4. Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengolah sampah menjadi pupuk?
5. Ternyata sampah dapat diolah kembali menjadi barang yang bermanfaat. Barang-barang

apa saja dari hasil olahan sampah tersebut?

100 Belajar Bahasa Indonesia itu Menyenangkan untuk Kelas VI

B. Pilihlah jawaban yang tepat.

1. Ani adalah anak yang baik. Dia selalu c. daftar riwayat hidup
membantu teman-temannya, ia juga d. formulir tabungan

selalu tersenyum kepada setiap orang 5. Jalan Teuku Umar VI/8
yang dikenalnya.
Tanda garis miring (/) tersebut di-
Watak Ani dalam kutipan cerita tersebut gunakan untuk ....
adalah .... a. nomor pada alamat
a. ramah b. nomor urut
b. sombong c. nomor anggota
c. penyabar d. nomor pada surat
d. pemarah
6. Hutan belantara sekilas tampak
2. Kekeringan di Indramayu semakin berantakan dan tidak berguna. Be-
meluas dan membuat sawah-sawah berapa pohon perdu dan semak tumbuh
terkena puso. di tempat yang terkena sinar matahari.

Sumber: Ujian Nasional 2007 Jamur bermunculan di atas kayu yang

Arti kata puso adalah .... lapuk. Ternyata tanaman tersebut
a. gagal panen memiliki manfaat yang banyak.

b. diserang hama Pokok pembicaraan paragraf tersebut
c. siap panen adalah ....
d. kekeringan a. hutan memberikan manfaat
b. perdu dan semak yang tumbuh
3. Kakek Suteja pergi ke sawah meng- c. jamur di atas kayu
gunakan sepeda. Di sana, Kakek Suteja d. hutan yang berantakan
akan menanam padi.
7. 1. Judul buku :
Unsur yang diceritakan dalam kutipan
tersebut adalah .... 2. Penulis :
a. tokoh dan latar
b. tema dan amanat 3. Penerbit :
c. amanat dan tokoh
d. tema dan latar 4. Jumlah halaman :

4. Saya yang bertanda tangan di bawah ini, Pilihan yang tepat untuk mengisi data
nama : Ahmad (3) resensi buku tersebut adalah ....
tempat, Tgl lahir : Jakarta, 25 a. 92 halaman
November 1994 b. Beranda Hikmah
umur : 12 tahun c. Setiawan G. Sasongko
d. Wayang-Wayang Kardus

8. Pendidikan : Kelas VI SD Tunas Bangsa

Sumber: Ujian Nasional 2006 Hobi : .............................

Formulir isian tersebut terdapat dalam .... Keterangan yang tepat untuk mengisi
a. kuitansi kolom tersebut adalah ....
b. kartu tanda pengenal a. Juara I lomba menari sekabupaten
b. Jln. Merdeka No. 12 Bandung

Evaluasi Semester 1 101

c. kursus bahasa Inggris 11. Ratna sedang berada di perpustakaan.
d. berenang dan mendengarkan musik Ratna memperoleh banyak informasi
dari buku yang ada di perpustakaan.
9. Rahman dan Rahmat adalah anak
kembar. Akan tetapi, Rahman (Sumber: Ujian Nasional 2007)
memiliki tinggi badan lebih tinggi
daripada Rahmat. Rahman sangat Kegiatan Ratna yang dilakukan di
mahir bermain bola basket. Tim bola perpustakaan adalah ....
basket Rahman pernah menjadi juara a. mendengarkan
I di sekolah. Adapun Rahmat lebih b. bercakap-cakap
suka bermain sepak bola. Meskipun c. bercerita
demikian, Rahmat tidak begitu mahir d. membaca
bermain sepak bola.
12. Penulisan kata berimbuhan men- yang
Mengapa Rahman pernah menjadi juara tepat terdapat pada kalimat ....
I bola basket? a. Ayah sedang mentanam pohon
a. Rahman berbadan tinggi. jambu biji.
b. Rahmat tidak begitu mahir bermain b. Panen kali ini mencapai hasil yang
diinginkan.
bola. c. Batang pohon itu semakin mentinggi.
c. Rahmat tidak suka bermain sepak d. Pak Sukri mentutup sementara toko
pupuknya.
bola.
d. Rahman mahir bermain bola 13. Pada saat saya pergi ke Yogya, saya
mengunjungi Candi Borobudur. Ter-
basket. nyata candi itu sangat indah dan megah.
Saya tidak bisa membayangkan bagai-
10. Kakak petugas memasangkan tali peng- mana cara membangun candi tersebut.
aman di tubuh Tomi. Tomi juga memakai
helm dan sepatu khusus yang terbuat Paragraf tersebut berisi laporan hasil....
dari bahan yang lentur. Lalu, telapak a. kunjungan
tangan Tomi diberi serbuk seperti bedak. b. penelitian
Bedak itu membuat telapak tangan tidak c. pembacaan
licin. Tomi bisa memegang batu-batuan d. wawancara
di dinding itu dan dapat memanjatnya
dengan mudah. 14. Kalimat yang memiliki makna anjuran
atau nasihat adalah ....
Olah raga yang akan dilakukan Tomi a. Saya akan bertanding sepak bola
adalah .... sore ini.
a. sepak bola b. Romi adalah atlet bulu tangkis.
b. panjat dinding c. Kamu harus rajin berlatih supaya
c. bola voli menjadi juara.
d. terjun payung d. Kami berlatih bola voli di lapangan
sekolah.

15. ASIMO adalah nama sebuah robot.
Berdasarkan namanya, teman-teman
pasti bisa menebak dari mana asal

102 Belajar Bahasa Indonesia itu Menyenangkan untuk Kelas VI

ASIMO. ASIMO memang dibuat oleh Amanat yang dapat diambil dari kutipan
perusahaan Honda Motor dari Jepang. cerita tersebut adalah ....
a. Kita harus menghormati orang lain,
Sumber: Ujian Nasional 2007
apalagi ketika berada di tempat
ASIMO berasal dari .... umum.
a. sebuah robot b. Kita tidak boleh mengobrol di
b. robot mirip manusia sembarang tempat.
c. Jepang c. Kalau kita mengobrol sebaik-
d. oleh Honda Motor nya lihat-lihat dulu keadaan
sekeliling.
16. Obat ini harus diminum sesuai dosis. d. Kita tidak perlu membawa teman
kalau akan bepergian karena akan
Kata dosis memiliki arti .... membuat gaduh.
a. resep dokter
b. penyakit yang diderita 20. Kamar tidur Rani sangat rapi. Buku-
c. petunjuk pemakaian buku tersimpan rapi di rak buku.
d. takaran obat Tempat tidur pun tertata rapi. Hal itu
karena setiap bangun tidur, Rani selalu
17. Kalimat yang mengandung arti apoteker membereskannya.
adalah ....
a. Irvan bekerja di tempat penjualan Latar yang tergambar dari cerita tersebut
obat. adalah ….
b. Ayah lebih suka meminum ramu- a. Rani
ramuan yang diracik sendiri. b. kamar
c. Bu Sofi seorang ahli dalam ilmu c. rajin
obat-obatan. d. sekolah
d. Dokter memberi catatan obat yang
harus diminum. 21. Roni adalah anak kedua di keluarganya.

18. Toni meminum ... agar tubuhnya Sinonim kata anak adalah ....
sehat. a. kakak
b. putra
Kata yang tepat untuk melengkapi c. adik
kalimat tersebut adalah .... d. sulung
a. resep
b. obat 22. Antonim dari kata menjual terdapat
d. tablet dalam kalimat ....
c. dosis
Sumber: Ujian Nasional 2007
19. Khalid tidak bisa lagi menahan diri untuk
menegur para pembuat gaduh tersebut. a. I b u m e m b e l i k e r u d u n g i t u
"Maaf, kawan! Kalian tidak berdua saja dengan harga murah.
dalam bus ini."
b. Pak Awang sedang membayar
Kedua anak itu menghentikan teriakan tagihan listrik.
mereka yang seperti koboi. Keduanya
lantas berdiri dan menoleh ke segenap c. P e k e r j a g u d a n g i t u s e d a n g
arah. Barulah, mereka sadar bahwa mengeluarkan barang-barang dari
mereka tengah menjadi pusat perhatian. gudang.

d. Ani menagih janji kakaknya yang
akan membelikannya boneka.

Evaluasi Semester 1 103

23. Rini : "Hai, kamu mau pergi ke c. Badanku masih sakit. Aku belum
mana? bisa bangun.

Ridwan : "Eh, kamu Rin. Aku mau d. Tenang saja, sebentar lagi aku sehat
latihan band. kok.

Rini : "Di mana? 25. Pak Kardi : "Wan, ayahmu ada di
Ridwan : "Di studio milik Bang Joni.
rumah?
Mau ikut?
Rini : "Mau dong. Aku ingin tau Iwan : "Kebetulan ayah sedang ke

nih kemampuan kalian main Bandung, Pak?
musik.
Pak Kardi : Oh, kalau begitu bisa titip
Pokok pembicaraan percakapan tersebut
adalah …. pesan buat ayahmu?
a. latihan band
b. bertemu Ridwan Iwan : Boleh, Pak.
c. ke rumah Bang Joni
d. menonton band Pak Kardi : Begini. Sampaikan pada

24. Rita : B a g a i m a n a k e a d a a n m u ayahmu kalau acara
sekarang?
mancing itu diundur sam-
Sani : ...........................................
Rita : Kalau begitu, istirahatkan saja pai minggu depan.

dulu, jangan dulu ke sekolah. Apa pesan yang disampaikan Pak Kardi
kepada Iwan?
Kalimat yang tepat untuk melengkapi a. Acara mancing diundur sampai
percakapan tersebut adalah ….
a. Alhamdulillah, aku sudah sehat minggu depan.
b. Acara mancing dibatalkan karena
sekarang.
b. Tidak apa-apa kok, kemarin hanya musim hujan.
c. Acara mancing diadakan di kolam
telat makan.
Pak Haji Sukri.
d. Acara mancing tidak ada dalam

jadwal kegiatan.

104 Belajar Bahasa Indonesia itu Menyenangkan untuk Kelas VI

C. Kerjakan perintah berikut dengan baik.

1. Buatlah sebuah kalimat pujian yang akan disampaikan kepada temanmu.

2. Buatlah kalimat dari kata-kata berikut.
a. mendaki e. menangis
b. mencatat f. mendarat
c. menyapu g. menjauh
d. menyimpan h. mendekat

3. Carilah sinonim dari kata-kata yang dicetak miring dalam kalimat berikut.
a. Adi tidak masuk sekolah karena sakit.
b. Petinju itu memukul lawannya hingga terjatuh.
c. Lusi sangat gembira mendapat nilai 10.
d. Lukisan itu sangat bagus.
e. Meta terlihat cantik memakai gaun itu.

4. Informasi apa yang dapat kamu peroleh dari gambar berikut?

Sumber: www.baliprov.go.id

Tuliskan informasi tersebut.

5. Tulislah hasil pengamatanmu berdasarkan gambar berikut.

Sumber: www.images.google.com

Evaluasi Semester 1 105

6. Tentukanlah isi pesan atau amanat dari puisi berikut.
Ibu

Karya Nida Maulidiani

Halus tanganmu membelai wajahku
Namun lebih murni kasihmu
yang membelai jiwaku
Lembut tutur katamu
menenangkan batin
menenteramkan hati
yang tengah gundah di kala sedih
Ibu,
Kasihmu takkan henti
walaupun esok tak lagi bermentari

Sumber: Percil, Pikiran Rakyat, 25 Januari 2004

106 Belajar Bahasa Indonesia itu Menyenangkan untuk Kelas VI

Evaluasi Semester 2

Bacalah teks berikut dengan saksama.

Berkunjung ke Kebun Durian

Di pedalaman Kalimantan Timur, ada kebun durian seluas

7.000 km2. Durian di kebun itu tumbuh sehat dan subur. Durian ini

dinamai petaninya, durian mawar. Pohon durian mawar (nama

jenis durian lokal asal Long Iram, Kutai Barat, yang ditanam

pada 1996) tampak berbuah lebat. Buah lonjong

yang bergelombang di hampir setiap cabang

itu tampak menggiurkan. Ukurannya besar dan

beratnya 2,5–3 kilogram.

Kebun durian tersebut terletak ada di Desa

Bigung Baru, Kecamatan Long Iram, Kutai Barat. Sumber: Trubus, Maret 2007

Jaraknya dari Samarinda sekitar 400 km. Adapun dari

Sentawar jaraknya 30 km. Lokasi kebun durian itu dapat

ditempuh dengan taksi air (perahu), angkutan perdagangan Sungai Mahakam

selama 18 jam dari Samarinda. Selain itu dapat pula ditempuh dengan perjalanan

darat selama dua jam dari Samarinda ke Kotabangun.

Dari sekitar 100 pohon durian yang ada di kebun tersebut, 60 pohon di

antaranya adalah durian mawar. Hal ini disebabkan bibit durian mawar sangat

mudah didapat di kebun bibit Long Iram. Sisanya adalah durian ligit, durian

buaya, dan durian super kuning.

Sumber: Majalah Trubus, April 2002
(dengan pengubahan)

A. Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan bacaan tersebut.

1. Berapa luas kebun durian di pedalaman Kalimantan Timur?
2. Dari mana asal durian mawar?
3. Berapa berat satu butir durian mawar?
4. Alat transportasi apa saja yang dapat digunakan untuk mencapai ke sana?
5. Apa saja nama jenis durian?

107

B. Pilihlah jawaban yang tepat.

1. Kelompok Tari Sejati Desa Makmur 4. Hari Senin pagi murid berbaris di halam

(KTS-DM) membuat surat pada bulan sekolah. Guru-guru juga ikut berbaris.

September 2006. Adapun surat bernomor Kepala sekolah berdiri di depan murid-

20 ditujukan kepada anggota Kelompok murid sedang berpidato.

Tani Sejati. Kegiatan yang dilakukan di sekolah itu
adalah ....
Sumber: Ujian Nasional 2007

Penggunaan tanda garis miring yang a. upacara bendera

tepat untuk penulisan nomor surat b. latihan berbaris

tersebut adalah .... c. latihan bernyanyi

a. 20/KTS-DM/IX/2006 d. pidato kepala sekolah

b. KST-DM/September 2006/20 5. Bambu adalah tanaman rakyat. Manfaat
c. 20/IX/KTS-Dm/2006 bambu sangat banyak. Tunas bambu
d. September/2006/KTS-DM/20 dapat dijadikan makanan. Bambu juga

2. Batik adalah suatu seni tradisional dapat dijadikan bahan untuk membuat

Indonesia dalam menghias kain. rumah, perabotan, dan alat musik

Batik mempunyai motif, hiasan, dan bersuara.

bahan pewarna khusus. Batik banyak Paragraf tersebut berisi laporan hasil ....

dikenakan sebagai pakaian resmi oleh a. pembacaan b. kunjungan

banyak suku di Indonesia. Istilah yang c. penelitian d. wawancara

umum dipakai adalah kain batik. 6. Pendengar setia di seluruh Nusantara.

Sumber: Ujian Nasional 2006 Berita hari ini akan diawali dengan berita
olahraga dari cabang sepak bola.
Pokok pembicaraan paragraf tersebut
adalah …. Berita tersebut disiarkan melalui ....
a. kain batik
b. bahan kain batik a. rekaman c. radio

b. televisi d. internet

c. orang yang memakai kain batik 7. M e n y a m b u t d a t a n g n y a b u l a n
d. motif kain batik pendidikan, Supermal Karawaci akan

3. Irma adalah seorang pembuat bunga mengadakan Pameran Pendidikan 2007.

kertas. Sambil membuat bunga ia selalu Pameran tersebut akan diadakan pada
bersenandung lagu Bunga-bunga Kertas. 1 s.d. 8 Mei 2007. Program yang baru
Bunga-bunga kertas hasil buatannya kali pertama diadakan ini merupakan
dijual di toko bunga. penggabungan program yang berkaitan
langsung dengan pendidikan terhadap
Lagu yang selalu dinyanyikan Irma pada anak-anak.
saaat membuat bunga kertas adalah ....
a. Kertas Bunga Isi berita tersebut adalah ....
b. Bunga-Bunga Kertas a. bulan pendidikan
c. Bunga-Bunga b. pendidikan terhadap anak
c. Supermal Karawaci

d. Kertas-Kertas d. pameran pendidikan

108 Belajar Bahasa Indonesia itu Menyenangkan untuk Kelas VI

8. Demikian uraian singkat dari saya c. “Mari, kuantarkan kamu ke kantor
sebagai ketua panitia peresmian gedung pos.”
perpustakaan. Saya mohon maaf jika
ada hal-hal yang kurang berkenan. d. “Jangan coba-coba mendekatinya,
Wan!”
Penggalan pidato tersebut merupakan
13. Zaman dahulu, di Negeri Selatan ada
bagian .... seorang Raja yang sangat gemar makan
ikan. Setiap kali bersantap, selalu harus
a. pembuka b. pendahuluan ada hidangan lauk-pauk ikan. Entah
ikan laut, ikan danau, ikan tambak, atau
c. isi d. penutup ikan sungai.

9. Hal yang harus dipersiapkan untuk Latar cerita tersebut adalah ....
berpidato adalah .... a. negeri selatan
b. laut
Sumber: Ujian Nasional 2007 c. danau
d. sungai
a. baju yang baru
b. naskah pidato 14. Kalimat penutup surat undangan yang
c. podium tempat pidato tepat adalah ....
d. mengajak teman-teman a. Sekiansajasuratdarisaya.Terimakasih
atas perhatiannya.
10. Dino membacakan puisi dengan intonasi b. Demikian undangan ini kami
yang baik. sampaikan. Atas perhatian Bapak/
Ibu, kami ucapkan terima kasih.
Kata intonasi memiliki arti .... c. Sudah cukup suratnya. Saya
a. penciptaan atau perancangan suatu ucapkan terima kasih.
d. Demikian saja surat undangan ini.
karya seni Bapak/Ibu diharap hadir.
b. bagian karangan yang menyatakan
15. Nomor : 03/SD01/II/2006 1
pendahuluan 5 Februari 2006 2
c. k e t e p a t a n p e n y a j i a n t i n g g i Hal : Undangan 3
Yth. Orangtua/Wali siswa-siswi
rendahnya nada suara SD Harapan Bangsa 4
d. koreksi terhadap perbuatan, sikap,
Sumber: Ujian Nasional 2006
kesalahan diri sendiri
Bagian yang merupakan tanggal surat
11. Lihatlah jamku ini adalah ....
Mengingatkanku akan hidup di dunia a. nomor 1 c. nomor 3
Yang tak seberapa lama b. nomor 2 d. nomor 4

Pesan dari puisi tersebut adalah …. 16. Pada suatu pagi, Upik menggantikan
a. Belilah jam tangan supaya gaul. tugas ibunya mencuci kain di sungai.
b. Jangan sia-siakan hidup ini karena Pagi itu Ibu harus pergi ke ladang.
Dengan membawa gayung kuningan,
di dunia tidaklah lama. berangkatlah Upik ke sungai.
c. Jangan pernah membeli jam tangan

dalam hidup ini.
d. Kehidupan tidak ditentukan oleh

jam tangan.

12. Sifat bersahabat Dodo terdapat dalam

kutipan dialog ....
a. “Hei! Apa yang kau lakukan pada

mainanku itu.”
b. “Ayo! Kalian angkat barang itu!”

Evaluasi Semester 2 109

Tokoh utama dalam kutipan cerita a. seruling c. gendang
b. terompet d. gitar
tersebut adalah ....
a. Ibu b. Upik dan Ibu
c. Upik d. Upik dan gayung 20. Pertama kali alat musik digunakan
untuk ....
17. Meta : "Apa kamu pernah pergi ke a. mengungkapkan rasa bahagia
Monumen Pancasila?" b. menunjukkan kesedihan
c. memeroleh penghargaan
Monang : ................................ d. menyatakan rasa prihatin

Jawaban yang tepat untuk percakapan 21. Lagu-lagu sedih mulai diciptakan ....
tersebut adalah .... a. setelah bosan dengan lagu-lagu riang
a. "Letaknya di ibu kota." b. setelah munculnya alat musik yang
b. "Monumen itu mengabadikan lain
c. setelah ada keluarga yang meninggal
peristiwa bersejarah." d. setelah bencana alam terjadi
c. "Ya, saya pernah pergi ke sana
22. Hadirin yang berbahagia, marilah kita
bersama keluarga." sampaikan puji dan syukur ke hadirat
d. "Ada tujuh patung pahlawan yang Allah Swt.

berdiri di sana."

18. Kalimat yang menyatakan pernyataan Kutipan teks pidato tersebut merupakan
hasil laporan adalah ....

Sumber: Ujian Nasional 2007 bagian .... c. penutup
a. pembuka d. akhir
a. Kunto selalu berangkat ke sekolah b. isi
pukul 6.30 WIB.
23. Tiana mengenakan gaun merah yang ....
b. Saya membaca novel yang berjudul
Kado untuk Ummi. Kata yang tepat untuk melengkapi

c. Setiap pagi, Dino selalu menyempat- kalimat tersebut adalah ....
kandiriuntukmendengarkanberitadi a. indah c. kusam
radio. b. hitam d. putih

d. Berdasarkan hasil kunjungan ke 24. Judul buku : Mari Menanam Bunga
posko bantuan bencana, ternyata Penulis : Akriman Sunarto
masih banyak korban yang belum Tahun Terbit : 2006
mendapat bantuan pangan.

Untuk soal nomor 19 sampai nomor 21 Keterangan tersebut menjelaskan ....
berdasarkan bacaan berikut. a. data buku b. isi buku
c. harga buku d. penerbit buku
Gendang atau drum dianggap sebagai
alat musik paling tua yang dibuat oleh 25. Buku ini sangat bagus untuk dibaca.
manusia. Alat musik tersebut dibuat Isinya penuh dengan informasi penting
sebagai ungkapan manusia untuk mengenai ilmu pengetahuan dan
menunjukkan rasa bahagia. Oleh karena teknologi. Terutama teknologi komputer
itu, tidaklah heran jika lagu pertama yang sekarang ini sedang tren.
yang diciptakan pun berisi lagu-lagu
tentang rasa cinta. Lagu-lagu kesedihan Pernyataan tersebut membahas ....
baru diciptakan setelah ada keluarga a. kelemahan buku
yang meninggal. b. keunggulan buku
c. biografi penulis
19. Alat musik yang dianggap paling tua d. ringkasan buku
adalah ....

110 Belajar Bahasa Indonesia itu Menyenangkan untuk Kelas VI

Daftar Pustaka

Achmad, D.S. dkk. 1992. Aku Pandai Mengarang. Jakarta: Edumedia.
AmaLee, Irfan. 2003. Ensiklopedia Bocah Muslim. Bandung: DAR! Mizan.
BSNP. 2006. Standar Isi. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Dalmais, Anne-Marie. 2001. Kumpulan Dongeng Binatang I. Jakarta: Gramedia.
DePorter, Bobi. 1999. Quantum Learning, Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan

(terjemahan). Bandung: Mizan.
Doe, Mimi. 2002. SQ untuk Ibu, Cara-Cara Praktis dan Inspiratif untuk Mewujudkan Ketenteraman

Rohani dalam Keluarga. Bandung: Kaifa.
Doe, Mimi & Marsha Walch. 2001. 10 Prinsip Spiritual Parenting. Bandung: Kaifa.
Gordon, Thomas. 1994. Menjadi Orang Tua Efektif, Petunjuk Terbaru Mendidik Anak yang

Bertanggung Jawab. Jakarta: Gramedia.
Majid, Abdul Aziz Abdul. 2001. Mendidik dengan Cerita. Bandung: Rosda Karya.
Padji. 1995. Meningkatkan Keterampilan Otak Anak. Bandung: Pionir Jaya.
Thahar, Harris Effendi. 1999. Kiat Menulis Cerita Pendek. Bandung: Angkasa.
Trimansyah, Bambang. 2001. Jurnalistik untuk Remaja. Jakarta: Impresindo.
Wycoff, Joyce. 2003. Menjadi Superkreatif Melalui Metode Pemetaan Pikiran. Bandung: Kaifa.

Sumber Wacana:
Bobo, 8 Januari 2004
Bobo, 23 Desember 2004
Bobo, 4 Januari 2007
Bobo, 28 April 2007
Fantasi Kids, Februari 2004
Ino, 24 September 2003
Kompas Anak, Kompas, 8 Februari 2004
Kompas Anak, Kompas, 30 Januari 2005
Kompas, 20 Maret 2007
Orbit, Agustus 2003
Pikiran Rakyat, 26 Oktober 2006
Pikiran Rakyat, 2 Maret 2007
Republika, 24 Maret 2007
Peer Kecil, Pikiran Rakyat 20 April 2008
Wayang-Wayang Kardus, 2005
www.wikipedia.org
www.tokohindonesia.com (diakses 17 April 2008)

Sumber Gambar:
CD Image, dokumentasi penerbit, Majalah Bobo (8 Januari 2004), Majalah Fantasi Kids
(Februari 2004), Majalah Trubus (Maret 2007), Tabloid Anak (2007), www.tokohindonesia.
com (diakses 17 April 2008)

111

Glosarium

No. Kata Arti Halaman
1. alamat 18,21,57
nama tempat
2. amanat 1,2,4,10
pesan
3. bangsa 14,29,80
kelompok masyarakat
4. figur 18,28,30
5. informasi tokoh 14,15,22
6. intensif pemberitahuan 76,78,82
7. kritik secara sungguh-sungguh 26,27,30
8. media kecaman atau tanggapan
9. Nusantara alat komunikasi 18,37
10. memparafrasa seluruh wilayah Indonesia 47,49
menceritakan kembali secara
11. pesan tertulis 53
12. pos amanat
yang menyelenggarakan kirim 12,19,50
13. prestasi mengirim 18,19,109
14. pujian hasil yang telah dicapai
15. resmi rasa pengakuan 2,18,43
16. riwayat sah 26,27,34
17. siaran cerita yang turun temurun 97,98,99
18. tanggapan menyebarkan ke mana-mana 16,17,20
19. tari sambutan terhadap ucapan 76,77,81
20. teks gerakan badan yang berirama
21. tradisi naskah yang berupa kata-kata 26,28
adat kebiasaan yang turun 3,4,12
22. unik temurun 26,35,36,40
lain daripada yang lain 14,15,83

6,7,31,84

112 Belajar Bahasa Indonesia itu Menyenangkan untuk Kelas VI

A Indeks
alamat 18, 21, 57, 102
amanat 1, 2, 4, 10, 52,57 pos 18,19,109
prestasi 2,18,43
B pujian 26,27,34
bangsa 14, 29, 80
R
I resmi 97,98,99
informasi 14,15,22 riwayat 16,17,20
intensif 76, 78, 82
S
K siaran 76,77,81
kritik 26,27,30 Soekarno 63, 67

M T
media 18,37 tanggapan 26,28
tari 3,4,12
N teks 26,35,36,40
nusantara 47,49 tradisi 14,15,83

P U
pacu 106, 107 unik 6,7,31,84
pesan 12,19,50
W
watak 1, 2, 4, 8
wesel 18, 19, 21

113

Kunci Jawaban

Evaluasi Semester 1
Pilihan Berganda

1. a   6. a 11. d 16. d 21. b
2. a   7. b 12. b 17. c 22. a
3. a   8. b 13. a 18. b 23. a
4. c   9. d 14. c 19. a 24. c
5. a 10. b 15. c 20. b 25. a

Evaluasi Semester 2

Pilihan Berganda

1. b   6. c 11. b 16. c 21. c
2. a   7. d 12. c 17. c 22. a
3. b   8. d 13. a 18. d 23. a
4. a   9. b 14. b 19. c 24. a
5. c 10. c 15. b 20. a 25. b

114 Belajar Bahasa Indonesia itu Menyenangkan untuk Kelas VI

Diunduh dari BSE.Mahoni.com