buku pengurusan kokurikulum 2022

BUKU

PENGURUSAN

KOKURIKULUM

BIL PERKARA MUKA SURAT

1 BAB A 1
KATA ALUAN-ALUAN PENGETUA 2
KATA ALU-ALUAN PK KOKURIKULUM 3-5
LATAR BELAKANG/SEJARAH SEKOLAH
6
2 UMUM 7
VISI DAN MISI KEMENTERIAN 8
VISI SEKOLAH 9
VISI DAN MISI UNIT KOKURIKULUM SMKDP 10
MOTO DAN MATLAMAT KOKURIKULUM SMKDP 11-15
OBJEKTIF KOKURIKULUM 16-23
DASAR PENGURUSAN KOKURIKULUM SMKDP 24-29
MAJLIS KOKURIKULUM SMKDP 30-37
SENARAI GURU PENASIHAT
PANDUAN SENARAI TUGAS 38
39-40
3 TATACARA PENGURUSAN KOKURIKULUM 41-42
TATACARA KEGIATAN KOKURIKULUM SMKDP 43-49
CARTA ALIR PENGURUSAN AKTIVITI 50-53
KPI KUKURIKULUM SMKDP 54-60
TARGET DAN PENCAPAIAN 2019-2024
PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM 61
PENCAPAIAN KOKURIKULUM 2019 (TOV) 52
63
4 BAB B 64-67
ISU STRATEGIK, MASALAH, MATLAMAT DAN KPI 68-73
PELAN TINDAKAN
ANALISIS SWOT DAN TOWS MATRIK 74-75
PELAN TAKTIKAL 76-82
PELAN OPERASI 83-84

5 BAB C
CARTA GANTT
RANCANGAN TAHUNAN KOKURIKULUM SMKDP
TARIKH PERJUMPAAN AKTIVITI

BIL PERKARA MUKA SURAT

KATA ALUAN-ALUAN PENGETUA 1
KATA ALU-ALUAN PK KOKURIKULUM 2
1 BAB A : PENGENALAN
PENGENALAN 1M1S 1
RASIONAL DAN MATLAMAT 1M1S 2
KONSEP DAN OBJEKTIF 1M1S 3
PRINSIP PELAKSANAAN 1M1S 4
PELAKSANAAN 1M1S 5-7
CARTA PELAKSANAAN 1M1S 8
POLISI KESELAMATAN DASAR 1M1S 9-11
2 BAB B : MAKLUMAT UMUM
VISI DAN MISI KEMENTERIAN 12
VISI SEKOLAH 13
VISI DAN MISI UNIT KOKURIKULUM SMKDP 14
CARTA ORGANISASI PENGURUSAN 1M1S SMKDP 15-21
SENARAI TUGAS & TANGGUNGJAWAB 22-29
TAKWIM PROGRAM—CARTA GANTT 1M1S 30-31
TARIKH PERJUMPAAN 1M1S 32
CARTA ALIR PENGURUSAN AKTIVITI 33-34
3 BAB C : KPI, TARGET DAN PENCAPAIAN
TATACARA KEGIATAN KOKURIKULUM SMKDP 38
KPI KUKURIKULUM SMKDP 2020 35
TARGET DAN PENCAPAIAN 2019-2024 36-37
PENCAPAIAN KOKURIKULUM 2019 (TOV) 38-40
ANALISIS SWOT 41
PERANCANGAN STRATEEGIK 42
PELAN TAKTIKAL 43
PELAN OPERASI 44-45

BAB C

KATA ALU-ALUAN

PENGETUA

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Alhamdulillah bersyukur kita kehadrat Allah s.w.t kerana dengan limpah dan
kurnianya maka terhasillah Buku Pengurusan Kokurikulum bagi tahun 2022. Buku ini
diharapkan dapat dijadikan bahan rujukan kepada guru-guru di sekolah ini untuk
melaksanakan program kokurikulum di sekolah. Seterusnya matlamat program
kokurikulum yang dirancang pada tahun ini dapat dicapai pada tahap cemerlang.

Sebagai seorang pendidik sudah sewajarnya mempunyai tanggungjawab yang
begitu besar untuk memastikan anak didik kita berada dilandasan yang betul. Kita harus
bersikap positif dan ikhlas dalam melaksanakan apa jua tugasan yang telah diamanahkan
kepada kita. Visi dan misi sesebuah sekolah akan menjadi kenyataan sekiranya setiap
warga sekolah dapat memberikan komitmen yang tinggi terhadap tugas dan
tanggungjawab yang telah diamanahkan. Justeru itu, buku

Program Kokurikulum sekolah ini adalah sesuai dijadikan sebagai panduan dan
rujukan utama untuk membantu menghasilkan kecemerlangan dan perkhidmatan
pendidikan yang berkualiti di sekolah ini.

Akhir kata tahniah, kerana daya usaha tuan-tuan melahirkan dokumen
pengurusan lebih cemerlang. Semoga visi menjadikan SMKDP cemerlang dan unggul
dalam bidang kokurikulum menjadi kenyataan.Segala usaha dan kerjasama yang
diberikan diucapkan ribuan terima kasih semoga akan diberkati Allah s.w.t. jua.

Selamat Maju Jaya

…………………………………………………………...
(HJ MOHAMED AZMAN BIN MOHAMED)
Pengetua,
SMK Dato’ Perdana.

KATA ALU-ALUAN

PK KOKURIKULUM

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Perancangan sesuatu program adalah salah satu
daripada elemen kejayaan program tersebut.Tanpa
perancangan yang teliti program tersebut mungkin tidak
membuahkan hasil yang memuaskan. Oleh itu perancangan
perlu dibuat dengan sempurna, sama ada perancangan jangka pendek atau jangka panjang
agar semua yang terlibat rasa kepuasannya.

Dalam dunia siber yang penuh cabaran ini, bidang pengurusan juga tidak dapat lari
daripada menuntut ke arah sistem pengurusan lebih berkesan dan sistematik. Oleh yang
demikian perlulah satu perancangan yang didokumentasi agar memudahkan pihak yang
berkaitan menjalankan urusan lebih sempurna. Dengan lahirnya buku ini diharapkan pihak
pengurusan dan guru-guru dapat merancang pengurusan kokurikulum lebih baik dan
sistematik dari semasa ke semasa berdasarkan penjadualan tugasan, takwim serta lain-lain
dokumentasi berkaitan. Seterusnya matlamat program kokurikulum yang dirancang pada
tahun ini dapat dicapai pada tahap cemerlang.

Sebagai seorang pendidik sudah sewajarnya mempunyai tanggungjawab yang begitu
besar untuk memastikan anak didik kita berada dilandasan yang betul. Kita harus bersikap
positif dan ikhlas dalam melaksanakan apa jua tugasan yang telah diamanahkan kepada kita.
Visi dan misi sesebuah sekolah akan menjadi kenyataan sekiranya setiap warga sekolah dapat
memberikan komitmen yang tinggi terhadap tugas dan tanggungjawab yang telah
diamanahkan. Justeru itu, buku Program Kokurikulum sekolah ini adalah sesuai dijadikan
sebagai panduan dan rujukan utama untuk membantu menghasilkan kecemerlangan dan
perkhidmatan pendidikan yang berkualiti di sekolah ini.

Oleh itu saya berharap, semua guru mampu keberjasama demi memastikan segala
perancangan dapat dilaksanakan dengan baik. Segala permasalahan diharap dapat
diselesaikan secara berhemah tanpa ada pihak yang terguris. Akhir kata saya mengharapkan
guru-guru lebih komited dan berdaya saing demi memastikan kemenjadian murid terutama
dalam bidang kokurikulum pada sesi 2020 ini.
Sekian, Wassalam

…………………………….……………………..
(HAJAH ROHANA BINTI AB RAHMAN)
GPK Kokurikulum,
SMK Dato’ Perdana.

KATA ALU-ALUAN KATA ALUAN

PK KOKURIKULUM

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Perancangan sesuatu program adalah salah satu daripada
elemen kejayaan program tersebut.Tanpa perancangan yang teliti
program tersebut mungkin tidak membuahkan hasil yang
memuaskan. Oleh itu perancangan perlu dibuat dengan sempurna,
sama ada perancangan jangka pendek atau jangka panjang agar semua yang terlibat rasa
kepuasannya.

Dalam dunia siber yang penuh cabaran ini, bidang pengurusan juga tidak dapat lari
daripada menuntut ke arah sistem pengurusan lebih berkesan dan sistematik. Oleh yang
demikian perlulah satu perancangan yang didokumentasi agar memudahkan pihak yang
berkaitan menjalankan urusan lebih sempurna. Dengan lahirnya buku ini diharapkan pihak
pengurusan dan guru-guru dapat merancang pengurusan kokurikulum lebih baik dan
sistematik dari semasa ke semasa berdasarkan penjadualan tugasan, takwim serta lain-lain
dokumentasi berkaitan. Seterusnya matlamat program kokurikulum yang dirancang pada
tahun ini dapat dicapai pada tahap cemerlang.

Sebagai seorang pendidik sudah sewajarnya mempunyai tanggungjawab yang begitu
besar untuk memastikan anak didik kita berada dilandasan yang betul. Kita harus bersikap
positif dan ikhlas dalam melaksanakan apa jua tugasan yang telah diamanahkan kepada kita.
Visi dan misi sesebuah sekolah akan menjadi kenyataan sekiranya setiap warga sekolah dapat
memberikan komitmen yang tinggi terhadap tugas dan tanggungjawab yang telah
diamanahkan. Justeru itu, buku Program Kokurikulum sekolah ini adalah sesuai dijadikan
sebagai panduan dan rujukan utama untuk membantu menghasilkan kecemerlangan dan
perkhidmatan pendidikan yang berkualiti di sekolah ini.

Oleh itu saya berharap, semua guru mampu keberjasama demi memastikan segala
perancangan dapat dilaksanakan dengan baik. Segala permasalahan diharap dapat
diselesaikan secara berhemah tanpa ada pihak yang terguris. Akhir kata saya mengharapkan
guru-guru lebih komited dan berdaya saing demi memastikan kemenjadian murid terutama
dalam bidang kokurikulum pada sesi 2020 ini.
Sekian, Wassalam

…………………………….……………………..
(HAJAH ROHANA BINTI AB RAHMAN)
GPK Kokurikulum,
SMK Dato’ Perdana.

SEJARAH
NAMA SEKOLAH

Nama Dato’ Perdana adalah sempena nama khas Menteri Besar
Negeri Kelantan (yang digelar Perdana Menteri pada 1921
– 1945).

Datuk Nik Mahmud – Perdana Menteri Paduka Raja Kelan-

tan; nama lengkapnya ialah Nik Mahmud bin Haji Nik Ismail

Qadhi bin Haji Mahmud bin Cik Seman. Beliau dilahirkan di

Kota Bharu, Kelantan pada tahun 1880.

Beliau pernah melanjutkan pelajarannya ke Mekah, Mesir dan ke

beberapa buah negeri di Timur Tengah. Beliau dilantik menjadi

Menteri Besar serta digelarkan “Dato’ Perdana Menteri Paduka

Raja”, dan bertanggungjawab menubuhkan Majlis Agama Islam

dan Adat Istiadat Melayu yang masih kekal hingga sekarang. Be-

liau meninggal dunia pada 1964/1384(H).

LATAR
BELAKANG
SEKOLAH

 SMKDP dinaiktaraf kepada Sekolah Rancangan Khas (SRK)
PPD Bachok bermula 2004.

 Mulai 2008, SMKDP telah menjadi

Sekolah RancanganKhas (SRK) JPN Kelantan.

 PRA-Universiti (Tingkatan 6 Sains) mula
beroperasi pada tahun 2005.

LATAR
BELAKANG
SEKOLAH

Sekolah Menengah Kebangsaan Dato’ Perdana (SMKDP) dimu-
lakan pembinaan pada 7 Jun 1999 dan mengambil masa selama lebih
kurang 2 tahun 1 bulan untuk menyiapkannya. Bangunan sekolah siap
sepenuhnya pada 20 Julai 2001.Luas kawasan sekolah secara kese-
luruhannya ialah 20 ekar.

SMKDP dibuka pada 1 OGOS 2001 dan membuat pengambilan pelajar
pertama pada 2 September persegi.

Penukaran nama sekolah daripada nama smk tangok kepada smk dato’
perdana semasa majlis perasmian sekolah yang telah disempurnakan
oleh KDYMM Al-Sultan Kelantan pada
13 MEI 2002.



VISI KEMENTERIAN

PENDIDIKAN
BERKUALITI
INSAN TERDIDIK
NEGARA SEJAHTERA

MISI KEMENTERIAN

MELESTARIKAN
SISTEM PENDIDIKAN
YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUN
POTENSI INDIVIDU

BAGI MEMENUHI

VISI KEMENTERIAN

PENDIDIKAN
BERKUALITI
INSAN TERDIDIK
NEGARA SEJAHTERA

MISI KEMENTERIAN

MELESTARIKAN
SISTEM PENDIDIKAN
YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUN
POTENSI INDIVIDU

BAGI MEMENUHI

VISI SEKOLAH

ISTIQAMAH
MENUJU
KEJAYAAN
DUNIA

VISI SEKOLAH

SMK DATO’PERDANA
AKAN MENJADI
SEKOLAH

BERPRESTASI TINGGI
(SBT) MENJELANG TA-

HUN 2022

PERANCANGAN STRATEGIK

VISI KOKURIKULUM

KOKURIKULUM SMKDP
AKAN MENJADI UNIT K
KOKURIKULUM TERBAIK
PERINGKAT NEGERI KELANTAN
DALAM ASPEK PENGURUSAN

DAN PENCAPAIAN
MENJELANG TAHUN 2022

MISI KOKURIKULUM

UNTUK MENCAPAI VISI
UNIT KOKURIKUKULM SMKDP

AKAN MELESTARIKAN
PENGURUSAN YANG TEBRAIK
MELALUI PENETAPKAN DASAR

PENGURUSAN, KOMITMEN
GURU SERTA LATIHAN YANG

BERTERUSAN UNTUK
MENCAPAI KECEMERLANGAN

VISI KOKURIKULUM

KOKURIKULUM SMKDP
AKAN MENJADI UNIT K
KOKURIKULUM TERBAIK
PERINGKAT NEGERI KELANTAN
DALAM ASPEK PENGURUSAN

DAN PENCAPAIAN
MENJELANG TAHUN 2022

MISI KOKURIKULUM

UNTUK MENCAPAI VISI
UNIT KOKURIKUKULM SMKDP

AKAN MELESTARIKAN
PENGURUSAN YANG TEBRAIK
MELALUI PENETAPKAN DASAR

PENGURUSAN, KOMITMEN
GURU SERTA LATIHAN YANG

BERTERUSAN UNTUK
MENCAPAI KECEMERLANGAN

MOTO KOKURIKULUM

KESELAMATAN
DIDAHULUKAN,
PENCAPAIAN DIUTAMAKAN

MATLAMAT
KOKURIKULUM

Aktiviti kokurikulum adalah bertujuan
menyediakan pengetahuan, minat, bakat,
rohani dan pembentukan nilai sosial yang

positif.

Melalui penglibatan yang menyeluruh,
ilmu dalam pelbagai aspek dapat disebar-
kan dan diterima dengan baik dan berke-
san. Seterusnya melahirkan generasi pela-

jar yang cemerlang dan mampu

OBJEKTIF
KOKURIKULUM

1. Menjadikan aktiviti ko-
kurikulum sebagai sebahagi-
an daripada proses ilmuan
dan pendidikan yang memer-
lukan daya kreatif dan kritis.

2. Membina dan men-
gukuhkan perasaan minat
dan kesetiaan terhadap
sekolah, masyarakat dan
Negara.

3.Melahirkan pelajar yang
cergas dari segi emosi,
jasmani dan rohani.

PELAN
TAKTIKAL

PELAN
STRATEGIK

ANALISIS
SWOT

LAMPIRAN

TATACARA KEGIATAN
KOKURIKULUM SEKOLAH

 Semua guru penasihat bertanggungjawab memastikan
keselamatan pelajar sepanjang aktiviti dijalankan dan
mengembalikan semua peralatan yang digunakan ke tempat
asal ( sila rekod peralatan yang digunakan sebelum dan
selepas aktiviti)

 Semua pelajar dari tingkatan 1-6 diwajibkan menyertai satu
pasukan unit beruniform, rumah sukan, persatuan dan ke-
lab, kelab sukan dan permainan (1M1S)

 Aktiviti kokurikulum bermula pukul 3.00 hingga 6.00 ptg
untuk kelab dan persatuan serta aktiviti sukan permainan.

 Semua pelajar dikehendaki memakai pakaian yang sesuai
iaitu T-Shirt sekolah, T-Shirt rumah sukan, T-shirt asrama,
Track Bottom dan berkasut sukan.

 Semua ahli Badan beruniform diwajibkan memakai uniform
PPS yang lengkap pada hari perhimpunan ko, iaitu hari
ahad minggu ketiga setiap bulan.

 Semua pelajar diwajibkan hadir untuk semua aktiviti koku-
rikulum dan membawa kad gerko.

 Semua aktiviti kokurikulum bagi pelajar tingkatan 3 dan 5
berakhir bulan Julai.

 Laporan hendaklah disediakan oleh guru penasihat setiap
kali selepas perjumpaan diadakan.

KPI KOKURIKULUM TAHUN 2022

JENIS KEGIATAN SASARAN
SUKAN / PERMAINAN
BOLA JARING JOHAN MSSD BACHOK
BOLA TAMPAR
BOLA SEPAK 5 TERBAIK MSSD BACHOK
OLAHRAGA MSSD JOHAN NEGERI
KRIKET JOHAN KEBANGSAAN
MEMANAH
PASUKAN PAKAIAN SERAGAM JOHAN PPD
KADET POLIS DI RAJA MALAYSIA
PANDU PUTERI PUTERI SULONG KEBANGSAAN
KADET PERTAHANAN AWAM JOHAN PPD
KADET REMAJA SEKOLAH JOHAN NEGERI
PER. PUTERI ISLAM MALAYSIA JOHAN NEGERI
KO-AKADEMIK NAIB JOHAN KEBANGSAAN
MTQ DAN FESTIVAL NASYID JOHAN KEBANGSAAN
SYARAHAN/ PIDATO/ FORUM REMAJA
JOHAN KEBANGSAAN
SAHIBBA
ROBOTIK
SAJAK
KELAB DAN PERSATUAN
KELAB SETEM DAN FELITELI

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO’ PERDANA
16300 BACHOK, KELANTAN
TEL : 09-7530021 FAX: 09-7787754
E-mel : [email protected]

PETUNJUK PRESTASI (KPI) KOKURIKULUM 2022

BIL PERNYATAAN NILAI MULA (2019) KPI
99.48% 100%
1.0 AKTIVITI SUKAN DAN PERMAINAN 99.0% 100%
Penyertaan 4 Emas, 4 Perak && 6 gangsa PPD
1.1 Kehadiran pelajar dalam aktiviti sukan
dan pemainan

1.2 Penglibatan pelajar dalam aktiviti sukan
dan permainan.

1.3 Pencapaian Olahraga MSSD

1.4 Pencapaian Merentas Desa MSSD Penyertaan Naib– Johan PPD
Penyertaan Gangsa
1.5 Pencapaian merentas Desa Luar Musim
MSSK 2 Emas 4 Emas, 3 Perak, 5 gangsa (negeri)

1.6 Pencapaian Memanah MSSK

2 emas Kebangsaan 4 Emas

1.7 Pencapaian Hoki Tidak menyertai Ke-3 PPD
1.8 Sepak takraw
1.9 Pencapaian bola jaring-15 P & 18 P Penyertaan PPD Ke-3 PPD
1.10 Pencapaian Kriket
1.11 Pencapaian Badminton Johan PPD Johan PPD
1.12 Pencapaian Bola Tampar
Penyertaan Negeri Ke-3 Negeri

Penyertaan PPD Johan PPD

Johan (18L) N.Johan (18P) Johan PPD (P)

1.13 Pencapaian Bola Sepak—15/18 Penyertaan Naib Johan PPD
1.14 Robotik Johan Negeri Johan Kebangsaan
1.15 Pencapaian Catur Penyertaan Negeri Naib Johan negeri
1.16 Pencapaian Pingpong Penyertaan Johan PPD
2.0 AKTIVITI PERSATUAN/KELAB/KO-AKADEMIK
2.1 Kehadiran pelajar dalam aktiviti 99% 100%

persatuan/kelab/ko-akademik 99% 100%
2.2 Penglibatan pelajar dalam aktiviti
Johan (L) Johan Negeri/Johan
persatuan/kelab/ko-akademik Johan (P) Kebangsaan
2.3 Pencapaian Ko-Akademk Penyertaan Negeri
- Syarahan Agama Naib Johan PPD Johan Negeri
Naib Johan Negeri
- Tilawah Johan Negeri
- Hafazan Johan Kebangsaan
-Bahas Ala Parlimen Johan, naib johan, ke-3 Johan Negeri/Johan
Kebangsaan
- Bengkel pembinaan bakat Tunas Muda
- Sayembara deklamasi puisi Johan Kebangsaan

Johan Kebangsaan

PETUNJUK PRESTASI
(KPI) KOKURIKULUM 2020

BIL PERNYATAAN NILAI MULA (2019) KPI

1.0 AKTIVITI SUKAN DAN PERMAINAN

1.1 Kehadiran pelajar dalam aktiviti 99.48% 100%
sukan

dan pemainan

1.2 Penglibatan pelajar dalam aktiviti 99.0% 100%
sukan

dan permainan.

1.3 Pencapaian Olahraga MSSD Penyertaan 4 Emas, 4 Perak && 6
gangsa PPD

1.4 Pencapaian Merentas Desa MSSD Penyertaan Naib– Johan PPD

1.5 Pencapaian merentas Desa Luar Penyertaan Gangsa
Musim

MSSK

1.6 Pencapaian Memanah MSSK 2 Emas 4 Emas, 3 Perak, 5 gangsa
(negeri)

2 emas Kebangsaan 4 Emas

1.7 Pencapaian Hoki Tidak menyertai Ke-3 PPD
1.8 Sepak takraw
1.9 Pencapaian bola jaring-15 P & 18 P Penyertaan PPD Ke-3 PPD
1.10 Pencapaian Kriket
1.11 Pencapaian Badminton Johan PPD Johan PPD
1.12 Pencapaian Bola Tampar
Penyertaan Negeri Ke-3 Negeri
1.13 Pencapaian Bola Sepak—15/18
1.14 Robotik Penyertaan PPD Johan PPD
1.15 Pencapaian Catur
1.16 Pencapaian Pingpong Johan (18L) N.Johan Johan PPD (P)
(18P)

Penyertaan Naib Johan PPD

Johan Negeri Johan Kebangsaan

Penyertaan Negeri Naib Johan negeri

Penyertaan Johan PPD

- Pidato Piala diraja Tidak menyertai Johan negeri
- Sahibba Penyertaan negeri Johan Negeri
- Forum Remaja Naib johan Negeri Naib Johan Kebangsaan
- Bengkel Asas Teater Penyertaan Naib Johan Kebangsaan
- Bengkel penulisan Remaja Penyertaan Johan Kebangsaan (3 Orang)
3.0 AKTIVITI PASUKAN PAKAIAN SERAGAM (PPS)
3.1 Kehadiran pelajar dalam aktiviti PPS 99% 100%
3.2 Penglibatan pelajar dalam aktiviti PPS 99% 100%
3.3 Pencapaian PPIM Naib Johan PPD Anugerah Puteri Sulong Az-
zahra Kebangsaan
3.4 Pencapaian Kawad kaki KRS Johan PPD Johan
Johan negeri
3.5 pencapaian kawad kaki Kadet Polis Johan Negeri plantun wanita
Naib johan platun lelaki Naib johan PPD
John PPD
3.6 Pencapaian kawad kaki Kadet Bomba Tidak menyertai Penyertaan Negeri
Penyertaan Negeri
3.7 Perkhemahan KAPA (kawad) Tidak menyertai Johan Kebangsaan

3.8 Perkhemahan Pengakap Tidak menyertai

3.9 Perkhemahan KRS Tidak menyertai

3.10 Taekwando Naib Johan taekwando perisai ter-
buka kebangsaan

4.0 PENYERTAAN PELAJAR KESELURUHAN DALAM KEGIATAN KOKURIKULUM

4.1 Penyertaan Peringkat PPD 546 orang (83.87%) 580 orang (89.0%)
156 orang (23.96%) 170 orang (26.11%)
4.2 Penyertaan Peringkat Negeri 6 orang 10 orang (7.6%)
4.3 Penyertaan Peringkat Kebangsaan TIADA (0%) 4 orang (0.30%)
4.4 Penyertaan Peringkat Antarabangsa
5.0 PENCAPAIAN PELAJAR DALAM PAJSK 75% 80%
5.1 Pencapaian gred A 25% 20%
5.2 Pencapaian gred B 0% 0%
5.3 Pencapaian gred C

TARGET DAN PENCAPAIAN SUKAN DAN PERMAINAN 2019-2024

Bil Target dan pencapaian

TOV 2019 2020 2021 2022 2023 2024

Sukan /permainan P N K A P N K A P N K A P N K A P N K A P N K A

P E E NP E E NP E E NP E E NP E E NP E E N

DGB T D GB T DGB T DGB T DGB T DGB T

1 BOLA SEPAK 15/18

1. Johan √ √√

2. Naib johan √

3. Ketiga √

4. Penyertaan √

2 BOLA JARING 15/18

1. Johan √ √√√√

2. Naib johan √

3. Ketiga

4. Penyertaan

3 BOLA TAMPAR 18P

1. Johan √ √√ √√√

2. Naib johan

3. Ketiga

4. Penyertaan

4 BOLA TAMPAR 18L

1. Johan √√ √

2. Naib johan √

3. Ketiga √

4. Penyertaan √

5 SEPAK TAKRAW

1. Johan √

2. Naib johan √√√

3. Ketiga √

4. Penyertaan √

6 BADMINTON

1. Johan √√ √ √

2. Naib johan √ √

3. Ketiga

4. Penyertaan

7 MEMANAH (SUKAN ELIT)

1. Johan √√ √√ √√√√√√√√√√√√√√√√√√√

2. Naib johan

3. Ketiga √

TARGET DAN PENCAPAIAN SUKAN DAN PERMAINAN
2019-2024

Bil Target dan pencapaian

TOV 2019 2020 2021 2022 2023 2024

Sukan /permainan P N K A P N K A P N K A P N K A P N K A P N K A

P E E NP E E NP E E NP E E NP E E NP E E N

DGBT D GBT DGBT DGBT DGBT DGBT

1 BOLA SEPAK 15/18

1. Johan √ √√

2. Naib johan √

3. Ketiga √

4. Penyertaan √

2 BOLA JARING 15/18

1. Johan √ √√√√

2. Naib johan √

3. Ketiga

4. Penyertaan

3 BOLA TAMPAR 18P

1. Johan √ √√ √√√

2. Naib johan

3. Ketiga

4. Penyertaan

4 BOLA TAMPAR 18L

1. Johan √√ √

2. Naib johan √

3. Ketiga √

4. Penyertaan √

5 SEPAK TAKRAW

1. Johan √

2. Naib johan √√√

3. Ketiga √

4. Penyertaan √

6 BADMINTON

1. Johan √√ √ √

2. Naib johan √ √

3. Ketiga

4. Penyertaan

7 MEMANAH (SUKAN ELIT)

TARGET DAN PENCAPAIAN SUKAN DAN PERMAINAN
2019-2024

Bil Target dan pencapaian

Sukan / TOV 2019 2020 2021 2022 2023 2024
permainan PNKAP
PE E NP NKAP NKAP NKAP NKAP NKA
8 CATUR DG B T D
1. Johan E E NP E E NP E E NP E E NP E E N
2. Naib johan
3. Ketiga GBT DGBT DGBT DGBT DGBT
4. Penyertaan
√ √√ √√√ √√√ √√√ √√√
9 BOLA BALING √
1. Johan √
2. Naib johan
3. Ketiga √
4. Penyertaan
√
10 HOKI √√√
1. Johan
2. Naib johan √
3. Ketiga √
4. Penyertaan
√√√√
11 KRIKET
1. Johan √
2. Naib johan √
3. Ketiga
4. Penyertaan √ √ √√ √√

12 PINGPONG √ √√
1. Johan
2. Naib johan √√
3. Ketiga
4. Penyertaan √ √ √√

13 OLAHRAGA √ √ √ √ √ √
1. Johan √ √ √√ √√
2. Naib johan √ √ √√ √√ √√ √√
3. Ketiga √ √
4. Penyertaan √ √√

√

Bil Target dan pencapaian

Sukan / TOV 2019 2020 2021 2022 2023 2024
permainan PNKAP
PE E NP NKAP NKAP NKAP NKAP NKA
8 CATUR DG B T D
1. Johan E E NP E E NP E E NP E E NP E E N
2. Naib johan
3. Ketiga GBT DGBT DGBT DGBT DGBT
4. Penyertaan
√ √√ √√√ √√√ √√√ √√√
9 BOLA BALING √
1. Johan √
2. Naib johan
3. Ketiga √
4. Penyertaan
√
10 HOKI √√√
1. Johan
2. Naib johan √
3. Ketiga √
4. Penyertaan
√√√√
11 KRIKET
1. Johan √
2. Naib johan √
3. Ketiga
4. Penyertaan √ √ √√ √√

12 PINGPONG √ √√
1. Johan
2. Naib johan √√
3. Ketiga
4. Penyertaan √ √ √√

13 OLAHRAGA √ √ √ √ √ √
1. Johan √ √ √√ √√
2. Naib johan √ √ √√ √√ √√ √√
3. Ketiga √ √
4. Penyertaan √ √√

√

TARGET DAN PENCAPAIAN KOAKADEMIK 2019-2024

Bil Target dan pencapaian

TOV 2019 2020 2021 2022 2023 2024
P NKAP
KOAKADEMIK/ P E E NP NKAP NKAP NKAP NKAP NKA

KEBUDAYAAN E ENP E ENP EE NP E E NP EE N

DGBT D GBT DGBT DGBT DGBT DGBT

1 KELAB DAN PERSATUAN (SETEM DAN FELITELI)

1. Johan √ √√√ √

2. Naib johan

3. Ketiga

4. Penyertaan

2 ROBOTIK

1. Johan √

2. Naib johan √

3. Ketiga √ √

4. Penyertaan √ √

3 KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI (OLIMPIAD SAINS MATEMATIK)

1. Johan √√

2. Naib johan √√ √

3. Ketiga

4. Penyertaan √

4 KEBITARAAN BAHASA MELAYU

1. Johan √

2. Naib johan √√

3. Ketiga √

TARGET DAN PENCAPAIAN KOAKADEMIK 2019-2024

Bil Target dan pencapaian

TOV 2019 2020 2021 2022 2023 2024
P NKAP NK
KOAKADEMIK/ P E E NP EE AP NKAP NKAP NKAP NKA
GB
KEBUDAYAAN NP E ENP E E NP E E NP E E N
√√
DGBT D T DGBT DGBT DGBT DGBT

5 SAHIBBA

1. Johan

2. Naib johan √√ √√

3. Ketiga √

4. Penyertaan √

6 PIDATO PIALA DIRAJA

1. Johan √ √√√ √

2. Naib johan √

3. Ketiga

4. Penyertaan

7 BENGKEL PENULISAN KREATIF

1. Johan √√√ √ √√√ √√√ √√√ √√√

2. Naib johan

3. Ketiga

4. Penyertaan

8 PUISI DAN LAGU

1. Johan √
√√√
2. Naib johan

3. Ketiga √

4. Penyertaan √

9 BATU SEREMBAN

1. Johan √√ √

2. Naib johan √ √ √

3. Ketiga

4. Penyertaan

10 CONGKAK

1. Johan √ √√√

2. Naib johan

3. Ketiga √ √

4. Penyertaan √

TARGET DAN PENCAPAIAN PASUKAN PAKAIAN SERAGAM 2016-2020

Bil Target dan pencapaian

TOV 2019 2020 2021 2022 2023 2024
P NKAP
KOAKADEMIK/ P EE NP NKAP NKAP NKAP NKAP NKA

KEBUDAYAAN E ENP E E NP EE NP EE NP EE N

DGBT D GBT DGBT DGBT DGBT DGBT

1 PERSATUAN BULAN SABIT MERAH (PBSM)

1. Johan

2. Naib johan √√

3. Ketiga √√

4. Penyertaan √

2 KOR ANGKATAN PERTAHANAN AWAM (KAPA)

1. Johan √√

2. Naib johan √

3. Ketiga √√

4. Penyertaan √

3 PASUKAN PENGAKAP MALAYSIA

1. Johan √√ √ √ √

2. Naib johan √ √√

3. Ketiga √

4. Penyertaan

4 PASUKAN KADET REMAJA SEKOLAH (KRS)

1. Johan √√ √√√

2. Naib johan √

3. Ketiga

4. Penyertaan

5 PASUKAN PERGERAKAN PUTERI ISLAM (PPIM)

1. Johan √√√ √ √√ √√√ √√ √√√ √√√

2. Naib johan √ √ √√ √√ √√ √√√

3. Ketiga

4. Penyertaan

6 PASUKAN KADET BOMBA DAN PENYELAMAT

1. Johan √√√√

2. Naib johan √ √ √√√

3. Ketiga √ √√

4. Penyertaan √

TARGET DAN PENCAPAIAN PASUKAN PAKAIAN SERAGAM 2019-2024

Bil Target dan pencapaian

TOV 2019 2020 2021 2022 2023 2024
P NKAP
KOAKADEMIK/ P EE NP NKAP NKAP NKAP NKAP NKA

KEBUDAYAAN E ENP E E NP EE NP EE NP EE N

DGBT D GBT DGBT DGBT DGBT DGBT

7 PASUKAN KADET POLIS MALAYSIA (K-POLIS)

1. Johan √ √√√

2. Naib johan √ √√

3. Ketiga √

4. Penyertaan

2 PASUKAN PERGERAKAN PANDU PUTERI (PPPM)

1. Johan

2. Naib johan

3. Ketiga √√ √

4. Penyertaan √√

3 PASUKAN TAEKWANDO MALAYSIA

1. Johan √ √ √ √

2. Naib johan √ √√ √

3. Ketiga √√ √

4. Penyertaan √

DASAR KOKURIKULUM

Rujuk Warta Kerajaan No. 5652 Jilid 11/Bil.27 (Tambahan No. 2)
bertarikh 28hb Disember 1967, (Peraturan Kursus Pengajian
Sekolah 1956).
’Kegiatan kokurikulum’ ertinya apa-apa kegiatan yang dirancang lanjutan daripada
proses pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah yang memberikan murid
peluang untuk menambah, mengukuh dan mengamalkan pengetahuan, kemahiran
dan nilai yang dipelajari di bilik darjah.
Rujuk Peraturan 2 dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan)
1997 seperti dalam Warta Kerajaan Jilid 42/No.11 (Tambahan No. 41),
Perundangan (A)/P.U.(A) 196 bertarikh 21 Mei 1998.
Kokurikulum adalah sebahagian daripada Kurikulum Kebangsaan.
"Kurikulum Kebangsaan ialah suatu program pendidikan yang termasuk kurikulum
dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua pengetahuan, kemahiran,
norma, nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan, untuk membantu perkembangan
seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi jasmani, rohani, mental dan emosi
serta untuk menanam dan mempertingkatkan nilai moral yang diingini dan untuk
menyampaikan pengetahuan."
Rujuk Subperaturan 3(1) dalam Peraturan-peraturan (kurikulum Kebangsaan) 1997
yang diterbitkan sebagai P.U.(A) 531/97.
Kegiatan Kokurikulum di sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan akan mengandungi
yang berikut:-
penyertaan dalam sukan dan permainan;
penyertaan dalam persatuan dan kelab;
penyertaan dalam badan beruniform; dan
penyertaan dalam kegiatan-kegiatan lain sebagaimana ditentukan oleh Menteri.
Rujuk Subperaturan 3(3) dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan (Kurikulum
Kebangsaan) 1997 yang diterbitkan sebagai P.U. (A) 531/97.
Kegiatan Kokurikulum di sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan meliputi kegiatan
dalam persatuan yang ditubuhkan di sekolah daripada kategori berikut:-
(a) mata pelajaran yang diajar di sekolah sebagaimana yang dinyatakan

dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan) 1997;
(b) hobi dan rekreasi;
(c) sukan dan permainan;
(d) badan beruniform; atau
(e) apa-apa persatuan lain yang diluluskan oleh Pendaftar.

Rujuk Peraturan 4 dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan
(Persatuan Sekolah) 1998 yang diterbitkan sebagai Warta
Kerajaan Jil. 42/No. 11 (Tambahan No. 41), Perundangan (A), P.U. (A) 196 bertarikh
21hb. Mei 1998.

Sebagai sebahagian daripada Kurikulum Kebangsaan, maka pelaksanaan
kokurikulum di sekolah adalah wajib. {Rujuk Seksyen 18, Akta Pendidikan 1996
(Akta 550)} Kegagalan atau keengganan melaksanakan kegiatan kokurikulum di
sekolah adalah suatu kesalahan dan apabila disabitkan boleh didenda tidak melebihi
lima ribu ringgit atau dipenjarakan selama tempoh tidak melebihi tiga bulan atau
kedua-duanya {Rujuk Subseksyen 135(1) Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)} dan jika
kesalahan itu dilakukan secara berterusan, maka apabila disabitkan sedemikian,
seseorang itu dikenakan hukuman denda harian yang tidak melebihi lima ratus
ringgit sebagai tambahan kepada apa-apa penalti lain yang boleh dikenakan
kepadanya di bawah Akta ini berkenaan dengan kesalahan itu, bagi setiap hari
kesalahan itu terus dilakukan. {Rujuk Subseksyen 135(2) Akta 550}.

Penyertaan pelajar dalam aktiviti kokurikulum adalah wajib. Sehubungan itu
kehadiran pelajar dalam aktiviti kokurikulum mestilah direkodkan.

Rujuk Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 2/1986, KP(BS)8591/Jld. 11/(41) bertarikh
15 Januari 1986.

Peruntukan masa.

Peruntukan masa untuk kegiatan kokurikulum seperti dalam Warta Kerajaan No.
5652 Jil. 11/Bil. 27 bertarikh 28 Disember 1967 adalah seperti berikut:-

Sekolah Menengah

Tahun Peruntukan Masa
Menengah Rendah 180 minit seminggu
Menengah Atas 180 minit seminggu

KONSEP KOKURIKULUM

1. Gerak kerja kokurikulum adalah gerak kerja yang bercorak
pendidikan dan berupa pengalaman pembelajaran di dalam
atau di luar bilik darjah.

2. Ia adalah sebahagian daripada kokurikulum sekolah dan satu cara bagi mencapai
matlamat-matlamat Pendidikan Negara.

3. Sebagai satu bidang pendidikan, penglibatan semua murid, pihak sekolah dan
masyarakat adalah perlu supaya :

4. Menyediakan pengalaman bagi perkembangan mental, akhlak, minat, bakat,
sosial, jasmani dan rohani murid-murid.

5. Mengimbangkan perkembangan mental selaras dengan sosial, jasmani dan
rohani.

6. Semua murid mempunyai minat dan bakat yang boleh dimajukan.
7. Semua murid boleh dididik dan boleh mendidik diri sendiri.

MATLAMAT PERLAKSANAAN AKTIVITI KOKURIKULUM

1. Menyemai kesedaran murid-murid terhadap agama dan kepercayaan kepada
Tuhan.

2. Menyeimbang antara perkembangan mental dengan perkembangan rohani,
jasmani dan emosi murid-murid.

3. Mengukuhkan perhubungan dan pergaulan di kalangan murid dalam sekolah dan
antara sekolah.

4. Membina dan meningkatkan disiplin murid.
5. Membina dan meningkatkan kerjasama dan sumbangan dua hala antara sekolah

dan masyarakat.

KEPENTINGAN GERAK KERJA KOKURIKULUM

 Melengkapkan pengetahuan dan pengalaman murid
 Menyeimbangkan perkembangan mental dan sosial,bakat dan minat murid
 Menjadikan sekolah sebagai tempat yang menarik dan mengembirakan

asas perlaksanaan gerak kerja kokurikulum

 Semua murid harus mempunyai perseimbangan rohani dan jasmani
 Semua murid dididik dan mendidik diri sendiri serta rakan-rakan
 Semua murid mempunyai minat dan bakat untuk dimajukan
 Sekolah berperanan mendidik murid-murid memajukan masyarakat
 Masyarakat bersama-sama memainkan peranan mendidik

peranan gerak kerja kokurikulum

1. Menyemai dan memupuk disiplin, nilai dan sikap positif selaras
dengan Falsafah Pendidikan Negara.

2. Memupuk semangat kewarganegaraan dan perpaduan.
3. Memberi murid-murid pengalaman berhubung, bergaul dan bersatu padu dalam

masyarakat.
4. Mengukuh dan menggayakan pengalaman yang murid-murid peroleh dalam bilik

darjah.
5. Mengembangkan minat, bakat dan kemahiran murid-murid dalam bidang

tertentu.
6. Melatih murid-murid mengisi masa lapang dengan kegiatan yang berfaedah

disamping membina kesihatan dan kesejahteraan diri.
7. Memberi peluang dan galakkan kepada murid-murid membuat kerja-kerja

khidmat masyarakat
8. Menyediakan peluang kepada masyarakat untuk memberi sumbangan kepada

sekolah.

STRATEGI MENCAPAI MATLAMAT GERAK KERJA KOKURIKULUM

1. Libatkan semua murid dan semua kaum.
2. Libatkan murid dalam aktiviti khidmat masyarakat.
3. Merancang program kokurikulum dengan teliti.
4. Libatkan PIBG dan masyarakat.
5. Memberitahu ibu bapa tentang matlamat serta rancangan yang hendak

dilaksanakan.
6. Mencatat segala gerak kerja dan kemajuan yang telah dijalankan.
7. Memberi penghargaan kepada murid-murid, guru-guru dan pihak-pihak terlibat.

SENARAI TUGAS
GURU PENOLONG KANAN KOKURIKULUM

Bidang Tugas

1. Menjalankan tugas-tugas pengetua / guru besar semasa ketiadaan guru besar,
Penolong Kanan Pentadbiran dan Penolong Kanan (HEM).

2. Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan pengetua / guru besar.
3. Bertanggungjawab kepada pengetua / guru besar dalam semua aspek

pengurusan kokurikulum termasuk sidang petang.
4. Menyelia dan menilai aktiviti kokurikulum di sekolah.
5. Membantu pengetua / guru besar di dalam semua aspek perancangan dan

pengurusan sekolah termasuk sidang petang.

Kokurikulum

(a) Persatuan Dan Kelab
i. Merancang kegiatan persatuan dan kelab.
ii. Mengurus pemilihan peserta untuk kegiatan persatuan dan kelab.
iii. Menyelia kegiatan persatuan dan kelab.
iv. Menyelaras aktiviti persatuan dan kelab di dalam dan di luar sekolah.

(b) Pasukan Badan Beruniform
i. Merancang kegiatan pasukan badan beruniform.
ii. Mengurus pemilihan peserta untuk kegiatan badan beruniform.
iii. Menyelia kegiatan pasukan badan beruniform.
iv. Menyelaras aktiviti pasukan badan beruniform di dalam dan di luar

sekolah.

(c) Kelab Sukan Dan Permainan
i. Merancang kegiatan kelab sukan dan permainan.
ii. Mengurus pemilihan peserta untuk kegiatan kelab sukan dan permainan.
iii. Menyelia kegiatan kelab sukan dan permainan.
iv. Menyelaras aktiviti kelab sukan dan permainan di dalam dan di luar

sekolah.

Pentadbiran

1. Menyelaraskan proses penubuhan kelab dan persatuan sebagaimana mengikut
Peraturan (4) dalam Peraturan-peraturan Pendidikan (Persatuan Sekolah) 1998
seperti dalam Warta Kerajaan Malaysia Jld. 42, No. 11, Tambahan No. 21, Pe-
rundangan (A): P.U.(A) 196 bertarikh 21hb. Mei, 1998.

2. Menyusun, menyelaras dan memantau takwim kegiatan kokurikulum.
3. Menyediakan anggaran belanjawan pengurusan kokurikulum.

4. Menentukan langkah-langkah keselamatan dalam kegiatan ko-
kurikulum telah diambil.
5. Membantu sekolah dalam segala jenis penerbitan berkaitan dengan kokurikulum.
6. Bertanggungjawab mengenai lawatan anjuran pihak sekolah dengan mematuhi
Peraturan (Melancong) Sekolah 1957.
7. Menyelaras hari-hari perayaan dan upacara sekolah (seperti Hari Kokurikulum
Sekolah).
8. Menyelaras pengagihan murid mengikut aktiviti dalam kegiatan kokurikulum untuk
meningkatkan tahap pencapaian.
9.Menguruskan alatan dan kemudahan untuk kegiatan kokurikulum.
10. Memastikan rekod dan data kokurikulum dilengkapkan dan dihantar satu salinan
ke Pejabat Pelajaran Daerah dan Jabatan Pelajaran Negeri.
11. Menguruskan kursus dan latihan untuk guru dan murid dalam bidang kokuriku-
lum.
12. Mengenai pasti guru dan murid yang berpotensi dalam aktiviti kokurikulum dan
menyusun serta merancang latihan untuk mereka.
13. Menyelaras tuntutan Skim Takaful Malaysia Berhad bagi kes-kes kemalangan
yang layak dituntut.
14. Merancang aktiviti kokurikulum untuk aktiviti selepas peperiksaan dan semasa
cuti sekolah.

Tugas-Tugas Lain

1. Menganggotai Jawatankuasa yang diluluskan oleh pengetua / guru besar dari
semasa ke semasa.

2. Melaksanakan arahan dan tugasan yang diamanahkan oleh pengetua / guru
besar dari semasa ke semasa.

TANGGUNGJAWAB SETIAUSAHA KOKURIKULUM

1. Menyelaras semua aktiviti kokurikulum.
2. Membantu Guru Besar dalam perancangan,pengagihan tugas, pelaksanaan,
3. pemantauan dan penilaian ke atas murid.
4. Mengurus dan menentukan pemilihan peserta dalam pertandingan pada
5. peringkat persatuan/ kelab, badan beruniform, serta sukan dan permainan.
6. Menentukan langkah-langkah keselamatan bagi murid semasa mengikuti aktiviti

kokurikulum.
7. Memastikan borang-borang dan dokumen kokurikulum yang digunakan sentiasa

kemas kini dan mencukupi.
8. Memastikan rekod dan data kokurikulum murid diselenggara dengan baik.
9. Mengenal pasti guru dan murid yang berpotensi dalam aktiviti kokurikulum serta

menyusun dan melaksanakan latihan mereka.

TANGGUNGJAWAB SETIAUSAHA SUKAN

1. Menyelaras semua aktiviti sukan sekolah.
2. Menyediakan takwim dan aktiviti sukan yang sesuai dengan aktiviti MSSD/

MSSP/MSSM.
3. Membantu Guru Besar mengagih dan menjayakan tugas baharu dalam olahraga

dan permainan.
4. Menetapkan murid dalam rumah sukan.
5. Menyediakan anggaran belanjawan tahunan untuk aktiviti sukan dan peralatan

sukan sekolah.
6. Menyelaraskan penyertaan sekolah dalam aktiviti sukan luar sekolah.
7. Mengurus dan menjaga keselamatan semua peralatan sukan sekolah.
8. Menyimpan dan mengemas kini buku stok dan inventori peralatan sukan.
9. Menyediakan dan mempamerkan peraturan penggunaan peralatan dan kemu-

dahan sukan.
10. Menyediakan laporan lengkap tentang semua aktiviti sukan di sekolah dan di luar

sekolah untuk edaran, rujukan dan rekod.
11. Sentiasa berbincang dengan pengetua/guru besar atau Penolong Kanan Koku-

rikulum untuk kepentingan sukan sekolah.
12. Merekod pencapaian cemerlang murid-murid dan pasukan sekolah dalam Buku

Rekod Pencapaian sukan sekolah.
13. Menghadiri kursus berkaitan kokurikulum dari semasa ke semasa untuk mening-

katkan ilmu dan kemahiran guru.

TANGGUNGJAWAB PENYELARAS
PERSATUAN / KELAB / BADAN BERUNIFORM

1. Mengatur dan menyelia perjalanan aktiviti persatuan / kelab / dan badan
beruniform

2. Menyediakan jadual waktu untuk perjumpaan dan mesyuarat.
3. Menyelaras semua aktiviti kokurikulum.
4. Menyediakan borang kebenaran ibu bapa / penjaga untuk murid menyertai

aktiviti.
5. Menentukan laporan aktiviti, surat mesyuarat dan minit mesyuarat difailkan

dengan baik.
6. Memastikan mesyuarat agung dan pemilihan jawatankuasa diadakan setiap ta-

hun pada tarikh yang telah ditetapkan.
7. Mengurus buku, buku log dank ad aktiviti kokurikulum.
8. Menyediakan borang / buku yang diperlukan untuk aktiviti, iaitu:
9. Borang penyertaan persatuan
10. Borang senarai ahli jawatankuasa dan ahli
11. Buku laporan aktiviti
12. Mengumpulkan buku aktiviti untuk edaran, rujukan dan rekod.
13. Membuat laporan tahunan keseluruhan tentang aktiviti dan pencapaian

kokurikulum sekolah.

TANGGUNGJAWAB GURU PENASIHAT /
PEMIMPIN

1. Memastikan mesyuarat agung diadakan bagi tujuan melantik ahli jawatankuasa.
2. Memastikan aktiviti selaras dengan objektif sekolah.
3. Memastikan jawatankuasa menjalankan tugas, seperti terkandung dalam per-

lembagaan.
4. Merancang aktiviti tahunan dengan kerjasama murid.
5. Memastikan aktiviti berjalan mengikut jadual yang ditetapkan.
6. Merancang strategi untuk peningkatan kecemerlangan pasukan badan beruni-

form, persatuan / kelab serta kelab sukan dan permainan.
7. Memastikan pengurusan kewangan dan harta benda dan peralatan kokurikulum

diuruskan dan dipelihara dengan baik.
8. Memastikan minit mesyuarat dan laporan aktiviti disediakan dan difailkan.
9. Mendaftar setiap pasukan badan beruniform, persatuan / kelab serta kelab sukan

dan permainan.
10. Bertanggungjawab memberi bimbingan dan tunjuk ajar serta galakan kepada

ahli-ahli.
11. Menguruskan penyertaan ahli dalam aktiviti di peringkat sekolah/ zon/ daerah da-

lam aktiviti yang dijalankan.
12. Bertanggungjawab mencatat penglibatan dan pencapaian ahli.
13. Memantau dan menandatangani Buku Kehadiran ahli.
14. Menghadiri perjumpaan dan mesyuarat yang berkaitan dengan unit yang diwakili.
15. Menentukan papan kenyataan digunakan dan dimanfaatkan dengan sepe-

nuhnya.
16. Memastikan tidak ada unsur negatif dan tidak sihat tersebar dalam kalangan ahli.
17. Mencadangkan nama ahli yang layak menerima sijil penghargaan kepada Jawa-

tankuasa Kokurikulum Sekolah.
18. Bekerjasama dengan pihak sekolah dalam menjayakan sesuatu program.
19. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh pengetua / guru besar dari se-

masa ke semasa.

TANGGUNGJAWAB GURU PASUKAN
SEKOLAH DAN GURU RUMAH SUKAN

1. Membentuk jawatankuasa.
2. Merancang dan meningkatkan pengetahuan, kemahiran dan minat murid dalam

aktiviti permainan.
3. Berusaha mendapatkan khidmat nasihat daripada mereka yang pakar.
4. Memastikan undang-undang permainan dan perlawanan dipatuhi.
5. Memilih dan melatih pasukan sekolah mengikut jadual dan takwim kokurikulum

sekolah.
6. Menganjurkan perlawanan antara rumah sukan / kelas/ tingkatan / sekolah.
7. Menguruskan pengangkutan untuk pasukan sekolah ke pertandingan luar.
8. Menguruskan surat kebenaran ibu bapa / penjaga dan surat rawatan untuk ke
9. pertandingan luar sekolah.
10. Melaporkan dan merekod keputusan pertandingan yang disertai.
11. Menyediakan anggaran perbelanjaan untuk penyediaan dan pemuliharaan

peralatan serta pengurusan.
12. Menyemai semangat kesukanan dalam kalangan murid.
13. Menentukan peralatan dan kemudahan permainan sentiasa mencukupi, dalam

keadaan baik serta selamat.
14. Merancang aktiviti tahunan dengan guru rumah sukan.
15. Mengambil langkah untuk menilai dan mempertingkatkan prestasi pasukan

sekolah.
16. Menghadiri kursus sukan dan permainan yang dianjrkan oleh Kementerian Pela-

jaran
17. Malaysia, Jabatan Pelajaran Negeri, Pejabat Pelajaran Daerah, dan badan-

badan lain atau persatuan yang diluluskan.
18. Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh pengetua / guru besar dari semasa ke se-

masa.

PANDUAN TUGAS PENGELOLA PASUKAN
SEKOLAH

1. Menjadi Ketua/Jurulatih/Pengurus Pasukan.
2. Membentuk Pasukan Sekolah dan mengendalikan latihan.
3. Merancang jadual latihan.
4. Melantik Penolong Jurulatih / Pembantu jika perlu.
5. Melantik pengadil ( jika perlu )
6. Melapor prestasi/mutu pencapaian peserta semasa latihan.
7. Membuat keputusan sama ada layak atau tidak pasukannya bertanding peringkat

MSSZ, MSSD, MSSM dan lain-lain peringkat.
8. Memilih peserta mewakili sekolah.
9. Mengurus pasukan ke tempat pertandingan.
10. Membuat tuntutan makanan/pengangkutan.
11. Menyediakan jersi dan alatan pertandingan yang diperlukan.
12. Menyediakan surat pinjaman alatan jika perlu.
13. Mengedar dan mengumpulkan surat kebenaran ibubapa.
14. Mengemaskinikan surat jawapan penyertaan/borang masuk pertandingan yang

disertai.
15. Menghadiri mesyuarat pengurus pasukan.
16. Memastikan pengadil menghadiri taklimat sebelum pertandingan.
17. Berusaha menjaga nama baik sekolah.
18. Menyediakan keperluan lain seperti baldi, cawan, ubat-ubatan dan keperluan

yang diperlukan di dalam sesuatu pertandingan.
19. Membuat laporan dengan menggunakan Borang Laporan KK.
20. Menulis surat kepada Guru Besar Sekolah Agama Petang.
21. Menjaga keselamatan pemain semasa latihan (di tempat pertandingan / perjalan-

an pergi dan balik)
22. Memastikan pemain selamat (telah balik/sampai ke rumah selepas habis latihan

dan pertandingan.
23. Melaporkan keputusan secara lisan kepada pihak sekolah.
24. Merekodkan kejayaan dalam Borang Rekod Pencapaian.
Memastikan hadiah dan sijil ( sijil ditaip terlebih dahulu, kemudian di fotostat untuk

simpanan sekolah ) dan disampaikan kepada peserta pada perhimpunan rasmi
sekolah.