PORTFOLIO
แฟ้มสะสมผลงาน
นางสาวเนตรนภา แม่นธนู
NETNAPHA MAENTHANU
เกียรตินิยมอันดับ 2
Preface
คำ นำ
แฟ้มสะสมผลงาน(Portfolio) นี้ ข้าพเจ้าจัดทำ
ขึ้นเพื่อสอบแข่งขันบรรจุแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการครู
และบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย โดยแฟ้ม
สะสมผลงานนี้ประกอบไปด้วยเอกสารเกี่ยวกับประวัติส่วน
ตัว ประวัติการศึกษาทักษะและความสามารถการฝึก
ประสบการณ์วิชาชีพครูประสบการณ์ทำงาน และ
ประวัติการอบรม การเข้าร่วมสัมมนา รวมทั้งภาพกิจกรรม
ต่าง ๆ ที่ข้าพเจ้าได้เข้าร่วม
ขอกราบขอบพระคุณบิดา มารดา และคณาจารย์
ทุก ๆ ท่าน ที่คอยสนับสนุน อบรม ให้ความรู้ คอยปลูกฝัง
และบ่มเพาะอุดมการณ์ความเป็นครูที่งดงาม ทั้งทางกาย
วาจาและจิตใจ เพื่อพัฒนาสังคมและยุวชนของชาติให้มี
คุณภาพและสร้างคุณประโยชน์ให้ชาติต่อไป
ข้าพเจ้าหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารฉบับนี้จะเป็น
ประโยชน์สำหรับการพิจารณาการสอบแข่งขันบรรจุแต่ง
ตั้งบุคคลเข้ารับราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ตำแหน่งครูผู้ช่วย หากมีข้อผิดพลาดประการใด
กราบขออภัยและพร้อมจะนำข้อเสนอแนะไปปรับปรุงแก้ไข
ต่อไป
เนตรนภา แม่นธนู
PREFACE
สารบัญ
CONTENTS
0 1 ข้ อ มู ล ส่ ว น ตั ว
0 2 ป ร ะ วั ติ ก า ร ศึ ก ษ า
0 4 ทั ก ษ ะ แ ล ะ ค ว า ม ส า ม า ร ถ ต่ า ง ๆ
0 6 ห ลั ก สู ต ร อ บ ร ม ที่ เ กี่ ย ว ข้ อ ง กั บ
ค ว า ม เ ป็ น ค รู
1 4 ก า ร ฝึ ก ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ วิ ช า ชี พ
1 9 ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ ทำ ง า น ใ น โ ร ง เ รีย น
2 4 ผ ล ง า น ร ะ ดั บ ภู มิ ภ า ค
2 6 ผ ล ง า น ร ะ ดั บ เ ข ต พื้ น ที่ ก า ร ศึ ก ษ า
2 9 ผ ล ง า น ร ะ ดั บ โ ร ง เ รีย น
3 7 กิ จ ก ร ร ม ก า ร เ ข้ า ถึ ง ชุ ม ช น แ ล ะ
ก า ร มี จิ ต ส า ธ า ร ณ ะ
ส า ร บั ญ
ด้านที่ 1
ประวัติการศึกษา
01
Profile ค ร อ บ ค รั ว
ป ร ะ วั ติ ส่ ว น ตั ว ชื่ อ บิด า น า ย น ฤ ชิต แ ม่น ธ นู
ปั จ จุ บัน เ สีย ชีวิต แ ล้ ว
ข้อมู ลส่วนตั ว
ชื่ อ ม า ร ด า น า ง สุปั ญ ญ า แ ม่น ธ นู
ชื่ อ ส กุล น า ง ส า ว เ น ต ร น ภ า แ ม่น ธ นู อ า ชีพ -
ชื่ อ เ ล่ น เ น ม ปั จ จุ บัน อ า ยุ 5 9 ปี
วัน เ ดื อ น ปี เ กิ ด 1 มิถุน า ย น 2 5 3 8
ปั จ จุ บัน อ า ยุ 2 6 ปี
ที่ อยู ปั จจุ บัน
บ้า น เ ล ข ที่ 4 1 / 3 ห มู่ที่ 1 ตำ บ ล ทั พ ทั น
อำ เ ภ อ ทั พ ทั น จัง ห วัด อุ ทั ย ธ า นี
ร หัส ไ ป ร ษ ณี ย์ 6 1 1 2 0
ช่ อ ง ท า ง ก า ร ติ ด ต่ อ
086-3936822
[email protected]
Netnapha Maenthanu
Nickname1
01
Education
ป ร ะ วั ติ ก า ร ศึ ก ษ า
2545-2550 สำเร็จการศึกษาระดับชั้นประถมศึกษา
2551-2553 โรงเรียนอนุบาลทัพทัน(อุดมพิทยา)
2554-2556 ผลการเรียนเฉลี่ยสะสม 3.68
2557-2561 สำเร็จการศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
โรงเรียนทัพทันอนุสรณ์
สำเร็จการศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
โรงเรียนทัพทันอนุสรณ์
ผลการเรียนเฉลี่ยสะสม 3.19
สำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษา
หลักสูตรครุศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
ผลการเรียนเฉลี่ยสะสม 3.47 (เกียรตินิยมอันดับ 2)
02
Education
ป ร ะ วั ติ ก า ร ศึ ก ษ า
ผ ล ก า ร เ รี ย น
เกี ยรติ นิยมอั นดับ 2
วุ ฒิการศึ กษา
สำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษา
หลักสูตรครุศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
ผลการเรียนเฉลี่ยสะสม 3.47 (เกียรตินิยมอันดับ 2)
03
my skills
ทั ก ษ ะ แ ล ะ ค ว า ม ส า ม า ร ถ ต่ า ง ๆ
LANGUAGE SKILLS COMPUTER SKILLS SINGING SKILLS
ทั กษะทางภาษา ทั กษะด้ านคอมพิวเตอร์
ทั กษะภาษาไทย การใช้งานโปรแกรม Microsoft Office
การใช้งานโปรแกรมแต่ งภาพ
มีทั กษะการใช้ภาษาไทย อ่ าน เขียน ฟัง พู ด Adobe Photoshop
ได้ถูกต้ องเลื อกใช้ระดับภาษาและวิธีการพู ด
เพื่ อการสื่ อสารที่ เหมาะสม รู้กาลเทศะและมีมารยาท การตั ดต่ อวิดีโอ
การใช้งานเว็บไซต์ ต่ าง ๆ ที่ เกี่ ยวข้องกั บการทำงาน
ทั กษะภาษาอั งกฤษ พิมพ์ภาษาไทย และภาษาอั งกฤษได้คล่ องแคล่ ว
มีทั กษะในการจัดการโซเชียลมีเดีย
มีความสามารถในการใช้ภาษาอั งกฤษในการสื่ อสาร ใช้งานอี เมลเป็น และรู้จักมารยาทการใช้อี เมล
สามารถสื่ อสารกั บชาวต่ างชาติ ได้ มีประสบการณ์ ใช้โปรแกรมที่ เกี่ ยวข้องกั บการคำนวณ สถิ ติ เบื้ องต้ น
ในการทำงานกั บครูชาวต่ างชาติ และสามารถประมวลผลข้อมู ลเบื้ องต้ นได้
มีทั กษะในการจัดการข้อมู ล และป้องกั นข้อมู ลใน
ทั กษะการร้องเพลง ร ะ บ บ ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์
สามารถติ ดตั้ง และถอนการติ ดตั้งโปรแกรม
มีทั กษะการร้องเพลง ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ ไ ด้
การปรับคี ย์ดนตรีให้เข้ากั บเสียงร้องของตั วเอง
ร้องถูกต้ องตามอั กขระภาษาในบทเพลง
04
my skills
ทั ก ษ ะ แ ล ะ ค ว า ม ส า ม า ร ถ ต่ า ง ๆ
LEARNING MANAGEMENT OTHER SKILLS
SKILLS
ทั กษะการจัดการเรียนรู้
มีทั กษะการผลิ ตสื่ อการสอน
การจัดการเรียนการสอนแบบ Activity Learning
การจัดค่ ายวิทยาศาสตร์
จัดทำวิดิทั ศน์เพื่ อการศึ กษา
ทั กษะทางด้ านอื่ น ๆ
มีทั กษะการตั ดโฟม
มีทั กษะในการจับผ้า ผูกผ้า จัดสถานที่
มีทั กษะในการเป็นวิทยากรสันทนาการ
05
ห ลั ก สู ต ร อ บ ร ม ที่ เ กี่ ย ว ข้ อ ง กั บ ค ว า ม เ ป็ น ค รู
เ กี ย ร ติ บั ต ร / ป ร ะ ก า ศ นี ย บั ต ร / วุ ฒิ บั ต ร ก า ร อ บ ร ม ต่ า ง ๆ
ผ่ า น ก า ร ท ด ส อ บ ค ว า ม รู้ ค ว า ม ส า ม า ร ถ
ด้ านคอมพิวเตอร์
สำ นั ก วิท ย บ ริก า ร แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยีส า ร ส น เ ท ศ
ม ห า วิท ย า ลั ย ร า ช ภั ฏ น ค ร ส ว ร ร ค์
2 6 ธัน ว า ค ม 2 5 5 7
ผ่านการทดสอบวัดระดั บความรู้
ความสามารถด้ านภาษาอั งกฤษ ระดั บ 6
ศู น ย์ภ า ษ า ค ณ ะ ม นุ ษ ย์ศ า ส ต ร์แ ล ะ สัง ค ม ศ า ส ต ร์
ม ห า วิท ย า ลั ย ร า ช ภั ฏ น ค ร ส ว ร ร ค์
1 กรกฎาคม 2558
ผ่านการอบรมหลั กสูตรผู้กำกั บลูกเสือ
ขั้นความรู้ทั่ วไป รุ่นที่ 5/2561
ศู น ย์ฝึ ก อ บ ร ม พัฒ น า บุ ค ล า ก ร ท า ง ก า ร ศึ ก ษ า
แ ล ะ ก า ร ลูก เ สือ ( ค่ า ย เ ข า แ ร ด )
1 มีน า ค ม 2 5 6 1
ผ่านการอบรมหลั กสูตรผู้กำกั บลูกเสือ
สามัญรุ่นใหญ่ ขั้นความรู้เบื้ องต้ น
รุ่นที่ 3/2561
ศู น ย์ฝึ ก อ บ ร ม พัฒ น า บุ ค ล า ก ร ท า ง ก า ร ศึ ก ษ า
แ ล ะ ก า ร ลูก เ สือ ( ค่ า ย เ ข า แ ร ด )
4 มีน า ค ม 2 5 6 1
0 86
ห ลั ก สู ต ร อ บ ร ม ที่ เ กี่ ย ว ข้ อ ง กั บ ค ว า ม เ ป็ น ค รู
เ กี ย ร ติ บั ต ร / ป ร ะ ก า ศ นี ย บั ต ร / วุ ฒิ บั ต ร ก า ร อ บ ร ม ต่ า ง ๆ
ผ่ า น ก า ร อ บ ร ม เ ท ค นิ ค ก า ร ส อ น
หมวดภาษาอั งกฤษระดั บประถม
ส ถ า บัน พัฒ น า คุณ ภ า พ วิช า ก า ร ( พ ว . )
3 0 พ ฤ ศ จิก า ย น 2 5 6 1
ผ่านการอบรมเชิงปฏิ บัติ การ
การพัฒนาหลั กสูตรสถานศึ กษา
โ ร ง เ รีย น อ นุ บ า ล ทั พ ทั น ( อุ ด ม พิท ย า )
1 7 พ ฤ ศ จิก า ย น 2 5 6 2
ก า ร อ บ ร ม ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น ท า ง ไ ก ล
ผ่าน ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ
โรคติ เชื้ อไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19)
ผ่านการประชุ มทางไกล
การอบรมหลั กสูตรสำหรับข้าราชการ
" สุ จ ริ ต ไ ท ย "
0 87
ห ลั ก สู ต ร อ บ ร ม ที่ เ กี่ ย ว ข้ อ ง กั บ ค ว า ม เ ป็ น ค รู
เ กี ย ร ติ บั ต ร / ป ร ะ ก า ศ นี ย บั ต ร / วุ ฒิ บั ต ร ก า ร อ บ ร ม ต่ า ง ๆ
ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น รู้ วิ ท ย า ก า ร คำ น ว ณ
สำหรับครู ประถมศึ กษาปีที่ 1-3
Coding Online for Grade 1-3
Teacher (C4T-6)
ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น รู้ วิ ท ย า ก า ร คำ น ว ณ
สำหรับครู ประถมศึ กษาปีที่ 4-6
Coding Online for Grade 4-6
Teacher (C4T-7)
ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น รู้ วิ ท ย า ก า ร คำ น ว ณ
สำหรับครู มัธยมศึ กษาปีที่ 1-3
Coding Online for Grade 7-9
Teacher (C4T-8)
อบรมเชิงปฏิ บัติ การ การจัดทำสมุ ด
บันทึ กผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
ปพ.5 และสมุ ดรายงานผลการเรียน
รายบุ คคล ปพ.6 (อิ เล็ กทรอนิกส์)
08
ห ลั ก สู ต ร อ บ ร ม ที่ เ กี่ ย ว ข้ อ ง กั บ ค ว า ม เ ป็ น ค รู
เ กี ย ร ติ บั ต ร / ป ร ะ ก า ศ นี ย บั ต ร / วุ ฒิ บั ต ร ก า ร อ บ ร ม ต่ า ง ๆ
มหกรรมการศึ กษาไทย
"Education in Thailand"
อ อ น ไ ล น์ อ ย่ า ง ไ ร
ให้ ไปถึ งสมรรถนะ
มุ มมองใหม่ของการบริหาร
การจัดการศึ กษาและการพัฒนา
ทั กษะผู้เรียนรู้สู่การเป็นพลเมือง
ยุ คดิ จิทั ลของโลก
แห่ งศตวรรษที่ 21
อบรมเชิงปฏิ บัติ การพัฒนาทั กษะ
การจัดการเรียนรู้รู ปแบบออนไลน์
สำหรับครู สังกั ดสำนักงาน
คณะกรรมการการศึ กษาขั้นพื้ นฐาน
0 89
Certificates
เ กี ย ร ติ บั ต ร / ป ร ะ ก า ศ นี ย บั ต ร / วุ ฒิ บั ต ร ผ ล ง า น ต่ า ง ๆ
ทั กษะการจัดการเรียนรู้
Active Learning
การสร้างเว็บห้องเรียน Online
ด้วย Google Site
การอบรมเชิงปฏิ บัติ การ
เสริมสร้างศั กยภาพครู
และบุ คลากรทางการศึ กษาผ่าน
ระบบออนไลน์ 10 หลั กสูตร
การจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาส ตร์
แบบสะเต็ มศึ กษา
10
Certificates
เ กี ย ร ติ บั ต ร / ป ร ะ ก า ศ นี ย บั ต ร / วุ ฒิ บั ต ร ผ ล ง า น ต่ า ง ๆ
ค ว า ม ร อ บ รู้ ด้ า น สุ ข ภ า พ
เกี่ ยวกั บการป้องกั นการระบาด
ของโรคติ ดเชื้ อไวรัสโคโรนา 2019
English for Daily Life
ภาษาอั งกฤษสำหรับชีวิตประจำวัน
การเป็นครูในศตวรรษที่ 21
การจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาส ตร์
แบบสะเต็ มศึ กษา
11
Certificates
เ กี ย ร ติ บั ต ร / ป ร ะ ก า ศ นี ย บั ต ร / วุ ฒิ บั ต ร ผ ล ง า น ต่ า ง ๆ
ทั กษะด้าน
Digital Literacy
หลั กปรัชญาเศรษฐกิ จพอเพียง
การพัฒนาหลั กสูตรสถานศึ กษา
ก ฎ ห ม า ย ใ น ชี วิ ต ป ร ะ จำ วั น
12
Certificates
เ กี ย ร ติ บั ต ร / ป ร ะ ก า ศ นี ย บั ต ร / วุ ฒิ บั ต ร ผ ล ง า น ต่ า ง ๆ
ร่วมปลูกต้ นไ ม้ตามโครงการ
และกิ จกรรมปลูกต้ นไ ม้
และปลูกป่าเฉลิ มพระเกี ยรติ
ท า ง ช้ า ง เ ผื อ ก
กลุ่ มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ส ว น พ ฤ ก ษ ศ า ส ต ร์ โ ร ง เ รี ย น
กลุ่ มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
โ ล ก แ ล ะ ด า ร า ศ า ส ต ร์
ทั กษะกระบวนการ
ท า ง วิ ท ย า ศ า ส ต ร์
ก ลุ่ ม ส า ร ะ วิท ย า ศ า ส ต ร์แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี
13
ด้านที่ 2
ผลงานที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพ
และวิชาเอกที่สำเร็จการศึกษา
01
the school practicum
ก า ร ฝึ ก ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ วิ ช า ชี พ ค รู
ก า ร ฝึ ก ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ วิ ช า ชี พ ค รู โ ร ง เ รี ย น ระยะเวลา
PRACTICUM 1 โ ร ง เ รีย น ทั พ ทั น อ นุ ส ร ณ์ 1 สัปดาห์
สั ง เ ก ต ก า ร ส อ น
PRACTICUM 2 โรงเรียนอนุบาลทัพทัน(อุ ดมพิทยา) 1 สัปดาห์
ท ด ล อ ง ส อ น ร ะ ดั บ ชั้น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า
PRACTICUM 3 โ ร ง เ รีย น ห้ ว ย ย า ว พิ ท ย า ค ม 1 สัปดาห์
ท ด ล อ ง ส อ น ร ะ ดั บ ชั้น มั ธ ย ม ศึ ก ษ า
ก า ร ฝึ ก ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ วิ ช า ชี พ ค รู โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย อุ ทัยธานี 1 ปีการศึกษา
14
Practicum 1
สั ง เ ก ต ก า ร ส อ น ณ โ ร ง เ รี ย น ทั พ ทั น อ นุ ส ร ณ์ เ ป็ น เ ว ล า 1 สั ป ด า ห์
สั ง เ ก ต ก า ร ส อ น
ระดับชั้นมัธยมศึ กษาปีที่ 2
ก า ร พั ฒ น า ต น เ อ ง
ด้ า น วิ ช า ชี พ ค รู
เข้าร่วมงานและกิ จกรรมอื่ น ๆ
ที่ ได้รับมอบหมาย
15
Practicum 2
ท ด ล อ ง ส อ น ร ะ ดั บ ชั้ น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า
ณ โ ร ง เ รี ย น อ นุ บ า ล ทั พ ทั น ( อุ ด ม พิ ท ย า ) เ ป็ น เ ว ล า 1 สั ป ด า ห์
ทดลองสอน
ระดับชั้นประถมศึ กษาปีที่ 5
จำนวน 8 ชั่วโมงต่ อสัปดาห์
ก า ร พั ฒ น า ต น เ อ ง
ด้ า น วิ ช า ชี พ ค รู
เข้าร่วมงานและกิ จกรรมอื่ น ๆ
ที่ ได้รับมอบหมาย
16
Practicum 3
ท ด ล อ ง ส อ น ร ะ ดั บ ชั้ น มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ณ โ ร ง เ รี ย น ห้ ว ย ย า ว พิ ท ย า ค ม
เ ป็ น เ ว ล า 1 สั ป ด า ห์
ทดลองสอน
ระดับชั้นมัธยมศึ กษาปีที่ 2
จำนวน 8 ชั่วโมงต่ อสัปดาห์
เข้าร่วมงานและกิ จกรรมอื่ น ๆ ก า ร พั ฒ น า ต น เ อ ง
ที่ ได้รับมอบหมาย
ด้ า น วิ ช า ชี พ ค รู
17
การฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ
ณ โ ร ง เ รี ย น ก า ญ จ น า ภิ เ ษ ก วิ ท ย า ลั ย อุ ทั ย ธ า นี
เ ป็ น เ ว ล า 1 ปี ก า ร ศึ ก ษ า
สอนระดับชั้นมัธยมศึ กษาปีที่ 1
และระดับชั้นมัธยมศึ กษาปีที่ 2
จำนวน 10 ชั่วโมงต่ อสัปดาห์
ก า ร พั ฒ น า ต น เ อ ง
ด้ า น วิ ช า ชี พ ค รู
เข้าร่วมงานและกิ จกรรมอื่ น ๆ
ที่ ได้รับมอบหมาย
18
Experience working in school
ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ ก า ร ทำ ง า น ใ น โ ร ง เ รี ย น
ค รู อั ต ร า จ้ า ง หน้าที่ ที่ ได้รับมอบหมาย
ป ฏิ บั ติ ห น้ า ที่ ค รู ผู้ ส อ น
1. ปฏิ บัติ หน้าที่ ครูช่วยครูชาวต่ างชาติ (Co-Teacher)
2. ปฏิ บัติ หน้าที่ ครูประจำชั้นประถมศึ กษาปีที่ 2/5 (MEP)
ตำ แ ห น่ ง วิ ช า เ อ ก วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ 3. ปฏิ บัติ หน้าที่ ครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์
4. ปฏิ บัติ หน้าที่ ครูผู้สอนวิชาวิทยาการคำนวณ
โ ร ง เ รีย น อ นุ บ า ล ทั พ ทั น ( อุ ด ม พิ ท ย า ) 5. ปฏิ บัติ หน้าที่ ครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์
6. ปฏิ บัติ หน้าที่ ครูผู้สอนวิชาสังคมศึ กษา
7. ปฏิ บัติ หน้าที่ ครูผู้สอนวิชาประวัติ ศาสตร์
8. ปฏิ บัติ หน้าที่ ครูผู้สอนวิชาป้องกั นการทุจริต
9. จัดกิ จกรรมเรียนรู้ โดยจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้
ใ น ร า ย วิ ช า วิ ท ย า ศ า ส ต ร์
10. พัฒนาสื่ อและนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่ อการศึ กษา
เพื่ อนำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน
11. เข้าร่วมงานและกิ จกรรมต่ าง ๆ ที่ ได้รับมอบหมาย
19
Anubanthapthan school
ห น้ า ที่ ที่ ไ ด้ ม อ บ ห ม า ย
ปฏิ บัติ หน้าที่ ครูประจำชั้น
ห้ อ ง เ รี ย น โ ค ร ง ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น
การสอนตามหลั กสูตรกระทรวง
ศึ กษาธิการเป็นภาษาอั งกฤษ
Mini English Program (MEP)
ระดับชั้นประถมศึ กษาปีที่ 2/5
ปฏิ บัติ หน้าที่ ครูช่วยครูชาวต่ างชาติ ก า ร พั ฒ น า ต น เ อ ง
(Co-Teacher)
ด้ า น วิ ช า ชี พ ค รู
ห้ อ ง เ รี ย น โ ค ร ง ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น
การสอนตามหลั กสูตรกระทรวง
ศึ กษาธิการเป็นภาษาอั งกฤษ
Mini English Program (MEP)
ระดับชั้นประถมศึ กษาปีที่ 2/5
20
Anubanthapthan school
ห น้ า ที่ ที่ ไ ด้ ม อ บ ห ม า ย
ปฏิ บัติ หน้าที่ ครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์
ห้ อ ง เ รี ย น โ ค ร ง ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น
การสอนตามหลั กสูตรกระทรวง
ศึ กษาธิการเป็นภาษาอั งกฤษ
Mini English Program (MEP)
ระดับชั้นอนุบาล 3 และ
ระดับชั้นประถมศึ กษาตอนต้ นปีที่ 1-3
จัดกิ จกรรมเรียนรู้ ก า ร พั ฒ น า ต น เ อ ง
โ ด ย จั ด ทำ แ ผ น ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น รู้
ด้ า น วิ ช า ชี พ ค รู
ใ น ร า ย วิ ช า วิ ท ย า ศ า ส ต ร์
เชิงบู รณาการปลูกฝั งคุณธรรม
ค่ านิยมที่ ดีงามและคุณลั กษณะที่ พึงประสงค์
จัดบรรยากาศให้เอื้ อต่ อกระบวนการจัดการ
เรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคั ญ
21
Anubanthapthan school
ห น้ า ที่ ที่ ไ ด้ ม อ บ ห ม า ย
การพัฒนาสื่ อและนวัตกรรม
และเทคโนโลยีเพื่ อการศึ กษา
เพื่ อนำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน
ประสานความร่วมมือกั บผู้ปกครอง
เพื่ อร่วมมือกั นให้นักเรียนมีทั กษะการคิ ด
และมีทั กษะการแก้ ปั ญหา
ก า ร พั ฒ น า ต น เ อ ง
ด้ า น วิ ช า ชี พ ค รู
เข้าร่วมงานและกิ จกรรมต่ าง ๆ
ที่ ได้รับมอบหมาย
22
ก า ร พั ฒ น า ต น เ อ ง
ด้ า น วิ ช า ชี พ ค รู แ ล ะ ด้ า น อื่ น ๆ
การฝึ กอบรมวิชาผู้กำกั บลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ขั้นพื้ นฐาน และความรู้เบื้ องต้ น
ติ ว O-NET วิชาวิทยาศาสตร์ นักเรียนชั้นมัธยมศึ กษาปีที่ 3
การฝึ กอบรมโครงการห้องเรียนต้ นแบบ รักษ์ บวร รักษ์ ศี ล ๕ มุ่งสู่อนาคต ประเทศไทย ๔.๐
ประจำปีการศึ กษา ๒๕๖๑
23
ผ ล ง า น ร ะ ดั บ ภู มิ ภ า ค
เ ข้ า ร่ ว ม ง า น ก า ร ป ร ะ ก ว ด ก า ร แ ส ด ง ท า ง วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ ( S C I E N C E S H O W )
ปี 2 5 6 1
ป ฏิ บั ติ ห น้ า ที่ ค รู ผู้ ส อ น นั ก เ รีย น ผ ล ก า ร ป ร ะ ก ว ด อั น ดั บ ที่ 4
กิ จ ก ร ร ม ก า ร ก า ร ป ร ะ ก ว ด ก า ร แ ส ด ง ท า ง วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ ( S C I E N C E S H O W )
ร ะ ดั บ ชั้น มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ต อ น ต้ น
วัน ที่ 2 5 ก ร ก ฎ า ค ม 2 5 6 1
ณ ศู น ย์วิท ย า ศ า ส ต ร์เ พื่ อ ก า ร ศึ ก ษ า น ค ร ส ว ร ร ค์
24
ผ ล ง า น ร ะ ดั บ ภู มิ ภ า ค
เ ข้ า ร่ ว ม ง า น ม ห ก ร ร ม ค ว า ม ส า ม า ร ถ ท า ง ศิ ล ป หั ต ถ ก ร ร ม วิ ช า ก า ร แ ล ะ
เ ท ค โ น โ ล ยี ข อ ง นั ก เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 1 ร ะ ดั บ ช า ติ ภ า ค เ ห นื อ
ป ฏิ บั ติ ห น้ า ที่ ค รู ผู้ ส อ น นั ก เ รีย น ไ ด้ รับ ร า ง วั ล เ ห รีย ญ เ งิ น
กิ จ ก ร ร ม ก า ร ก า ร ป ร ะ ก ว ด แ ข่ ง ขั น แ อ โ ร บิ ค
ก ลุ่ ม ส า ร ะ ก า ร เ รีย น รู้ สุ ข ศึ ก ษ า แ ล ะ พ ล ศึ ก ษ า ร ะ ดั บ ชั้น ม . 4 - 6
วัน ที่ 2 1 ธัน ว า ค ม 2 5 6 1
ณ โร ง เ รีย น ฟ า ก ก ว๊า น วิท ย า ค ม จัง ห วัด พ ะเ ย า
25
ผลงานระดับเขตพื้ นที่การศึกษา
เ ข้ า ร่ ว ม ง า น ศิ ล ป หั ต ถ ก ร ร ม นั ก เ รี ย น ค รั้ ง ที่ 6 8 ร ะ ดั บ เ ข ต พื้ น ที่ ก า ร ศึ ก ษ า
ป ฏิ บั ติ ห น้ า ที่ ค รู ผู้ ส อ น นั ก เ รีย น ไ ด้ รับ ร า ง วั ล เ ห รีย ญ เ งิ น
กิ จ ก ร ร ม ก า ร แ ข่ ง ขั น โ ค ร ง ง า น วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ ป ร ะ เ ภ ท ท ด ล อ ง
ร ะ ดั บ ชั้น มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ต อ น ต้ น
ป ฏิ บั ติ ห น้ า ที่ ค รู ผู้ ส อ น นั ก เ รีย น
ไ ด้ รับ ร า ง วั ล เ ห รีย ญ เ งิ น
กิ จ ก ร ร ม ก า ร แ ข่ ง ขั น ก า ร แ ส ด ง ท า ง วิ ท ย า ศ า ส ต ร์
(SCIENCE SHOW)
ร ะ ดั บ ชั้น มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ต อ น ต้ น
วัน ที่ 1 0 พ ฤ ศ จิก า ย น 2 5 6 1
ณ โ ร ง เ รีย น ห น อ ง ฉ า ง วิท ย า
26
ผลงานระดับเขตพื้ นที่การศึกษา
เ ข้ า ร่ ว ม ง า น ศิ ล ป หั ต ถ ก ร ร ม นั ก เ รี ย น ค รั้ ง ที่ 6 8 ร ะ ดั บ เ ข ต พื้ น ที่ ก า ร ศึ ก ษ า
ป ฏิ บั ติ ห น้ า ที่ ค รู ผู้ ส อ น นั ก เ รีย น ไ ด้ รับ ร า ง วั ล เ ห รีย ญ เ งิ น
กิ จ ก ร ร ม ก า ร แ ข่ ง ขั น เ ค รื่ อ ง บิ น พ ลั ง ย า ง
ป ร ะ เ ภ ท บิ น น า น ( เ ค รื่ อ ง เ ป ลื อ ย 2 D ) ป ล่ อ ย อิ ส ร ะ
ร ะ ดั บ ชั้น มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ต อ น ต้ น
วัน ที่ 1 1 พ ฤ ศ จิก า ย น 2 5 6 1
ณ โ ร ง เ รีย น ห น อ ง ฉ า ง วิท ย า
27
ผลงานระดับเขตพื้ นที่การศึกษา
เ ข้ า ร่ ว ม ง า น ศิ ล ป หั ต ถ ก ร ร ม นั ก เ รี ย น ค รั้ ง ที่ 6 9 ร ะ ดั บ เ ข ต พื้ น ที่ ก า ร ศึ ก ษ า
ป ฏิ บั ติ ห น้ า ที่ ค รู ผู้ ส อ น นั ก เ รีย น ไ ด้ รับ ร า ง วั ล เ ห รีย ญ เ งิ น
กิ จ ก ร ร ม ก า ร ป ร ะ ก ว ด โ ค ร ง ง า น วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ ป ร ะ เ ภ ท ท ด ล อ ง
ร ะ ดั บ ชั้น ป . 4 - 6
ง า น ม ห ก ร ร ม ค ว า ม ส า ม า ร ถ ท า ง ศิ ล ป หั ต ถ ก ร ร ม วิ ช า ก า ร แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี
ข อ ง นั ก เ รีย น ค รั้ง ที่ 6 9
ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 2 ร ะ ดั บ เ ข ต พื้ น ที่ ก า ร ศึ ก ษ า
วัน ที่ 1 6 - 1 7 สิง ห า ค ม 2 5 6 2
ณ โ ร ง เ รีย น ห น อ ง ข า ห ย่า ง วิท ย า
28
ผ ล ง า น ร ะ ดั บ โ ร ง เ รีย น
โ ร ง เ รี ย น ก า ญ จ น า ภิ เ ษ ก วิ ท ย า ลั ย อุ ทั ย ธ า นี
ค รู ผู้ ฝึ ก ซ้ อ ม นั ก เ รี ย น ไ ด้ รั บ ร า ง วั ล เ ห รี ย ญ ท อ ง
ก า ร แ ข่ ง ขั น โ ค ร ง ง า น วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ ป ร ะ เ ภ ท ท ด ล อ ง
ร ะ ดั บ ชั้ น มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ต อ น ต้ น
ก า ร นำ เ ส น อ โ ค ร ง ง า น นั ก เ รีย น ร ะ ดั บ ก ลุ่ ม โ ร ง เ รีย น ค รั้ง ที่ 8
โ ร ง เ รีย น โ ค ร ง ก า ร ห้ อ ง เ รีย น พิ เ ศ ษ วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ เ ท ค โ น โ ล ยี
แ ล ะ สิ่ ง แ ว ด ล้ อ ม
ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 1 ร ะ ดั บ เ ข ต พื้ น ที่ ก า ร ศึ ก ษ า
วัน ที่ 9 - 1 1 สิง ห า ค ม 2 5 6 1
ณ โ ร ง เ รีย น ก า ญ จ น า ภิ เ ษ ก วิท ย า ลั ย น ค ร ป ฐ ม ( พ ร ะตำ ห นั ก ส ว น กุห ล า บ มัธ ย ม )
29
ผ ล ง า น ร ะ ดั บ โ ร ง เ รีย น
โ ร ง เ รี ย น ก า ญ จ น า ภิ เ ษ ก วิ ท ย า ลั ย อุ ทั ย ธ า นี
สวนสนาม TEACHERS DAY SPORTS
วั น ส ถ า ป น า โ ร ง เ รี ย น ปี 2 5 6 1 เ ป็ น ตั ว แ ท น ค ณ ะ ค รู โ ร ง เ รีย น ก า ญ จ น า ภิ เ ษ ก
วิ ท ย า ลั ย อุ ทั ย ธ า นี เ ข้ า ป ร ะ ก ว ด
เ ป็ น ผู้ จั ด ส ถ า น ที่ ตั ด โ ฟ ม อั ก ษ ร แ ล ะ ฝึ ก ซ้ อ ม
นั ก เ รีย น ส ว น ส น า ม เ นื่ อ ง ใ น วั น ก่ อ ตั้ ง " ห นุ่ ม S P O R T ส า ว S T A R 2 0 1 8 "
โ ร ง เ รีย น ก า ญ จ น า ภิ เ ษ ก วิ ท ย า ลั ย อุ ทั ย ธ า นี
ไ ด้ รับ ร า ง วั ล ร อ ง ช น ะ เ ลิ ศ อั น ดั บ ที่ 1
แนะแนว ค่ า ย ลู ก เ สื อ
เ ป็ น ตั ว แ ท น ค รู พ า นั ก เ รีย น วิ ท ย า ก ร ป ร ะ จำ ฐ า น
โ ร ง เ รีย น ก า ญ จ น า ภิ เ ษ ก วิ ท ย า ลั ย อุ ทั ย ธ า นี ค รู สั น ท น า ก า ร
อ อ ก แ น ะ แ น ว ศึ ก ษ า ต่ อ ณ จั ง ห วั ด ชั ย น า ท จั ด เ ต รีย ม ส ถ า น ที่
30
ผ ล ง า น ร ะ ดั บ โ ร ง เ รีย น
โ ร ง เ รี ย น ก า ญ จ น า ภิ เ ษ ก วิ ท ย า ลั ย อุ ทั ย ธ า นี
บ้ า น พั ก ค น ช ร า
พ า นั ก เ รีย น โ ร ง เ รีย น ก า ญ จ น า ภิ เ ษ ก วิ ท ย า ลั ย
อุ ทั ย ธ า นี นำ ข้ า ว ส า ร อ า ห า ร แ ห้ ง ม อ บ ใ ห้
ส ถ า น ส ง เ ค ร า ะ ห์ ค น ช ร า บ้ า น เ ข า บ่ อ แ ก้ ว
แ ล ะ จั ด กิ จ ก ร ร ม ใ ห้ กั บ คุ ณ ลุ ง คุ ณ ป้ า ที่ บ้ า น พั ก
ก ร ร ม ก า ร ตั ด สิ น
สั ป ด า ห์ วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ ปี 2 5 6 1
รั บ น้ อ ง ค่ า ย พ ลั ง ง า น
เ ป็ น ค รู ผู้ ค ว บ คุ ม นั ก เ รีย น ต่ า ง จั ง ห วั ด ดู แ ล แ ล ะ ค ว บ คุ ม นั ก เ รีย น
ใ น ร ะ ดั บ ชั้น มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ปี ที่ 1 ร ะ ห ว่ า ง ก า ร เ ข้ า ฐ า น
ขึ้ น เ ข า ส ะ แ ก ก รัง ใ น กิ จ ก ร ร ม " รับ น้ อ ง "
พ า น้ อ ง ขึ้ น เ ข า ก ร า บ พ ร ะ ใ น จั ง ห วั ด อุ ทั ย ธ า นี แ ล ะ ใ ห้ คำ ป รึก ษ า คำ แ น ะ นำ
31
ผ ล ง า น ร ะ ดั บ โ ร ง เ รีย น
โ ร ง เ รี ย น อ นุ บ า ล ทั พ ทั น ( อุ ด ม พิ ท ย า )
ป ฏิ บั ติ ห น้ า ที่ ค รู ผู้ ส อ น นั ก เ รีย น ไ ด้ รับ ร า ง วั ล เ ห รีย ญ ท อ ง ช น ะ เ ลิ ศ
กิ จ ก ร ร ม ก า ร ป ร ะ ก ว ด โ ค ร ง ง า น วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ ป ร ะ เ ภ ท ท ด ล อ ง
ร ะ ดั บ ชั้น ป . 4 - 6
ก ลุ่ ม โ ร ง เ รีย น ทั พ ทั น ก ลุ่ ม โ ร ง เ รีย น ที่ 1
วัน ที่ 1 9 ก ร ก ฏ า ค ม 2 5 6 2
ณ โ ร ง เ รีย น อ นุ บ า ล ทั พ ทั น ( อุ ด ม พิท ย า )
32
ผ ล ง า น ร ะ ดั บ โ ร ง เ รีย น
โ ร ง เ รี ย น อ นุ บ า ล ทั พ ทั น ( อุ ด ม พิ ท ย า )
กี ฬ า จั ง ห วั ด ค่ า ย ค ณิ ต ศ า ส ต ร์
ดู แ ล แ ล ะ ค ว บ คุ ม นั ก เ รีย น เ ป็ น วิ ท ย า ก ร ป ร ะ จำ ฐ า น ก า ร เ รี ย น รู้
เ ดิ น ข บ ว น พ า เ ห ร ด
วัน ที่ 1 9 - 2 0 กั น ย า ย น 2 5 6 2
ปี 2 5 6 2
ค่ า ย ลู ก เ สื อ กี ฬ า สี ภ า ย ใ น
วิ ท ย า ก ร ป ร ะ จำ ฐ าปีน2 5 6 2
ค รู สั น ท น า ก า ร จั ด เ ต รีย ม ส ถ า น ที่
จั ด เ ต รีย ม ส ถ า น ที่ ค รู ฝึ ก ซ้ อ ม ด รัม เ ม เ ย อ ร์
แ ต่ ง ตั ว ใ ห้ กั บ นั ก เ รีย น ทำ ก า ร แ ส ด ง พิ ธี เ ปิ ด
เ ป็ น วิ ท ย า ก ร ป ร ะ จำ ฐ า น ก า ร เ รี ย น รู้
ค่ า ย วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ ส ะ เ ต็ ม ศึ ก ษ า ( S T E M ) วัน ที่ 2 6 - 2 7 พ ฤ ศ จิก า ย น 2 5 6 2
33
ผ ล ง า น ร ะ ดั บ โ ร ง เ รีย น
โ ร ง เ รี ย น อ นุ บ า ล ทั พ ทั น ( อุ ด ม พิ ท ย า )
ART CAMP
ENGLISH CAMP
เ ป็ น วิ ท ย า ก ร ป ร ะ จำ ฐ า น ก า ร เ รี ย น รู้
วัน ที่ 2 5 กุม ภ า พัน ธ์ 2 5 6 3
ค่ า ย ศิ ล ป์ ส ร้ า ง ส ร ร ค์
เ ป็ น วิ ท ย า ก ร ป ร ะ จำ ฐ า น ก า ร เ รี ย น รู้ สั น ท น า ก า ร
วัน ที่ 1 2 มีน า ค ม 2 5 6 4
ค่ า ย ลู ก เ สื อ ปี 2563 ค่ า ย ภ า ษ า ไ ท ย
เ ป็ น วิ ท ย า ก ร ป ร ะ จำ ฐ า น ก า ร เ รี ย น รู้ เ ป็ น วิ ท ย า ก ร ป ร ะ จำ ฐ า น ก า ร เ รี ย น รู้ สั น ท น า ก า ร
วิ ท ย า ก ร สั น ท น า ก า ร
วัน ที่ 2 6 - 2 7 พ ฤ ศ จิก า ย น 2 5 6 2
34
Awards
ผลงานตนเอง
ผ ล ง า น วิ จั ย
Case Study Media
สร้างเกมจากเนื้ อหาที่ สอน
ช่อง Youtube
ค ลิ ป ก า ร ท ด ล อ ง
ค ลิ ป ก า ร ส อ น วิช า วิท ย า ศ า ส ต ร์
35
Certificates
เ กี ย ร ติ บั ต ร / ป ร ะ ก า ศ นี ย บั ต ร / วุ ฒิ บั ต ร ผ ล ง า น ต่ า ง ๆ
ผลงานระดั บภูมิภาค
ผลงานระดั บเขตพื้ นที่ การศึ กษา
36
ด้านที่ 3
การเข้าถึงชุมชน
และการมีจิตสาธารณะ
01
กิ จ ก ร ร ม ก า ร เ ข้ า ถึ ง ชุ ม ช น
แ ล ะ ก า ร มี จิ ต ส า ธ า ร ณ ะ
ร่ว ม กิ จ ก ร ร มแ ห่ เ ที ย น เ ข้า พ ร ร ษ า
กั บ ชุ ม ช น ตำ บ ล ทั พ ทั น
ร่วมกิ จกรรมเดินขบวนรณรงค์
"ต่ อต้ านยาเสพติ ด"
ร่วมกิ จกรรมค่ ายธรรมะ ร่วมกิ จกรรมวันสำคั ญต่ าง ๆ ทางพระพุ ทธศาสนา
ง า น บุ ญ เ ดื อ น ส า ม กั บ ชุ ม ช น ตำ บ ล ทั พ ทั น
กั บ พ ร ะ อ า จ า ร ย์วัด ทั พ ทั น วัฒ น า ร า ม
ร่ว ม กิ จ ก ร ร มทั ศ น ศึ ก ษ า ร่วมกิ จกรรมวันสำคั ญต่ าง ๆ
ภ า ย ใ น ชุ ม ช น ข อ ง เ ร า ทางพระพุ ทธศาสนา
วันมาฆบู ชา
กั บชุ มชนตำบลทั พทั น
37
กิ จ ก ร ร ม ก า ร เ ข้ า ถึ ง ชุ ม ช น
แ ล ะ ก า ร มี จิ ต ส า ธ า ร ณ ะ
วั น ล อ ย ก ร ะ ท ง ร่วมกิ จกรรมตั กบาตรข้าวสารอาหารแห้ ง
เ นื่ อ ง ใ น วัน สำ คั ญ กั บ ผู้ป ก ค ร อ ง นั ก เ รีย น
นักเรียนร่วมกั นประดิษฐ์กระทง
เพื่ อนำไปลอยที่ วัดทั พทั น ณ โรงเรียนอนุบาลทั พทั น (อุ ดมพิทยา)
จิ ต อ า ส า นำ นั ก เ รี ย น บำ เ พ็ ญ ป ร ะ โ ย ช น์
กั บ ชุ ม ช น ตำ บ ล ทั พ ทั น
ดูแลรักษาความสะอาดกั บชุ มชนตำบลทั พทั น
นำ ลู ก เ สื อ บำ เ พ็ ญ ป ร ะ โ ย ช น์
ทำ ค ว า ม ส ะ อ า ด ส ถ า น ที่ ส า ธ า ร ณ ะ ป ร ะ โ ย ช น์
38
กิ จ ก ร ร ม ก า ร เ ข้ า ถึ ง ชุ ม ช น
แ ล ะ ก า ร มี จิ ต ส า ธ า ร ณ ะ
ปลูกต้ นไม้ ล อ ย ก ร ะ ท ง ส่งนักเรียนหญิงเข้าประกวด "นางนพมาศ"
และพานักเรียนเข้าร่วมกิ จกรรมลอยกระทง
ร่วมกิ จกรรมปลูกต้ นไม้
คนละต้ น เพื่ อเพิ่มพื้ นที่ สีเขียว
เ ยี่ ย ม บ้ า น สำ ร ว จ
ออกเยี่ยมบ้านนักเรียน แจกใบงาน (ON-Hand) สำ ร ว จ ค ร อ บ ค รั ว ข อ ง นั ก เ รี ย น
ดาวน์โหลดแอป และสอนวิธีการเข้าเรียนออนไลน์ เพื่ อดำเนินการช่วยเหลื อครอบครัวของนักเรียน
สร้างความสัมพันธ์กั บผู้ปกครองและคนในชุ มชน ที่ มีความยากจนและมีความจำเป็นต้ องให้การช่วยเหลื อ
ทาสีปรับปรุ ง ทาสีสนาม BBL
ท า สีป รับ ป รุ ง โ ร ง อ า ห า ร จัดทำสนามเด็กเล่ น BBL
โ ร ง เ รีย น วัด ต ะ เ คี ย น เ ลื่ อ น โรงเรียนวัดตะเคี ยนเลื่ อน
39
กิ จ ก ร ร ม ก า ร เ ข้ า ถึ ง ชุ ม ช น
แ ล ะ ก า ร มี จิ ต ส า ธ า ร ณ ะ
ก ว า ด ล า น วั ด
เก็ บขยะ กวาดลานวัด
วัดทั พทั นวัฒนาราม
STEM
“กิ จกรรมอบรมเชิงปฏิ บัติ การ การเรียนการสอน STEM”
ณ โรงเรียนบรรพตพิสัยพิทยาคม
SCIENCE ทำความสะอาดหุ่ นขี้ผึ้ ง
หลวงพ่อสง่ า
CAMP
วัดทั พทั นวัฒนาราม
ค่ ายนักคิ ดวิทย์ตั วน้อย Clean
“แต่ ละฐานจะมีพี่ประจำฐานคอยให้ความรู้กั บนักเรียน
โดยการจัดค่ ายในครั้งนี้ดิฉั นมีหน้าที่ เป็นพิธีกร
แ ล ะ เ ป็ น พี่ ป ร ะ จำ ฐ า น '
40
...มุ่งสอนความรู้ พั ฒนาทักษะอาชีพ
สร้ างโอกาสให้ผู้เรี ยน เพื่อนำไปประกอบอาชีพ...
ตั ว อ ย่า ง ที่ ดี มีค่ า ก ว่า คำ ส อ น
อาชีวะฝี มือชน คนสร้างชาติ