เฉลยใบงานที่ 2 รูปแบบการแปรแถว ชื่อ.................................................นามสกุล..................................เลขที่............ชั้น............... 1. นักเรียนคิดว่า รูปแบบการแปรแถวมีความส าคัญอย่างไรต่อการแสดงนาฏศิลป์ไทย ………การแปรรูปแถวส าหรับการแสดงหมู่ เพื่อมิให้ผู้ชมเกิดความเบื่อหน่ าย ให้มี การเคลื่อนไหวบ้าง จะได้เห็นลีลาการเคลื่อนไหวที่งดงามแปลกตา การแสดงดูน่าสนใจ มากขึ้น……… 2. ให้นักเรียนออกแบบรูปแบบการแปรแถวให้ดูแปลกตา แถวสี่เหลี่ยม ค าชี้แจง ให้นักเรียนตอบค าถาม เพื่อน าสู่การอภิปราย คะแนนเต็ม 10 คะแนน ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง นาฏศิลป์ไทยพ้ืนฐาน เรื่อง หลักและวิธีการสร้างสรรค์การแสดงนาฏศิลป์ ไทย 41
เฉลยใบงานที่ 3 การบูรณาการศิลปะแขนงอื่น ๆ กับการแสดงนาฏศิลป์ ค าชี้แจง ให้นักเรียนเลือกชมการแสดงนาฏศิลป์ไทย 1 การแสดง แล้ววิเคราะห์ว่า การแสดงนี้มีการบูรณาการศิลปะแขนงใดบ้าง บูรณาการอย่างไร โดยตอบลง ในแบบบันทึก (คะแนนเต็ม 10 คะแนน) แบบบันทึกการชมนาฏศิลป์ไทย 1. การแสดงที่ชม คือ.....การแสดงโขน................................... 2. แสง สี เสียง ที่ใช้ในการแสดงเป็นอย่างไร - แสง.....มีความเหมาะสมกับผู้แสดง........................................................... - สี.........มีความเหมาะสมกับเรื่องราวและฉาก........................................... - เสียง....มีความชัดเจน ไม่ดังและเบาเกินไป............................................... 3. การแสดงนี้มีฉากประกอบการแสดงหรือไม่.....มี................................................. มีลักษณะฉากเป็นอย่างไร.....เป็นฉากในป่า ฉากพลับพลา ฉากกรุงลงกา............ ........................................................................................................................... 4. เครื่องแต่งกายที่ใช้ในการแสดงนี้เป็นอย่างไร.....แต่งกายยืนเครื่องพระ-นาง........ สวมศีรษะ.......................................................................................................... 5. การแสดงนี้มีอุปกรณ์ประกอบการแสดงหรือไม่..........มี.......มีลักษณะอย่างไร ........................................................................................................................... 6. การแสดงนี้มีการน าศิลปะด้านใดมาใช้ในการแสดงบ้าง ใช้อย่างไร....................... ด้านจิตรกรรม คือ การวาดและตกแต่งฉากที่ใช้ในการแสดง................................. 42 ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง นาฏศิลป์ไทยพ้ืนฐาน เรื่อง หลักและวิธีการสร้างสรรค์การแสดงนาฏศิลป์ ไทย
ตอนที่ 2 ค าชี้แจง ให้นักเรียนเลือกกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่สนใจ 1 กลุ่มสาระ แล้วบอกว่า กลุ่มสาระการเรียนรู้นั้น สามารถน ามาบูรณาการกับการแสดงนาฏศิลป์ได้ อย่างไรบ้าง โดยเขียนลงในช่องว่างที่ก าหนดให้(คะแนนเต็ม 5 คะแนน) กลุ่มสาระการเรียนรู้....ทัศนศิลป์......................................................... บูรณาการกับการแสดงนาฏศิลป์ ..เป็นการสร้างฉาก วาดฉากที่ใช้ในการแสดง การตกแต่งเครื่องแต่งกาย โดยใช้ศิลปะด้านจิตรกรรม การออกแบบฉาก......... โดยเกี่ยวกับด้านประติมากรรม สถาปัตยกรรม................................................ 43 ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง นาฏศิลป์ไทยพ้ืนฐาน เรื่อง หลักและวิธีการสร้างสรรค์การแสดงนาฏศิลป์ ไทย
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน หลักและวิธีการสร้างสรรค์การแสดง ข้อที่ ข้อที่ถูกต้อง ข้อที่ ข้อที่ถูกต้อง 1. ง 6. ง 2. ง 7. ง 3. ข 8. ค 4. ค 9. ข 5. ข 10. ง เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน หลักและวิธีการสร้างสรรค์การแสดง ข้อที่ ข้อที่ถูกต้อง ข้อที่ ข้อที่ถูกต้อง 1. ข 6. ข 2. ง 7. ง 3. ง 8. ค 4. ข 9. ง 5. ง 10. ค 44 ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง นาฏศิลป์ไทยพ้ืนฐาน เรื่อง หลักและวิธีการสร้างสรรค์การแสดงนาฏศิลป์ ไทย
บรรณานุกรม จิตราภรณ์แก้วดี .(2549) .ผลการใช้ชุดการเรียนรู้เรื่องนาฏยศัพท์และภาษาท่า นาฏศิลป์กลุ่มสาขาการเรียนรู้ศิลปะ สาขานาฏยศัพท์ .วิทยานิพนธ์ปริญญา มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี. ถวัลย์ มาศจรัส และคณะ. (2547). นวัตกรรมการศึกษา ชุดเอกสารประกอบการสอน นาฏศิลป์ไทย. กรุงเทพมหานคร: 21 เซนจูรี่. ธนิต อยู่โพธิ์. คู่มือนาฏศิลป์ไทย. (2516). พระนครศรีอยุธยา. กรุงเทพมหานคร: ศิวพร. ธีรวัฒน์ ช่างสาน. (2552). เอกสารค าสอน รายวิชาฉุยฉาย. นครศรีธรรมราช: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช. นฤมล ขันสัมฤทธิ์. (2545). คู่มือการสอนนาฏศิลป์ละคร เรื่องร าหน้าพาทย์. กรุงเทพฯ: วิทยาลัยนาฏศิลป์ สถาบันนาฏดุริยางคศิลป์ กรมศิลปากร. รานี ชัยคราม. (2544). นาฏศิลป์ไทยเบื้องต้น. กรุงเทพมหานคร: องค์การค้าของ คุรุสภา. ลัดดา พนัสนอก. (2542). สุนทรยะทางนาฏศิลป์ไทย. สกลนคร: สถาบันราชภัฏ สกลนคร. วริฏฐาศิริ ธงชัยกุล และคณะ. (2557). หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน ดนตรี-นาฏศิลป์. กรุงเทพฯ : บริษัทพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จ ากัด. สมศักดิ์ ทันติ และคณะ. (2538). คู่มือการสอนนาฏศิลป์โขนยักษ์ เล่ม 3 เรื่อง หน้าพาทย์. กรุงเทพฯ: วิทยาลัยนาฏศิลป์. สุดใจ ทศพร และคณะ. (2547). ศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์. กรุงเทพฯ: เกสรเจริญทัศน์. สุมนมาลย์ นิ่มเนติพันธ์ และสุมนรตี นิ่มเนติพันธ์. (ม.ป.ป.). นาฏศิลป์-การศึกษาและ การสอน (มัธยมศึกษา). กรุงเทพฯ: อักษรเจริญทัศน์ อจท. 45 ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง นาฏศิลป์ไทยพ้ืนฐาน เรื่อง หลักและวิธีการสร้างสรรค์การแสดงนาฏศิลป์ ไทย
ภาคผนวก
ผู้แสดงภาพประกอบชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง นาฏศิลป์ไทยพื้นฐาน ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่2 เล่มที่2 หลักและวิธีการสร้างสรรค์การแสดงนาฏศิลป์ไทย นักเรียนโรงเรียนนราสิกขาลัย อ าเภอเมือง จังหวัดนราธิวาส 47 ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง นาฏศิลป์ไทยพ้ืนฐาน เรื่อง หลักและวิธีการสร้างสรรค์การแสดงนาฏศิลป์ ไทย
ประวัติผู้จัดท า ประวัติผู้จัดท า นางศุภิสรา ชินพงศ์ ต าแหน่งเลขที่ 19529 เกิดวันที่ 30 เดือนสิงหาคม พ.ศ.2527 ที่อยู่ 73/5 หมู่ 11 ต าบลล าภู อ าเภอเมือง จังหวัดนราธิวาส 96000 โทรศัพท์ 093-5806504 อีเมล์ [email protected] สถานที่ท างาน โรงเรียนนราสิกขาลัย ต าบลบางนาค อ าเภอเมือง จังหวัดนราธิวาส 96000สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 15 ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ โทรศัพท์ 073-511115 คุณวุฒิ • ปริญญาโท ศษ.ม สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเวสเทิร์น • ปริญญาตรี ศป.บ สาขาศิลปะการแสดง มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี ประวัติการรับราชการ • เริ่มรับราชการต าแหน่งครู คศ.1 โรงเรียนนราสิกขาลัย อ าเภอเมือง จังหวัดนราธิวาส เมื่อวันที่ 13 กรกฎาคม 2554 • ปัจจุบัน ต าแหน่งครูช านาญการ โรงเรียนนราสิกขาลัย อ าเภอเมือง จังหวัดนราธิวาส 48 ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง นาฏศิลป์ไทยพ้ืนฐาน เรื่อง หลักและวิธีการสร้างสรรค์การแสดงนาฏศิลป์ ไทย
ผลงานดีเด่นและผลงานที่ภาคภูมิใจ ผลงานความภาคภูมิใจในการน านักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมดังนี้ ❖ ผู้ดูแลและสนับสนุน ชมรม TO BE NUMBER ONE ต้นแบบระดับทอง ประเภท ชมรม TO BE NUMBER ONE ในสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (มัธยมศึกษา) ในการประกวดผลการด าเนินงานโครงการ TO BE NUMBER ONE ระดับประเทศ ประจ าปี 2559วันที่ 14-15 กรกฎาคม 2559 ณ ศูนย์ประชุม IMPACT Forum เมืองทองธานี ❖ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรม การแข่งขันร าวง มาตรฐาน ระดับชั้น ม.1-ม.3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่ครั้งที่ 66 ประจ าปี การศึกษา 2559ในวันที่ 5-7 ตุลาคม 2559 ณ โรงเรียนนราธิวาส จังหวัดนราธิวาส ❖ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรม การแข่งขันร าวง มาตรฐาน ระดับชั้น ม.4-ม.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่ครั้งที่ 66 ประจ าปี การศึกษา 2559 ในวันที่ 5-7 ตุลาคม 2559 ณ โรงเรียนนราธิวาส จังหวัดนราธิวาส ❖ ครูผู้ฝึกสอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 1 กิจกรรม การแข่งขันการแสดงนาฏศิลป์ไทยอนุรักษ์ ระดับชั้น ม.4-ม.6 งานศิลปหัตถกรรม นักเรียน ระดับเขตพื้นที่ ครั้งที่ 66 ประจ าปีการศึกษา 2559 ในวันที่ 5-7 ตุลาคม 2559 ณ โรงเรียนนราธิวาส จังหวัดนราธิวาส ❖ ครูผู้ฝึกสอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรม การแข่งขัน นาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ระดับชั้น ม.1-ม.3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่ ครั้งที่ 66 ประจ าปีการศึกษา 2559 ในวันที่ 5-7 ตุลาคม 2559 ณ โรงเรียนนราธิวาส จังหวัด นราธิวาส ❖ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรม การแข่งขัน ร าวงมาตรฐาน ระดับชั้น ม.1 - ม.3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 67 ประจ าปีการศึกษา 2560 วันที่ 7 ตุลาคม 2560 ณ โรงเรียนนราธิวาส จังหวัด นราธิวาส ❖ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดง กิจกรรม การแข่งขันร าวง มาตรฐาน ระดับชั้น ม.1-ม.3งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนภาคใต้ ครั้งที่ 66 ประจ าปีการศึกษา 2559 สุดยอดเด็กใต้ ภูมิใจในถิ่น สืบศิลป์หัตถกรรม ระหว่างวันที่ 21-23 ธันวาคม 2559 จังหวัดระนอง 49 ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง นาฏศิลป์ไทยพ้ืนฐาน เรื่อง หลักและวิธีการสร้างสรรค์การแสดงนาฏศิลป์ ไทย
❖ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขันร าวง มาตรฐาน ระดับชั้น ม.4-ม.6งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนภาคใต้ ครั้งที่ 66 ประจ าปีการศึกษา 2559 สุดยอดเด็กใต้ ภูมิใจในถิ่น สืบศิลป์หัตถกรรม ระหว่างวันที่ 21-23 ธันวาคม 2559 จังหวัดระนอง ❖ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขันนาฏศิลป์ ไทยสร้างสรรค์ระดับชั้น ม.1-ม.3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนภาคใต้ ครั้งที่ 66 ประจ าปี การศึกษา 2559สุดยอดเด็กใต้ ภูมิใจในถิ่น สืบศิลป์หัตถกรรม ระหว่างวันที่ 21-23 ธันวาคม 2559 จังหวัดระนอง ❖ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรม การแข่งขัน ร าวงมาตรฐาน ระดับชั้น ม.1 - ม.3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 67 ประจ าปีการศึกษา 2560 วันที่ 7 ตุลาคม 2560 ณ โรงเรียนนราธิวาส จังหวัด นราธิวาส ❖ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรม การแข่งขัน ร าวงมาตรฐาน ระดับชั้น ม.4 - ม.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 67 ประจ าปีการศึกษา 2560 วันที่ 7 ตุลาคม 2560 ณ โรงเรียนนราธิวาส จังหวัด นราธิวาส ❖ ครูผู้ฝึกสอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรม การแข่งขัน นาฏศิลป์ไทยอนุรักษ์ ระดับชั้น ม.4 - ม.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ครั้งที่ 67 ประจ าปีการศึกษา 2560 วันที่ 7 ตุลาคม 2560 ณ โรงเรียนนราธิวาส จังหวัดนราธิวาส ❖ ครูผู้ฝึกสอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรม การแข่งขัน นาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ระดับชั้น ม.1 - ม.3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ครั้งที่ 67 ประจ าปีการศึกษา 2560 วันที่ 7 ตุลาคม 2560 ณ โรงเรียนนราธิวาส จังหวัดนราธิวาส ❖ ครูผู้ฝึกสอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรม การแข่งขัน นาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ระดับชั้น ม.4 - ม.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ครั้งที่ 67 ประจ าปีการศึกษา 2560 วันที่ 7 ตุลาคม 260 ณ โรงเรียนนราธิวาส จังหวัดนราธิวาส ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง นาฏศิลป์ไทยพ้ืนฐาน เรื่อง หลักและวิธีการสร้างสรรค์การแสดงนาฏศิลป์ ไทย 50
❖ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรม การแข่งขันร าวง มาตรฐาน ระดับชั้น ม.1- ม.3งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับภาคใต้ ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา 2560จังหวัดสุราษฎร์ธานี วันที่ 19-21ธันวาคม 2560 ❖ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขันร าวง มาตรฐาน ระดับชั้น ม.4- ม.6งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับภาคใต้ ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา 2560จังหวัดสุราษฎร์ธานี วันที่ 19-21ธันวาคม 2560 ❖ ครูผู้ฝึกสอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรม การแข่งขันนาฏศิลป์ ไทยอนุรักษ์ ระดับชั้น ม.4 - ม.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับภาคใต้ ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา 2560จังหวัดสุราษฎร์ธานี วันที่ 19-21ธันวาคม 2560 ❖ ครูผู้ฝึกสอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขันนาฏศิลป์ ไทยสร้างสรรค์ ระดับชั้น ม.1 - ม.3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับภาคใต้ ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา 2560จังหวัดสุราษฎร์ธานี วันที่ 19-21ธันวาคม 2560 ❖ ครูผู้ฝึกสอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 2 กิจกรรม การแข่งขันนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ระดับชั้น ม.4- ม.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับภาคใต้ ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา 2560จังหวัดสุราษฎร์ธานี วันที่ 19-21 ธันวาคม 2560 ❖ ครูผู้ฝึกสอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรม การแข่งขัน นาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ระดับชั้น ม.4 - ม.6 ศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติครั้งที่ 67 ปีการศึกษา 2560วันที่ 11-13กุมภาพันธ์2561 ณ ศูนย์ประชุมธรรมศาสตร์ รังสิต ผลงานความภาคภูมิใจจากหน่วยงานต่างๆ มีดังนี้ ❖ รางวัลได้รับเครื่องหมายเชิดชูเกียรติ “หนึ่งแสนครูดี” ประจ าปี 2557 ❖ ได้รับรางวัล “ตาราอวอร์ด” รางวัลส าหรับคนปลุกสังคมด้วยหัวใจประจ าปี 2558 ณ ศูนย์ปฏิบัติธรรม เสถียรธรรมสถาน ณ กรุงเทพมหานคร ❖ เกียรติบัตรครูผู้แต่งกายอาเซียนดีเด่น ประจ าปี 2558 ❖ โล่และเกียรติบัตรรางวัลครูดีไม่มีอบายมุข ประจ าปี 2559 ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง นาฏศิลป์ไทยพ้ืนฐาน เรื่อง หลักและวิธีการสร้างสรรค์การแสดงนาฏศิลป์ ไทย 51 2