FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

FALSAFAH PENDIDIKAN
KEBANGSAAN

Apa itu Falsafah Pendidikan
Kebangsaan ?

 Salah satu usaha kerajaan untuk membangunkan lagi
taraf Pendidikan rakyat di Malaysia.

 Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FBK) dahulunya
disebut Falsafah Pendidikan Negara (FPN).

 Merupakan dasar kepada Pendidikan di Malaysia.

 Idea penggubalan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
dicetuskan pada tahun 1979 setelah penerbitan
laporan Jawatankuasa Kabinet .

VISI MISI

Memupuk individu Menjadi pelopor
pintar dan berbakat dalam
dengan minda ingin tahu menginsipirasikan
untuk menyumbang STEM dan
sebagai pemimpin penyelidikan
dunia, pemikir dan kepada pintar dan
pencipta masa depan berbakat.
yang menghayati nilai-
nilai kemanusiaan.

LAPORAN RAHMAN TALIB 1960

 Menjadi titik permulaan ke arah pelaksanaan bahasa Malaysia

sebagai bahasa pengantara utama dan proses penukaran bahasa
pengantar.

 Mewujudkan sistem peperiksaan persekolahan yang sama

walaupun berlainan bahasa di peringkat rendah, menengah dan
menengah atas.

 Memberi penekanan kepada pendidikan teknik dan vokasional

untuk keperluan tenaga mahir.

 Memberi penekanan kepada pendidikan moral dan keagamaan

untuk keperluan kerohanian sebagai teras.

Penyata Razak 1956

1)Semua sekolah di tanah air mempunyai sukatan yang sama.

2) Bahasa Melayu dijadikan Bahasa Kebangsaan dan menjadi bahasa pengantar
utama.

3) Bagi sekolah jenis kebangsaan, Bahasa Inggeris, Cina dan Tamil menjadi
Bahasa pengantar.

4) Sistem Pendidikan sekolah menengah adalah Sekolah Menengah Rendah
(SMR) dan Pra Universiti.

5) Semua guru diletakkan di bawah satu perkhidmatan professional dan Jemaah
Nazir Persekutuan ditubuhkan.

FAKTOR-FAKTOR

PEMBENTUKAN FALSAFAH

PENDIDIKAN KEBANGSAAN

 Faktor Agama
 Faktor Sosial
 Faktor Politik
 Faktor Ekonomi
 Faktor Individu
 Faktor Sejagat

MATLAMAT FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

1) Melahirkan rakyat yang bertanggungjawab dan boleh memenuhi kewajibannya
sebagai seorang warganegara.

2) Menghasilkan rakyat yang progresif, mahir serta cekap
3) Melahirkan rakyat yang setia kepada raja dan cinta kepada Negara.
4) Mengurangkan jurang perbezaan antara kaum.

UNSUR-UNSUR 1) Slogan “ Pendidikan Suatu
YANG Usaha Berterusan “.
TERDAPAT
DALAM  Merupakan satu proses
FALSAFAH berterusan sepanjang hayat
PENDIDIKAN
KEBANGSAAN  Proses pemerolehan,
pemindahan pengetahuan
dan penerapan nilai-nilai
murni dalam pendidikan.”

02 Memperkembang Potensi Individu

 Mengikut kajian, individu
memiliki pelbagai keupayaan,
bakat dan potensi.

 Usaha perlu dijalankan bagi
mencungkil, memupuk,
memperkembangkan dan
meningkatkan bakat serta
keupayaan

 Individu akan sedar 3) UNSUR
tentang kepentingan JASMANI
kesihatan fizikal.

 Menggunakan
kemahiran kecergasan
fizikal untuk
memanfaatkan
masyarakat.

Peranan Sekolah Dalam Merealisasikan
Falsafah Pendidikan Kebangsaan

1) Kemudahan- 3) Pelbagai nilai
kemudahan sekolah murni perlu dipupuk
cukup dan lengkap serta di kalangan murid
dapat digunakan dengan
baik. 4) Membentuk sifat
kepimpinan dalam
2) Penglibatan
murid dalam kalngan pelajar
kokurikulum

Sekian, terima
kasih ;)