AKU ANAK YANG PATUH ATURAN KELAS 1

I
PATUH ATURAN
















BAHAN AJAR




MAPEL PPKN


KELAS 1 (FASE A)


AKU ANAK YANG PATUH ATURAN

(Aturan di Rumah dan di Sekolah)























Disusun oleh:

SUN WAHYU TANTI DWI PUTRI



PROGRAM PENDIIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN



FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN


UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

1

I
PATUH ATURAN






PRAKATA



Alhamdulillah segala puji bagi Allah. Dengan Ridha-Nya akhirnya
kami dapat menyelesaikan bahan ajar ini sebagai panduan belajar
peserta didik fase A kelas I semester ganjil, tepatnya pada materi Aku

Anak Yang Patuh Aturan. Dalam proses penyusunan bahan ajar ini,
penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada:

• Ibu Nursina Sari selaku Dosen Pembimbing yang sedari awal

mengarahkan, memfasilitasi, mendampingi dan memotivasi
penulis menyelesaikan buku ini.

• Ibu Siti Sahara selaku Guru Pamong atas telaah kritis-konstruktif
yang telah diberikan selama proses penerbitan buku ini.


• Tim pengolah naskah yang turut berkontribusi dalam pembuatan
buku ini.

Kami berupaya menyajikan Bahan Ajar ini dengan sistematika
yang mudah dipahami oleh peserta didik. Bahan Ajar ini juga

dilengkapi dengan Kompetensi Dasar, Tujuan Pembelajaran,
Relevansi serta Petunjuk Belajar yang sesuai dengan kurikulum KOSP
sehingga memudahkan guru dalam memandu peserta didik untuk

mempelajari materi Aku Anak yang Patuh Aturan.

Besar harapan kami semoga Bahan Ajar ini dapat bermanfaat
dengan baik bagi peserta didik maupun bagi guru. Namun, Bahan
Ajar ini jauh dari kesempurnaan. Kami menerima kritik dan saran dari

rekan – rekan guru atau pengguna lainnya agar bahan ajar ini bisa
lebih disempurnakan lagi.



Sidoarjo, Agustus 2022


Penulis,


Sun Wahyu Tanti Dwi Putri





2

I
PATUH ATURAN






DAFTAR ISI




Prakata .......................................................................................................... 2


Daftar isi ......................................................................................................... 3


Deskripsi Singkat .......................................................................................... 4


Capaian Pembelajaran .............................................................................. 5


Tujuan Pembelajaran .................................................................................. 5


Indikator Tujuan Pembelajaran .................................................................. 5


Relevasi ......................................................................................................... 6


Petunjuk Belajar .......................................................................................... 7


Aku Anak Yang Patuh


A. Arti Aturan ........................................................................................... 8


B. Aturan di rumah ................................................................................. 8


C. Aturan di sekolah ............................................................................... 11


D. Forum Diskusi ....................................................................................... 13


E. Rangkuman ....................................................................................... 14


F. Tes Formatif ......................................................................................... 15


G. Kunci Jawaban .................................................................................. 17


Daftar Pustaka .............................................................................................. 18







3

I
PATUH ATURAN






DESKRIPSI SINGKAT





Pada bab ini, peserta didik akan belajar tentang Arti aturan , arti

aturan dirumahdan di sekolah serta contoh aturan dirumah dan di

sekolah. Peserta didik akanmencari tahu arti aturan di rumahdan di

sekolah serta contoh-contoh aturannya. Pada bab ini, diharapkan


peserta didik mencari solusi dari permasalahan yang dihadapi. Bab

ini juga akan banyak melibatkan peserta didik dalam kegiatan diskusi

baik dalam kelompok besar maupun kecil yang diharapkan bisa

melatih sikap peserta didik untuk menyimak saat berdiskusi (akhlak


mulia).


Aktivas – aktivitas ini pada materi ini bisa dikaitkan dengan

pelajaran SBdP ( untuk bagian mendesain serta membuat proyek)

dan bahasa Indonesia ( saat peserta didik melakukan presentasi).


























4

I
PATUH ATURAN







Aku Anak yang Patuh Aturan



Elemen:

Undang – Undang Dasar Negara Republik Indonesia 1945


Capaian Pembelajaran:

1. Peserta Didik mampu mengenal aturan di lingkungan keluarga dan sekolah
2. Peserta didik mampu menceritakan contoh sikap mematuhi dan tidak mematuhi

aturan di keluarga dan di sekolah
3. Peserta didik mampu menunjukkan perilaku mematuhi aturan di keluarga dan di
sekolah

Tujuan Pembelajaran:


1. Peserta didik dapat mengidentifikasi aturan di rumah dan di sekolah

2. Peserta didik dapat menunjukkan sikap mematuhi peraturan sebagai tanda syukur

kepada Tuhan Yang Maha Esa



Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran:


1. Peserta didik dapat memahami konsep tentang aturan

2. Peserta didik dapat menuliskan macam-macam aturan di rumah dan di sekolah

3. Peserta didik dapat mendeskripsikan tentang aturan di rumah

4. Peserta didik dapat mendeskripsikan aturan di sekolah

5. Peserta didik dapat menceritakan contoh penerapan sikap mematuhi dan yang

tidak mematuhi aturan di rumah dan di sekolah
6. Peserta didik dapat menganalisa perbedaan antara aturan di rumah dan

di sekolah


7. Peserta didik dapat mendemonstrasikan berbagai jenis gaya magnet dalam

aktivitas sehari-hari.
5

I
PATUH ATURAN







Petunjuk Belajar


Deskripsi Kegiatan Pembelajaran

Aktivitas kegiatan pembelajaran menekankan pada kegiatan bercerita tentang

mematuhi aturan di rumah dan di sekolah, berdiskusi dan menuliskan Kembali

aturan-aturan di rumah dan di sekolah. Peserta didik akan melaksanakan

aktivitas mengamati, berdiskusi, mendengarkan dan menuliskan Kembali

aturan-aturan di rumah dan di sekolah. Dalam keseluruhan aktivitas, pserta
didik diharapkan dapat mengembangkan sikap positif seperti patuh, mandiri,

peduli, Kerjasama, dan saling menghormati sesame serta dapat melaksanakan

aturan yang ada di rumah dan di sekolah.

Materi Pokok Pembelajaran


Gambaran pokok materi kegiatan pembelajaran yang dapat disampaikan, antara

lain: arti aturan, contoh aturan di rumah, contoh aturan di sekolah serta

penerapan aturan di rumah dan di sekolah.


Langkah-langkah Pembelajaran

Persiapan:


Guru menyiapkan sarana dan prasarana yang akan digunakan, menyiapkan LKPD,

menyiapkan media pembelajaran.

Kegiatan pembelajaran di kelas:

Guru menggunakan metode PBL, Langkah-langkah yang dilakukan adalah:

Mengorentasikan peserta didik pada masalah, mengorganisasikan kerja
peserta didik, melakukan penyelidikan atau penelusuran untuk menjawab

permasalahan, Menyusun hasil karya dan mempresentasikannya, melakukan

evaluasi dan refleksi proses dan hasil penyelesaian masalah.






6

I
PATUH ATURAN






Aku Anak yang Patuh Aturan


I. Arti Aturan




Aturan artinya tindakan yang harus

dilakukan.




Di sekolah kita belajar.


Kadang guru memberikan PR


Kita harus mengerjakannya di rumah.

Mengerjakan PR di rumah termasuk


aturan di rumah.


Di rumah ada aturan yang harus dilakukan.

Semua anggota keluarga harus mena’atinya.


Aturan membuat hidup menjadi teratur,


keluarga pun mennjadi rukun.



















7

I
PATUH ATURAN






II. Aturan di Rumah

a. Menjaga Kebersihan Diri


Hidup bersih membuat kita sehat.


Kita akan terhindar dari penyakit.

Perhatikan contoh aturan membersihkan diri berikut:













b. Merapikan Tempat Tidur


Setelah digunakan biasanya tempat

tidur berantakan.


Rapikan seprai tempat tidur,


bantal di tata, kamar akan terlihat rapi

kembali.




c. Sarapan atau Makan Pagi




Makan membuat tubuh sehat.

Ambillah makanan secukupnya.


Habiskan makanan yang kita ambil.


Letakkan piring kotor di dapur.





8

I
PATUH ATURAN








d. Pamit Sebelun Keluar Rumah

Pamit artinya minta izin.


Pamitlah kepda orang tua di rumah, terutama


yang lebih tua.

Pamitlah sebelum berangkat sekolah.


Pamitlah juga sebelum bermain di luar rumah.



e. Mengucap Salam


Ucapkan salam saat akan masuk rumah.

Keluarga akan tahu kita sudah pulang.


Kita dapat mengucapkan “Assalamu’alaikum”.


Dapat juga mengucapkan “Aku pulang”.

Ketuklah pintu dengan perlahan.





Salam juga diucapkan saat keluar rumah.



f. Menyimpan sepatu di rak

Sepatu dilepas sebelum masuk ke dalam rumah.


Banyak kotoran menempel di sepatu.


Sepatu diletakkan di rak atau lemari sepatu.









9

I
PATUH ATURAN






Sepatu ditata dengan rapi. Sepatu menjadi tidak rusak.




g. Membantu pekerjaan rumah

Pekerjaan rumah ada banyak.


Anggota keluarga harus berbagi tugas.

Bantulah pekerjaan yang ringan.


Kita dapat mengelap cendela.


Kita juga dapat menyapu rumah dan

halaman.





III. Aturan di sekolah


Aturan di sekolah dibuat oleh sekolah. Semua warga sekolah

harus mematuhinya. Ayo, pelajari aturan di sekolah!


a. Datang tepat waktu


Kita harus datang tepat waktu.

Datanglah sebelum bel masuk berbunyi.


Jika datang terlambat, kegiatan belajar akan terganggu.

b. Mendengarkan penjelasan guru


Guru menjelaskan pelajaran.


Kita harus memperhatikan.


Dengarkan baik-baik.






10

I
PATUH ATURAN






Kita boleh bertanya kepada guru jika


belum mengerti.

c. Menjaga kebersihan


Kebersihan kelas harus kita jaga.


Buanglah sampah pada tempatnya.


Lantai dan cendela juga dibersihkan.

Siramlah kamar mandi setelah memakainya.


Sampah di halaman juga harus kita bersihkan.




d. Menjaga ketertiban


Kita harus tertib di sekolah.


Berbaris dengan rapi saat upacara.

Masuk kelas satu per satu.


Mengantre saat membeli makanan di

kantin.


Mengantre saat menunggu giliran ke kamar mandi.



















11

I
PATUH ATURAN





PERHATIKAN VIDEO BERIKUT INI!




























































12

I
PATUH ATURAN







AYO DISKUSI



1. Berilah tanda centang (√) untuk aturan di rumah!

Berilah tanda silang (x) untuk yang bukan aturan di rumah!

Mengikuti upacara

bendera

Merapikan tempat
tidur

Memakai seragam
sekolah
Menaruh piring kotor ke


Menutup pintu saat keluar
rumah
2. Amatilah gambar-gambar berikut.

Hubungkan gambar aturan yang sesuai.


Melaksanakan piket
kelas




Membersihkan rumah






Merapikan tempat


tidur





Mengikuti uapacara
RANGKUMAN
bendera



13
Anak yang Patuh Aturan

1. Aturan adalah ketentuan yang dibuat untuk mengatur kegiatan

I
PATUH ATURAN

























































Ayo Berlatih




14

I
PATUH ATURAN








A. Pilihlah jawaban yang tepat.
1. Perhatikan gambar berikut
Aturan ini dilakukan setelah....
a. Makan bersama
b. Belajar kelompok

c. bermain bersama adik

2. Nisa membaca buku sambil berbaring. Akibat kebiasaan Nisa adalah ......

a. Belajar lebih menyenangkan
b. Kamar Nisa menjadi kotor
c. Mata Nisa menjadi sakit

3. Perhatikan gambar berikut.


Tidakan anak-anak sebaiknya ......

a. Meminta Ibu yang merapikan
b. Membiarkan berantakan

c. Merapikan isi tas

4. Contoh aturan di sekolah adalah ....
a. Merapikan tempat tidur

b. Mematikan televisi setelah menonton
c. Mendengarkan penjelsan guru

5. Berbicara seperlunya agar tidak tersedak. Itu adalah aturan saat ....

a. Makan bersama teman
b. Belajar bersama teman
c. Bermain bersama teman





B. Isilah dengan jawaban yang tepat
1. Ayah sedang sakit. Kita harus...........................agar ayah lekas sembuh.
2. Kamu ingin masuk kamar Ibu.



15

I
PATUH ATURAN






Kamu sebaiknya .................................... pintu terlebih dahulu.

3. Aturan di rumah harus kita ...............................
4. Kamu hendak berangkat sekolah.
Kamu haru ...................................... kepada orang tua.
5. PR dari guru harus kita kerjakan di ........................


C. Kerjakan soal-soal berikut.
1. Ayahmu sedang membaca doa.
Apa yang harus kamu lakukan?

2. Tulislah dua contoh aturan di kamar mandi sekolah!
3. Perhatikan gambar berikut.

















Anak itu ingin kamarnya menjadi rapi.

Apa yang harus ia lakukan?
4. Waktu istirahat tiba. Beberapa siswa makanbersama di kantin.
a. Apa aturan saat makan bersama teman?
b. Apa manfaat aturan tersebut?
5. Guru sedang mengajar di kelas.

Apa yang kamu lakukan saat ingin bertanya?






Semangat Belajar, semoga sukses….!

Kunci Jawaban



A. Pilhan Ganda

1. A

2. C 16

3. C

I
PATUH ATURAN








































































17

I
PATUH ATURAN








DAFTAR PUSTAKA



Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2017. Buku Siswa Kelas IV Tema
Indahnya Kebersamaan di Negeriku. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia.

Sefriyana, Elisa & Dewi, Ratna Sari. 2021. Buku Panduan Guru Ilmu Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan untuk SD Kelas IV. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia.

Sefriyana, Elisa & Dewi, Ratna Sari. 2021. Buku Siswa Ilmu Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan untuk SD Kelas IV. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia.
Tim BKG for Educatioan. 2013. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaran untuk SD/MI
kelas I. Jakarta: Penerbit Erlangga

Utami, Dwi Tyas. 2016. ESPS Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SD/MI
Kelas I. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Utami, Dwi Tyas. 2017. ESPS Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SD/MI
Kelas II. Jakarta: Penerbit Erlangga.






































18