n

MINGGU 1 2-5 JANUARI 2018

Mata Pelajaran dan Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 JAYA A / B
Kelas
Tema/Tajuk Pengaturcaraan

Hari/ Tarikh/ Masa KHAMIS / 4 JAN 2018 / 11.00-12.00
1.0 Memahami Pengaturcaraan.
Fokus
Standard Pembelajaran:
1.1 Menyatakan kegunaan atur cara komputer dalam
perkakasan harian
1.2 Membuat perkaitan antara langkah-langkah aktiviti harian
dengan satu set arahan dalam atur cara komputer

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

Aktiviti I. Menyatakan urutan bagi aktiviti harian dan proses
EMK kerja dalam satu alatan digital.

II. Menyusun semula baris baris arahan untuk
menyelesaikan sesuatu masalah atau tugasan.

1. Main Peranan (Dunia Mesin)
2. Mencari pengajaran daripada cerita (Dunia Mesin)
3. Penilaian (Fungsi Peralatan )
4. Proses Aturcara Komputer
5. Kesimpulan Guru (Penutup)

Nilai Murni
– bersyukur dengan kemudahan yang terdapat di rumah

membantu memudahkan kerja kerja rumah.

Bahan Bantu Belajar Komputer, LCD, lembaran kerja, alat tulis
IMPAK

MINGGU 2 9-12 JANUARI 2018

Mata Pelajaran dan Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 JAYA A / B
Kelas
Tema/Tajuk Pengaturcaraan

Hari/ Tarikh/ Masa JUMAAT/ 12 JAN 2018 / 11.00-12.00
Fokus 1.0 Memahami Pengaturcaraan.

Standard Pembelajaran:
1.1 Menyatakan kegunaan atur cara komputer dalam
perkakasan harian
1.2 Membuat perkaitan antara langkah-langkah aktiviti harian
dengan satu set arahan dalam atur cara komputer

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
Aktiviti
EMK I. Menyatakan urutan bagi aktiviti harian dan proses
kerja dalam satu alatan digital.

II. Menyusun semula baris baris arahan untuk
menyelesaikan sesuatu masalah atau tugasan.

1. Main Peranan (Dunia Mesin)
2. Mencari pengajaran daripada cerita (Dunia Mesin)
3. Penilaian (Fungsi Peralatan )
4. Proses Aturcara Komputer
5. Kesimpulan Guru (Penutup)

Nilai Murni
– bersyukur dengan kemudahan yang terdapat di rumah

membantu memudahkan kerja kerja rumah.

Bahan Bantu Belajar Komputer, LCD, lembaran kerja, alat tulis
IMPAK

MINGGU KE-3 / 15 -19 Januari 2018

Mata Pelajaran dan Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya A / B
Kelas Pengaturcaraan

Tema/Tajuk

Hari/ Tarikh/ Masa Jumaat / 19 Januari 2018 / 11.00-12.00
Fokus
1.0 Memahami Pengaturcaraan .
Objektif
1.3 Menulis satu set arahan yang menggambarkan aktiviti
Aktiviti harian.
1.4 Menulis satu set arahan peralatan digital dan dalam
EMK melakukan tugasan dan menambah fungsi peralatan tersebut.
Bahan Bantu Belajar
IMPAK Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
I. Menyatakan urutan bagi aktiviti harian dan proses kerja
dalam satu alatan digital.
II. Menyusun semula baris baris arahan untuk menyelesaikan
sesuatu masalah atau tugasan.

1. Penilaian (Fungsi Peralatan )
2. Proses Aturcara Komputer
3. Kesimpulan Guru (Penutup)

Nilai Murni – bersyukur

Komputer, LCD, lembaran kerja, alat tulis

Mata Pelajaran dan MINGGU KE-4 / 22 Jan- 26 Jan 2018
Kelas
Tema/Tajuk Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 JAYA
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Pengaturcaraan

Objektif Jumaat / / 11.00-12.00
1.0 Memahami Pengaturcaraan .
Aktiviti
Standard Pembelajaran:

1.1 Menyatakan kegunaan atur cara komputer dalam
perkakasan harian
1.2 Membuat perkaitan antara langkah-langkah aktiviti harian
dengan satu set arahan dalam atur cara komputer
1.3 Menambah Fungsi Aturcara Pada Peralatan sedia Ada

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

I. Menyatakan urutan bagi aktiviti harian dan proses kerja
dalam satu alatan digital.

II. Menyusun semula baris baris arahan untuk menyelesaikan
sesuatu masalah atau tugasan.

1. Soal Jawab Guru dan Murid
2. Tayangan Video CD TMK Tahun 6
3. Murid mencatat (Peralatan Harian di rumah menggunakan atur

cara )
4. Proses Menyiang Ikan ( Atur Cara harian mengikut urutan)
5. Kesimpulan Guru (Penutup)

EMK Nilai Murni – bersyukur

Bahan Bantu Belajar Komputer, LCD, lembaran kerja, alat tulis
IMPAK

MINGGU KE-5 27 Januari 2018-2 Febuari 2018

Mata Pelajaran dan Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya
Kelas Pengaturcaraan

Tema/Tajuk

Hari/ Tarikh/ Masa Jumaat / 2 Febuari 2018 / 11.00-12.00
Fokus 1.0 Memahami Pengaturcaraan .

Standard Pembelajaran:

1.4 Menulis satu set arahan peralatan digital dan dalam
melakukan tugasan dan menambah fungsi peralatan tersebut.
1.5 Membina arahan-arahan tambahan dalam atur cara bagi
menambah fungsi sesuatu peralatan digital

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
Aktiviti
I. Menyatakan urutan bagi aktiviti harian dan proses kerja
dalam satu alatan digital.

II. Menyusun semula baris baris arahan untuk menyelesaikan
sesuatu masalah atau tugasan.

1. Soal Jawab Guru dan Murid
2. Tayangan Video CD TMK Tahun 6
3. Murid mencatat (Peralatan Harian di rumah menggunakan atur

cara )
4. Proses Menyiang Ikan ( Atur Cara harian mengikut urutan)
5. Kesimpulan Guru (Penutup)

EMK Nilai Murni – Bersyukur
Keusahaawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer
Bahan Bantu Belajar
IMPAK Komputer, LCD, lembaran kerja, alat tulis

Mata Pelajaran dan MINGGU KE-6 / 5 -9 Feb 2018
Kelas
Tema/Tajuk Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Pengaturcaraan

Objektif JUMAAT/ 9 FEBUARI 2018/ 11.00-12.00
1.0 Memahami Pengaturcaraan .
Aktiviti
Standard Pembelajaran:
EMK
Bahan Bantu Belajar 1.5 Membina arahan-arahan tambahan dalam atur cara bagi
IMPAK menambah fungsi sesuatu peralatan digital

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

I. Menambah atur cara bagi mewujudkan fungsi baharu
sesuatu peralatan digital.

II. Memberi justifikasi terhadap atur cara tambahan yang
dicadangkan.

1. Penerangan guru
2. Murid menulis set atur cara komputer bagi mesin basuh
3. Murid menambah fungsi tambahan pada mesin basuh
4. Kesimpulan Guru (Penutup)

Keusahawanan – Pekerjaan sebagai Jurutera Perisian,Pengatur cara
program komputer

Buku teks, kertas A4

Mata Pelajaran dan MINGGU KE-8 / 19-23 Feb 2018
Kelas
Tema/Tajuk Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Pengaturcaraan

Objektif JUMAAT/ 23 FEBUARI 2018/ 11.00-12.00
1.0 Memahami Pengaturcaraan .
Aktiviti
Standard Pembelajaran:
EMK
Bahan Bantu Belajar 1.5 Membina arahan-arahan tambahan dalam atur cara bagi
IMPAK menambah fungsi sesuatu peralatan digital

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

I. Menambah atur cara bagi mewujudkan fungsi baharu
sesuatu peralatan digital.

II. Memberi justifikasi terhadap atur cara tambahan yang
dicadangkan.

1. Penerangan guru
2. Murid menulis set atur cara komputer bagi mesin basuh
3. Murid menambah fungsi tambahan pada mesin basuh
4. Kesimpulan Guru (Penutup)

Keusahawanan – Pekerjaan sebagai Jurutera Perisian,Pengatur cara
program komputer

Buku teks, Site Vle Frog

MINGGU KE-9 / 26 Feb- 3 Mac 2018

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya (Kum A )

Tema/Tajuk Algoritma/Pseudokod/Carta Alir
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Jumaat/ 2 Mac 2018 / 11.00-11-12.00

1. Menggunakan Algoritma Melalui Pseudokod Dan Carta Alir .

Standard Pembelajaran:

2.1 Mengenal algoritma, pseudokod dan carta alir.

2.2 Menerangkan makna simbol (mula dan tamat, proses, pilihan,
aliran) dalam carta alir

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

Aktiviti Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna simbol
dalam carta alir.
EMK Menyediakan pseudokod daripada algoritma yang diberi.
Bahan Bantu Belajar
IMPAK 1. Penerangan guru tentang objektif dan kriteria kejayaan
2. Murid menulis pseodokod berdasarkan algortima yang diberi

menggunakan kata kunci yang diberi.
3. Murid menukarkan psedokod ke dalam bentuk carta alir.

Komputer, Projektor, Site Vle Frog

MINGGU KE-9 / 27 Feb -3 Mac 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya (Kum A)

Tema/Tajuk Algoritma/Pseudokod/Carta Alir
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Jumaat / 3 Mac 2017 / 11.00 -12.00

1. Menggunakan Algoritma Melalui Pseudokod Dan Carta Alir .

Standard Pembelajaran:

2.1 Mengenal algoritma, pseudokod dan carta alir.

2.2 Menerangkan makna simbol (mula dan tamat, proses,
pilihan, aliran) dalam carta alir.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

Aktiviti Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna simbol
EMK dalam carta alir.
Bahan Bantu Belajar Menyediakan pseudokod daripada algoritma yang diberi.
IMPAK
11. Tayangan Video Algoritma dalam kehidupan seharian.
12. Penerangan guru tentang algoritma,pseodokod dan carta alir
13. Murid mencatat maklumat ke dalam buku nota
14. Lembaran aktiviti Multimedia murid menggunakan CD TMK
15. Kesimpulan Guru (Penutup)
Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks

MINGGU KE-10 / 6 Mac - 10 Mac 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 JAYA

Tema/Tajuk Algoritma/Pseudokod/Carta Alir
Hari/ Tarikh/ Masa
ISNIN / 6 Mac 2017 / 11.30-12.30

1. Menggunakan Algoritma Melalui Pseudokod Dan Carta Alir .

Objektif Standard Pembelajaran:

Aktiviti 2.1 Mengenal algoritma, pseudokod dan carta alir.

EMK 2.2 Menerangkan makna simbol (mula dan tamat, proses,
Bahan Bantu Belajar pilihan, aliran) dalam carta alir.
IMPAK
2.3 Membuat perkaitan algoritma, pseudokod dan carta alir
dalam aktiviti harian.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna simbol
dalam carta alir.
Menyediakan pseudokod daripada algoritma yang diberi.

1. Tayangan Video Algoritma dalam kehidupan seharian.
2. Penerangan guru tentang algoritma,pseodokod dan

carta alir
3. Murid mencatat maklumat ke dalam buku nota
4. Lembaran aktiviti Multimedia murid menggunakan CD

TMK
5. Kesimpulan Guru (Penutup)

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks

MINGGU KE-9 / 27 Feb -3 Mac 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya (Kum A)

Tema/Tajuk Algoritma/Pseudokod/Carta Alir
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 27 Febuari 2017 / 12.30-1.30

1. Menggunakan Algoritma Melalui Pseudokod Dan Carta Alir .

Standard Pembelajaran:

2.3 Mengenal algoritma, pseudokod dan carta alir.

2.4 Menerangkan makna simbol (mula dan tamat, proses,
pilihan, aliran) dalam carta alir.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

Aktiviti Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna simbol
dalam carta alir.
EMK Menyediakan pseudokod daripada algoritma yang diberi.
Bahan Bantu Belajar
IMPAK 16. Tayangan Video Algoritma dalam kehidupan seharian.
17. Penerangan guru tentang algoritma,pseodokod dan carta alir
18. Murid mencatat maklumat ke dalam buku nota
19. Lembaran aktiviti Multimedia murid menggunakan CD TMK
110. Kesimpulan Guru (Penutup)
Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks

MINGGU KE-10 / 6 Mac -10 Mac 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Maju (Kum A)

Tema/Tajuk Algoritma/Pseudokod/Carta Alir
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Jumaat / 10 Mac 2017 / 11.00-12.00

1. Menggunakan Algoritma Melalui Pseudokod Dan Carta Alir .

Objektif Standard Pembelajaran:

2.4 Mengenal algoritma, pseudokod dan carta alir.

2.5 Menerangkan makna simbol (mula dan tamat, proses,
pilihan, aliran) dalam carta alir.

2.6 Membuat perkaitan algoritma, pseudokod dan carta alir
dalam aktiviti harian.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna simbol
dalam carta alir.
Menyediakan pseudokod daripada algoritma yang diberi.

Aktiviti Tayangan Video Algoritma dalam kehidupan seharian.
EMK Penerangan guru tentang algoritma,pseodokod dan carta alir
Murid mencatat maklumat ke dalam buku nota
Lembaran aktiviti Multimedia murid menggunakan CD TMK
Kesimpulan Guru (Penutup)

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)

Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Bahan Bantu Belajar Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks
IMPAK

MINGGU KE-11 / 13 Mac -17 Mac 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Maju (Kum B)

Tema/Tajuk Algoritma/Pseudokod/Carta Alir
Hari/ Tarikh/ Masa Jumaat / 23 Mac 2017 / 11-12.00

Fokus 1. Menggunakan Algoritma Melalui Pseudokod Dan Carta Alir .

Objektif Standard Pembelajaran:
Aktiviti
2.7 Mengenal algoritma, pseudokod dan carta alir.
EMK
Bahan Bantu Belajar 2.8 Menerangkan makna simbol (mula dan tamat, proses,
IMPAK pilihan, aliran) dalam carta alir.

2.9 Membuat perkaitan algoritma, pseudokod dan carta alir
dalam aktiviti harian.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
1.Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna
simbol dalam carta alir.
2. Menyediakan pseudokod daripada algoritma yang diberi.

1. Tayangan Video Algoritma dalam kehidupan seharian.
2. Penerangan guru tentang algoritma,pseodokod dan

carta alir
3. Murid mencatat maklumat ke dalam buku nota
4. Lembaran aktiviti Multimedia murid menggunakan CD

TMK
5. Kesimpulan Guru (Penutup)
Nilai Murni – Bekerjasama dalam
kumpulan,bersyukur(kemudahan yang ada masa kini dibantu
oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks

MINGGU KE-12 / 27 Mac -31 Mac 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya (Kum A)

Tema/Tajuk Algoritma/Pseudokod/Carta Alir
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 23 Mac 2017 / 12.30-1.30

1. Menggunakan Algoritma Melalui Pseudokod Dan Carta Alir .

Objektif Standard Pembelajaran:

2.5 Mengenal algoritma, pseudokod dan carta alir.

2.6 Menerangkan makna simbol (mula dan tamat, proses,
pilihan, aliran) dalam carta alir.

2.7 Membuat perkaitan algoritma, pseudokod dan carta alir
dalam aktiviti harian.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;

Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna simbol
dalam carta alir.
Menyediakan pseudokod daripada algoritma yang diberi.

Aktiviti Tayangan Video Algoritma dalam kehidupan seharian.
EMK Penerangan guru tentang algoritma,pseodokod dan carta alir
Murid mencatat maklumat ke dalam buku nota
Lembaran aktiviti Multimedia murid menggunakan CD TMK
Kesimpulan Guru (Penutup)

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)

Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Bahan Bantu Belajar Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks
IMPAK

MINGGU KE-12 / 27 Mac -31 Mac 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Maju (Kum A)

Tema/Tajuk Algoritma/Pseudokod/Carta Alir
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus JUMAAT / 27 Mac 2017 / 11.00 -12.00

1. Menggunakan Algoritma Melalui Pseudokod Dan Carta Alir .

Objektif Standard Pembelajaran:
Aktiviti
EMK 2.8 Mengenal algoritma, pseudokod dan carta alir.

2.9 Menerangkan makna simbol (mula dan tamat, proses,
pilihan, aliran) dalam carta alir.

2.10 Membuat perkaitan algoritma, pseudokod dan carta
alir dalam aktiviti harian.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;

Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna simbol
dalam carta alir.
Menyediakan pseudokod daripada algoritma yang diberi.

Tayangan Video Algoritma dalam kehidupan seharian.
Penerangan guru tentang algoritma,pseodokod dan carta alir
Murid mencatat maklumat ke dalam buku nota
Lembaran aktiviti Multimedia murid menggunakan CD TMK
Kesimpulan Guru (Penutup)
Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Bahan Bantu Belajar Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks
IMPAK

MINGGU KE-13 / 3 - 7 April 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya (Kum B)

Tema/Tajuk Algoritma/Pseudokod/Carta Alir
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Jumaat / 7 April / 10.30-11.30

Objektif 1. Menggunakan Algoritma Melalui Pseudokod Dan Carta Alir.

Standard Pembelajaran:

2.11 Mengenal algoritma, pseudokod dan carta alir.
2.12 Menerangkan makna simbol (mula dan tamat,

proses, pilihan, aliran) dalam carta alir.
2.13 Membuat perkaitan algoritma, pseudokod dan carta

alir dalam aktiviti harian.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna simbol
dalam carta alir.
Menyediakan pseudokod daripada algoritma yang diberi.

Aktiviti 1. Tayangan Video Algoritma dalam kehidupan seharian.
EMK 2. Penerangan guru tentang algoritma,pseodokod dan carta alir
3. Murid mencatat maklumat ke dalam buku nota
4. Lembaran aktiviti Multimedia murid menggunakan CD TMK
5. Kesimpulan Guru (Penutup)

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)

Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Bahan Bantu Belajar Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks
IMPAK

MINGGU KE-14 / 10 - 14 April 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya (Kum ______)

Tema/Tajuk Algoritma/Pseudokod/Carta Alir
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 10 April / 12.30-1.30

Objektif 2.4 Kawalan Aliran dan Atur Cara

Standard Pembelajaran:

2.14 Mengenal algoritma, pseudokod dan carta alir.
2.15 Menerangkan makna simbol (mula dan tamat,

proses, pilihan, aliran) dalam carta alir.
2.16 Membuat perkaitan algoritma, pseudokod dan carta

alir dalam aktiviti harian.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Membezakan Aturcara mengikut urutan dan pilihan.
Mengenal pasti simbol simbol pada carta alir samada
proses,pilihan,terminal dan garis alir.

Aktiviti 1.Guru menerangkan Maksud Simbol Simbol pada Carta Alir.
EMK 2.Guru menerangkan perbezaan aturcara pilihan dan urutan.
3.Secara berkumpulan 2 orang murid diminta membina carta alir langkah
langkah membeli makanan.
4. Murid diminta membentangkan hasil dapatan di hadapan kelas
Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)

Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Bahan Bantu Belajar Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint
IMPAK

MINGGU KE-15 / 24-28 April 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Maju (Kum ______)

Tema/Tajuk Algoritma/Pseudokod/Carta Alir
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Jumaat / 28 April 2017 / 12.30-1.30

Objektif 2.4 Kawalan Aliran dan Atur Cara

Standard Pembelajaran:

2.17 Mengenal algoritma, pseudokod dan carta alir.
2.18 Menerangkan makna simbol (mula dan tamat,

proses, pilihan, aliran) dalam carta alir.
2.19 Membuat perkaitan algoritma, pseudokod dan carta

alir dalam aktiviti harian.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Membezakan Aturcara mengikut urutan dan pilihan.
Mengenal pasti simbol simbol pada carta alir samada
proses,pilihan,terminal dan garis alir.

Aktiviti 1.Guru menerangkan Maksud Simbol Simbol pada Carta Alir.
EMK 2.Guru menerangkan perbezaan aturcara pilihan dan urutan.
3.Secara berkumpulan 2 orang murid diminta membina carta alir langkah
langkah membeli makanan.
4. Murid diminta membentangkan hasil dapatan di hadapan kelas
Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)

Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Bahan Bantu Belajar Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint
IMPAK

MINGGU KE-16 / 2- 5 MEI 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Maju (Kum ______)

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Jumaat / 5 MEIl 2017 / 11.00-12.00

Objektif 3.1 Fitur Antara Muka Perisian Pengaturcaraan Komputer

Standard Pembelajaran:

3.1.1 Menyatakan sekurang kurangnya 4 fitur pada antara muka
dalam perisian pengatur caraan
3.1.2 Menyenaraikan fitur fitur yang digunakan untuk memasukkan
dialog,bunyi,objek baharu dan menggerakkan objek dalam perisian
pengaturcaraan.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Mengenal pasti fitur fitur yang teerdapat pada perisian Scratch

Aktiviti 1, Guru menerangkan fitur fitur antara muka yang terdapat pada perisian
pengaturcaraan.
EMK 2. Murid membuat aktiviti pada laman VLE FROG.

Bahan Bantu Belajar Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
IMPAK ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-17 / 8 MEI 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya (Kum ______)

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Jumaat / 5 MEIl 2017 / 11.00-12.00

3.1 Fitur Antara Muka Perisian Pengaturcaraan Komputer

Standard Pembelajaran:

3.1.1 Menyatakan sekurang kurangnya 4 fitur pada antara muka
dalam perisian pengatur caraan
3.1.2 Menyenaraikan fitur fitur yang digunakan untuk memasukkan
dialog,bunyi,objek baharu dan menggerakkan objek dalam perisian
pengaturcaraan.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;

Mengenal pasti fitur fitur yang teerdapat pada perisian Scratch

Aktiviti 1, Guru menerangkan fitur fitur antara muka yang terdapat pada perisian
pengaturcaraan.
EMK 2. Murid membuat aktiviti pada laman VLE FROG.

Bahan Bantu Belajar Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
IMPAK ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-17 / 8-12 MEI 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya (Kum ______)

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Jumaat / 12 MEIl 2017 / 11.00-12.00

3.1 Fitur Antara Muka Perisian Pengaturcaraan Komputer

Standard Pembelajaran:

3.1.1 Menyatakan sekurang kurangnya 4 fitur pada antara muka
dalam perisian pengatur caraan
3.1.2 Menyenaraikan fitur fitur yang digunakan untuk memasukkan
dialog,bunyi,objek baharu dan menggerakkan objek dalam perisian
pengaturcaraan.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;

Mengenal pasti fitur fitur yang terdapat pada perisian Scratch

Aktiviti 1, Guru menerangkan fitur fitur antara muka yang terdapat pada perisian
pengaturcaraan.
EMK 2. Murid membuat aktiviti pada laman VLE FROG.

Bahan Bantu Belajar Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
IMPAK ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-18 / 15-19MEI 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya (Kum ______)

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus ISNIN / 15 MEI 2017 / 12.30-1.30

Objektif 3.2 PERGERAKAN ,DIALOG,BUNYI DAN OBJEK BAHARU

Aktiviti Standard Pembelajaran:
EMK
Bahan Bantu Belajar 3.2.1 Menyatakan sekurang kurangnya 4 fitur pada antara muka
IMPAK dalam perisian pengatur caraan
3.1.2 Menyenaraikan fitur fitur yang digunakan untuk memasukkan
dialog,bunyi,objek baharu dan menggerakkan objek dalam perisian
pengaturcaraan.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Menggerakkan objek yang terdapat dalam kategori Events dan
Motion.
Memaparkan dilaog pada objek menngunakan ketegori Eventts dan
Looks.

1, Guru menerangkan fitur fitur antara muka yang terdapat pada perisian
pengaturcaraan.
2. Murid membuat aktiviti menggunakan aplikasi scratch

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-18 / 15-19MEI 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 MAJU

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus ISNIN / 19 MEI 2017 / 11-30-12.30

3.2 PERGERAKAN ,DIALOG,BUNYI DAN OBJEK BAHARU

Standard Pembelajaran:

3.2.1 Menyatakan sekurang kurangnya 4 fitur pada antara muka
dalam perisian pengatur caraan

3.1.2 Menyenaraikan fitur fitur yang digunakan untuk memasukkan
dialog,bunyi,objek baharu dan menggerakkan objek dalam perisian
pengaturcaraan.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
Aktiviti dapat;
Menggerakkan objek yang terdapat dalam kategori Events dan
Motion.
Memaparkan dilaog pada objek menngunakan ketegori Eventts dan
Looks.

1, Guru menerangkan fitur fitur antara muka yang terdapat pada perisian
pengaturcaraan.
2. Murid membuat aktiviti menggunakan aplikasi scratch

EMK Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Bahan Bantu Belajar Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer
IMPAK
Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-19 / 22-26 MEI 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 MAJU

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus ISNIN / 22 MEI 2017 / 11-30-12.30

Objektif 3.2 PERGERAKAN ,DIALOG,BUNYI DAN OBJEK BAHARU

Aktiviti Standard Pembelajaran:
EMK
Bahan Bantu Belajar 3.2.1 Menyatakan sekurang kurangnya 4 fitur pada antara muka
IMPAK dalam perisian pengatur caraan
3.1.2 Menyenaraikan fitur fitur yang digunakan untuk memasukkan
dialog,bunyi,objek baharu dan menggerakkan objek dalam perisian
pengaturcaraan.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Menggerakkan objek yang terdapat dalam kategori Events dan
Motion.
Memaparkan dilaog pada objek menngunakan ketegori Eventts dan
Looks.

1, Guru menerangkan fitur fitur antara muka yang terdapat pada perisian
pengaturcaraan.
2. Murid membuat aktiviti menggunakan aplikasi scratch

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-19 / 22-26 MEI 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 JAYA (B)

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus ISNIN / 22 MEI 2017 / 12.30-1.30

3.2 PERGERAKAN ,DIALOG,BUNYI DAN OBJEK BAHARU

Objektif Standard Pembelajaran:

Aktiviti 3.2.1 Menyatakan sekurang kurangnya 4 fitur pada antara muka
EMK dalam perisian pengatur caraan
Bahan Bantu Belajar
IMPAK 3.1.2 Menyenaraikan fitur fitur yang digunakan untuk memasukkan
dialog,bunyi,objek baharu dan menggerakkan objek dalam perisian
pengaturcaraan.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Menggerakkan objek yang terdapat dalam kategori Events dan
Motion.
Memaparkan dilaog pada objek menngunakan ketegori Eventts dan
Looks.

1, Guru menerangkan fitur fitur antara muka yang terdapat pada perisian
pengaturcaraan.
2. Murid membuat aktiviti menggunakan aplikasi scratch

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-20 / 22-26 MEI 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 MAJU

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Jumaat / 26 MEl 2017 / 11-00-12.00

3.2 PERGERAKAN ,DIALOG,BUNYI DAN OBJEK BAHARU

Objektif Standard Pembelajaran:

Aktiviti 3.2.1 Menyatakan sekurang kurangnya 4 fitur pada antara muka
EMK dalam perisian pengatur caraan
Bahan Bantu Belajar
IMPAK 3.1.2 Menyenaraikan fitur fitur yang digunakan untuk memasukkan
dialog,bunyi,objek baharu dan menggerakkan objek dalam perisian
pengaturcaraan.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Menggerakkan objek yang terdapat dalam kategori Events dan
Motion.
Memaparkan dilaog pada objek menngunakan ketegori Eventts dan
Looks.

1, Guru menerangkan fitur fitur antara muka yang terdapat pada perisian
pengaturcaraan.
2. Murid membuat aktiviti menggunakan aplikasi scratch

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-20 / 22-26 MEI 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 22 MEl 2017 / 12.30-1.30

3.2 PERGERAKAN ,DIALOG,BUNYI DAN OBJEK BAHARU

Objektif Standard Pembelajaran:

Aktiviti 3.2.1 Menyatakan sekurang kurangnya 4 fitur pada antara muka
EMK dalam perisian pengatur caraan
Bahan Bantu Belajar
IMPAK 3.1.2 Menyenaraikan fitur fitur yang digunakan untuk memasukkan
dialog,bunyi,objek baharu dan menggerakkan objek dalam perisian
pengaturcaraan.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Menggerakkan objek yang terdapat dalam kategori Events dan
Motion.
Memaparkan dilaog pada objek menngunakan ketegori Eventts dan
Looks.

1, Guru menerangkan fitur fitur antara muka yang terdapat pada perisian
pengaturcaraan.
2. Murid membuat aktiviti menggunakan aplikasi scratch

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-20 / 22-26 MEI 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 22 MEl 2017 / 12.30-1.30

3.2 PERGERAKAN ,DIALOG,BUNYI DAN OBJEK BAHARU

Objektif Standard Pembelajaran:

Aktiviti 3.2.1 Menyatakan sekurang kurangnya 4 fitur pada antara muka
EMK dalam perisian pengatur caraan
Bahan Bantu Belajar
IMPAK 3.1.2 Menyenaraikan fitur fitur yang digunakan untuk memasukkan
dialog,bunyi,objek baharu dan menggerakkan objek dalam perisian
pengaturcaraan.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Menggerakkan objek yang terdapat dalam kategori Events dan
Motion.
Memaparkan dilaog pada objek menngunakan ketegori Eventts dan
Looks.

1, Guru menerangkan fitur fitur antara muka yang terdapat pada perisian
pengaturcaraan.
2. Murid membuat aktiviti menggunakan aplikasi scratch

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-21 / 13-16 Jun 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Maju

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Jumaat / 16 JUN 2017 / 11.00-12.00

3.2 PERGERAKAN ,DIALOG,BUNYI DAN OBJEK BAHARU

Objektif Standard Pembelajaran:

Aktiviti 3.2.1 Menyatakan sekurang kurangnya 4 fitur pada antara muka
EMK dalam perisian pengatur caraan
Bahan Bantu Belajar
IMPAK 3.1.2 Menyenaraikan fitur fitur yang digunakan untuk memasukkan
dialog,bunyi,objek baharu dan menggerakkan objek dalam perisian
pengaturcaraan.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Menggerakkan objek yang terdapat dalam kategori Events dan
Motion.
Memaparkan dilaog pada objek menngunakan ketegori Eventts dan
Looks.

1, Guru menerangkan fitur fitur antara muka yang terdapat pada perisian
pengaturcaraan.
2. Murid membuat aktiviti menggunakan aplikasi scratch

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-22 / 19-22 Jun 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Maju

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 19 JUN 2017 / 11.30-12.30

3.2 PERGERAKAN ,DIALOG,BUNYI DAN OBJEK BAHARU

Objektif Standard Pembelajaran:

Aktiviti 3.2.1 Menyatakan sekurang kurangnya 4 fitur pada antara muka
EMK dalam perisian pengatur caraan
Bahan Bantu Belajar
IMPAK 3.1.2 Menyenaraikan fitur fitur yang digunakan untuk memasukkan
dialog,bunyi,objek baharu dan menggerakkan objek dalam perisian
pengaturcaraan.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Menggerakkan objek yang terdapat dalam kategori Events dan
Motion.
Memaparkan dilaog pada objek menngunakan ketegori Eventts dan
Looks.

1, Guru menerangkan fitur fitur antara muka yang terdapat pada perisian
pengaturcaraan.
2. Murid membuat aktiviti menggunakan aplikasi scratch

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-22 / 19-22 Jun 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 19 JUN 2017 / 12.30-1.30

3.2 PERGERAKAN ,DIALOG,BUNYI DAN OBJEK BAHARU

Objektif Standard Pembelajaran:

Aktiviti 3.2.1 Menyatakan sekurang kurangnya 4 fitur pada antara muka
EMK dalam perisian pengatur caraan
Bahan Bantu Belajar
IMPAK 3.1.2 Menyenaraikan fitur fitur yang digunakan untuk memasukkan
dialog,bunyi,objek baharu dan menggerakkan objek dalam perisian
pengaturcaraan.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Menggerakkan objek yang terdapat dalam kategori Events dan
Motion.
Memaparkan dilaog pada objek menngunakan ketegori Eventts dan
Looks.

1, Guru menerangkan fitur fitur antara muka yang terdapat pada perisian
pengaturcaraan.
2. Murid membuat aktiviti menggunakan aplikasi scratch

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-23 / 3-7 Julai 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Maju

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 3 Julai / 11.30-1.30

3.3 MENGHASILKAN ATUR CARA STRUKTUR URUTAN

Standard Pembelajaran:

3.3.1 Menggerakkan objek dengan kadar kelajuan berbeza

3.3.2 Memaparkan dialog pada Objek.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Aktiviti Menggerakkan objek yang terdapat dalam kategori Events dan
EMK Motion dengan pelbagai kadar kelajuan.
Bahan Bantu Belajar Memaparkan dilaog pada objek menngunakan ketegori Eventts dan
IMPAK Looks.

1, Guru menerangkan fitur fitur antara muka yang terdapat pada perisian
pengaturcaraan.
2. Murid membuat aktiviti menggunakan aplikasi scratch

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-23 / 3-7 Julai 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 3 Julai / 12.30-1.30

3.3 MENGHASILKAN ATUR CARA STRUKTUR URUTAN

Standard Pembelajaran:

3.3.1 Menggerakkan objek dengan kadar kelajuan berbeza

3.3.2 Memaparkan dialog pada Objek.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Aktiviti Menggerakkan objek yang terdapat dalam kategori Events dan
EMK Motion dengan pelbagai kadar kelajuan.
Bahan Bantu Belajar Memaparkan dilaog pada objek menngunakan ketegori Eventts dan
IMPAK Looks.

1, Guru menerangkan fitur fitur antara muka yang terdapat pada perisian
pengaturcaraan.
2. Murid membuat aktiviti menggunakan aplikasi scratch

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-25 / 17-21 Julai 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa Isnin / 17 Julai / 11.30-12.30
Fokus
4.1 Projek Pengaturcaraan

Standard Pembelajaran:

4.1.1 Menghasilkan projek pengaturcaraan.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Aktiviti
EMK Memaparkan dialog dan mengeluarkan bunyi apabila bersentuh
Bahan Bantu Belajar dengan objek lain.
IMPAK Menjalankan atur cara dan membaiki ralat.

1, Guru menerangkan fitur fitur bagi memaparkan dialog dan mengeluarkan
bunyi apabila objek bersentuh.
2. Murid membuat aktiviti menggunakan aplikasi scratch

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-25 / 3-7 Julai 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Maju

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 17 Julai / 11.30-12.30

3.3 MENGHASILKAN ATUR CARA STRUKTUR URUTAN

Standard Pembelajaran:

3.3.1 Menggerakkan objek dengan kadar kelajuan berbeza
3.3.2 Memaparkan dialog pada Objek.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Aktiviti Menggerakkan objek yang terdapat dalam kategori Events dan
EMK Motion dengan pelbagai kadar kelajuan.
Bahan Bantu Belajar Memaparkan dilaog pada objek menngunakan ketegori Eventts dan
IMPAK Looks.

1, Guru menerangkan fitur fitur antara muka yang terdapat pada perisian
pengaturcaraan.
2. Murid membuat aktiviti menggunakan aplikasi scratch

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-25 / 17-21 Julai 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 17 Julai / 11.30-12.30

4.1 Projek Pengaturcaraan

Standard Pembelajaran:

4.1.1 Menghasilkan projek pengaturcaraan.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Aktiviti
EMK Memaparkan dialog dan mengeluarkan bunyi apabila bersentuh
Bahan Bantu Belajar dengan objek lain.
IMPAK Menjalankan atur cara dan membaiki ralat.

1, Guru menerangkan fitur fitur bagi memaparkan dialog dan mengeluarkan
bunyi apabila objek bersentuh.
2. Murid membuat aktiviti menggunakan aplikasi scratch

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-26 / 24- Julai 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Maju

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 24 Julai / 11.30-12.30

3.3 MENGHASILKAN ATUR CARA STRUKTUR URUTAN

Standard Pembelajaran:

3.3.1 Menggerakkan objek dengan kadar kelajuan berbeza
3.3.2 Memaparkan dialog pada Objek.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Aktiviti Menggerakkan objek yang terdapat dalam kategori Events dan
EMK Motion dengan pelbagai kadar kelajuan.
Bahan Bantu Belajar Memaparkan dilaog pada objek menngunakan ketegori Eventts dan
IMPAK Looks.

1, Guru menerangkan fitur fitur antara muka yang terdapat pada perisian
pengaturcaraan.
2. Murid membuat aktiviti menggunakan aplikasi scratch

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-27 / 31 Julai- 4 Ogos 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Maju

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 31 Julai / 11.30-12.30

3.3 MENGHASILKAN ATUR CARA STRUKTUR URUTAN

Standard Pembelajaran:

3.3.1 Menggerakkan objek dengan kadar kelajuan berbeza
3.3.2 Memaparkan dialog pada Objek.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Aktiviti Menggerakkan objek yang terdapat dalam kategori Events dan
EMK Motion dengan pelbagai kadar kelajuan.
Bahan Bantu Belajar Memaparkan dilaog pada objek menngunakan ketegori Eventts dan
IMPAK Looks.

1, Guru menerangkan fitur fitur antara muka yang terdapat pada perisian
pengaturcaraan.
2. Murid membuat aktiviti menggunakan aplikasi scratch

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-27 / 31 Julai- 4 Ogos 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 31 Julai / 12.30-1.30

3.3 MENGHASILKAN ATUR CARA STRUKTUR URUTAN

Standard Pembelajaran:

3.3.1 Menggerakkan objek dengan kadar kelajuan berbeza

3.3.2 Memaparkan dialog pada Objek.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Aktiviti Menggerakkan objek yang terdapat dalam kategori Events dan
EMK Motion dengan pelbagai kadar kelajuan.
Bahan Bantu Belajar Memaparkan dilaog pada objek menngunakan ketegori Eventts dan
IMPAK Looks.

1, Guru menerangkan fitur fitur antara muka yang terdapat pada perisian
pengaturcaraan.
2. Murid membuat aktiviti menggunakan aplikasi scratch

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-28 / 7-11 Ogos 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 7 Ogos 2017 / 12.30-1.30

4.1.MEREKA BENTUK ATUR CARA

Standard Pembelajaran:

4.3.1 Mengekod atur cara berdasarkan amali aplikasi
4.3.2 Membina nilai pemboleh ubah untuk proses pengekodan

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Aktiviti Membina pemboleh ubah untuk mengira skor bagi permainan yang
EMK dihasilkan.
Bahan Bantu Belajar Menguji atur cara yang telah dihasilkan
IMPAK
1. Murid membina pemboleh ubah bagi mengira skor bagi permainan
yang dihasilkan.

2. Murid menyambung proses pengekodan permainan Kucing dan
Rama Rama.

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-28 / 7-11 Ogos 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Maju

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 7 Ogos 2017 / 11.30-12.30

4.1.MEREKA BENTUK ATUR CARA

Standard Pembelajaran:

4.3.1 Mengekod atur cara berdasarkan amali aplikasi

4.3.2 Membina nilai pemboleh ubah untuk proses pengekodan

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Aktiviti Membina pemboleh ubah untuk mengira skor bagi permainan yang
EMK dihasilkan.
Bahan Bantu Belajar Menguji atur cara yang telah dihasilkan
IMPAK
1. Murid membina pemboleh ubah bagi mengira skor bagi permainan
yang dihasilkan.

2. Murid menyambung proses pengekodan permainan Kucing dan
Rama Rama.

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-31 / 4- 8 SEPTEMBER 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 4-8 sept 2017 / 12.30-1.30

4.1.MEREKA BENTUK ATUR CARA

Standard Pembelajaran:

4.3.1 Mengekod atur cara berdasarkan amali aplikasi

4.3.2 Membina nilai pemboleh ubah untuk proses pengekodan

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Aktiviti Membina pemboleh ubah untuk mengira skor bagi permainan yang
EMK dihasilkan.
Bahan Bantu Belajar Menguji atur cara yang telah dihasilkan
IMPAK
1. Murid membina pemboleh ubah bagi mengira skor bagi permainan
yang dihasilkan.

2. Murid menyambung proses pengekodan permainan Kucing dan
Rama Rama.

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-32 / 11-15 SEPTEMBER 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 11 September 2017 / 12.30-1.30

4.1.MEREKA BENTUK ATUR CARA

Standard Pembelajaran:

4.3.1 Mengekod atur cara berdasarkan amali aplikasi

4.3.2 Membina nilai pemboleh ubah untuk proses pengekodan

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Aktiviti Membina pemboleh ubah untuk mengira skor bagi permainan yang
EMK dihasilkan.
Bahan Bantu Belajar Menguji atur cara yang telah dihasilkan
IMPAK
1. Murid membina pemboleh ubah bagi mengira skor bagi permainan
yang dihasilkan.

2. Murid menyambung proses pengekodan permainan Kucing dan
Rama Rama.

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-32 / 11-15 SEPTEMBER 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 MAJU

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 11 September 2017 / 11.30-12.30

4.1.MEREKA BENTUK ATUR CARA

Standard Pembelajaran:

4.3.1 Mengekod atur cara berdasarkan amali aplikasi

4.3.2 Membina nilai pemboleh ubah untuk proses pengekodan

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Aktiviti Membina pemboleh ubah untuk mengira skor bagi permainan yang
EMK dihasilkan.
Bahan Bantu Belajar Menguji atur cara yang telah dihasilkan
IMPAK
1. Murid membina pemboleh ubah bagi mengira skor bagi permainan
yang dihasilkan.

2. Murid menyambung proses pengekodan permainan Kucing dan
Rama Rama.

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-33 / 18-22 SEPTEMBER 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 MAJU

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 18 September 2017 / 11.30-12.30

4.1.MEREKA BENTUK ATUR CARA

Standard Pembelajaran:

4.3.1 Mengekod atur cara berdasarkan amali aplikasi

4.3.2 Membina nilai pemboleh ubah untuk proses pengekodan

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Aktiviti Membina pemboleh ubah untuk mengira skor bagi permainan yang
EMK dihasilkan.
Bahan Bantu Belajar Menguji atur cara yang telah dihasilkan
IMPAK
1. Murid membina pemboleh ubah bagi mengira skor bagi permainan
yang dihasilkan.

2. Murid menyambung proses pengekodan permainan Kucing dan
Rama Rama.

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-33 / 18-22 SEPTEMBER 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 18 September 2017 / 12.30-1.30

4.1.MEREKA BENTUK ATUR CARA

Standard Pembelajaran:

4.3.1 Mengekod atur cara berdasarkan amali aplikasi

4.3.2 Membina nilai pemboleh ubah untuk proses pengekodan

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Aktiviti Membina pemboleh ubah untuk mengira skor bagi permainan yang
EMK dihasilkan.
Bahan Bantu Belajar Menguji atur cara yang telah dihasilkan
IMPAK
1. Murid membina pemboleh ubah bagi mengira skor bagi permainan
yang dihasilkan.

2. Murid menyambung proses pengekodan permainan Kucing dan
Rama Rama.

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-37 / 23-27 OKTOBER 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Jaya

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 23/10/ 2017 / 12.30-1.30

4.1.MEREKA BENTUK ATUR CARA

Standard Pembelajaran:

4.3.1 Mengekod atur cara berdasarkan amali aplikasi

4.3.2 Membina nilai pemboleh ubah untuk proses pengekodan

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Aktiviti Membina pemboleh ubah untuk mengira skor bagi permainan yang
EMK dihasilkan.
Bahan Bantu Belajar Menguji atur cara yang telah dihasilkan
IMPAK
1. Murid membina pemboleh ubah bagi mengira skor bagi permainan
yang dihasilkan.

2. Murid menyambung proses pengekodan permainan Kucing dan
Rama Rama.

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-37 / 23-27 OKTOBER 2017

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Maklumat dan Komunikasi / 6 Maju

Tema/Tajuk Penghasilan dan Pengujian Atur Cara
Hari/ Tarikh/ Masa
Fokus Isnin / 23/10/ 2017 / 11.30-12.30

4.1.MEREKA BENTUK ATUR CARA

Standard Pembelajaran:

4.3.1 Mengekod atur cara berdasarkan amali aplikasi
4.3.2 Membina nilai pemboleh ubah untuk proses pengekodan

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat;
Aktiviti Membina pemboleh ubah untuk mengira skor bagi permainan yang
EMK dihasilkan.
Bahan Bantu Belajar Menguji atur cara yang telah dihasilkan
IMPAK
1. Murid membina pemboleh ubah bagi mengira skor bagi permainan
yang dihasilkan.

2. Murid menyambung proses pengekodan permainan Kucing dan
Rama Rama.

Nilai Murni – Bekerjasama dalam kumpulan,bersyukur(kemudahan yang
ada masa kini dibantu oleh aturcara komputer)
Keusahawanan- Pekerjaan (Pengaturcaraan Komputer

Komputer, Projektor, CD TMK Tahun 6 , Buku Teks ,Perisian Powerpoint

MINGGU KE-39 6 -10 NOV 2017

Mata Pelajaran dan Kelas TMK 6 JAYA

Tema/Tajuk Pengurusan Peperiksaan Akhir Tahun

Hari/ Tarikh/ Masa Isnin / 06/11/ 2017 / 12.30-1.30

Fokus

- Pengurusan Peperiksaan dan Ulangkaji Soalan Peperiksaan
Akhir Tahun.

Objektif Mengurus Peperiksaan dan Ulangkaji Soalan Peperiksaan Akhir
Tahun bagi Peperiksaan TMK

Aktiviti - Pengurusan Penghantaran Projek TMK
- Pengurusan Markah Peperiksaan
EMK
Bahan Bantu Belajar
IMPAK

MINGGU KE-40 13 -17 NOV 2017

Mata Pelajaran dan Kelas TMK 6 JAYA

Tema/Tajuk Pengurusan Peperiksaan Akhir Tahun

Hari/ Tarikh/ Masa Isnin / 13 /11/ 2017 / 12.30-1.30

Fokus

- Pengurusan Peperiksaan dan Ulangkaji Soalan Peperiksaan
Akhir Tahun.

Objektif Mengurus Peperiksaan dan Ulangkaji Soalan Peperiksaan Akhir
Tahun bagi Peperiksaan TMK

Aktiviti - Pengurusan Penghantaran Projek TMK
- Pengurusan Markah Peperiksaan
EMK
Bahan Bantu Belajar
IMPAK