Aplikasi Teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran

APLIKASI TEKNOLOGI
DALAM PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN

Dr Aliza Adnan
IPG KAMPUS ILMU KHAS

Teknologi
Pemilihan Teknologi

Penggunaan Teknologi
Peningkatan hasil
pembelajaran

2

Apakah teknologi?

What?

Teknologi bukan semata-mata alat dan mesin
sahaja. Ia merangkumi proses dan idea.
Kekuatan teknologi terletak terutamanya pada
proses dan idea, manakala kejayaan untuk
mencapai sesuatu maksud atau objektif
terletak pada alat.

(AECT, 2004)

“Technology is an art or science of how to use
a tool for a purpose.

Evans dan Nation (2000)

3

4

“ Teknologi dalam pendidikan ialah sistem
meliputi gabungan manusia, peralatan
dan teknik yang bertujuan untuk memberi
kesan baik kepada pendidikan ”

(Crowell (1971):Encyclopedia of education)

5

Media Integrasi dalam Teknologi 6
pengajaran pengajaran komunikasi

Kategori Media & Teknologi

7

8

“ Individual teachers, grade-level, school-
specific factors, demographics, culture,
and other factors ensure that every
situation is unique, and no single
combination of content, technology, and
pedagogy will apply for every teacher,
every course, or every view of teaching.

(TPACK, 2015)

9

Tujuan
teknologi
Why? digunakan
dalam PdP?

alat Hasil
pembelajaran

https://thinkspace.csu.edu.au/rugame/category/tpack-framework/ 10

Kepentingan Mudah
dan selari diubah
kurikulum dengan
keperluan
Mudah pelajar
digunakan
Penglibatan
dan motivasi
pelajar

Mudah
mengakses
pelajar dan
membuat
penilaian

11

Celik teknologi,
inovasi dan
perkongsian

Teknologi
digunakan
bersama pelajar
dengan berkesan

Menerima latihan
dan
menggunakan
teknologi

Tiada
pengetahuan
teknologi

12

https://www.sessionlab.com/blog/online-tools-for-workshops/#online-design-tools 13

How? Penggunaan Aplikasi Dalam Talian

Survey tools: Google Forms, Typeform, SurveyMonkey
File storage and document sharing: DropBox, Google Drive,
OneDrive, Box
Free video conferencing: Zoom, Google Meet, Webex, Skype,
Hangouts
Online whiteboards: Jamboard, Miro, Mural, Stormboard
Online communication tools: Slack, MS Teams, Discord
Task management: Trello, Todoist, Asana
Note taking apps: Evernote, OneNote, Google Drive & Docs,
Notion
Meeting planning: SessionLab, Google Sheets
Engagement and virtual facilitation tools: Stormz, MeetButter,
Axis, Mentimeter, Slido
Online design tools: Canva, Figma, Invision

LEARNING TOOLS TO SUPPORT FORMATIVE ASSESSMENT IN THE CLASSROOM

Kategori Alatan Kegunaan

Learning Blackboard, Moodle, Edmodo & Muat naik kandungan kursus, latihan dan video, membuat penilaian
management system
Schoology dalam talian, membuat forum dan berkongsi fail
(LMS)
Cloud storage DropBox, Google Drive & Perkongsian kandungan kursus dan perkongsian fail
4Shared Perbincangan, muat naik maklumat dan memberi maklum balas
Alatan media sosial Facebook, WordPress & Twitter
dan jaringan
VoiceThread, Audacity, Camtasia, Menghasilkan video pengajaran dan podcast, merakam persembahan,
Video dan audio Screencast-O-Matic, PowerPoint suara dan audio dan merakam tayangan slaid
animated slideshows & Flicker
Pembelajaran
berasaskan video YouTube Education & Khan Perkongsian video pendidikan
Academy
Interaction Kahoot, Socrative, Clickers, Alat Voting atau polling tool & audience response system
Survey Monkey, Blackboard & (asynchronous atau synchronous)
Collaboration Mentimeter
Wikispaces Classroom, Google Bekerjasama membuat dan menyunting dokumen, berkomunikasi dalam
docs, Skype, ProofHub & talian, berkongsi fail dan berbincang secara langsung dalam talian
MindMeister

Video dan web Blackboard, Skype, PalBee, Perbincangan dalam talian
conferencing Scribblar, Twiddla & BigMarker

15

Pembelajaran dalam Talian-KPM

16

Mengapakah Teknologi perlu
Why? dalam PdP?

Penglibatan Pelajar
Sumber digital interaktif, pendidik dapat mengekalkan interaksi yang dinamik dengan seluruh
kelas. Meluaskan pengalaman pelajar
Motivasi
Membawa keseronokan sebenar di dalam kelas dan memotivasi pelajar untuk menghadiri kelas

Gaya Pembelajaran dan Keperluan Khas
Strategi dan alat yang akan menjangkau pelajar dengan keperluan pembelajaran yang unik atau
pelbagai

Kualiti pengajaran Guru
Penggunaan teknologi yang cekap oleh pendidik sangat penting untuk mencapai hasil
pembelajaran pelajar yang baik di bilik darjah abad ke-21.

17

How? Bagaimanakah Cara Meningkatkan
Hasil Pembelajaran
Pelajar Menggunakan Teknologi ?

Pembelajaran Interaktif

Penting bagi pelajar untuk dapat menggambarkan apa sahaja
maklumat yang diberikan kepada mereka. Wujudkan suasana yang
menjadikan setiap pelajar ingin belajar secara interaktif

Strategi Pengajaran

Penting bagi guru memahami pelaksanaan pelaksanaan pengajaran
menggunakan teknologi dan bahan yang relevan. Pelajar harus dapat
menjawab sesuatu soalan atau memahami sesuatu topik dengan betul

18

Maklum balas

Pelajar menerima maklumbalas dan melaksanakan perubahan dalam corak
pembelajaran mereka dan mengambil langkah-langkah untuk meningkatkan
hasil Pembelajaran

https://kitaboo.com/improve-student-learning-outcomes-with-digital-learning/

Aplikasi teknologi sebagai sokongan pembelajaran
untuk mencapai standard pembelajaran.

Rumusan

Teknologi sebagai Pemilihan teknologi
pemudahcara untuk mencapai bergantung pada objektif
hasil pembelajaran pengajaran, jangka masa,
bahan pengajaran dalam
aktiviti pembelajran

Teknologi dan pedagogi Guru perlu menentukan
sentiasa berubah. hasil yang jelas dan
Penggunaan teknologi mengukur kemajuan
diubahsuai bagi mencapai pelajar. Pantau
hasil pembelajaran. penglibatan pelajar dan
perbaiki kelemahan.

19