D EWI WU LA N D ARI CGP ANGKATAN 9 DARI KABUPATEN TRENGGALEK
PEMIKIRAN FILOSOFI kHD pemikiran Ki Hadjar Dewantara (KHD) adalah dengan menerapkan pembelajaran yang menyenangkan, membuat peserta didik merasa merdeka ketika mereka belajar. Tantangan dari penerapan pemikiran KHD Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman dan menjadi teladan, penyemangat dan pendorong untuk peserta didik. Sedangkan Solusi dari penerapan pemikiran KHD Menguasai keterampilan abad 21, memilih metode belajar yang menyenangkan dalam pembelajaran dan memahami karakter peserta didik serta bermain sambil sambil belajar karena BERMAIN merupakan kodrat anak. Gagasan pemi k iran Ki Hadjar Dewantara yaitu semboyan beliau " Ing Ngar so Sung Tulodo, Ing Madya Mangun Kar so dan Tut Wuri Handayani " yang artinya di depan memberi teladan, di tengah membangun kekuatan dan terus ber kar ya, dibelakang memberi dorongan. karena Sebagai seorang guru k ita harus menjadi teladan bag i peserta didi k serta selalu membangun kekuatan semangat dan moti vas i dalam proses pembelajaran dan dibelakang memberi dorongan untuk peserta didi k . Gagasan Pemi k iran KHD Alasan penerapan ide sesuai dengan pemi k iran Ki Hadjar Dewantara
PEMIKIRAN FILOSOFI KHD Demonstrasi Hasil Penerapan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara yaitu Peserta didik harus diberikan pendidikan sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman. Kodrat alam berkaitan dengan isi dan irama, sedangkan kodrat zaman berkaitan dengan keterampilan abad 21. Tantangan dari penerapan pemikiran KHD Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman dan menjadi teladan, penyemangat dan pendorong untuk peserta didik. Sedangkan Solusi dari penerapan pemikiran KHD Menguasai keterampilan abad 21, memilih metode belajar yang menyenangkan dalam pembelajaran dan memahami karakter peserta didik serta bermain sambil sambil belajar karena BERMAIN merupakan kodrat anak.