สุขภาพกายและสุขภาพจิต

แนวคิดและทฤษฎีของอาร์โนลด์ กีเซล
(Aronld Geasell)
เสน
อ


อาจารย์สุพันธ์วดี ไวยรูป

ประวัติของอาร์โนลด์ กีเซล (Arnold Gesell)

(Arnold Gesell. 1880-1961)

The First Five Year of Life





The Child from Five to Ten

การพัฒนาการเรียนที่ให้สอดคล้องกับทฤษฎี
พัฒนาการตามแนวคิดของอาร์โนลด์กีเซลล์





กํ ีเซล ได้ศึกษาความสามารถของเด็กตามรูปแบบธรรมชาติโดยสังเกต
พฤติกรรมของเด็กตั้งแต่แรกเกิดจนเติบโตเต็มที่การสังเกตมีทั้งสังเกตด้วย
ตาและถ่ายภาพยนตร์เอาไว้ศึกษาโดยละเอียด กีเซล สรุปว่า ความสามารถ
ของเด็กมีเป็นระยะและขั้นตอนแต่ละช่วงอายุมีความหมายและมีความสำคัญ
แก่ชีวิตเพราะเป็นรากฐานของบุคคลเมื่อเป็นผู้ใหญ่พฤติกรรมของบุคคลจะ

มีอิทธิพลมาจากสภาพความพร้อมทางร่างกายได้แก่กล้ามเนื้อกระดูกและ
ประสาทต่างๆ สิ่งแวดล้อมเป็นเพียงส่วนประกอบของการเปลี่ยนแปลงและกี

เซลได้แบ่งพัฒนาการของเด็กออกเป็น 4 ด้านดังนี้

ได้สร้างเกณฑ์มาตรฐานสำหรับวัดพฤติกรรมของเด็กใน
แต่ละระดับประเมินออกเป็น 4 กลุ่มใหญ่

ECC1302การอบรมการเลี้ยงดูและส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย




เรื่อง แนวคิดทฤษฎีของอาร์โ
นลด์ กีเซล (Arnold Gesell)

เสนอ




อาจารย์สุพันธ์วดี ไวยรูป

จัดท
ำโดย




1.นางสาวสุรางคนา ไชยแดง รหัสนักศึกษา 65121112005


รหัสนักศึกษา65121112007


2.นางสาวกัญญาณัฐ พันธ์ขุนทด



3.นางสาว สุรางคนา ประสิทธิ์ธัญกิจ รหัสนักศึกษา 65121112025