INSTRUMEN RENCANA EVALUASI RENCANA AKSI TERPILIH

NAMA:
SEKOLAH:

TABEL 1

PRODUK INSTRUMEN STRATEGI EVALUASI DALAM BENTUK JURNAL REFLEKSI

JENIS 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2

PEMBBELAJARAN IDENTIFIKAASI EKSPLORASI PENENTUAN MASALAH EKSPLORASI MENENTUKAN

MASALAH PENYEBAB PENYEBAB TERPILIH ALTERNATIF SOLUSI

MASALAH MASALAH YANG AKA SOLUSI

No. DISELESAIKAN

KOMONEN REFLEKSI
1. Kegiatan apa yang belum

dilaksanakan?
2. Kegiatan apa yang sudah

dilaksanakan?
3. Upaya apa yang akan

dilakukan untuk mengatasi
kegiatan yang belum
dilaksanakan?
4. Upaya apa yang akan
dilakukan untuk
keberlanjutan dari kegiatan
yang sudah dilaksanakan?

CATATAN: Isi jurna sesuai dengan aksi terpilih.

TABEL 2
PRODUK INSTRUMEN STRATEGI EVALUASI DALAM BENTUK OBSERVASI

No. DATA OBSERVASI IDENTIFIKASI RUMUSAN RENCANA AKSI SOLUSI KETERANGAN
MASALAH MASALAH

Keterangan:
Jumlah baris tergantung dari data yang terobservasi mahasiswa sesuai dengan aksi terpilih

TABEL 3

PRODUK INSTRUMEN STRATEGI EVALUASI DALAM BENTUK PENILAIAN HASIL WAWANCARA

FORMAT PENILAIAN HASIL WAWANCARA

NAMA LENGKAP: PEKERJAAN:........................................
TANGGAL LAHIR:
KEDUDUKAN/ PANGKAT:................................................
PENDIDIKAN:
WAWANCARA
No. DIMENSI
URAIAN PERTAMA KEDUA KETIGA
1. Pendidikan formal
2. Pengalaman kerja 1 23 4 1 2 3 4 1 2 34
3. Pengetahuan teknis
Tingkat pendidikan (formal) yang dapat menunjang
4. Keterampilan Teknis
profsei
5. Motivasi
6. Kerja sama Kesesuaian antara berbagai hal yang pernah ditangani
7. Etika (sopan sasntu)
5. Kemampuan komunikasi dalam profesinya

Pengetahuan praktis ataunteoretis yang dikuasai

berjenaan dengan bidang pendidikan, pembelajarn,

dan persekolahan

Kemasmpuan menganalisis masalah yang terkait

dengan penyebab masalah dari akar masalah yang

teridentifikasi

Menunjukkan besarnya semangat terhadap minat

untuk memperbaiki kuaitas pembelajaran

Kemampuan beradaptasi dengan masalah yang

dipertanyakan

Menunjukkan sikap terbuka, sopan santun dalam

bertutur kata dan tingkah laku

Kemampuan mengungkapkan ide dan solusi secara

sistematis dan jelas.

TABEL 4

PRODUK INSTRUMEN STRATEGI EVALUASI DALAM BENTUK PENILAIAN HASIL SURVEI KEPADA
GURU/ KEPALA SEKOLAH

Nama:

Pekerjaan:

No. DAFTAR PERTANYAAN SELALU SERING KADANG- JARANG TIDAK

KADANG PERNAH

1. Memilik motivasi yang tinggi dalam melaksakan pekerjaan

2. Berpakaian rapi dan sopan

3. Tepat waktu

4. Melakukan komunikasi dengan bahasa yang jelas sehingga materi

tersampaikan dengan baik dan mudah dimengerti

5. Memberikan penilaian yang objektif

6. Memiliki kriteria dalam melaksanakna penilaian

7. Menguasai materi pelajaran

8. Melibatkan siswa dalam pembelajaran

9. Merespon positif pertanyaan dan jawaban siswa

10. Meninggalkan tugas bila berhalangan hadir

11 Disiplin dalam pembelajarn

12. Memberikan umpan balik terhadap tugas dan ujian yang diberikan

TABEL 5

PRODUK INSTRUMEN STRATEGI EVALUASI DALAM BENTUK PENILAIAN ARTEFAK HASIL BELAJAR SISWA

NAMA :......................................................

KELOMPOK:................................................

HARI KEGIATAN PENGAMATAN INDIKATOR CAPAIAN
TANGGAL PENCAPAIAN KD PERKEMBANGAN
PEMBUKAAN Menjawab salam dan
berdoa Bersyukur(1.1-1.2) ANAK
ICE BREAKING
PRETEST

KEGIATAN INTI
(ISI SEMUA SINTAK YANG)

DILAKSANAKAN
Kegiatan Posttest

REFLEKSI

TINDAK LANJUT