INSTRUMEN PENILAIAN ( Evaluasi )

LAMPIRAN INSTRUMEN PENILAIAN/EVALUASI

A. PENILAIAN SIKAP
I. Teknik penilaian:
observasi/jurnal

II. Instrumen penilaian

1. JURNAL PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

Nama Sekolah : SMP 1

Mata Pelajaran : Ekonomi

Kelas/Semester : XIII/Genap

Tahun Pelajaran : 2019/2020

Petunjuk:

1. Kegiatan pengamatan dilakukan selama proses (jam) pembelajaran dan/atau di luar jam

pembelajaran

2. Pencatatan hanya pada perilaku ekstrim yang ditunjukkan oleh seorang siswa

No. Waktu/ Nama Catatan Perilaku Butir Ttd Tindak
Tanggal Siswa Sikap Lanjut

Conto 1/9/2022 Si A Tidak mengikuti shalat yang Ketakwa - Pembina
h diselenggarakan di sekolah. an an

Conto 3/9/2022 Si Z Mengganggu teman yang Ketakwa - Pembina
h sedang berdoa sebelum an an
makan siang di kantin.

Mengajak temannya untuk

Conto 5/9/2022 Si Y berdoa sebelum Ketakwa - -
h pertandingan sepakbola di an

lapangan olahraga sekolah.

Mengingatkan temannya Toleransi

Conto 1/10/202 Si X untuk melaksanakan sholat hidup - -
h2 Dzuhur di sekolah. beragam

a

2. JURNAL PENILAIAN SIKAP SOSIAL

Nama Sekolah : SMP 1

Mata Pelajaran : Ekonomi

Kelas/Semester : XIII/Genap

Tahun Pelajaran : 2019/2020

Petunjuk:
1. Kegiatan pengamatan dilakukan selama proses (jam) pembelajaran dan/atau di luar jam

pembelajaran

2. Pencatatan hanya pada perilaku ekstrim yang ditunjukkan oleh seorang siswa

1

No. Waktu/ Nama Catatan Perilaku Butir Ttd Tindak
Tanggal Siswa Sikap Lanjut
Menolong orang lanjut usia -
Conto 01/03/22 Si X untuk menyeberang jalan di Kepedulian -
h depan sekolah. Pembina
Berbohong ketika ditanya an
Conto 04/03/22 Si Z alasan tidak masuk sekolah Kejujuran -
h di ruang guru. -
Menyerahkan dompet yang
Conto 21/03/22 Si A ditemukannya di halaman Kejujuran - Pembinaa
h sekolah kepada satpam Kedisiplinan - n
sekolah.
Conto 04/04/22 Si Y Mempengaruhi teman untuk
h tidak masuk sekolah.

2

B. PENILAIAN PENGETAHUAN

KISI-KISI SOAL

No KD Materi Indikator soal Bentuk Jlh.
. Soal Soa

1. 3.3  Pengertian peran 1. Menyebutkan Pengertian Uraian l

1

Mendeskripsika pelaku ekonomi pelaku ekonomi
n peran pelaku  Peran pelaku 2. Menyebutkan peran pelaku Uraian 1

ekonomi ekonomi ekonomi

 Tugas pelaku 3. Menyebutkan tugas pelaku Uraian 1
ekonomi ekonomi

Jumlah soal 3

BUTIR SOAL:
1. Sebutkan pengertian pelaku ekonomi
2. Sebutkan peran pelaku ekonomi
3. Sebutkan tugas pelaku ekonomi

RUBRIK PENILAIAN DAN PEDOMAN PENSKORAN Skor Bobot
No. Kunci Jawaban 3 25
1. Pelaku ekonomi adalah semua pihak baik perorangan maupun organisasi

yang melakukan kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi. Pihak yang
melakukan tiga aktivitas ekonomi ini disebut produsen, distributor dan
konsumen.

Mengutip dari Cambridge Dictionary, pelaku ekonomi adalah seseorang,
perusahaan, atau organisasi yang memiliki pengaruh terhadap motif
ekonomi dengan memproduksi, membeli, atau menjual.

2. 1. Rumah tangga

Dikutip dari Gramedia blog, rumah tangga adalah pelaku ekonomi dalam
ruang lingkup terkecil. Namun dari rumah tangga inilah yang kemudian
membangun masyarakat luas.

Rumah tangga sebagai pelaku ekonomi yang terdiri atas ayah, ibu, anak,
dan anggota keluarga lainnya seperti kakek, nenek dan saudara.

2. Masyarakat 3 35

Pelaku ekonomi kedua yang lingkup lebih luas dari rumah adalah
masyarakat. Peran masyarakat tenting sangat penting dalam kegiatan
ekonomi, baik dari sisi produksi, distribusi, maupun konsumsi.

3. Perusahaan

3

Perusahaan adalah pelaku ekonomi yang berperan sebagai produsen,
distributor sekaligus konsumen. Perusahaan adalah organisasi usaha yang
dibentuk untuk menghasilkan barang dan jasa yang dibutuhkan oleh
konsumen.

4. Pemerintah

Pelaku ekonomi lain yang juga memiliki peran sangat penting adalah
pemerintah. Sebagai salah satu pelaku ekonomi, pemerintah bertugas
membuat kebijakan-kebijakan yang menguntungkan bagi perekonomian
negara, baik untuk produsen, konsumen, maupun distributor.

5. Luar negeri

Tidak hanya dalam negeri, negara lain juga memiliki peranan dalam
perekonomian sebuah negara. Pasalnya, suatu negara tidak dapat
memenuhi kebutuhannya sendiri, sehingga membutuhkan negara lain
untuk mencukupi kebutuhannya.
3. Sebagai pelaku ekonomi, pemerintah juga melakukan konsumsi. Hal ini

dapat dilihat dari upaya memanfaatkan layanan sumber daya manusia

dari rumah tangga serta barang dan jasa dari perusahaan untuk

penyelenggaraan pemerintahan dan meningkatkan kesejahteraan

masyarakat.

Tugas-tugas tersebut dilaksanakan dalam berbagai tindakan, seperti 4 40
membangun sarana dan prasarana umum, menciptakan kondisi yang baik
untuk berusaha, dan memberlakukan peraturan yang mendorong iklim
berusaha. Selain itu, pemerintah berperan melakukan distribusi
pendapatan agar tidak timbul jurang pemisah antara si kaya dan si
miskin.

Belanja pemerintah terdiri atas belanja rutin dan belanja pembangunan,
seperti pembayaran gaji pegawai negeri dan TNI serta pembiayaan untuk
memelihara dan membangun fasilitas umum.

Pengeluaran pemerintah merupakan penghasilan bagi rumah tangga
keluarga dan pendapatan bagi perusahaan. Rumah tangga dan perusahaan
membayar pajak kepada pemerintah untuk membiayai pengeluaran
pemerintah tersebut.

C. PENILAIAN KETERAMPILAN
Berupa Observasi Kegiatan Diskusi dan Presentasi, serta Observasi Simulasi
KISI-KISI

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk
Penilaian

4

1 4.3. Menyajikan Pelaku Ekonomi 4.3.1. Keterampilan Penilaian
melaksanakan Kinerja
hasil telaah  Pengertian pelaku diskusi dan dan
tentang peran ekonomi presentasi tentang Produk
pelaku ekomomi
pelaku ekonomi  Menyebutkan peran
4.3.2 Mempraktikkan/
pelaku ekonomi mensimulasikan
peran pelaku
 Menyebutkan tugas ekonomi

pelaku ekonomi

LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN - UNJUK KERJA

1. Penilaian Kinerja Diskusi dan Presentasi
Dilaksanakan pada saat proses pembelajaran, saat siswa menyampaian hasil diskusi

tentang Peran Pelaku Ekonomi.

LEMBAR OBSERVASI KINERJA DISKUSI DAN PRESENTASI

Mata pelajaran : Ekonomi

Kelas/Semester : XIII/Genap

Sub Pokok Bahasan : Peran Pelaku Ekonomi

Aspek Penilaian Rerata
Nilai
Kemampu Kemampu Kemampua

No. Nama Siswa an an n

presentasi bertanya menjawab

43214321432 1

1.

2.

Keterangan Skor : Kriteria Nilai
Baik sekali = 4
Baik = 3 Skor perolehan A= 86 – 100 :
Cukup = 2 Nilai = ------------------- x 100
Kurang = 1 Baik Sekali
Skor maksimal
B= 71– 85 : Baik

C= 56 – 70 :

Cukup
D = ≤ 55 : Kurang

5

LEMBAR PENILAIAN PRODUK (MIND MAPPING)

Mata pelajaran : Ekonomi

Kelas/Semester : XIII/Genap

Sub Pokok Bahasan : Komponen-komponen Peran Pelaku Ekonomi

No Kelayakan Kelayakan Kelayakan Jumlah Skor
. Bahasa Isi Kreatifitas
Nama Siswa (1-4) (1-4)
(1-4)

1.

2.

Keterangan Tabel:
a. Kelayakan bahasa adalah kemampuan menyampaikan materi atau presentasi dengan

menggunakan bahasa yang baik dan benar.
b. Kelayakan isi berkaitan dengan kemampuan peserta didik dalam membuat Mind Mapping

dan materinya sudah sesuai dengan inti materi tugas.
c. Kelayakan kreativitas adalah kemampuan peserta didik dalam membuat Mind Mapping

dengan kreativitas yang tinggi.

Pedoman Penskoran dan Penentuan Nilai
a. Rumus Penghitungan Skor Akhir

Nilai Akhir = (Skor akhir/perolehan : Jumlah Skor

Maksimal) x 4

b. Kategori skor kompetensi keterampilan peserta didik didasarkan pada Permendikbud No 53
Tahun 2022

6