MATERI: DINAMIKA LITOSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN KELAS X BAHAN AJAR, MEDIA PEMBELAJARAN, & LKPD SUB MATERI: PROSES SEISME DAN PENGARUHNYA TERHADAP KEHIDUPAN
LK 2.3.2. PENGEMBANGAN BAHAN AJAR A. PENDAHULUAN 1. Kompetensi dasar:/Capaian Pembelajaran 3.5 Menganalisis dinamika litosfer dan dampaknya terhadap kehidupan Mengidentifikasi proses seisme dan pengaruhnya terhadap kehidupan. 4.5. Menyajikan proses dinamika litosfer dengan menggunakan peta, bagan, gambar, tabel, grafik, video, dan/atau animasi Mengidentifikasi proses dinamika litosfer dengan menggunakan peta, bagan, gambar, tabel, grafik, video, dan/atau animasi 2. Tujuan Pembelajaran 1) Melalui diskusi kelompok Peserta didik dapat menguraikan 3 pengaruh seisme terhadap kehidupan (C4) 2) Melalui diskusi kelompok Peserta didik dapat menguraikan temuan data seisme di Indonesia (C4) 3) Melalui diskusi kelompok Peserta didik dapat mengevaluasi temuan data seisme di Indonesia (C5) 4) Melalui diskusi kelompok Peserta didik dapat menyimpulkan temuan data seisme di Indonesia (C6) 3. Peta Konsep SEISME (GEMPA BUMI) Macam-macam seisme Berdasarkan Penyebabnya Gempa Tektonik Gempa Vulkanik Gempa Runtuhan/Terban Berdasarkan Kedalamannya Gempa Dangkal Gempa Menengah Gempa Dalam Berdasarkan Letak Pusat Gempa Gempa Laut Gempa Darat Istilah-Istilah Seisme Seismologi Seismograf Seismogram Hiposentrum Episentrum Homoseista Pleistoseista Isoseista Menghitung Jarak Episentrum Delta = {(S – P) – 1’} 1.000 km
4. Petunjuk belajar Agar bahan ajar ini dapat digunakan secara maksimal maka kalian diharapkan melakukan langkah – langkah sebagai berikut: 1) Pelajarilah dan pahami peta konsep yang disajikan dalam bahan ajar ini. 2) Pelajarilah dan pahami tujuan yang tercantum dalam setiap kegiatan pembelajaran. 3) Pelajarilah uraian materi secara sistematis dan mendalam pada setiap kegiatan pembelajaran. 4) Kerjakan soal-soal latihan di setiap akhir kegiatan pembelajaran untuk mengetahui tingkat penguasaan materi. 5) Diskusikan secara kelompok dan atau dengan guru jika mengalami kesulitan dalam pemahaman materi. 6) Lanjutkan pada modul berikutnya jika sudah mencapai ketuntasan minimal yakni setelah mendapatkan nilai 75 7) Untuk mengetahui ketuntasan belajar, hutunglah tingkat penguasaan materi dengan menggunakan rumus sebagai berikut : Kriteria tingkat penguasaan materi : 1. 90 % - 100% = Baik Sekali 2. 80 % - 89% = Baik 3. 75 % - 79 % = Cukup 4. Di bawah 75 % = Kurang B. PENYAJIAN MATERI SEISME (GEMPA BUMI) Gempa adalah sentakan asli yang terjadi pada kerak bumi akibat pelepasan energi dari bawah permukaan secara tiba-tiba. Gempa dapat dirasakan dengan adanya getaran. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Daring, gempa adalah peristiwa alam berupa getaran atau gerakan bergelombang pada kulit bumi yang ditimbulkan oleh tenaga asal dalam A. Macam-macam gempa a. Gempa berdasarkan penyebabnya: Berdasarkan faktor penyebabnya, gempa dibedakan menjadi: a) Gempa bumi tektonik (Tectonic Earthquake) Gempa ini terjadi akibat proses tektonik di dalam litosfer yang berupa pergeseran lapisan batuan sehingga terjadi dislokasi. Gempa ini memiliki kekuatan yang sangat besar dan meliputi daerah yang sangat luas. b) Gempa bumi vulkanik (Volcanic Earthquake) Gempa ini terjadi akibat aktivitas gunung api. Dalam banyak peristiwa, gempa bumi ini bisa mendahului erupsi gunung api, tetapi lebih sering terjadi secara bersamaan. Getaran gempa vulkanik lebih terasa dibandingkan getaran gempa runtuhan. Getarannya terasa di daerah yang lebih luas, terutama di sekitar gunung api. c) Gempa bumi runtuhan (Fall Earthquake) Gempa ini terjadi akibat runtuhnya batu-batu raksasa di sisi gunung, atau akibat runtuhnya gua-gua besar. Radius getaran gempa ini tidak begitu besar atau tidak terasa sampai ke tempat jauh. b. Gempa berdasarkan kedalamannya: Berdasarkan kedalaman, gempa dibedakan menjadi: a) Gempa dangkal Gempa dangkal adalah jenis gempa yang memiliki kedalaman hiposentrumnya kurang dari 100 km di bawah permukaan bumi. Gempa bumi ini biasanya menimbulkan kerusakan yang besar.
b) Gempa menengah Gempa menengah adalah jenis gempa memiliki kedalaman hiposentrumnya antara 100 km-300 km di bawah permukaan bumi. Gempa bumi menengah pada umumnya menimbulkan kerusakan ringan dan getarannya lebih terasa. c) Gempa dalam Gempa dalam adalah jenis gempa yang memiliki kedalaman hiposentrumnya antara 300-700 km di bawah permukaan bumi. Sampai saat ini tercatat gempa terdalam 700 km. Gempa bumi dalam pada umumnya tidak terlalu berbahaya. c. Berdasarkan letak pusat gempa Berdasarkan letak pusat gempa, dibedakan menjadi: a) Gempa laut Gempa laut adalah gempa yang terjadi jika letak episentrumnya terletak di dasar laut atau bisa juga dikatakan episentrumnya terletak di permukaan laut. b) Gempa darat Gempa darat adalah gempa yang terjadi jika episentrumnya berada di daratan. B. Istilah-istilah seisme Berikut ini istilah dalam gempa bumi, antara lain: a. Seismologi: Ilmu seputar gempa bumi. b. Seismograf: Alat yang mencatat kekuatan gempa bumi. c. Seismogram: Hasil catatan kekuatan bumi yang biasanya berupa grafik. d. Hiposentrum: Pusat gempa yang terdapat di kedalaman bumi. e. Episentrum: Pusat gempa yang biasanya berlokasi tepat di atas hiposentrum. f. Homoseista: Garis khayal yang mencatat gelombang primer saat gempa bumi. g. Pleistoseista: Garis khayal yang membatasi wilayah dengan kerusakan paling besar akibat gempa bumi. h. Isoseista: Garis peta penghubung wilayah dengan tingkat kerusakan sama akibat gempa. C. Menghitung jarak episentrum Untuk menghitung jarak episentral digunakan rumus LASKA, yaitu: Keterangan: Delta = jarak episentral dari stasiun pengamat dalam satuan kilometer S-P = selisih waktu pencatatan antara gelombang sekunder dan gelombang primer (dalam menit) 1’ = 1 menit Contoh: Berdasarkan tiga buah stasiun pengamatan (A, B dan C) tercatat getaran gempa sebagai berikut: Stasiun A Gelombang P pertama tercatat pukul 2: 28.25 Gelombang S pertama tercatat pukul 2: 30.40 Stasiun B Gelombang P pertama tercatat pukul 2: 30.15 Gelombang S pertama tercatat pukul 2: 33.45 Stasiun C Gelombang P pertama tercatat pukul 2: 32.15 Gelombang S pertama tercatat pukul 2: 36.15 Jawab: Untuk menentukan jarak episentral masing-masing stasiun: Delta A Delta = ((2. 30’ 40’’ – 2. 28’ 25’’) – 1’) X 1.000 km = (2’ 15’’ – 1’) X 1.000 km = 1’ 15’’ X 1.000 km (karena 1’ = 60’’ maka (1 X 1.000) + (15/60 X 1.000)) = 1.250 km Delta = ((S-P) – 1’) X 1.000 Kilometer)
Artinya jarak episentrum gempa yang tercatat dari stasiun A berjarak 1.250 km. Delta B Delta = (( 2. 33’ 45’’ – 2. 30’ 15’’) – 1’) X 1.000 km = (3’ 30’’ – 1’) X 1.000 km = 2’ 30’’ X 1.000 km = (2 X 1.000) + (30/60 X 1.000) = 2.500 km Artinya jarak episentrum gempa yang tercatat dari stasiun B berjarak 2.500 km Delta C Delta = ((2. 36’ 15’’ – 2. 32’ 15’’) – 1’) X 1.000 km = (4’ – 1’) X 1.000 km = 3’ X 1.000 km = 3.000 km Artinya jarak episentrum gempa yang tercatat dari stasiun C berjarak 3.000 km C. RANGKUMAN Gempa adalah sentakan asli yang terjadi pada kerak bumi akibat pelepasan energi dari bawah permukaan secara tiba-tiba. Macam-macam gempa ada 3, yaitu gempa berdasarkan penyebabnya, gempa berdasarkan kedalamannya, dan gempa berdasar letak pusat gempa. Berdasar maca-macam gempa tersebut terdapat istilah-stilah gempa, yaitu seismologim, seismograf, seismogram, hiposentrum, episentrum, homoseista, pleistoseista, dan isoseista. Untuk menghitung jarak episentral digunakan rumus LASKA, yaitu: Delta = ((S-P) – 1’) X 1.000 Kilometer) D. LATIHAN SOAL 1. Getaran gempa bumi terasa pertama kali pada pukul 2.28.25. Getaran selanjutnya terasa pada pukul 2.30.40. Berapakah jarak episentrum gempa? A. 2000 km B. 1500 km C. 1250 km D. 1000 km E. 750 km 2. Pada tanggal 5 Maret 2012 di daerah Maluku terjadi gempa dengan magnitude 5,4 SR dan kedalaman hiposentrum 205 km. Berdasarkan kedalaman hiposentrum, gempa ini termasuk … A. tinggi B. dalam C. rendah D. dangkal E. menengah 3. Pulau di Indonesia yang aman dari letusan gunung berapi dan gempa bumi yaitu … A. Papua dan Bangka B. Kalimantan dan Bali C. Kalimantan dan Bangka D. Sumatera dan Kalimantan E. Kalimantan dan Nusa Tenggara 4. Faktor utama yang menyebabkan Indonesia sering mengalami gempa bumi tektonik adalah…. A. banyaknya gunung api di Indonesia B. pertemuan tiga lempeng tektonik di Indonesia C. pertemuan dua lempeng tektonik di Indonesia D. Indonesia merupakan negara kepulauan E. Indonesia diantara dua benua 5. Gempa besar yang sering terjadi di Indonesia merupakan gempa yang berpusat di daerah… A. darat B. laut C. dataran rendah D. pantai E. dataran tinggi
Kunci Jawaban: 1. C. 1250 km 2. E. menengah 3. C. Kalimantan dan Bangka 4. C. pertemuan dua lempeng tektonik di Indonesia 5. B. laut E. REFERENSI/DAFTAR PUSTAKA - AGUS PRATOMO, S.Pd, 2020, Dinamika litosfer dan dampaknya terhadap kehidupan geografi kelas X, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN. - Faozan Tri Nugroho, 2022, Jenis-Jenis Gempa Bumi, Lengkap Beserta Penjelasannya, Bola.com. - Putu Bagoes, 2022, 13 Istilah dalam Gempa Bumi, Mulai dari Magnitudo, Skala Richter (SR), kid.grid - Agnas Setiawan, 2012, Rumus Hitung Episentrum Gempa, Geo web class
LK 2.3.3 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN Jenjang/Kelas : X Mata Pelajaran : Geografi Materi Pokok : Dinamika Litosfer Dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Sub Materi Pokok : Proses seisme dan pengaruhnya terhadap kehidupan Tujuan Pembelajaran : 1. Melalui diskusi kelompok Peserta didik dapat menguraikan 3 pengaruh seisme terhadap kehidupan (C4) 2. Melalui diskusi kelompok Peserta didik dapat menguraikan temuan data seisme di Indonesia (C4) 3. Melalui diskusi kelompok Peserta didik dapat mengevaluasi temuan data seisme di Indonesia (C5) 4. Melalui diskusi kelompok Peserta didik dapat menyimpulkan temuan data seisme di Indonesia (C6) 1. Nama Media : a. Diagram berlabel Macam-macam Gempa https://wordwall.net/id/resource/38734493 2. Permainan Pencocokan Macam-macam Gempa https://wordwall.net/id/resource/38749282 3. Kuis Game Show Latihan Soal https://wordwall.net/id/resource/38749708 2. Gambar/bentuk media: a. Diagram berlabel Macam-macam Gempa b. Permainan Pencocokan Macam-macam Gempa
c. Kuis Game Show Latihan Soal 3. Bahan dan cara pembuatan: Bahan: 1. Materi Seisme dari berbagai sumber baik buku ataupun online 2. aplikasi wordwall di https://wordwall.net/ Cara Pembuatan: 1. Persiapkan materi baik berupa gambar atau daftar pertanyaan dahulu dalam bentuk word untuk membudahkan dalam pembuatan di wordwallnya. 2. Gunakan aplikasi wordwall di https://wordwall.net/ 4. Cara Pembuatan: 1. Mendaftarkan akun di https://wordwall.net/. Klik Sign Up lalu isikan nama, alamat email, kata sandi dan lokasi Anda. 2. Pilih Create Activity lalu pilih salah satu template aktivitas yang disediakan. 3. Tuliskan judul dan deskripsi permainan. 4. Ketikkan konten Anda sesuai dengan tipe permainannya. Pada beberapa tipe, Anda diperkenankan mengunggah gambar. 5. Klik Done jika telah selesai. 5. Cara Penggunaan: Bagi Guru: Setelah Langkah pembuatan selesai maka guru bisa membagikan link media wordwallnya dengan Klik bagikan dan salin link yang ada, kemudian share ke grup WA peserta didik. Bagi Peserta didik: Klik link share wordwall yang dibagiakan guru dan klik mulai untuk pengerjaannya. Jika sudah selesai maka bisa klik kirim jawaban.
LK 2.3.4 PENGEMBANGAN LKPD LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Satuan Pendidikan : SMAN 1 SEWON Mata Pelajaran : GEOGRAFI Kelas/Semester : X/2 (Genap) Materi Pokok : Dinamika Litosfer Dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Sub Materi Pokok : Proses seisme dan pengaruhnya terhadap kehidupan A. Identitas Kelompok : ………………………………………………….. Kelas : ………………………………………………….. Angggota Kelompok : 1. ……………………………………………….. 2. ……………………………………………….. 3. ……………………………………………….. 4. ……………………………………………….. 5. ……………………………………………….. 6. ……………………………………………….. B. Tujuan Pembelajaran 1. Melalui diskusi kelompok Peserta didik dapat menguraikan 3 pengaruh seisme terhadap kehidupan (C4) 2. Melalui diskusi kelompok Peserta didik dapat menguraikan temuan data seisme di Indonesia (C4) 3. Melalui diskusi kelompok Peserta didik dapat mengevaluasi temuan data seisme di Indonesia (C5) 4. Melalui diskusi kelompok Peserta didik dapat menyimpulkan temuan data seisme di Indonesia (C6) C. Petunjuk 1. Amati video yang sudah di share minggu lalu https://www.youtube.com/watch?v=EFKpM3-eP6w https://www.youtube.com/watch?v=XPoRRd-V7IQ https://www.youtube.com/watch?v=Por9L1Tw25w 2. Baca panduan LKPD yang diberikan 3. Cari berbagai sumber untuk menjawab LKPD 4. Diskusikan bersama kelompok masing-masing D. Langkah Kegiatan 1. Tulisakan hasil pengamatanmu dari video yang sudah di share minggu lalu. 2. Kemudian cari berbagai sumber untuk menguraikan 3 pengaruh seisme terhadap kehidupan! 3. Cari dan uraikan data-data terkait seisme yang pernah terjadi di Indonesia yang kalian temukan 4. Silahkan evaluasi temuan data tersebut 5. Simpulkan hasil temuan data kalian tentang dan buat laporan lengkapnya E. Kesimpulan Tulislah kesimpulan yang kalian peroleh dari kegiatan pembelajaran sesuai tujuan pembelajaran