แบบประเมินด้านเนื้อหา

แบบประเมินบอรด์ เกม SMART Valley (เด็กสวน) เพอื่ เพมิ่ พนู ทกั ษะการคดิ
อยา่ งมวี จิ ารณญาณ สำหรบั ผเู้ ชย่ี วชาญดา้ นเนอื้ หา
ภาคเรยี นท่ี 1 ปี การศกึ ษา 2565

โรงเรยี นวดั สวนดอก อำเภอเมอื งเชยี งใหม่ จงั หวดั เชยี งใหม่

คำชแี้ จง แบบประเมินคณุ ภาพชุดนี้จัดทำขนึ้ เพือ่ ใชใ้ นการวิเคราะหข์ ้อมูลการพัฒนาบอร์ดเกม SMART
Valley (เด็กสวน) เพ่อื เพิ่มพูนทักษะการคดิ อยา่ งมวี ิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นประถมศกึ ษาตอนปลาย
แบ่งออกเปน็ 2 ตอน คือ

ตอนที่ 1 ข้อมลู เก่ียวกับสถานภาพผ้เู ช่ียวชาญ ดา้ นเนื้อหา
ตอนที่ 2 ความคิดเหน็ ของผู้เชย่ี วชาญ ดา้ นเน้ือหา

ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู เก่ียวกบั สถานภาพผเู้ ชยี่ วชาญ
กรณุ าทำเครื่องหมาย ลงในช่อง  หนา้ ขอ้ ความท่ีตรงกับความจริง และเติมคำหรอื ขอ้ ความ

ลงในชอ่ งว่าง
1. ชื่อ................................................ นามสกลุ ...........................................................
2. ตำแหน่ง ................................................................................................................
3. สถานทที่ ำงาน........................................................................................................
4. ระดบั การศึกษา
 ปรญิ ญาตรี
 ปรญิ ญาโท
 ปรญิ ญาเอก
 อนื่ ๆ โปรดระบ…ุ ……………………………

ตอนที่ 2 ความคดิ เห็นของผเู้ ชย่ี วชาญ
1. กรณุ าทำเครอ่ื งหมาย  ลงในชอ่ งประเมินระดับคณุ ภาพทต่ี รงกับความคดิ เหน็ ของทา่ น
2. ในแตล่ ะชอ่ งรายการประเมินได้กำหนดคา่ ระดับคะแนนไว้ ดังน้ี

คะแนน 5 หมายถงึ มคี วามเหมาะสมระดบั มากท่ีสุด
คะแนน 4 หมายถงึ มีความเหมาะสมระดบั มาก
คะแนน 3 หมายถงึ มีความเหมาะสมระดบั ปานกลาง
คะแนน 2 หมายถงึ มคี วามเหมาะสมระดบั น้อย
คะแนน 1 หมายถงึ มีความเหมาะสมระดบั นอ้ ยท่ีสุด

คำชแี้ จง กรณุ าทำเครื่องหมาย  ลงในชอ่ งท่ีตรงกับความคดิ เห็นของทา่ น

ระดบั คณุ ภาพ

รายการประเมนิ มาก มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย
ทสี่ ดุ กลาง ทสี่ ดุ

(5) (4) (3) (2) (1)

1. ดา้ นความเหมาะสมของเนอ้ื หา

1.1 เน้ือหาสอดคลอ้ งกบั หลักสตู ร

1.2 ความถกู ต้องสมบูรณข์ องเน้ือหา

1.3 ความเหมาะสมในการจัดลำดบั เน้ือหา

1.4 เนื้อหามคี วามชดั เจน

1.5 ความเหมาะสมของปริมาณเน้ือหากับผเู้ รียน

1.6 ความเหมาะสมของระดบั เน้ือหาของผูเ้ รียน

2. ด้านการคดิ อย่างมวี จิ ารณญาณในการเลน่ เกม

2.1 ผูเ้ ลน่ ร่วมกำหนดปัญหา (Define) ท่เี กดิ ขึ้น

ในเกม

2.2 ผเู้ ลน่ วิเคราะห์ (Analysis)

แนวทางในการแก้ไขสถานการณ์ท่สี ง่ ผลกระทบ

ระดบั คณุ ภาพ

รายการประเมนิ มาก มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย
ทส่ี ดุ กลาง ทสี่ ดุ

(5) (4) (3) (2) (1)

2.3 ผู้เลน่ ร่วมประเมิน (Evaluation)

การเลือกใช้เคร่ืองมือทางการเกษตรท่เี หมาะสม

และไม่เหมาะสม

2.4 ผู้เลน่ สามารถสรุปความ (Inference)

การกระทำทเี่ หมาะสมและไม่เหมาะสมได้

ขอ้ เสนอแนะ…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอื่ ......................................... ผู้ประเมนิ
(.............................................)
วนั ท่ี ......../................/..............