สรุปเล่มแบบสำรวจ 2.64

รายงานผลการสารวจความพรอ้ มทางการเรียน

ของนักศกึ ษา กศน.อาเภอดงเจรญิ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา
2564

ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอดงเจริญ

สานักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจังหวัดพจิ ิตร
สานักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย
กระทรวงศึกษาธกิ าร

บันทึกขอ้ ความ

ส่วนราชการ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอดงเจรญิ พจ. 66210

ที่ ศธ. 0210.5102(01)/ 137 วันที่ 1 เดอื น พฤศจิกายน พ.ศ. 2564

เร่ือง ขอสง่ สรปุ รายงานผลการสารวจความพรอ้ มทางการเรยี นของนักศกึ ษา กศน.อาเภอดงเจริญ ภาคเรียนท่ี 2

ปีการศกึ ษา 2564

เรียน ผู้อานวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอดงเจริญ

ตามที่รัฐบาลมีนโยบายด้านการศึกษา เพ่ือสร้างโอกาสทางการศึกษาและกระจายโอกาสทาง
การศกึ ษาในสังคมไทย โดยคานึงถึงการสรา้ งความเสมอภาค ความเปน็ ธรรมให้เกิดข้นึ แก่ประชากรทุกกลุ่มรวมถึง
ผู้ยากไร้ ผู้ด้อยโอกาส ผู้พิการ ผู้บกพร่องทางกาย/ทางการเรียนรู้ ชนกลุ่มน้อย โดยสนับสนุนการจัดการศึกษา
ตามวัยและพัฒนาการอย่างมีคุณภาพตั้งแต่ก่อนวัยเรียนจนจบการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน สานักงาน กศน.จังหวัดพิจิตร
แจ้งให้สถานศึกษาทุกแห่งดาเนินงานตามแผนงาน พร้อมทั้งรายงานผลการดาเนินงานเพ่ือเก็บรวบรวมข้อมูลการ
ดาเนินงานของสถานศึกษา ท้ังเชิงปริมาณและคุณภาพ และรายงานต่อต้นสังกัดตอ่ ไป โดย กศน.อาเภอดงเจรญิ ได้
ดาเนินการสารวจความพร้อมทางการเรียนของนักศึกษา กศน.อาเภอดงเจริญ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564
โดยมีกล่มุ เป้าหมายเปน็ นักศึกษา กศน.อาเภอดงเจริญ ภาคเรียนที่ 2/2564 จานวน 276 คน น้ัน

บัดน้ี ข้าพเจ้านางสาวอภิรดี เป่ียมพนั ธ์ ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล ได้ดาเนนิ การจดั ทารายงานผล
การสารวจความพร้อมทางการเรียนของนักศึกษา กศน.อาเภอดงเจริญ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 เสร็จส้ิน
เรยี บรอ้ ยแลว้ จึงขอรายงานผลการดาเนินงาน ดังกลา่ ว ดังเอกสารหลักฐานทแ่ี นบมาพรอ้ มนี้

จงึ เรียนมาเพื่อโปรดทราบ

ลงชอื่ ...................................................... ผ้จู ดั ทา
(นางสาวอภิรดี เปี่ยมพนั ธ์)
ครู กศน.ตาบล

ลงชอ่ื ...................................................... ผเู้ สนอ ลงช่ือ .................................................... ผู้บริหาร
(นายวีระยุทธ วิลยั สยั ) (นางธณิกานต์ เทียวประสงค)์
ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอดงเจรญิ
หวั หนา้ งานการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน

คานา

ตามที่ สานักงาน กศน. ได้อนุมัติโครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน พร้อมท้ังจัดสรรงบประมาณให้
สถานศึกษาทุกแห่ง ในการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชพี ของตามท่ีรัฐบาลมีนโยบายด้านการศึกษา เพ่ือสรา้ งโอกาส
ทางการศึกษาและกระจายโอกาสทางการศึกษาในสังคมไทย โดยคานึงถึงการสร้างความเสมอภาค ความเป็นธรรม
ให้เกิดข้ึนแก่ประชากรทุกกล่มุ โดยสนบั สนุนการจัดการศกึ ษาตามวัยและพัฒนาการอย่างมีคุณภาพตั้งแต่ ก่อนวัย
เรยี นจนจบการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน และการจัดการศกึ ษาชมุ ชนเพื่อม่งุ ให้เกิดสังคมแห่งการเรียนร้แู ละการศึกษาตลอด
ชวี ิต เพื่อให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เป็นไปในแนวทางเดียวกันอย่างมีประสิทธิภาพ กิจกรรม
พัฒนาทักษะการดาเนินชีวิต หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน เนือ่ งจากสังคมปัจจุบันมีการ
เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคมข่าวสารขอ้ มูล และเทคโนโลยี มีการแข่งขนั และความขัดแย้งและ
วฒั นธรรมเป็นสิ่งสะท้อนให้เห็นถึงคุณค่าวิถชี ีวิตท่ีชุมชนและท้องถิ่นต่าง ๆ ได้ พัฒนาและสร้างสรรคข์ ้ึนเพื่อใช้เป็น
เครื่องมือในการดาเนินชีวิต โดยแสดงออกในรูปแบบและวิธีการที่หลากหลาย เพ่ือจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต
ให้กับผู้เรียน ในพื้นท่ีท่ีความรับผิดชอบของ กศน.อาเภอดงเจริญ ซึ่งประกอบด้วย กศน.ตาบล ท้ัง 5 แห่ง
ซึ่งประกอบด้วย กศน.ตาบลสานักขุนเณร กศน.ตาบลหว้ ยพุก กศน.ตาบลวังงว้ิ กศน.ตาบลวังงว้ิ ใต้ และ กศน.ตาบล
ห้วยร่วม โดยครู ผู้รับผิดชอบกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ได้จัดทาเอกสารการสารวจความพร้อมทางการเรียน
ของนักศึกษา กศน.อาเภอดงเจริญ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 เพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลการดาเนินงานของ
สถานศึกษา ทั้งเชงิ ปรมิ าณและคณุ ภาพ และรายงานตอ่ ตน้ สังกดั ตอ่ ไป

ผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารสรุปผลการสารวจความพร้อมทางการเรียนของนักศึกษา กศน.อาเภอ
ดงเจริญ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ฉบับน้ี จะเป็นประโยชน์ต่อผู้เก่ียวข้อง และขอขอบคุณผู้สนับสนุนการ
ดาเนินงาน และผมู้ สี ่วนเกี่ยวข้องในการจัดทาสรุปเล่มนีส้ าเรจ็ ลลุ ว่ งได้ด้วยดี

งานกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี น
1 พฤศจิกายน 2564

การสารวจความพร้อมทางการเรียนของนักศกึ ษา กศน.อาเภอดงเจริญ ปกี ารศกึ ษา 2564 ห น้ า | ก

สารบัญ หนา้

เรอื่ ง ก

คานา ข

สารบญั 1
1
 หลักการและเหตผุ ล 1
 วัตถุประสงค์ 2
 เป้าหมาย 2
 วิธดี าเนนิ งาน 2
 ผลการดาเนินงาน 2
9
- ผลการดาเนินงานเชงิ ปรมิ าณ
>> ภาคเรยี นที่ 2/2564

- ผลการดาเนินงานเชิงคุณภาพ

การสารวจความพร้อมทางการเรยี นของนักศึกษา กศน.อาเภอดงเจรญิ ปกี ารศึกษา 2564 ห น้ า | ข

รายงานผลการสารวจความพร้อมทางการเรียน

ของนักศกึ ษา กศน.อาเภอดงเจรญิ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564

หลกั การและเหตุผล
ตามที่ สานักงาน กศน. ได้จัดทาแนวทาง "การจัดการเรียนการสอนของสานักงาน กศน. ใน

สถานการณก์ ารแพร่ระบาดโควิด-19 ภาคเรียนที่ 2/2564" มาเพอื เป็นแนวทางในการจัดการเรยี นการสอนของ
เราชาว กศน. เพ่ือที่เราจะผ่านวกิ ฤตนี้ไปด้วยกนั และทส่ี าคญั เพือ่ นักศกึ ษาและผู้เรยี นของ กศน. ทุกคนจะตอ้ ง
ได้รับบริการและการเรียนการสอนท่ีดีที่สุด ครับ แนวทางจะมี 2 ช่วง ดังน้ี #ช่วงก่อนเปิดภาคเรียน (17 พ.ค.
64 – 30 พ.ค. 64) ดาเนินการใน 2 ดา้ น ได้แก่ ดา้ นการบริหารจัดการ ด้านการเรยี นการสอน ด้านบุคลากร #
ช่วงเปิดภาคเรยี น (1 มิ.ย. 64 – 15 ต.ค. 64) ดาเนินการใน 4 รูปแบบ ได้แก่ =>On-Site : เรียนรู้โดยการพบ
กลุ่มที่สถานศึกษา หรือพื้นท่ีที่ปลอดภัย ภายใต้เง่ือนไขข้อกาหนดและมาตรการของศูนย์บริหารสถานการณ์
แพรร่ ะบาดของโรคติดต่อเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (ศบค.) และและคณะกรรมการโรคตดิ ต่อจังหวดั =>On-Air :
เรียนรู้ผ่าน TV ผ่านสถานีวิทยุและโทรทัศน์เพ่ือการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ (ETV) =>On-Line : เรียนรู้
ผา่ นดิจทิ ลั สามาถเลือกเรียนไดต้ ามความสนใจและความสะดวก รวม NFE - Learning during Covid-19 เช่น
Digital Content ,YouTube , บทเรียนออนไลน์เพื่อสง่ เสรมิ การเรียนรู้ , ติวเขม้ เตมิ เตม็ ความรู้ , สอื่ การศึกษา
เพ่ือคนพิการ , ศูนย์บริการเพ่ือการเรียนรู้ (DSLC) , และการเรียนการสอนด้วยระบบออนไลน์ (Learning
Management System : LMS) โดยสถานศึกษาดาเนินการเอง เช่น GOOGLE CLASSROOM Facebook
live Line Oa และอืน่ ๆ ที่แต่ละหนว่ ยงานการศึกษา และสถานศกึ ษาได้พัฒนาขนึ้ =>On-Hand : เรียนรู้โดย
การส่งหนังสือ ใบงาน ใบความรู้ ไปให้ถึงบ้านหรือท่ีทางาน โดยแต่ละจังหวัดและสถานศึกษา ให้ปรับการ
จัดการเรียนการสอนและการจัดกิจกรรม ตามบริบทของแต่ละจังหวัด ท้ังนี้ให้คานึงถึงสถานการณ์การแพร่
ระบาดโควิค และประกาศของ ศบค. และคณะกรรมการโรคติดต่อจังหวัด เป็นหลัก และให้ทุกหน่วยงาน
ประชาสัมพนั ธ์ ชอ่ งทางการเรียนการสอนในรูปแบบตา่ งๆให้กับนกั ศกึ ษาได้รบั ทราบอยา่ งทว่ั ถงึ ในทุกชอ่ งทาง

ด้วยเหตุนี้ กศน.อาเภอดงเจริญ ได้การสารวจความพร้อมทางการเรียนของนักศึกษา กศน.อาเภอดง
เจริญ เพ่ือให้สถานศึกษาในสังกัดใช้เป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและจัดการเรียนรู้ได้ตรง
ตามความตอ้ งการของผู้เรียน สง่ ใหเ้ กิดการเรียนรู้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ

วตั ถปุ ระสงค์
เพื่อสารวจความพร้อมทางการเรียนของนักศึกษา กศน.อาเภอดงเจริญ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา

2564

เปา้ หมาย จานวน 276 คน
เชงิ ปริมาณ นักศึกษา กศน.อาเภอดงเจริญ

ภาคเรียนท่ี 2/2564

เชิงคุณภาพ

การสารวจความพร้อมทางการเรียนของนักศกึ ษา กศน.อาเภอดงเจริญ ปกี ารศึกษา 2564 ห น้ า | 1

ผู้เรียนได้สารวจความพร้อมทางการเรียนตนเอง และตรงตามความต้องการของผู้เรียน ส่งผลให้
เกดิ การเรยี นได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

วธิ กี ารดาเนนิ งาน

ส่งแบบสอบถาม
ผ่านช่องทางต่างๆ
ดังตอ่ ไปน้ีให้ผ้เู รียน

ผเู้ รียน

สร้างแบบสารวจผา่ นทาง

Google forms แผนภาพ :

ผลการดาเนนิ งาน การ
กระบวนการ

ในรายงานผลการสารวจความทพารงอ้านมทางการเรียนของนกั ศกึ ษา กศน.อาเภอดงเจริญ ภาคเรียนท่ี 2 ปี

การศึกษา 2564 มรี ายละเอยี ดของการดาเนินงานดงั นี้

ผลการดาเนนิ งานเชิงปริมาณ
 ภาคเรียนท่ี 2/2564

>> สว่ นที่ 1ของแบบสารวจ <<
ข้อมูลผเู้ รียนระดบั ช้นั

แผนภูมิภาพวงกลมท่ี 1 : ภาคเรยี นที่ 2/2564
จากแผนภมู ิภาพวงกลมที่ จากการสารวจความพรอ้ มทางการเรยี นของนกั ศึกษา กศน.อาเภอดง
เจรญิ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564 พบวา่ มผี ู้เรยี นระดับมธั ยมตอนปลายมากทีส่ ดุ เป็นอนั ดบั แรก จานวน 186

การสารวจความพร้อมทางการเรยี นของนักศึกษา กศน.อาเภอดงเจรญิ ปีการศกึ ษา 2564 ห น้ า | 2

คน คิดเป็นร้อยละ 61.10 รองลงมามีผู้เรียนระดบั มธั ยมตอนต้น จานวน 86 คน คิดเป็นร้อยละ 29.2 และมีผู้เรยี น
ระดบั ประถมศึกษาเปน็ ลาดบั สดุ ทา้ ย จานวน 23 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 7.8

ขอ้ มูลผเู้ รยี นตามกลุ่ม

แผนภมู ภิ าพวงกลมท่ี 2 : ภาคเรยี นที่ 2/2564

จากแผนภูมิภาพวงกลมท่ี 2 จากการสารวจความพรอ้ มทางการเรยี นของนกั ศึกษา กศน.อาเภอ
ดงเจริญ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 แบ่งตามกลุม่ ตาบลไดด้ งั ต่อไปน้ี

 กศน.ตาบลวังงิ้ว มีผูต้ อบแบบสอบถามจานวน 88 ครั้ง คิดเปน็ ร้อยรอ้ ยละ 29.80

 กศน.ตาบลวงั ง้ิวใต้ มผี ู้ตอบแบบสอบถามจานวน 46 ครั้ง คดิ เปน็ ร้อยรอ้ ยละ 15.60

 กศน.ตาบลสานักขนุ เณร มผี ู้ตอบแบบสอบถามจานวน 48 ครั้ง คดิ เปน็ ร้อยร้อยละ 16.30

 กศน.ตาบลหว้ ยพกุ มีผตู้ อบแบบสอบถามจานวน 46 ครั้ง คดิ เป็นร้อยร้อยละ 15.60

 กศน.ตาบลห้วยรว่ ม มีผู้ตอบแบบสอบถามจานวน 53 ครั้ง คดิ เปน็ ร้อยรอ้ ยละ 18.00

 กลมุ่ นักศึกษาพิการ มผี ตู้ อบแบบสอบถามจานวน 14 ครงั้ คิดเป็นร้อยรอ้ ยละ 4.70

>> ส่วนที่ 2 ของแบบสารวจ <<
ขอ้ มูลช่วงอายุ

แผนภมู แิ ท่งที่ 1 : แบ่งช่วงอายุ ภาคเรยี นท่ี 2/2564
การสารวจความพร้อมทางการเรียนของนักศึกษา กศน.อาเภอดงเจริญ ปีการศึกษา 2564 ห น้ า | 3

จากแผนภูมิแทง่ ที่ 1 จากการสารวจความพร้อมทางการเรียนของนกั ศึกษา กศน.อาเภอดงเจริญ
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 พบว่าผู้เรียนมีช่วงอายุ 13-20 ปี มากที่สุดเป็นอันดับแรก จานวน 166 คน คิด
เป็นร้อยละ 56.27 รองลงมามีผู้เรยี นมีชว่ งอายุ 21-30 ปี จานวน 74 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 25.08 ,ช่วงอายุ 31-40 ปี
จานวน 18 คน คิดเป็นร้อยละ 6.10 ,ช่วงอายุ 41-50 ปี จานวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 6.78 ตามลาดับและมี
ผู้เรยี นมชี ่วงอายุ 51 ปขี นึ้ ไป จานวน 17 คน คิดเป็นร้อยละ 5.76

อาชพี ของผเู้ รยี น

ฃ
แผนภูมิภาพวงกลมที่ 3 : ภาคเรียนที่ 2/2564

จากแผนภูมิภาพวงกลมท่ี 3 จากการสารวจความพรอ้ มทางการเรียนของนักศกึ ษา กศน.อาเภอ
ดงเจริญ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 ด้านอาชีพ มีพบว่าผู้เรียนมีอาชีพรับจ้าง มากที่สุดเป็นอันดับแรก
จานวน 116 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 39.30 รองลงมาผู้เรียนไม่ไดป้ ระกอบอาชีพ จานวน 73 คน คิดเป็นร้อยละ 24.7 ,
พนกั งาน/ลกู จ้าง จานวน 45 คน คดิ เป็นร้อยละ 15.3 และผู้เรียนมีอาชพี เกษตรกรรม จานวน 14 คน คิดเป็นร้อย
ละ 10.50 ตามลาดับ

ทีอ่ ยู่ปจั จุบัน

แผนภมู ภิ าพวงกลมที่ 4 : ภาคเรียนที่ 2/2564
การสารวจความพร้อมทางการเรยี นของนักศกึ ษา กศน.อาเภอดงเจริญ ปีการศึกษา 2564 ห น้ า | 4

จากแผนภมู ภิ าพวงกลมที่ 4 จากการสารวจความพร้อมทางการเรยี นของนักศกึ ษา กศน.อาเภอ
ดงเจรญิ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 มีพบวา่ ผูเ้ รยี นทางานอยู่ในพน้ื ท่ีมากทส่ี ุด จานวน 128 คน คิดเป็นร้อย
ละ 43.4 และผเู้ รียนทางานอยู่นอกพ้นื ท่ี จานวน 167 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 56.60

ความสะดวกในช่วงเวลาเรียน

แผนภูมแิ ทง่ ท่ี 2 : ความสะดวกในช่วงเวลาเรยี น ภาคเรียนที่ 2/2564
จากแผนภูมิแท่งที่ 2 จากการสารวจความพรอ้ มทางการเรียนของนักศึกษา กศน.อาเภอดงเจริญ
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 พบวา่ ผู้เรียนมีความสะดวกในช่วงเวลาเรียน 08.00 น. – 12.00 น. มากที่สุดเป็น
อันดับแรก จานวน 138 คน คิดเป็นร้อยละ 46.80 รองลงมาผู้เรียนมีความสะดวกในช่วงเวลาเรียน 17.00 น. –
20.00 น. จานวน 118 คน คิดเป็นร้อยละ 40.00 และผู้เรียนมีความสะดวกในช่วงเวลาเรียน 13.00 น. – 16.00
น. จานวน 69 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 23.40 ตามลาดบั
การสารวจความพร้อมทางการเรยี นของนักศึกษา กศน.อาเภอดงเจรญิ ปีการศกึ ษา 2564 ห น้ า | 5

สารวจความคิดเห็นในการจัดการเรียนการสอนของทุกสัปดาห์

แผนภูมิวงกลมท่ี 5 : สารวจความคดิ เห็นในการจดั การเรียนการสอนของทุกสัปดาห์
แผนภมู ภิ าพวงกลมที่ 5 : สารวจความคิดเห็นในการจดั การเรยี นการสอนของทุก

จากแผนภูมภิ าพวงกลมที่ 5 สจัปากดกาาหร์ สารวจความพร้อมทางการเรียนของนักศึกษา กศน.อาเภอ
ดงเจริญ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จากคาถามดังต่อไปน้ี “การจัดการเรียนการสอนของกศน.อาเภอดง
เจริญ มีการจัดการเรียนการสอนของทุกสัปดาห์ ระดับประถม ทุกวันอังคาร, ม.ต้น ทุกวันพุธ และม.ปลาย ทุก
วันพฤหัสบดี นักศึกษาเห็นด้วยหรือไม่” มีพบว่าผู้เรียนส่วนมากเห็นด้วย จานวน 282 คน คิดเป็นร้อยละ 95.60
ผ้เู รียนไมเ่ หน็ ด้วย จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 4.1 และผ้เู รยี นมคี วามคิดเห็นอนื่ ๆ จานวน 1 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ
0.33

>> ส่วนท่ี 3 ของแบบสารวจ <<

การเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019

การสารวจความพร้อมทางการเรยี นของนักศึกษา กศน.อาเภอดงเจริญ ปกี ารศกึ ษา 2564 ห น้ า | 6

รูปแบบการเรยี นการสอน 5 0n

แผนภูมิภาพวงกลมท่ี 6 : สารวจความตอ้ งการทางการเรยี นรูปแบบ 5 0n
จากแผนภูมภิ าพวงกลมที่ 6 จากการสารวจความพรอ้ มทางการเรียนของนักศึกษา กศน.อาเภอ
ดงเจริญ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 พบว่าผู้เรียนมีความต้องการในรปู แบบ 0nline มากทีส่ ุดเปน็ อันดบั แรก
จานวน 182 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 61.70 รองลงมาผู้เรียนมคี วามตอ้ งการในรปู แบบ 0n Hand จานวน 61 คน คิด
เป็นร้อยละ 20.70 ,รูปแบบ 0n-site จานวน 30 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 10.20 ,รูปแบบ 0n Demand จานวน 8 คน
คดิ เป็นร้อยละ 2.4 ตามลาดับและผู้เรียนมีความต้องการในรูปแบบ 0n-air เป็นอันดับสุดท้าย จานวน 14 คน คิด
เปน็ รอ้ ยละ 4.70
แอพพลเิ คช่นั ในการตดิ ตอ่ ส่ือสาร

แผนภูมแิ ท่งท่ี 3 : แอพพลิเคช่ันในการติดตอ่ ส่ือสาร ภาคเรยี นที่ 2/2564
จากแผนภมู ิแทง่ ที่ 3 จากการสารวจความพร้อมทางการเรียนของนกั ศกึ ษา กศน.อาเภอดงเจริญ
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 พบว่าผู้เรียนใช้แอพพลิเคช่ัน Line ในการติดต่อส่ือสารมากท่ีสุดเป็นอันดับแรก
การสารวจความพร้อมทางการเรียนของนักศึกษา กศน.อาเภอดงเจริญ ปีการศกึ ษา 2564 ห น้ า | 7

จานวน 234 คน คิดเป็นร้อยละ 79.30 รองลงมาผู้เรียนใช้แอพพลิเคช่ัน Facebook ในการติดต่อสื่อสาร จานวน
149 คน คิดเป็นร้อยละ 50.50 และผู้เรียนใช้แอพพลิเคช่ัน Gmail ในการติดต่อส่ือสาร จานวน 22 คน คิดเป็น
รอ้ ยละ 7.50 ตามลาดบั

>> สว่ นท่ี 4 ของแบบสารวจ <<
จดุ ม่งุ หมายการเรียน กศน.

แผนภูมิวงกลมที่ 7 : จดุ มุง่ หมายการเรียน
กศน.
จากแผนภูมิภาพวงกลมท่ี 7 จากการสารวจความพร้อมทางการเรยี นของนักศึกษา กศน.อาเภอ
ดงเจริญ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 พบวา่ ผู้เรียนมีจุดมุ่งหมายการเรียน กศน. เพื่อเพ่ิมคุณวฒุ ิมากท่ีสดุ เป็น
อนั ดับแรก จานวน 162 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 54.90 รองลงมามีจดุ มุง่ หมายการเรียน กศน. เพ่ือเพม่ิ ความรู้ จานวน
106คน คิดเป็นร้อยละ 35.90 ,เพื่อรายได้ จานวน 14 คน คิดเป็นร้อยละ 4.70 ตามลาดับและผู้เรียนมีจุดมุ่งหมาย
การเรยี น กศน. เพ่อื ใหเ้ กดิ การยอมรบั ทางสังคมเปน็ อันดบั สดุ ท้าย จานวน 13 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 4.40
ดา้ นความสนใจ

แผนภมู ิภาพวงกลมท่ี 8 : ความสนใจ
การสารวจความพร้อมทางการเรยี นของนักศกึ ษา กศน.อาเภอดงเจริญ ปกี ารศกึ ษา 2564 ห น้ า | 8

จากแผนภูมภิ าพวงกลมท่ี 8 จากการสารวจความพร้อมทางการเรียนของนักศกึ ษา กศน.อาเภอ
ดงเจริญ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 พบว่าผู้เรียนมีความสนใจทุกดา้ นมากท่ีสุดเป็นอันดับแรก จานวน 179
คน คิดเป็นร้อยละ 60.70 รองลงมามีความสนใจด้านเทคโนโลยีและสารสนแทศเท่ากับด้านเศรษฐกิจพอเพียง
จานวน 28 คน คิดเป็นร้อยละ 9.50 ,ด้านสุขภาพ จานวน 26 คน คิดเป็นร้อยละ 8.80 ,ด้านพัฒนาสังคมและ
ชมุ ชน จานวน 17 คน คิดเป็นร้อยละ 5.80 ,ด้านภาษาต่างประเทศ จานวน 8 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 2.70 ตามลาดับ
และดา้ นคุณธรรม-จรยิ ธรรมเทา่ กบั ดา้ นดา้ นอื่นๆ เป็นสองอันดับสดุ ท้าย จานวน 4 คน คดิ เป็นร้อยละ 1.40

การรบั วัคซนี

แผนภูมภิ าพวงกลมที่ 9 : การรับวัคซีน
จากแผนภมู ิภาพวงกลมท่ี 9 จากการสารวจความพร้อมทางการเรียนของนักศึกษา กศน.อาเภอ
ดงเจริญ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 พบว่าผู้เรียนผู้เรียนได้รับการฉีดวัคซีนครบ 2 เข็มมากท่ีสุดเป็นอันดับ
แรก จานวน 176 คน คิดเป็นร้อยละ 59.70 รองลงมาผู้เรียนได้รับการฉีด 1 เข็มจานวน 74 คน คิดเป็นร้อยละ
25.10 ,ยังไม่ได้รับวัคซีน จานวน 21 คน คิดเป็นร้อยละ 7.0 ,ไม่ประสงค์ฉีดวัคซีน จานวน 16 คน คิดเป็นร้อยละ
5.4 ตามลาดับ และไดจ้ องคิวและอยรู่ ะหวา่ งการรอรับวคั ซนี จานวน 8 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 2.70
ผลการดาเนินงานเชงิ คณุ ภาพ
ผู้เรียนมีความพร้อมทางการเรียน ตรงตามความต้องการ ทาให้เกิดการเรียนรู้ที่ต่อเน่ืองและมี
กระบวนการเรียนรู้ท่ีสอดคล้องกับสถานการณ์ปัจจุบันชีวิตวิถีใหม่ เกิดการปรับตัว เพิ่มพูนความรู้ได้ อย่างมี
ประสิทธภิ าพ

การสารวจความพร้อมทางการเรียนของนักศกึ ษา กศน.อาเภอดงเจริญ ปีการศกึ ษา 2564 ห น้ า | 9

คณะผจู้ ัดทา

ทป่ี รึกษา เทียวประสงค์ ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอดงเจรญิ

นางธณิกานต์

ผูเ้ ขยี น/ผู้เรียบเรียง และบรรณาธิการ

1. นางธณิกานต์ เทียวประสงค์ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอดงเจริญ
2. นางสาวอภริ ดี เปี่ยมพนั ธ์ ครู กศน.ตาบล

คณะทางาน

1. นายวีระยุทธ วิลัยสยั ครู

2. นางสาวรานี รศั มโี รจน์ ครูผ้ชู ่วย

3. นางสาวประพาพร แก้วปรีชา ครอู าสาสมัคร

4. นางสาวสายใจนนทอง ครูอาสาสมัคร

5. นายแมน สินประเสริฐรัตน์ ครอู าสาสมัคร

6. นางสาวกรานติมาพร เดชะผล ครู กศน.ตาบล

7. นายอุทัย นนทอง ครู กศน.ตาบล

8. นางสาวทิพวรรณ บญุ อนิ ทร์ ครู กศน.ตาบล

9. นางหน่งึ ฤทยั นนทอง ครู กศน.ตาบล

10. นางสาวอภิรดี เปี่ยมพนั ธ์ ครู กศน.ตาบล

11. นางสาวอรญา สายแวว ครูผสู้ อนคนพิการ

12. นางสาวนฤมล อว่ั หงวน บรรณารักษ์อตั ราจ้าง

ผ้พู มิ พ์ตน้ ฉบับ ครู กศน.ตาบล

นางสาวอภิรดี เป่ียมพนั ธ์

ผูจ้ ดั ทาภาพประกอบ/ออกแบบปก ครู กศน.ตาบล

นางสาวอภิรดี เปยี่ มพนั ธ์