ตัวชี้วัดที่ 6 การใช้ภาษาเเละเทคโนโลยี

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ มและพฒั นาอยา งเขม ของครผู ชู ว ย ครง้ั ท่ี 4 (การใชภาษาและเทคโนโลยี) ๑

การประเมนิ

องคป ระกอบที่ 2 การประเมินผลการปฏบิ ัตงิ าน

ขอท่ี 6 การใชภาษาและเทคโนโลยี

6.1 สามารถใชภ าษาและเทคโนโลยใี นการปฏิบัติงานตามหนา ทแ่ี ละความรับผดิ ชอบ

ขาพเจาใหความสําคัญเก่ียวกับเทคโนโลยีและนําเทคโนโลยีมาใชในการจัดการเรียน
การสอน เชน สื่อมลั ตมิ เี ดีย ส่ือการสอนนาํ เสนอ Microsoft PowerPoint ส่ือท่เี ปน โปรแกรมการ
สอนของ Google สื่อเว็บไซตออนไลนชวยสอน เปนตน จึงชวยใหการเรียนการสอนชวยใหการ
เรียนการสอนเปนไปอยางมีประสิทธิภาพ ผูเรียนสามารถทําความเขาใจและเห็นภาพไดอยาง
ชัดเจนสงผลใหผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนรูของผูเรียนเปนไปอยางมีประสิทธิภาพสอดคลองความ
ถนดั และความตองการของผูเรยี น

หลกั ฐานอางอิง

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอมและพัฒนาอยางเขม ของครผู ชู วย ครง้ั ท่ี 4 (การใชภาษาและเทคโนโลยี) ๒

รูปท่ี 1 สรา งสอื่ การสอนในรูปแบบ Microsoft Powerpoint รายวชิ าภาษาอังกฤษ

รูปท่ี 2 สรางสื่อการสอนในรปู แบบเกมออนไลน (Blooklet) รายวชิ าภาษาองั กฤษ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอมและพฒั นาอยา งเขม ของครผู ูชวย ครงั้ ท่ี 4 (การใชภ าษาและเทคโนโลยี) ๓

รปู ท่ี 3 สรา งสื่อการสอนในรปู แบบเกมออนไลน (Quizwhizzer) รายวิชาภาษาองั กฤษ

รปู ที่ 4 สรา งแบบทดสอบโดยใชโ ปรแกรม (Plickers) รายวชิ าภาษาอังกฤษ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอมและพัฒนาอยางเขม ของครูผูชวย ครง้ั ที่ 4 (การใชภาษาและเทคโนโลยี) ๔

รูปที่ 5 สรา งใบงานออนไลนโ ดยใชโ ปรแกรม Liveworksheet รายวิชาภาษาอังกฤษ

รูปท่ี 6 การจดั การเรียนการสอนออนไลนภ ายใตสถานการณโ ควดิ 19

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ มและพฒั นาอยา งเขม ของครผู ูชว ย ครง้ั ท่ี 4 (การใชภาษาและเทคโนโลยี) ๕

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ มและพฒั นาอยา งเขม ของครผู ูชว ย ครง้ั ท่ี 4 (การใชภาษาและเทคโนโลยี) ๖