TERHAD MPU21032 Penghayatan Etika Dan Peradaban Versi: 220420_1_Efektif: Jun2020 1/8 TERHAD 1 NAMA KURSUS : PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN KOD KURSUS : MPU21032 2 SINOPSIS: PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN ini menjelaskan tentang konsep etika daripada perspektif peradaban yang berbeza. Ia bertujuan bagi mengenal pasti sistem, tahap perkembangan, kemajuan dan kebudayaan merentas bangsa dalam mengukuhkan kesepaduan sosial. Selain itu, perbincangan dan perbahasan berkaitan isu-isu kontemporari dalam aspek ekonomi, politik, sosial, budaya dan alam sekitar daripada perspektif etika dan peradaban dapat melahirkan pelajar yang bermoral dan profesional. Penerapan amalan pendidikan berimpak tinggi (HIEPs) yang bersesuaian digunakan dalam penyampaian kursus ini. 3 NAMA STAF AKADEMIK : 4 SEMESTER DAN TAHUN DITAWARKAN : Semester 1 / Tahun 1 5 NILAI KREDIT : 2 6 PRASYARAT (JIKA BERKENAAN) : Tiada 7 HASIL PEMBELAJARAN KURSUS (CLO): Di akhir kursus ini, pelajar akan dapat: CLO1 : membentangkan konsep etika dan peradaban dalam kepelbagaian tamadun. ( A2 , CLS 5 ) CLO2 : menerangkan sistem, tahap perkembangan, kesepaduan sosial dan kebudayaan merentas bangsa di Malaysia. ( A2 , CLS 5 ) CLO3 : mencadangkan sikap yang positif terhadap isu dan cabaran kontemporari dari perspektif etika dan peradaban. ( A3 , CLS 4 ) MAKLUMAT KURSUS JABATAN PENDIDIKAN POLITEKNIK DAN KOLEJ KOMUNITI KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI
TERHAD Versi: 220420_1_Efektif: Jun2020 8 PEMETAAN HASIL PEMBELAJARAN KURSUS KEPADA KLUS PENTAKSIRAN: Kluster Hasil Pembelajaran Kursus (CLO) CLS 1 CLS 2 CLO1 Membentangkan konsep etika dan peradaban dalam kepelbagaian tamadun. ( A2 ) CLO2 Menerangkan sistem, tahap perkembangan, kesepaduan sosial dan kebudayaan merentas bangsa di Malaysia. ( A2 ) CLO3 Mencadangkan sikap yang positif terhadap isu dan cabaran kontemporari dari perspektif etika dan peradaban. ( A3 ) CLS 1 : Pengetahuan & Pemahaman CLS 2 : Kemahiran Kognitif CLS 3a : Kemahiran Praktikal CLS 3b : Interpersonal & Kemahiran Komunikasi CLS 3c : Kemahiran Digital &Numerasi CLS 3d : Kepimpinan, Autonomi dan Tanggungjawab CLS 4 : Personal & Kemahiran Keusahawanan CLS 5 : Etika & Profesionalisme
MPU21032Penghayatan Etika Dan Peradaban 2/8 TERHAD STER DOMAIN PEMBELAJARAN, KAEDAH PENYAMPAIAN DAN r Domain Pembelajaran (CLS) CLS 3a CLS 3b CLS 3c CLS 3d CLS 4 CLS 5 Kaedah Pengajaran Kaedah Penilaian / Kuliah/Perbincangan Kumpulan/Refleksi Pembentangan / Kuliah/Perbincangan Kumpulan/Refleksi e-Folio / Kuliah/Perbincangan Kumpulan/Refleksi Projek
TERHAD MPU21032 Penghayatan Etika Dan Peradaban Versi: 220420_1_Efektif: Jun2020 3/8 TERHAD 9 KEMAHIRAN BOLEH PINDAH: a. Kemahiran komunikasi b. Kemahiran sosial, kemahiran kerja berkumpulan & tanggungjawab c. Nilai, sikap dan profesionalisme d. Pengurusan informasi & pembelajaran sepanjang hayat e. Kepimpinan 10 PENGAGIHAN JAM PEMBELAJARAN PELAJAR (SLT): Kandungan Kursus CLO* L P T O SLT 1.0 PENGENALAN PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN DALAM ACUAN MALAYSIA CLO1 1 0 1 0 0 1.5 3.5 2.0 KONSEP ETIKA DAN PERADABAN CLO1 1 0 1 0 0 1.5 3.5 3.0 ETIKA DAN PERADABAN DALAM MASYARAKAT KEPELBAGAIAN CLO1 2 0 4 0 0 5 11 4.0 PEMANTAPAN KESEPADUAN NASIONAL MALAYSIA CLO2 1 0 2 0 0 2.5 5.5 5.0 PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA CLO2 1 0 2 0 0 2.5 5.5 6.0 PERLEMBAGAAN SEBAGAI TAPAK INTEGRASI DAN WAHANA ETIKA DAN PERADABAN DI MALAYSIA CLO2 2 0 4 0 0 5 11 7.0 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK) PENGGERAK KESEPADUAN NASIONAL DI MALAYSIA CLO3 2 0 4 0 0 5 11 8.0 PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAYSIA CLO3 2 0 4 0 0 5 11 9.0 CABARAN KELESTARIAN ETIKA DAN PERADABAN DI MALAYSIA CLO3 2 0 4 0 0 5 11 JUMLAH : 73.00 PENILAIAN BERTERUSAN PERATUS (%) SLT Pembentangan 30 4 e-Folio 30 1 Projek 40 2 JUMLAH : 7.00 PEPERIKSAAN AKHIR PERATUS (%) SLT Final Exam 0 0 JUMLAH : 0.00 80.0 L = Lecture, T = Tutorial, P= Practical, O= Others, F2F=Face to Face, NF2F=Non Face to Face *Indicate the CLO based on the CLO’s numbering in Item 8. 0 0 JUMLAH KESELURUHAN SLT **Please tick (√) if this course is Industrial Training/ Clinical Placement/ Practicum/ WBL using 2-weeks, 1 credit formula 2 BERSEMUKA TIDAK BERSEMUKA Aktiviti Pembelajaran & Pengajaran Pembelejaran Bersepadu (Bersemuka) Pembelejaran Bersepadu (Tidak Bersemuka) cth : eLearning Pembelajaran Kendiri (Tidak Bersemuka) BERSEMUKA TIDAK BERSEMUKA 2 2 0 1 0
TERHAD MPU21032 Penghayatan Etika Dan Peradaban Versi: 220420_1_Efektif: Jun2020 4/8 TERHAD 11 KEPERLUAN KHAS ATAU SUMBER UNTUK PENYAMPAIAN KURSUS : Tiada 12 RUJUKAN: Rujukan utama yang menyokong kursus ini Shamsul Amri Baharuddin. (Ketua Editor). (2014). Modul Hubungan Etnik Edisi Kedua. Bangi: Institut Kajian Etnik, Universiti Kebangsaan Malaysia. Zaid Ahmad , et al. (2013). Hubungan Etnik di Malaysia Edisi Ketiga. Shah Alam: Oxford Fajar. Baharuddin, S.A. (Ed). (2012). Modul Hubungan Etnik (2nd ed.). Bangi: Institut Kajian Etnik, UKM. Rujukan tambahan yang menyokong kursus ini Cheng, Y. (2016). Islam and Secularism: The Quest For A Unity Of Knowledge. Kuala Lumpur: IIUM Press, International Islamic University Malaysia. Cheng, Y. (2014). Islam And The Wisdoms Of Asian Religions. K.L.: The Other Press. Dugin, A. (2012). The Fourth Political Theory. London: Arktos. Guenon, R. (2001). The Reign Of Quantity And The Signs Of The Times. (Lord Northbourne,Trans.). Hillsdale NY: Sophia Perennis. (Original Work Published 1945). Fakhry, Majid (1991). Ethical Theories In Islam. Leiden: J.J.Brill. Falikowski, A. F. (1990). Moral Philosophy: Theories, Skills And Applications. Englewood Cliff, NJ: Prentice Hall. Harari, Y.N. (2017). Homo Deus: A Brief History Of Tomorrow. Australia: Harper Collins. MacKinnon, B. (2015). Ethics: Theory And Contemporary Issues. 8th Ed. Stamford, CT:Cengage Learning. Mitchell, H.B. (2011). Roots Of Wisdom: A Tapestry Of Philosophical Traditions (6th ed.). Wadsworth: Cengage Learning. 13 LAIN-LAIN MAKLUMAT TAMBAHAN: Tiada
TERHAD MPU21032 Penghayatan Etika Dan Peradaban Versi: 220420_1_Efektif: Jun2020 5/8 TERHAD 14 SILIBUS KURSUS : 1.0 PENGENALAN PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN DALAM ACUAN MALAYSIA 1.1 Menjelaskan pengenalan etika dan peradaban 1.2 Membincangkan susur masa etika dan peradaban berdasarkan pra-kolonial, kolonial dan pasca-kolonial 1.3 Menjelaskan kerangka menganalisis etika dan peradaban acuan Malaysia melalui sejarah, struktur sosial dan biografi 1.4 Membentangkan penghayatan etika dan peradaban mengikut peringkat – individu, keluarga, komuniti, dan masyarakat (lokal dan global) 1.5 Membentangkan penghayatan etika dan peradaban mengikut konteks masyarakat, negara dan pasaran 2.0 KONSEP ETIKA DAN PERADABAN 2.1 Menjelaskan pergerakan idea dan amalan etika dan peradaban dunia 2.2 Menjelaskan konsep etika dari perspektif: a. Sejarah pemikiran Eropah, daripada zaman sebelum, semasa dan selepas Enlightenment b. Agama dan kepercayaan c. Kolonialisme dan Pasca Kolonialisme 2.3 Membentangkan konsep peradaban dari perspektif: a. Kolonialisme dan Pasca Kolonialisme b. Timur dan Barat c. Agama dan kepercayaan 3.0 ETIKA DAN PERADABAN DALAM MASYARAKAT KEPELBAGAIAN 3.1 Menjelaskan pembentukan etika dan peradaban dalam masyarakat kepelbagaian 3.2 Membincangkan komponen etika dan peradaban: a. Persekitaran Geo-fizikal b. Masyarakat dan demografi c. Ekonomi dan Pasaran d. Falsafah dan Pemikiran 3.3 Membentangkan peranan Selat Melaka sebagai gelanggang kepelbagaian peradaban 3.4 Menjelaskan warisan dan pendigitalan sejagat
TERHAD MPU21032 Penghayatan Etika Dan Peradaban Versi: 220420_1_Efektif: Jun2020 6/8 TERHAD 4.0 PEMANTAPAN KESEPADUAN NASIONAL MALAYSIA 4.1 Menjelaskan matlamat perpaduan yang diidamkan: a. Detik perpaduan b. Detik perbezaan 4.2 Membincangkan tahap kesepaduan yang dicapai: a. Kesepaduan Nasional b. Kesepaduan Sosial -Defisit Sosial c. Etos Nasional 4.3 Membentangkan proses penyatupaduan yang diusahakan: a. Etnik - tahap keetnikan, batas etnik, hubungan sosial rentas etnik b. Alat Penyatupaduan – tawar-menawar, perundingan dan pengantaraan 5.0 PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA 5.1 Membincangkan sejarah sosial pengaruh peradaban dunia dalam pembinaan negara bangsa 5.2 Menjelaskan konsep negara dan bangsa 5.3 Membincangkan konsep dan pembentukan negara bangsa dalam acuan Malaysia 5.4 Menjelaskan kepelbagaian Idea “Bangsa Idaman” dan perbahasan 6.0 PERLEMBAGAAN SEBAGAI TAPAK INTEGRASI DAN WAHANA ETIKA DAN PERADABAN DI MALAYSIA 6.1 Menjelaskan sejarah, definisi dan konsep perlembagaan 6.2 Menjelaskan perlembagaan sebagai tiang seri dan tapak integrasi 6.3 Membincangkan konsep, keperluan dan penghayatan tapak integrasi 6.4 Membincangkan tiga platfom integrasi: a. Makro (atas ke bawah): Peranan Kerajaan - Perlembagaan Persekutuan, Rancangan Malaysia, Rukun Tetangga b. Meso (bawah ke atas): Peranan NGO – agih/pantau pembangunan c. Mikro (inisiatif akar umbi): Peranan rakyat. 6.5 Membentangkan cabaran dan tafsiran semasa terhadap perlembagaan persekutuan 7.0 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK) PENGGERAK KESEPADUAN NASIONAL DI MALAYSIA 7.1 Menerangkan evolusi dan pengglobalan teknologi 7.2 Menerangkan konsep hubungan manusia dan teknologi 7.3 Mengkaji etika dan peradaban dalam penggunaan TMK 7.4 Mencadangkan TMK sebagai platfom pengukuhan kesepaduan nasional 7.5 Berkongsi isu semasa TMK
TERHAD MPU21032 Penghayatan Etika Dan Peradaban Versi: 220420_1_Efektif: Jun2020 7/8 TERHAD 8.0 PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAYSIA 8.1 Menerangkan takrifan harian dan autoriti 8.2 Menilai peranan etika dan peradaban dalam mendokong tanggungjawab sosial 8.3 Mengkaji kesedaran nasional dalam tanggungjawab sosial 8.4 Menerangkan tanggungjawab sosial dalam dan luar negara 8.5 Membentuk minat kesukarelaan 9.0 CABARAN KELESTARIAN ETIKA DAN PERADABAN DI MALAYSIA 9.1 Menerangkan kerangka menganalisis masyarakat kepelbagaian dan negara bangsa: a. Defisit sosial b. Tadbir urus dan pembangunan c. Black Economy dan rasuah 9.2 Berkongsi matlamat pembangunan lestari dan wawasan kemakmuran bersama 9.3 Mencadangkan kelangsungan kelestarian negara melalui etika dan peradaban 9.4 Berkongsi semangat keharmonian negara dan antarabangsa Cadangan Urutan Topik
TERHAD Versi: 220420_1_Efektif: Jun2020 15 PENTAKSIRAN: Penilaian kursus terdiri daripada : i. Penilaian Berterusan (CA) – 100% ii. Peperiksaan Akhir (FE) / Penilaian Akhir (FA) – TIDAK BE CLO CLS DT CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARA & PENGAJARA CLO1 : Membentangkan konsep etika dan peradaban dalam kepelbagaian tamadun. 5 A2 Kuliah/Perbincang Kumpulan/Reflek CLO2 : Menerangkan sistem, tahap perkembangan, kesepaduan sosial dan kebudayaan merentas bangsa di Malaysia. 5 A2 Kuliah/Perbincang Kumpulan/Reflek CLO3 : Mecadangkan sikap yang positif terhadap isu dan cabaran kontemporari dari perspektif etika dan peradaban. 4 A3 Kuliah/Perbincang Kumpulan/Reflek Remarks/ Notes: DT : DOMAIN TAKSONOMI / : ATAU - : SEHINGGA , : DAN # : BILANGAN PENTAKSIRAN
MPU21032 Penghayatan Etika Dan Peradaban 8/8 TERHAD ERKENAAN N AN AN PEMBERATAN PENILAIAN KURSUS (%) SLT (jam) CADANGAN TOPIK Pembentangan e-Folio Projek (1) 15% (1) 15% (1) 30% (1) 40% gan ksi ● 22.0 T1, T2 ● T3 gan ksi ● 23.0 T4, T5, T6 gan ksi ● 35.0 T7, T8, T9 JUMLAH SLT 80.0
GARIS PANDUAN DAN ARAHAN TUGASAN PEMBENTANGAN (30%) PANDUAN UMUM PELAKSANAAN TUGASAN PEMBENTANGAN Sila fahami setiap panduan yang dijelaskan di bawah: 1. Tugasan ini dilaksanakan secara individu / berkumpulan. Bilangan ahli kumpulan maksima 3-4 orang (bergantung kepada jumlah pelajar). Pemarkahan akan dinilai berdasarkan komitmen individu dan hasil kerja berkumpulan. 2. Pentaksiran tugasan ini perlu dilaksanakan dengan penuh komitmen dan kerjasama yang baik antara ahli kumpulan. 3. Setiap kumpulan perlu melaksanakan pembentangan secara bersemuka atau “live” menggunakan platform yang bersesuaian secara atas talian atau dirakam menggunakan aplikasi yang bersesuaian dan dimuatnaik di platform yang ditentukan oleh pensyarah. Semasa sesi live semua pembentang dikehendaki “open camera” sebagai memenuhi kriteria tugasan pembentangan. Kegagalan berbuat demikian akan menjejaskan pemarkahan individu. 4. Pemilihan tajuk pembentangan adalah berdasarkan mana-mana subtopik, Topik 1 dan 2 mengikut kesesuaian. Namun pelajar perlu mendapat persetujuan daripada pensyarah kursus. 5. Pelajar perlu memperluaskan bahan rujukan daripada sumber yang berautoriti bagi menyediakan bahan pembentangan yang baik dan berkualiti. 6. Pelajar perlu menyediakan bahan bantu bentang (BBB) berdasarkan kriteria rubrik. Sila rujuk rubrik pemarkahan yang disediakan. 7. Tempoh masa pembentangan yang dicadangkan adalah antara 20-30 minit setiap kumpulan. 8. Isi pembentangan hendaklah TIDAK menyentuh isu-isu sensitif, kontroversi dan yang boleh dikira sebagai tidak selari dengan nilai-nilai murni serta keharmonian masyarakat Malaysia. ARAHAN TUGASAN : Sila fahami dan patuhi setiap arahan yang dijelaskan di bawah : 1. Slide pembentangan yang dihasilkan perlu bercirikan infografik. Sila dapatkan contoh templet infografik di web ini https://www.free-powerpoint-templates-design.com/ atau canva.com 2. Struktur bahan pembentangan yang disediakan perlu memenuhi kriteria berikut : KRITERIA PENERANGAN 1. Muka Hadapan slide Mengandungi logo Politeknik, Nama dan kod Kursus, Tajuk Tugasan, Nama ahli kumpulan & no. Pendaftaran serta Nama pensyarah. 2. Pengenalan dan isu semasa Memberikan pengenalan yang jelas dan menarik, dapat mengaitkan tajuk dengan isu semasa yang sesuai. KURSUS MPU21032: PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN JABATAN JKA, JKE, JKM, JTMK JENIS PENTAKSIRAN PEMBENTANGAN 1 & 2 (30%) CLO 1: Membentangkan konsep etika dan peradabandalam kepelbagaian. (A2, CLS 5) SESI SESI 2: 2022/2023
3. Isi kandungan • Mempunyai sekurang-kurangnya 4 isi utama • Isi yang dibincangkan perlu mempunyai kesinambungan antara satu sama lain. (Isi, huraian & contoh) 4. Kesimpulan • Memberikan kesimpulan yang menyeluruh. • Memberikan saranan / cadangan terhadap isu yang dibincangkan. 5. Aktiviti pengukuhan • Menyediakan soalan pengukuhan menggunakan aplikasi web 2.0 yang bersesuaian. (cth: Kahoot, quiziz) STRUKTUR SLIDE PEMBENTANGAN Muka Hadapan Senarai Ahli Kumpulan Isi Kandungan Mengaitkan isu semasa Pengenalan Isi 1
Isi 2 Isi 3 Isi 4 Kesimpulan Saranan / Cadangan Aktiviti Pengukuhan Sesi Soal Jawab Penutup
CADANGAN TAJUK PEMBENTANGAN Tajuk Pembentangan 1: 1. Definisi Etika dan Peradaban 2. Teori-teori Etika dan Peradaban 3. Perkembangan susur masa etika dan peradaban 4. Keunikan Adat Resam di Malaysia 5. Konsep Peradaban Timur dan Barat 6. Perkembangan Alam Melayu 7. Kesan Perjanjian Inggeris dan Belanda Terhadap Alam Melayu 8. Penghayatan etika dan peradaban mengikut peringkat ( local dan global) 9. Sejarah pemikiran Eropah : Zaman sebelum, semasa dan selepas Enlightenment 10. Konsep peradaban dari perspektif : Kolonialisme dan Pasca Kolonialisme Tajuk Pembentangan 2: 1. Pengaruh Agama dalam Peradaban 2. Pembentukan etika dan peradaban dalam masyarakat kepelbagaian 3. Definisi Masyarakat dalam Konteks Malaysia 4. Tingkat Tahap Integrasi di Malaysia 5. Komponen etika dan peradaban dari konteks ekonomi dan pasaran (DEB) 6. Fungsi Selat Melaka sebagai pusat peradaban dan penyebaran agama Islam 7. Kajian pemikiran tokoh etika dan peradaban Barat 8. Kajian pemikiran tokoh etika dan peradaban Islam 9. Cabaran pembinaan etika dan peradaban dalam masyarakat berbilang kaum 10. Warisan dan pendigitalan sejagat
RUBRIK PEMARKAHAN PEMBENTANGAN 1 (15%) & 2 (15%) ATRIBUT SUBATRIBUT SANGAT LEMAH LEMAH ETIKA DAN PROFESIONALISME Tanggungjawab Kerja 1 2 Komitmen dan Kerjasama: kerjasama da Tidak menjalankan tugas yang diberi walaupun dengan pengawasan. PERINCIAN • Nota pembentangan disiapkan dalam keadaan tidak kemas kerana terdapat banyak kesilapan bahasa, ayat dan ejaan serta paparan slaid • Tidak menarik serta maklumatnya tidak difahami • Kelancaran bahasa lemah. • Tidak yakin dalam menyampaikan hujah Menjalankan tugas yang diberi mengikut skop kerja dengan pengawasan. PERINCIAN • Nota pembentangan disiapkan dalam keadaan sederhana kemas kerana terdapat kesilapan bahasa, ayat dan ejaan serta paparan slaid • Kurang menarik serta maklumatnya tidak difahami • Kelancaran bahasa lemah. • Kurang yakin dalam menyampaikan hujah Hubungan Kerja Pelaksanaan tugasan : Budaya k Mempunyai hubungan yang tidak harmoni dengan rakan sekerja, institusi, kumpulan kerja dan komuniti di tempat kerja PERINCIAN • Ahli kumpulan yang tidak mengamalkan amalan tolong menolong bagi menyelesaikan tugasan dan pembentangan • Tidak dapat memberi respon semasa sesi soal jawab Mempunyai Hubungan yang kurang harmoni dengan rakan sekerja,institusi,kumpulan kerja dan komuniti di tempat kerja. PERINCIAN • Ahli kumpulan kurang mengamalkan amalan tolong menolong bagi menyelesaikan tugasan dan pembentangan • Dapat memberi respon semasa sesi soal jawab pada tahap minimum. Etika Kerja Kualiti tugasan : Tiad Tidak mengamalkan budaya kerja yang baik seperti berakhlak, menepati waktu, cekap, amanah, berhemah dan produktif di tempat kerja dan mempunyai masalah disiplin semasa menjalankan tugasan. PERINCIAN • Ketrampilan • Tidak kemas • Tiada keyakinan diri • Menggunakan bahasa yang kurang difahami. • Tidak menarik perhatian pendengar. Kurang mengamalkan budaya kerja yang baik seperti berakhlak, menepati waktu, cekap, amanah, berhemah dan produktif semasa menjalankan tugasan. PERINCIAN • Ketrampilan • Kurang kemas • Kurang keyakinan diri. • Menggunakan bahasa yang kurang difahami. • Kurang menarik perhatian pendengar.
MPU21032: PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN MEMUASKAN BAIK SANGAT BAIK JUMLAH 3 4 5 an komitmen antara rakan kumpulan dan pengagihan tugas yang cemerlang 5 Menjalankan tugas yang diberi mengikut skop kerja yang memenuhi jangkaan. PERINCIAN • Nota pembentangan disiapkan dengan baik serta tidak terdapat kesalahan bahasa, ayat dan ejaan. • Paparan slaid adalah menarik serta mudah difahami Menjalankan tugas yang diberi mengikut skop kerja yang melebihi jangkaan. PERINCIAN • Nota pembentangan disiapkan dengan amat kemas dan tidak terdapat kesalahan ejaan, Bahasa dan ayat. • Paparan slaid menarik serta amat mudah difahami Menjalankan tugas yang diberi melebihi skop kerja yang ditetapkan dan menlangkaui jangkaan. PERINCIAN • Nota pembentangan disiapkan dengan amat baik dan kemas serta mudah difahami dan ditambah dengan maklumat yang baru • Paparan slaid amat menarik serta amat mudah difahami dan menjadi rujukan kepada kumpulan lain kerja, Kemampuan menghurai, teknik penyampaian, etika komunikasi 5 Mempunyai hubungan yang memuaskan dengan rakan sekerja, institusi, kumpul an kerja dan komuniti di tempat kerja. PERINCIAN • Ahli kumpulan sentiasa mengamalkan amalan tolong menolong bagi menyelesaika n tugasan dan pebentangan • Memberi respon semasa sesi soal jawab dengan jelas Mempunyai Hubungan yang baik dgn rakan sekerja, institusi, kump kerja dan komuniti di tempat kerja. PERINCIAN • Ahli kumpulan mengamalkan amalan tolong menolong bagi menyelesaikan tigasan dan pebentangan • Dapat memberi respon semasa sesi soal jawab dengan jelas, teratur dan tepat Mempunyai Hubungan yang amat baik dengan rakan sekerja, institusi, kumpulan kerja dan komuniti di tempat kerja. PERINCIAN • Ahli kumpulan sentiasa mengamalkan amalan tolong menolong bagi menyelesaikan tigasan dan pebentangan • Dapat memberi respon semasa sesi soal jawab dengan sangat jelas dan cemerlang a plagiat, mengikut masa yang ditetapkan dan sistematik 5 Mengamalkan budaya kerja yang baik seperti berakhlak, menepati waktu, cekap, amanah, produktif dan berhemah semasa menjalankan tugasan. secara umum. PERINCIAN • Ketrampilan • Kemas dan • Yakin diri • Bahasa jelas • Berkeupayaan menarik perhatian pendengar. Mengamalkan budaya kerja yang baik seperti berakhlak, menepati waktu, cekap, amanah, produktif dan berhemah semasa menjalankan tugasan. kebanyakan masa. PERINCIAN • Ketrampilan • Kemas • Yakin diri • Bahasa jelas dan tersusun • Berkeupayaan menarik perhatian pendengar Sentiasa mengamalkan budaya kerja yang sangat baik seperti berakhlak menepati waktu, cekap, amanah, produktif dan berhemah semasa menjalankan tugasan. pada setiap masa. PERINCIAN • Ketrampilan • Kemas. • Tinggi keyakinan diri • Bahasa jelas,mudah dan amat tersusun • Berkeupayaan menarik perhatian pendengar. JUMLAH KESELURUHAN 15
BORANG PEMARKAHAN P KOD & KURSUS MPU21032: PENGHAYATAN ETIKA DAN PERA TAJUK TUGASAN Bil. Nama No. Pend Tanggungjawab Kerja (5 m SB B M L 5 4 3 2 1 2 3 4 5 SB - Sangat Baik B - Baik M - Memuaskan L - Lemah SL - Sanga
PEMBENTANGAN 1 ADABAN PROGRAM/ SEKSYEN ETIKA DAN PROFESIONALISME markah) Hubungan Kerja (5 markah) Etika Kerja (5markah) Jumlah Markah (15 M) SL SB B M L SL SB B M L SL 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 t Lemah
BORANG PEMARKAHAN P KOD & KURSUS MPU21032: PENGHAYATAN ETIKA DAN PERA TAJUK TUGASAN Bil. Nama No. Pend Tanggungjawab Kerja (5 m SB B M L 5 4 3 2 1 2 3 4 5 SB - Sangat Baik B - Baik M - Memuaskan L - Lemah SL - Sanga
PEMBENTANGAN 2 ADABAN PROGRAM/ SEKSYEN ETIKA DAN PROFESIONALISME markah) Hubungan Kerja (5 markah) Etika Kerja (5markah) Jumlah Markah (15 M) SL SB B M L SL SB B M L SL 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 t Lemah
GARIS PANDUAN DAN ARAHAN TUGASAN E-FOLIO (30%) PANDUAN UMUM PELAKSANAAN TUGASAN E-FOLIO Sila fahami setiap panduan yang dijelaskan di bawah: 1. Tugasan ini dilaksanakan secara berkumpulan. Bilangan ahli kumpulan maksima 3-4 orang (bergantung kepada jumlah pelajar). Pemarkahan akan dinilai berdasarkan komitmen individu dan hasil kerja berkumpulan. 2. Pentaksiran tugasan ini perlu dilaksanakan dengan penuh komitmen dan kerjasama yang baik antara ahli kumpulan. 3. Setiap kumpulan dikehendaki menghasilkan e-Folio berbentuk e-majalah / e-note / e-journal / bio-link (menggunakan canva.com) / google sites yang bertemakan mana-mana sub topik berkaitan topik 4, 5 & 6 mengikut cadangan tajuk yang disediakan. 4. Setiap kumpulan diberi kebebasan untuk menggunakan kreativiti masing-masing dalam menentukan konsep e-majalah / e-note / e-journal / bio-link yang dihasilkan. Walau bagaimanapun, konsep e-Folio tersebut perlu mendapat pandangan dan persetujuan daripada pensyarah kursus terlebih dahulu sebelum proses pembikinan boleh diteruskan. 5. Kandungan e-majalah / e-note / e-journal / bio-link yang dihasilkan TIDAK BOLEH menyentuh isu-isu sensetif, kontroversi dan yang boleh dikira sebagai tidak selari dengan nilai-nilai murni serta keharmonian masyarakat Malaysia. ARAHAN TUGASAN: Sila fahami dan patuhi setiap arahan yang dijelaskan di bawah : 1. e-Folio yang dihasilkan perlulah mematuhi format-format yang telah ditetapkan: a) Pelajar boleh menggunakan sebarang aplikasi grafik yang bersesuaian seperti m.word, m.powerpoint, canva.com atau apa sahaja untuk rekabentuk persembahan e-majalah / e-note / e-journal / bio-link (menggunakan canva.com) / google sites yang dirancang. b) Pelajar boleh memilih font, saiz, grafik dan gambar yang bersesuaian dengan tema yang dipilih. c) Bahan penulisan majalah tersebut perlu disimpan dalam format PDF sebelum di ‘convert’ menggunakan mana-mana perisian berikut (Flipsnack, Anyflip, flippingbook, Flip PDF Professional atau apa sahaja yang bersesuaian untuk dijadikan format e-majalah e-majalah / e-note / e-journal. Manakala biolink pula, ianya perlu disimpan dalam format PDF. d) Muka hadapan – hendaklah menarik dan bertepatan dengan tajuk. e) Sidang Redaksi – menyenaraikan sidang redaksi e-majalah / e-note / e-journal / bio-link f) Objektif penulisan -sekurang-kurangnya 3 objektif. KURSUS MPU21032: PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN JABATAN JKA, JKE, JKM, JTMK JENIS PENTAKSIRAN E-FOLIO (30%) CLO 2: Menerangkan sistem, tahap perkembangan, kesepaduan sosial dan kebudayaan merentas bangsa di Malaysia (A2, CLS5) SESI SESI 2: 2022/2023
g) Pengenalan – memberi gambaran menyeluruh berkaitan topik yang diperbincangkan. h) Isi kandungan – mempunyai sekurang-kurangnya 3 isi utama yang bersesuaian dengan tajuk dan ada kesinambungan antara isi yang dibincangkan. Isi perlu dihuraikan dengan baik,menarik, kemas dan kreatif. Dilarang sama sekali hanya copy & paste isi dari bahan yang diperoleh tanpa olahan. i) Kesimpulan – merumus isi perbincangan dengan menonjolkan isi dan isu penting yang dibincangkan. j) Rujukan – hendaklah sekurang-kurang 3 bahan rujukan dari sumber yang berautoriti. Senarai rujukan perlu ditulis dengan format yang betul (format APA). k) Setiap e-majalah / e-note / e-journal / bio-link / google sites hendaklah sekurang-kurangnya mempunyai 15 muka surat tidak termasuk muka hadapan. l) Pautan URL e-majalah / e-note / e-journal / google sites hendaklah diberikan kepada pensyarah dan dimuatnaik ke dalam platform yang bersesuaian, manakala bagi bio-link pelajar hendaklah menghantar dalam format PDF 2. Tugasan e-Folio ini hendaklah dihantar dalam tempoh masa yang telah ditetapkan dan sebarang kelewatan TANPA sebab munasabah akan ditolak markah (mengikut pertimbangan Pensyarah Kursus). CADANGAN TAJUK E-FOLIO 1. Kesepaduan nasional : usaha yang dijalankan untuk mencapai perpaduan 2. Sejarah Pembentukan Masyarakat Majmuk Di Malaysia 3. Peristiwa berdarah 13 Mei : Iktibar dan penghayatan yang perlu diambil 4. Dasar keselamatan negara : Konsep keselamatan negara secara menyeluruh 5. Defisit sosial: konsep, punca dan langkah mengatasi 6. Etos nasional: konsep dan cara mencapai kesepaduan 7. Penyatupaduan rakyat: usaha kerajaan yang dijalankan dari sudut sosial dan ekonomi 8. Sejarah peradaban dan tamadun di Tanah Melayu 9. Konsep negara dan bangsa : Peranan untuk mencapai kesepaduan di Malaysia 10. Perlembagaan Persekutuan : Peruntukan utama dalam Perlembagaan
RUBRIK PEMARKAHAN E-FOLIO (30%) MPU21032 ATRIBUT SUBATRIBUT SANGAT LEMAH LEMAH ETIKA DAN PROFESIONALISME Tanggungjawab Kerja 0-3 4-6 Memberi reaksi yang sangat lemah terhadap tugasan dan skop kerja yang telah diberikan seperti mengkritik, menyokong, mencadang, menginterprestasi, mematuhi dan lain- lain. Memberi reaksi yang lemah terhadap tugasan dan skop kerja yang diberikan seperti mengkritik, menyokong, mencadang, menginterpresta si, mematuhi dan lain-lain. Etika Kerja 0-2 3-4 Tidak mengamalkan budaya kerja yang baik seperti berakhlak, menepati waktu, cekap, jujur, amanah, berhemah, produktif dan mempunyai masalah disiplin semasa menjalankan tugasan. Kurang mengamalkan budaya kerja yang baik seperti berakhlak, menepati waktu, cekap, jujur, amanah, berhemah dan produktif semasa menjalankan tugasan. Hubungan Kerja 1 2 Mempunyai hubungan yang tidak harmoni dengan ahli kumpulan dan pensyarah. Mempunyai hubungan yang kurang harmoni dengan ahli kumpulan dan pensyarah.
: PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN MEMUASKAN BAIK SANGAT BAIK JUMLAH 7-9 10-12 13-15 Memberi reaksi yang memuaskan terhadap tugasan dan skop kerja yang diberikan seperti mengkritik, menyokong, mencadang, menginterpresta si, mematuhi dan lain-lain. Memberi reaksi yang baik terhadap tugasan dan skop kerja yang diberikan seperti mengkritik, menyokong, mencadang, menginterpresta si, mematuhi dan lain-lain. Memberi reaksi yang sangat baik terhadap tugasan dan skop kerja yang diberikan seperti mengkritik, menyokong, mencadang,, menginterprestasi, mematuhi dan lain- lain. 15 5-6 7-8 9-10 10 Mengamalkan budaya kerja yang memuaskan seperti berakhlak, menepati waktu, cekap, jujur, amanah, produktif dan berhemah semasa menjalankan tugasan secara umum. Mengamalkan budaya kerja yang baik seperti berakhlak, menepati waktu, cekap, jujur, amanah, produktif dan berhemah semasa menjalankan tugasan pada kebanyakan masa. Sentiasa mengamalkan budaya kerja yang sangat baik seperti berakhlak, menepati waktu, cekap, jujur, amanah, produktif dan berhemah semasa menjalankan tugasan pada setiap masa. 3 4 5 5 Mempunyai hubungan yang memuaskan dengan ahli kumpulan dan pensyarah. Mempunyai hubungan yang baik dengan ahli kumpulan dan pensyarah. Mempunyai hubungan yang sangat baik dengan ahli kumpulan dan pensyarah. JUMLAH KESELURUHAN 30
BORANG PEMARKA KOD & KURSUS MPU21032: PENGHAYATAN ETIKA DAN PERA TAJUK TUGASAN Bil. Nama No. Pend Tanggungjawab Kerja (15 m SB B M L 13-15 10-12 7-9 4-6 1 2 3 4 5 SB - Sangat Baik B - Baik M - Memuaskan L - Lemah
AHAN E-FOLIO ADABAN PROGRAM/ SEKSYEN ETIKA DAN PROFESIONALISME markah) Etika Kerja (10 markah) Hubungan Kerja (5markah) Jumlah Markah (30 M) SL SB B M L SL SB B M L SL 0-3 9-10 7-8 5-6 3-4 0-2 5 4 3 2 1 SL - Sangat Lemah
GARIS PANDUAN DAN ARAHAN TUGASAN PROJEK (40%) PANDUAN UMUM PELAKSANAAN TUGASAN PROJEK Sila fahami setiap panduan yang dijelaskan di bawah: 1. Tugasan projek dibahagikan kepada dua bahagian, namun kedua-dua tugasan ini di bawah tajuk yang sama. Pembahagian adalah seperti berikut:- i. Video (30%) ii. Storyboard - Papan Cerita (10%) 2. Sila dapatkan tajuk cadangan yang disediakan mengikut arahan pensyarah kursus masing-masing. 3. Tugasan projek ini dilaksanakan secara berkumpulan, setiap ahli kumpulan wajib memberi kerjasama dalam menyiapkan tugasan tersebut. Sekiranya terdapat ahli kumpulan yang tidak memberi kerjasama, ahli kumpulan berhak mengeluarkan mana-mana ahli dari kumpulannya dan pensyarah berhak mengambil tindakan yang sewajarnya. 4. Pensyarah berhak membatalkan markah jika terdapat plagiat (peniruan) tanpa menyatakan sumber yang tepat. Karya yang diciplak atau bukan karya asli adalah tidak dibenarkan. Sekiranya didapati yang dihantar adalah bukan karya asli, maka pemarkahan untuk penilaian projek akan dibatalkan. Jika ingin menyelitkan pandangan pakar atau ilmuan rujukan terhadap petikan hendaklah disertakan rujukan. Semua maklumat yang dimasukkan perlu diletakkan rujukan. ARAHAN TUGASAN: Sila fahami dan patuhi setiap arahan yang dijelaskan di bawah : 1. Pelajar dikehendaki menghasilkan sebuah video pendek dan storyboard (papan cerita) bagi video yang dihasilkan. 2. Dalam video pelajar dikehendaki menerangkan isi kandungan mengikut tajuk yang terpilih. Setiap kumpulan diberi kebebasan untuk menggunakan kreativiti masing-masing dalam menentukan konsep video pendek. Video ini mestilah mengandungi elemen multimedia seperti teks, grafik, video, audio dan animasi. Konsep video yang akan dibangunkan ini perlu mendapat pandangan dan persetujuan daripada pensyarah kursus terlebih dahulu sebelum proses pembikinan boleh diteruskan. 3. Untuk storyboard pula, pelajar dikehendaki memberi cadangan penyediaan berdasarkan tajuk video yang dibina dan disimpan dalam bentuk pdf. Sila rujuk contoh. 4. Pelajar boleh menggunakan sebarang aplikasi grafik yang bersesuaian seperti m.word, m.powerpoint, canva.com atau apa sahaja untuk penyediaan storyboard. 5. Kaedah Perlaksanaan: Tugasan Projek adalah secara berkumpulan seramai 3-4 orang pelajar (bergantung kepada jumlah pelajar) tiada percampuran jantina. 6. Video dan storyboard yang dihasilkan TIDAK BOLEH menyentuh isu-isu sensitif, kontroversi dan yang boleh dikira sebagai tidak selari dengan nilai-nilai murni serta keharmonian masyarakat Malaysia. KURSUS MPU21032: PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN JABATAN JKA, JKE, JKM, JTMK JENIS PENTAKSIRAN PROJEK (40%) CLO 3: Mencadangkan sikap yang positif terhadap isu dan cabaran kontemporari dari perspektif etika dan peradaban. (A3, CLS 4) SESI SESI 2: 2022/2023
7. Video yang dihasilkan mesti menepati kriteria berikut: I. Durasi: maksimun sehingga 3-5 minit sahaja. II. Disimpan dalam format MP4. III. Intro: Mempunyai logo politeknik dan tajuk IV. Kredit (Pembangun): Nama ahli kumpulan, no matrik, nama pensyarah, nama muzik latar dan penghargaan. 7. Video dan storyboard yang telah siap perlu dimuat naik ke ruangan platform yang bersesuaian seperti dropbox atau google drive mengikut tarikh akhir yang ditetapkan. (Bergantung kepada arahan pensyarah kursus masing-masing). 8. Penghasilan video dan storyboard perlu merujuk kriteria yang telah ditetapkan di dalam rubrik. CADANGAN TAJUK UNTUK TUGASAN VIDEO 1. Budaya “Prank” 2. Kesan Viral 3. Fitnah Alam Maya 4. Kesan Lambakan Media Sosial 5. Keperihatinan Sosial a. Pengabaian Anak-anak i. Ibu Bapa / Keluarga ii. Pusat Jagaan Anak-anak b. Menyantuni Gelandangan c. Menyantuni Warga Emas d. Misi Kemanusiaan Luar Negara 6. Pengaruh Bahasa Rojak Dalam Kalangan Remaja 7. LGBT di Malaysia 8. Adab Remaja Kini 9. Pemandu Mabuk 10. Pengurusan Gelandangan 11. Penyeludupan PATI 12. Pemerdagangan Manusia 13. Rasuah ** Atau mana-mana tajuk lain yang bersesuaian
CONTOH STORYBOARD
RUBRIK PEMARKAHAN PROJEK (40%) MPU21032 ATRIBUT SUBATRIBUT SANGAT LEMAH LEMAH MENCARI DAN MENGURUS PELBAGAI BENTUK MAKLUMAT Optimum Sumber 0-2 3-4 Tidak boleh menggunakan maklumat daripada rujukan. Boleh menggunakan maklumat daripada rujukan secara mínimum. PEMBELAJARAN AUTONOMI Idea Baharu Tiada Idea baharu untuk menyelesaikan. Mempunyai idea baharu yang lemah untuk menyelesaikan masalah MINDA INGIN TAHU Inisiatif Tidak mempamerkan inisiatif dalam menyelesaikan tugasan Mempamerkan inisiatif yang lemah dalam menyelesaikan tugasan. MENCARI DAN MENGURUS PELBAGAI BENTUK MAKLUMAT Penapisan Maklumat 1 2 Tidak boleh membuat tapisan maklumat yang diperlukan. Boleh membuat tapisan terhad bagi maklumat yang diperlukan PEMBELAJARAN AUTONOMI Penglibatan Diri Kurang melibatkan diri dalam pembelajaran autonomi. Meminimumkan penglibatan diri dalam pembelajaran autonomi.
2: PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN MEMUASKAN BAIK SANGAT BAIK JUMLAH 5-6 7-8 9-10 Boleh menggunakan maklumat daripada rujukan secara sederhana. Boleh menggunakan maklumat daripada rujukan secara dengan baik. Boleh menggunakan maklumat secara maksimum daripada rujukan. 10 Mempunyai idea baharu yang sederhana untuk menyelesaikan masalah. Mempunyai idea baharu yang baik untuk menyelesaikan masalah. Mempunyai idea baharu yang sangat baik untuk menyelesaikan masalah. 10 Mempamerkan inisiatif yang sederhana dalam menyelesaikan tugasan. Mempamerkan inisiatif yang baik dalam menyelesaikan tugasan. Mempamerkan inisiatif yang sangat baik dalam menyelesaikan tugasan. 10 3 4 5 5 Boleh membuat tapisan yang memuaskan bagi maklumat yang diperlukan. Boleh membuat tapisan yang tepat bagi maklumat yang diperlukan. Boleh membuat tapisan yang sangat tepat bagi maklumat yang diperlukan. Berusaha untuk membiasakan diri dalam pembelajaran autonomi. Konsisten dalam melibatkan diri bagi pembelajaran autonomi. Melibatkan diri sepenuhnya dalam pembelajaran secara autonomi 5 JUMLAH KESELURUHAN 40
KOD & KURSUS MPU21032: PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABA TAJUK TUGASAN Bil Nama No. Pend MENCARI DAN MENGURUS PELBAGAI BENTUK MAKLUMAT Optimum Sumber Penapisan M SB B M L SL SB B M 9-10 7-8 5-6 3-4 0-2 5 4 3 BORANG PEMARKAHAN PROJ SB - Sangat Baik B - Baik M - Memuaskan L - Lemah
AN PROGRAM/ SEKSYEN PEMBELAJARAN AUTONOMI MINDA INGIN TAHU Jumlah Markah (30 M) Maklumat Idea Baharu Penglibatan Diri Inisiatif L SL SB B M L SL SB B M L SL SB B M L SL 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 JEK VIDEO (30 MARKAH) SL - Sangat Lemah
KOD & KURSUS MPU21032: PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABA TAJUK TUGASAN Bil Nama No. Pend MENCARI DAN MENGURUS PELBAGAI BENTUK MAKLUMAT PEMBELAJ AUTONO Optimum Sumber Idea Bah SB B M L SL SB B M 2 1.5 1 0.5 0 2 1.5 1 BORANG PEMARKAHAN PROJEK SB - Sangat Baik B - Baik M - Memuaskan L - Lemah