KERJA ETIKA PERADABAN EFOLIO

KOD KURSUS: MPU 21032
NAMA PENSYARAH: MOHD MUSTAQIM BIN MALUDIN

PROGRAM: KEJURUTERAAN AWAM
KELAS: DKA1A

NAMA NO. MATRIKS
AHMAD IZHAM BIN AZMAN 06DKA21F2018
ABDUL RAHMAN BIN MOHAMAD NAZRI 06DKA21F2039
MUHAMAD FAKHRUR RAZI BIN RAZALI 06DKA21F2011
DANIAL RIFQI BIN MOHD SY’AER 06DKA21F2033

DASAR-DASAR KERAJAAN KE ARAH PERPADUAN NEGARA

Pengenalan

Perkataan dasar merujuk kepada tingkah laku beberapa faktor atau pelaku yang
tertentu dalam pembuatan dasar awam yang rasmi seperti agensi kerajaan dan badan
perundangan. Ianya juga merupakan satu keputusan yang dibuat oleh individu dan
kumpulan tertentu dalam sesebuah kerajaan mengikut keadaan negara bagi mencapai
matlamat untuk mengurangkan masalah tertentu dan pembangunan negara.

Negara yang tidak mempunyai dasar-dasar tertentu akan kelihatan pincang dan
sukar bagi pemimpinnya memajukan sesebuah negara. Dengan kata lain, pembangunan
sukar dilaksanakan tanpa adanya dasar yang menjadi asas atau tapak yang kukuh. Dasar
amat penting dibentuk dan dilaksanakan oleh kerajaan bagi menangani pelbagai masalah
yang timbul ekoran kesan peninggalan penjajah yang terdahulu. Keperluan dasar selain
pembangunan bertujuan meningkatkan taraf hidup masyarakat dan merapatkan lagi jurang
antara kaum. Dasar-dasar dibentuk bukan sahaja oleh negara-negara maju, malahan lebih
penting buat negara yang baru membangun. Proses merancang, menganalisis dan
mengadakan perubahan demi perubahan terhadap dasar-dasar yang sedia ada di samping
membuat dasar-dasar baru yang bersesuaian dengan hasrat mewujudkan sebuah negara
maju.

Selepas merdeka, kerajaan telah memulakan perancangan dan melaksanakan pembangunan
negara dengan lebih tersusun. Terdapat beberapa dasar-dasar kerajaan ke arah perpaduan
negara iaitu

1) Dasar ekonomi baharu.

2) Dasar kebudayaan kebangsaan.

3) Dasar pendidikan negara.

4) Dasar sosial negara.

5) Dasar pembangunan nasional.

6) Dasar wawasan negara.

Dasar Ekonomi Baharu

Dasar ini diperkenalkan pada tahun 1970 dan mempunyai matlamat seperti berikut:

1) Pembasmian Kemiskinan Tanpa Mengira Kaum

Melalui dasar ini kerajaan bertindak untuk merapatkan jurang kekayaan antara
golongan kaya dan golongan miskin tanpa mengira kaum. Jurang ekonomi yang besar antara
kaum akan mencetuskan suasana yang tidak harmoni akibat rasa tidak puas hati antara satu
sama lain. Justeru untuk menjayakan Dasar Ekonomi Baru ini kerajaan telah memberikan
banyak tumpuan kepada golongan seperti pekebun-pekebun kecil,penghuni estet, petani,
nelayan dan pesawah.

2) Penyusunan Semula Masyarakat

Dalam Dasar Ekonomi Baru (DEB) penyusunan semula masyarakat menjadi
matlamat penting ekoran wujud ketidakseimbangan pembahagian tempat tinggal,
pekerjaan, pendapatan, pendidikan, kemudahan sosial, kesihatan, pengangkutan dan
perhubungan dan pemilikan harta benda serta mutu dan taraf kehidupan pelbagai kaum.
Oleh itu, DEB menetapkan beberpa program di dalam beberapa sektor ekonomi seperti
perdagangan, perindustrian, pertanian, perlombongan, pembinaan, pengangkutan,
perumahan dan pelajaran. Setiap kaum akan mendapat faedah dan pembahagian yang adil.
Dalam dasar ini kerajaan menetapkan sasaran untuk pemilikan ekuiti dalam perusahaan dan
perniagaan iaitu 70 peratus ekuiti rakyat termasuk 30 peratus ekuiti bagi kaum Bumiputera
pada tahun 1990. Selaras dengan usaha untuk menjayakan DEB kerajaan telah mengambil
langkah-langkah tertentu untuk memastikan keberkesanan pelaksanaan DEB iaitu:

-Meningkatkan pendapatan dan taraf hidup golongan kurang berupaya.
-Menyusun semula corak guna tenaga dalam sektor ekonomi tertentu.
-Melatih dan membentuk para usahawanan dan pedagang baru di kalangan masyarakat
bumiputera.
-Menambahkan kuota pendidikan di pusat-pusat pengajian tinggi di dalam dan luar negeri
khas untuk pelajar bumiputera.
-Menambahkan bilangan bumiputera yang berkelayakkan ihtisas dan teknikal dalam sektor
awam dan swasta.

Untuk memastikan DEB yang berjaya mencapai matlamatnya jabatan kerajaan turut terlibat
sama. Antara perbadanan yang mengambil bahagian untuk membantu kerajaan
meningkatkan taraf ekonomi bumiputera ialah:

-Permodalan Nasional Berhad (PNB)
-Perbadanan Nasional Berhad (PERNAS)
-Perbadanan-perbadanan Ekonomi Negeri (PKEN)
-Bank Negara
-Bank Pembangunan Nasional Berhad
-Skim Amanah Saham Bumiputera
-Majlis Amanah Rakyat (MARA)
-Pusat Daya Pengeluaran Negara (PDPN)

Dasar Kebudayaan Kebangsaan
Kebudayaan merupakan keseluruhan cara hidup manusia. Ia berperanan penting

dalam proses pembangunan negara di Malaysia di mana keperibadian Malaysia harus
dipupuk dalam usaha-usaha yang dijalankan ke arah meningkatkan pembangunan
sosioekonomi dan politik. Bagi sebuah negara yang mempunyai masyarakat berbilang kaum
seperti di Malaysia, proses pembentukan kebudayaan nasional memerlukan perancangan
yang teliti dan rapi supaya dapat melahirkan cara hidup yang bersifat kemalaysiaan.
Perancangan kebudayaan ini harus menentukan sifat-sifat yang baik, mulia dan utama bagi
pembinaan bangsa dan ketahanan negara.

Penggubalan Dasar Kebudayaan Kebangsaan adalah penting bagi sesebuah negara
membangun dan yang mempunyai penduduk berbilang kaum seperti Malaysia. Dasar ini
nanti akan dapat menjadi Garis panduan dalam membentuk, mewujud dan mengekalkan
identiti negara di kalangan dunia antarabangsa.

Penggubalan dasar ini perlu dibuat dengan mempertimbangkan fakta-fakta
perkembangan sejarah serantau dan kedudukan negara ini sebagai pusat pertemuan serta
pusat tamadun dan perdagangan sejak dua ribu tahun yang lampau. Peranannya sebagai
sebuah pusat pertemuan, telah melahirkan proses interaksi, pengenalan, penyerapan dan
penerimaan pelbagai unsur-unsur yang sesuai kepada kebudayaan asas rantau ini dari
pelbagai unsur-unsur kebudayaan dunia.

Terdapat tiga prinsip yang ditetapkan oleh Kerajaan sebagai Dasar Kebudayaan
Kebangsaan iaitu:

-Berteraskan kepada Kebudayaan Rakyat Asal Rantau

Rantau ini merupakan pusat pemancaran, pengembangan dan warisan Kebudayaan
Melayu sejak zaman berzaman dan ditandai pula oleh kegemilangan dan keagungan
tamadun Melayu yang berpusat di Melaka yang menggunakan Bahasa Melayu sebagai
bahasa perhubungan antarabangsa (linguafranca). Kebudayaan serantau ini digambarkan
oleh persamaan-persamaan di bidang bahasa yang berasaskan keluarga bahasa Melayu -
Austronesia, kedudukan geografi, pengalaman sejarah, kekayaan alam, kesenian dan nilai-
nilai keperibadiannya. Budaya Melayu pada hari ini merupakan cara hidup, lambang identiti
dan asas ukuran keperibadian kepada lebih 200 juta umat manusia yang menuturkan satu
rumpun bahasa yang sama. Dengan yang demikian, kebudayaan rakyat asal rantau ini dalam
pengertian sempit atau luasnya kebudayaan Melayu telah dijadikan teras kepada
Kebudayaan Kebangsaan.

-Unsur-unsur Kebudayaan Lain Yang Sesuai

Wajar Diterima Kebudayaan sebagai sesuatu yang dinamik, sentiasa berubah-ubah
melalui proses penyerapan dan penyesuaian secara berterusan. Prinsip ini bertepatan
dengan situasi penduduk berbilang kaum yang mewarisi pelbagai budaya. Dengan itu unsur-
unsur budaya Cina, India Arab, Barat dan lain-lain yang sesuai dan wajar diberi penimbangan
dan penerimaan dalam pembentukan Kebudayaan Kebangsaan. Kesesuaian penerimaan
dalam penyerapan ini adalah bergantung kepada tidak wujudnya percanggahan dengan
Perlembagaan dan prinsip-prinsip Rukun Negara dan kepentlngan nasional serta asas-asas
moral dan kerohanian sejagat pada amnya dan pada Islam sebagai agama rasmi negara
khasnya.

-Islam Menjadi Unsur Yang Penting Dalam Pembentukan Kebudayaan Kebangsaan

Agama atau kepercayaan kepada Tuhan merupakan unsur penting dalam proses
pembangunan negara serta pembentukan rakyat yang berakhlak dan berperibadi mulia.
Agama Islam memberi panduan kepada manusia dalam mengimbang dan memadukan
usaha bagi mengisi kehendak-kehendak emosi dan fizikal dan kerana itu patut menjadi
unsur yang penting dalam pembentukan Kebudayaan Kebangsaan memandangkan
kedudukannya sebagai agama rasmi negara, di samping telah wujudnya fakta sejarah dan
nilai-nilai Islam yang telah sedia didukung oleh sebahagian besar rakyat rantau ini.

*Ketiga-tiga prinsip asas di atas adalah melambangkan penerimaan gagasan Kongres
Kebudayaan Kebangsaan 1971.

Pembangunan Kebudayaan Kebangsaan amatlah penting untuk mewujudkan sebuah
negara yang stabil dan bersatu padu. Dengan yang demikian usaha-usaha pembentukan
Kebudayaan Kebangsaan Malaysia adalah bertujuan untuk mencapai tiga objektif penting
iaitu:

-Mengukuhkan perpaduan bangsa dan negara melalui Kebudayaan.

-Memupuk dan memelihara keperibadian kebangsaan yang tumbuh daripada Kebudayaan
Kebangsaan.

-Memperkayakan dan mempertingkatkan kualiti kehidupan kemanusiaan dan kerohanian
yangseimbang dengan pembangunan sosioekonomi.

-Strategi dan Pelaksanaan.

Objektif dasar ini boleh dicapai melalui strategi-strategi berikut:

-Pemulihan, pemeliharaan dan pembangunan kebudayaan ke arah menguatkan asas-asas
Kebudayaan Kebangsaan melalui usaha sama penyelidikan, pembangunan, pendidikan,
pengembangan dan perhubungan budaya;

-Meningkat dan mengukuhkan kepimpinan budaya melalui usaha-usaha membimbing dan
melatih.

-Mewujudkan komunikasi yang berkesan ke arah kesedaran kebangsaan dan kenegaraan.

-Memenuhi keperluan sosiobudaya dan meninggikan taraf dan mutu kesenian.

Dasar Pendidikan Negara

Pada umumnya dasar pendidikan negara digubal pada peringkat pusat oleh Kabinet,
Kerajaan dan Kementerian Pendidikan melalui sistem Jawatankuasa. Tujuannya ialah
membentuk satu sistem pendidikan yang seragam menyeluruh dan diterima pakai seluruh
negara.

Pengubalan ini merupakan satu usaha yang rumit. Ia harus dilakukan dengan teliti,
dibuat kajian dan dilihat pelbagai sudut. Sesuatu dasar yang digubal itu dijadikan satu kod
etika atau amalan dalam pendidikan supaya ia tidak berlaku penyelewengan. Dasar
pendidikan merupakan satu sistem rangkaian maklumat atau media yang menjelmakan
idealisme, falsafah, matlamat dan objektif pendidikan negara. Ini bermaksud meliputi ruang
lingkup pelbagai aspek dan elemen dalam masyarakat iaitu sosial,politik, adat resam,
agama, hak, ketatasusilaan, kewarganegaraan, bahasa dan sebagainya. Ia juga mengambil
kira kepelbagaian atau variasi budaya, etnik dan kedudukan geografi. Usaha ini menjurus
kepada matlamat mencapai integrasi nasional. Selain daripada itu dasar pendidikan yang
digubal memberi tumpuan berbagai aspek dan komponen dalam sistem pendidikan
termasuk perkara pendidikan formal, jenis pendidikan, kurikulum, pentadbiran, penyertaan
dan agihan insfrastuktur. Dasar itu diberi perhatian untuk memastikan pengukuhan prinsip
demokrasi, kesamarataan dan kesejagatan dalam pendidikan.

Golongan yang dipertanggungjawabkan mengubal dasar ialah golongan yang diberi
kuasa oleh kerajaan. Golongan yang dimaksudkan ialah pemimpin , pemerintah atau
pentadbir. Tujuan dasar itu digubal bagi melindungi hak, status, prestij dan faedah bagi
seluruh organisasi atau masyarakat. Dalam membentuk dasar tersebut ada unsur tekanan
dan desakan agar dasar itu menjadi amalan dan menjamin kejayaan perlaksanaannya.
Sesetengah dasar kerajaan dinyatakan secara formal dalam dokumen-dokumen urusan
pentadbiran. Sebagaimana kita ketahui dasar pemerintah negara dapat dilihat pada undang-
undang dan perlembagaan yang telah didaulatkan.

Dilihat aspek pendidikan sesetengah negara di dunia pengubalan dasar pendidikan
mengambil kira berbagai-bagai aspek kehidupan masyarakat. Sama ada pendidikan formal
atau tidak formal dianggap agen yang dipertanggungjawabkan untuk proses sosialisasi dan
pembudayaan ahli-ahli masyarakat khususnya generasi yang akan datang. Perubahan dasar
ini tidak pula melangsungkan perubahan seluruh sistem pendidikan ia hanya berbentuk
pengukuhan atau pemantapan kepada dasar-dasar yang sedia wujud.

Elemen yang mempengaruhi unsur dasar pendidikan ialah masyarakat. Masyarakat
sebagai penentu kepada sistem pendidikan kerana ia bersangkutan ideologi negara iaitu
sama ada ideologi demokrasi sosiolis, kapitalis, totalitarian, autorian, marxis, komunis dan
Islam. Selain daripada itu yang dilihat dari aspek orientasi sosial ,orientasi ekonomi,
orientasi politik, orientasi pembangunan, fahaman agama kepelbagaian kaum, teknologi dan
pengaruh perkembangan antarabangsa.

Oleh demikian pengubalan dasar dan keputusan mengenai urusan pendidikan
negara ini dilakukan pada peringkat pusat tertinggi iaitu Kementerian Pendidikan melalui
Sistem Jawatankuasa yang dianggotai oleh tujuh buah jawatankuasa. Dasar-dasar baru yang
ingin dilaksanakan diumumkan secara langsung oleh Menteri Pendidikan atau melalui
pekeliling-pekeliling rasmi ke Bahagian-Bahagian, Jabatan Pendidikan Negeri dan Sekolah-
Sekolah.

Dasar Sosial Negara

Dasar Sosial Negara (DSN) adalah satu dasar pembangunan sosial yang berteraskan
nilai-nilai murni dan peningkatan keupayaan insan bagi mencapai kesepaduan dan
kestabilan sosial, ketahanan nasional dan kesejahteraan hidup masyarakat Malaysia yang
maju dan mantap.

Dasar ini yang diluluskan oleh kabinet pada 19 Februari 2003 bermatlamat
mewujudkan masyarakat Malaysia yang maju dan mapandari aspek sosial, ekonomi dan
teknologi.

Setia panggota masyarakat berpeluang untuk memperkembangkan potensi diri
secara optimum di dalam persekitaran sosial yang sihat berdasarkan ciri-ciri bersatu-padu,
berdayatahan, demokratik, bermoral, bertoleransi, progresif, penyayang, adil dan saksama.

Objektif Umum Dasar Sosial Negara ialah:

-Menjamin setiap individu, keluarga dan komuniti tanpa mengira kumpulan etnik, agama,
budaya jantina dan fahaman politik serta wilayah dapat menyertai dan memberi sumbangan
kepada arus pembangunan negara serta menikmati kesejahteraan hidup secara berterusan.

-Memastikan keperluan asas individu, keluarga dan masyarakat.

-Membangun dan memperkasakan insan sepanjang hayat.

-Memperkukuh dan membangunkan sistem sokongan sosial dan perkhidmatan sosial dan
Menjana sinergimulti sector.

Dasar Pembangunan Nasional

Tahun 1990, menandakan berakhirnya RRJPI dan DEB. Dalam tempoh perlaksanaan
DEB (1971-1990), ekonomi Malaysia telah berkembang dengan pesatnya walaupun
menghadapi pelbagai cabaran. Sesuatu yang tidak boleh disangkal adalah walaupun
pencapaian DEB bukanlah satu kejayaan yang menyeluruh, namun banyak kejayaan telah
dicapai. Jelas bahawa proses kejuruteraan (sosioeconomic engineering) ala DEB ini
memerlukan masa yang lebih lama daripada apa yang telah diperuntukkan dengan
mengambil kira kesan-kesan daripada pergolakan dunia amya. RRJPK2 (1991-2000) telah
digubal berasaskan DPN dan rancangan ini menandakan bermulanya satu lagi era baharu
dalam usaha untuk menjadikan Malaysia sebuah negara maju menjelang tahun 2020.

Perpaduan negara akan terus menjadi matlamat terakhir DPN kerana masyarkat
yang bersatupadu adalah penting untuk memperkukuhkan lagi kestabilan sosial dan politik
dan mengekalkan pembangunan ekonomi yang berterusan. DPN menetapkan satu langkah
ke arah membolehkan Malaysia mencapai taraf sebuah negara yang maju dalam semua
segi.

Strategi perlaksanaan DPN merangkumi perkara berikut :

-Mewujudkan pertumbuhan ekonomi yang seimbang dan pengagihan yang saksama.

-Memastikan pembangunan yang seimbang bagi semua sektor ekonomi yang utama dan
pertumbuhan saksama.

-Mengurangkan dan menghapuskan suasana sosial dan ekonomi yang tidak seimbang serta
menggalakkan perkongsian yang adil daripada pembangunan Negara.

-Menggalak dan mengukuhkan integrasi nasional menerusi pengurangan atau
menghapuskan jurang perbezaan pembangunan ekonomi di antara negeri-negeri dan
kawasan-kawasan.

-Membangunkan sebuah masyarakat yang maju dan dapat menikmati kesejahteraan hidup
yang tinggi.

-Memajukan pembangunan sumber manusia dan mewujudkan tenaga kerja yang berdisiplin
dan produktif.

-Menjadikan sains dan teknologi sebagai teras penting dalam perancangan dan
pembangunan sosioekonomi.

-Memastikan perlindungan alam sekitar dan ekologi dalam jangka panjang bagi memastikan
pembangunannegara dapat dikekalkan secara berterusan.

Dasar Wawasan Negara

‘Meningkatkan keutuhan dan daya saing negara’. Dimensi baharu yang diperkenalakan
dalam DWN adalah seperti berikut :

-Menjana pertumbuhan yang didorong oleh sumber dan kekuatan tempatan melalui
pengukuhan.

-Pelaburan dalam negeri dan pembangunan keupayaan tempatan di samping penarikan.

-Membangunkan Malaysia sebagai sebuah masyarakat berasaskan pengetahuan.

-Menjadikan sektor pertanian, pembuatan dan perkhidmatan lebih dinamik melalui
penerapan pengetahuan yang lebih tinggi.

Teras Utama Dasar Wawasan Negara:

-Membina bangsa yang berdaya tahan dengan memupuk perpaduan, menyemarakkan
semangat patriotik, mendidik kematangan politik, membina masyarakat supaya lebih
bertolak ansur dan penyayang yang tersemat dengan nilai positif serta meningkatkan kualiti
hidup dan keutuhan ekonomi.

-Menggalakkan pewujudan masayarakat yang saksama melalui pembasmian kemiskinan dan
pengurangan ketidakseimbangan dalam kalangan dan dalam kumpulan etnik serta wilayah.

-Mengekalkan pertumbuhan ekonomi yang tinggi dengan memperkukuh sumber
pertumbuhan, institutsi kewangan dan korporat serta pengurusan ekonomi makro.

-Mempertingkatkan daya saing untuk mengahadapi cabaran globalisasi dan liberalisasi.

-Membangunkan ekonomi berasaskan pengetahuan sebagai satu langkah strategik untuk
meningkatkan nilai ditambah bagi semua sektor ekonomi dan mengoptimumkan daya
pemikiran bangsa.

-Mengukuhkan pembangunan sumber manusia untuk menghasilkan tenaga kerja yang
cekap, produktif dan berpengetahuan.

-Meneruskan pembangunan alam sekitar yang mapan untuk meneguhkan pertumbuhan
jangka panjang.

Kesimpulan

Dasar-dasar negara yang digubal oleh kerajaan bertujuan untuk menjadikan sebuah negara
aman dan damai serta menstabilkan sistem didalam negara. Dasar-dasar kerajaan sentiasa
berubah dari masa ke semasa mengikut pemimpin yang memimpin dalam suatu tempoh
masa. Namun matlamat dasar-dasar tersebut masih sama walaupun mempunya sedikit
perubahan. Selepas tercetusnya Tragedi 13 Mei segala dasar yang digubal khusunya pada
awal tahun 1970-an adalah berteraskan DEB sebagai dasar induk yang bertujuan untuk
mencapai perpaduan negara.

Rujukan

http://www.jkkhttp://pmk5jun17polisas.blogspot.com/2017/08/dasar-dasar-kerajaan-
untuk-membentuk_12.html?m=1n.gov.my/ms/dasar-kebudayaan-kebangsaan

http://notakuliahpismp.blogspot.com/2018/06/dasar-pendidikan-negara-kupasan-
dasar.htmhttp://cgpengajianam.blogspot.com/2012/07/dasar-pembangunan-
nasionaldpn.htmll?m=1