PSO SKKKLIA 2021-2023

Pelan Strategik SK Kompleks KLIA

0|Page

Pelan Strategik SK Kompleks KLIA MUKA SURAT

ISI KANDUNGAN : 2
3
BIL PERKARA 5
6
1. PENDAHULUAN
2. SEJARAH SEKOLAH 7
3. CARTA ORGANISASI PENGURUSAN SEKOLAH 8
4. JAWATANKUASA INDUK PELAN STRATEGIK SEKOLAH (JKSS) 9
10
5. FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN 11
6. VISI DAN MISI SEKOLAH 12
7. LENCANA SEKOLAH 13
8. LAGU SEKOLAH 15
9. MAKLUMAT ASAS SEKOLAH 16
10. MANDAT 2021 18
11. PSO SUMBER MANUSIA 20
12. PSO KURIKULUM 21
13. PSO KOKURIKULUM 22
14. PSO HAL EHWAL MURID 23
15. PSO KEWANGAN
16. PSO PRASARANA SEKOLAH
17. PSO SUMBER PENDIDIKAN
18. PETUNJUK PRESTASI

1|Page

Pelan Strategik SK Kompleks KLIA

PENDAHULUAN

Perancangan strategik boleh didefinisikan sebagai satu usaha yang teratur untuk menghasilkan
keputusan-keputusan yang “fundamental” dan tindakan-tindakan yang boleh membentuk serta
mengemudi sesebuah organisasi yang cemerlang. Bagi Sekolah Kebangsaan Kompleks KLIA
Nilai, Pelan Perancangan Strategik telah dirancang bagi tempoh tiga tahun iaitu bermula dari 2021
hingga 2023. Ini bersesuaian dengan visi dan misi sekolah untuk membentuk generasi terbilang
berasaskan sistem pendidikan yang berkualiti.

Perancangan strategik ini juga dirangka untuk menilai kekuatan dan kelemahan serta peluang dan
cabaran yang bakal ditempuhi pihak sekolah pada masa akan datang. Maklumat yang diperolehi
akan digunakan untuk mewujudkan beberapa strategik ke arah penambahbaikan sekolah bagi
mencapai visi dan misi sekolah.

2|Page

Pelan Strategik SK Kompleks KLIA

SEJARAH SEKOLAH KEBANGSAAN KOMPLEKS KLIA

Sekolah Kebangsaan Kompleks KLIA telah bermula pada 1 Jun 1998 di atas sebidang tanah yang berkeluasan 10 hektar.
Amanah untuk mengetuai dan mentadbir sekolah ini telah dimulakan dengan seorang guru besar dan seorang pembantu
tadbir.Tuan Haji Abdul Aziz bin Othman telah diberi tanggungjawab sebagai guru besar pertama di sekolah ini. Pada 15 Jun
1998, seramai 15 orang guru mula berkhidmat di sekolah ini dengan bilangan muridnya seramai 272 orang.

Pada 22 Mei 1999, Encik Baharin bin Mohd Sari telah memegang jawatan sebagai guru besar dengan bilangan muridnya
seramai 772 orang dan tenaga pengajarnya pula seramai 39 orang. Bagi meneruskan usaha-usaha mentadbir sekolah ini,
jawatan guru besar telah diamanahkan kepada Encik Abdul Razak bin Rasdi PMC pada 3 Disember 2003 hinggalah Ogos 2008.
Bilangan guru telah bertambah kepada 80 orang dan bilangan murid telah mencecah sebanyak 1476 orang.

Kesinambungan tugas sebagai guru besar seterusnya digalas oleh Encik Mohamed Noh bin Abdullah apabila beliau
mengambil alih tugas guru besar di Sekolah Kebangsaan Kompleks KLIA pada awal tahun 2009. Pada April 2015, Encik Zainal
Ariffin bin Mohd Yunus telah menerajui SKKKLIA sehingga April 2016.

Seterusnya kecemerlangan SKKKLIA diteruskan di bawah pentadbiran guru besar Encik Shahrizan bin Abdul Raub. Beliau
telah mentadbir Sekolah Kebangsaan Kompleks KLIA pada Ogos 2016 hingga Ogos 2020. Bilangan murid semakin bertambah
menjadi 1240 orang dengan kekuatan guru seramai 98 orang. Pencapaian demi pencapaian diraih menjadikan nama SKKKLIA
terus mekar dan dikenali kerana kejayaannya. Pada 3 Ogos 2020, Encik Edie Amer bin Mohamad telah mengambil alih
tanggungjawab mentadbir Sekolah Kebangsaan Kompleks KLIA hingga kini.

3|Page

Pelan Strategik SK Kompleks KLIA

Pada tahun 2007, permainan hoki telah dijadikan sukan teras di sekolah ini. Begitu juga dengan pasukan Tunas Puteri sekolah
ini merupakan badan beruniform yang aktif di daerah Seremban Barat. Sehingga kini, kecemerlangan dan kejayaan demi
kejayaan telah diraih oleh anak-anak murid SKKKLIA sama ada di peringkat daerah, negeri mahupun kebangsaan. Semua ini
adalah kerana kerjasama erat antara guru, murid-murid dan sarana ibu bapa yang aktif serta sentiasa memberikan sokongan
padu.
Pada tahun 2008, pertama kalinya sekolah ini dijalankan secara dua sesi iaitu sesi pagi bagi tahun 1,4,5 dan 6. Manakala sesi
petang tahun 2 dan 3. Kini, sesi pagi terdiri daripada murid tahun 4,5 dan 6. Sesi petang pula adalah murid-murid tahun 1,2
dan 3. Sejak penubuhannya, sekolah ini telah berjaya mencapai beberapa kejayaan meliputi bidang Kurikulum dan Ko-
kurikulum. Kemunculan atlet sekolah, pasukan badminton, pasukan skuasy, bola baling dan bola sepak sering menjadi
pencabar kepada pasukan yang lain. Begitu juga dalam pertandingan Ko-Akademik, pasukan bahas Bahasa Melayu, pasukan
pantun, pasukan Kalam Jamaie, pasukan Robotik dan pasukan Coral Speaking SKKKLIA sentiasa memberi saingan sengit
sama ada diperingkat daerah hingga kebangsaan.

4|Page

CARTA ORGPAeNlaISnASSItPrEaNteGgUiRkUSSKANKSoEmKOpLleAkHs2K0L2I1A

GURU BESAR
EN. EDIE AMER BIN MOHAMAD

PIBG

GPK AKADEMIK GPK HEM GPK KOKURIKULUM GPK PPKI PENYELIA PETANG

PN. SURIATI BINTI HAMDAN PN. NORHASNIDA BINTI REJAB PN. NOOR HANIZA BINTI ABDUL HALIM NORHAIZAN BINTI MD YASIN PN. SHAZILAWATI BINTI MAT SAHAR

UNIT BIMBINGAN &
KAUNSELING

KURIKULUM DISIPLIN S/U KOKURIKULUM PPKI

PANITIA PEMULIHAN PENGAWAS S/U OLAHRAGA
BULAN KEMERDEKAAN
BAHASA MELAYU PUSAT SUMBER S/U SUKAN & PERMAINAN
BAHASA SEKOLAH SPBT
INGGERIS DATA SMM/ BMM PENYELARAS PASUKAN
PERKEMBANGAN BANTUAN & KEBAJIKAN BADAN BERUNIFORM
MATEMATIK STAF KEBERSIHAN & KECERIAAN
SAINS KESIHATAN SEKOLAH PENYELARAS KO-AKADEMIK
PRA SEKOLAH KESELAMATAN SEKOLAH
P. AGAMA ISLAM KESELAMATAN MURID PENYELARAS SUKAN
BAHASA ARAB JADUAL WAKTU /PERMAINAN
P.MORAL KELAB GURU
PEN/PEP & PBS BEBAS DENGGI
SEJARAH KANTIN SEKOLAH
P. JASMANI & PEPERIKSAAN AWAM PENEMPATAN MURID KE TING. 1

KESIHATAN
P. MUZIK

REKA BENTUK &
TEKNOLOGI
TEKNOLOGI
MAKLUMAT &
KOMUNIKASI

P. SENI VISUAL
PROGRAM

PENINGKATAN
AKADEMIK

5|Page

JAWATANKUPAeSlaAnINSDtUraKtPeEgLiAkNSKSTKRAoTmEpGlIeKkSsEKKOLLIAAH (JKSS)

PENGERUSI
EN. EDIE AMER BIN MOHAMAD

NAIB PENGERUSI
PN. SURIARI BINTI HAMDAN

SETIAUSAHA
PN. SITI RAWIZAH BINTI ABDUL RAHMAN

BENDAHARI
PN. ZANARIAH BINTI AZIZ

AHLI JAWATANKUASA

BIRO KECEMERLANGAN AKADEMIK BIRO KECEMERLANGAN SAHSIAH BIRO KECEMERLANGAN KOKURIKULUM BIRO KECEMERLANGAN ICT

SEMUA KETUA PANITIA PN. ROSLENA BINTI IBRAHIM PN. NOOR HANIZA BINTI ABDUL HALIM PN. SURIANY BINTI CHE WAN

6|Page

Pelan Strategik SK Kompleks KLIA

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan
ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara
menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan
jasmani berdasarkan kepercayaan kepada Tuhan. Usaha ini
adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia berketerampilan,
berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan

mencapai kesejahteraan diri,
serta memberi sumbangan terhadap keharmonian
dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

7|Page

Pelan Strategik SK Kompleks KLIA

VISI SEKOLAH
PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK

NEGARA SEJAHTERA

MISI SEKOLAH
MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI

UNTUK MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA

8|Page

Pelan StLrEaNtCeAgNikA SSEKKKOoLAmHpleks KLIA

Ciri-ciri
Bentuk bumbung berwarna biru adalah melambangkan jaminan untuk memastikan guru-guru dan murid-murid selamat
mengikuti proses pengajaran dan pembelajaran sehingga mencapai kecemerlangan.

Warna-warna

Biru - Kedamaian dan keharmonian yang sentiasa dititikberatkan sebagai pelindung kepada

warga sekolah.

Kuning – Sentiasa mendukung ketaatan dan kesetiaan dengan mematuhi peraturan sekolah dan

mentaati perlembagaan negara.

Merah – Bersemangat kental, berani dan sentiasa mendahului dalam menempuh sebarang

cabaran di era globalisasi.

Putih – Menjaga kesucian rohani, jasmani dan persekitarannya.

9|Page

Pelan Strategik SK Kompleks KLIA

10 | P a g e

Pelan Strategik SK Kompleks KLIA

MAKLUMAT ASAS SEKOLAH :

Alamat Sekolah : SK Kompleks KLIA, Jalan Kuarters KLIA, 71800 Nilai, Negeri Sembilan.
No Pendaftaran Sekolah : NBA 4038
Gred :A
Lokasi Pendaftaran : Bandar
Lokasi Semasa : Luar Bandar
Sesi : Pagi dan Petang
Jenis Sekolah : SK
Jenis Bantuan : Sekolah Kerajaan
Peringkat Sekolah : Pra-Sekolah dan Rendah
Keluasan Sekolah : 18.5 ekar
Bilangan Bilik Darjah : 27
Bilangan Kelas : 46
Bilangan Guru : 96
Bilangan Bukan Guru : 11
Bilangan Murid :1393
Bilangan Murid Inklusif :46
Jabatan Pelajaran Negeri : Negeri Sembilan
PPD/PPG/PPDK : PPD Seremban
Kod PKG : PKG Nilai
Majlis Bandaran : Majlis Bandaraya Seremban
Daerah Pentdbiran : Seremban
Kawasan Parlimen : Rasah
Sekolah Rendah Terdekat : NBA 4011 SK Jijan
Sekolah Menengah Terdekat : NEA 4103 SMK Kompleks KLIA

11 | P a g e

Pelan Strategik SK Kompleks KLIA

Visi :
#Mencapai Status Sekolah Kluster Kecemerlangan Menjelang 2023

Misi :
#Mengekalkan Pencalonan & Status Laman PPDa Terbilang Kebangsaan 2021

#Pencapaian akademik (PBS) 2021 :10% band 6
#2 Kejayaan/penyertaan peringkat antarabangsa
#6 Kejayaan /penyertaan peringkat Kebangsaan

#Status Audit Kewangan CEMERLANG 2021
#Terbilang Kantin 2021 Peringkat Daerah

#Mencapai kehadiran murid 95%
#PAJSK 2021 : 1.87

“Sekolah Kita - Wajah Kita”
“SKKKLIA Anti DARVIH”

12 | P a g e

Pelan Strategik SK Kompleks KLIA

13 | P a g e

Pelan Strategik SK Kompleks KLIA

1. SUMBER MANUSIA

ISU MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA SASARAN STRATEGI PROGRAM & (TARIKH ) PEGAWAI
STRATEGIK STRATEGIK TOV 21 22 23 BERTANGGUN
1.Pembudayaan
Guru belum Meningkat- 1.1. Peningkatan peratus guru Strategi 1: PLC (1Guru1PLC)/ GJAWAB
mencapai kan peratus Meningkatkan yang mencapai 90% ke 75 80 85 90 Pembugaran PAK21 guru
tahap guru ditahap pembangunan atas dalam Standard 4 (Jan-nov 2021,22,23) Guru Besar
cemerlang cemerlang. kapasiti guru SKPMg2 mata pelajaran dengan SLT
pembangun dalam Standard bantuan SISC+ melalui PLC. MLT
an kapasiti Meningkat- Kualiti Pendidikan
guru kan peratus Malaysia 2.Guru Bimbing Guru Pakar
guru ditahap Gelombang 2. Guru
AKP belum cemerlang.
mencapai (Julai-Okt 2021)
tahap
cemerlang 1.2. Peningkatan peratus PPP Strategi 2: 3.Guru Contoh BnK
Meningkatkan mencapai tahap 96 98 100 100 Menyediakan latihan yang Bulan Ini
pembangunan Cemerlang dalam Guru Besar
kapasiti guru penilaian PBPPP berterusan dengan bantuan (Jan-nov 2021,22,23) SLT
Penilaian pakar dalaman, PPD, JPN dan MLT
Bersepadu Peningkatan peratus AKP agensi luar. 1.Pembudayaan
Pegawai mencapai tahap PLC (1Guru1PLC)
Perkhidmatan Cemerlang dalam Strategi 3:
Pendidikan. penilaian LNPT HRMIS. 80 90 100 100 Menyediakan latihan yang (Jan-nov 2021,22,23)
1.3
Penilaian SKT dan berterusan dengan bantuan 2.Guru Bimbing
LNPT pakar dalaman, PPD dan JPN. Guru

(Jan-nov 2021,22,23)

1.Pembudayaan Guru Besar
PLC KPT
PK1
(Jan-nov 2021,22,23)

2.AKP Contoh Bulan
Ini.

(Jan-nov 2021,22,23)

14 | P a g e

Pelan Strategik SK Kompleks KLIA

2. KURIKULUM

ISU MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI SASARAN STRATEGI PROGRAM & (TARIKH ) PEGAWAI
STRATEGIK STRATEGIK UTAMA TOV 21 22 23 BERTANGGUNGJ

2.1. Pentaksiran Peningkatan % Strategi 1: 1.Cakna Sifar AWAB
Berasaskan Sekolah
Meningkatkan (PBS) penguasaaan band Menggunakan Pemulihan Guru Besar
pencapaian PK Kurikulum
Murid belum prestasi akademik 3,4,5 dan 6 dalam Kepakaran (Jan-nov 2021,22,23) Ketua Panitia
mencapai yang tertinggi oleh SU
tahap semua murid. Pentaksiran Bilik pegawai 2.Pembimbing Kecemerlang
pembelajaran an
bermakna Darjah (PBD) : cemerlang Rakan Sebaya Guru Kelas

Band 3 untuk (Jan-nov 2021,22,23) Guru Besar
Band 4 40 40 30 20 melaksanakan PK Kurikulum
Band 5 47 20 20 20 pementoran, 3.Jalinan Pintar Ketua Panitia
10 20 20 20 Projek Kas Guru Kelas
(Feb 21, Okt 21, Feb SU PBD/SU
22, Okt 22, Feb 23) Peperiksaan

Band 6 3 20 30 40 Pemulihan

2.2. Pentaksiran Bilik Peningkatan % murid Strategi 2: 1.Cakna Sifar
Darjah (Sumatif).
Menguasai Tahap Memaknakan Pemulihan

Minimum (MTM) panitia dengan (Jan-nov 2021,22,23)

Band 3 mengikut sokongan guru- 2.Pembimbing

darjah. guru opsyen Rakan Sebaya

Tahun 1 62 70 80 100 yang (Jan-nov 2021,22,23)
Tahun 2 71 75 80 100 berpengalaman
Tahun 3 78 85 90 100 luas (guru 3.Jalinan Pintar
Tahun 4 49 60 80 100 pakar)
Tahun 5 (Feb 21, Okt 21, Feb
22, Okt 22, Feb 23)

34 50 75 100

Tahun 6 - 40 70 100

2.3.Pentaksiran Peningkatan % lulus 10 10 10 10 Strategi 3: 4.Kajian tindakan Guru Besar
Berasaskan Sekolah
(Formatif) semua mata 0 0 0 0 Menganalpasti (Mac 21, Nov 21, Mac PK Kurikulum

pelajaran dalam m/pel kritikal 22, Nov 22, Mei 23) SU PBS
penilaian Pentaksiran murid
Bilik Darjah secara 5.Tokoh Murid Guru Kelas

(Nov 21, Nov 22, Nov

formatif. 23)

15 | P a g e

Pelan Strategik SK Kompleks KLIA

3. KOKURIKULUM

ISU MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI SASARAN STRATEGI PROGRAM & PEGAWAI
STRATEGIK STRATEGIK UTAMA TOV 21 22 (TARIKH )
23 BERTANGGUNGJAWA
1.Pertanding-
an Dalaman B
(Sepanjang
1.Melahirkan 3.1. Peningkatan % Strategi 1: Tahun) Guru Besar 1. P

Belum murid yang sihat, Meningkat-kan penglibatan murid dalam 10 20 35 50 Meningkatkan dan 2.Penyertaan PK Kokurikulum e
murid
menunjukkan berkeyakinan dan kualiti pengucapan awam, memantapkan diperingkat Penyelaras r
perkembangan aktif dan kepimpinan, peluang memimpin jalinan dan jaringan Daerah –
“bakat” dan membentuk pemupukan diperingkat tertinggi dalam program- antarabangsa PBB/Kelab/Sukan P
“kepakaran” ke murid yang sikap nilai program (Sepanjang
tahap mempunyai nilai- positif dan kokurikulum dan Tahun) Guru Penasihat
maksimum ke nilai murni yang jalinan sukan PBB/Kelab/Sukan
arah tinggi. kesukanan
kemenjadian antara murid Guru Elit

lebih

menyeluruh

Strategi 2:

#Meningkatkan 1.Pertanding-

2. Meningkatkan PBB 1.9 1.87 1.70 1.6 pencapaian melalui an Dalaman Guru Besar
PK Kokurikulum
pencapaian 3.2.Pentaksiran Peningkatan Gred Purata penganjuran (Sepanjang Penyelaras
PBB/Kelab/Sukan
prestasi dalam Aktiviti Jasmani, Sekolah (GPS) pertandingan dan Tahun)
bidang sukan dan Sukan dan penglibatan secara Guru Penasihat
PBB/Kelab/Sukan
kokurikulum Kokurikulum KELAB/ PERSATUAN 1.9 1.87 1.70 1.6 aktif oleh semua 2.Penyertaan
Guru Elit
(PAJSK) Peningkatan Gred Purata murid dalam bidang murid
Semua warga
Sekolah (GPS) sukan dan diperingkat sekolah

SUKAN/ PERMAINAN 1.9 1.87 1.70 1.7 kokurikulum di Daerah –
Peningkatan Gred Purata peringkat Daerah, antarabangsa
Negeri, Kebangsaan (Sepanjang
dan Antarabangsa.
Tahun)
Sekolah (GPS)

#Usahasama

KESELURUHAN 1.87 1.87 1.70 1.65 NGO/Individu dalam

Mencapai Gred Purata pembangunan

Sekolah (GPS) pencapaian tertinggi

(P’budayaan STEM)

16 | P a g e

Pelan Strategik SK Kompleks KLIA

3.3.Jumlah Peningkatan jumlah Strategi 3: 1.Pertanding- PK Kokurikulum
an Dalaman
pencapaian penyertaan dan kejayaan #Meningkatkan (Sepanjang Penyelaras
Tahun) PBB/Kelab/Sukan
tertinggi murid di peringkat : pencapaian melalui
2.Penyertaan Guru Penasihat
dalam pelbagai penganjuran murid PBB/Kelab/Sukan
diperingkat
peringkat Sekolah 40 50 60 70 pertandingan dan Daerah – Guru Elit
antarabangsa Guru Kelas
Daerah 20 30 40 50 penglibatan secara (Sepanjang
Tahun)
Negeri 10 15 20 30 aktif oleh semua

Kebangsaan 4 6 10 15 murid dalam bidang

Antarabangsa 1 2 4 6 sukan dan

kokurikulum di

peringkat Daerah,

Negeri, Kebangsaan

dan Antarabangsa.

3.Pembangunan 3.4.Meningkat- Meningkatkan 30% Strategi 4: 1.Kursus Guru Besar
kapasiti guru kan jumlah warga sekolah memiliki
sebagai guru guru pakar sijil kelayakkan khusus #Meningkatkan khusus
pakar/ jurulatih /jurulatih dalam dalam pelbagai bidang
bertauliah pelbagai bidang kejurulatihan 5 15 20 30 jumlah jurulatih (Sepanjang PK Kokurikulum

dalam pelbagai Tahun)

bidang anjuran Penyelaras

PPD,JPN,KPM dan 2. PLC : PBB/Kelab/Sukan

pihak luar. Perkongsian

kepakaran Guru Penasihat

dalaman dan PBB/Kelab/Sukan

pihak luar

(Sepanjang Guru Elit

Tahun)

3.Anugerah
Tokoh Guru
(Nov 21, Nov
22, Nov 23)

2.

17 | P a g e

Pelan Strategik SK Kompleks KLIA

4. HAL EHWAL MURID

ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA SASARAN STRATEGI PROGRAM & PEGAWAI
STRATEGIK TOV 21 22 (TARIKH ) BERTANGGUNGJAW
23
1.Program BUDI AB
Murid belum Melahirkan 4.1 Mengekalkan status Strategi 1: (Sepanjang
mencapai murid dengan Mengekalkan rekod CEMERLANG “SIFAR KES” : Meningkatkan tahun) Guru Besar
tahap kemenjadian cemerlang Sistem disiplin,sahsiah 2.Anugerah PK Hal Ehwal
kemenjadian sahsiah Sahsiah Diri Murid Bilangan kes Berat 0 0 0 0 dan menjana Tokoh Murid Murid
sahsiah terpuji. (SSDM/ Disiplin) Bilangan kes sederhana 0 0 0 0 kemenjadian (Nov 21, Nov Ketua Guru
terpuji Bilangan kes ringan 0 0 0 0 murid melalui 22,Nov 23) Disiplin
penggunaan 3.Program PRS Kaunselor
sistem SSDM (Sepanjang Semua guru
yang efisyen. tahun)

4.2 Meningkatkan 10% 2369 2500 3000 3500 Strategi 2: 1.Program BUDI Guru Besar
Meningkatkan jumlah pertambahan setiap tahun Memantapkan (Sepanjang PK HEM
rekod sistem Sahsiah jumlah catatan amalan baik jawatankuasa tahun) Ketua Guru
Diri Murid (SSDM/ mengikut bilangan murid. HEM yang efisien 2.Anugerah Disiplin
Amalan baik) dan membantu Tokoh Murid Semua guru
dalam proses (Nov 21, Nov
kemenjadian 22,Nov 23)
murid melalui 3.Program PRS
analisis bulanan. (Sepanjang
tahun)

4.3 Meningkatkan peratus 92.4 95 96 97 Strategi 3: Program Guru Besar
Meningkatkan kehadiran murid sehingga PK HEM
peratus kehadiran melebihi 98% Menerapkan “Rumahku- Guru kelas
murid melepasi Semua guru
peratus kebangsaan budaya Sekolahku-

sayangkan Syurgaku”
sekolah, dan (Sepanjang
modal insan Tahun)
bersama-sama

guru, PPS, DSP,

ibu bapa dan

komuniti.

18 | P a g e

Pelan Strategik SK Kompleks KLIA

4.4. 100% murid beragama Islam 80 90 95 100 Strategi 4: 1.Program Guru Besar
Khatam Bulanan PK HEM
Memastikan murid tahun 6 khatam al-Quran Program Guru-Staf- Guru PAI
Murid Semua guru
beragama Islam berskala dan (sepanjang Semua warga
Tahun) sekolah
Khatam al-Quran berjadual bagi Komuniti
2. Program Ibu bapa
setiap murid 5minit Sehari /
2 muka surat
al-Quran
(sepanjang
Tahun)

19 | P a g e

Pelan Strategik SK Kompleks KLIA

5. KEWANGAN

ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF PETUNJUK SASARAN STRATEGI PROGRAM & PEGAWAI
PRESTASI UTAMA 21 22 (TARIKH ) BERTANGGUNGJ
Pengurusan TOV 23
kewangan belum Mengekalkan (2019) AWAB
mantap status penarafan
Mengekalkan status 5.1 kewangan CE CE CE CE Strategi 1: Pembudayaan Guru Besar
penarafan kewangan Mengekalkan status CEMERLANG MER MER MER MER Melaksanakan program Kewangan
CEMERLANG pada penarafan kewangan tahun 2019 LA LA LA LA latihan BERTERUSAN Cemerlang KPT
tahun semasa. CEMERLANG NG NG NG NG penggunaan kewangan ( Jan, Mei, Nov)
akaun kerajaan dengan Pembantu
bimbingan pembantu tadbir Tadbir
yang cemerlang dan
berpengalaman dengan SLT
usahasama PPD dan IAB

MLT

Strategi 1: Perkongsian Ilmu Semua guru

5.2 100% SLT dan 30 60 80 Melaksanakan program : Kepakaran
Memastikan semua Ketua Panitia 100 latihan BERTERUSAN Dalaman
Ketua Panitia mahir pakar
dan cekap dalam pengurusan penggunaan kewangan ( Sepanjang
pengurusan kewangan panitia
kewangan. dan Unit akaun kerajaan dengan Tahun)

bimbingan pembantu tadbir

yang cemerlang dan

berpengalaman dengan

usahasama PPD dan IAB

20 | P a g e

Pelan Strategik SK Kompleks KLIA

6. PRASARANA SEKOLAH

ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI SASARAN STRATEGI PROGRAM & (TARIKH ) PEGAWAI
STRATEGIK UTAMA
Kemudahan 6.1. TOV 21 22 23 BERTANGGUNGJAWAB
dan fizikal Mewujudkan Mencapai tahap 1. Menyertai
sekolah belum sekolah cemerlang dalam Pertandingan Kantin - Persedi Johan Johan Strategi 1: 1.Program Kaa.fe Guru Besar
lengkap dan kondusif penarafan Terbilang peringkat aan Daerah Negeri Memaksimumkan (Sepanjang tahun) PK Hal Ehwal Murid
tidak ceria dengan amalan kendiri. kebangsaan. kecekapan Semua guru
EKSA Pengusaha kantin

pentadbiran dengan PIBG / SARANA

dibantu oleh

kewangan PIBG

untuk mewujudkan

suasana sekolah

kondusif.

2. Peningkatan 5 3/5 4/5 5/5 5/5 2.Program Guru Besar
bintang dalam Penandaarasan PK Hal Ehwal Murid
Penarafan Instument Sekolah Contoh Semua guru
Sekolah Selamat. TerpilihKafe Pengusaha kantin
(Mac 21, Mac 22, PIBG / SARANA
Mac 23)

21 | P a g e

Pelan Strategik SK Kompleks KLIA

7. SUMBER PENDIDIKAN

ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI SASARAN STRATEGI PROGRAM & PEGAWAI
UTAMA 21 22 23 (TARIKH ) BERTANGGUNGJ
TOV
90 100 Strategi 1: AWAB
45 70 85 Meningkatkan capaian
Kemudahan dan Meningkatkan dan 7.1 1. 100% capaian murid 53 penggunaan sumber
peralatan dan menambahbaik Memastikan dan guru dalam Google pendidikan murid
perkakasan penggunaan sumber murid Classroom dan 5 dengan bantuan guru-
pengajaran dan pendidikan secara menggunakan penggunaaan ID DELIMA guru yang komited dan
pembelajaran belum optimum. secara optimum kategori aktif : 100 berpengalaman dan
di tahap maksimum. peralatan dan 100 jalinan pihak luar.
perkakasan GURU
kemudahan MURID 1.Program 1Guru Guru Besar
dalam sIstem 1Bahan Digital
pembelajaran 1. Penarafan Smart (Sepanjang PK
maya secara School Qualification Tahun) Pentadbiran
optimum. Standard (SSQS)
2.Program PLC :l Guru Peny.
7.2
Penarafan lima Strategi 14: (Sepanjang Bestari
bintang.
5 5 5 Meningkatkan Tahun)

penguasaan ICT dengan Guru PSS

bantuan guru-guru yang 3.Karnival Bulan

komited dan ICT Semua guru

berpengalaman. (Ogos 21, Ogos

22, Ogos 23)

7.3 1.Instrument PSS 3 Strategi 13: 4. Program
Penarafan Pusat Cemerlang 4 5 5 Meningkatkan
Sumber
Cemerlang keupayaan Pusat Jalinan Pintar

Sumber Sekolah dengan (Ogos 21, Ogos

bilangan guru yang 22, Ogos 23)

lengkap dan komited.

22 | P a g e

Pelan Strategik SK Kompleks KLIA

23 | P a g e

Pelan Strategik SK Kompleks KLIA

24 | P a g e