RIESTY ANGGARENI

Jurnal Refleksi Dua Minggu Pertama (Dwi Mingguan)
Calon Guru Penggerak (CGP) Angkatan 5

Nama : Riesty Anggareni
Instansi : SDN 1 Pelem
Fasilitator : Endang Sri Wahyuni, M.Pd.
Pengajar Praktik : Achmad Dimhari, M.Si.
Instruktur : Anggi Rizka Pustika

MODEL 4F (Facts, Feelings, Findings, Future)

Facts (Peristiwa)

Senin, 4 April 2022
Pada Hari Senin, Tanggal 4 April 2022, saya mendapat ucapan selamat dari beberapa teman

saya yang juga mengikuti seleksi Calon Guru Penggerak (CGP), melalui WA kalau saya dinyatakan
lulus seleksi Calon Guru Penggerak (CGP) Angkatan 5.

Senin, 11 April 2022
Senin, Tanggal 11 April 2022, saya dan teman-teman guru SD yang lolos seleksi Calon

Guru Penggerak (CGP), yang sama-sama berasal dari satu kecamatan berkumpul untuk melakukan
koordinasi.

Kamis, 18 Mei 2022
Kegiatan pada hari Rabu, tanggal 14 Oktober 2022 saya mewakili kelompok saya untuk

menghadiri Pembukaan Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 5 beserta pengajar Praktik
sekabupaten Blora di Aula SKB Blora (secara daring oleh Bapak Nadiem Anwar Makarim,
B.A.,M.B.A selaku Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi) yang kemudian
disambung oleh Bapak Dr.Iwan Syahril,Ph.D. selaku Direktur Jenderal Guru dan Tenaga
Kependidikan).Kemudian dilanjutkan mengerjakan pretest Paket Modul 1.

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan 1

Kamis, 19 Mei 2022
Kegiatan pada hari ini yaitu Orientasi dan Penjelasan Teknis penyelenggaraan PGP

Angkatan 5. Daring dimulai pukul,09.00 – 11.00, diawali dengan menyanyikan lagu Indonesia
Raya dan dilanjutkan menyanyikan Mars Guru Penggerak,kemudian dilanjutkan pemberian Arahan
Umum untuk CGP.Disampaikan bahwa guru-guru yang lulus CGP adalah guru yang mempunyai
semangat dan daya juang yang tinggi, mau berkolaborasi dan terus belajar untuk mengembangkan
potensi dirinya. PGP dilaksanakan secara daring selama 6 bulan dengan 7 kali loka karya. Kegiatan
selanjutnya penjelasan tentang materi LMS dan CGP mengikuti diskusi dengan Fasilitator kami Ibu
Endang Sri Wahyuni,M.Pd dengan topik Mulai dari Diri & Eksplorasi konsep-mandiri Modul
1.1.a.5.

Jumat, 20 Mei 2022
CGP mengikuti forum diskusi via G-Meet dengan Fasilitator kami Ibu Endang Sri

Wahyuni,M.Pd dengan topik Eksplorasi konsep.

Sabtu, 21 Mei 2022
Saya beserta Kepala Sekolah Bapak Suwignyo, S.Pd. mengikuti Loka Karya Perdana atau

disebut juga Loka Karya 0 yang bertempat di Hotel Mega Bintang.
Acara Lokakarya 0 dimulai dengan acara Pembukaan dilanjutkan dengan sambutan oleh

Ibu Nuha perwakilan dari P4TK Yogyakarta,Perwakilan Fasilitator dan Bapak Kepala Dinas
Pendidikan Kabupaten Blora Bapak Aunur Rofiq,SE,M.Si. . Dalam sambutannya beliau
memotivasi untuk terus belajar dan semangat dalam mengikuti Pendidikan Calon Guru Penggerak
Angkatan 5, yang merupakan angkatan pertama di Kabupaten Blora.

Setelah acara pembukaan selesai kemudian pembagian ruang kelas , saya pindah ruang
kecil. Acara kemudian dipandu oleh para Pengajar Praktik. Di Ruangan kami ada 2 orang Pengajar
Praktik, yaitu : Bapak Acmad Dimhari dan Bapak Setyo Mukti. Dimana dalam 1satu kelas itu ada 2
kelompok CGP dari kecamatan yang berbeda.

Acara bersama Pengajar Praktik dimulai dari penyampaian Agenda dan Tujuan Lokakarya
disampaikan oleh Pengajar Praktik (Bapak Setyo Mukti). Pendidikan Guru Penggerak adalah
Pendidikan yang berbasis pada kepemimpinan

Pengajar Praktik selanjutnya yang mengisi Lokakarya 0 adalah Bapak Acmad Dimhari
memimpin untuk membuat Kesepakatan Kelas ( Kegiatan diawali do’a, Ijin bila ada kepentingan,
HP disilent selama kegiatan, menjaga kebersihan, dilarang merokok didalam ruangan, kerapian alat

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan 2

tulis, berpakaian sopan,dan memilih Bu Fasih sebagai petugas pengingat kegiatan). Kegiatan
dilanjutkan dengan Games Perkenalan diri. Kami menulis nama panggilan kemudian disuruh
menggambar apa saja yang diibaratkan mewakili namanya untuk kemudian berputas sambil
membentuk kelompok dengan jumlah kelompok ditentukan Pengajar Praktik. Lalu saling
berkenalan dengan anggota kelompok yang telah terbentuk dan menjelaskan gambar yang dibuat
beserta maknanya.

Acara selanjutnya Calon Guru Penggerak (CGP) mengisi LK 1 dan LK 2, serta berdiskusi
dengan kelompok.Setelah pukul 17.00 Loka Karya Orientasi selesai dan kegiatan ditutup.

Senin, 23 Mei 2022
Kegiatan waktu itu adalah Ruang Kolaborasi Bersama Fasilitator, Mendesain Kerangka

Pembelajaran Sesuai dengan Pemikiran Ki Hajar Dewantara. Acara dilaksanakan melalui Video
Konference dan dimulai pukul 14.20-15.30. Fasilitator kami Ibu Endang Sri wahyuni meminta
kami untuk berdiskusi kelompok tentang budaya local yang sesuai dengan pemikiran KHD .
Kemudian kelompok kami sepakat mengangkat budaya Suku Samin Ds.Karangpace Blora.Kegiatan
selanjutnya yaitu membuat paparan berupa membuat PPT tentang filosofi Pemikiran KHD yang
akan dipresentasikan pada pertemuan berikutnya.

Selasa, 24 Mei 2022
Pada hari ini kegiatan kami adalah mempresentasikan tugas kami pada hari rabu kemarin

dalam Ruang Kolaborasi. Ruang Kolaborasi dilaksanakan secara daring juga. Kelompok D dan
kelompok E bergantian mempresentasikan budaya local apa yang sesuai dengan pemikiran KHD.
Kelompok D mengangkat Budaya Sedekah Bumi/Manganan/Degas Deso yang dilakukan setelah
panen yang bertujuan untuk bebragi kepada orang lain. Sedangkan Kelompok mengangkat Budaya
Suku Samin yang menekankan keSederhanaan, Amanah, Mandiri, Ikhlas, dan Normatif.

Setelah menyampaikan paparan masing-masing kelompok saling memberi pertanyaan dan
umpan balik.kemudian Fasilitator diakhir kegiatan memberikan kesimpulan bahwa Filosofi KHD
lebih menekankan pada nilai-nilai luhur budi pekerti yang bermuara pada profil pelajar pancasila.

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan 3

Rabu dan Jumat, 25 & 27 Mei 2022
Kegiatan Hari Rabu dan Jumat, 25& 27 Mei 2022 adalah membuat karya Demonstrasi

Kontekstual atas filosofi pemikiran KHD secara mandiri. Kemudian hasilnya diupload di Google
drive / You Tube dan link / tautan websitenya diunggah di LMS CGP masing . Pada kegiatan ini
saya membuat Vidio lagu yang berjulul Pengajaran & Pendidikan.

Senin, 30 Mei 2022
Senin, 30 mei 2022 melakukan G-meet dengan intruktur ibu Anggi Rizka Pustika untuk

membahas tentang Elaborasi pemahaman /koneksi antar materi. Mulai pukul 15.00 s.d 17.00.
Beliau menyampaikan bagaimana cara memunculkan ide inovasi pembelajaran dari siswa, karena
sesungguhnya yang merasakan dampak dari pengajaran itu adal siswa itu sendiri. Dalam elaborasi
tugas CGP yaitu menginklusifkan pembelajaran secara merdeka dan bermain adalah kodrat anak.
Maka dalam pembelajaran harus menyisipkan game edukasi untuk siswa sesuai dengan kodrat alam
dan zamannya.

Selasa, 31 Mei 2022
Pada hari Selasa kami membuat tugas secara mandiri yang berkaitan dengan koneksi antar

materi-kesimpulan tentang filosofi pemikiran KHD. Hasil karyanya boleh verupa video ,info
grafis,dll yang kemudian diupload juga di Google drive, kemudiang linknya diupload di LMS
masing-masing CGP.

Kamis, 2 Juni 2022
Mulai tanggal 2 Juni 2022 CGP dihimbau untuk memulai melakukan aksi nyata di sekolah

masing-masing yang menunjukan perubahan pembelajatan setelah memahami isi tentang filosofi
pemikiran KHD.dalam menerapkan pembelajatan yang sesuai pemikiran KHD, CGP dibantu teman
sejawat untuk pengambilan foto maupun video, yang nantinya akan digunakan untuk membuat
laporan atau bukti aksi nyata yang sudah dilaksanakan CGP dikelas / disekolahnya.

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan 4

Feelingss (Perasaan)

Perasaan saya setelah menempuh perjalanan CGP selama seminggu ini adalah saya merasa
bersyukur dan bahagia bisa dipertemukan dengan komunitas orang-orang hebat dengan semangat
yang membara untuk terus maju dan belajar sehingga ini memotivasi saya untuk terus belajar dan
belajar karena ternyata banyak sekali ilmu tentang
pendidikan yang belum saya pahami secara lebih
mendalam. Dan saya merasa setelah mempelajari filosofi
pemikiran Ki Hajar Dewantara (KHD) saya merasa
berdosa telah melakukan banyak kesalahan dalam
kegiajan pembelajaran saya selama ini.Saya merasa harus
membenahi kegiatan pembelajaran yang saya lakukan
selama ini dengan pembelajaran yang sesuai dengan
filosofi pendidikan KHD untuk mewujudkan medeka
belajar dan mengintegrasikannya dengan nilai-nilai profil pelajar pancasila.

Findings (Pembelajaran)

Pembelajaran yang dapat saya ambil selama pembelajaran minggu ini adalah :
1. Teruslah belajar, dengan belajar maka kita tahu tentang kesalahan-kesalahan yang sudah kita
lakukan dan ini menjadi renungan untuk tidak membuat kesalahan di masa yang akan datang, serta
memperbaiki kesalahan-kesalahan yang terlanjur dilakukan dalam pembelajaran.
2. Memperlakukan peserta didik hendaknya memandang sebagai manusia yang utuh sehingga
pendidikan yang kita berikan akan memanusiakan manusia sesuai dengan kodrat alam dan kodrat
zaman untuk mencapai kebahagiaan yang dan keselamatan yang setinggi-tingginya baik sebagai
manusia maupun sebagai anggota masyarakat.
3. Menerapkan merdeka belajar dalam kegiatan pembelajaran.
4. Menuntun peserta didik untuk menebalkan lakunya.
5. Menekankan pendidikan budi pekerti luhur.
6. Mengkaitan pembelajaran dengan budaya daerah dan kearifan local dan mengintegrasikannya
denga nilai-nilai profil pelajar pancasila.
7. Memasukan unsur game edukasi dalam pembelajaran.
8. Memahami perbedaan karakter setiap peserta didik.

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan 5

Future (Penerapan)

Setelah mempelajari dan memahami Modul 1.1 tentang Filosofi Pendidikan Nasional – Ki
Hajar Dewantara (KHD, saya akan berusaha untuk mengimplementasikan pemikiran KHD saat
dalam pembelajaran dikelas yang saya ampu. Dan saya juga akan sharing kepada rekan kerja
tentang hakikat mendidik sesuai dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara (KHD) untuk mendesain
pembelajaran yang berpusat pada siswa, sesuai kodrat alam dan kodrat zaman, dalam mewujudkan
merdeka belajar yang terintegrasi dengan profil pelajar pancasila.

~ TERIMA KASIH ~

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan 6