คำนำ กศน.ตำบลหนองขยาด สังกัดศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอพนัสนิคม ได้ จัดทำสรุปผลการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสาน เส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ประชาชนเห็นช่องทางในการประกอบอาชีพ มีอาชีพ มีรายได้ และลดรายจ่ายซึ่งมีการสรุปผลการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพดังกล่าวเพื่อต้องการทราบว่าการดำเนินโครงการ บรรลุตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้หรือไม่ บรรลุในระดับใดและได้จัดทำเอกสารสรุปผลการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนา อาชีพรายงานต่อผู้บริหาร ผู้เกี่ยวข้องเพื่อนำข้อมูลไปใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนินกิจกรรมให้ดียิ่งขึ้น คณะผู้จัดทำ ขอขอบคุณผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอพนัสนิคม ที่ให้คำแนะนำ คำปรึกษา ในการจัดทำสรุปผลการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพในครั้งนี้ หวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารสรุปผลการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพฉบับนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อ ผู้ปฏิบัติงานและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ต่อไป นางสาวนฤมล เอมเปีย ครู กศน.ตำบล กุมภาพันธ์2566
สารบัญ หัวเรื่อง หน้า คำนำ ก สารบัญ ข สารบัญตาราง ค บทที่ 1 บทนำ หลักการและเหตุผล 1 วัตถุประสงค์ 2 เป้าหมายการดำเนินงาน 2 ผลลัพธ์ 2 ตัวชี้วัดผลสำเร็จของโครงการ 2 บทที่ 2 เอกสารการศึกษาและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง กรอบการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ 3 เอกสาร/งานที่เกี่ยวข้อง 3 บทที่ 3 วิธีดำเนินงาน 5 บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล 8 บทที่ 5 อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ 13 บรรณานุกรม ภาคผนวก แผนการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ ขออนุญาตจัดการศึกษาต่อเนื่อง รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพวิชาการสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง คำสั่งแต่งตั้งวิทยากร รายงานผลการจัดกิจกรรม แบบประเมินผู้รับบริการ คณะผู้จัดทำ
สารบัญตาราง ตารางที่ หน้า 1. ผู้เข้าร่วมโครงการที่ตอบแบบสอบถามได้นำมาจำแนกตามเพศ 8 2. ผู้เข้าร่วมโครงการที่ตอบแบบสอบถามได้นำมาจำแนกตามอายุ 8 3. ผู้เข้าร่วมโครงการที่ตอบแบบสอบถามได้นำมาจำแนกตามอาชีพ 9 4. ผู้เข้าร่วมโครงการที่ตอบแบบสอบถามได้นำมาจำแนกตามระดับการศึกษา 9 5. แสดงค่าร้อยละเฉลี่ยความสำเร็จของตัวชี้วัด ผลผลิต ประชาชนทั่วไป 9 6. ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจฯ โครงการ ในภาพรวม 10 7. ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจฯ โครงการ ด้านบริหารจัดการ 10 8. ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจฯ โครงการ ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 11 9. ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจฯ โครงการ ด้านประโยชน์ที่ได้รับ 12
บทที่ 1 บทนำ หลักการและเหตุผล สถานการณ์และสภาวะแวดล้อมของเศรษฐกิจโลกที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างมีนัยสำคัญ ภายใต้สภาวการณ์ทาง เศรษฐกิจดังที่กล่าวมานี้ ทุกรัฐบาลที่ผ่านมาจึงได้ให้ความสำคัญต่อการพัฒนาประเทศในด้านเศรษฐกิจเป็นกรณีพิเศษ จุดมุ่งหมายของนโยบายของรัฐบาลได้มุ่งไปที่การพัฒนาทางเศรษฐกิจเป็นสำคัญ คือ มุ่งนำประเทศไทยไปสู่โครงสร้าง เศรษฐกิจที่สมดุล มีความเข้มแข็งของเศรษฐกิจภายในประเทศมากขึ้น ซึ่งจะเป็นพื้นฐานที่สำคัญของการสร้างการเติบโต อย่างมีคุณภาพและยั่งยืน และสามารถตอบสนองรองรับต่อการเติบโตทางเศรษฐกิจของประชาคมอาเซียนได้อย่างสมบูรณ์ โดยสร้างความพร้อมและความเข้มแข็งทางด้านเศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม รวมทั้งการเมืองและความมั่นคง ทั้งนี้ ได้ กำหนดนโยบายเพื่อตอบสนองจุดมุ่งหมายดังกล่าวที่สำคัญประการหนึ่ง คือ การเสริมสร้างกระบวนการสร้างอาชีพ สร้างงาน ที่มีคุณภาพและมีรายได้สูงให้แก่ประชาชนอย่างทั่วถึงเป็นระบบในทุกระดับชั้นความรู้ สำหรับรัฐบาลชุดปัจจุบันได้มีการ แถลงนโยบายที่จะให้มีการปฏิรูปการศึกษาและการเรียนรู้ ให้ความสำคัญทั้งการศึกษาในระบบและการศึกษาทางเลือกไป พร้อมกัน เน้นการเรียนรู้เพื่อสร้างสัมมาชีพในพื้นที่ พัฒนากำลังคนให้เป็นที่ต้องการ เหมาะสมกับพื้นที่ ทั้งในด้านการเกษตร อุตสาหกรรม และธุรกิจบริการ จัดระบบการสนับสนุนให้เยาวชนและประชาชนทั่วไปมีสิทธิเลือกรับบริการทางการศึกษาทั้ง ในระบบโรงเรียนและนอกโรงเรียน รวมทั้งมีนโยบายในการลดความเหลื่อมล้ำทางสังคม และการเร่งสร้างโอกาสอาชีพ และ การมีรายได้ที่มั่นคงแก่ผู้ที่เข้าสู่ตลาดแรงงาน โดยให้แรงงานทั้งระบบ มีโอกาสเข้าถึงการเรียนรู้ และพัฒนาทักษะฝีมือ แรงงานในทุกระดับอย่างมีมาตรฐาน ในส่วนของกระทรวงศึกษาธิการได้ขานรับต่อนโยบายของรัฐบาลดังกล่าว ด้วยการกำหนดภารกิจในการที่จะเพิ่ม และกระจายโอกาสทางการศึกษาให้แก่ประชาชนอย่างเท่าเทียม ยกระดับคุณภาพการศึกษา โดยปฏิรูปหลักสูตรการเรียน การสอน ปฏิรูปครู รวมทั้งการเพิ่มศักยภาพการแข่งขันของประเทศ โดยเน้นผลิตและพัฒนากำลังคนระดับกลางและระดับสูง ที่มีคุณภาพ เป็นต้น เพื่อเป็นการตอบสนองต่อนโยบายของรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการดังที่กล่าวมาแล้วข้างต้น ในปี 2566 สำนักงาน กศน. จึงได้นำนโยบายดังกล่าวสู่การปฏิบัติ ด้วยการให้สำนักงาน กศน.จังหวัด/กทม.และสถานศึกษา กศน. ดำเนินการสานต่อการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพของโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยอาจเป็นการจัดฝึกอาชีพใน รูปแบบกลุ่มสนใจ หรือรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ ซึ่งอาจเป็นชั้นเรียนระยะสั้นหรือชั้นเรียนระยะยาว ในวิชาต่างๆ และการจัด ฝึกอาชีพให้กับผู้ที่ต้องการต่อยอดอาชีพเดิม เพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน และส่งเสริมการใช้ระบบ เทคโนโลยีเพื่อการพัฒนาอาชีพ ในอันที่จะประกอบอาชีพที่สร้างรายได้ได้จริง จากเหตุผลข้างต้น กศน.ตำบลหนองขยาด เป็นฐานการจัดกิจกรรมให้แก่ประชาชนกลุ่มเป้าหมายในพื้นที่บริการ โดยมีความเชื่อมั่นว่าโครงการดังกล่าวจะสามารถช่วยให้ประชาชนระดับฐานรากที่ยังว่างงาน หรือมีรายได้น้อย หรือขาด โอกาสในการเพิ่มรายได้ ได้เห็นช่องทางในการประกอบอาชีพ มีโอกาสที่จะมีอาชีพ สามารถที่จะมีรายได้ ลดรายจ่าย ซึ่งอาจ 1
ทำได้ด้วยการสร้างอาชีพใหม่ พัฒนาต่อยอดอาชีพเดิม หรือทำเป็นอาชีพเสริม เป็นต้น ซึ่งจะทำให้ประชาชนสามารถ ดำรงชีวิตอยู่ได้อย่างมีความสุข จึงได้จัดการศึกษาต่อเนื่อง โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง นี้ขึ้น วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ประชาชนเห็นช่องทางในการประกอบอาชีพได้ 2. เพื่อให้ประชาชนสามารถนำความรู้ไปใช้ในการประกอบอาชีพและสร้างรายได้ได้จริงเพื่อเป็นการเพิ่มรายได้ให้กับ ครอบครัว เป้าหมาย (Outputs) เป้าหมายเชิงปริมาณ - ประชาชนตำบลหนองขยาด จำนวน 11 คน เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1. เพื่อให้ประชาชนเห็นช่องทางในการประกอบอาชีพได้ 2. เพื่อให้ประชาชนสามารถนำความรู้ไปใช้ในการประกอบอาชีพและสร้างรายได้ได้จริงเพื่อเป็นการเพิ่ม รายได้ให้กับครอบครัว ผลลัพธ์ - ประชาชนเห็นช่องทางในการประกอบอาชีพได้และสามารถนำความรู้ไปใช้ในการประกอบอาชีพและสร้างรายได้ ได้จริงเพื่อเป็นการเพิ่มรายได้ให้กับครอบครัว ดัชนีชี้วัดผลสำเร็จของโครงการ ตัวชี้วัดผลผลิต (Outputs) - ประชาชนตำบลหนองขยาด เข้าร่วมโครงการไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ตัวชี้วัดผลลัพธ์(Outcomes) - ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมกิจกรรมเห็นช่องทางในการประกอบอาชีพได้ - ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมกิจกรรมสามารถนำความรู้ไปใช้ในการประกอบอาชีพและสร้างรายได้ได้จริงเพื่อ เป็นการเพิ่มรายได้ให้กับครอบครัว 2
บทที่2 เอกสารการศึกษาและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ในการจัดทำสรุปรายงานผลโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง ครั้งนี้ ผู้จัดทำโครงการได้ทำการค้นคว้าเนื้อหาเอกสารการศึกษาและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ดังนี้ 1. กรอบการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ 2. เอกสาร/งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง 1. กรอบการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ ภารกิจต่อเนื่อง 1. ด้านการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ 1.3 การศึกษาต่อเนื่อง 1) จัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำอย่างยั่งยืน โดยให้ความสำคัญกับการจัดการศึกษาอาชีพ เพื่อการมีงานทำในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือการบริการรวมถึง การเน้นอาชีพช่างพื้นฐาน ที่สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและศักยภาพของแต่ละพื้นที่มีคุณภาพได้ มาตรฐานเป็นที่ยอมรับ สอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ ตลอดจนสร้างความเข้มแข็ง ให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยจัดให้มีหนึ่งอาชีพเด่น รวมทั้งให้มีการกำกับ ติดตาม และรายงานผลการจัดการศึกษาอาชีพ เพื่อการมีงานทำอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 2. เอกสาร/งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง การสานเส้นพลาสติก การสานเส้นพลาสติก เกิดจากภูมิปัญญาที่มีการถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่นในลักษณะของการทำเครื่องจักสานลักษณะ ต่างๆ ซึ่งแต่เดิมได้นำวัตถุดิบจากธรรมชาติเท่าที่จะหาได้ใกล้ตัวมาทำให้เกิดประโยชน์ เช่น ไม้ไผ่ หวาย เป็นต้น ซึ่งมีอยู่ เป็นจำนวนมากในพื้นที่แถบนี้มาสานเป็นสิ่งของเครื่องใช้สำหรับใช้สอยในชีวิตประจำวัน ต่อมาบ้านหนองขยาด หมู่8 เห็น ว่า ควรจัดทำเครื่องจักสาน จากเส้นพลาสติกเนื่องจากประชาชนส่วนใหญ่ในพื้นที่มีความรู้เรื่องจักสานอยู่แล้วเพียงแต่ ปรับเปลี่ยนวัสดุการสานมาเป็นเส้นพลาสติกเพื่อให้เกิดความทนทาน และสามารถออกแบบเครื่องจักรสานได้หลากหลาย กว่า และหากชาวบ้านคนใดจะยึดเป็นอาชีพเสริมก็สามารถทำได้และจะเป็นการอนุรักษ์ศิลปะการจักสานของคนรุ่นหลังได้ สืบทอดต่อไป วัสดุอุปกรณ์ 1. เส้นพลาสติก 2. ลวด (สำหรับขึ้นขอบปากตระกร้า) 3. สายยางพลาสติก (สำหรับทำหูตระกร้า) 4. กรรไกร 3
วิธีการทำ 1. เลือกลายพลาสติก และสีสันที่ชอบ เพื่อให้เกิดลวดลายสวยงาม ได้พื้นสีฟ้า (สีสมมติ) กับทำลายเป็นสีเขียว (สีสมมติ) 2. ตัดเส้นพลาสติก สีฟ้า (สีสมมติ) ยาว 28 นิ้ว จำนวน 14 เส้น (วิธีตัดต้องให้เป็นปลายเฉียงๆ เพื่อง่ายต่อการ สอดสานกัน และจำนวนเส้นขึ้นอยู่กับขนาดของผลิตภัณฑ์ที่จักสาน) 3. เริ่มจากวางเส้นพลาสติก 7 เส้น เรียงให้เสมอกัน เทคนิคคือเอาสมุดหนาๆ มาทับไว้ไม่ให้เส้นพลาสติกเลื่อนไป มา และนำอีก 7 เส้นมาขัดกันเป็นกากบาท ให้อยู่กึ่งกลาง และสลับขึ้นลงบนล่าง และจัดเส้นให้เท่ากัน 4. นำเส้นข้างใต้เส้น ประมาณเส้นที่ 3 ที่อยู่ข้างใต้นำมาสอดและเป็นการล็อค ทั้ง 2 ฝั่งซ้าย ขวา และทำการล็อค เช่นเดียวกัน ทั้งด้านบนและด้านล่าง 5. พับเส้นทุกเส้น ตามรอยที่เป็นขอบของการสาน เป็นการขึ้นรูปตะกร้า 6. เริ่มการตัดเส้นสีเขียว (สีสมมติ) เพื่อนำขึ้นรอบทำลายของตะกร้า ใช้ความ ยาว 18 นิ้ว จำนวน 11 เส้น (วิธีตัดต้องให้เป็นปลายเฉียงๆ เพื่อง่ายต่อการสอดสานกัน จำนวนเส้นขึ้นอยู่กับขนาดของ ผลิตภัณฑ์ที่จักสาน) 7. จากนั้นนำเส้นสีฟ้า (สีสมมติ) ที่ล็อคไว้ออกถอยออกมา เพื่อเป็นการเตรียมเริ่มการสานขึ้นรูป 8. ทำการขึ้นเส้นสีเขียว (สีสมมติ) มาขัดไปมายึดเกณฑ์จากตรงกลางของเส้นทั้งหมดก่อน สลับไปมาเป็นตาราง ไปเรื่อย ๆ 9. ชั้นที่ 2 ดันเส้นให้ชิด ก็สานสลับกันไปเป็นชั้นๆ โดยจะต้องมีการล็อคเส้นเพื่อไม่ให้เลื่อนไปมาเสมอ 10. พอสานไปจนใกล้ขอบก็ทำการเหน็บเส้นให้ไปทางเดียวกัน ทิ่มลงไปทางก้นตระกร้า เพื่อเตรียมเอาเส้นสีเขียว มาทำขอบ 11. เริ่มทำขอบนำเส้นพลาสติกสีเขียว (สีสมมติ) 2 เส้นประกบกัน แล้ววางทาบไปกับขอบตระกร้าดึงเส้นสี ฟ้า (สีสมมติ) ที่ล็อคดึงกลับมา แล้วก็สานทับไปกับขอบเส้นสีเขียว (สีสมมติ) แต่ต้องสลับลายสีไปด้วยเพื่อเป็นการสร้าง ขอบตระกร้าให้เกิดลวดลาย ทำอย่างนี้ทุกเส้นรอบตระกร้า 12. ขั้นทำการเก็บชาย ตัดชายให้สั้นพอดีกับการซ่อนลายได้แล้วก็เหน็บเก็บเข้าไปด้านใน ทำทุกเส้นเพื่อความ เรียบร้อย 13. การทำหู ตัดเส้นพลาสติก 2 เส้น แล้วนำมาตัดผ่าครึ่ง 14. เพื่อนำไปถัดสานขัดกันไปมานั้นไขว้เส้นพลาสติก 2 เส้นเข้าหากัน โดยจะเรียงเป็น 4 เส้น การถัก คือ นำ เส้นซ้ายสุด มาไขว้อ้อมไปด้านหลังวกกลับของเส้นที่ 3 ต่อด้วยนำเส้นขวาสุด นับถอยหลังไปไขว้ด้านหลังวกกลับเส้น ที่ 3 เช่นกัน ทำสลับไปมาอย่างนี้จนสุดปลายพลาสติก 15. นำมาติดหูที่ตัวตะกร้าโดยการรวบเส้นของหูเข้าด้วยกัน แบ่งแยกเป็น 2 ข้าง แล้วร้อยเข้ากับตัวตะกร้า สาน เป็นลวดลาย แล้วทำการเก็บปลายเส้นให้เรียบร้อย สำหรับเป็นหูหิ้ว หรือแขวนก็ได้ หรือนำมาสอดใส่ในสายยาง พลาสติก แล้วนำไปติดหูที่ตัวตะกร้าแทนก็ได้ 4
บทที่ 3 วิธีดำเนินงาน การดำเนินโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง ได้ ดำเนินการตามขั้นตอนต่างๆ ดังนี้ 1. ขั้นเตรียมการ การศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้องกับโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้น พลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง ผู้รับผิดชอบโครงการได้ศึกษาค้นคว้าเอกสารที่เกี่ยวข้องเพื่อเป็นข้อมูลและแนวทางในการดำเนินการโครงการศูนย์ ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง ดังนี้ 1. ศึกษาเอกสาร / คู่มือ ข้อมูลจากหนังสือ เกี่ยวกับการสานเส้นพลาสติก เพื่อเป็นแนวทางเกี่ยวกับการจัดโครงการ ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง 2. ศึกษาขั้นตอนการดำเนินโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง เพื่อเป็นแนวทางในการจัดเตรียมงาน วัสดุอุปกรณ์ และบุคลากรให้เหมาะสม การสำรวจความต้องการของประชาชนในพื้นที่ (ตามนโยบายของรัฐบาล) กลุ่มภารกิจ การจัดการศึกษานอกระบบ มอบหมายให้ ครู กศน.ตำบล สำรวจความต้องการของ กลุ่มเป้าหมายเพื่อทราบความต้องการที่แท้จริงของประชาชนในตำบล และมีข้อมูลในการจัดกิจกรรมที่ตรงกับความต้องการ ของชุมชน การประสานงานผู้นำชุมชน / ประชาชน ครู กศน.ตำบล ได้ประสานงานกับหัวหน้า/ผู้นำชุมชนและประชาชนในตำบลเพื่อร่วมกันปรึกษาหารือใน กลุ่มเกี่ยวกับการดำเนินการจัดโครงการให้ตรงกับความต้องการของชุมชน พร้อมประสานวิทยากร การประชาสัมพันธ์โครงการฯ ครู กศน.ตำบล ได้ดำเนินการประชาสัมพันธ์การจัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง เพื่อให้ประชาชนทราบข้อมูลการจัดกิจกรรมดังกล่าวผ่านผู้นำชุมชน ประชุมเตรียมการ / วางแผน 1) ประชุมปรึกษาหารือผู้ที่เกี่ยวข้อง 2) เขียนโครงการ วางแผนมอบหมายงานให้ฝ่ายต่างๆ เตรียมดำเนินการ 3) มอบหมายหน้าที่แต่งตั้งคณะทำงาน 5
การรับสมัครผู้เข้าร่วมโครงการฯ กศน.ตำบลได้รับสมัครผู้เข้าร่วมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้น พลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง โดยให้ประชาชนทั่วไปที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ตำบลหนองขยาดเข้าร่วมกิจกรรมดังกล่าวมี เป้าหมายจำนวน 11 คน การกำหนดสถานที่และระยะเวลาดำเนินการ ครู กศน.ตำบลหนองขยาด ได้กำหนดสถานที่ในการจัดกิจกรรมคือ กศน.ตำบลหนองขยาด หมู่ที่ 7 ตำบล หนองขยาด อำเภอพนัสนิคม จังหวัดชลบุรีระหว่างวันที่ 14-21 กุมภาพันธ์ 2566 จำนวน 7 วัน เวลา 09.00-15.00 น. 2. ขั้นดำเนินงาน กลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเป้าหมายของโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง เป็นประชาชนตำบลหนองขยาด จำนวน 11 คน สถานที่ดำเนินงาน ครู กศน.ตำบลหนองขยาด ร่วมกันจัดกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง โดยจัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้ ระหว่างวันที่ 14-21 กุมภาพันธ์ 2566 เวลา 09.00-15.00 น. ณ วัดหนองม่วงใหม่ หมู่ 5 ตำบลหนองขยาด อำเภอพนัสนิคม จังหวัดชลบุรี การขออนุมัติแผนการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ กศน.ตำบลหนองขยาด ได้ดำเนินการขออนุมัติแผนการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาโครงการศูนย์ฝึก อาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง ต่อสำนักงาน กศน.จังหวัดชลบุรี เพื่อให้ ต้นสังกัดอนุมัติแผนการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การจัดทำเครื่องมือการวัดความพึงพอใจของผู้ร่วมกิจกรรม เครื่องมือที่ใช้ในการติดตามประเมินผลโครงการ ได้แก่ แบบประเมินความพึงพอใจ ขั้นดำเนินการ / ปฏิบัติ 1. เสนอโครงการเพื่อขอความเห็นชอบ/อนุมัติจากต้นสังกัด 2. วางแผนการจัดกิจกรรมในโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้น พลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง โดยกำหนดตารางกิจกรรมที่กำหนดการ 3. มอบหมายงานให้แก่ผู้รับผิดชอบฝ่ายต่างๆ 4. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน 5. ประชาสัมพันธ์โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง 6
6. จัดกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง ตามตารางกิจกรรมที่กำหนดการ 7. ติดตามและประเมินผลโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง 3. การประเมินผล วิเคราะห์ข้อมูล 1. บันทึกผลการสังเกตจากผู้เข้าร่วมกิจกรรม 2. วิเคราะห์ผลจากการประเมินผลในแบบประเมินความพึงพอใจ 3. รายงานผลการปฏิบัติงานรวบรวมสรุปผลการปฏิบัติงานของโครงการนำเสนอต่อผู้บริหารนำปัญหา ข้อบกพร่องไปแก้ไขครั้งต่อไป ค่าสถิติที่ใช้ การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้ค่าสถิติร้อยละในการประมวลผลข้อมูลส่วนตัวและตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการ ตามแบบสอบถามคิดเป็นรายข้อ โดยแปลความหมายค่าสถิติร้อยละออกมาได้ดังนี้ ค่าสถิติร้อยละ 90 ขึ้นไป ดีมาก ค่าสถิติร้อยละ 75 – 89.99 ดี ค่าสถิติร้อยละ 60 – 74.99 พอใช้ ค่าสถิติร้อยละ 50 – 59.99 ปรับปรุง ค่าสถิติร้อยละ 0 – 49.99 ปรับปรุงเร่งด่วน ส่วนการวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถามความคิดเห็นรายข้อซึ่งมีลักษณะเป็นค่าน้ำหนักคะแนน และ นำมาเปรียบเทียบ ได้ระดับคุณภาพตามเกณฑ์การประเมิน ดังนี้ เกณฑ์การประเมิน (X) ค่าน้ำหนักคะแนน 4.50 – 5.00 ระดับคุณภาพ คือ ดีมาก ค่าน้ำหนักคะแนน 3.75 – 4.49 ระดับคุณภาพ คือ ดี ค่าน้ำหนักคะแนน 3.00 – 3.74 ระดับคุณภาพ คือ พอใช้ ค่าน้ำหนักคะแนน 2.50 – 2.99 ระดับคุณภาพ คือ ต้องปรับปรุง ค่าน้ำหนักคะแนน 0.00 – 2.49 ระดับคุณภาพ คือ ต้องปรับปรุงเร่งด่วน 7
บทที่ 4 ผลการดำเนินงานและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่ 1 รายงานผลการจัดกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง การจัดกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง สรุปรายงานผลการจัดกิจกรรมได้ดังนี้ ในการจัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้ตามโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้น พลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง เป็นการจัดชั้นเรียนวิชาชีพ โดยมี นางอำพร แซ่ตั๊น เป็นวิทยากรในการบรรยายให้ความรู้ เรื่อง การสานเส้นพลาสติก หลังจากเสร็จสิ้นกิจกรรมดังกล่าวแล้ว ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้รับความรู้และฝึกทักษะเกี่ยวกับ วิชาการสานเส้นพลาสติก และสามารถนำความรู้ไปใช้ในการประกอบอาชีพและสร้างรายได้ได้จริงเพื่อเป็นการเพิ่มรายได้ ให้กับครอบครัว ตอนที่ 2 รายงานผลความพึงพอใจของโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง การจัดกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง ซึ่งสรุปรายงานผลจากแบบสอบถามความคิดเห็น ข้อมูลที่ได้สามารถวิเคราะห์และแสดงค่าสถิติ ดังนี้ ตารางที่ 1 ผู้เข้าร่วมโครงการที่ตอบแบบสอบถามได้นำมาจำแนกตามเพศ รายละเอียด เพศ ชาย หญิง จำนวน (คน) - 11 ร้อยละ - 100.00 จากตารางที่ 1 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามที่เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง เป็นหญิง จำนวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ตารางที่ 2 ผู้เข้าร่วมโครงการที่ตอบแบบสอบถามได้นำมาจำแนกตามอายุ รายละเอียด อายุ (ปี) อายุ 15-29 30 - 39 40 - 49 50-59 60 ขึ้นไป จำนวน (คน) - - 2 2 7 ร้อยละ - - 16.67 16.67 33.34 จากตารางที่ 2 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามที่เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง มีอายุ 40 - 49 ปี จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 16.67 มีอายุ 50-59 ปี จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 16.67 และมีอายุ 60 ปีขึ้นไป จำนวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 33.34 8
ตารางที่ 3 ผู้เข้าร่วมโครงการที่ตอบแบบสอบถามได้นำมาจำแนกตามอาชีพ รายละเอียด อาชีพ เกษตรกรรม รับจ้าง รับราชการ/รัฐวิสาหกิจ ค้าขาย อื่นๆ จำนวน (คน) - - - - 11 ร้อยละ - - - - 100.00 จากตารางที่ 3 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามที่เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง มีอาชีพอื่นๆ จำนวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ตารางที่ 4 ผู้เข้าร่วมโครงการที่ตอบแบบสอบถามได้นำมาจำแนกตามระดับการศึกษา รายละเอียด ระดับการศึกษา การศึกษา ประถม ม.ต้น ม.ปลาย/ปวช. ปวส./ป.ตรีขึ้นไป จำนวน (คน) 9 2 - - ร้อยละ 83.33 16.67 - - จากตารางที่ 4 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามที่เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง มีระดับประถม จำนวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 83.33 และมีระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 16.67 ตารางที่ 5 แสดงค่าร้อยละเฉลี่ยความสำเร็จของตัวชี้วัด ผลผลิต ประชาชนทั่วไป เข้าร่วมโครงการจำนวน 11 คน ผลสำเร็จของโครงการ เป้าหมาย(คน) ผู้เข้าร่วมโครงการ(คน) คิดเป็นร้อยละ 11 11 100 จากตารางที่ 5 พบว่าผลสำเร็จของตัวชี้วัดผลผลิตกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง มีผู้เข้าร่วมโครงการ จำนวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ซึ่งบรรลุเป้าหมายด้านตัวชี้วัด ผลผลิต 9
ตารางที่ 6 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่มีความพึงพอใจต่อโครงการศูนย์ฝึก อาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง ในภาพรวม รายการ ค่าเฉลี่ย () ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน () ระดับ ความพึงพอใจ ด้านบริหารจัดการ 4.60 0.56 ดีมาก ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 4.42 0.55 ดี ด้านประโยชน์ที่ได้รับ 4.79 0.41 ดีมาก รวมทุกด้าน 4.60 0.51 ดีมาก จากตารางที่ 6 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามที่มีความพึงพอใจต่อโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียน วิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง ในภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก (=4.60) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านประโยชน์ที่ได้รับ อยู่ในระดับดีมาก มีค่าเฉลี่ย (= 4.79) รองลงมาคือ ด้านบริหารจัดการ มีอยู่ในระดับดีมาก มีค่าเฉลี่ย (= 4.60) และด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อยู่ในระดับดีมีค่าเฉลี่ย (= 4.36) ตามลำดับ โดยมีส่วน เบี่ยงเบนมาตรฐาน () อยู่ระหว่าง 0.41 - 0.56 แสดงว่า ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึงพอใจสอดคล้องกัน ตารางที่ 7 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่มีความพึงพอใจต่อโครงการศูนย์ฝึก อาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง ด้านบริหารจัดการ รายการ ค่าเฉลี่ย () ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน () ระดับ ความพึงพอใจ 1. อาคารสถานที่ 4.67 0.47 ดีมาก 2. สิ่งอำนวยความสะดวก 4.75 0.50 ดีมาก 3. กำหนดการและระยะเวลาในการดำเนินโครงการ 4.50 0.50 ดีมาก 4. เอกสารการอบรม 4.58 0.76 ดีมาก 5. วิทยากรผู้ให้การอบรม 4.50 0.50 ดีมาก รวม 4.60 0.56 ดีมาก จากตารางที่ 7 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามที่มีความพึงพอใจต่อโครงการโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบ ชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง ด้านบริหารจัดการ ในภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก มีค่าเฉลี่ย (= 4.60) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า สิ่งอำนวยความสะดวก อยู่ในระดับดีมาก มีค่าเฉลี่ย (= 4.75) รองลงมา คือ อาคารสถานที่ อยู่ในระดับดีมาก มีค่าเฉลี่ย (= 4.67) เอกสารการอบรม อยู่ในระดับดีมาก มีค่าเฉลี่ย (= 4.58) วิทยากรผู้ให้การอบรม อยู่ในระดับดีมาก มีค่าเฉลี่ย (= 4.50) และกำหนดการและระยะเวลาในการดำเนิน โครงการ อยู่ในระดับดีมาก มีค่าเฉลี่ย (= 4.50) ตามลำดับ โดยมีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน () อยู่ระหว่าง 0.47 - 0.76 แสดงว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็นไปในทิศทางเดียวกัน 10
ตารางที่ 8 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่มีความพึงพอใจต่อโครงการศูนย์ฝึก อาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายการ ค่าเฉลี่ย () ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน () ระดับ ความพึงพอใจ 6. การจัดฝึกปฏิบัติอาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก 4.58 0.64 ดีมาก 7. การให้ความรู้เรื่อง ช่องทางการประกอบอาชีพ ทักษะการประกอบอาชีพ และการบริหารจัดการในการ ประกอบอาชีพการสานเส้นพลาสติก 4.83 0.37 ดีมาก 8. การตอบข้อซักถามของวิทยากร 4.25 0.43 ดี 9. การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของผู้เรียน 4.58 0.49 ดีมาก 10. การสรุปองค์ความรู้ร่วมกัน 4.00 0.41 ดี 11. การวัดผล ประเมินผล การฝึกอบรม 4.75 0.43 ดีมาก รวม 4.42 0.55 ดี จากตารางที่ 8 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจต่อโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียน วิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ในภาพรวมอยู่ในระดับดีมีค่าเฉลี่ย (= 4.42) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า การให้ความรู้เรื่อง ช่องทางการประกอบอาชีพ มีค่าเฉลี่ย (= 4.83) รองลงมาคือ การวัดผล ประเมินผล การฝึกอบรม มีค่าเฉลี่ย (= 4.75 ) การจัดฝึกปฏิบัติอาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติกมี ค่าเฉลี่ย (= 4.58 ) การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของผู้เรียน มีค่าเฉลี่ย (=4.58) การตอบข้อซักถามของวิทยากร มีค่าเฉลี่ย (= 4.25) และการสรุปองค์ความรู้ร่วมกัน ( = 4.00) ตามลำดับ โดยมีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน () อยู่ระหว่าง 0.37 - 0.64 แสดงว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็นสอดคล้องกัน 11
ตารางที่ 9 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่มีความพึงพอใจต่อโครงการศูนย์ฝึก อาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง ด้านประโยชน์ที่ได้รับ รายการ ค่าเฉลี่ย () ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน () ระดับความ พึงพอใจ 12. ได้เรียนรู้และฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับความรู้เรื่อง ช่อง ทางการประกอบอาชีพ ทักษะการประกอบอาชีพ และ การบริหารจัดการในการประกอบอาชีพการสานเส้น พลาสติก 4.75 0.43 ดีมาก 13. ได้ฝึกอาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก 4.83 0.37 ดีมาก รวม 4.79 0.41 ดีมาก จากตารางที่ 9 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจต่อโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง ในภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก มีค่าเฉลี่ย (= 4.79) เมื่อพิจารณาเป็นราย ข้อ พบว่า ได้ฝึกอาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก มีค่าเฉลี่ย (= 4.83) รองลงมา ได้เรียนรู้และฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับความรู้ เรื่อง ช่องทางการประกอบอาชีพ มีค่าเฉลี่ย (= 4.75) โดยมีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน () อยู่ระหว่าง 0.37 - 0.43 แสดง ว่าผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็นไปในทิศทางเดียวกัน สรุปในภาพรวมของกิจกรรมคิดเป็นร้อยละ 92.05 มีค่าน้ำหนักคะแนน 4.60 ถือว่าผู้รับบริการ มีความพึงพอใจทางด้านต่างๆ อยู่ในระดับดีมาก โดยเรียงลำดับดังนี้ อันดับแรก ด้านด้านประโยชน์ที่ได้รับ คิดเป็นร้อยละ 95.83 มีค่าน้ำหนักคะแนน 4.41 อยู่ในระดับคุณภาพ ดีมาก อันดับสอง ด้านบริหารจัดการ คิดเป็นร้อยละ 92.00 มีค่าน้ำหนักคะแนน 4.60 อยู่ในระดับคุณภาพดีมาก อันดับสาม ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คิดเป็นร้อยละ 88.33 มีค่าน้ำหนักคะแนน 4.42 อยู่ในระดับ คุณภาพดี 12
บทที่ 5 อภิปรายและข้อเสนอแนะ ผลการจัดกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง ได้ผลสรุปดังนี้ วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้รับความรู้และฝึกทักษะเกี่ยวกับวิชาการสานเส้นพลาสติก 2. เพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมสามารถนำความรู้ไปใช้ในการประกอบอาชีพและสร้างรายได้ได้จริงเพื่อเป็นการเพิ่ม รายได้ให้กับครอบครัว เป้าหมาย (Outputs) เป้าหมายเชิงปริมาณ - ประชาชนตำบลหนองขยาด จำนวน 11 คน เป้าหมายเชิงคุณภาพ - ประชาชนตำบลหนองขยาด มีความรู้ ความเข้าใจกฎหมายที่เกี่ยวข้องในชีวิตประจำวัน และนำความรู้ที่ ได้รับมาปรับใช้ในชีวิตประจำวัน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในครั้งนี้ คือ แบบประเมินความพึงพอใจ การเก็บรวบรวมข้อมูล ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้มอบหมายให้ ครู กศน.ตำบลหนองขยาด ที่รับผิดชอบกิจกรรมแจกแบบสอบถามความ พึงพอใจให้กับผู้ร่วมกิจกรรม โดยให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมประเมินผลการจัดกิจกรรมต่างๆ ตามโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง สรุปผลการดำเนินงาน กศน.ตำบลหนองขยาด ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมตาม โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การ สานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง โดยดำเนินการเสร็จสิ้นลงแล้วและสรุปรายงานผลการดำเนินงานได้ดังนี้ 1. ผู้ร่วมกิจกรรมจำนวน 11 คน มีความรู้ ความเข้าใจกฎหมายที่เกี่ยวข้องในชีวิตประจำวัน และนำความรู้ที่ได้รับมา ปรับใช้ในชีวิตประจำวัน 2. ผู้ร่วมกิจกรรมร้อยละ 91.40 นำความรู้ไปใช้ในการประกอบอาชีพและสร้างรายได้ได้จริงเพื่อเป็นการเพิ่มรายได้ ให้กับครอบครัว 13
3. จากการดำเนินกิจกรรมตามโครงการดังกล่าว สรุปโดยภาพรวมพบว่า ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่วนใหญ่มีความพึงพอใจ ต่อโครงการ อยู่ในระดับ “ดีมาก” และบรรลุความสำเร็จตามเป้าหมายตัวชี้วัดผลลัพธ์ที่ตั้งไว้โดยมีค่าเฉลี่ยร้อยละภาพรวม ของกิจกรรม 92.05 และค่าการบรรลุเป้าหมายค่าเฉลี่ย 4.60 ข้อเสนอแนะ - อยากให้มีการจัดกิจกรรมอีก จะได้นำความรู้ไปใช้ในการดำเนินชีวิตต่อไป 14
บรรณานุกรม ที่มา กรมการศึกษานอกโรงเรียน (2546) บุญชม ศรีสะอาด และ บุญส่ง นิลแก้ว (2535 หน้า 22-25) กระทรวงศึกษาธิการ . (2543). http://cddata.cdd.go.th/cddkm/prov/km1_viewlist.php?action=view&div=44&kid=19744
ภาคผนวก
แผนการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง
ขออนุญาตจัดการศึกษาต่อเนื่องรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ
คำสั่งแต่งตั้งวิทยากร
รายงานผลการจัดกิจกรรม วิชา การสานเส้นพลาสติก จำนวน 35 ชั่วโมง ระหว่างวันที่ 14-21 กุมภาพันธ์ 2566 ณ วัดหนองม่วงใหม่ หมู่ 5 ตำบลหนองขยาด อำเภอพนัสนิคม จังหวัดชลบุรี วิทยากรคือ นางอำพร แซ่ตั๊น ผู้เข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 11 คน
แบบสอบถามความพึงพอใจ โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 กศน.ตำบลหนองขยาด อำเภอพนัสนิคม จังหวัดชลบุรี คำชี้แจง 1. แบบสอบถามฉบับนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อใช้ในการสอบถามความพึงพอใจต่อโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การ สานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง 2. แบบสอบถามมี 3 ตอนดังนี้ ตอนที่ 1 ถามข้อมูลเกี่ยวกับผู้ตอบแบบสอบถามจำนวน 4 ข้อ ให้ทำเครื่องหมาย ✓ ลงในช่องให้ตรงกับสภาพจริง ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง จำนวน 13 ข้อ ซึ่งมีระดับความพึงพอใจ 5 ระดับ ดังนี้ 5 มากที่สุด หมายถึง มีความพึงพอใจมากที่สุด 4 มาก หมายถึง มีความพึงพอใจมาก 3 ปานกลางหมายถึง มีความพึงพอใจปานกลาง 2 น้อย หมายถึง มีความพึงพอใจน้อย 1 น้อยที่สุด หมายถึง มีความพึงพอใจน้อยที่สุด ตอนที่ 3 ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะต่อโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม เพศ ชาย หญิง อายุ 15 ปี – 29 ปี 30 ปี – 39 ปี 40 ปี – 49 ปี 50 ปี– 59 ปี 60 ปีขึ้นไป การศึกษา ต่ำกว่า ป.4 ป.4 ประถม ม.ต้น ม.ปลาย อนุปริญญา ปริญญาตรี สูงกว่าปริญญาตรี ประกอบอาชีพ รับจ้าง ค้าขาย เกษตรกร ลูกจ้าง/ข้าราชการหน่วยงานภาครัฐหรือเอกชน อื่น ๆ ………………………………….
ตอนที่ 2 ความพึงพอใจเกี่ยวกับโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง ข้อที่ รายการ ระดับความคิดเห็น 5 4 3 2 1 ด้านบริหารจัดการ 1. อาคารและสถานที่ 2. สิ่งอำนวยความสะดวก 3. กำหนดการและระยะเวลาในการดำเนินโครงการ 4. เอกสารการอบรม 5. วิทยากรผู้ให้การอบรม ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 6. การจัดกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียน วิชาชีพ วิชา การสานเส้นพลาสติก หลักสูตร 35 ชั่วโมง 7. การให้ความรู้เรื่องการสานเส้นพลาสติก 8. การตอบข้อซักถามของวิทยากร 9. การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของผู้เข้ารับการอบรม 10. การสรุปองค์ความรู้ร่วมกัน 11. การวัดผล ประเมินผล การฝึกอบรม ด้านประโยชน์ที่ได้รับ 12 ได้เรียนรู้และฝึกตนเอง เกี่ยวกับการสานเส้นพลาสติก 13 นำความรู้ที่ได้รับมาปรับใช้ในชีวิตประจำวัน ตอนที่ 3 ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะ ข้อคิดเห็น .............................................................................................................................................................................. ข้อเสนอแนะ ........................................................................................................................................................................ ขอบขอบคุณที่ให้ความร่วมมือ กศน. อำเภอพนัสนิคม จังหวัดชลบุรี
คณะผู้จัดทำ ที่ปรึกษา 1. นางณัชธกัญ หมื่นสา ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอพนัสนิคม 2. นางพิรุหฬ์พร ทำทอง ครู 3. นางสาวณภษร ศรีบุณยะแก้ว ครู 4. นางสาวเฟื่องฟ้า คลังสินธ์ ครู อาสาสมัคร กศน. คณะทำงาน - นางสาวนฤมล เอมเปีย ครู กศน.ตำบลหนองขยาด บรรณาธิการ - นางสาวนฤมล เอมเปีย ครู กศน.ตำบลหนองขยาด